⭕️ اصلاح #نظام آموزشی در مدارس ضروری است
اصفهان - ایرنا - وزیر آموزش و پرورش بر #ضرورت_اصلاح_نظام_آموزشی در مدارس تاکید کرد و گفت: زوائد تحمیلی موجب ازبین رفتن لذت فراگیری و وارد آمدن #فشار عصبی به دانش آموزان می شود .
سید محمد بطحایی شنبه شب در گفت و گو با خبرنگار ایرنا ؛ تکالیف، آزمون های متعدد و کتاب های کمک آموزشی را از #زوائد تحمیلی عنوان کرد و افزود: متاسفانه این امور از ابعاد مختلف باری سنگین و #مانعی_جدی در مسیر شکوفایی استعدادها و فراگیری مهارت ها است که باید از الگوهای آموزشی مدارس حذف شود.
وی تاکید کرد که مسیر آموزش و پرورش به ویژه در #دوره_ابتدایی باید اصلاح شود و ما مصمم هستیم این اصلاحات را بر اساس #سند_تحول و با رویکرد به آموزش مهارت های زندگی انجام دهیم.
وزیرآموزش وپرورش توضیح داد:: در اجرای این هدف اکنون مراحل اجرایی #حذف تکالیف دانش آموزی، کنار گداشتن آزمون های متعدد و کتابهای کمک آموزشی آغاز شده است.
وی یادآورشد که بخش های مذکور تاکنون به عنوان #تعمیق یادگیری به دانش آموزان تحمیل شده و نتیجه آن گرفتن لذت یادگیری از فراگیران و وارد کردن فشار عصبی به آنها بوده است.
بطحایی گفت : در اجرای این رویکرد در حقیقت دانش آموزان باید در #مدرسه تمرین مهارت های زندگی را بیش از آنچه که حفظ می کنند مورد ممارست قرار دهند.
وزیر آموزش و پرورش افزود: این مسیر جدیدی است که عرصه آموزش و پرورش در پیش گرفته البته تغییر بسیار سخت است و نخستین #مقاومت ها از سوی خانواده ها است، زیرا بسیاری از والدین معتقدند که دانش آموز بطور مداوم باید کتاب در دست داشته باشد و کلمه ها و تعاریف را با صدای بلند حفظ کنند.
وزیر آموزش و پرورش در ارزیابی خود از عملکرد مهارت آموزی در این وزارتخانه گفت: نظام آموزش و پرورش ما، متاسفانه در این زمینه نمره خوبی در کارنامه خود ندارد.
وی یادآورشد که در دوره متوسطه به ویژه متوسطه دوم نیزسیطره کنکور، بسیاری از اهداف آموزشی را تحت تاثیر خود قرار می دهد که این مسیر نیز باید اصلاح شود.
وزیرآموزش و پرورش روز شنبه در نشست معاونان آموزش ابتدایی و مسئولان آموزش و پرورش سراسر کشور در مرکز رفاهی فرهنگیان اصفهان شرکت کرد.
بطحایی همچنین با حضور در جمع خیرین مدرسه‌ساز اصفهان و مراسم بهره برداری از مدرسه دکتر عبدالعلی‌زاده ناحیه 3 این شهر ، عصر شنبه در مراسم اختتامیه اردوی سراسری دانش آموزان دختر عشایر کشور در اردوگاه کشوری شهید بهشتی شرکت کرد.
انتهای پیام /*
امور اداری 👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEKlekNuO4Gg6JIaVw
اصفهان - ایرنا - وزیر آموزش و پرورش بر #ضرورت_اصلاح_نظام_آموزشی در مدارس تاکید کرد و گفت: زوائد تحمیلی موجب ازبین رفتن لذت فراگیری و وارد آمدن #فشار عصبی به دانش آموزان می شود .
سید محمد بطحایی شنبه شب در گفت و گو با خبرنگار ایرنا ؛ تکالیف، آزمون های متعدد و کتاب های کمک آموزشی را از #زوائد تحمیلی عنوان کرد و افزود: متاسفانه این امور از ابعاد مختلف باری سنگین و #مانعی_جدی در مسیر شکوفایی استعدادها و فراگیری مهارت ها است که باید از الگوهای آموزشی مدارس حذف شود.
وی تاکید کرد که مسیر آموزش و پرورش به ویژه در #دوره_ابتدایی باید اصلاح شود و ما مصمم هستیم این اصلاحات را بر اساس #سند_تحول و با رویکرد به آموزش مهارت های زندگی انجام دهیم.
