🔴 رئیس‌جمهوری با صدور یک دستور فوری، تمامی بخشنامه‌های اخیر دولت موقت را لغو نمود.
✍مزبان حبیبی


🔹با توجه به تاریخ صدور بخشنامه وزارت آموزش‌وپرورش(۱۲ تیر ۱۴۰۳) در مورد تغییر شرایط بازنشستگی و دستور رئیس‌جمهور در مورد لغو بخشنامه‌ها و  دستورات دولت موقت، به نظر می‌رسد این بخشنامه خود به خود لغو شود تا معلمانِ در شرف بازنشستگی، با خیالی آرام نسبت به بازنشستگی یا استمرار خدمت، تصمیم‌گیری نمایند.

سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

🔴 دولت: خبر تعلیق مصوبات ۲۵ روز گذشته صحت ندارد

🔹پایگاه اطلاع‌رسانی دولت: خبر منتشرشده در برخی رسانه‌ها مبنی بر تعلیق مصوبات ۲۵ روز گذشته دولت تکذیب می‌شود.

🔹درخصوص برخی تصمیم‌ها و انتصابات در چند هفتۀ اخیر که بدون رعایت ابلاغیه سرپرست سابق ریاست‌جمهوری گرفته شده نیز بررسی‌های لازم انجام و نتیجه به‌صورت رسمی اعلام خواهد شد.

#دیدار_نیوز
@didarnews1| @didarnewsir

سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

صفحه اول روزنامه شرق
چهار‌شنبه ۱۰ مرداد ۱۴۰۳؛ شماره ۴۸۹۱

@sharghdaily
sharghdaily.com

🔻صفحه اول روزنامه اعتماد روز چهارشنبه ۱۰ مرداد ۱۴۰۳


@EtemadOnline

✅پزشکیان:سعی می‌کنیم تا جمعه در مورد کابینه به جمع‌بندی برسیم

🔹 رئیس جمهور درباره زمان اعلام اعضای کابینه دولت چهاردهم، گفت: مجموعه نظرات را دریافت کرده‌ایم و سعی می‌کنیم تا روز جمعه در خصوص اعضای کابینه به جمع‌بندی برسیم. وی در پاسخ به اینکه چه انتظاری از مجلس شورای اسلامی دارد، بیان کرد: انتظارم از مجلس همراهی و همدلی است.

سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

🎥 شروین حاجی‌پور، در کلیپی خبر داد که تا چند روز دیگر باید خود را به زندان معرفی کند

🔹️درخواست محمدرضا جلایی پور از رئیس قوه قضاییه

جناب آقای اژه‌ای، وفاق ملی‌ مبارکی که امروز در مراسم تحلیف رئیس جمهور شاهد بودیم را با شیرینی خبر تبرئهٔ شروین حاجی‌پور تقویت کنید. هر آنچه شروین حاجی‌پور در این ویدیو می‌گوید حرف حساب است و زندان کردنش غیرعادلانه. امید به بسط عدالت و گشایش و وفاق را با نقض این حکم زنده کنید. یک شهروند ایران محمدرضا جلائی‌پور

سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

آیا شدت گرما به جایی می‌رسد که مهاجرت از ایران ناگزیر شود؟

🔹ایران از نظر استفاده از انرژی‌های تجدیدپذیر در بین ۶۳ کشور دنیا رتبه ۵۷ را دارد.

🔹از لحاظ سیاست‌های اقلیمی رتبه ۴۹ و از نظر انتشار گازهای گلخانه‌ای رتبه ۶۱ را در بین کشورها دارد.

🔹کوروش محمدخانی، باستان‌شناسی که مطالعات وسیعی درباره تغییرات اقلیمی در ایران کرده، اعتقاد دارد: «تا زمانی‌که در ایران انرژی‌های پاک به کار گرفته نشود این شرایط هر روز بدتر و بدتر خواهد شد.»

🔹رضا اسلامی، کارشناس فرونشست پیش‌تر به گفته بود: «اصفهان تا سال ۱۴۰۹ بیابان می‌شود.»

