Февральский #дайджестмесяца

Новые #инструменты Например, диагностика готовности к переменам, типовые ошибки руководителя и что делать после выяснения уровня беспокойства. Как с помощью промптов на стратегических сессиях найти 15 нестандартных идей увеличения продаж.

Опасность #ИИ-фейков обогнало климатические проблемы в отчете Глобальные риски, и это неслыханное нарушение традиционного ранжирования. Но риск вполне реальный: корпорация из Гонконга потеряла $25 млн из-за фейковой видеовстречи.

Мы снова говорили про человекономику, причины возросшего дефицита квалифицированного персонала и набор эффективных практик по поиску и удержанию сотрудников. А также обсудили с Анастасией Гусенцовой тренды в управлении и экспертных медиа для преодоления кадрового голода.

Coursera выпустила отчет по компетенциям 2024: 7 из 10 самых быстрорастущих запросов относятся к бизнес-навыкам, возглавляют список навыки цифрового маркетинга и работы с клиентами.

А еще я старался разобраться, от чего зависит инновационность стран по мнению авторов The Future of Growth Report. И вспоминал, как геймифицировал приложение для знакомств с целью создания семьи.

@futurin. Будущее - это таинственная страна, в которую мы входим через ворота настоящего.

Вот вам #история в день космонавтики.

🚀Многие НИИ СССР работали над луноходом - под руководством Королева. Кто-то готовил телеметрию, кто-то корпус, кто-то начинку. После нескольких лет работы над луноходом один новенький стажёр задал вопрос: "А грунт на Луне твердый или там километр пыли?"

Работа всех НИИ и заводов встала. Все понимали, что этого никто не знает, и вся дорогостоящая работа пойдет насмарку, если ошибиться с выбором. Естественно, ни партийные функционеры, ни учёные не хотели брать на себя ответственность за провал.

И работа стояла, пока Сергей Палыч Королев не написал приказ "Грунт на Луне считать твёрдым" с датой и подписью. Как оказалось, он не ошибся.

Когда команда попадает в ситуацию хаоса/неопределенности, роль руководителя существенно вырастает. #космос #управление
С другой стороны, мы никогда не обладаем полнотой данных для принятия решений о будущем.

Поэтому есть #инструменты #прогнозирование , но их нужно не бояться применять. Приглашаю смелых и ответственных руководителей к диалогу об инновации в вашей компании.

@futurin

Сегодня отлично прокачали креативное мышление руководителей, а завтра продолжим продумывать будущие решения из разных ролей в стиле #форсайт и с применением тренд-аналитики и сценарного планирования.

Самые оживленные эмоции были на обратном мозгоштурме. Многие решили взять метод для работы с #риски
А "9 экранов" очень сложно заходило.
Возможное мышление через вопросы "А что, если", "Почему бы и да" привели к простым, но эффективным решениям, до которых не докопались в ассоциациях и фокальных объектах. В качестве персонажей "Что сделал бы кто-то другой" люди рассматривали от Ивана Грозного и Путина (помог) до Бузовой (не помогла). 😉

Стоит писать про #инструменты креативного мышления?
🔥 - да
👎 - нет

Типы инструментов исследования будущего

Достал старый опросник 👆🏻 с #инструменты работы с будущим.

И хочу предложить более подробную типизацию методов и подходов.

* Исследовательские
* Нормативные
* Прогнозирующие (количественные)
* Совместные с заинтересованными сторонами (качественные)
Думайте об этих инструментах как о разных объективах, каждый из которых обеспечивает уникальный взгляд на будущее.

Исследовательские
сосредоточены на выявлении и изучении широкого спектра потенциальных сценариев будущего и их последствий. Эти исследования часто включают сценарное планирование, сканирование горизонтов и анализ тенденций для выявления потенциальных движущих сил изменений и возможных будущих результатов. Они полезны для развития широкого понимания возможного будущего и ключевых факторов, которые могут его сформировать.

