🔵🔴⚪️ رئیس جمهوری چه اصراری برای به #بحران کشیدن کشور دارند؟؟

⭕️رهبری انقلاب از مشکل علمی و عدم اجرای واقعی #اصل_44 میگویند؛ رئیس جمهور از عزم جزم برای ایجاد بحران اقتصادی و تعطیلی رونق تولید

🔻جناب رییس جمهور، دوران هزینه کردن از رهبری به پایان رسیده است.

🔸سکوت و عدم ورود قوه قضائیه چه دلیلی دارد؟

♦️آیا قوه قضائیه نمی خواهد با #اقدام_کنندگان_علیه_امنیت_ملی برخورد کند؟

#پوری‌حسینی
#خصوصی‌سازی


@edalatkhahi

⭕️ تا دقایقی دیگر

🔴🔵⚪️ آغاز تجمع دانشجویی-مردمی در مقابل وزارت اقتصاد در اعتراض به خصوصی سازی های افسار گسیخته


#خصوصی‌سازی_افسارگسیخته
#عزل‌_و‌_محاکمه‌_پوری‌حسینی


@edalatkhahi

🔵🔴⚪️ اقدام کنندگان واقعی علیه #امنیت_ملی را بشناسید.

⭕️ابهاماتی تکان دهنده از پشت صحنه واگذاری پالایشگاه بزرگ کرمانشاه به بخش خصوصی از زبان نماینده مجلس در برنامه ثریا

♦️پالایشگاهی که سال ۹۰ به مبلغ ۱۸۰۰ میلیارد تومان واگذار شده بود، در این دولت مجددا پس گرفتند و پس از سه سال تنها ۱۸۰ میلیارد تومان فروختند، آن هم قسطی!

🔸فقط قیمت زمینهای این پالایشگاه که در وسط شهر کرمانشاه است، بیش از ۲۰۰۰ میلیارد تومان است!


#خصوصی‌سازی_افسارگسیخته
#حراج_بیت‌المال
#پوری_حسینی
#محاکمه‌قضایی


@edalatkhahi

🔵🔴⚪️ بالاخره صدای اعتراضات به گوش قاضی القضات رسید.

⭕️ بعد از اعتراض کارگران، دانشجویان و طلاب به #خصوصی‌سازی‌های‌افسارگسیخته، رییس قوه قضائیه رسماً واکنش نشان داد و دستور بررسی خصوصی سازی ها را صادر کرد.
🔺منتظر نتایج عملی این دستور هستیم.

آیت الله رئیسی:
⭕️کارخانه‌ای را با مبالغی که محل تامین آن جای بحث دارد می‌فروشند؛ زیرا اکثر مبالغ خرید این کارخانه‌ها تسهیلات بانکی و در اصل خریدار آورده‌ای ندارد و در واقع منابع کشور را با ارتباطات و روابط استفاده کرده و کارخانه‌ها را می‌خرند و بعد از مدتی کارخانه تعطیل و زمین‌های آن تبدیل به مجتمع‌های مسکونی و تجاری می‌شود.

🔸نباید نگاهمان فقط به دولت باشد و اینگونه خصوصی‌سازی‌ها قبل از اینکه به بحران اجتماعی و کارگری تبدیل شود، باید در دست بررسی سازمان بازرسی و دادستان‌ها قرار گیرد.

🔺امروز 70 درصد اقتصاد ما دولتی است و نباید اینگونه باشد و همه به این موضوع رسیده‌اند، ولی خصوصی‌سازی باید به درستی انجام شود و روشی که امروز در برخی موارد مطرح است حتما قابل تداوم و استمرار نیست.


#خصوصی‌سازی_افسارگسیخته
#حراج_بیت‌المال
#پوری_حسینی
#محاکمه‌قضایی


@edalatkhahi

🔵🔴⚪️ نمایندگان مجلس این بار شکایت خود از پوری حسینی را نزد رییس قوه قضائیه بردند.

⭕️بیگی،نماینده مجلس: نمایندگان در نامه‌ای به رییس قوه قضاییه خواستار رسیدگی به پرونده پوری‌حسینی رییس سازمان خصوصی‌سازی به‌دلیل غیرقانونی بودن #واگذاری‌ها توسط این سازمان شدند.
‌
🔺نمایندگان در این نامه نوشتند که رییس‌جمهور حاضر نیست در پاسخ به مطالبات نمایندگان، رییس #خصوصی‌سازی را #برکنار کند؛ لذا باتوجه به اینکه دو ماه هم از ممنوع‌الخروجی #پوری‌حسینی می‌گذرد، اقدام عاجلی برای رسیدگی به عملکرد او صورت پذیرد.



@edalatkhahi

🔵🔴⚪️ #خصوصی‌سازی یا #خان‌_و‌_خان‌بازی

⭕️دشت مغان، منطقه مرزی بین ایران و آذربایجان است که از دهه ۵۰ با تاسیس شرکت کشت و صنعت مغان دچار تحولات فراوانی شد.

♦️دشت مغان پس از تاسیس کشت و صنعت ، شهرک های کارکنان شرکت را به خود دید ، جاده های این شرکت را به خود دید و فرودگاه این شرکت را به خود دید . عملا این کشت و صنعت مغان بود که به عنوان یکی از بزرگترین کشت و صنعت های خاورمیانه ، تکنولوژی و صنعت را به مغان آورد.

