🔴 Устройство памяти человека

Память человека — это не просто флешка, это целая машина. Память формирует того, кто будет выполнять необходимую задачу.

Дело в том, что человеческая память устроена и работает определе‌нным образом:

▪️ Плацдарм в памяти человека это ЯРГ (Ядро рецензорной‌ группы) — это преобладающий‌ способ ‌действий человека.
▪️ Прототипологический‌ блок мы можем представить в виде пирамиды, которая имеет 5 уровней, и здесь, соответственно, живут прототипы, о наличии которых, человек даже не имеет ни малейшего представления, а прототип — всегда хранитель философии.
▪️ Архетипологический блок памяти. Здесь находиться методики.
▪️ Родовая концепция или родовой‌ блок. Содержит в себе сердечник. Сердечники могут быть самые разные.

Прототип создает методику. Методика использует сердечник. Далее появляется персонажная модель, которая может использовать логические и тактические модели, инструменты и прочее для достижения результата. Зная как устроена память и умея ее использовать, можно заранее построить прототип, который справиться с любой задачей.

Память обеспечивает навыки и знания, более того, это фундаментальная основа использования догеометрической функции духа, то есть она обеспечивает использование инструментальных комплексов (Раструб, Сектор и т.д.). Однако, имея все инструменты, но при этом не обладая никакими знаниями, человек не сможет воспользоваться ими в должной мере. Это подобно тому, когда человек купил отменную шпагу, но фехтовать ей не может.

📌 Согласно учению психосамологии, у человека существует 4 класса задач: выживание, состояние, управление и создание. Память обеспечивает задачи класса состояния и выживания, а догеометрическая функция духа — управление и создание. И если вы не можете справиться с задачей класса состояния, вы не сможете воспользоваться инструментами, вы их знаете, но не хотите их использовать — и это проблемы памяти. Если мы хотим повлиять на что-то во вне, мы сначала должны быть способны повлиять на это.

🔎 #память #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 В последние годы «обрезанную реальность» — форму бытия человека, по которой словно «хорошенько прошлись чьи-то ножницы закройщика», пытаются исследовать и анализировать многие эксперты из мира бизнеса, экономики, психологии, социологии, истории, статистики и  аналитики. Так, всемирно известный американский писатель Насим Талеб написал ряд книг по изучению влияния случайных и непредсказуемых событий на мировую экономику, и по сути, на жизнь человека (такие книги, как «Черный лебедь», «Антихрупкость» и др.). И образ «черного лебедя» очень ярко и красочно подходит для описания того, что же такое «обрезанная реальность», которая формирует глобальное заблуждение — мир представлений, а не определяет понимание действительности — того, что и как есть на самом деле. И в этом кроется самая главная опасность.

Всякий раз, как человек «создаёт и умножает» сам для себя «чёрных лебедей», он ставит себя «под бой» силе по имени «неожиданность». Если говорить об этом на языке шахмат, то он объявляет сам себе «шах». И это важно осознать ещё на старте любого дела, потому как  фундаментальная  «неприятность» человеческая  заключается в том, что он больше всего не умеет справляться с неожиданностью. И она, это коварная сила, застаёт его врасплох. Так, величайший боксер мира Майк Тайсон неоднократно говорил о том, что «…тебя переворачивает не тот удар, что сильный, а тот удар, которого ты не увидел».

❓Однако, что можно сделать, чтобы не обрезать этот мир?

▪️ Во-первых, необходимо начать с объективного подхода ко всему в  жизни. Объективность — это первый предохранитель, который не позволяет обрезать мир. Поэтому сам подход, любой подход  должен быть объективным.

▪️ Во-вторых,  важным является критическое отношение к источникам информации. Особенно, если это касается информации «из уст других людей». То есть, каждый раз, когда человек слушает кого-то (повторяет за кем-то, пытается копировать, не имеет своего мнения, и делает так, как ему говорят), он также отсекает себе мир (на манер демонстранта, у кого уже этот мир обрезан).

▪️ В-третьих, рекомендуется по любому вопросу обращаться к первоисточникам и к экспертам, а не к «знакомым людям», и тем, кто «выдаёт себя за  компетентных лиц». К аспекту консультирования, к примеру, необходимо подходить независимо. Важно понимать, что эксперт эксперту рознь. И в вопросе выбора эксперта важно обратить внимание на его / их заинтересованность в том или ином вопросе. Любой эксперт должен быть НЕ заинтересован (выступать в качестве третьей независимой стороны), и безусловно, компетентен в вопросе. Только в такой конфигурации есть место объективности.