Нормативные / целедостижимые
сосредоточены на определении наиболее желаемого будущего и разработке стратегий для его достижения. Эти исследования часто основаны на ценностях и этических соображениях и предполагают разработку видения или целей на будущее. Они полезны для руководства разработкой политики и принятием решений, а также для вдохновения на действия по достижению желаемого будущего.

Исследовательские инструменты против нормативных:
Исследовательские инструменты помогают нам понять, что может произойти, рассматривая тенденции и возможности без суждений. Нормативные инструменты, с другой стороны, направляют нас к тому, что должно произойти, часто с точки зрения целей или желаемых результатов.

Прогнозирующие (количественные)
предполагают использование данных и статистических методов для прогнозирования будущих тенденций и событий.
Существуют различные количественные методы прогнозирования, включая экстраполяцию, имитационные модели. Экстраполяция тренда предполагает использование исторических данных для прогнозирования будущих тенденций. Имитационные модели используют математические модели для моделирования поведения сложных систем, таких как экономика.

Совместные с заинтересованными сторонами (качественные)
предполагают вовлечение заинтересованных сторон в процесс видения и формирования общего будущего. Они полезны для достижения консенсуса и разработки стратегий, соответствующих ценностям и приоритетам различных заинтересованных сторон. Обычно это качественные методы, основанные на синхронизации восприятия будущих разными экспертами.

Количественные инструменты против качественных
Количественные инструменты имеют дело с цифрами и данными, такими как статистическое прогнозирование. Качественные инструменты в большей степени предназначены для понимания повествований, мнений и идей – человеческой стороны будущего.

Понятно, что классификация условная, и могут быть задачи, когда нужно разработать стратегию компании исходя из целей акционеров, учитывая сценарии развития страны, и при этом подкрепить это цифрами, скажем - прогнозирование спроса. #форсайт включает в себя много инструментов, как и причинно-следственный многоуровневый анализ.
Однако расширяет список методов.

Возможно, вы их уже применяете - тогда ставьте 👍
Если хотите узнать - то ставьте 🔥 и напишите в комментарий номер.

Исследовательские инструменты
1. Анализ тенденций /трендов
2. Сканирование горизонтов
3. Сценарное планирование
Нормативные инструменты
4. Метод Дельфи
5. Видение
6. Ретроспективный анализ / будущее назад
Количественные инструменты
7. Прогнозирование и экстраполяция
8. Модели системной динамики
9. Моделирование и игры
Качественные инструменты
10. Сессии / воркшопы по будущему
11. Анализ перекрестного воздействия
12. Колесо будущего

Подписывайтесь на @futurin, исследуйте возможности настоящего будущего.

Емеля. Принцип отказа от действия или приложения минимальных усилий.

К этому моменту в вашей жизни, окружении и делах наверняка накопилось много лишнего. Ответив на #вопросдня: «Что перестать делать?», вы освободите ресурсы времени для реализации более важных дел, ведущих к действительно важных целям.
Это часть #стратегия сокращения издержек.

В теории решения изобретательских задач мы находим принцип частичного или избыточного действия. Он заключается в том, что если трудно достичь 100% требуемого эффекта, то можно получить чуть меньше или чуть больше результата. Это позволяет значительно упростить задачу.

К этому принципу близок принцип Парето — 20% усилий приносят 80% результата. Сокращение продуктовой линейки Apple Стивом Джобсом на 70% (до 4 продуктов) повлекло сокращение персонала на 3000 человек. Это пример принципа исключения.

В инженерном деле этот подход часто применяется: если можно добиться результата без какого-либо элемента, то это замечательно. Однако в социальных системах, когда речь идёт об «свёртывании» (исключении) людей, мы сталкиваемся с сильным психологическим сопротивлением. Но иногда именно решение об удалении человека из системы оказывается самым эффективным.

Подумайте, от каких клиентов можно отказаться, не теряя в прибыли?