🔻این شرکت که از نظر وسعت در حد و اندازه های کشور بحرین است و از جهت مرغوبیت زمین زراعی ، به جرئت از بهترین های کشور است پس از ابلاغ سیاست های کلی اصل ۴۴ درگیر فرایند واگذاری شد تا اینکه نهایتا در سال ۹۷ در طی مراحلی نه چندان شفاف به آقای ژائله واگذار گشت.

🔸فارغ از اینکه ایشان بنگاه ۴۰۰۰ میلیاردی را چگونه ۱۷۶۰ میلیارد خریده و فارغ از تاثیر دست های پشت پرده برخی جناح های خاص در این واگذاری بزرگ ، مسئله ای که قابل توجه است این است که عملا با واگذاری این شرکت قریب به ۳۰ روستا و روستائیان آن نیز به ضمیمه این شرکت واگذار شده اند.

آدم یاد حکومت خان ها و فئودالیسم می افتد؛
حتی اگر از این بگذریم که تغییر الگوِ کشت ، کشت و صنعت مغان میتواند چه بلایی سر کشور بیاورد مشکل اصلی این است که اگر آقای ژائله بر فرض یک روز از خواب بیدار بشود و بخواهد کلا جاده های روستائیان را مسدود کند و جلوی رفت و آمدشان را بگیرد یا اینکه بخواهد به هر صورت دیگری زندگی روستائیان آنجا را مختل کند ، چه کسی باید تبعات امنیتی اجتماعی این واقعه را متحمل شود.

🔹آیا اصلا ممکن است که سرنوشت چندین شهر و روستا درون و پیرامون کشت و صنعت مغان را به احوالات آقای ژائله واگذار کنیم؟
آیا مسئولان سازمان خصوصی سازی وضعیت کشت و صنعت مغان را درک نمیکنند یا اینکه تعمدی دارند؟

♦️تا کی میخواهیم واقعه هفت تپه را به بقیه نقاط کشور صادر کنیم؟
چرا باید در واگذاری ، زمین را تمام و کمال بدهیم تا اینچنین نگران عواقبش باشیم؟
آیا زمان بازنگری در مورد نحوه واگذاری ها سر نرسیده است؟
بر سر #ماشین_سازی_تبریز چه میخواهید بیاورید؟


📝 #متین_فارابی(عضو شورای مرکزی مجمع دانشجویان عدالت‌خواه دانشگاه تهران)



🔘به قسط (جنبش عدالتخواه دانشجویی) بپیوندید:
https://telegram.me/joinchat/BGdfAzwCIoaSWPo7dzd6wg

‍ 🔵🔴⚪️  بیت را می‌زنند تا جایگاه رهبری را خدشه‌دار کنند/ برخی سایت‌ها در موضوع برجام تیتر اشتباه زدند

⭕️ گفتگوی روزنامه فرهیختگان با «محمدحسین صبوری» دبیر جنبش عدالتخواه دانشجویی پیرامون #اصول و #مدل_مطالبه‌گری این مجموعه دانشجویی در #دیدارهای_رهبری با دانشجویان(بخش اول)

🔻رهبری هم به چند نکته مطرح‌شده از جانب شما پاسخ دادند.

🔸بله. رهبر انقلاب هم نسبت به چند موضوع در متن ما نکاتی را مطرح کردند. یکی از موضوعات، مساله #خصوصی‌سازی بود که البته موضع رهبری همان موضع قبلی‌شان بود که به‌شدت موافق و حامی اصل 44 هستند. از آن مطلع بودیم و نگاه ما هم این نیست که خصوصی‌سازی به‌کلی مشکل دارد، مساله ما #نحوه_اجرای آن است.


برای اصلاح هم مدل‌ها و طرح‌های جایگزینی داریم که به آقا می‌رسانیم، که در طول یک ماه آینده ارائه خواهد شد. صحبت دیگر هم داشتند که انتظار ورود مستقیم در مسائل اجرایی این‌چنینی را از رهبری نداشته باشید.

نکته دیگری که به آن پرداخته شد مساله #برجام بود. ما در بحث خودمان در موضوع #تجمعات و اعتراضات، نمونه برجام را آوردیم و گفتیم نمونه عدم‌ارائه مجوز همین نحوه برخورد دولت و شهرداری وقت [و سپاه پاسداران] با برجام بود که با این توجیه که "برجام مورد تایید رهبری و نظام است" در حدود ۲۰۰ سالن را در تهران کنسل کردند.

♦️برخی سایت‌ها در موضوع برجام تیتر اشتباه زدند

🔹رهبری فرمودند: "یکی از دانشجویان گفتند عده‌ای برجام را به بنده نسبت داده‌اند." حرف ما که کاملا واضح بود اما متاسفانه برخی سایت‌های خبری تیتر زده‌اند: «پاسخ رهبری به دانشجویی که برجام را به ایشان نسبت داد.»! ما نسبت به برجام حرفی نداشتیم و اصلا نسبتی ندادیم و صرفا به‌عنوان مثال مطرح کردیم که رهبر انقلاب هم متوجه آن شدند ولی تیتر فیلم به اشتباه انتخاب شده بود.
‌
🔻صحبت‌های امسال دانشجویان مانند سال‌های گذشته بازخوردهای مختلفی در رسانه‌ها و بین گروه‌های مختلف پیدا کرد، حتی مورد توجه رسانه‌های معاند هم قرار گرفت. شما هم از بازخوردهایتان نسبت به مطالب جنبش بگویید.

