🕊 من پرنده نیستم.

🎙وحید تمنا

#درس_اول #بخش_پنجم

#روش_های_جمع‌آوری_اطلاعات_در_روانشناسی
🌀 مشاهده: مشاهده، به عنوان روشی برای جمع آوری اطلاعات در مورد الگوهای رفتاری آدميان و حيوانات تعريف میشود.
تست: جمع‌آوری اطلاعات در همه موارد، با استفاده از روش مشاهده صورت می‌گیرد، به جز.........
۱. مطالعه رفتار نوع دوستانه حیوانات به صورت تکاملی
۲. مطالعه تاثیر روش تدریس بر یادگیری دانش‌آموزان
۳. مطالعه جزئیات الگوهای حرکتی نوزادان از طریق فیلمبرداری
۴. مطالعه رفتار مهربانانه گروهی از دانش‌آموزان اول ابتدایی و ثبت دقیق آن
پاسخ این تست مفهومی از کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران، گزینه ۲ می‌باشد.
به این دلیل که در روش مشاهده، خود رفتار مورد مطالعه قرار می‌گیرد، نه رابطه بین پدیده‌ها، مثل تاثیر روش تدریس که در گزینه دو به آن اشاره شده است.

در #جدول_مقایسه‌ای موجود در تصویر، به تفاوت های دو نوع #مصاحبه پی ببرید.
🔻ادامه در پست بعدی ...

@psychology_moshaveran

#درس_اول #بخش_آخر

#آموزش_بر_اساس_پرسش_و_پاسخ
#ناشر_تخصصی

🔸به آخر درس اول رسیدیم و براي تمرین و یادگیری بیشتر در مورد مواجهه صحیح با پرسش‌های مفهومی، پاسخ دو پرسش از مبحث #جمع‌آوری_اطلاعات را بررسی میکنیم.
⁉️پرسش اول: براي گردآوري اطلاعات در مورد نیازهاي بهداشتی عموم افراد جامعه، معمولاً از کدام روش استفاده میشود؟
1) مشاهده آزمایشگاهی 2) مصاحبۀ بدون ساختار 3) مشاهدة طبیعی 4) مصاحبۀ کاملاً ساختار یافته
♨️ پاسخ: روش مناسب براي جمع‌آوری اطلاعات در مورد «نیازهاي بهداشتی عموم افراد جامعه» مورد پرسش است. اگر در این عبارت، فقـط
به «نیازهاي بهداشتی» توجه کنیم و فکر کنیم باید روشی را پیدا کنیم که اطلاعـاتی را در مـورد نیازهـاي بهداشـتی افـراد جمـع آوري کنـد،
پاسخ درستی به آن نخواهیم داد. چون براي جمع‌آوری اطلاعات در مورد نیازهای بهداشتی افراد، باید از خود افـراد در مـورد نیازهایشـان سؤال شود. در کدام روشها از افراد سؤال میشود؟
پاسخ، #پرسشنامه و #انواع_مصاحبه‌ها است که در گزینه‌ها بـه دو نـوع مصـاحبه اشـاره شده است.
پس «نیازهاي بهداشتی» نکته‌ای نیست که باید مورد توجه قرار دهیم؛ بلکه «عموم افراد جامعه» است کـه مـا بایـد بـه آن توجـه کنیم. با استفاده از کدام روش میتوانیم اطلاعات را از #عمـوم_افـراد_جامعـه جمـع آوری کنـیم؟ آیـا اشـاره بـه عمـوم افـراد جامعـه، مفهـوم #همه‌پرسی را در ذهن ما تداعی نمی‌کند؟ منظور از «گردآوري اطلاعات از عموم افراد جامعه»، همان، #همه‌پرسی است کـه در آن، معمـولاً از #مصاحبۀ_کاملاً_ساختاریافته استفاده میشود.
💠(در مصاحبۀ کاملاً ساختار یافته، از همۀ افراد شرکت کننـده در مصـاحبه، سـؤال هـاي یکسـان و استاندارد پرسیده میشود، اما در مصاحبۀ بدون ساختار، اینگونه نیست و سؤال ها با توجه به پاسخ‌های افراد شرکت کننده، تنظیم مـی شـود و در مورد همۀ افراد یکسان نیست؛ به همین دلیل، مصاحبۀ بدون ساختار براي جمع‌آوری اطلاعات از عموم افراد جامعه مناسب نیست. ❌)