В ТРИЗ существует так называемое «свёртывание по типу А» или освобождающий вопрос: а можно ли вообще не делать то, что указано в задаче? Если можно чего-то не делать, то не делайте. Это поможет повысить идеальность системы, то есть отношение результатов деятельности к затратам на неё.

Принцип приложения наименьших усилий особенно полезен, когда проблема гораздо сильнее вас, а необходимые для её полного разрешения ресурсы значительно превосходят имеющиеся. То есть очевидная нерешаемость поставленной задачи обусловлена именно нехваткой ресурсов.

Но что конкретно мы можем делать или не делать?
Давайте рассмотрим три уровня:

1. Откажитесь от попыток решить задачу целиком и навсегда. Но можно решить её для частных случаев или временно поставить «костыль» и посмотреть, что будет. Минимальный жизнеспособный продукт (MVP), который делают #стартапы, является частным решением задачи для ряда случаев.

2. Не решайте всю проблему целиком. Не боритесь с препятствиями, не бейтесь головой о стену. Вместо прямого столкновения сделайте самое малое, чтобы вывести систему из равновесия, как в айкидо. Найдите точку, приложив усилие к которой, вы просто немного сдвинете ситуацию. Наблюдайте, как она будет развиваться.

3. Не делайте ничего, чего можете избежать без существенных потерь. Сосредоточьтесь на компенсации потерь, возникающих вследствие ничегонеделания.

Идеальная система — с наилучшим балансом результатов и издержек. Результаты в ней стремятся к максимуму, а издержки — к нулю. Подход «Емели» ведет к минимизации усилий. Сокращайте издержки, как Емеля.

Много энергии высвобождается, когда отказываешься от надежды сделать невыполнимое.

Раньше первый день седьмицы называли "неделя". Происходит от «не делать», то есть, в воскресенье, неделю, можно было не работать. Далее шел понедельник, то есть, день после недели.

@futurin - оставьте будущему дела будущего. А пока ничего не делайте. Воскресенье же )
#инструменты

Экспертиза как методы работы с будущим

Вам понравилась мысль описать методы работы с экспертами. t.me/futurin/2886 Отвечаю.

Экспертные методы хорошо работают в сложной упорядоченной среде по модели Киневин. То есть опыт уже накоплен, поэтому появились люди, которые знают, как что-то сделать правильно.

В России наука об экспертизе начала развиваться с 1950-1960 гг. И накопило много методов: анкетирование, интервьюирование, метод мозгового штурма, метод контрольных вопросов, мыслескоп/мастермайнд, метод аналитических докладных записок, метод лицом к лицу, метод ситуационного анализа, метод суда, метод «комиссий» («круглого стола»), «дельфийская техника» (метод «Дельфи»). #инструменты

Анализируя наблюдения за другими компаниями и людьми, как у них устроено решение той или иной задачи, вы по сути пользуетесь их экспертизой.

Обращаясь к генеративной нейросети, вы получаете совет экспертов, если большая языковая модель обучена на тематических статьях и профильных источниках. Правда, открытые большие языковые модели часто выдают отсебятину. Но сейчас не об этом )

Наверное, самый известный - метод Дельфи. О нём в следующем посте.
⬇️

Основные этапы классического метода Дельфи

1. Формулировка проблемы и подготовка опроса
Разрабатываются анкеты или опросники, которые будут использоваться для сбора мнений экспертов.

2. Выбор экспертов
Эксперты должны быть независимыми и разнообразными, чтобы обеспечить широкий спектр мнений. Также экспертами могут быть все сотрудники, имеющие отношение к обсуждаемому вопросу. Или клиенты.

3. Раунд опроса
Экспертам рассылаются анкеты с вопросами. Они отвечают на вопросы, основываясь на своих знаниях и опыте. Ответы собираются анонимно и анализируются организаторами процесса. То есть эксперты не встречаются и не соревнуются рангами.