🔸بیشترین بازخوردهایی که پس از دیدار دانشجویان با رهبر انقلاب دیدم، بازخوردهایی مثبت از سمت بدنه حزب‌اللهی بود. حمایت #بی‌بی‌سی و پرداختن به قسمتی از صحبت‌های ما سوءاستفاده این رسانه بود، وسیله‌ای دیدند که بتوانند رهبری نظام را مورد خطاب و عتاب قرار دهند، با اینکه ما در داخل متن با دقت با جزئیات به این موضوع پرداخته بودیم، یعنی هم متن مودبانه بود، هم قضاوت‌گونه نبود و بیشتر سوالی بود و ابتدای عرض خودمان هم اشاره کردیم که بیت را دشمنان می‌زنند تا جایگاه رهبری را خدشه‌دار کنند ولی ما این مساله را با بیت نداریم، فقط یک‌سری از رفتارها بوده که شبهه‌ای برای جریان انقلابی به وجود آورده است. ما این قسمت را بیشتر بعد از دغدغه و شبهه و ابهام جامعیتی که در فضای حزب‌اللهی و تشکل‌ها بود، زدیم.

🔻 واکنش اعضا به این حواشی چگونه بود؟

🔹این رسانه‌ها #مگسهای_روی_زخم هستند، از خیلی مسائل و ضعف‌های دیگر داخل کشور هم سوءاستفاده می‌کنند، اما در مجموع نقد خودمان را #درون‌گفتمانی می‌دانیم و معتقدیم منظور خود را به‌درستی رسانده‌ایم؛ بحث ما به صورت واضح و روشن از دل یک #مجموعه_انقلابی مطرح ‌شد، نکته‌ای که می‌ماند نسبت جنبش عدالتخواه با آنهاست.

http://yon.ir/AeMUl

🔘به قسط(جنبش عدالتخواه دانشجویی) بپیوندید
https://telegram.me/joinchat/BGdfAzwCIoaSWPo7dzd6wg

‍ 🔵🔴⚪️ «خصوصی‌خواری» به اسم «خصوصی‌سازی»

⭕️ دفاع تمام قد معاون سازمان خصوصی‌سازی از تاراج صنایع مهم کشور به اسم #خصوصی‌سازی!


🔹 #ماشین‌سازی_تبریز؛ یکی از صنایع مهم کشور در سال ۹۷ به همان قیمت سال ۹۴ واگذار شده و تورم ۳ ساله در قیمت‌گذاری آن لحاظ نشده است.


🔸از این گذشته، این مجموعه بزرگ و صنعتی را به کسی به نام #فرخزاد واگذار کرده‌اند که رزومه‌ای جز اشتغال در ساخت در و پنجره و آهن‌فروشی ندارد و سوادش در حد «پنجم ابتدایی» است که هم اکنون به جرم اخلال ارزی به حبس محکوم شده است!


🔹اما حتما برایتان جالب و عجیب است که #عالی‌پور؛ معاون #سازمان_خصوصی‌سازی از اهلیت فرخزاد دفاع می‌کند. علاوه بر این، ایشان دلیل ۸۸ درصد فروش‌ ناموفق سازمان خصوصی‌سازی را در قیمت‌گذاری‌ سنگین می‌داند که هیچ جاذبه‌ای ندارد!


🔸از اینها بدتر آنکه ایشان از فروش به صورت ۱۰ درصد نقد و پرداخت مابقی به صورت اقساط هم دفاع می‌کند و در پاسخ به این سوال که چرا کشت و صنعت مغان را با ۷۰ درصد تخفیف واگذار کرده‌اید می‌گوید آن هم یکی از روش‌هاست!


🔹سازمان خصوصی‌سازی معتقد است چون کسی توانایی خرید شرکت‌ها و کارخانجات بزرگ را ندارد لذا باید قیمت‌ها تعدیل شوند و با همین رویکرد سراسر غلط امروز شاهد تاراج بزرگ‌ترین صنایع کشور همچون هپکوی اراک، آلومینیم المهدی هرمزگان، کشت و صنعت مغان، ماشین‌سازی تبریز، پالایشگاه کرمانشاه، نیشکر هفت تپه و ... هستیم.


🔸 #علی‌اسکندری (نماینده جنبش عدالتخواه دانشجویی) در برنامه ثریا:

🔻 آن زمانی که شما و آقای پوری حسینی در دفترتان بودید، #کارگران_هفت‌تپه به دلیل تدابیر شما و دولت ۳۵ روز کف خیابان بودند.


#جنگ_فقروغنا
#سرمایه_داری
#سانسور_۲۹تیر

🔘به قسط(جنبش عدالتخواه دانشجویی) بپیوندید
https://telegram.me/joinchat/BGdfAzwCIoaSWPo7dzd6wg

‍ 🔵🔴⚪️بنگاه‌داری با پوشش علم؟!


⭕️ گوشه‌ای از صدمات و تلفاتِ #خصوصی‌سازی_آموزش به گزارش روزنامه رسالت(با تصرف و تلخیص)

♦️روایت عینی جنگی که در اطرافمان در جریان است و به آن بی‌توجهیم؛ جنگ #فقروغنا...

🔹طي ساليان متمادي انتظار #طبقاتي_شدن و خريد و فروش هرچيزي را داشته‌ايم، الا #آموزش. بارها شنيده‌ايم که بانک‌ها، بنگاهداري مي‌کنند غافل از آنکه سيستم آموزشي ما هم تنه به تنه بانک‌ها مي‌زند و عملا به بنگاهي اقتصادي تبديل شده است. بنگاهي که در سطح مدارس بالغ بر ۱۴ ميليون متقاضي دارد.

