#محمد_داوری
گزینه #مطلوب #ممکن #منتسب
وقتی از انتخاب یا معرفی گزینه ها توسط #افراد یا #احزاب و #نهادهای مدنی برای تصدی #کابینه و سمت وزارت سخن به میان می آید علاوه بر شاخصهای معطوف به #کارآمدی و #توانمندی و #شایستگی و #تناسب با جایگاه، از وجه دیگری هم لازم است معیارهائی را مدنظر داشت که اگر آن معیارها معطوف به خود گزینه معرفی شده است، این معیارها معطوف به معرفی کننده یا معرفی کنندگان است.
در این راستا می شود به سه معیار معنادار اشاره کرد.
#گزینه_مطلوب؛ بی تردید نگرش مبتنی بر انتخاب کارآمدی و متعهدانه و دلسوزانه و مسئولانه و کارشناسانه باید بدنبال یک گزینه مطلوب باشد تا مجموعه مورد نظر را بر روی ریل کارآمدی قرار دهد. برخی می گویند این نگرش آرمان خواهانه است و واقعیت ها را لحاظ نمی کند.
#گزینه_ممکن؛ نگرش مبتنی بر نتیجه به این بیشتر توجه دارد که کدام گزینه می تواند مجوز ورود پیدا کند و یا بعبارتی امکان انتخاب و تائید را دارد حتی اگر مطلوب نباشد این رویکرد که بیشتر حسابگرانه است واقعیتها را در نظر می گیرد هر چند تلخ باشد و با آرمانها و مطالبات فاصله داشته باشد و حتی منجر به فاصله گرفتن از اخلاق و مسئولیت مدنی شود.
#گزینه_منتسب؛ برخی اصلا مطلوب بودن برایشان مهم نیست و حتی معیارهای متکی بر مطلوب بودن آنها را در موقعیت ضعیفی قرار می دهد. این دسته از افراد یا احزاب و گروه ها کسانی هستند که تلاش می کنند گزینههای منتسب به آنها راه یابد و اینکه چه بلایی سر آن مجموعه می آید برایشان مهم نیست فقط منافع شخصی و حزبی و گروهی برایشان مهم است نه منافع سازمانی و ملی.
در جلسه کمیته بررسی گزینههای وزارت آموزش و پرورش و در نقد و اعتراض و نگرانی که اعلام کردم، خطاب به اعضای کمیته گفتم که متاسفانه بیشتر آنها با رویکرد سوم در تلاش هستند تا گزینههای منتسب به خودشان را بر رئیس جمهور منتخب تحمیل کنند.
امید است حالا با ورود آقای #ظریف بعنوان رئیس شورای راهبری و آقای #صالحی_امیری مسئول کارگروه فرهنگی با تجدیدنظر در ترکیب و تناسب و فرایند #کمیته_آموزش_و_پرورش زمینه برای تحقق #گزینه_های_مطلوب فراهم شود.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
گزینه #مطلوب #ممکن #منتسب
وقتی از انتخاب یا معرفی گزینه ها توسط #افراد یا #احزاب و #نهادهای مدنی برای تصدی #کابینه و سمت وزارت سخن به میان می آید علاوه بر شاخصهای معطوف به #کارآمدی و #توانمندی و #شایستگی و #تناسب با جایگاه، از وجه دیگری هم لازم است معیارهائی را مدنظر داشت که اگر آن معیارها معطوف به خود گزینه معرفی شده است، این معیارها معطوف به معرفی کننده یا معرفی کنندگان است.
در این راستا می شود به سه معیار معنادار اشاره کرد.
#گزینه_مطلوب؛ بی تردید نگرش مبتنی بر انتخاب کارآمدی و متعهدانه و دلسوزانه و مسئولانه و کارشناسانه باید بدنبال یک گزینه مطلوب باشد تا مجموعه مورد نظر را بر روی ریل کارآمدی قرار دهد. برخی می گویند این نگرش آرمان خواهانه است و واقعیت ها را لحاظ نمی کند.
#گزینه_ممکن؛ نگرش مبتنی بر نتیجه به این بیشتر توجه دارد که کدام گزینه می تواند مجوز ورود پیدا کند و یا بعبارتی امکان انتخاب و تائید را دارد حتی اگر مطلوب نباشد این رویکرد که بیشتر حسابگرانه است واقعیتها را در نظر می گیرد هر چند تلخ باشد و با آرمانها و مطالبات فاصله داشته باشد و حتی منجر به فاصله گرفتن از اخلاق و مسئولیت مدنی شود.