4. Обратная связь и анализ результатов
Организаторы обобщают ответы экспертов и подготавливают сводный отчет, включающий основные точки зрения, аргументы и выявленные тенденции. Этот отчет предоставляется экспертам для ознакомления и переосмысления своих первоначальных мнений, способствует лучшему пониманию проблемы и улучшению качества прогнозов.

При необходимости проводится несколько раундов опросов, когда мнения экспертов критично различаются. Процесс может повторяться несколько раз (обычно 2-4 раунда), пока не будет достигнуто относительное согласие или сходимость мнений.

Повторяющиеся раунды опроса позволяют экспертам пересмотреть свои ответы в свете новых данных и мнений других участников. После этого принимаются окончательные решения.

Есть ли недостатки? #инструменты
Такое прогнозирование занимает значительное время и затраты на экспертов, особенно если их десятки, а раундов 3+.
Анкеты могут быть неправильно составлены, содержать избыточные утверждения. Слишком объемные вопросники и сложные вопросы сложно заполнять экспертам, что снижает качество выходных данных.

Как убрать недостатки?
#примеры

В рамках Горизонта-2040 были сформированы 10 рабочих групп, которые проводили работу по отдельным тематическим доменам (их и было 10).
В каждом домене определялся эксперт-лидер — тот, кто при помощи методической группы (МГ) проекта подбирал потенциальный экспертный состав, должен обеспечивать как глубину экспертизы в предметной области, так и широту охвата смежных дисциплин.

Помимо лидера, ключевой ролью был контрдокладчик — эксперт(ы), который выражал альтернативное мнение или дополнял позицию лидера.
Такой подход позволил учесть всю палитру мнений экспертов:
* основным содержательным результатом является лидерский доклад;
* контрдоклады отражают существенные позиции, дополняющие картину лидера,
* плюс эксперты могли написать эссе для обогащения существенными деталями, возможных внешних связей и перспектив.

При таком разнообразии взгляд на предмет не «высушивается», не сводится к единой консолидированной позиции группы.

Модель #управление и принятия решений при этом должна была обеспечить уверенное движение к результата, а ещё исключить давление на содержательную работу.

В проекте «Горизонт 2040» было 3 блока со своими функциями, взаимодействующими между собой.

1️⃣ Управляющий комитет (УК) проекта выступает инициатором и заказчиком, обеспечивает ресурсную, информационную и коммуникационную поддержку проекта, согласовывает предмет и состав, определяет параметры и требования к оформлению результатов.

2️⃣ Методическая группа (МГ) обеспечивает разработку, поддержку и контроль методической рамки в работе тематических экспертных групп, а также общую сборку результатов в соответствии с заданными параметрами и требованиями к ним.

Для помощи лидерам добавляли кураторов, которые обеспечивали выполнение задач МГ. Они же организовывали работу групп как модераторы при проведении мероприятий группы и координаторы при сборке материалов и оформлении результатов. Кандидатуры кураторов предлагали МГ и согласовывали УК и лидеры групп.

3️⃣ Совет доменов (СД) — собирался по инициативе УК или МГ для выработки совместных решений по проекту. В совет входили Управляющий комитет, Методическая группа, лидеры и кураторы доменов. Лидеры или кураторы могли рекомендовать в совет контрдокладчиков, кандидатуры которых согласовывались с МГ и УК.

Хотите сделать так же? Пишите мне @apopov

А что, если? Смелые идеи EdTech, которые имеют все шансы стать популярными

Раньше я показывал, как правильно отвечать на вопрос "что перестать делать"
https://t.me/futurin/2885

Ещё на один важный продвигающий вопрос #ачтоесли попробовали ответить лидеры индустрии EdTech в отчете о состоянии корпоративного обучения компании LinkedIn.

