H H.Ashrafi:
🍀🍂🍀🍂🍀🍂🍀🍂🍀🍂🍀🍂🍀

#ریسک در پایین بودن کارگروهی در ایران

🌹🌸 چرا در ایران کارگروهی سخت است ؟

✅ همه ما میدانیم که اصولا فرهنگ کارگروهی در ایران ضعیف و‌ انگیزه افراد برای فعالیت های شغلی جمعی بسیار پایین است .

جامعه شناسان و کارشناسان مدیریت دلایل مختلفی را برای توصیف این نقطه ضعف فرهنگی ذکر میکنند که هر کدام از این دلایلی جالب توجه و قابل تعمق هستند .

✅ آموزش :
اما برخی از کارشناسان عمده ترین نقطه ضعف در عدم تمایل و استقبال از کارگروهی در ایران را به فقدان آموزش های لازم و مرتبط با مهارت آفرینی های اشخاص میدانند .

آموزش در واقع #کلید اصلی برای توسعه کسب و کارها و استقرار و استمرار پایدار آنهاست .

کلید توسعه مشاغل و حل مشکل اشتغال و افزایش تولید داخلی و ثروت آفرینی ملی در آموزشهای مهارتی و مبتنی بر سیستم DOAL
نهفته است .
این سیستم آموزشی ، موتور محرکه رشد اقتصادی و‌گذر کشورهای درحال توسعه به کشورهای توسعه یافته هست و در برخی از کشورها که توانایی ورود به باشگاه کشورهای صنعتی را نیافتند تحت عنوان کشورهای کمتر برخوردار نامیده میشوند .

سیستم های آموزشی سازمان بین المللی کار،
( ILO)
در واقع الگوی کارآفرینی و شیوه های کارگروهی برای جوامع بوده و میباشد.

✅ هرگونه کارآفرینی و توسعه کسب و کار در مناطق شهری و روستایی در غالب اشتغال زایی فردی و گروهی با تاسی از سیستم های آموزشی مبتنی بر مهارت افزایی نظری و عملی فقط چاره ساز است .

✅ باشگاه استارتاپ پتاف - مروج مطالعات
ریسک و کاهش خسارتهای فیزیکی

🍀🍂🍀🍂🍀🍂🍀🍂🍀🍂🍀🍂🍀

🆔 @bimeh24

#کلید دولت برای تحول اقتصادی ایران اکنون در دستان استارتاپها و استاراپ هاست !؟

✏️📕 گفتگوی هفته :

"' جای خالی مدیریت ریسک در بخش کشاورزی و زیر سیستم های آن واقعا خالیست !!!!! "'

(یادداشتی با رویکرد آموزشی)

✅ سه روز پیش در یکی از بخش های خبری سیما ، خبرنگاری به مصاحبه با کشاورزانی که #پیاز خوراکی کاشته بودند رفت و کشاورزان از تقلیل شدید قیمت پیاز در این هفته به ۲۰۰۰ ریال هر کیلو در کنار زمین پس از برداشت میگفتند و در سخنان آنها مشخص بود که زیاندهی کشت این #دوره با این روند کاملا نگرانشان کرده و در مصاحبه از #دولت کمک میخواستند.

✅ نگارنده از منظر یک کارشناس بیمه های بازرگانی که با ریسک های مالی و مدیریتی حوزه کشاورزی آشنایی دارم در چند مقاله سالهای پیش ،خصوصا زمان #سرمازدگی باغات ۱۷ استان کشور در فروردین ۱۳۹۵ و به مناسبت های دیگر در زمینه ضرورت اجرای برنامه های مدیریت ریسک از مرحله #مطالعات تا #پایدار نمودن #اقتصاد کشاورزان در مزارع و باغات مقالاتی را نوشته و نشر داده ام و با دیدن این مصاحبه تلویزیونی مجددا بفکر پرداختن به این موضوع افتادم .

