💬 ⚡️⚡️⚡️ ⚡️⚡️ ⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️

⚡️⚡️⚡️⚡️
📝 ВКР-бот - как писать дипломный проект или магистерскую диссертацию
💎Олимпийский бот (кафедральный) по финансовой безопасности #Олимпиада

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️             
⚡ Новое в законодательстве #DA_регулирование,
📅 Экономический календарь, Ушедшие гении #экон_календ, #нобел_лаур, #гении
📈 Статистика  #статистика, #ПБ, #торг_баланс, #фин_индикаторы, #мировое_большинство
🎥 Записи научных мероприятий #видеокласс, #Лидер_мнений, #аудио
❓Опросы "Проверьте свои знания" #опрос
🌐 Страновые и региональные обзоры: #Россия, #Китай, #Индия, #Казахстан, #DA_Турция, #DA_США, #Германия, #Франция, #DA_Алжир, #Япония, #DA_ЮКорея, #Магриб, #Африка, #DA_Арктика, #DA_ЛА
⚡️ Крупнейшие компании мира: #DA_Corp,
📝 Аналитические заметки по темам: #грузы, #торговля, #DA_ВЭД, #импортозависимость,
#интеграция, #ЕАЭС, #DA_СНГ, #DA_ШОС, #ЕС, #DA_БРИКС, #DA_ВТО,
#нац_богатство, #экон_рост, #экономическая_наука, #инвестиции, #валюта, #крипта, #золото, #алмазы, #ЦБ, #инфляц, #ставка, #долг, #бюджет, #DA_налоги, #бухучет, #фин_рынок, #DA_платежи, #ислам_финан, #сувер_фонд,
#энергетика, #DA_ESG, #DA_СПГ, #ЦУР, #DA_ресурсы, #инновации,#DA_ИС,#ИИ,#ИКТ, #e_commerce, #цеп_доб_стоим, #DA_ОПК, #DA_космос, #DA_авиа, #продовольствие, #сель_хозяйство, #сырье, #DA_промышленность, #услуги, #трансп_корид, #МСП, #ГЧП,
#DA_миграция, #кадры, #DA_туризм,
#санкции, #тренды, #DA_риски, #DA_коронавирус, #математика, #образование, #антимон_пол
📢 Объявления #анонс, #аспирантура, #наши_публикации, #DA_цитата

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️
🇷🇺 все государственные органы РФ
🇷🇺 все госкомпании
🌐 kafedra.me@dipacademy.ru

👨‍🏫 Роль образования в современном мире

📝 Исследование Эмори Гетина из Парижской школы экономики, проведенное на статданных 150 стран, где проживает 95% мирового населения, выявило, что за период с 1980 г. по 2019 г. образование играло важнейшую роль в снижении бедности и неравенства. Это первое исследование, дающее количественную оценку вклада образования в снижение бедности и неравенства на основе мирового распределения доходов. В расчеты были заложены данные об индивидуальных доходах людей, их образовании, возрасте, поле и других социально-экономических характеристиках.

📈 За указанный период среднемировой доход на душу населения практически удвоился, и половина этого роста объясняется вкладом образования, за счет увеличения человеческого капитала и роста реальных доходов, полученных благодаря образованию. Оно дает наибольший эффект беднейшим слоям населения: для 20% людей с наименьшими доходами в мире образование объясняет более 70% прироста реальных доходов с 1980 года. Этот же фактор объясняет 40% сокращения крайней бедности в мире и более 50% сокращения глобального гендерного неравенства. Образование приводит к значительному увеличению доходов людей в странах с низкими доходами и среди наиболее бедных слоев населения во всех регионах мира [1].

🔩 Отдачу от образования усиливает технологический прогресс, поскольку освоение навыков работы с новыми технологиями увеличивает производительность. Технические инновации могут объяснить 20–30% из преимуществ, связанных с образованием.

👎 Еще один аспект возросшей ценности образования - его борьба с дезинформацией. По мнению Элиота Хиггинса ("Что нам делать с дезинформацией", FT 16.12.2023), образование находится на переднем крае борьбы с дезинформацией, ставшей бичом современной цифровой информационной среды. И хотя из этого общественного деятеля, основателя Bellingcat, по сути, профессионального дезинформатора, тот еще борец с этим злом (вспомним его подмоченную репутацию как правозащитника и лживые публикации о России), но даже он признает, что весь мир тонет в информационной лжи. Сенсации берут верх над репортажами, основанными на фактах, а механизмы монетизации стирают границы между подлинными сюжетами и контентом, созданным с целью получения прибыли на платформах социальных сетей. От себя добавим: то ли еще будет после повсеместного внедрения технологий искусственного интеллекта!

⚠️ Для нас единственный выход - дать молодёжи системные знания и научить научно обоснованным методикам анализа, что гораздо сложнее, чем объяснение всего и вся на основе эмоционально окрашенных, но пустых рассуждений и теории заговора. Учебные программы должны предоставить надежные инструменты верификации фактов и данных, а также навыки навигации в цифровой сфере и борьбы с дезинформацией.

🎓 доцент кафедры Мировой экономики, к.э.н.
Логинов Б.Б.

#образование #Логинов