А что если разрабатывать образовательный опыт, основываясь на эмоциях слушателя?
Эмоции не просто важны для обучения — эмоции и есть обучение. От нашей реакции на образовательный опыт зависит степень запоминания и воспроизведения полученной информации. Наше поведение не меняется, если мы равнодушны. Говорить «для обучения важны эмоции» — то же самое, что утверждать «для обучения важно сознание». Мы можем помочь сотрудникам только двумя способами: либо учить их тому, что им интересно, либо пробудить их интерес к чему-то новому.
Shackleton Consulting

А что если развивать мобильность не внутри компании, а между отраслями?
Внутренняя мобильность — отличный подход. А что если пойти еще дальше? Например, придумать программу обмена талантами между разными отраслями или внутри частей одной отрасли. В рамках этой программы сотрудники со схожими функциями и опытом будут временно меняться позициями, что ускорит развитие навыков во всех сферах. Такая инициатива расширит горизонты, предоставит почву для обмена лучшими практиками, обогатит набор компетенций. Сотрудники получат более глубокое представление о работе в разных компаниях, обретут динамичность и гибкость.
Thomson Reuters #примеры #hr

А что если персонализировать карьерное развитие при помощи ИИ-стратега?
В будущем у каждого появится личный помощник по стратегии обучения и развития на основе искусственного интеллекта. Он будет отслеживать карьерные метрики: уровень вовлеченности, настроение, обратную связь, сильные стороны и точки роста, вклад в командную работу, которые можно будет посмотреть в понятном дашборде. Такой #ИИ-стратег на основе данных о самых успешных сотрудниках компании даст рекомендации о том, какие навыки стоит развить, и сформирует возможные образовательные и карьерные траектории.
Forest Wolf

Техника 🤔
Если не просто фантазировать, а придать задаванию этого вопроса структуру, то можно пойти по таким шагам

1. Какую задачу решаем?
2. Какое есть главное ограничение? (его поиск - отдельная технология)
3. А что если этого ограничения нет? (представьте, что у вас денег сколько угодно, что жизнь бесконечна, что все юридические вопросы решены, что вы можете завтра попасть на приём к Президенту...)
4. И вот тут начинается креатив )

Если после снятия в голове ограничения ничего в ситуации не меняется, то это не было ограничением, нужно возвращаться на 2 шаг и искать истинные причины.

#образование #вопросдня #инструменты
@futurin

Зачем составлять свою карту трендов

Друзья, я часто публикую и комментирую тренд-отчеты, но всё равно их слишком много. Как их правильно читать? Записал подкаст с ответом.

Наверное, только такому фанату, как я, интересны сразу #рыноктруда, тренды в #строительство и #IT, #космос и креативные методы. Я уже отбираю лучшее и интересное для вас, но поток сигналов плотный и разнообразный.

Обычно фокус делового внимания концентрируется на отрасли, своих функциях, стране, примерах конкурентов.

Поэтому важно понять, что интересно именно вам, и составить свою карту трендов. Карта - не равно реальной местности, она всегда упрощает планирование похода, зато дает ориентиры и взаимосвязи между трендами по основным направлениям для вашего бизнеса.

Как же это сделать? Я навскидку подобрал для вас 6 методов, о которых кратко рассказал в подкасте. #инструменты
Если будет медленно, включайте x1,5 скорость 🚁
Про визуализацию ждите отдельный выпуск.

Хотел ещё сделать кнопку скачивания инструкции по формированию карты трендов, но что-то пошло не так. Но не оставлять же вас без подарка!

Забирайте в личке @apopov по секретному слову "Карта".

Что сделал бы кто-то другой?

Илон Маск наверняка думал, что сделал бы Никола Тесла для создания электромобиля.

Этот вопрос - часть ментальной практики "возможное мышление", и развивает способность представлять то, чего не существует, но может стать реальностью.
Когда вы применяете вероятностное мышление в повседневной жизни, это даст вам сильное чувство свободы. Упражнение поможет найти инновационные решения, чтобы действительно делать то, что вы хотите делать, в той или иной форме.