Выбирать экспертов, независимых профессионалов, которые могут  снабдить человека  объективной информацией — это отдельное искусство. Но как это ни парадоксально, чаще всего человек даже к экспертам не обращается, а слушает тех, кто «под боком», и примеров тому достаточно. В истории представлено бессметное количество таковых примеров и последствий, из них происходящих.

🔎 #память #принятие_решений #навык

©️ Пером и Шпагой

🔴 Память — неотъемлемая часть каждого человека. И мы слишком много не знаем о собственной памяти, об этом силовом механизме, направляющим нашу жизнь. Именно этот силовой механизм и создает аномалии или препятствия. Другими словами, все препятствия человек создает себе сам.

🔎 #память #прикладная_наука #Стругацкие

©️ Пером и Шпагой

​​Как человеку стать эталоном для других ❓

🌐 Мир, в котором мы живем, безусловно многогранен. Из чего же он состоит? Ответ прост: весь мир соткан нитями Постамента.

Если Вы еще ничего не слышали про Постамент, может возникнуть вопрос: «а что это вообще такое?». Поясню, Постамент - этот самый эффективный жизненней подход. Именно этот жизненный подход делает человека крайне результативным, выковывает из него настоящего Героя, эталона, личного примера для других.

🔺 Выдающийся ученый Григорий Семенович Попов говорил, что Постамент дает возможность управления памятью. Даже больше, Память и Постамент – это одно и тоже. Это является «программным обеспечением» мира Бога. И если это программное обеспечение загнать в память человека и заставить ее работать, используя Постамент, человек станет богоподобным. И вот тогда открываются потрясающие возможности, тогда для человека ничего невозможного нет. Человек не становится Богом, он становится подобным ему по возможностям. Вот так становятся эталонами, героями…

🔎 #память #Постамент #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Легенда становится былью…

Парадоксально, но факт: выдумка продолжает всё настоящее. Это не шутки: получается, несколько веков назад, знающие люди, а именно, монахи ордена францисканцев, истинные знатоки памяти и её механизмов, в частности, знатоки прототипологического блока, когда-то смогли использовать амальгамный метод, чтобы построить организации, не дающие всем покоя — я имею в виду «Мафию», «Каморру» и «Ндрангету». И сделано всё было, как видим, на крайне высоком уровне науки.

⚔ Испанская империя — вот кто стоит за созданием данных организаций. Монахи ордена францисканцев очень хорошо разбирались в глубинной психологии — да, так они запустили все описанные механизмы, что они до сих пор работают. И известно почему так: прототип остановить нельзя. Что угодно можно остановить, кроме прототипа: он ведь не физический, с ним невозможно бороться — можно только лучше сделать, чем было, но никак его нельзя схватить, удушить, бросить в колодец и прочее.

📜 Давайте ещё раз вспомним легенду про остров Фавиньяна и её трёх рыцарей-тамплиеров. Этих трёх тамплиеров никто не видел... — и да, и нет! Но отражение этих трёх рыцарей мы и сегодня видим в великих Маэстро Неаполитанского фехтования: Леонардо Чьяккио, Антонио Маттей и Франческо Виллардита — отражение трёх ликов памяти, их всегда было и будет три, что бы мы ни изучали...

И как бы любой человек ни старался кем-то стать на Сицилии — «кем-то», как вы себе это представляете, на этой земле стать нельзя. Можно стать «кем-то», только если вы будете отражением одного из трёх рыцарей из легенды — только в таком случае что-то получится.

Всё, что не троекратно — это не отражение памяти. Не получается стать кем-то одним — только тройственность, только системность, как и положено! И система внутри криминальных организаций так и построена. Например, «Капо — консильери — капореджиме» у Мафии. «Капо Бастоне — Капо по формальностям — Капо по фехтованию» — ещё одна тройка в Ндрангете, что есть отражение образов и фигур трёх рыцарей из памяти (легенда про Оссо, Мастроссо и Карканьоссо), как отражение наследия трёх тамплиеров. И так человек либо становится частью амальгамы — и она полностью становится управляемой вами, если вы находитесь на Сицилии, либо он всегда будет посторонним человеком, «не у дел».