#گزینه_منتسب؛ برخی اصلا مطلوب بودن برایشان مهم نیست و حتی معیارهای متکی بر مطلوب بودن آنها را در موقعیت ضعیفی قرار می دهد. این دسته از افراد یا احزاب و گروه ها کسانی هستند که تلاش می کنند گزینههای منتسب به آنها راه یابد و اینکه چه بلایی سر آن مجموعه می آید برایشان مهم نیست فقط منافع شخصی و حزبی و گروهی برایشان مهم است نه منافع سازمانی و ملی.
در جلسه کمیته بررسی گزینههای وزارت آموزش و پرورش و در نقد و اعتراض و نگرانی که اعلام کردم، خطاب به اعضای کمیته گفتم که متاسفانه بیشتر آنها با رویکرد سوم در تلاش هستند تا گزینههای منتسب به خودشان را بر رئیس جمهور منتخب تحمیل کنند.
امید است حالا با ورود آقای #ظریف بعنوان رئیس شورای راهبری و آقای #صالحی_امیری مسئول کارگروه فرهنگی با تجدیدنظر در ترکیب و تناسب و فرایند #کمیته_آموزش_و_پرورش زمینه برای تحقق #گزینه_های_مطلوب فراهم شود.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
#بیم ها و #امیدهای تشکیل کابینه ۱۴
✍ سید اسماعیل قاضی _ فرهنگی بازنشسته
در غیاب فعالیت های منسجم و نظام یافته حزبی و احزابی که سال ها مبتنی بر تحقیقات و تجربیات زیسته بشری مشق و تمرین سیاست کرده و می کنند و برای دولت بر آمده از حزب متبوعشان کادر سازی و برنامه و خط و مشی ترسیم می نمایند ، اقدام آقای دکتر پزشکیان در تشکیل کارگروه های مختلف جهت معرفی اعضای کابینه تا حدود کمی خلاء حضور احزاب را پوشش داد .
این حرکت گرچه می تواند به بهره مندی از خرد جمعی و ظرفیت های موجود در کشور و از طرفی ارائه یک ساز و کار شفاف در معرفی کابینه کمک کند و تشکیل یک کابینه قوی را #امید می دهد ؛ اما #بیم آن می رود که اگر درست پایش و مدیریت نشود می تواند بستری برای رقابت های ناسالم و زمینه رانت جویی و سهم خواهی افراد فرصت طلب را فراهم کند ...
حال که فعالیت این کارگروه ها و بحث تشکیل کابینه چهاردهم داغ است ، من بعنوان یک معلم چند سطری مختصر در مورد ویژگی های وزیر آموزش و پرورش عرض می کنم.
در درجه نخست باید در نظر داشته باشیم میزان و میانگین اثرگذاری وزیر آموزش و پرورش نمی تواند از میانگین اثرگذاری و نقش کلیت دولت بیشتر و بالاتر باشد . به این معنا که هر چه دولت در استفاده از ظرفیت ها و اختیارات قانونی خود مصمم تر باشد هر یک از وزارتخانه ها هم با فرض داشتن یک وزیر کارآمد به همان نسبت در حوزه مسؤلیت خود می توانند نقش آفرین و مؤثر باشند ...
با این همه من معتقدم وزیر آموزش و پرورش جدای از اینکه باید به مسائل و ظرفیت ها و کاستی های آموزش و پرورش و نیز ظرایف حوزه تعلیم و تربیت و قوانین بالادستی موجود در آن اشراف داشته باشد بایستی شاکله فکری ، شخصیتی و سرشت و علایق او متناسب و همسو با حوزه فرهنگ و تعلیم و تربیت باشد .
آنچه عرض شد شرط لازم است اما شرط کافی نیست.
برای آموزش و پرورش با اینهمه گستردگی و ماموریت های ویژه ای که دارد باید وزیری انتخاب شود که از حیث سواد ، تجارب مدیریتی و ضریب نفوذ در دستگاه مجریه یک سر و گردن از دیگران بالاتر باشد .