✅ وقتی سخن از پیاده سازی #فرآیند مدیریت ریسک در هر بخش اقتصادی سخن میگوییم در واقع از #پیش آگاهی #پیش بینی #پیش گیری #چگونگی طراحی مکانیزم کاهش و جبران خسارتها و در برنامه های نوین طراحی شده دانش مدیریت ریسک #تسریع بازگشت زیاندیدگان به تثبیت شرایط #کار و زندگی و نهایتا #پایدار سازی تداوم حیات زندگی کشاورز ، خانواده وی و بخش کشاورزی سخن میگوییم .
بطور طبیعی کشاورزان پیاز کار در پی نگرانی خود از کاهش شدید قیمت پیاز در نیمه اردیبهشت ۹۹ مخاطب خود را منطقا #دولت قرار دادند و از وی برای ممانعت از #ورشکستگی مالی خویش استمداد مینمودند!!!!!
که این انتظار آنها از مدیریت ارشد ساختار بخش کشاورزی در کشور کاملا معقول است، لیکن نگارنده بعلت مطالعات ریسک بخش کشاورزی از منظر مخاطرات#مالی و #مدیریتی بعلت اینکه خویش نیز به لحاظ تربیتی ریشه در فرهنگ کشاورزی و باغداری سنتی دارم و فرزند #پدری هستم که عاشق باغداری و کشاورزی بود و نیز دو نفر از عزیزانم رشته تحصیلی همین حوزه را خوانده و مرتبا گفتگو داشتیم و داریم و با شناختی که از علت و اهداف قانون تاسیس #صندوق حمایت محصولات کشاورزی و فعالیت آن دارم، به دولت محترم و هموطنان سرمایه گذار و فعال در بخش استراتژیک کشاورزی پیشنهاد مینمایم از جوانان تحصیل کرده رشته کشاورزی و زیر شاخه های آن و سایر رشته های مرتبط دعوت نمایید تا با تاسیس شرکت های تعاونی #استارتاپهای بخش کشاورزی به کمک این #ماکروشاخه فضای کسب و کار کشور بیایند و در #فرآیند کاشت - داشت - برداشت به پیاده سازی برنامه های مدیریت ریسک و مدیریت بازاریابی محصولات کشاورزی به منظور توزیع متقارن میزان کشت بر مبنای منحنی عرضه و تقاضای #فصلی #سالانه بپردازند و یاور کشاورزان و باغداران هموطن و وزارت جهاد کشاورزی در مدیریت خوشه های کسب و کار بخش کشاورزی ، منابع طبیعی ، آبخیزداری و... باشند .

✅ برای پیاده سازی موفق کلیه برنامه های توسعه ، چه قانون برنامه ششم و چه برنامه های توسعه آتی گذر از اندیشه های مدیریت سنتی و#متمرکز اقتصاد دولتی (ناکارآمد)ضروریست و ورود به رویکردهای مدیریت نوین ( همکاری تنگاتنگ و مکمل دولت و مردم ) اجتناب ناپذیر و خوشبختانه اصل ۴۳ قانون اساسی این ظرفیت برنامه ریزی و اجرایی را در اختیار دولت و مردم ایران نهاده است .

میتوان با حمایت از بخش های مختلف اقتصاد کشور به تاسی از مفاد اصل مترقی ۴۳ قانون اساسی #تحول بنیادین در اقتصاد کشورمان با مشارکت و یاری #استارتاپها و #استاراپ های حوزه مدیریت های #ریسک و #بازاریابی بخش کشاورزی با حضور جوانان تحصیل کرده و لایق هموطن به توسعه #پایدار اقتصادی همه بخش ها و خصوصا بخش استراتژیک کشاورزی رسید.
تا دیگر هرساله در این بخش شاهد خسارتهای تکراری همچون کاهش و افزایش سینوسی ادواری قیمت فراورده های کشاورزی همچون پیاز و گوجه فرنگی و سیب زمینی و... بعلت بی برنامه گی و #توزیع نامتقارن زمانی و مکانی کشت و فقدان صنایع #تبدیلی که منجر به هدر رفت منابع و منجر به #فرصت از دست رفته میشوند نباشیم و نگرانی ها از #عدم اطمینان مستمر بخش کشاورزی را برای همیشه رخت بر بندد .

