#александрсавкин #интеграторы
Цели рождаются из видения. Каким образом сформировать это видение, мы обучаем на модуле «Личное видение и цели» нашей программы переподготовки «Интегральные технологии развития людей и организаций».
Опыт показывает, что длинная воля, которая необходима для достижения великих целей напрямую зависит от их истинности. Если цель меня мотивирует, драйвит, вовлекает, влечет, зовет, окрыляет, тогда я нахожу силы достичь ее, даже если она выглядит нереалистичной на старте.
На модуле мы рассказываем о том, каким образом человек может найти и поставить свои истинные цели. Как из всего многообразия целей, которые появляются в вашей жизни, выбрать те, которые действительно важно достичь лично вам.
Много времени в модуле отведено тому, чтобы человек осознал свое предназначение. Именно из предназначения появляется видение, а из видения — цели. Мы даем ряд техник и упражнений, которые помогают ответить на ключевые вопросы: «А в чем смысл моей жизни. В чем мои таланты? Что я должен реализовать на этой планете?». Мы посвящаем время внутренним источникам энергии — даем технологии, как их искать.
Мы исследуем, каким образом команда и человек взаимодействуют с целью. Помогаем понять, что важно не просто «отсмартовать» ее, а найти что в цели такого, от чего у людей загорятся глаза, и появятся желание и мотивация достичь ее. Мы рассматриваем, что происходит на уровне психики, когда мы формируем цель, когда начинаем к ней двигаться и когда приближаемся к финишу. На каждом этапе включаются свои психологические механизмы. Если мы их знаем, умеем с ними работать, мы можем нивелировать, устранять те препятствия, которые нас затормаживают, а порой и останавливают буквально в шаге до достижения цели.
Узнать подробнее о других модулях программы и задать вопросы об обучении вы можете на очных презентациях:
23 июня в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/hcepb
30 июня в Москве — https://clck.ru/hcerV
Цели рождаются из видения. Каким образом сформировать это видение, мы обучаем на модуле «Личное видение и цели» нашей программы переподготовки «Интегральные технологии развития людей и организаций».
Опыт показывает, что длинная воля, которая необходима для достижения великих целей напрямую зависит от их истинности. Если цель меня мотивирует, драйвит, вовлекает, влечет, зовет, окрыляет, тогда я нахожу силы достичь ее, даже если она выглядит нереалистичной на старте.
На модуле мы рассказываем о том, каким образом человек может найти и поставить свои истинные цели. Как из всего многообразия целей, которые появляются в вашей жизни, выбрать те, которые действительно важно достичь лично вам.
Много времени в модуле отведено тому, чтобы человек осознал свое предназначение. Именно из предназначения появляется видение, а из видения — цели. Мы даем ряд техник и упражнений, которые помогают ответить на ключевые вопросы: «А в чем смысл моей жизни. В чем мои таланты? Что я должен реализовать на этой планете?». Мы посвящаем время внутренним источникам энергии — даем технологии, как их искать.
Мы исследуем, каким образом команда и человек взаимодействуют с целью. Помогаем понять, что важно не просто «отсмартовать» ее, а найти что в цели такого, от чего у людей загорятся глаза, и появятся желание и мотивация достичь ее. Мы рассматриваем, что происходит на уровне психики, когда мы формируем цель, когда начинаем к ней двигаться и когда приближаемся к финишу. На каждом этапе включаются свои психологические механизмы. Если мы их знаем, умеем с ними работать, мы можем нивелировать, устранять те препятствия, которые нас затормаживают, а порой и останавливают буквально в шаге до достижения цели.
Узнать подробнее о других модулях программы и задать вопросы об обучении вы можете на очных презентациях:
23 июня в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/hcepb
30 июня в Москве — https://clck.ru/hcerV
#александрмежевов #путьстратега #интеграторы
Студенты нашей флагманской программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» 2 раза проходят LDP-исследование — в начале обучения и в конце 3 ступени. Результаты исследования помогают фиксировать движение человека от одной логики действия к другой.
Я поговорил с Евгением Мельниковым — студентом программы — о его трансформации во время обучения.
«Когда я поступал на программу, LDP-исследование показало, что я Достигатель. Спустя 2 года я перешел в логику Индивидуалиста. Не могу сказать, что путь был легким. В самом начале я чувствовал бессилие, качество жизни совсем не удовлетворяло, а понимания, что с этим делать, даже близко не было. Цели были очень туманными. Я много работал, приносил пользу компании, но вопросы «Зачем я живу? Кто я вообще такой? Почему это со мной происходит?» вводили в ступор. Внутренний критик буквально душил меня. Я все время думал, что недостаточно хорош, мало стараюсь. Надеялся, что на программе пойму, как наполнить жизнь радостью и свободой.
За время обучения я прошел 10 модулей с глубоким погружением во внутреннюю работу. Между модулями была практическая работа, где я отрабатывал навыки. Также занимался с коучем и психотерапевтом. На этих сессиях я обучался новым моделям поведения и внедрял их в жизнь. Помимо этого, участвовал в группах личностного роста. Там я, общаясь с другими успешными, состоявшимися личностями, почувствовал, что мы равны.