🔸امری که برخلاف اصل ۳۰ قانون اساسي است. مطابق اين اصل «دولت موظف است وسايل آموزش ‌و پرورش #رايگان را براي همه‌ افراد تا پايان دوره‌ متوسطه فراهم سازد و وسايل تحصيلات عالي را تا سرحد خودکفايي کشور به طور رايگان گسترش دهد.»

🔹در تيرماه ۱۳۶۷، طرحي تحت عنوان مدارس غيرانتفاعي به تصويب رسيد و نقطه آغازی برای #خصوصی‌سازی آموزش و پروش شد. بهانه‌های آغاز این حرکت هم عبارت بود از تمایلِ #طبقات_بالاتر جامعه برای دربافت خدمات آموزشی باکیفیت‌تر و نیز #سود_آوری و تولید ثروت از این مسیر.

🔸از آن زمان تا کنون، تداوم روند کالايي شدن آموزش، با تمرکز بر اصل سودآوري، حلقه آموزش رايگان را تنگ‌تر کرده و عدالت را در این حوزه به شدت مخدوش نموده، به گونه‌ای که؛

1️⃣ اولا از تمرکز دولت بر آموزشِ رایگان باکیفیت همگانی به شدت کاسته و به تعبیری آموزش رایگانِ همگانی را - که وظیفه‌ی قطعی حاکمیت است- به حال خود رها کرده...

🔻به همین خاطر است که بسیار دیده‌اید و دیده‌ایم که دانش آموزان در مناطق دورافتاده و #محروم، به علت مسائل اقتصادي و فقدان تجهيزات آموزشيِ حداقلي، از ادامه تحصيل بازمانده‌اند یا در محلی تحصیل می‌کنند که ويرانه است و نامش را گذاشته‌اند مدرسه، نه سقفي بر سر دارد و نه ديواري که بتوان به آن تکيه داد، دانش آموزان رديف روي زمين خاکي نشسته‌اند و کتاب‌ها روي زانوي‌شان باز است.

2️⃣ و ثانیا فقط کسانی می‌توانند به آموزش باکیفیت دست یابند که از پس هزینه‌های گزافِ آن برآیند؛ به عبارت بهتر، هر چقدر توان پرداخت داشته باشند، همان‌قدر آموزش می‌بینند!

🔻در چنین شرایطی، برخي با پرداخت ميليون‌ها تومان به عنوان شهريه‌ی مدارس خصوصی، شانس بيشتري براي قبولي در دانشگاه‌هاي برتر بدست مي آورند و فرودستان جامعه در اين رقابت نابرابر، ناکام می‌مانند.

🔹«بر اساس گزارشي که سال گذشته آموزش و پرورش منتشر کرد، ميزان شهريه‌هايي که مردم به مدارس دولتي داده‌اند، حدود ده هزار ميليارد تومان است، که تقريبا دو برابر کل بودجه آموزش عالي کشور است! به اين پدیده اصطلاحا «خصوصي‌سازي پنهان» گفته مي‌شود.»

🔸در چنين فضايي فرصت برابر و #عدالت_آموزشي چه معنايي دارد؟ در اين شرايط فاصله طبقاتي روز به روز افزايش يافته و طيفي از جامعه که به لحاظ مالي ناتوانند، سخت‌کوشي در حوزه آموزش را امري بی‌ثمر قلمداد می‌کنند.

🔹این همه، بخش بسیار کوچکی است از بلایی که خصوصی‌سازی آموزش و پرورش بر سر جامعه می‌آورد... خلاف تصور خیلی‌ها، خسارت‌های این فرآیند، نه فقط آموزش و پرورش، که کل جامعه را در بر می‌گیرد و تلفات بسیاری را بر جای می‌‌گذارد؛ تلفاتی که اینقدر به ما نزدیک‌اند که نمی‌بینیمشان!

#جنگ_فقروغنا
#سرمایه_داری
#سانسور_۲۹تیر
#خصوصی_سازی_آموزش


🔘به قسط(جنبش عدالتخواه دانشجویی) بپیوندید
https://telegram.me/joinchat/BGdfAzwCIoaSWPo7dzd6wg

🔵🔴⚪️تجمع دانشجویان، طلاب، کارگران و اقشار مختلف مردم در اعتراض به فجایع رخ داده در #خصوصی‌سازی

🔻زمان : یکشنبه ۳۰ تیر ساعت ۱۰صبح

🔻مکان : میدان پاستور، خیابان پاستور

#غارت_مال_ملت
#میاییم_برای_مستضعفین

@ut_edalatkhahi
(مجمع دانشجویان عدالت‌خواه دانشگاه تهران)


@edalatkhahi

🔵🔴⚪️ این یک اعلام جنگ است!

♦️ در معنای «جنگ» فقر و غنا


⭕️سه دهه از طرح #جنگ_فقروغنا می‌گذرد. سه دهه پیش #امام_خمینی با صراحت تمام از جنگ فقر و غنا گفت؛ در برابر یکی از آخرین و مهم‌ترین ایده‌های امام خمینی رسانه‌ها و نخبگان چه کار کردند؟ تقریبا هیچ؛ نوعی طرد و انکار.


🔹جنگ فقر و غنا در مجموع تفکر امام خمینی، مفهومی مهم و تعیین کننده است. این تعیین‌کنندگی عمدتا خود را در سه سطح نشان می‌دهد.