🌀 Сам по себе амальгамный метод был использован задолго до открытия его академиком Поповым, но Григорий Семёнович не только смог его осмыслить, но и практически применить при решении задач — и в этом его главная заслуга как учёного. Он сохранил для нас этот амальгамный метод управления прототипологическим блоком памяти. Что самое главное нужно понимать, противостоять или сломать прототип — а он более 1000 лет функционирует — никакими методами или способами просто невозможно. Поскольку, прототип порождает стереотип. Всё подчиняется тем же самым законам.

🔎 #память #амальгама #прототипология

©️ Пером и Шпагой

🔴 Кто ваши герои или текущая разумная модель авторитетов

Вы живете жизнь, но она вас не устраивает, вероятно частично, а может и полностью, хотите что-то изменить, но продолжаете возвращаться в исходную точку. Хотите стать успешнее, но ничего не получается. Или вам кажется, что вы вообще живете не свою жизнь, и такое бывает. И не знаете почему так. Мы не будем говорить о мотивации, о принятии себя и о позитивном мышлении. Предлагаем поговорить о нашей с вами памяти, ведь именно здесь кроется множество причин проблемам человеческим.

👉 Читать продолжение

🔎 #память #триумф #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Как человек изобретает?

Григорий Попов — единственный новатор в мире, который дал теорию и методическую практику системы обучения, считая, что самой большой проблемой человечества является скорость обучения. Его технология «ящиков ума» применима в широком спектре задач: от обучения до построения информационно-энергетических систем. И я просто обязан сказать, что у Попова существуют совершенно удивительные открытия!

🌀 Так, Теория Попова, в частности, говорит о том, что человек вообще ничего не изобретает. Как бы парадоксально это ни звучало, с точки зрения Попова не существует в мире ничего, что бы человек по-настоящему изобрёл. Изобретение выглядит весьма уникальным способом: человек просто извлекает, словно вытаскивает из себя вовне запчасти и механизмы собственного устройства и материализовывает их. Вот так выглядит изобретение. Например, фотоаппарат — это разум человека. Автомобиль — это тело человека. Даже ядерная бомба — это расщепление ядра памяти, ЯРГ. Как существует расщепленное ЯРГ в виде человеческого бытия, так и существует процесс «расщепление ЯРГ», которое и дает ядерную реакцию.

🔎 #память #наука_жизнь #фехтование

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Откуда талант?

Многие считают, что если у человека есть талант, то все у него получиться. А вот как возникает талант, никто не может ответить. Однажды на эту тему мы разговаривали с моим шефом — Виктором Павловичем. И диалог выглядел так:

— Но ведь есть же люди талантливые, умелые от рождения — они словно и так всё знают. Это как-то связано с интуицией? — меня буквально разрывало от любопытства, и я задал вопрос в ходе разговора.

Палыч улыбнулся.

— А вот это, Олег, тема отдельного разговора, впрочем, кратко я тебе расскажу. Это было третье мировое открытие академика Попова. Он говорил так: «Талант не является божественным проявлением, а лишь стечением вариативных комбинаций родовой концепции». То есть, талантливость человека определяется не Богом, не дьяволом, а случайностью, работой интуитивного блока родовой концепции. Из-за чего это происходит? Есть триада: «Условия. Воспитание. Примеры». То есть, талантливость человека определяется теми условиями, в которых он жил и родился, воспитанием, которое он получил и примерами, на которых его учили. Вот тебе и талант весь. Впрочем, важно другое: талант без дисциплины даже развиться не может. Почему говорят, что талант — это зерно, а дальше — титаническая работа с дисциплиной, которая и сделает тебя героем.

🔎 #память #навык

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Семён Павлович был невероятным врачевателем от такого заболевания как «беспросветный 21 век». Он мог делать то, что сегодня немногим под силу: учить людей учиться. Вот и у Макса как будто что-то сорвало внутри, как пломбу или чеку невидимую. Его больше не нужно было заставлять, уговаривать, провоцировать — Макс шёл только вперёд, как бронепоезд без тормозов. Сварливый, на первый взгляд, историк сумел Макса увлечь настолько, что у того наконец-то пробудилась какая-то тяга к жизни и вера, что он идёт в правильном направлении.