🔹احمد امیری، کارشناس محیط‌زیست می‌گوید: «گرمای هوا در سال‌های آتی ایران را به خشکسالی شدید می‌کشاند. همین الان هم ناترازی انرژی وجود دارد و تامین برق شهری با مشکل برخورد کرده است.»

🔹محمدخانی استفاده از انرژی برق پاک و همچنین اتمی صلح‌آمیز و نیز تغییر فرهنگ ایرانی‌ها در استفاده از انرژی را تنها راه چاره می‌داند.

🔹امیر کرمی، کارشناس آب و هوا معتقد است: «بسیاری از کشورهای دنیا قربانی گرمای هوا می‌شوند، اما این شرایط در ایران بسیار شدیدتر خواهد بود.

🔹برای اینکه ما بی‌محابا از انرژی‌های فسیلی استفاده می‌کنیم. برنامه ملی هم برای جایگزین انرژی پاک نداریم.

🔹مازوت‌سوزی هوای تهران را آلوده کرده است. این شرایط برای خوزستانی که درگیر گرد و غبارهای ناشی از فرسایش زمین است، چندین برابر آسیب‌رسان است.

🔹تا چند سال دیگر بسیاری از مردم ایران مجبور به مهاجرت خواهند شد. همین الان هم شما شاهد این هستید که بسیاری از مردم سیستان‌وبلوچستان در حال کوچ به شمال ایران هستند.

🔹شمال هم از جمعیت لبریز شده. ویلاسازی‌ها جنگل‌ها را نابود کرده است. بی‌آبی برخی نقاط گیلان و مازندران را درگیر کرده و این به جز خشکسالی در خراسان شمالی و جنوبی است... ممکن است به خاطر یک لیوان آب چندین هزار تومان پرداخت کنیم.»/ دنیای اقتصاد

سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

🔴 ادعای اسکای نیوز: اسماعیل هنیه با استفاده از موشک هدایت شونده ترور شده است.

@hammihanonline
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

⭕️ روابط عمومی سپاه پاسداران:
«بامداد امروز محل اقامت جناب آقای دکتر اسماعیل هنیه رئیس دفتر سیاسی مقاومت اسلامی حماس، در تهران مورد اصابت قرار گرفته و در پی این حادثه ایشان و یک نفر از محافظین وی به شهادت رسیدند.»

اسماعیل هنیه برای شرکت در مراسم تحلیف پزشکیان به تهران آمده بود.


سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
.

✅العربیه: دفتر رسانه‌ای کابینه اسراییل مسئولیت ترور هنیه را پذیرفت

❇️ @sokhanemoallem

✅پیام تسلیت رهبر انقلاب در پی شهادت مجاهد بزرگ آقای اسماعیل هنیه: خونخواهی مهمان عزیزمان را وظیفه خود می‌دانیم

✍🏻متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است:

بسم الله الرحمن الرحیم
انا لله و انا الیه راجعون
ملت عزیز ایران!

🔹رهبر شجاع و مجاهد برجسته‌ی فلسطینی جناب آقای اسماعیل هنیه در سحرگاه دیشب به لقاء‌الله پیوست و جبهه‌ عظیم مقاومت عزادار شد. رژیم صهیونی جنایتکار و تروریست، میهمان عزیز ما را در خانه‌ی ما به شهادت رسانید و ما را داغدار کرد، ولی زمینه‌ی مجازاتی سخت برای خود را نیز فراهم ساخت.

🔹شهید هنیه سالها جان گرامی‌اش را در میدان مبارزه‌ئی شرافتمندانه بر سردست گرفته و آماده‌ی شهادت بود، و فرزندان و کسان خود را در این راه تقدیم کرده بود. او از شهید شدن در راه خدا و نجات بندگان خدا باک نداشت، ولی ما در این حادثه‌ تلخ و سخت که در حریم جمهوری اسلامی اتفاق افتاده است، خونخواهی او را وظیفه‌ی خود می‌دانیم.

🔹اینجانب به امت اسلامی، به جبهه مقاومت، به ملت شجاع و سرافراز فلسطین و بالخصوص به خاندان و بازماندگان شهید هنیه و یکی از همراهانش که با وی به شهادت رسیده است، تسلیت عرض می کنم و علوّ درجات آنان را از خداوند متعال مسألت می‌نمایم.