وزیرآموزش وپرورش توضیح داد:: در اجرای این هدف اکنون مراحل اجرایی #حذف تکالیف دانش آموزی، کنار گداشتن آزمون های متعدد و کتابهای کمک آموزشی آغاز شده است.
وی یادآورشد که بخش های مذکور تاکنون به عنوان #تعمیق یادگیری به دانش آموزان تحمیل شده و نتیجه آن گرفتن لذت یادگیری از فراگیران و وارد کردن فشار عصبی به آنها بوده است.
بطحایی گفت : در اجرای این رویکرد در حقیقت دانش آموزان باید در #مدرسه تمرین مهارت های زندگی را بیش از آنچه که حفظ می کنند مورد ممارست قرار دهند.
وزیر آموزش و پرورش افزود: این مسیر جدیدی است که عرصه آموزش و پرورش در پیش گرفته البته تغییر بسیار سخت است و نخستین #مقاومت ها از سوی خانواده ها است، زیرا بسیاری از والدین معتقدند که دانش آموز بطور مداوم باید کتاب در دست داشته باشد و کلمه ها و تعاریف را با صدای بلند حفظ کنند.
وزیر آموزش و پرورش در ارزیابی خود از عملکرد مهارت آموزی در این وزارتخانه گفت: نظام آموزش و پرورش ما، متاسفانه در این زمینه نمره خوبی در کارنامه خود ندارد.
وی یادآورشد که در دوره متوسطه به ویژه متوسطه دوم نیزسیطره کنکور، بسیاری از اهداف آموزشی را تحت تاثیر خود قرار می دهد که این مسیر نیز باید اصلاح شود.
وزیرآموزش و پرورش روز شنبه در نشست معاونان آموزش ابتدایی و مسئولان آموزش و پرورش سراسر کشور در مرکز رفاهی فرهنگیان اصفهان شرکت کرد.
بطحایی همچنین با حضور در جمع خیرین مدرسه‌ساز اصفهان و مراسم بهره برداری از مدرسه دکتر عبدالعلی‌زاده ناحیه 3 این شهر ، عصر شنبه در مراسم اختتامیه اردوی سراسری دانش آموزان دختر عشایر کشور در اردوگاه کشوری شهید بهشتی شرکت کرد.
انتهای پیام /*
امور اداری 👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEKlekNuO4Gg6JIaVw
☑️ ۲۸هزار نیروی شرکتی جدید وارد آموزش و پرورش شدند
🔸رییس فراکسیون فرهنگیان مجلس با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش موظف به #استخدام ۳۱هزار معلم حق التدریس و آموزشیار نهضت سوادآموزی است، گفت: در حالی وزارت آموزش و پرورش #مقاومت هایی در برابر استخدام این افراد دارد که متاسفانه ۲۸هزار نفر دیگر را به صورت #شرکتی به کار گرفته است.
که اقدام بسیار تامل برانگیز و بدی است.
و اصلا معلوم نیست این 28 هزار نفر جدید چه کسانی هستند، #فامیل چه افرادی هستند و از کجا آمده اند
حاجی بابایی با تاکید بر اینکه این 28 هزار نفر باید از آموزش و پرورش #بروند، عنوان کرد: اگر جذب این افراد منشا قانونی دارد باید مشخص شود که وزارت آوزش و پرورش بر اساس کدام قانون این اقدام را انجام است.
🔆 کانال امور اداری و تشکیلات👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEKlekNuO4Gg6JIaVw
🔸رییس فراکسیون فرهنگیان مجلس با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش موظف به #استخدام ۳۱هزار معلم حق التدریس و آموزشیار نهضت سوادآموزی است، گفت: در حالی وزارت آموزش و پرورش #مقاومت هایی در برابر استخدام این افراد دارد که متاسفانه ۲۸هزار نفر دیگر را به صورت #شرکتی به کار گرفته است.
که اقدام بسیار تامل برانگیز و بدی است.
و اصلا معلوم نیست این 28 هزار نفر جدید چه کسانی هستند، #فامیل چه افرادی هستند و از کجا آمده اند
حاجی بابایی با تاکید بر اینکه این 28 هزار نفر باید از آموزش و پرورش #بروند، عنوان کرد: اگر جذب این افراد منشا قانونی دارد باید مشخص شود که وزارت آوزش و پرورش بر اساس کدام قانون این اقدام را انجام است.
🔆 کانال امور اداری و تشکیلات👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEKlekNuO4Gg6JIaVw