— История — отличный учитель. Всё вокруг — лишь вращение прототипов, та значит, всё уже когда-то было, свершалось, взмывало и увядало. Мир покоен и логичен, только люди снуют как муравьи со своими мыслями по этому поводу. И что делать именно сейчас — тоже понятно: важно добирать обойму знаний, чтобы начать быстро разбираться самому. Пока, конечно, непросто, но ничего. Как говорит Палыч, «не Боги горшки обжигают». Вообще: если я хочу действительно чему-то научиться, буду идти по схеме Палыча. У него школа за спиной ого-го какая. И хоть и пропотею изрядно над всеми этими амальгамами, прототипами, философиями, сердечниками — зато я знаю, ЗАЧЕМ я иду этой дорогой и ПОЧЕМУ.

🔎 #история #память #прототипология

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 За что отвечает прототипологический блок памяти?

Именно прототипологический блок отвечает за мышление человека. В нем сконцентрирована философия, которая порождает конфликт догм и логики на уровне архетипологии. Конфликт стимулирует потребность приобретения навыков.

🌀 Человечество всю свою историю жило в поединке. Они начинали жить в поединке с окружающей средой, сражались с ней, чтоб выжить, а потом бились друг с другом, «выясняли отношения» — и это неотъемлемая часть человеческого существования. У каждого человека прототипологический блок памяти заполнен первоначальными образами. И это не обязательно одушевленные предметы, прототипологичными могут быть и неодушевленные предметы, ситуации в жизни человека, его модель поведения, даже целые организации и международные структуры.

🔎 #прототипология #память #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой

​​🔵 Психограмма — это язык памяти

Отдельное достижение Попова — это метод психограммы. То, что по сей день является тайной за семью печатями, которую никто не может разгадать. Методы управления памятью и методы диагностики памяти, чтение памяти, взаимодействие с памятью — всё это даёт психограмма. По сути, психограмма — это язык памяти, тот язык, на котором разговаривает память человека. Как известно, память не воспринимает нашего обыденного языка, на котором мы с вами разговариваем, будь то немецкий или японский. Память понимает только язык психограммы. С помощью этого языка можно давать команды машине памяти, проверять её благополучие в тот или иной момент времени, обучаться новым специальностям в кратчайшие сроки и даже разрешать невозможные задачи.

👤 Чем лучше человеку заниматься в профессиональной деятельности — и на такой вопрос психограмма даст ответ. С помощью такого метода любого человека можно сориентировать, а руководству — понять, в каком деле, в какой плоскости, в какой должности любой сотрудник себя реализует максимально эффективно. Психограмма позволяет научиться работать с генераторами блоков памяти, анализировать их состояние в тот или иной момент времени. Непосредственно психограммы позволили выработать понимание у Попова, в чём основной метод родовой концепции (РК) и основная методика этого блока памяти. Попов вывел, что такой параметр как «ситуация «нет выхода» и есть суть РК.  Более того, этот блок памяти работает и в автоматическом режиме, и при ручном управлении, и как эти режимы для себя, в своих интересах использовать, также можно познать, применяя метод психограмм.

🌀 Именно психограммы позволяют человеку понять суть другого блока памяти, под называнием «архетипологический ряд», его генератор и основную методику. Вообще, непонимание принципов и законов работы механизмов памяти приводит к тому, что на видимом поведении человек не понимает, что происходит, с чем он имеет дело; он не может классифицировать происходящее, так как в наличии нет модели памяти (измерителя).

👉 Читать подробнее

🔎 #открытия #память #Попов

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Модель и статистика результативности при прочих равных условиях — не одно и то же. Модель построена для понимания устройства, а не для использования в деятельности и получения результатов, которые учитываются статистически. Современные же ученые просто ретранслируют чьи-то мнения, сами не проводя исследований. А выдают за собственное мнение. Откуда это мнение? Они проводили исследования? Если не исследовали вопрос, то нужно так и сказать: это чужое мнение, я не компетентен. Они просто рестрансляторы.