وزیر آموزش و پرورش اگر می خواهد مشکلات این حوزه را رفع و رجوع کند باید از چنان جایگاه ، وزانت و شآن علمی ، تجربی ، سیاسی و شخصیتی برخوردار باشد که بتواند در مواجهه با سایر دستگاهها و نهاد ها هم تعامل کند و هم با قدرت اقناع و نفوذ کلامی که دارد از حقوق وزارتخانه متبوع خودش دفاع کند .
آموزش و پرورش وزیری می خواهد در قد و قواره یک رئیس جمهور یا حداقل معاون اول رئیس جمهور .
وزیری را که برای پیگیری امور وزارتخانه اش مجبور باشد ساعت ها و بلکه روزها منتظر اجازه ملاقات با رئیس سازمان برنامه و بودجه و یا رئیس فلان دستگاه بماند از همین الان وزیری شکست خورده فرض کنید .
۲۸ تیرماه ۱۴۰۳
#کابینه_چهاردهم
#وزیر_آموزش_و_پرورش
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
✍ سید اسماعیل قاضی _ فرهنگی بازنشسته
در غیاب فعالیت های منسجم و نظام یافته حزبی و احزابی که سال ها مبتنی بر تحقیقات و تجربیات زیسته بشری مشق و تمرین سیاست کرده و می کنند و برای دولت بر آمده از حزب متبوعشان کادر سازی و برنامه و خط و مشی ترسیم می نمایند ، اقدام آقای دکتر پزشکیان در تشکیل کارگروه های مختلف جهت معرفی اعضای کابینه تا حدود کمی خلاء حضور احزاب را پوشش داد .
این حرکت گرچه می تواند به بهره مندی از خرد جمعی و ظرفیت های موجود در کشور و از طرفی ارائه یک ساز و کار شفاف در معرفی کابینه کمک کند و تشکیل یک کابینه قوی را #امید می دهد ؛ اما #بیم آن می رود که اگر درست پایش و مدیریت نشود می تواند بستری برای رقابت های ناسالم و زمینه رانت جویی و سهم خواهی افراد فرصت طلب را فراهم کند ...
حال که فعالیت این کارگروه ها و بحث تشکیل کابینه چهاردهم داغ است ، من بعنوان یک معلم چند سطری مختصر در مورد ویژگی های وزیر آموزش و پرورش عرض می کنم.
در درجه نخست باید در نظر داشته باشیم میزان و میانگین اثرگذاری وزیر آموزش و پرورش نمی تواند از میانگین اثرگذاری و نقش کلیت دولت بیشتر و بالاتر باشد . به این معنا که هر چه دولت در استفاده از ظرفیت ها و اختیارات قانونی خود مصمم تر باشد هر یک از وزارتخانه ها هم با فرض داشتن یک وزیر کارآمد به همان نسبت در حوزه مسؤلیت خود می توانند نقش آفرین و مؤثر باشند ...
با این همه من معتقدم وزیر آموزش و پرورش جدای از اینکه باید به مسائل و ظرفیت ها و کاستی های آموزش و پرورش و نیز ظرایف حوزه تعلیم و تربیت و قوانین بالادستی موجود در آن اشراف داشته باشد بایستی شاکله فکری ، شخصیتی و سرشت و علایق او متناسب و همسو با حوزه فرهنگ و تعلیم و تربیت باشد .
آنچه عرض شد شرط لازم است اما شرط کافی نیست.
برای آموزش و پرورش با اینهمه گستردگی و ماموریت های ویژه ای که دارد باید وزیری انتخاب شود که از حیث سواد ، تجارب مدیریتی و ضریب نفوذ در دستگاه مجریه یک سر و گردن از دیگران بالاتر باشد .
وزیر آموزش و پرورش اگر می خواهد مشکلات این حوزه را رفع و رجوع کند باید از چنان جایگاه ، وزانت و شآن علمی ، تجربی ، سیاسی و شخصیتی برخوردار باشد که بتواند در مواجهه با سایر دستگاهها و نهاد ها هم تعامل کند و هم با قدرت اقناع و نفوذ کلامی که دارد از حقوق وزارتخانه متبوع خودش دفاع کند .
آموزش و پرورش وزیری می خواهد در قد و قواره یک رئیس جمهور یا حداقل معاون اول رئیس جمهور .
وزیری را که برای پیگیری امور وزارتخانه اش مجبور باشد ساعت ها و بلکه روزها منتظر اجازه ملاقات با رئیس سازمان برنامه و بودجه و یا رئیس فلان دستگاه بماند از همین الان وزیری شکست خورده فرض کنید .