پنج شنبه : ۱۸ / ۲ /۱۳۹۹

کارشناس مطالعات ریسک وبیمه، حاجی اشرفی

@bimeh24

🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁

بررسی گردشگری روستایی از منظر مطالعه گران ریسک :

خوشه ها و دانه های اکوسیستم گردشگری چگونه شکل میگیرند !؟

✍ از علاقمندان به مباحث کارآفرینی که این سری از یادداشت ها را مطالعه و دنبال میکنند دعوت مینماییم یکبار دیگر عنوان اصلی که برای این مطالعات ریسک انتخاب کرده ایم را مورد توجه قرار دهند و عملکرد مطالعاتی باشگاه استارتاپ پتاف در شناسایی ، ارزیابی و انتشار یافته ها و نتایج مورد طرح را بررسی نمایند که آیا : از مسیر هدف گذاری شده در ترویج و تشویق کارآفرینی ،خصوصا در بخش اقتصاد #گردشگری داخلی انحراف داشته ایم !؟ یا اینکه در مسیر انتخابی از ابتدا قرار داریم و حرکت مینماییم !؟

- در همین هفته یکی از همشهریان فرهیخته و بزرگوار ما از نگارنده این گزارشات سئوال نمودند که از اینکه عنوان [ مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری ] را انتخاب نموده اید ،منظورتان اینست که باشگاه شما میخواهد به دیگران کارآفرینی بیاموزد !؟

پاسخ ما به این دوست بسیار عزیزمان اینست که در فرهنگ ایران زمین و تعالیم دین مبین اسلام #مدرسه ،نماد آموختن و آموزاندن است !!!!!
مدرسه از قدیم الایام در فلات ایران ، مکانی برای تبادل و تعاطی افکار بوده و هست !؟
مدرسه نظامیه در دوره تاریخی اسلامی ، بزرگان دانش و تفکر را پرورش داد .

آموزاندن و آموختن مختص سن و سال خاصی نیست ! در مدرسه همه از هم میاموزند و هیچکس برتر و بالاتر از دیگری نیست !!!!!
حدیثی از حضرت محمد (ص) پیامبر گرامی اسلام نقل میگردد که آن حضرت به پیروانشان توصیه کرده اند : زگهواره تا گور دانش بجوی!!!!!
از همین حدیث میتوان علت رشد و پیشرفت ایرانیان مسلمان در دوره تاریخ اسلامی در علوم مختلف را یافت !!!!! زیرا در دوران اسلامی ،در همه شهرها و روستاهای شاخص ایران مدارس تاسیس شدند و بسترهای علمی و تکثیر اندیشه توسعه یافتند .

- به تاسی از فرهنگ غنی ایران زمین و باورهای #دانش محور انسان ایرانی بر این باوریم که اگر به اصل #تقسیم کار معتقدیم !؟ که در باشگاه استارتاپ پتاف ما به تقسیم کار باور داریم و بر حسب همان ضرب المثل معروف :[ هر کسی را بهر کاری ساختند !!!!!] بعنوان #منتور استارتاپ
مطالعات ریسک کارآفرینی ، افتخار مینماییم فضای مطالعاتی و تعاملی مباحث مطروحه و به تبادل گذاشته شده را بنام #مدرسه بنامیم ،زیرا بدرستی #ماموریت نهفته در فعالیت ما که همانا ترویج آموزشهای مهارتی و تشویق به کارآفرینی میباشد را همین کلمه #مدرسه ،بطور واضح و کاملا مشخص بارز میکند و حدود وظایف ما ر
مشخص میسازد !!!!!

- از همین روست که قسمت های پیشین همین یادداشت ها و گفتگوهای رادیو تلگرام مکررا تاکید نموده ایم و باز هم مکرر تاکید خواهیم نمود که #کلید توسعه اجتماعی - اقتصادی جوامع محلی در دستان اساتید و مربیان #آموزشهای علمی - کاربردی و سازمان فنی و حرفه ای نهفته است !!!!!

- ایده یابی ، خلق ایده ، سناریو نویسی ، برنامه ریزی ، سازماندهی و هدایت و هماهنگی در ایجاد سیستمهای اقتصادی مسیر #شعار و #تصمیمات خلق الساعه و هیجانی بدون مطالعه عمیق و بدون تئوری و بدون مطالعات تطبیقی نمیگذرد و امکانپذیر نیست !!!!! بلکه برای توسعه فضای کسب و کار و شکل گیری #سیستم های اقتصادی نوین به دانش #مهندسی سیستم ها و #تجزیه و تحلیل سیستم ها نیاز است که مقدمه #طراحی سیستم ها و اکوسیستم های کسب و کار ، #آموختن و آموزاندن است !!!!!