🌀 Например, я выводил модель памяти в Тенерифе на базе знаний академика Попова. Я знал как устроен элемент памяти, увидел этот элемент на Тенерифе, сфотографировал его и доказал. Проверялось все с 5-ти точек. И это люди так выстроили систему и так устроили остров, чтобы сделать живой остров как живую память. Из острова создана память, чтобы научить работать с памятью и раскрыть память каждого жителя. Такой же метод был применен Камилло при постройке театра памяти.

👥 Существует такая вещь как приверженность. Так вот, приверженность к доказательствам не имеет никакого отношения. «Сократ мне друг, но истина дороже». Может нравиться подход, проделанная работа, сделанные выводы, но я не считаю это истиной в высшей инстанции. Мне нравится как поработал Юнг. Но я не считаю Юнга удобной прикладной моделью для работы. Потому что у него построена эфемерная модель. То есть, что сделал Юнг? Он проанализировал мифы и на их основе сделал модель. Она оторвана то истории и от такой важной вещи, как механизмы реализации того, что есть. Например, есть материнская фигура — Великая ужасная Мать. Что мне с ней делать? То, что сказано в мифах. А если это не сработает, что дальше? Как мне убедиться, что это работает? Потому что мифы могли придумать и специально. В основе всех уголовных традиций лежат мифы, но вы же не преклоняетесь перед уголовной традицией? Миф — это просто аксиома без доказательств.

🔎 #память #исследования #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Что такое прошлое?

Говорят, самоё воспоминание — это время. Так, 10 лет назад было по-другому, то есть память и воспоминание — это разные категории? Абсолютно разные! Прошлое и есть память. Однако, память — это не время. И воспринимать память следует не как время, а как систему или машину, в которой хранятся данные прошлого. И это только один из элементов памяти, маленький. По сути, информационные блоки накопителя памяти — это элементы памяти; если, скажем, взять в процентном соотношении — это 25% памяти, всего-то. Данные о прошлых событиях являются ничтожно малыми по сравнению с самой памятью.

⏳ Вот как ящик может быть временем? (О так называемом ящике с воспоминаниями речь). Не может, это однозначно. Но многие люди считают иначе. Не говорят, что это время; «...вот 10 лет назад // вот 3 года назад // вчера // позавчера». И если осознанно произносим сии слова, то, чтобы сориентировать своего собеседника относительно события 3-дневной давности. Если для нас это бессознательное действие; и если считаем прошлое временем, а не памятью — начинаются неприятности в жизни. Притом вы не можете даже себе представить, насколько разнообразные и нелёгкие неприятности начнутся у человека, если он считает прошлое временем.

❓Что же происходит, когда человек прошлое вместо памяти считает временем? В таком случае... прошлое становится настоящим. Его же нет как времени! Оно существует как свод данных, а вы его хотите считать временем. Почему? Потому, как места ему там, в памяти, нет. Вот нет, как нет. Понимаете? И поскольку места ему там нет, оно вынуждено переместиться в настоящее. В свою очередь, настоящее исчезает, а будущее становится равным прошлому. К слову, тот самый создатель судьбопсихологии Липот Сонди неоднократно на это ссылался.

Допустим, вы временем считаете прошлое. Что из этого следует? Ничего особенного, просто — в таком случае ваше прошлое становится настоящим. Как уже сказано, настоящее исчезает, а будущее становится равно прошлому. Исследование Л. Сонди это ярко демонстрирует. Задний план (согласно тесту Сонди) показывает, что прошлое равно будущему.

Что же, теперь немного дёгтя добавим в нашу бочку мёда. Итак, вы повторяете свое прошлое с новыми ошибками — нередко эти повторения длятся всю жизнь. Новые, так сказать, наступления на старые грабли. Тут удар по лбу неизбежен. Удовольствие — много ниже среднего. И больно, и обидно. Есть люди, как бы живущие переживаниями такого рода. Культивируют в себе отрицательные эмоции. Они, похоже, убеждены в том, что прошлое время существует.

📌 То есть, если прошлое — время, то оно становится настоящим. А будущее исчезает вообще, потому что становится прошлым. В памяти нет времени; память, при всей сложности этого явления, есть безвременное состояние. Система переструктурируется, если одни категории заменяются другими нефункциональными — и человек как бы ходит по кругу, повторяя в жизни одно и тоже. Таким образом, он прибывает в замкнутом круге, поскольку прошлое тянет настоящее и потом становится будущим.

🔎 #время #память

©️ Пером и Шпагой