۲۸ تیرماه ۱۴۰۳
#کابینه_چهاردهم
#وزیر_آموزش_و_پرورش
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
✅ پاسخ مریم قدس به تز کیهانی
#کیهان:
پزشکیان که تکیه کلامش آیات و روایات هست، برای عملی کردن این آیات و روایات، بخشی از #کابینه_رئیسی را به کار بگیرد.
✍️ مریم قدس:
آقای کیهان! اتفاقاً به علت همان تعهدات و اصول اخلاقی، نباید این کار را بکند.
شما هم کار را به کاردان سپرده و اینهمه در هر مسئلهای تز ندهید لطفاً.
#دولت_اقلیت
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
#کیهان:
پزشکیان که تکیه کلامش آیات و روایات هست، برای عملی کردن این آیات و روایات، بخشی از #کابینه_رئیسی را به کار بگیرد.
✍️ مریم قدس:
آقای کیهان! اتفاقاً به علت همان تعهدات و اصول اخلاقی، نباید این کار را بکند.
شما هم کار را به کاردان سپرده و اینهمه در هر مسئلهای تز ندهید لطفاً.
#دولت_اقلیت
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🎙 همه کمک کنیم که رئیسجمهور موفق به برآوردن خواست ملت شود
سيدمحمد خاتمى در واكنش به فضاى سیاسی و رسانهای ايجاد شده نسبت به فهرست پيشنهادى دکتر پزشکیان به مجلس، خواستار درک موقعیت پیچیده و خطیر کنونی و برخورد واقعبينانه و مبتنی بر اطلاعات درست و انصاف در قبال آنچه كه رخ داده و رخ خواهد داد، شد. وی خواست که همه به رئیس جمهور محترم در انجام وظایف سنگینی که دارد و عمل کردن به خواست ملت و قولهایی که داده است یاری رسانیم.
رئيس دولت اصلاحات كه روز دوشنبه در جمع مشاوران خود سخن مىگفت، تأكيد كرد: انتخاب اعضاء هيئت دولت در مجموع روند قابل فهم و طبيعى داشته است. طبعاً هر کار تازهای ممکن است اشکالاتی داشته باشد و این امر نبايد موجب ارزیابیهای شتابزده و نوميدى شود و نباید از موضع حمایت رئیس جمهوری که هنوز کار خود را شروع نکرده است به وادی انتقاد سخت و مخالفت افتاد.
سيدمحمد خاتمى واکنشهای تند را بعضاً متأثر از نارضایتیهای انباشته شده جامعه و توقعات برآمده از انتخابات و بعضاً ناشی از برخی پيشداوریها و ذهنيتهاى نادرست و بىاطلاعی از فرایند انتخاب دانست و افزود: «ما هم ضمن تأیید انتخابهای خوبی که شده است بر این باوریم که در بعضی موارد می شد خیلی بهتر عمل کرد ولی به جناب پزشکیان احترام میگذاریم و ایشان را صاحب حق در انتخاب همکارانشان میدانیم و از ایشان انتظار معجزه در هر شرایطی نداریم. طبعاً علاقهمند و خواستار آن هستیم که به وعدههایى که دادهاند پایبند باشند و انشاءالله چنین خواهد شد.
رئیس جمهوری اسبق ایران تصریح کرد: وقتى ایشان مىگويد طرح نور، طرح سياهى است، طبعاً جلوى آن خواهد ایستاد. وقتی آنچه را بر جامعه دانشگاهى و فرهیخته میگذرد نمیپسندد، میکوشد آنچه درست است و مورد پسند آنان است عملی شود. وقتی از تحقیر هنرمندان و توهین و جفا به آنها (که بسیاری از آنها از خود نهادهای رسمی فرهنگی بوده است نه نهادهای امنیتی) رنج میبرد با آن مخالفت خواهد کرد. ایشان پایبند به قول و نظر خود مبنی بر رابطه و تعامل بر اساس مصالح ملی با دنیا و رفع تحریمهاست و نیز به اصلاح در عرصه اقتصادی بخصوص آنچه به معیشت و بهداشت و امنیت مردم مربوط میشود و به توسعه توأم با عدالت میانجامد باور دارد، لذا در عمل هم پایبند خواهد بود و اینها خواستهایی است که باید از ایشان داشت.