سید علی خامنه‌ای
۱۰ مرداد ۱۴۰۳ مصادف با ۲۵ محرم ۱۴۴۶

❇️ @sokhanemoallem

🌀تسلیت سید محمد خاتمی در پی شهادت اسماعیل هنیه: شهادت هنيه، نشانه ديگری از پلیدی تروریسم دولتی است

بسم الله الرحمن الرحیم

▫️شهادت جناب اسماعیل هنیه که از چهره های برجسته مقاومت و مبارزه و مقابله با ترور و سرکوب و اشغال بود، و چندی
پیش نیز شاهد شهادت نزدیکترین کسان خود در کنار دهها هزار فلسطینی قربانی جنایات وحشتناک اسرائیل در غزه بود، نشانه دیگری
از پلیدی و نفرت انگیزی تروریسم است؛ به خصوص وقتی که رنگ دولتی را به خود می گیرد.

▫️از خداوند منان می خواهم که خون پاک این شهید همچون زندگی سرشار از مبارزه اش عاملی باشد در جهت رهائی هرچه زودتر مردم مظلوم فلسطین بخصوص مظلومان غزّه.

▫️برای روان پاک او و همه شهیدان راه عزت و آزادی آرزوی علو درجات دارم.
سید محمد خاتمی
۱۴۰۳/۱۰/۵

❇️ @sokhanemoallem

واکنش رئیس جبهه اصلاحات به ترور اسماعیل هنیه

🔹 آذر منصوری: اسرائیل وقاحت را به جایی رسانده که بدون واهمه در مرکز ایران دست به ترور می زند. این رژیم تبهکار با ترور ‎هنیه علاوه بر نقض تمامی قوانین بین المللی، هدفی جز کشاندن منطقه به جنگی بدون قاعده و تداوم کشتار وحشیانه مردم مظلوم فلسطین را دنبال می کند.

🔹 این جنایت باید یکصدا محکوم شود.

❇️ @sokhanemoallem

عدالت آموزشی،نئولیبرالیسم و انتخاب وزیر آموزش و پرورش
✍عباس کاظمی
قائم مقام دبیرکل سازمان معلمان ایران