⁉️ پرسش دوم: در یک تحقیق علمی، باور اشخاص درباره این که می‌توانند بر زندگی خود تأثیر داشته باشند، به‌طور #دقیق اندازه‌گیری شـد و نمره‌های به دست آمده در بررسی‌های مختلف، #یکسان بود. در این تحقیق از کدام روش براي جمع‌آوری اطلاعات استفاده شده است؟
♨️ پاسخ: متن سؤال را #تجزیه و #عبارات_کلیدی را از درون آن استخراج میکنیم.
1⃣ باور اشخاص به‌طور دقیق انـدازه گیـری شـده اسـت.
2⃣ نمره‌ای به دست آمده در بررسی‌های مختلف، یکسان بوده است. این دو مورد، ویژگی کـدام #روش_گردآوری_اطلاعـات اسـت؟
پاسخ آن روشن است، اما اگر از پاسخ خود اطمینان نداری، یک بار دیگر مبحث مربوط به روش‌های گردآوری اطلاعات را بخوان.
#مشاوران_آموزش

@psychology_moshaveran

- با ارزش ترین ابزار یک درمانگر چیه؟
- خودش
👤 اروین د. یالوم

🎊 روز مشاوران و روان‌شناسان فرهیخته و دردآشنـــا مبارکـــ 🎊

مشاور و روان‌شناس آینده امیدواریم بتوانید با تلاش و پشتکار به افزایش دانش خود و جامعه کمک کنید.🥰

🔻 #واژگان_اصلی صفحه ۶۵ کتاب درسی روان‌شناسی 🔻
#درس_دوم #بخش_اول
🔸روانشناسی رشد، عوامل وراثتی، عوامل محیطی و یادگیری 🔸

روان‌شناسی رشد: شاخه‌ای از علم روان‌شناسی است، که تلاش می‌کند تغییراتی را که در طول زندگی، از زمان تشکیل نطفه تا هنگام مرگ آدمی رخ می‌دهد، شناسایی و پیش‌بینی کند. (به طول زندگی، فراخنای زندگی می‌گویند.)
روان‌شناسی رشد، شاخه‌ای از علم روان‌شناسی است. بنابراین اهداف آن شامل توصیف، تبیین، پیش‌بینی و کنترل پدیده موردنظر (یعنی تغییراتی که در طول زندگی رخ می‌دهد) است.
🌀تست مربوط به این موضوع از کتاب روان‌شناسی جامع کنکور:
https://t.me/psychology_moshaveran/923
🌀تحلیل تست مربوطه:
https://t.me/psychology_moshaveran/933

🔹توضیح مختصری از عوامل موثر بر تغییرات رشد:
روان‌شناسان رشد معتقدند ویژگی‌های افراد و تغییراتی که در طول دوره زندگی، از دوره جنینی تا دوره سالمندی در افراد رخ می‌دهد، معلول دو عامل است که عبارت اند از:
۱. عوامل وراثتی: روان‌شناسان رشد با بررسی عوامل وراثتی به دنبال این هستند که "آیا هر فرد از ابتدای تشکیل نطفه، خصوصیات ثابتی به دست می‌آورد؟" برای مثال در بررسی "علت بلند قد بودن یک فرد" به دنبال این هستند که بدانند "آیا بلند قد بودن، خصوصیت ثابتی است که فرد از والدین قد بلند خود به ارث برده‌است؟"
۲. عوامل محیطی: روان‌شناسان رشد با بررسی عوامل محیطی به دنبال این هستند که "آیا برای شکل‌گیری خصوصیات در افراد به محیط های مناسب و ▪آموزش (یادگیری) ▪ نیاز است؟" برای مثال در بررسی "علت بلند قد بودن یک فرد" به دنبال این هستند که بدانند آیا "بلند قد بودن یک فرد، ناشی از تاثیر عوامل محیطی، مثل برخورداری از تغذیه، ورزش و نرمش مناسب است؟"