سید محمد خاتمی خاطرنشان کرد: دولت وفاق ملى و وحدت هم رویکرد خوبی است، ولی ۵۰ درصدی که در انتخابات شرکت نکردند و چندین ميليون نفری كه عمدتاً از ترس اینکه زمام امور بهدست جریانی نامطلوب برای مصالح ملی و امنیت و توسعه کشور بیفتد، به ايشان رأى دادند، باید در امر وفاق و وحدت موردِ نظرِ جدّی باشند؛ نه فقط گروهها و جریانهای خاصی که پایگاه محدودی در متن جامعه دارند. وفاق ملی، ائتلاف سیاسی نیست، توجه همگانی به خواست ملت، برای تغییر و اصلاح امور است. برای پیشبرد آن حاکمیت و همه جریانهای سیاسی باید عملاً از این راهبرد حمایت کنند.
وی در خاتمه تأکید کرد: اصلاحطلبان و همه خیرخواهان کشور و ملت نباید مواضع اصولى خود را برای اصلاح رویههای غلط حکمرانی از یاد ببرند و باید نگاه انتقادى و البته خیرخواهانهی خود را نسبت به دولت داشته باشند؛ ولی از هر برخورد هيجانى و غیرمنصفانه و شتابزده با مسائل که ناشی از اتکاء به دادههای نادرست و یا ناتمام و ذهنیتها و قضاوتهای پیشینی و عدم توجه به پیچیدگیهای امور و آیندهنگری است خودداری کنند. راه اصلاح راه دراز و پرفرازونشیبی است و هرگامی که در این راه برداشته شود مغتنم است.
🌐 با بازنشر این پست رسانه رسمی سیدمحمد خاتمی را به دیگران معرفی کنید
رسانه شمایید 📱
🇮🇷 @khatamimedia
#سیدمحمدخاتمی
#خاتمی
#پزشکیان
#کابینه
#دولت
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
سيدمحمد خاتمى در واكنش به فضاى سیاسی و رسانهای ايجاد شده نسبت به فهرست پيشنهادى دکتر پزشکیان به مجلس، خواستار درک موقعیت پیچیده و خطیر کنونی و برخورد واقعبينانه و مبتنی بر اطلاعات درست و انصاف در قبال آنچه كه رخ داده و رخ خواهد داد، شد. وی خواست که همه به رئیس جمهور محترم در انجام وظایف سنگینی که دارد و عمل کردن به خواست ملت و قولهایی که داده است یاری رسانیم.
رئيس دولت اصلاحات كه روز دوشنبه در جمع مشاوران خود سخن مىگفت، تأكيد كرد: انتخاب اعضاء هيئت دولت در مجموع روند قابل فهم و طبيعى داشته است. طبعاً هر کار تازهای ممکن است اشکالاتی داشته باشد و این امر نبايد موجب ارزیابیهای شتابزده و نوميدى شود و نباید از موضع حمایت رئیس جمهوری که هنوز کار خود را شروع نکرده است به وادی انتقاد سخت و مخالفت افتاد.
سيدمحمد خاتمى واکنشهای تند را بعضاً متأثر از نارضایتیهای انباشته شده جامعه و توقعات برآمده از انتخابات و بعضاً ناشی از برخی پيشداوریها و ذهنيتهاى نادرست و بىاطلاعی از فرایند انتخاب دانست و افزود: «ما هم ضمن تأیید انتخابهای خوبی که شده است بر این باوریم که در بعضی موارد می شد خیلی بهتر عمل کرد ولی به جناب پزشکیان احترام میگذاریم و ایشان را صاحب حق در انتخاب همکارانشان میدانیم و از ایشان انتظار معجزه در هر شرایطی نداریم. طبعاً علاقهمند و خواستار آن هستیم که به وعدههایى که دادهاند پایبند باشند و انشاءالله چنین خواهد شد.