Труднее всего мне далось открыто говорить про себя, свои чувства. Я учился ощущать и проживать эмоции, как ребенок учится сначала ползать, а потом — ходить. Я буквально ощущал себя этим маленьким мальчиком — вроде снаружи расту, но внутри все такой же ребенок.
Долгая и трудная работа дала свои плоды. Я переехал в Москву, сменил роль в бизнесе, увеличил доход в 2,5 раза. Думаю, что такой результат во многом связан с тем, что я стал больше доверять интуиции. Раньше я боялся выражать свои мысли, а сейчас могу свободно и открыто говорить про то, что думаю и чувствую. Мне не страшно проявляться.
Теперь я могу свободно выражать свои эмоции. Всегда точно понимаю, что чувствую. Я разобрался с внутренним критиком — познакомился с ним и снизил его влияние на мое состояние.
Раньше я был серой мышкой с прочной броней, которой приходилось от всего защищаться и отбиваться. Сейчас — мощная горилла, которая чувствует себя уверенно в этом мире».
Если опыт Евгения и его путь к Индивидуалисту кажется вам вдохновляющим, приходите на презентацию программы «Интегральные технологии развития людей и организаций». Ведущие подробно расскажут о процессе обучения и ответят на все ваши вопросы.
28 июля в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/sHEJv
4 августа в Москве — https://clck.ru/sHELS
Студенты нашей флагманской программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» 2 раза проходят LDP-исследование — в начале обучения и в конце 3 ступени. Результаты исследования помогают фиксировать движение человека от одной логики действия к другой.
Я поговорил с Евгением Мельниковым — студентом программы — о его трансформации во время обучения.
«Когда я поступал на программу, LDP-исследование показало, что я Достигатель. Спустя 2 года я перешел в логику Индивидуалиста. Не могу сказать, что путь был легким. В самом начале я чувствовал бессилие, качество жизни совсем не удовлетворяло, а понимания, что с этим делать, даже близко не было. Цели были очень туманными. Я много работал, приносил пользу компании, но вопросы «Зачем я живу? Кто я вообще такой? Почему это со мной происходит?» вводили в ступор. Внутренний критик буквально душил меня. Я все время думал, что недостаточно хорош, мало стараюсь. Надеялся, что на программе пойму, как наполнить жизнь радостью и свободой.
За время обучения я прошел 10 модулей с глубоким погружением во внутреннюю работу. Между модулями была практическая работа, где я отрабатывал навыки. Также занимался с коучем и психотерапевтом. На этих сессиях я обучался новым моделям поведения и внедрял их в жизнь. Помимо этого, участвовал в группах личностного роста. Там я, общаясь с другими успешными, состоявшимися личностями, почувствовал, что мы равны.
Труднее всего мне далось открыто говорить про себя, свои чувства. Я учился ощущать и проживать эмоции, как ребенок учится сначала ползать, а потом — ходить. Я буквально ощущал себя этим маленьким мальчиком — вроде снаружи расту, но внутри все такой же ребенок.
Долгая и трудная работа дала свои плоды. Я переехал в Москву, сменил роль в бизнесе, увеличил доход в 2,5 раза. Думаю, что такой результат во многом связан с тем, что я стал больше доверять интуиции. Раньше я боялся выражать свои мысли, а сейчас могу свободно и открыто говорить про то, что думаю и чувствую. Мне не страшно проявляться.
Теперь я могу свободно выражать свои эмоции. Всегда точно понимаю, что чувствую. Я разобрался с внутренним критиком — познакомился с ним и снизил его влияние на мое состояние.
Раньше я был серой мышкой с прочной броней, которой приходилось от всего защищаться и отбиваться. Сейчас — мощная горилла, которая чувствует себя уверенно в этом мире».
Если опыт Евгения и его путь к Индивидуалисту кажется вам вдохновляющим, приходите на презентацию программы «Интегральные технологии развития людей и организаций». Ведущие подробно расскажут о процессе обучения и ответят на все ваши вопросы.
28 июля в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/sHEJv
4 августа в Москве — https://clck.ru/sHELS
#александрсавкин #теньстратега #интеграторы
Про интегратора можно знать — понимать, что это такое. Можно уметь — соответствовать этому понятию. А можно быть интегратором — то есть через себя проявлять эти качества.
Если мы говорим об уровне знания, то можно прочитать учебники, сходить на тренинги, лекции и усвоить, что интегратор — это лидер, способный создать общие традиции, ценности, корпоративную культуру организации и прочее.
Многие, находясь на уровне знаний, пытаются эти знания как-то применить. Но на самом деле, чтобы появились навыки, умения — я уже не говорю о способности быть — очень важно, чтобы человек изменился. Хорошие интеграторы на уровне бытия начинают проявляться на поздней стадии логики Индивидуалиста. В момент, когда человек знакомится с собой — понимает, кто он, что и как.