🔻 یکی این که امام خمینی این دوگانه را چارچوب کلان حاکم بر تحلیل مسیر طی شده انقلاب اسلامی می‌دانند؛ از نظر امام خمینی، هم #اصل_نهضت_انقلاب_اسلامی (صحیفه امام ، ج۲۰ ، ص۳۳۳) و هم «جنگ ما [دفاع مقدس] جنگ فقر و غنا بود» (صحیفه امام، ج۲۱، ص۲۸۴)


🔸 دیگر آن‌که امام این مفهوم را چارچوبی برای درک آینده‌ انقلاب می‌دانند و استدلال می‌کنند که «امروز [و پس از پذیرش قطعنامه ۵۹۸] جنگ فقر و غنا شروع شده»(صحیفه امام، ج۲۱، ص۸۵).


🔻 دست آخر این‌که امام خمینی جنگ فقر و غنا را یک #تقابل_مقدس عنوان می‌کنند و در این‌باره تعبیر «نهضت مقدس و جنگ فقر و غنا» (صحیفه امام ، ج۲۰ ، ص۳۳۳) را به کار می‌برند.


🔺به راستی اما این جنگ فقر و غنا چیست که همه چیز تحلیل اجتماعی از منظر امام خمینی را شکل می‌دهد؟ جنگ فقر و غنا چیست که هم گذشته ما بوده و هم آینده ماست و هم امری مقدس است؟


🔹برای یک جامعه، مهم‌تر و مهلک‌تر از وجود فقر و نابرابری، تحلیل‌ها و تصویرهای نادرستی است که در درک این پدیده رایج است.


♦️اگر در جامعه‌ای این باور وجود داشته باشد که وجود #دره‌های_فقر و #قله‌های_ثروت طبیعی و گریز‌ناپذیر است؛ اگر #نابرابری_اجتماعی به مثابه یک مسئله فرعی، که به سادگی قابل حل است، تصویر کرد؛ یا اگر گمان شود با خدمت به #محرومین و اصلاح برخی قوانین و رویه‌ها، می‌توان راه درمان ناعدالتی‌ها را پیمود؛ بی‌شک رواج یک چنین درک‌ها و تفسیرهایی از نابرابری در اذهان عمومی یک جامعه، از مهم‌ترین محرک‌ها و #مولدهای_نابرابری است و به مراتب از خودِ نابرابری خطرناک‌تر است.


🔸«جنگ فقر و غنا» به مثابه یک نظریه و چارچوب مفهومی، تعریفِ منحصر به فرد انقلاب اسلامی از نابرابری اجتماعی را بازتاب می‌دهد.


دو عنصر در این تعریف، در تعیین غیریت‌های ایده‌ی جنگ فقر و غنا اهمیتی بنیادین دارند:


🔻 یکی این‌که بر واقعیتِ تعارض‌های عینی و اجتماعی تأکید می‌شود؛ ما با «جنگ» فقر و غنا مواجهیم. تأکید بر این قید است که به مرزگذاری تفکر انقلاب اسلامی با #سرمایه‌داری و #مقدس‌مآبی می‌انجامد. چه آن‌که در اولی منفعت مادی و در دومی عزلت معنوی، مانع دیدن و اصالت بخشیدن به جنگ فقر و غنا می‌شود.


🔺 عنصر و قید دیگر اما به تمایز مراد جنگ فقر و غنا از رویکردهای چپ‌گرایانه می‌انجامد: از نظر انقلاب اسلامی جنگ فقر و غنا در دامن و ادامه #جنگ_حق_و_باطل بوده و نهضتی مقدس است.


🔸بنابراین مفهوم جنگ فقر و غنا، آن‌چه متجددین دست چپی، متجددین دست راستی و متحجرین مقدس‌مآب در تحلیل جامعه می‌گویند را نمی‌گوید؛ اما به واقع جنگ فقر و غنا چه می‌گوید؟


🔹جنگ فقر و غنا به ما می‌گوید در تحلیل انقلاب اسلامی، به ویژه در دوران پس از جنگ که تاریخ آغاز این درگیری اجتماعی است، ما با یک «#طبقه_مرفه_جدید» (رهبر انقلاب، ۷۶/۴/۲۵) مواجهیم. طبقه‌ای که در بالادست جامعه به وجود آمده و یکسره می‌کوشد وضع موجود را حفظ و آن را به نفع خود بسط دهد. ابزارهای طبقه مرفه جدید برای این امر، سیاست‌گذاری‌های اجتماعی، اقدامات و یا عدم اقدام‌های اجرایی، تقنین‌ و دیگر اقدامات پارلمانی و نیز بازتولید خود در عرصه‌های غیررسمی، همچون رسانه، فرهنگ، دین و جامعه است.


♦️طبقه مرفه جدید امروزه و سه دهه پس از آغاز آرام و انکارشده‌ جنگ فقر و غنا، توفیق‌های بسیار در بسط منافع خود داشته است. سلامت، #آموزش_عمومی، بازار پولی، نفت، #خصوصی‌‌سازی، صندوق‌ها و شرکت‌های (نیمه)دولتی، رسانه و تا حدود قابل توجهی مذهب، از جمله عرصه‌های حیات اجتماعی ماست که تمامی یا بخش قابل توجهی از آن به خدمت منافع این طبقه درآمده است.


🔸هر اقدام یا تحلیل اجتماعی، اگر با این طبقه و منافعش درگیری صریح و آشکار (جنگ) نداشته باشد، هر چند جای خود عملی نیکو باشد هم گامی در مسیر جنگ فقر و غنا نیست و چه بسا در شمار مهم‌ترین خدمت‌ها به طبقه مرفه جدید باشد.