🔴نظام سیاسی نئولیبرالیسم،به ظاهر بر کوچک کردن دولت وکاهش هزینه های آن تاکید دارد،اما واقعیت آن در عمل تحمیل هزینه ها بر گرده مردم و افزایش حداکثری سود بخش خصوصی و انباشت سرمایه تاکید دارد، و در عرصه آموزش و بهداشت، بی توجه به وضعیت اقشار محروم،در عمل عدم عدالت اجتماعی،تبعیض وکالایی سازی وشکاف طبقاتی  به نفع طبقات دارا را شکل می دهد.
🔴با مسلط شدن سیاست های نئولیبرالیسم در همه حوزه ها،از ابتدای دهه۱۹۸۰ آموزش و پرورش نیز مانند سایر حوزه های اجتماعی دستخوش تغییر و تحولات وسیعی شد.
با مصوبات قوانین متعدد در راستای به کارگیری نظام نئولیبرالیسم،نقش دولت در تامین هزینه های آموزشی در چند دهه اخیر بشدت کاهش یافت،سهم آموزش از هزینه های دولت از ۱۹درصددر سال۱۳۷۰به ۱۰درصد درسال۱۳۹۸کاهش یافت،با اجرای سیاست های تعدیل ساختاری و تصویب قوانین مدارس غیر انتفاعی در سه دهه اخیر تعداد مدارس غیر انتفاعی به بیش از ۶۴ برابر رسید،وجود مدارس متعدد بالغ بر بیست نوع مدرسه غیر انتفاعی  و رشد  مدارس خاص مانند شاهد ،هئیت امنایی،نمونه و تیزهوشان و... سبب ایجاد نوعی خصوصی سازی شد که پیامدهایی مانند:نابرابری آموزشی،کالایی سازی آموزش و افت تحصیلی داشته.
علیرغم اصل سی ام قانون اساسی مبنی بر آموزش رایگان تا پایان دوره متوسطه، در سال۱۳۶۷ قانون تاسیس مدارس غیر انتفاعی تصویب شد.
🔴تحولات نئوِلیبرالی در آموزش ایران را می توان در چند قسمت مشاهده نمود:
۱-کاهش نقش دولت در تامین هزینه های آموزش:
سهم بودجه آموزش از تولید ناخالص ملی ۳/۵درصد است،در حالی که متوسط جهانی آن۵ درصد است.
سهم بودجه آموزش وپرورش از بودجه دولت کمتر از ۱۰ درصد است،در حالی که میانگین جهانی بالای ۱۴ درصد است.
۲-رشد مدارس غیر انتفاعی:
نسبت مدارس غیر دولتی به کل مدارس در سال۱۳۶۹،بیست وپنج صدم درصد بوده،در سال۱۳۹۸به۱۶/۲ درصد رسیده،یعنی ۶۴ برابرشده،درسال۱۳۹۵ به دوازده هزار ۹۵۵ رسیده و درسال۱۴۰۱ به  ۱۶۷۰۰رسیده به نقل از سالنامه های آماری وزارت آموزش و پرورش.
۳-تنوع مدارس مختلف غیر انتفاعی و رشد مدارس خاص(انتخاب مدرسه):
انتخاب مدرسه یکی از ایده های اصلی نئولیبرالیسم است که فریدمن مطرح کرده.
به نقل از مرکز پژوهش های مجلس سال۱۳۹۵،
هفت مرجع تصمیم گیری بالغ بر بیست گونه مدرسه پدیده
آورده اند.
رشد مدارس خاص مانند شاهد ،هیئت امنایی،نمونه، تیز هوشان و...... ‌
۴-قوانین حامی سیاست های نئولیبرالیسم در آموزش:
درسال ۱۳۶۷قانون تاسیس مدارس غیر انتفاعی توسط مجلس تصویب شد، اساسنامه سازمان مدارس غیر دولتی و توسعه مشارکت مردمی در هیئت وزیران سال های۸۷ و ۸۸ و ۹۵، تصویب و تکمیل شد.درماده ۳در برنامه اول بخش د، در برنامه دوم،ماده۱۴۹ در برنامه سوم،ماده۱۳۶ در برنامه چهارم،ماده۲۵ در برنامه ششم،مجوز فعالیت مدارس امنایی در شورای عالی آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین ،همگی بر گسترش و حمایت از مدارس غیر دولتی تاکید دارند.
🔴در سال ۱۴۰۱ طبق آماردر پنج گروه آموزشی سهم مدارس در رتبه های کنکور زیر سه هزار بشرح زیر بوده:
استعدادهای درخشان ۳۷/۸۵ درصد،نمونه دولتی ۲۲/۱۸ درصد غیر دولتی۱۹/۷۹درصد
دولتی عادی۱۲/۳۸درصد شاهد ۵/۶درصد.
طبق آمار رسمی‌تر سال۱۳۹۸ از مجموع ۱۰۷ هزار مدرسه ۱۶۷۰۰ مدرسه ،بیش از ۱۶ درصد غیر انتفاعی و غیر دولتی بوده اند.
آمار ها بخوبی کالایی سازی و بازاری سازی آموزش و تبعیض و رشد نابرابری و افت تحصیلی وبی توجهی به مدارس دولتی را نشان می دهند.
✅جناب آقای رئیس جمهور محترم،وزیری که باور به سیاست های نئولیبرالیسم دارد وسیاست گذاری های تاکنونی را دنبال می کند. نمی تواند،شعارهای رفع تبعیض و عدالت آموزشی و اجتماعی شما را تحقق  بخشید و در بر همان پاشنه خواهد چرخید.