Для интегратора важно видеть разность людей и давать всему место. Чтобы быть интегратором, важно допускать различные точки зрения и быть к ним лояльным. Это договороспособность, умение видеть в другом то, что не представлено вовне. У зрелого интегратора появляется лояльность и толерантность к другим мнениям, позициям, точкам зрения. Настоящие интеграторы, с которыми я встречался, видят, как из того многообразия, которое есть, просится проявиться в жизнь ЧТО-ТО. То есть они могут спрогнозировать, что вот эта конкретная команда с этими людьми способна проявлять вот эти вещи.
Когда ставятся цели, интегратор точно знает, какие люди нужны ему в команде, чтобы эту цель достичь максимально эффективно и качественно.
Обычно люди на более ранних стадиях развития воспринимают мир в черно-белом цвете: хорошо-плохо, правильно-неправильно, можно-нельзя, нравится-не нравится. Их пальчик повернут наружу. Интегратор призывает трудиться вместе, быть одним целым. Для того, чтобы быть одним целым важно видеть в людях и то, что мы называем хорошим, и то, что — плохим. И быть способным людей усиливать, поворачивать друг к другу этими сильными частями. создавая единое мощное целое. Создавать Команду.
Только вызревая, созревая, трансформируясь, работая с собственной Тенью, пальчик поворачивается на себя. Возникает понимание — то, что я вижу вовне, я проецирую в свой внутренний мир. Работа с собой, со своими теневыми структурами помогает снять эти проекции и начать видеть людей такими, какие они есть.
Приблизьтесь к уровню бытия 22-24 июля в Москве на тренинге «Тень как ресурс».
А обучиться интеграции высокого уровня можно на нашей флагманской программе, один из модулей которой посвящен работе с Тенью. Ждем вас на презентациях в Санкт-Петербурге и Москве.
Про интегратора можно знать — понимать, что это такое. Можно уметь — соответствовать этому понятию. А можно быть интегратором — то есть через себя проявлять эти качества.
Если мы говорим об уровне знания, то можно прочитать учебники, сходить на тренинги, лекции и усвоить, что интегратор — это лидер, способный создать общие традиции, ценности, корпоративную культуру организации и прочее.
Многие, находясь на уровне знаний, пытаются эти знания как-то применить. Но на самом деле, чтобы появились навыки, умения — я уже не говорю о способности быть — очень важно, чтобы человек изменился. Хорошие интеграторы на уровне бытия начинают проявляться на поздней стадии логики Индивидуалиста. В момент, когда человек знакомится с собой — понимает, кто он, что и как.
Для интегратора важно видеть разность людей и давать всему место. Чтобы быть интегратором, важно допускать различные точки зрения и быть к ним лояльным. Это договороспособность, умение видеть в другом то, что не представлено вовне. У зрелого интегратора появляется лояльность и толерантность к другим мнениям, позициям, точкам зрения. Настоящие интеграторы, с которыми я встречался, видят, как из того многообразия, которое есть, просится проявиться в жизнь ЧТО-ТО. То есть они могут спрогнозировать, что вот эта конкретная команда с этими людьми способна проявлять вот эти вещи.
Когда ставятся цели, интегратор точно знает, какие люди нужны ему в команде, чтобы эту цель достичь максимально эффективно и качественно.
Обычно люди на более ранних стадиях развития воспринимают мир в черно-белом цвете: хорошо-плохо, правильно-неправильно, можно-нельзя, нравится-не нравится. Их пальчик повернут наружу. Интегратор призывает трудиться вместе, быть одним целым. Для того, чтобы быть одним целым важно видеть в людях и то, что мы называем хорошим, и то, что — плохим. И быть способным людей усиливать, поворачивать друг к другу этими сильными частями. создавая единое мощное целое. Создавать Команду.
Только вызревая, созревая, трансформируясь, работая с собственной Тенью, пальчик поворачивается на себя. Возникает понимание — то, что я вижу вовне, я проецирую в свой внутренний мир. Работа с собой, со своими теневыми структурами помогает снять эти проекции и начать видеть людей такими, какие они есть.
Приблизьтесь к уровню бытия 22-24 июля в Москве на тренинге «Тень как ресурс».
А обучиться интеграции высокого уровня можно на нашей флагманской программе, один из модулей которой посвящен работе с Тенью. Ждем вас на презентациях в Санкт-Петербурге и Москве.
#людмилакупчина #путьстратега #интеграторы
Джесси Маккей, магистр в области бизнеса, психолог и эксперт в Вертикальном Развитии Лидеров, ведет модуль «Логики действия» на программе «Интегральные технологии развития людей и организаций». Основная идея модуля в том, что, дойдя до уровня Стратега, человек уже проработал теневые аспекты всех логик действия — от Оппортуниста до Индивидуалиста. Уровень логики Стратега дает человеку возможность использовать более ранние логики в «здоровых» проявлениях.
«Стратег — это пианист, который проживает свою жизнь, играя логиками, как клавишами на фортепиано, выстраивая гамму жизни, как прекрасно звучащую музыку», — говорит Джесси нашим студентам.