Наличие нескольких точек зрения на проблему помогает решать проблемы – в конце концов, именно поэтому разнородные команды часто более креативны.

Как вы можете использовать силу различных групп, даже когда вы предоставлены сами себе? Используя воображение, представляя, что сделал бы кто-то другой в этой ситуации. Здесь могут быть полезны две категории людей: другие действующие лица, оказавшиеся в такой же ситуации, и люди, которые не вовлечены, но которые, как вы думаете, легко нашли бы решение, если бы были вовлечены.

У коучей есть техника "Стол менторов", который похож на этот вопрос.

1. Формулируется вопрос. На каждый сеанс он может быть только один, чтобы сознание полностью на нем сфокусировалась. В случае креативных методов важно найти идею, гипотезу, решение, которое сами вы не можете найти.

2. Выбираются три персонажа, у которых хочется спросить совета. Выбор ничто не должно ограничивать. Это может быть литературный герой, умерший родственник, животное или стихия, вымышленный персонаж.

Почему лучше брать 3 наставников? Потому что третий обычно предлагает самое непредсказуемое решение.

3. Для людей рациональных можно обратиться к книгам этих наставников. В среде предпринимателей, философов, профессионалов много написано биографий и важных советов, опубликовано дневников царей и королей, с которыми можно "посоветоваться".

4. Для людей чувствующих можно "пригласить" наставников в любое место, где комфортно общаться. Выберете "ресурсное" место, где вам хорошо и спокойно. Обстановку лучше сопоставить с сутью задаваемого вопроса.

Выполните визуализацию места событий, используя все три канала восприятия.
Осмотритесь мысленно, что вас окружает, какая атмосфера царит. Почувствуйте запахи этого места, услышьте звуки, которые его наполняют.

5. Приглашается первый гость. Его необходимо максимально описать: что делает, что говорит, во что одет. Можно зарисовать, кто из наставников где сидит или стоит, как себя ведет. Хорошо записывать детали, которые вас особенно зацепили: выражение лица гостя, его настроение, ваше ответная реакция на него.

Это можно делать как письменную практику лично, или - в присутствии коуча - описывать в трансовом состоянии.

6. Задается один вопрос и слушается ответ на него. Нельзя перебивать, спорить, давать комментарии. Ответ может выглядеть как ассоциации, набор картинок или символов. Хорошо их записать или зарисовать.

7. За полученный совет нужно выразить свою благодарность и предложить гостю расположиться в удобном месте.

Наставники прощаются и дают напутственное слово. Это бывают очень важные слова, что-то похожее на благословение. Иногда это может быть подарок–символ, который тоже необходимо зарисовать.
===

Не стоит воспринимать полученные идеи как то, что вам делать обязательно. Лучше как примеры того, что можно было бы сделать.

И если у вас есть такие вопросы, то вместе воображаемых менторов можно обратиться к настоящим людям с опытом - а он есть у каждого!

Если к формату мастермайнда, в котором важен чистый опыт, добавить воображение на основе комбинаций известного и возможного, то вы получите мыслескоп с живыми, а не воображаемыми экспертами.

Мы проводим мыслескопы в мастерской будущего НИМБ. Хотите посмотреть в открытом формате - ставьте 🔥 и предлагайте свою тему.

#психология #инструменты
@futurin

Насколько большое будущее вы можете представить?

На открытии курса "Футурология и анализ трендов" предложил такую формулу расширяющего будущего

Будущее = Настоящее * Прошлое

В настоящем вы обладаете личным опытом, компетенциями, здоровьем / энергией, кругозором, знаниями (в т.ч. #инструменты управления будущим).
У каждого сформированы свои ментальные модели и социо-культурные ценности.
Допустим, сумма владения или уровень у человека 4.

За прошедшие века накопилось множество фактов о вашем роде и истории стран, открытий в науке/технологиях, данные о климате, народы формировали культурные коды, люди изучали и применяли психологию.
К этим богатствам можно получить доступ, но это труд - изучить, принять, применить.
Допустим, сумма этих знаний у конкретного человека = 3.