#جنگ_فقروغنا
#سرمایه_داری
#سانسور_۲۹تیر


#حجت‌الاسلام‌و‌المسلمین_مجتبی_نامخواه


🔘به قسط(جنبش عدالتخواه دانشجویی) بپیوندید
https://telegram.me/joinchat/BGdfAzwCIoaSWPo7dzd6wg

🔵🔴⚪️ خصوصی سازی مدارس با مصوبه حذف تنوع مدارس


❇️ رشته توئیت دبیر اتحادیه جنبش عدالتخواه دانشجویی مبنی بر ایرادات مصوبه حذف تنوع مدارس، مصوبه 21 مهر مجلس شورای اسلامی


✅ با منویات صریح رهبری مبنی بر ضرورت نخبه‌پروری و تقویت مدارس استعدادهای درخشان در دیدار سال 98 با معلمان و فرهنگیان مغایر است.

✅ با اصل 75 قانون اساسی به دلیل افزایش هزینه‌های دولت مغایر است.
چرا که بخشی از هزینۀ مداس شاهد، هیئت امنایی و استعدادهای درخشان از والدین و نهادهای حمایتی تامین می‌شود.

✅ با رویکردهای شورای عالی انقلاب فرهنگی مغایر است.
این شورا با حذف مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی در سال 96 توسط شورای عالی آموزش و پرورش به صراحت مخالفت نمود. همچنین اخیرا مصوبه تشکیل سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان را ابلاغ نمود.
فارغ از آنکه بنا بر منویات رهبری، مجلس نباید به مسائلی که شورای عالی انقلاب فرهنگی ورود کرده است، وارد شود.

❗️واژۀ «تنوع» در این مصوبه به دلیل عدم تصریح ملاک تنوع مبهم است.

❓در واقع مشخص نیست ملاک تنوع نظام تامین مالی است، برنامه درسی است، سن دانش آموزان است یا ...

❓مشخص نیست «فاصله محل سکونت تا مدرسه» تنها ملاک ثبت‌نام است یا یکی از ملاک‌های ثبت‌نام؛ چراکه اگر تنها ملاک باشد از این به بعد مدارس نمی‌توانند هیچ ملاک دیگری نظیر سن یا حتی جنسیت را برای ثبت‌نام لحاظ کنند و موظف‌اند به‌طور مثال افراد بزرگسال را نیز در مدارس عادی ثبت‌نام نمایند.

✅ اجرای این مصوبه به دلیل حذف مدارس آموزش از راه دور، شبانه روزی، اقلیت‌های مذهبی، مجتمع‌های آموزشی تطبیقی و بزرگسالان که مختص گروه های مخاطب خاص تأسیس شده‌اند، نظام آموزشی را با اختلال در ارائۀ همگانی خدمات‌ آموزشی مواجه می سازد.

✅ این مصوبه با حذف مدارس نمونه دولتی، دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم را از خدمات آموزشی با کیفیت محروم کرده و ناقض عدالت آموزشی است.

✅ به دلیل #حذف_مدارس_دولتی باکیفیت و هدایت خانواده‌های دغدغه‌مند به سمت مدارس غیردولتی، عملا موجب هموارسازی مسیر #خصوصی‌سازی_مدارس می شود.
با حذف محدود مدارس دولتی باکیفیت یعنی نمونه دولتی، استعدادهای درخشان و هیئت‌امنایی، میانگین سطح کیفیت مدارس دولتی را تنزل می بخشد.

✅ در تدوین آن به تجارب بین‌المللی بی‌توجهی صورت گرفته است؛ کشورها برعکس این مصوبه، به‌جای حذف بی‌چون‌وچرای هرگونه تنوع، با تعریف «نظام‌مند» انواع مدارس، مسیر مشارکت افراد، مؤسسات، شرکت‌ها و نهادهای گوناگون در حوزۀ آموزش عمومی فراهم می‌آورند.

👈🏻 یقنا این مصوبه نیازمند ارجاع شورا نگهبان به مجلس مجلس شورا اسلامی جهت بررسی مجدد می باشد.

https://twitter.com/danialyadegary/status/1184443082198147073?s=19


@edalatkhahi

🔵🔴⚪️ هدف دولت از خصوصی سازی مدارس چیست؟


❇️ بی‌عدالتی در سیستم آموزش و پرورش با تبدیل آن به بنگاه اقتصادی

❓آیا این تاکید بر #خصوصی_سازی_مدارس ناشی از "دغدغه بهبود تعلیم و تربیت نسل های آینده" است یا دولت با این دغدغه که "مدارس دولتی بازدهی خوب اقتصادی نداشتند" به دنبال برچیده شدن مدارس دولتی می رود؟؟؟

#خصوصی‌سازی_آموزش_و_پرورش

@edalatkhahi

🔵🔴⚪️ وجود دومیلیون بازمانده از تحصیل، بی عدالتی و نابرابری را فریاد میزند


🔺ابتدای انقلاب، آموزش و پرورش و نهضت سوادآموزی برای مبارزه با مظاهر بی عدالتی و تبعیض راه افتادند
ما خاطرات شفاهی و تجربه های انقلابی را ازین منظر میبینیم...

🔉سخنان #روح_الله_رشیدی در بررسی کتاب دختر تبریز از نگاه عدالت آموزشی

#خصوصی‌سازی_آموزش_و_پرورش
#خصوصی_سازی_مدارس

@edalatkhahi

🔵🔴⚪️ این یک اعلام جنگ است!

🔻 در معنای «جنگ» فقر و غنا

🔺 سه دهه از طرح #جنگ_فقروغنا می‌گذرد. سه دهه پیش #امام_خمینی با صراحت تمام از جنگ فقر و غنا گفت؛ در برابر یکی از آخرین و مهم‌ترین ایده‌های امام خمینی رسانه‌ها و نخبگان چه کار کردند؟ تقریبا هیچ؛ نوعی طرد و انکار.