Для лучшего понимания, как в нас «уживаются» все логики действия, Джесси создает образ матрешки. Самая большая внешняя матрешка — это Стратег. Внутри нее маленькие матрешки — более ранние логики действия.
Все время обучения на модуле посвящено умению проживать жизнь через три фокуса: тело, ум и эмоции. На более ранних логиках человеку это дается с трудом. Наши студенты выполняют специальные упражнения, учатся проживать логику через тело, соединяться с ней эмоционально и одновременно быть включенным когнитивно. Джесси все время держит фокус на теле. «Feeling your body», — постоянно повторяет он.
Также на модуле разбираются 5 стратегий выживания взрослого человека. Подробнее о них вы можете прочитать в моей статье. Смысл в том, что человек в логике действия Стратега все эти стратегии уже проработал и перешел из «режима выживания» в «режим процветания». В работе со стратегиями выживания помогают истории из жизни студентов. Идет детальный разбор кейсов, где участники определяют, какие стратегии они уже преодолели, а какие им только предстоит преодолеть.
В заключительной части модуля Джесси знакомит студентов с логикой действия Алхимика. Обычно люди удивляются, что способности Алхимика могут быть доступны уже на более ранних логиках. Как правило, все мы уверены, что для этого нужно быть как минимум просветленным мудрецом. Но на занятиях с Джесси становится ясно, что уровень Алхимика может быть в доступе у человека, который находится в более ранних логиках действия (от Достигателя).
Большая часть студентов заходят на программу Достигателями. На входе все проходят LDP-исследование. Наша задача в обучающем процессе создать возможность для каждого студента освоить уровень развития не ниже Индивидуалиста. Потому что только на этом уровне человек может качественно работать с людьми, чувствовать и эмоционально присоединяться, видеть большие перспективы, применять метанавыки, быть интегральным консультантом и эффективно работать с компаниями и организациями.
Почему модуль необходим руководителям и консультантам
Уровень развития определяет уровень компетенций сотрудников и сложность задач, которые они могут брать. Если руководитель не понимает суть метода Вертикального Развития Лидеров, ему труднее находить общий язык с людьми, правильно построить обратную связь и верно оценить компетенции сотрудников. Чем выше логика действия руководителя, тем сложнее и комплекснее задачи он может брать.
Консультанту знание логики действия клиента помогает с первых минут оценить, как тот мыслит и осознает свою жизнь. Так можно быстрее и четче выстроить сессионную работу.
Узнать подробнее о других модулях программы и задать вопросы об обучении вы можете на очных презентациях:
23 июня в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/qRqdd
30 июня в Москве — https://clck.ru/qRrCu
Джесси Маккей, магистр в области бизнеса, психолог и эксперт в Вертикальном Развитии Лидеров, ведет модуль «Логики действия» на программе «Интегральные технологии развития людей и организаций». Основная идея модуля в том, что, дойдя до уровня Стратега, человек уже проработал теневые аспекты всех логик действия — от Оппортуниста до Индивидуалиста. Уровень логики Стратега дает человеку возможность использовать более ранние логики в «здоровых» проявлениях.
«Стратег — это пианист, который проживает свою жизнь, играя логиками, как клавишами на фортепиано, выстраивая гамму жизни, как прекрасно звучащую музыку», — говорит Джесси нашим студентам.
Для лучшего понимания, как в нас «уживаются» все логики действия, Джесси создает образ матрешки. Самая большая внешняя матрешка — это Стратег. Внутри нее маленькие матрешки — более ранние логики действия.
Все время обучения на модуле посвящено умению проживать жизнь через три фокуса: тело, ум и эмоции. На более ранних логиках человеку это дается с трудом. Наши студенты выполняют специальные упражнения, учатся проживать логику через тело, соединяться с ней эмоционально и одновременно быть включенным когнитивно. Джесси все время держит фокус на теле. «Feeling your body», — постоянно повторяет он.
Также на модуле разбираются 5 стратегий выживания взрослого человека. Подробнее о них вы можете прочитать в моей статье. Смысл в том, что человек в логике действия Стратега все эти стратегии уже проработал и перешел из «режима выживания» в «режим процветания». В работе со стратегиями выживания помогают истории из жизни студентов. Идет детальный разбор кейсов, где участники определяют, какие стратегии они уже преодолели, а какие им только предстоит преодолеть.
В заключительной части модуля Джесси знакомит студентов с логикой действия Алхимика. Обычно люди удивляются, что способности Алхимика могут быть доступны уже на более ранних логиках. Как правило, все мы уверены, что для этого нужно быть как минимум просветленным мудрецом. Но на занятиях с Джесси становится ясно, что уровень Алхимика может быть в доступе у человека, который находится в более ранних логиках действия (от Достигателя).
Большая часть студентов заходят на программу Достигателями. На входе все проходят LDP-исследование. Наша задача в обучающем процессе создать возможность для каждого студента освоить уровень развития не ниже Индивидуалиста. Потому что только на этом уровне человек может качественно работать с людьми, чувствовать и эмоционально присоединяться, видеть большие перспективы, применять метанавыки, быть интегральным консультантом и эффективно работать с компаниями и организациями.