سازمان معلمان ایران


❌سوال  از
دبیر کل
سازمان معلمان ایران




جناب دبیر کل
شما که اینک کالایی شدن اموزش  و توسعه  مدارس طبقاتی را به درستی
نئولیبرالیسم   دانسته و ان را یک تهدید
برای آموزش  بیان می کنید

چرا با اقای فانی و بطحایی
که  پرشتاب ترین شکل  اموزش طبقاتی را توسعه داده و آموزش را کالا تعریف و ...می کردند
همکاری  نزدیکی داشتید؟

و  همچنین  عملا در  کارگروه  آموزش و پرورش نیز
پا به پای  رهبران فکری  اموزش طبقاتی
حرکت می کردید
علت  دوگانگی رفتار شما محترم در موضوع اموزش طبقاتی جاری کشور
چیست؟




تبریز
۱۰مرداد ۰۳
جلیل شمس
❌

سلام جناب شمس بزرگوار

لطفا نمونه ای از رفتارهای دوگانه من را ذکر کنید تا بصورت مصداقی پاسخ دهم.

با احترام
نقی ئی
۱۰ مرداد ۴۰۳

سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

🔻در نظرسنجی وزارت ارشاد دولت رییسی در سال 1402 ، 72 درصد مردم  در 31 استان خواهان جدایی دین از سیاست هستند.

سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

💠بررسی مطالبات فرهنگیان از دکتر پزشکیان
غزل ایمانی_روزنامه شرق
وزیر آ.پ وزیر تحول خواه

🔹رضا نهضت:از مهم‌ترین شاخص‌های وزیر پیشنهادی، اشراف بر چالش‌های این وزارتخانه است. وزیر باید پست‌های مدیریتی را طی کرده باشد. باید به دور از شعارها، وعده‌های پوچ برای رفع موانع و چالش‌های موجود، امکان‌سنجی کرده و تلاش کند».

🔹نرگس ملک زاده:همه، شعار تحول را می‌دهند ولی در این سال‌ها هیچ اتفاقی نیفتاده است. وزیر باید از تغییرات کوچک شروع کند تا در سال‌های بعد به تحولات بزرگ برسد. باید به دنبال کسی نباشید که شعارهای دم‌دستی و پر تکرار دهد؛ در واقع وزير بايد یک سیاست‌مدار آموزشی باشد.

🔹محمد داوری:وزیر باید خلأ تئوریک و مدیریتی را جبران کند و معاونت‌ها و مدیرکل‌ها خلأ اجرائی را جبران کنند. وزیر این وزارتخانه باید از مهارت ادارکی، انسانی و فنی برخوردار باشد. وی با تأکید بر اینکه اوضاع آموزش‌و‌پرورش خراب و ناکارآمد است، گفت: «کاسه ناکارآمدی این وزارتخانه بر سر معلمان و دانش‌آموزان شکسته می‌شود»

متن کامل این گزارش را در شرق بخوانید.
https://www.sharghdaily.com/fa/tiny/news-938541

❇️@sokhanemoallem

نشست های گفت و گو محور سازمان معلمان ایران

سخن معلم/میلاد نوروزی؛ در ادامه سلسله نشست‌های سازمان معلمان ایران که مدتی است به ابتکار کمیته رسانه سازمان تحت عنوان آموزش و پرورش در دولت چهاردهم؛ چالش‌ها و مسائل برگزار می‌شود روز دوشنبه هشتم مرداد ماه سومین نشست از این سلسله جلسات با حضور دبیرکل سازمان، اعضای شورای مرکزی، مسئولین شعب و کارگروه‌های سازمان، بازرسین و مشاورین سازمان به میزبانی شعبه چهار محال بختیاری و همدان با دعوت از رضوان حکیم زاده از اعضای کارگروه آموزش و پرورش که به ابتکار رئیس دولت چهاردهم و ذیل شورای راهبری در دوره انتقال ریاست جمهوری و به منظور معرفی گزینه‌های شایسته جهت وزارت تشکیل شده بود برگزار شد.

حکیم زاده که پیشتر در فاصله سال‌های ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۱ معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش را نیز عهده دار بوده است در این نشست ضمن گزارش کوتاهی از روند فعالیت کارگروه آموزش و پرورش و نحوه مشارکتش در کارگروه به شرح مسائل و چالش‌های آموزش و پرورش در دولت دوازدهم و سیزدهم و وضعیتی که پیش روی دولت تازه مستقر چهاردهم است پرداخت.