🔺جنگ فقر و غنا در مجموع تفکر امام خمینی، مفهومی مهم و تعیین کننده است. این تعیین‌کنندگی عمدتا خود را در سه سطح نشان می‌دهد.

🔺 یکی این که امام خمینی این دوگانه را چارچوب کلان حاکم بر تحلیل مسیر طی شده انقلاب اسلامی می‌دانند؛ از نظر امام خمینی، هم #اصل_نهضت_انقلاب_اسلامی (صحیفه امام ، ج۲۰ ، ص۳۳۳) و هم «جنگ ما [دفاع مقدس] جنگ فقر و غنا بود» (صحیفه امام، ج۲۱، ص۲۸۴)

🔺 دیگر آن‌که امام این مفهوم را چارچوبی برای درک آینده‌ انقلاب می‌دانند و استدلال می‌کنند که «امروز [و پس از پذیرش قطعنامه ۵۹۸] جنگ فقر و غنا شروع شده»(صحیفه امام، ج۲۱، ص۸۵).

🔺 دست آخر این‌که امام خمینی جنگ فقر و غنا را یک #تقابل_مقدس عنوان می‌کنند و در این‌باره تعبیر «نهضت مقدس و جنگ فقر و غنا» (صحیفه امام ، ج۲۰ ، ص۳۳۳) را به کار می‌برند.

🔺 به راستی اما این جنگ فقر و غنا چیست که همه چیز تحلیل اجتماعی از منظر امام خمینی را شکل می‌دهد؟ جنگ فقر و غنا چیست که هم گذشته ما بوده و هم آینده ماست و هم امری مقدس است؟

🔺 برای یک جامعه، مهم‌تر و مهلک‌تر از وجود فقر و نابرابری، تحلیل‌ها و تصویرهای نادرستی است که در درک این پدیده رایج است.


🔺 اگر در جامعه‌ای این باور وجود داشته باشد که وجود #دره‌های_فقر و #قله‌های_ثروت طبیعی و گریز‌ناپذیر است؛ اگر #نابرابری_اجتماعی به مثابه یک مسئله فرعی، که به سادگی قابل حل است، تصویر کرد؛ یا اگر گمان شود با خدمت به #محرومین و اصلاح برخی قوانین و رویه‌ها، می‌توان راه درمان ناعدالتی‌ها را پیمود؛ بی‌شک رواج یک چنین درک‌ها و تفسیرهایی از نابرابری در اذهان عمومی یک جامعه، از مهم‌ترین محرک‌ها و #مولدهای_نابرابری است و به مراتب از خودِ نابرابری خطرناک‌تر است.

🔺 «جنگ فقر و غنا» به مثابه یک نظریه و چارچوب مفهومی، تعریفِ منحصر به فرد انقلاب اسلامی از نابرابری اجتماعی را بازتاب می‌دهد.


🔹 دو عنصر در این تعریف، در تعیین غیریت‌های ایده‌ی جنگ فقر و غنا اهمیتی بنیادین دارند:

🔺 یکی این‌که بر واقعیتِ تعارض‌های عینی و اجتماعی تأکید می‌شود؛ ما با «جنگ» فقر و غنا مواجهیم. تأکید بر این قید است که به مرزگذاری تفکر انقلاب اسلامی با #سرمایه‌داری و #مقدس‌مآبی می‌انجامد. چه آن‌که در اولی منفعت مادی و در دومی عزلت معنوی، مانع دیدن و اصالت بخشیدن به جنگ فقر و غنا می‌شود.

🔺 عنصر و قید دیگر اما به تمایز مراد جنگ فقر و غنا از رویکردهای چپ‌گرایانه می‌انجامد: از نظر انقلاب اسلامی جنگ فقر و غنا در دامن و ادامه #جنگ_حق_و_باطل بوده و نهضتی مقدس است.

🔸بنابراین مفهوم جنگ فقر و غنا، آن‌چه متجددین دست چپی، متجددین دست راستی و متحجرین مقدس‌مآب در تحلیل جامعه می‌گویند را نمی‌گوید؛ اما به واقع جنگ فقر و غنا چه می‌گوید؟

🔹 جنگ فقر و غنا به ما می‌گوید در تحلیل انقلاب اسلامی، به ویژه در دوران پس از جنگ که تاریخ آغاز این درگیری اجتماعی است، ما با یک «#طبقه_مرفه_جدید» (رهبر انقلاب، ۷۶/۴/۲۵) مواجهیم. طبقه‌ای که در بالادست جامعه به وجود آمده و یکسره می‌کوشد وضع موجود را حفظ و آن را به نفع خود بسط دهد. ابزارهای طبقه مرفه جدید برای این امر، سیاست‌گذاری‌های اجتماعی، اقدامات و یا عدم اقدام‌های اجرایی، تقنین‌ و دیگر اقدامات پارلمانی و نیز بازتولید خود در عرصه‌های غیررسمی، همچون رسانه، فرهنگ، دین و جامعه است.

🔸 طبقه مرفه جدید امروزه و سه دهه پس از آغاز آرام و انکارشده‌ جنگ فقر و غنا، توفیق‌های بسیار در بسط منافع خود داشته است. سلامت، #آموزش_عمومی، بازار پولی، نفت، #خصوصی‌‌سازی، صندوق‌ها و شرکت‌های (نیمه)دولتی، رسانه و تا حدود قابل توجهی مذهب، از جمله عرصه‌های حیات اجتماعی ماست که تمامی یا بخش قابل توجهی از آن به خدمت منافع این طبقه درآمده است.