Почему модуль необходим руководителям и консультантам
Уровень развития определяет уровень компетенций сотрудников и сложность задач, которые они могут брать. Если руководитель не понимает суть метода Вертикального Развития Лидеров, ему труднее находить общий язык с людьми, правильно построить обратную связь и верно оценить компетенции сотрудников. Чем выше логика действия руководителя, тем сложнее и комплекснее задачи он может брать.
Консультанту знание логики действия клиента помогает с первых минут оценить, как тот мыслит и осознает свою жизнь. Так можно быстрее и четче выстроить сессионную работу.
Узнать подробнее о других модулях программы и задать вопросы об обучении вы можете на очных презентациях:
23 июня в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/qRqdd
30 июня в Москве — https://clck.ru/qRrCu
#путьстратега #интеграторы
Алексей Попов — предприниматель, руководитель, студент программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» — о его трансформации во время обучения:
2 года назад я почувствовал, что что-то не так. Я был недоволен своей жизнью, спал по 2-3 часа в сутки, вел одновременно несколько крупных проектов. Я показывал хорошие результаты, делал крутую прибыль, но чувство неудовлетворения не покидало. Я подавлял эмоции, капсулировал их. Постоянно испытывал страх, что если перестану двигаться, то все — это смерть.
В феврале 2020 года пришел в Институт Коучинга, определил свою логику действия — Достигатель до мозга костей. Все время обучения я занимаюсь с психологом, коучем, посещаю группы личного опыта, был на нескольких тренингах, в том числе и на «Тень как ресурс».
Второе исследование прошел в феврале 2022 — поздний Индивидуалист. Я по-другому себя ощущаю, более сбалансирован, вижу многообразие, мне хочется управлять множествами. Хочется многое развивать, трансформировать в людях, компаниях, работать на стыке, соединять несоединяемое. Узнал свои сильные качества и научился осознанно их применять.
Раньше для меня не было нерешаемых задач — океан по колено. Я все время превозмогал себя. Сейчас увидел, что можно иначе. Не семимильными шагами, выжимая последнее, а в радость, проще, легче. Хочется развивать себя не из энергии страха, а из энергии радости. Сейчас мне живется легче, радостнее, кайфовее, осознаннее, увлекательнее.
Эта трансформация сильно повлияла на мой бизнес. За годы своих масштабных проектов я понял, что часто избыточно фокусируюсь на партнере, подавляю его. Наши отношения проецируются на компанию. Я увидел в себе это и сфокусировался на компании: что я могу привнести в компанию, как могу поддержать своего партнера, сотрудников. Раньше бы в нынешней ситуации я бы начал как-то давить на людей, а сейчас понимаю ценность каждого члена команды. Произошел переход от директивного управления к недирективному. Я всему говорю «да», таким образом создаю пространство, где появляются разные идеи.
Сложнее всего в обучении было повернуть пальчик на себя. Сформировать ценность, что внешнее — это отражение моего внутреннего. Если что-то меня раздражает, цепляет, злит, дело во мне.
Метафора перехода этих 2-х лет: раньше я был волком-одиночкой, скитальцем, который стоит на распутье и не понимает, куда пойти. А теперь я удав, который делает только одно, но точное действие, не распыляясь на много мелких».
Если опыт Алексея и его путь к Индивидуалисту кажется вам вдохновляющим, приглашаем вас на презентацию программы.
28 июля в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/sHEcZ
4 августа в Москве — https://clck.ru/sHEdu
Алексей Попов — предприниматель, руководитель, студент программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» — о его трансформации во время обучения:
2 года назад я почувствовал, что что-то не так. Я был недоволен своей жизнью, спал по 2-3 часа в сутки, вел одновременно несколько крупных проектов. Я показывал хорошие результаты, делал крутую прибыль, но чувство неудовлетворения не покидало. Я подавлял эмоции, капсулировал их. Постоянно испытывал страх, что если перестану двигаться, то все — это смерть.
В феврале 2020 года пришел в Институт Коучинга, определил свою логику действия — Достигатель до мозга костей. Все время обучения я занимаюсь с психологом, коучем, посещаю группы личного опыта, был на нескольких тренингах, в том числе и на «Тень как ресурс».
Второе исследование прошел в феврале 2022 — поздний Индивидуалист. Я по-другому себя ощущаю, более сбалансирован, вижу многообразие, мне хочется управлять множествами. Хочется многое развивать, трансформировать в людях, компаниях, работать на стыке, соединять несоединяемое. Узнал свои сильные качества и научился осознанно их применять.
Раньше для меня не было нерешаемых задач — океан по колено. Я все время превозмогал себя. Сейчас увидел, что можно иначе. Не семимильными шагами, выжимая последнее, а в радость, проще, легче. Хочется развивать себя не из энергии страха, а из энергии радости. Сейчас мне живется легче, радостнее, кайфовее, осознаннее, увлекательнее.