Получается, что в примере оценка его будущего составляет 4*3 = 12.

Если для вас голые цифры слишком абстрактны, то можно говорить о месяцах или годах, на которые вы можете планировать, или о числе проектов, которые вы можете вообразить и реализовать.

Не стану повторяться, что такое шкала дальновидности и как ее растянуть за счет изучения прошлого.

Если вы изучите прошлое и увеличите уровень на 1, то будущее расширится уже до 16.
Когда в настоящем вы усилите навык системного мышления или расширите кругозор, или освоите новый инструмент анализа трендов, это тоже прибавит баллов, и ваше личное будущее также расширится.

А теперь представьте, насколько расширится будущее, если соединить ваши знания и навыки с другими людьми: близкими, друзьями, коллегами, экспертами в других областях.
Даже если у каждого будет одинаковое число/уровень, опыт всё равно отличается и дополняет друг друга, "слепые зоны" у одного являются оче-видными для другого.

У 2 человек представление о будущем уже (3+3)*(4+4)=48, у трех (3+3+3)*(4+4+4)=108.

А значит, вместе мы можем лучше создавать стратегии. Этим мы и занимаемся в нейро-инструментальной мастерской будущего НИМБ. Присоединяйтесь и расширяйте свое большое будущее.

@futurin

Какое у вас слепое пятно?

Многие трекеры обещают кратный рост бизнеса. Я сам этим грешу.

Но если собственник или основатель стартапа не понимает, зачем это нужно и не присваивает себе эту цель, толку не будет. Более того, будет сопротивление.

Поэтому нужно сначала определиться со стратегией личного роста. Человек может сделать это сам - с помощью "окна Джохари" (сочетание имён двух психологов Джо Люфт и Гарри Ингхэм).
Эта техника личного роста помогает людям лучше понимать свои сильные и слабые стороны, а также улучшать коммуникацию с окружающими.

1. Открытое окно - это то, что мы знаем о себе и что знают о нас другие люди. Это общедоступная информация, которую мы готовы раскрыть и обсудить.
Личный бренд начинается и строится тут. И основные тренды тоже здесь – все тренд-отчеты доступны и вам, и компаниям-конкурентам, но решения каждый принимает самостоятельно.

2. Закрытое окно - это то, что мы знаем о себе, но не готовы раскрыть другим людям. Это могут быть наши личные мысли, чувства, опасения или секреты, guilty pleasures.
При анализе стейкхолдеров приходится находить эти скрытые потребности. И в проблемных интервью #стартапы тоже пытаются раскопать настоящие мотивы клиентов.

3. Слепое пятно - это то, что другие люди знают о нас (или о будущем), но мы не осознаем этого. Это могут быть наши недостатки, которые другие люди видят, но мы не замечаем. А могут быть достоинства и навыки, которые мы считаем не важными. Причем другие готовы за них платить, а вы думаете «да это все знают, умеют, ничего особенного».

И именно тут кроется возможность для партнерств, когда обеим сторонам почти ничего не стоит отдать какой-то свой ресурс, а второй стороне он очень дорог и полезен, и наоборот (win-win или справедливый обмен ценностями).

4. Неизвестное окно - это то, что мы не знаем о себе и что другие люди не знают о нас. Это то, что мы пока не осознали.
В #неопределенность тоже можно принимать решения.
Тут можно смотреть на тренды, но в первую очередь опираться на свои метанавыки, осознанное поведение и культурный код.

Как использовать технику
а) Это письменная практика, первым шагом вы сами проводите анализ своей личности и заполняете каждый квадрант информацией о себе.
б) Затем обсудите эти результаты с другими людьми, чтобы лучше понимать свои сильные и слабые стороны, а также улучшить отношения с окружающими.