ادامه دارد....
#علوم_انسانی_زیر_بنای_توسعه_کشور
@psychology_moshaveran

در پست قبلی به مفهوم رسش نپرداختیم؛ قصدمان این است که بر اساس نظریه رسشی آرنولد گزل، مفهوم #رسش را بررسی کنیم و در روزهای آینده به کتاب درسی باز می‌گردیم.
#مفهوم_رسش
گزل معتقد بود رشد کودک تحت تاثیر دو نیروی عمده است. نخست آنکه، کودک محصول محیط خویش است. اما گزل معتقد بود رشد کودک به طرز بنیادی تر، از درون و اثر عمل ژن‌ها هدایت می‌شود. او این فرآیند را #رسش یا بالیدگی نامید.
#ویژگی بارز رشدِ مبتنی بر رسش این است که همواره به شکل مراحلی ثابت، آشکار می‌شود. این مسئله را می‌توان در جنین در حال رشد مشاهده کرد که در آن مثلاً، قلب همواره اولین عضوی است که رشد می‌یابد و عمل می‌کند. اندک زمانی بعد دستگاه عصبی مرکزی یعنی مغز و نخاع شکل می‌گیرد.
رشد به شکل سلسله مراحل، پس از تولد نیز، ادامه می‌یابد. مثلا همانطور که سر، در اوایل دوره جنینی در رشد پیشتاز است، پس از تولد نیز پیشگام است. نوزاد ابتدا بر لب و زبانش تسلط دارد، سپس بر حرکت چشم‌هایش مسلط می‌شود و سپس کنترل گردن، شانه‌ها، بازوها، دست ها، انگشتان، تنه و پاهایش را به دست می‌آورد.
موضوع جالبی که گزل از آن یاد می‌کند؛ تغذیه مبتنی بر نیاز:
«دو نوع زمان وجود دارد؛ زمان طبیعی و زمان مبتنی بر ساعت.
اولی بر آگاهی کودک و دومی بر علم اخترشناسی و قراردادهای فرهنگی مبتنی است.
نوزاد زمانی تغذیه می‌شود که گرسنه است. مختار است هر زمان که خوابش می‌آید بخوابد. او را برای تغذیه بیدار نمی‌کنند. هر زمانی که بخواهد می‌تواند به بازی های اجتماعی بپردازد. او برای زندگی کردن بر اساس ساعت دیواری خلق نشده‌است، بلکه خلق شده تا بر اساس #ساعت_درونی، که منعکس کننده #نیازهای متغیر اوست، زندگی کند.»

💢 منبع: کتاب نظریه‌های رشد
ویلیام کرین

🔍 حال، تعریف رسش بر مبنای کتاب درسی را به یاد بیاور!

@psychology_moshaveran

📣 آغاز امتحان‌های نهایی از ۱۷خرداد

▪️مرکز سنجش وزارت‌ آموزش‌وپرورش اعلام کرده امتحان‌های نهایی دوره‌های متوسطه (نظری، فنی و حرفه‌ای)، پیش‌دانشگاهی و پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه از ۱۷خرداد تا ۱۶تیر برگزار می‌شود.