Эта трансформация сильно повлияла на мой бизнес. За годы своих масштабных проектов я понял, что часто избыточно фокусируюсь на партнере, подавляю его. Наши отношения проецируются на компанию. Я увидел в себе это и сфокусировался на компании: что я могу привнести в компанию, как могу поддержать своего партнера, сотрудников. Раньше бы в нынешней ситуации я бы начал как-то давить на людей, а сейчас понимаю ценность каждого члена команды. Произошел переход от директивного управления к недирективному. Я всему говорю «да», таким образом создаю пространство, где появляются разные идеи.
Сложнее всего в обучении было повернуть пальчик на себя. Сформировать ценность, что внешнее — это отражение моего внутреннего. Если что-то меня раздражает, цепляет, злит, дело во мне.
Метафора перехода этих 2-х лет: раньше я был волком-одиночкой, скитальцем, который стоит на распутье и не понимает, куда пойти. А теперь я удав, который делает только одно, но точное действие, не распыляясь на много мелких».
Если опыт Алексея и его путь к Индивидуалисту кажется вам вдохновляющим, приглашаем вас на презентацию программы.
28 июля в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/sHEcZ
4 августа в Москве — https://clck.ru/sHEdu
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Филипп Гузенюк об актуальности программы «Интегральные технологии развития людей и организаций».
Презентация в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/rc2uF
Презентация в Москве — https://clck.ru/rc2vY
#филиппгузенюк #интеграторы
Презентация в Санкт-Петербурге — https://clck.ru/rc2uF
Презентация в Москве — https://clck.ru/rc2vY
#филиппгузенюк #интеграторы
#янамельвиль #интеграторы
3 главных вывода, которые сделали выпускники нашей программы переподготовки, пока готовили свои дипломные работы к июльской защите:
1. Какие бы события ни происходили в мире, есть два аспекта, которые актуальны для лидеров в любые времена. Первый из них — развитие осознанности, устойчивости и зрелости. Второй — умение управлять изменениями.
2. Личное развитие не должно заканчиваться, когда завершается обучение на программе. Работа с коучем или психотерапевтом помогает увидеть свою личностную динамику. А также — потолок в этой динамике, который не должен становиться потолком для клиентов или команды. Не менее важно участвовать в супервизиях — приносить на них сложные кейсы, разбирать ошибки, делать выводы.
3. Тема дипломного проекта может трансформироваться в процессе исследования. Например, выбрав тему самоактуализации, можно обнаружить, что каждый из ваших клиентов по-разному понимает этот запрос. И вы сами уже сомневаетесь, насколько вам интересна эта тема в первоначальном значении. Измените ее, не цепляйтесь за старый вариант. И в целом меняйте то, что меняется — этот принцип работает не только для тем дипломов.
В карточках вы можете увидеть названия дипломных работ, над которыми выпускники программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» работали в течение года. Все эти исследования стали возможны благодаря опыту и знаниям, которые они получили за время обучения.
Если хотите получить такой же уникальный опыт, но у вас остались вопросы о программе, приходите на ее бесплатную презентацию 4 августа в Москве — https://clck.ru/sQQao
3 главных вывода, которые сделали выпускники нашей программы переподготовки, пока готовили свои дипломные работы к июльской защите:
1. Какие бы события ни происходили в мире, есть два аспекта, которые актуальны для лидеров в любые времена. Первый из них — развитие осознанности, устойчивости и зрелости. Второй — умение управлять изменениями.
2. Личное развитие не должно заканчиваться, когда завершается обучение на программе. Работа с коучем или психотерапевтом помогает увидеть свою личностную динамику. А также — потолок в этой динамике, который не должен становиться потолком для клиентов или команды. Не менее важно участвовать в супервизиях — приносить на них сложные кейсы, разбирать ошибки, делать выводы.
3. Тема дипломного проекта может трансформироваться в процессе исследования. Например, выбрав тему самоактуализации, можно обнаружить, что каждый из ваших клиентов по-разному понимает этот запрос. И вы сами уже сомневаетесь, насколько вам интересна эта тема в первоначальном значении. Измените ее, не цепляйтесь за старый вариант. И в целом меняйте то, что меняется — этот принцип работает не только для тем дипломов.
В карточках вы можете увидеть названия дипломных работ, над которыми выпускники программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» работали в течение года. Все эти исследования стали возможны благодаря опыту и знаниям, которые они получили за время обучения.
Если хотите получить такой же уникальный опыт, но у вас остались вопросы о программе, приходите на ее бесплатную презентацию 4 августа в Москве — https://clck.ru/sQQao
#людмилакупчина #интеграторы
9 фактов о наборе этого года от директора программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» Людмилы Купчиной:
— В этом году на программе 50% мужчин. В прошлые было не больше 30%. В этом году все мужчины — собственники и руководители. Особенно интересно, что в этом наборе мужчины говорят о себе из разных ролей: я муж, я друг, я отец, я руководитель. На собеседованиях прошлых лет акцент в разговоре был на роли руководителя. Вопросы семьи и отношений совсем не были в фокусе.