На втором шаге можем обсудить запросы, в том числе #личнаястратегия – в формате мыслескопа в клубе общения НИМБ. Присоединяйтесь.

#инструменты #психология
@futurin

О чем мечтают фантасты глобального Юга

Продолжаю тему культурных отличий. На этот раз через призму научной фантастики. Авторы всегда строят свой рассказ на той картине мира, которая есть в обществе, иначе книжки не будут продаваться. Поэтому, если проанализировать современные фантастические романы, можно между строк считать отношения к разным вопросам, понять, каким они видят свое будущее. #культура

Был на закрытом обзоре фантастики авторов из Китая, Индии, Кореи, ЛатАма, Африки, … Все пишут о научно-техническом прогрессе, но также очень сильно влияние исторических событий.

В Латинской Америке помнят колонизаторов, и поэтому считают, что международное разделение труда и трансфер технологий парадоксальным образом вернут их к колониальным временам (неомарксизм, девелопментализм, мир-системное направление политэкономии). То есть они считают, что будут зависимы от поставщиков технологий.

В романе «Повелитель Ла-Пальмы» реалистичная голограмма следит за трудом работников на плантациях. #ИИ выступает как надсмотрщик для офисных сотрудников, причем сфера контроля выходит за рамки трудовой дисциплины и распространяется на физические и когнитивные способности работника.
Созидательная роль переходит от человека к роботам с искусственным интеллектом.

Прогресс и развитие авторы видят через исправление того, что оставили после себя европейцы и Запад. Вашингтон не воспринимается как безоговорочный источник технологических ноу-хау. Если в романе есть отрицательный герой – то это американец. #США = символ зла.

Крайне редко в качестве антипода положительного героя встречается российское государство. #Россия как наследница СССР воспринимается как драйвер технологического прогресса.

Страх перед неравенством и социально-экономическим расслоением существует и в латино-американской, и в тихо-океанской литературе.

Отношение к роли женщин меняется в зависимости от стран. Если в Индии героиня – сильная женщина, решающая проблемы, а в Африке будущего женщины как воины участвуют в военных конфликтах, то в Латинской Америке описывается через эротизм и повышенное внимание к деторождению. У исламских авторов часто поднимается проблема контроля над рождаемостью и критика роли женщины.

Вода – один из основных ресурсов будущего. В фантастике описываются и океаны как среда обитания, и пресная вода. Страны с сухим и жарким климатом связывают главные вызовы будущего с проблемой опустынивания. Прибрежные страны видят образы турбулентной среды будущего как бушующее море.

«Политическая #экология» сильно повлияла на авторов, поэтому многие пишут про глобальное потепление и вытекающие последствия. В романе «Детство мира» в 2272 году средняя температура на Земле 40о, а из-за таяния полярных ледников многие прибрежные страны затоплены. Соответственно, возникают климатические мигранты.
Фантасты также беспокоятся о негативном влиянии промышленности на окружающую среду.

По облаку тегов главными природными ресурсами в фантастической литературе считают: вода, земля, энергетические ресурсы, чистый воздух, продовольствие, и сами жизни людей.

Восприятие будущего меняется от автора к автору, но есть общие черты.
Латиноафриканский кластер. Предпочитают фантазировать о близком будущем (100 лет), которое имеет много общего с современным нам миром.
Китай и Индия. Текущие проблемы решены, поэтому они сконцентрированы на очень #далекоебудущее – земные реалии в нем изменены до неузнаваемости.
КНДР выбирает рассуждать о приземленных проблемах внутренней политики.
В Турции рефлексируют о потерянном величии, поэтому технологии будущего для них – это средство исправления ошибок прошлого.

Как видно, без прошлого нет будущего, и те сценарии, которые выбирают научные фантасты, сильно связаны с тем, что их народам пришлось прожить в прошлом. И это открывает прекрасные перспективы применения культурного кода стран для проектирования #сценариибудущего, которые в этом обществе будут восприниматься правильно.

@futurin