❗️❗️❗️لینک برنامه امتحانات نهایی


🔅کانال تخصصی دروس عمومی
@omoomiha

#چالش_دهم_و_یازدهم

🎥 این ویدئو مربوط به معرفی کتاب روان‌شناسی جامع کنکورِ مشــاوران آمــوزش، توسط یکی از شما انسانی ها است، «کتابی با ۹۵% تشابه با کنکور ۹۸» 👇🏻
https://www.instagram.com/tv/B_j_kaVjhbx/?igshid=1t32y5qnwaawa

🔻پاسخ این تست گزینه ۴ می باشد.
#تحلیل_تست *(حتماً به نکات توجه کنید.)*
آنچه باید فراخوانی شود، نام فروشگاه است. مکانی که فروشگاه در آنجا قرار دارد، با نام آن #ارتباط_معنایی ندارد، پس یک #نشانه_بیرونی است. اما نام کشور آفریقایی، هم نام با نام فروشگاه است و با آن #ارتباط_مستقیم دارد، پس یک نشانه #معنایی است.
با توجه به کادری که در پاسخنامه کتاب تیزشیم است؛ نشانه‌های مکانی و زمانی، نشانه بیرونی هستند.
🔅منبع پاسخ: پاسخنامه کتاب تیزشیم روان‌شناسی

🌀توضیح بیشتر از کتاب روان‌شناسی هدفدار یازدهم مشاوران: نشانه‌های بازیابی، به دو نوع درونی و بیرونی تقسیم می‌شوند.
🎯 در جدول مقایسه‌ای صفحه ۷۴ این کتاب، در توضیح #نشانه‌های_بازیابی آمده‌است:
▪️منظور از #نشانه_درونی، #نشانه_معنایی است؛
▫️منظور از #نشانه_بیرونی، نشانه #حسی یا #غیر_معنایی است.
▪️نشانه #درونی، اطلاعاتی است که با آنچه باید بازیابی شود، #ارتباط_معنایی یا ارتباط #مستقیم دارد.
▫️نشانه بیرونی، اطلاعاتی است که با آنچه باید #بازیابی شود، ارتباط مستقیم ندارد.
▪️نشانه درونی برای #بازیابی اطلاعات، #کارآمدتر از نشانه بیرونی است.
▫️#مکان و #زمانی که اطلاعات در آن مکان و زمان ذخیره می‌شود، نشانه بیرونی است.
💭 مثالی در قالب یک سوال برای تفهیم بیشتر این موضوع از درسنامه کتاب هدفدار مشاوران:
اولین حرف نام یک موسیقی‌دان معروف که کمک می‌کند نام او را بازیابی کنیم، یک نشانه .......... برای بازیابی نام اوست.
شما جاهای خالی را پرکنید 👆🏻 👇🏻
مثالی دیگر از درسنامه:
یک قطعه موسیقی، هنگامی که شنیدن آن موجب بازیابی اطلاعاتی شود که قبلاً هم زمان با شنیدن آن موسیقی به حافظه سپرده‌ایم، یک نشانه ......... است؛ چون با اطلاعات مورد نظر ارتباط مستقیم ....... (دارد یا ندارد؟) و تنها همراه با آن شنیده شده‌است.

#دقت_کنید ❕
🔆 بازیابی پرسش‌های چهار گزینه‌ای راحت‌تر از پرسش‌های تشریحی است؛ زیرا در پرسش‌های چهار گزینه‌ای سرنخ یا نشانه‌های بیشتری در اختیار داریم.

#هدفدار #کنکور #رتبه_ساز
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی

@psychology_moshaveran

#ذهن_آگاهی
#انگشت_اشاره

● انگشت اشاره خود را روی پیشانی قرار دهید.
● به احساسی که در نوک انگشت و پیشانی احساس می‌شود، توجه کنید.
● دما، جنسیت، میزان مرطوب بودن یا هر حس دیگری که وجود دارد را به دقت مشاهده کنید.
#دکتر_علی_صاحبی

#درس_چهارم

#حافظه_و_علل_فراموشی

#تیزشیم_روان_شناسی_مشاوران

به صفحات موجود در تصویر، توجّه کنید؛ آنگاه به تست #مفهومی پست بعد، پاسخ دهید. 👇🏻

@psychology_moshaveran

#روان_شناس_بالینی

#هدفمندی #زندگی_متعادل #شهامت #ریسک_کردن

هدف مندی در زندگی یک فضیلت است.

مشاهده این ویدیو دو دقیقه ای را از دست ندهید.