— Раньше на собеседованиях я в основном слышала от людей: «Я к вам за новой профессией. Я четко понимаю и знаю, что мне надо. Я хочу достигнуть таких-то целей и тд.». В этот раз диалог шел вокруг тем о развитии, балансе и качестве жизни, о ценностях, сонастройке с собой и своим окружением, об отношениях, смыслах и предназначении.
— Каждый год мы набираем две одинаковые по количеству студентов группы в Москве и Питере. Раньше Москва всегда опережала Питер. В этом году — наоборот, Питер лидирует, и группа набирается быстрее. А разговаривая с петербуржцами, я слышу в них больше достигательской драйвовой энергии, чем в москвичах. Москвичи в этом году более спокойные и размеренные, не торопятся принимать решения. Говорят, что устали от суеты и движа.
— В этом году впервые в таком количестве к нам на программу приходят люди, которые знают и думают об учебе у нас более 5-7 лет. Все это время они говорили, что присматривались и «дозревали». Отмечают, что именно этот год приблизил их точку выбора и принятия решения.
— Большинство участников собеседований пришли с сформированными намерениями и позицией. Можно сказать, что девиз этого набора: «С начала пандемии и до этого момента я понял, что единственный вклад, который я могу сделать в свою жизнь — это развитие и обучение. Это самая большая ценность и дивиденд для меня».
— Каждый год 80% студентов заходят на программу по рекомендации. 2022 — не исключение. Теперь, когда у нас больше нет возможности так же активно продвигаться в интернете, как раньше, это для нас особая ценность.
— А еще в этом году вернулись те, кто не смог пройти собеседование в прошлом году. Целых 5 человек. Это факт также нас радует и говорит о том, что люди возвращаются к нам и стоят на своем намерении в развитии и обучении.
— Люди особенно интересуются будущими одногруппниками. В этом году на собеседованиях я значительно чаще слышу вопросы: «Кто будет учиться со мной? А кто эти люди? Пойму ли я их? Какие у них цели?».
— Парадокс: несмотря на то, что сейчас ситуация в мире меняется каждый день, люди смотрят на программу в перспективе всех трех лет. Раньше, когда ситуация была гораздо более предсказуемой, заходили со словами: «Ну я первую ступень пройду, а дальше посмотрим».
Друзья, если вы готовы упорно менять свое мышление, погружаться на самую глубину своей личности, приглашаем вас занять место среди наших студентов. У нас осталось по 5 мест в Москве и Питере. Узнать о программе подробнее вы можете на очной презентации
13 сентября в Санкт-Петербурге
9 фактов о наборе этого года от директора программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» Людмилы Купчиной:
— В этом году на программе 50% мужчин. В прошлые было не больше 30%. В этом году все мужчины — собственники и руководители. Особенно интересно, что в этом наборе мужчины говорят о себе из разных ролей: я муж, я друг, я отец, я руководитель. На собеседованиях прошлых лет акцент в разговоре был на роли руководителя. Вопросы семьи и отношений совсем не были в фокусе.
— Раньше на собеседованиях я в основном слышала от людей: «Я к вам за новой профессией. Я четко понимаю и знаю, что мне надо. Я хочу достигнуть таких-то целей и тд.». В этот раз диалог шел вокруг тем о развитии, балансе и качестве жизни, о ценностях, сонастройке с собой и своим окружением, об отношениях, смыслах и предназначении.
— Каждый год мы набираем две одинаковые по количеству студентов группы в Москве и Питере. Раньше Москва всегда опережала Питер. В этом году — наоборот, Питер лидирует, и группа набирается быстрее. А разговаривая с петербуржцами, я слышу в них больше достигательской драйвовой энергии, чем в москвичах. Москвичи в этом году более спокойные и размеренные, не торопятся принимать решения. Говорят, что устали от суеты и движа.
— В этом году впервые в таком количестве к нам на программу приходят люди, которые знают и думают об учебе у нас более 5-7 лет. Все это время они говорили, что присматривались и «дозревали». Отмечают, что именно этот год приблизил их точку выбора и принятия решения.
— Большинство участников собеседований пришли с сформированными намерениями и позицией. Можно сказать, что девиз этого набора: «С начала пандемии и до этого момента я понял, что единственный вклад, который я могу сделать в свою жизнь — это развитие и обучение. Это самая большая ценность и дивиденд для меня».
— Каждый год 80% студентов заходят на программу по рекомендации. 2022 — не исключение. Теперь, когда у нас больше нет возможности так же активно продвигаться в интернете, как раньше, это для нас особая ценность.
— А еще в этом году вернулись те, кто не смог пройти собеседование в прошлом году. Целых 5 человек. Это факт также нас радует и говорит о том, что люди возвращаются к нам и стоят на своем намерении в развитии и обучении.
— Люди особенно интересуются будущими одногруппниками. В этом году на собеседованиях я значительно чаще слышу вопросы: «Кто будет учиться со мной? А кто эти люди? Пойму ли я их? Какие у них цели?».
— Парадокс: несмотря на то, что сейчас ситуация в мире меняется каждый день, люди смотрят на программу в перспективе всех трех лет. Раньше, когда ситуация была гораздо более предсказуемой, заходили со словами: «Ну я первую ступень пройду, а дальше посмотрим».