او با اشاره به سه چالش کیفیت، عدالت و هویت این سه بحران را اصلی‌ترین چالش‌های آموزش و پرورش در دولت تازه مستقر چهاردهم برشمرد و بر لزوم سه اقدام هویت بخشی به آموزش و پرورش از طریق حفظ کرامت معلمان و حمایت همه جانبه از آنان، ایجاد فرصت‌های برابر برای همه دانش آموزان و لزوم توجه دولت به مناطق محروم و کم تر برخوردار و اهمیت حکمرانی نگاه تخصصی و تعلیم و تربیتی در آموزش و پرورش و مقابله با رویکردهای سهیمه خواهانه تأکید کرد.
در پایان حاضران در نشست به طرح برخی سؤالات و دغدغه‌های خود در جلسه پرداختند.
https://www.iranto.ir/51084-2/

دولت چهاردهم باید دست رد محکم به سینه افراد فرصت‌طلب و قدرت‌طلب بزند

محمد داوری از اعضای شاخص سازمان معلمان نسبت به رویکرد دکتر پزشکیان در قبال تشکیل کمیته و بررسی گزینه‌های وزارت نگاه مثبتی دارد و این اقدام را بدعتی مؤثر می‌داند.

وی با اشاره به بحث فرایند بررسی گزینه‌های این وزارتخانه در کمیته تخصصی گفت: «در این مسیر انتقاد شدیدی به کمیته آموزش و پرورش وارد است که در جای خود نیاز به بحث و بررسی دارد».

به گفته داوری، وزیر باید خلأ تئوریک و مدیریتی را جبران کند و معاونت‌ها و مدیرکل‌ها خلأ اجرائی را جبران کنند. وزیر این وزارتخانه باید از مهارت ادارکی، انسانی و فنی برخوردار باشد. وی با تأکید بر اینکه اوضاع آموزش‌و‌پرورش خراب و ناکارآمد است، گفت: کاسه ناکارآمدی این وزارتخانه بر سر معلمان و دانش آموزان می شکند.

این کارشناس حوزه تعلیم‌و‌تربیت درباره گزینه‌های پیشنهادی غیر‌همسو با دولت چهاردهم، گفت: «کار رئیس‌جمهور مشکل است. زیرا شعار دولت ملی و ائتلافی را داده است. دولت ائتلافی مربوط به جوامعی است که فرهنگ حزبی و جامعه‌ای مدنی دارند و طرفین ائتلاف با هم گفت‌وگو کنند. دولت وحدت ملی هم مربوط به جوامع سنتی و عقب‌مانده‌ای مانند افغانستان است و هنوز ملیت آنها را دور هم جمع می‌کند. ولی موضوع ما توسعه است و توسعه باید محور تشکیل دولت باشد. وقتی توسعه‌ محور امور باشد، شایستگی ملاک خواهد شد.

در‌ نهایت اینکه کارآمدی و شایستگی مسلمان و غیرمسلمان نمی‌شناسد. اینجا تخصص مهم است و دولت چهاردهم باید دست رد محکم به سینه افراد فرصت‌طلب و قدرت‌طلب بزند و به دنبال کارآمدی و شایسته‌گزینی باشد».

داوری تأکید می‌کند که در مسیر شایسته‌گزینی نباید به دنبال شاخص‌های غیر‌قابل ارزیابی باشیم، زیرا این شاخص‌ها منحرف‌کننده است.

وی ادامه می‌دهد هر‌چند این روزها برخی افراد بدون رزومه هستند و نقطه‌چین‌های رزومه‌دار هم مطرح شده‌اند؛ باید حواسمان را جمع کنیم که همین افراد مقصر وضع موجود هستند.

به گفته وی، باید به جوان‌ترها فرصت داد و افراد توانمند با رزومه‌های خوب را به عنوان مشاور در کنار نخبگان جوان برای مدیریت و پیشبرد اهداف عالی آموزش‌و‌پرورش قرار داد.

منبع؛ روزنامه شرق دهم  مرداد 1403

((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم   بخوانید.))
https://www.iranto.ir/51068-2/