- برای اینکه طبق نیاز اقتصاد ملی و دقت در علائم هشدار دهنده #تغییر مشاغل در دو سه دهه آتی #استارتاپها را بفکر انداخته است که فضای کسب و کار ملی نیز دچار تغییر و تحول بنیادین خواهد شد و از همین امسال ۲۰۲۰ میلادی باید بفکر #چاره اندیشی بود و در مسیر شکل گیری SMEs #دانش محور و دارای اهداف #سیستماتیک و #استراتژیک باید حرکت نمود و این چاره اندیشی ها فقط از طریق #آموزشهای مهارتی و #ترویج کارآفرینی در نزد تک تک ایرانیان ( مدیران ارشد - ثروتمندان - طبقه متوسط و دهک های کم درآمد - جوانان - بانوان و همه ساکنین جوامع شهری و روستایی) به ثمر خواهد نشست !!!!! برای رسیدن به توسعه همه جانبه ملی ، راهی جز #درک مشترک و متقابل #هم افزایی ملی در ایجاد فرهنگ کار وجود ندارد!!!!!

پس لازمست همه با هم به #مدرسه اقتصاد برویم و تجربیات و دانش های ایرانیان را به اشتراک بگذاریم ،زیرا ......

✅ نگارش مشترک مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری کیلان عزیز و باشگاه استارتاپ پتاف

پایان قسمت هفتاد و هفتم

ادامه دارد ...

🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁

#مدیریت ریسک ، دانش پشتیبان توسعه همه جانبه ملی

🖍📕 گفتگوی هفته

《 اثرات اجرای اصلاحات ارضی ، سرنوشت کشاورزی ، صنعت و سوبسید در ایران》

✅ در دانش مطالعات ریسک و بیمه های بازرگانی هنگامی که می خواهند در خصوص نتایج مثبت یا منفی تصمیم سازی ها و تصمیم گیری ها یا عملیات اجرایی و یا ماحصل یک پروژه ،به شناسایی و ارزیابی نقاط ضعف یا قوت به منظور پوشش دهی حمایتی اقدام کنند ، چاره ای بجز مطالعه و بررسی روند فرآیند انجام کار از آغازین روزهای ایده یابی ، هدف گذاری ، برنامه ریزی و مراحل مختلف اجرای ( CPM) عملیات پروژه ها ندارند .
در ایران ، پس از خاتمه جنگ ، کارشناسان بخش های مختلف بر اساس تجربیات پس از انقلاب ۵۷ و ۸ ساله دوران جنگ به نقاط ضعف موجود در اقتصاد کشور ، خصوصا وابستگی شدید در برخی از اقلام غذایی به خارج از کشور پی بردند و در برنامه های توسعه چند جانبه پنج ساله مصوب دولت ها و مجالس ،سعی نمودند این نقاط ضعف و پاشنه آشیل اقتصاد کشور را ترمیم و اصلاح کنند . لیکن بعلت تغییرات دولت ها و مغایرت های دیدگاهها و تحلیل های مدیریتی حاکم بر سیاست گذاریهای دو جناح اصلی کشور که سکانداری مدیریت کلان را بعهده دارند ، متاسفانه آن اهداف پیش بینی شده مندرج در قوانین پنج ساله و برنامه چشم انداز ۲۰ ساله منتهی به ۱۴۰۴ بطور اصولی محقق نگردید !!!

✅ مطالعه و بررسی جامع علل و چرایی اینکه اهداف برنامه چشم انداز ۲۰ ساله که در آن طرح ریزی برای تبدیل اقتصاد ایران به قدرت اول منطقه پیش بینی شده بود ،تحقق نیافته !!!!! یکی از پروژه های مهم تحقیقاتی مرکز پژوهش های مجلس و دانشگاههای کشور در کمال بی طرفی می تواند باشد . فایده این پروژه مطالعاتی ، درس گرفتن از اشتباهات استراتژیک اقتصادی و اصلاح راهبردی روند تصمیم گیریهای اقتصادی کشور برای آینده و بهبود مستمر می تواند باشد .