Друзья, если вы готовы упорно менять свое мышление, погружаться на самую глубину своей личности, приглашаем вас занять место среди наших студентов. У нас осталось по 5 мест в Москве и Питере. Узнать о программе подробнее вы можете на очной презентации
13 сентября в Санкт-Петербурге
#янамельвиль #интеграторы
Почему сейчас особенно важна интеграция в компании
Кризис — пора для экстенсивного роста и развития. Все начинают бегать быстрее, прыгать выше и делать то, чего раньше не делали.
В связи с этим — неважно, вынужденно ли вы меняетесь или «от хорошей жизни» — вашей компании необходима интеграция, чтобы:
Обеспечивать взаимосвязи как на уровне человеческого контакта, так и на уровне бизнес-процессов, когда часть сотрудников работает удалённо, часть оффлайн, а часть — в гибридном формате.
Разные люди и команды с разными фокусам внимания работали на общие цели и понимали друг друга. Кто-то занимается стратегическим развитием и ориентирован на глобальные изменения, а кому-то нужно тушить «локальные пожары» и обеспечивать устойчивость прямо здесь и сейчас.
Управлять полярностями: держать фокус как на статике, так и на динамике; как на ализе, так и на синтезе. Инвестировать в творчество, способность рисковать, венчурное мышление, при этом давая внимание строгому соблюдению существующих правил и работающих алгоритмов.
Объединять разных людей в одной команде, складывая сильные стороны всех сотрудников так, чтобы они закрывали дефицитарные зоны команды.
Создать и удерживать такое качество отношений и такую культуру в компании, чтобы она была ресурсом и поддержкой для достижения целей компании.
Для этого необходимо работать с «мягким» — культурой, доверием, уровнем вовлечённости в команде с учётом того, что кто-то находится на удалёнке, а кто-то в офисе. С другой стороны, нужно всё время давать внимание «твёрдому» — цифрам, аналитике, бюджету, планированию, качеству продукта. Умение балансировать между «твёрдым» и «мягким» — важная задача интегратора.
Если занимаетесь интеграцией в компании, то вы начинаете очень быстро замечать сигналы, которые говорят, что пора что-то оперативно изменить и перестроиться. Таким образом у вас больше шансов нарастить новые свойства и «поймать волну» в момент следующего вызова.
Все необходимые для интеграторов технологии мы даём на нашей двухступенчатой программе «Интегральные технологии развития людей и организаций». Сейчас мы ведём новый набор. Если вы хотите сделать качественный скачок в развитии бизнеса, ждём вас на презентации программы 24 мая в Санкт-Петербурге. До встречи!
Зарегистрироваться
Почему сейчас особенно важна интеграция в компании
Кризис — пора для экстенсивного роста и развития. Все начинают бегать быстрее, прыгать выше и делать то, чего раньше не делали.
В связи с этим — неважно, вынужденно ли вы меняетесь или «от хорошей жизни» — вашей компании необходима интеграция, чтобы:
Обеспечивать взаимосвязи как на уровне человеческого контакта, так и на уровне бизнес-процессов, когда часть сотрудников работает удалённо, часть оффлайн, а часть — в гибридном формате.
Разные люди и команды с разными фокусам внимания работали на общие цели и понимали друг друга. Кто-то занимается стратегическим развитием и ориентирован на глобальные изменения, а кому-то нужно тушить «локальные пожары» и обеспечивать устойчивость прямо здесь и сейчас.
Управлять полярностями: держать фокус как на статике, так и на динамике; как на ализе, так и на синтезе. Инвестировать в творчество, способность рисковать, венчурное мышление, при этом давая внимание строгому соблюдению существующих правил и работающих алгоритмов.
Объединять разных людей в одной команде, складывая сильные стороны всех сотрудников так, чтобы они закрывали дефицитарные зоны команды.
Создать и удерживать такое качество отношений и такую культуру в компании, чтобы она была ресурсом и поддержкой для достижения целей компании.
Для этого необходимо работать с «мягким» — культурой, доверием, уровнем вовлечённости в команде с учётом того, что кто-то находится на удалёнке, а кто-то в офисе. С другой стороны, нужно всё время давать внимание «твёрдому» — цифрам, аналитике, бюджету, планированию, качеству продукта. Умение балансировать между «твёрдым» и «мягким» — важная задача интегратора.
Если занимаетесь интеграцией в компании, то вы начинаете очень быстро замечать сигналы, которые говорят, что пора что-то оперативно изменить и перестроиться. Таким образом у вас больше шансов нарастить новые свойства и «поймать волну» в момент следующего вызова.
Все необходимые для интеграторов технологии мы даём на нашей двухступенчатой программе «Интегральные технологии развития людей и организаций». Сейчас мы ведём новый набор. Если вы хотите сделать качественный скачок в развитии бизнеса, ждём вас на презентации программы 24 мая в Санкт-Петербурге. До встречи!
Зарегистрироваться
