✅ کدام مجمع عمومی در سازمان نظام روانشناسی و مشاوره به لحاظ قانونی قابل توجیه است:
با حضور مستقیم #اعضای_سازمان یا با حضور #اعضای_شوراهای_استانی؟

📣 دکتر حمید پورشریفی، عضو شورای مرکزی دوره سوم و معاون سابق پارلمانی، حقوقی و استانهای سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران


💠 #مجمع_عمومی بر دو نوع عادی و فوق العاده برگزار می شود.

💠 #مجمع_عمومی_فوق_العاده در شرایط خاص توسط #بازرسان برگزار می شود. بر این اساس است که با توجه به «مشکلات جدی سازمان و ناکارآمدی شورای مرکزی در حل این مسائل»، هیات بازرسان نسبت به برگزاری مجمع عمومی فوق العاده (#نوبت_اول) به تاریخ 26 اسفند ماه 1396 اقدام نمود و #نوبت_دوم این مجمع #سی_و_یک_فروردین_1397 از ساعت 9 الی 12 با تاکید بر #بند2_ماده14_قانون_تشکیل_سازمان_نظام_روانشناسی_و_مشاوره و با حضور مستقیم اعضای سازمان در #دانشکده_روانشناسی_و_علوم_تربیتی_دانشگاه_تهران برگزار خواهد شد.
🔸 مجمعی که توسط #انجمنهای_علمی_روانشناسی_و_مشاوره و نیز جمعی از #استادان_برجسته_روانشناسی_و_مشاوره کشور، مورد حمایت قرار گرفته است. نسخه ای از متن این حمایت ها در کانال شخصی اینجانب ( https://t.me/DrPoursharifi) و #کانال_کمپینهای_احیای_سازمان_نظام_روانشناسی_و_مشاوره (https://t.me/Campaigns ) درج شده است.
🔸 مجمعی که حضور در آن برای #آینده_روانشناسی_و_مشاوره تعیین کننده است و هر گونه #کم_توجهی به آن به لحاظ حرفه ای #تبعات_ناخوشایند_درازمدتی خواهد داشت.

💠 #مجمع_عمومی_عادی که از بدو تاسیس سازمان تاکنون مورد غفلت قرار گرفته بود، در واکنش به مجمع عمومی فوق العاده دردستور کار شورای مرکزی قرار گرفت و شورای مرکزی به تاریخ 20 فروردین 1397 مصوب نمود که مجمع عمومی مهرماه با حضور #اعضای_شوراهای_استانی برگزار می شود؛ امری که بحث انگیز است.
🔸 جدا از اینکه برگزاری #مجمع_عمومی_مهرماه ، که منوط به برگزاری چندین انتخابات شوراهای استانی قبل از آن می باشد به نوعی #خریدن_زمان توسط #مسئولان_اجرایی برای #تداوم_آسیبها محسوب می شود، در عین حال، شکل برگزاری آن یعنی با حضور اعضای شوراهای استانی #نقدهای_جدی و عمدتا #نقدهای_قانونی را به دنبال دارد که در زیر به هفت مورد از این نقدها پرداخته شده است. مواردی که امید می رود مورد توجه اعضای سازمان و به ویژه اعضای مستقل شورای مرکزی قرار گیرد.
...

ادامه مطلب در لینک زیر
http://poursharifi.ir/Notes/کدام-مجمع-عمومی-در-سازمان-نظام-روانشناسی-و-مشاوره-به-لحاظ-قانونی-قابل-توجیه-است

@DrPoursharifi

🔴 پروانۀ سازمان نظام روان‌شناسی، فرصت یا چالش؟
✅ بخشِ دومِ یادداشت «پروانۀ سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره: چی، چرا، چگونه»
✍️ دکتر حمید پورشریفی، 21 تیرماه 1398
https://t.me/DrPoursharifi
مخاطب: #روان‌شناسان و #مشاوران

💠 در #بخش_اول_یادداشت، که 26 خرداد 1398 منتشر شد، با توجه به قانون تشکیل سازمان نظام، به #ضرورت_پروانه و با توجه به وضعیت آموزشیِ نامناسب روان‌شناسی در اکثر دانشگاه‌های کشور، به #ضرورت_مصاحبه برای صدور پروانه اشاره شد.
http://poursharifi.ir/Notes/پروانۀ-سازمان-نظام-روانشناسی-و-مشاوره-چی-چرا-چگونه-1
هرچند در دانشگاه‌های توسعه‌یافته نیز، آموزش دانشگاهی، الزاماً مساوی صلاحیت حرفه‌ای نیست و لازم است از دانش‌آموختگی تا صدور مجوز فعالیتِ حرفه‌ای مراحلی طی شود.

💠 در #بخش_دومِ_یادداشت، به این امر پرداخته می‌شود که آیا فرایندی که در حال حاضر در سازمان نظام برای صدور پروانه طی می‌شود هدفِ قانون را تامین می‎‌کند، آیا از انتقال ضعفِ آموزشیِ دانشگاه‌ها به عملکرد روان‌شناسان در حرفه پیشگیری می‌کند یا اینکه به دلیل #مشکلاتی نظیر #نحوه_اختصاص_نوبت، #رانت، و #شیوه_مصاحبه، خودِ پروانه و فرایند صدور آن، تبدیل به یک مشکل می‌شود و به جای تامین حقوق مراجعان، هم در تامین حقوق آنها و هم حقوق روان‌شناسان و مشاوران، چالش‌هایی را پدید می‌آورد؟
بر این اساس، در ادامه در نظر است به پرسش‌های زیر پاسخ داده شود.