رئیس جمهوری اسبق ایران تصریح کرد: وقتى ایشان مىگويد طرح نور، طرح سياهى است، طبعاً جلوى آن خواهد ایستاد. وقتی آنچه را بر جامعه دانشگاهى و فرهیخته میگذرد نمیپسندد، میکوشد آنچه درست است و مورد پسند آنان است عملی شود. وقتی از تحقیر هنرمندان و توهین و جفا به آنها (که بسیاری از آنها از خود نهادهای رسمی فرهنگی بوده است نه نهادهای امنیتی) رنج میبرد با آن مخالفت خواهد کرد. ایشان پایبند به قول و نظر خود مبنی بر رابطه و تعامل بر اساس مصالح ملی با دنیا و رفع تحریمهاست و نیز به اصلاح در عرصه اقتصادی بخصوص آنچه به معیشت و بهداشت و امنیت مردم مربوط میشود و به توسعه توأم با عدالت میانجامد باور دارد، لذا در عمل هم پایبند خواهد بود و اینها خواستهایی است که باید از ایشان داشت.
سید محمد خاتمی خاطرنشان کرد: دولت وفاق ملى و وحدت هم رویکرد خوبی است، ولی ۵۰ درصدی که در انتخابات شرکت نکردند و چندین ميليون نفری كه عمدتاً از ترس اینکه زمام امور بهدست جریانی نامطلوب برای مصالح ملی و امنیت و توسعه کشور بیفتد، به ايشان رأى دادند، باید در امر وفاق و وحدت موردِ نظرِ جدّی باشند؛ نه فقط گروهها و جریانهای خاصی که پایگاه محدودی در متن جامعه دارند. وفاق ملی، ائتلاف سیاسی نیست، توجه همگانی به خواست ملت، برای تغییر و اصلاح امور است. برای پیشبرد آن حاکمیت و همه جریانهای سیاسی باید عملاً از این راهبرد حمایت کنند.
وی در خاتمه تأکید کرد: اصلاحطلبان و همه خیرخواهان کشور و ملت نباید مواضع اصولى خود را برای اصلاح رویههای غلط حکمرانی از یاد ببرند و باید نگاه انتقادى و البته خیرخواهانهی خود را نسبت به دولت داشته باشند؛ ولی از هر برخورد هيجانى و غیرمنصفانه و شتابزده با مسائل که ناشی از اتکاء به دادههای نادرست و یا ناتمام و ذهنیتها و قضاوتهای پیشینی و عدم توجه به پیچیدگیهای امور و آیندهنگری است خودداری کنند. راه اصلاح راه دراز و پرفرازونشیبی است و هرگامی که در این راه برداشته شود مغتنم است.
🌐 با بازنشر این پست رسانه رسمی سیدمحمد خاتمی را به دیگران معرفی کنید
رسانه شمایید 📱
🇮🇷 @khatamimedia
#سیدمحمدخاتمی
#خاتمی
#پزشکیان
#کابینه
#دولت
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
♦️رئیسجمهور فردا برای دفاع از کابینه به مجلس میرود
سخنگوی هیات رئیسه مجلس:
▪️«مسعود پزشکیان» رئیسجمهور فردا برای دفاع از کابینه پیشنهادی خود به مجلس میآید و طبق آییننامه برای دفاع از وزرای پیشنهادی خود به مدت ۲ ساعت و ۳۰ دقیقه فرصت دارد.
▪️پس از آن ۵ مخالف و ۵ موافق کابینه پیشنهادی در صحن مجلس سخنرانی خواهند کرد. بعد از آن رسیدگی به برنامهها و صلاحیت وزرای پیشنهادی به ترتیب حروف الفبا در مجلس آغاز میشود.
▪️برای بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی در صحن مجلس ما نیازمند ۳۶ ساعت زمان هستیم.
#پزشکیان
#بهارستان
#کابینه_پزشکیان
❇️ @sokhanemoallem
سخنگوی هیات رئیسه مجلس:
▪️«مسعود پزشکیان» رئیسجمهور فردا برای دفاع از کابینه پیشنهادی خود به مجلس میآید و طبق آییننامه برای دفاع از وزرای پیشنهادی خود به مدت ۲ ساعت و ۳۰ دقیقه فرصت دارد.
▪️پس از آن ۵ مخالف و ۵ موافق کابینه پیشنهادی در صحن مجلس سخنرانی خواهند کرد. بعد از آن رسیدگی به برنامهها و صلاحیت وزرای پیشنهادی به ترتیب حروف الفبا در مجلس آغاز میشود.
▪️برای بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی در صحن مجلس ما نیازمند ۳۶ ساعت زمان هستیم.
#پزشکیان
#بهارستان
#کابینه_پزشکیان
❇️ @sokhanemoallem