✅ از اینرو مطالعات ریسک های اقتصادی جهان و ایران از دوران خاتمه جنگ جهانی دوم و نهضت ملی شدن صنعت نفت در کشورمان ، نشان می دهد که بطور کلی سه نظریه اصلی به جهت پیشنهاد هدف گذاری سرنوشت اقتصادی دهه های آتی ایران حاکم بوده که در مقاطع زمانی مختلف ، این سه نظریه دارای پاره ای از اشتراکات نظری و در مقاطعی از زمان دارای افتراقات حتی منجر به درگیریهای حقوقی شدید بوده اند . آثار عینی این اختلاف نظرات در نهضت ملی شدن صنعت نفت و انقلاب اسلامی سال ۱۳۵۷ قابل مشاهده است .

✅ یکی از سه نحله اصلی موجود در ایران که منتقد ایده پردازی، هدف گذاری و اجرای ناقص اصلاحات ارضی در ایران بود ، دلیل اصلی مخالفت خویش را ، بهم ریختگی و اضمحلال خودکفایی تولید محصولات کشاورزی و مواد غذایی و وابستگی به کشورهای خارجی به بهانه توسعه صنعتی آنهم از نوع مونتاژی آن بود . تجربه ۶۰ ساله موجود ناشی از اجرای اصلاحات ارضی در ایران و شرایط امروزین اقتصاد کشور که کماکان دولت را برای متعادل سازی معادله ،درآمد = هزینه ، خانوارها و بنگاهها ناچار به مداخله می کند و بحث سوبسیدها ( یارانه ها) پس از وابستگی به اقتصاد نفتی و سو مدیریت ها که موجب تغییر ترکیب جمعیتی روستا ها و شهرها و بهره برداری غیر بهینه از منابع آب ،خاک ، زمین ، منابع طبیعی ، سوءمدیریت در برنامه ریزی های راهبردی و اجرایی ملی و استانی و محلی به دلیل پیاده سازی نشدن طرح آمایش سرزمین و فقدان نظارت کافی در متوازن سازی اجزای سه سیستم اصلی کشاورزی ، صنعت ، خدمات و ... همه و همه گواه بر اینست که از همین امروز ، نیاز به اصلاح ریل اقتصاد کشور بخاطر منافع ملی و رعایت حقوق نسل های آتی ایران وجود دارد ...

✅ اصلاح اصل ۴۴ قانون اساسی و تصویب قانون اجرای اصلاح اصل ۴۴ به منظور کاهش حداکثری حضور و دخالت دولت در اقتصاد بطور مستقیم و غیر مستقیم به منظور توسعه بخش های خصوصی و تعاونی ( واقعی) و چالاکی اقتصاد طی مشارکت بالای مردم در سرمایه گذاریها ، مدیریت و اجرای امور مربوط به اکو سیستم کسب و کار ملی و جوامع محلی یگانه #کلید برون رفت از وضعیت اقتصادی دچار معضلات ناشی از کپی برداری های ناقص از طرحهایی ست که نسخه پیچان آن ، بیگانگان بوده اند !!!!! می باشد .

مخالفان اجرای ناقص و کپی برداری بی چون و چرا طرح اصلاحات ارضی که توسط کارشناسان خارجی تهیه و تنظیم و اجرا گردیده به روش واگذاری زمین ها و تغییر بدون مطالعه کارشناسی متخصصین ایرانی انتقاد داشتند و آنرا منتهی به وابستگی تامین مواد اولیه غذایی و خوراک مردم به خارج می دانستند .
تجربه عینی نشان داد که این نظرات اصولی بوده و اکنون وابستگی اقتصاد کشاورزی به خارج تاثیرات سو بر اهداف استراتژیک برنامه های توسعه مد نظر دولت ها در ایران می گذارد .

در زمینه هدر رفت منابع و علت وابستگی غذایی به خارج از کشور یکی از کارشناسان جمله نمادین جالبی گفته : آب را فدای نان کردیم !

پنج شنبه: ۲۲ / ۲/ ۱۴۰۱

کارشناس مطالعات ریسک و بیمه ، حاجی اشرفی