#دکتر_علی_صاحبی

#واژگان_اصلی

#درس_دوم #بخش_دوم

#رسش یا #پختگی به معنای آمادگی زیستی افراد،برای بروز تغییرات رشدی است که خود دارای برنامه رشد طبیعی و منظم است.
(منظور از برنامه #رشد_طبیعی، برنامه #ژنتیکی است که از طریق وراثت، از والدین به فرزندان، منتقل میشود و زمان بروز تغییرات رشد را تعیین میکند. یعنی به عنوان مثال، تعیین میکند که، کودک در سن خاصی توانایی راه رفتن و یا حرف زدن را کسب میکند.)

این سوال که آیا از همان ابتدای تولد، معلوم است که نوزاد در چه سنی راه می افتد و یا آمادگی حرف زدن و به دست گرفتن قلم را پیدا میکند؟ به مفهوم #رسش اشاره دارد.
✔️ در ادامه درسنامه روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران آمده است؛
❔پرسش: آیا می‌توانیم دامنه سنی بروز خصوصیات کودکی را که تازه در یک خانواده متولد شده‌است، پیش‌بینی کنیم؟ برای مثال می‌توانیم پیش‌بینی کنیم که در چه دامنه سنی راه می‌افتد، یا اولین کلمه را در چند ماهگی به زبان می‌آورد؟ آیا می‌توانیم پیش‌بینی کنیم که توانایی به دست گرفتن قلم و نوشتن را در چه سنی کسب خواهد کرد؟
🔅پاسخ: با توجه به اینکه وراثت نقش تعیین‌کننده‌ای در رسش یا آمادگی زیستی برای بروز تغییرات رشدی دارد، در بسیاری از موارد، با بررسی خصوصیات افراد فامیل نزدیک یا دور میتوان احتمال وقوع برخی از ویژگی‌های رفتاری و شناختی را در دامنه های سنی خاص پیش‌بینی کرد.

#یک_تست


⁉️ پختگی مبتنی بر چیست؟
۱. آمادگی زیستی که از طریق رویدادهای محیطی به دست می‌آید.
۲. رفتارهای ارثی وابسته به آمادگی زیستی است.
۳. برنامه نمو ژنتیکی که از والدین به ارث می‌رسد.
۴. فرآیندی که در اثر تجربه به وجود می‌آید.
پاسخ گزینه 3⃣ می باشد.

رسش یا پختگی مبتنی بر برنامه رشد طبیعی و منظم است(برنامه #ژنتیکی است) که از والدین به ارث می رسد.
🔸توجه داشته باشید، گزینه "2"، به #تعریف_رسش اشاره شده است.
منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

🔻همچنین در تحلیل گزینه"1"، باید گفت، رسش فرآیندی نیست که بر اساس تجربه به وجود آمده باشد. بلکه مبتی بر رشد طبیعی است (یعنی از طریق وراثت، از والدین، به فرزندان منتقل می شود.)
🔺 در گزینه 4 باید یک نکته را به طور کل بگویم که قید هایی مانند تنها، فقط و... در گزینه ها باید با احتیاط با آنها برخورد کرد و اغلب اوقات بر روی آن گزینه ها نمی شود حساب باز کرد.
_______________________
@psychology_moshaveran

🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
🌺🌺🌺🌺🌺

روز معلم بر تمامی معلمانی که هدفشان در کنار آموزش به شاگردانشان، پرورش آن‌ها بوده‌است؛ مبارک باشد.

#هفته_معلم 🌹
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
🌿🌿🌿🌿🌿🌿
🌻🌻🌻🌻

#تحلیل_دو_تست
#آزمون_آزمایشی

🔸اهمیت تست زنی و مهم تر از آن، تحلیل تست 🔸
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
@psychology_moshaveran

Gaj-Sal12-Ensani-99-02-12-1.pdf

🔻#آزمون_آزمایشی گاج

🔰 پایه #دوازدهم_انسانی

🔺آزمون 12 اردیبهشت ماه 99

🔴 سوالات + پاسخنامه تشریحی
@psychology_moshaveran