🔸 آیا #مصاحبه‌ها، از #پایایی و #روایی لازم برخوردارند؟
از منظر اینجانب، به عنوان یک عضو حرفه که هم عضویت در شورای مرکزی و هم معاونت در سازمان را تجربه کرده‌ام و اینک اطلاعات نسبتاً دقیقی از کمیسیون‌های تخصصی سازمان دارم، متاسفانه پاسخ این سئوال منفی است.
به لحاظ روایی (validity) لازم است پرسش‌ها در مصاحبه، با توجه به آموزش دانشگاهیِ متقاضی و حوزۀ عمل کمیسیون، انجام شود؛ امری که در موارد نسبتاً زیادی رعایت نمی‌شود. همچنین آیا با پرسیدن چند سئوال محدود، در زمان کوتاه، حتی اگر مرتبط باشد، امکان احراز صلاحیت حرفه‌ای فرد مقدور خواهد شد؟ در عینِ حال با فرضِ بالینی‌سازی همگانی!، به جرات می‌توان گفت که مصاحبه‌های انجام شده، از «آزمون بالینی ساختاریافته عینی» (Objective Structured Clinical Examination) که آسکی (OSCE) خوانده می شود، فرسنگ‌ها فاصله دارد.
در خصوص پایایی (reliability )، از آنجا که سئوال‌های پرسیده شده در کمیسیون‌های تخصصی سازمان نظام، از چهارچوب مشخصی پیروی نمی‌کند و از عضوی به عضو دیگر و از جلسه‌ای به جلسۀ دیگر فرق می‌کند. بر این اساس، متاسفانه پایایی مصاحبه‌ها نیز مشکلات جدی دارند.

🔸 کثرت روزافزون دانش‌آموختگان روان‌شناسی، چه چالش‌ها را بر کمیسیون‌های تخصصی سازمان تحمیل می‌کند؟
با توجه به #حجم_بالای_پذیرش_روان‌شناسی توسط دانشگاه‌ها و کثرت روزافزون دانش‌‌آموختگان در این رشته، کمیسیون‌ها با حجم بالای مخاطبان مواجه می‌شوند و این امر، سازمان و کمیسیون‌ها را به #سهل‌گیری‌های_احتمالی هدایت می‌کند که به نوبۀ خود موجب افزایش مشکلات در روایی و پایاییِ مصاحبۀ #کمیسیون‌ها خواهد شد. در چنین شرایطی، احتمال دارد کاستی‌های آموزشی دانشگاه‌ها، بدون اینکه اقدام اصلاحی برای آن صورت گرفته باشد، تداوم یافته و دارندگان پروانه‌ها، ظرفیت آسیب به مراجعان را داشته باشند.

🔸 چه #آسیب‌ها ممکن است متوجۀ #کمیسیون‌های_تخصصی و اعضای آنها باشد؟
تایید یا عدم تایید صدور پروانه، برای #اعضای_کمیسیون‌ها و افرادی که کمیسیون‌ها را اداره می‌کنند قدرتی پدید می‌آورد و هرجا که #قدرت هست احتمال #آسیب وجود دارد.
متاسفانه مشکل رانت (تسریع نوبت افراد نزدیک به اداره‌کنندگان و اعضای کمیسیون‌ها و نیز تسهیل دریافت پروانه آنها) که ردپای آن طی سال‌های گذشته وجود داشت، همچنان مشاهده می‌شود.
با تاسف، گاهی اعضای کمیسیون‌ها در کارگاه‌هایی که برگزار می‌کنند، بر خلاف اخلاق حرفه‌ای، عضویت در کمیسیون را در اطلاعیه‌هایشان درج می‌کنند و از عضویت خود در کمیسیون‌ها استفادۀ غیراخلاقی می‌کنند.
متاسفانه، گاهی افرادی به کمیسیون‌های تخصصی معرفی می‌شوند که صلاحیت‌شان، حداقل در آن کمیسیون جای بحث جدی دارد.

💠 بر اساس آنچه به اجمال ذکر شد، به‌نظر می‌رسد پروانۀ سازمان که قرار است مرهمی بوده و احتمال آسیب به مراجعان را کم کند، در صورتی که تمهیدات لازم فراهم نشود، احتمال دارد هم حامل #آسیب_به_مراجعان باشد و هم #چالش هایی را برای #روان‌شناسان و #مشاوران داشته باشد.

💠 در نظر است در هفته‌های #آینده، در #بخش_سوم این نوشته، به #راهکارهای #برون رفت از #آسیب‌های_پروانه پرداخته شود.

💠 بازنشر در گروه‌های روان‌شناسی و مشاوره و نقد نوشتۀ حاضر توسط روان‌شناسان و مشاوران مزید امتنان است.
@DrPoursharifi