🔹 هر اقدام یا تحلیل اجتماعی، اگر با این طبقه و منافعش درگیری صریح و آشکار (جنگ) نداشته باشد، هر چند جای خود عملی نیکو باشد هم گامی در مسیر جنگ فقر و غنا نیست و چه بسا در شمار مهم‌ترین خدمت‌ها به طبقه مرفه جدید باشد.

#جنگ_فقروغنا

#حجت‌الاسلام_مجتبی_نامخواه

@edalatkhahi

🔴🔴🔴 بیانیه گروه رسانه‌ای #کاشف( کارآگاه شهر فارس) وابسته به مجمع دانشجویی آرمان (عدالت‌خواه) دانشگاه شیراز


🔹عدالت، تکه‌ی گم شده ی پازل #خصوصی‌سازی ست. اختصاصی‌سازی هایی که در دهه‌ی هفتاد، مانند یک ویروس به جان کارخانه‌های کشور افتاد. ویروس منحوس #بی‌تدبیری، #بی‌عدالتی و #ناکارآمدی را که تنها جان و مال کارگران را هدف گرفته، تنها با تزریق عدالت و پاکسازی کشور از فسادخواران و زالوصفتان که از جان کارگر ارتزاق می کنند، از بین می رود. در جایی که فساد در تار و پود ساختار مدیریتی کشور رخنه کرده، صحبت از حقوق کارگر و بازنشسته و کم کردن شکاف طبقاتی افسانه است.
کدام ماده از قانون اساسی، این شکاف طبقاتی بین کارگر و کارفرما را توجیه میکند؟

طبق فرموده‌ی مقام معظم رهبری، بازنشستگان آیینه‌ای هستند که کارگران فردای خود را در آن می‌بینند. دریغا که امروز و فردای کارگر، با اعتراض برای گرفتن حق خود گره خورده و سکوت و بی توجهی مسئولین، باری مضاعف بر دوش قشر کارگر و بازنشسته و افزایش احساس ناامیدی در جامعه است.
🔹کارخانه ی روغن نباتی شیراز، میراث گرانبهای استان فارس، که حتی در بهبوهه 8 سال دفاع مقدس، تامین کننده ی روغن مورد نیاز استان فارس و استان های مجاور بوده است، انی حتی قادر به تامین نیاز مردم شیراز هم نمی باشد. البته با توجه به خروج پی در پی تجهیزات کارخانه و تعدیل نیرو در طول این سال ها، رسیدن به این نقطه دور از ذهن نبود.
این کارخانه که از ابتدای مسیر خصوصی شدن، با دور زدن قوانین به مالکین فعلی واگذار شده، اکنون نیز بدون توجه به قانون و حقوق سهام داران این کارخانه به کار خود ادامه میدهد.
🔹در کارخانه ای که ۳۰٪ از سهام آن متعلق به بازنشستگان است ولی حتی یک نماینده در هیئت مدیره ندارند، امید به احقاق حقوق آن ها انتظار بزرگی ست. همانطور که در طول این سال ها از کل سود سهامی که می‌بایست عاید سهام داران می‌شد، تنها برگه های سهام نصیبشان شده است.

💢آقایان مسئول!
🔺 آیا به تاراج بردن اموال کارخانه و به تعطیلی کشاندن آن، بی توجهی به حقوق بازنشستگان و سهام داران، تجمعات و اعتراضات پی در پی کارگران برای حقوق عقب افتاده‌ی خود، نشانگر بی‌کفایتی مالکین فعلی در اداره‌ی کارخانه نیست؟
🔺آیا عمل نکردن به وعده‌های متعدد داده شده به سهام داران در این سالها موید آن نیست که هیئت مدیره‌ی فعلی، توانایی مدیریت و پرداخت مطالبات به حق سهام داران را ندارند؟
🔺نمایندگان مجلس انقلابی، آیا وقت آن نرسیده است که با شکستن سکوت خود در برابر این صدای بلند بی‌قانونی، باری را از روی دوش این بازنشستگان سمت دیده بردارید؟

شرم بر زبانی که شاهد بی عدالتی در حق نسل اول انقلاب است و سکوت اختیار میکند.


🔹 جامعه ی دانشجویی، مطالبه‌ی حقوق اقشار مختلف جامعه را یک رسالت برای خود می‌پندارد و هویت خود را با آن گره زده و در این راه لحظه ای مردد نخواهد شد.
بدین جهت، ما دانشجویان عدالتخواه دانشگاه شیراز، خواستار رسیدگی هرچه سریعتر به مطالبات بازنشستگان و سهام داران کارخانه ی روغن نباتی شیراز هستیم و تا محقق نشدن وعده های داده شده و احقاق حقوق سهام داران از پای نخواهیم نشست.


@edalatkhahi
@armanshirazu

📌مجمع حزب‌الله دانشگاه علم و صنعت برگزار می‌کند :
🔻عدالت‌آموزشی و مسئله خصوصی‌سازی آموزش

🔹میهمان‌:
👤 سید مجید حسینی
👤حبیب رحیم‌پور ازغدی
👤محمد صادق تراب‌زاده


🗓 دوشنبه ١٩ اردیبهشت ماه
⏰ ١٢ تا ١۵
⬅️ مکان: سالن آمفی تئاتر شهید بهرامی

#عدالت_آموزشی
#خصوصی‌سازی_آموزش

پخش مستقیم از این صفحه


@majmahezbollah
@edalatkhahi