Dr. Poursharifi-Telegram-Channel
2.18K subscribers
166 photos
24 videos
66 files
314 links
هدفِ کانال حاضر و سایت (http://poursharifi.ir
ترویج علم روان‌شناسی، پرداختن به مسائل حرفه روان‌شناسی و مسائل اجتماعی از نگاه روان‌شناختی
Download Telegram
تغيير تاريخ برگزاري
انجمن روان شناسي ايران برگزار مي كند:
*سخنراني:خودیاری و مراقبت از خود در شرایط دشوار کنونی*
*سخنران*: آقاي دكتر علي صاحبي
*زمان برگزاري: بجای پنجشنبه ۲۶ آبان ماه، روز پنجشنبه ۳ آذرماه برگزار می شود*
*ساعت برگزاري: ١٦ الي١٧:٣٠*

*شرکت از طریق اسکای روم👇🏻*
https://vc.sharif.edu/ch/counselling-meetings

کانال تلگرامی انجمن @iranpsyasso
اینستاگرام انجمن  @iranpsyasso
هر عضو، یک پیام رسان
#انجمن_روان‌شناسی_ایران
به ‌نام خداوند رنگین کمان
 
 
وقتی خشونت حد و مرزی ندارد...
 
#کیان_پیرفلک
#کودکان_ایران
انجمن روان‌شناسی ايران برگزار مي كند:
سخنراني ماهانه :
*مداخلات روان‌شناختی در تروما: ملاحظاتی چند*
سخنران: آقاي دكتر حميد پورشريفى

*زمان برگزاري:پنجشنبه ٢٤ آذرماه*
*ساعت برگزاري: ١٦ الي١٧:٣٠*

*شرکت از طریق اسکای روم*

📍لينك سخنراني:

https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/public-speaking

کانال تلگرامی انجمن @iranpsyasso
اینستاگرام انجمن  @iranpsyasso
هر عضو، یک پیام رسان
#انجمن_روان‌شناسی_ایران
لینک سخنرانی مداخلات روان شناختی در تروما

https://aparat.com/v/Idwfp
عرض تسلیت خدمت جناب آقای دکتر سیدکاظم واعظ موسوی
 
همه از اوییم و به سوی او باز می گردیم
با کمال تاسف و تاثر اطلاع حاصل شد که سرکار خانم هما معصومی، همسر گرامی استاد ارجمند، جناب آقای دکتر سیدکاظم واعظ موسوی، عضو سابق هیات مدیره انجمن روان‌شناسی ایران، به دیار باقی شتافته‌اند. هیات مدیره انجمن روان‌شناسی ایران مصیبت وارده را خدمت این استاد ارجمند تسلیت گفته، برای ایشان و خانواده گرامی‌شان آرزوی صبر و بردباری دارد.

روابط عمومی انجمن روان‌شناسی ایران
خبرنامه زمستان 1401 انجمن روان‌شناسی ایران منتشر شد

فهرست مطالب این شماره:
سخن نخست: / 2
بحث ویژه: در مسیر جهانی بدون خشونت؛ دکتر حمید پورشریفی/ 3
 اخبار و اطلاعیه‌های انجمن روان‌شناسی ایران:  سایت جدید انجمن روان‌شناسی ایران راه‌اندازی شد، نامه «انجمن روان‌شناسی ایران» و «جمعیت علمی پیشگیری از خودکشی ایران» به روسای دانشگاه‌‌ها عضویت و تمدید عضویت، فراخوان دریافت مقاله روان‌شناسی سلامت بالینی؛ فراخوان دریافت مقاله مجله بین‌المللی روان‌شناسی؛ فراخوان دریافت مقاله نشریه دانش روان‌شناسی؛ مجله علمی ـ ترویجی انجمن، ارتباط با انجمن/ 16
وبینارها‌ و دوره‌های آموزشي و سخنرانی‌های انجمن:/ 20
یادداشت‌های ویژه:  خاموشی تابناک؛ دکتر حبیب‌الله قاسم‌زاده، پرخاشگری انطباقی و ناسازگار؛ دکتر علی سلیمانی، ریشه‌های خشونت و راهکارهای مداخله‌ای مناسب؛ دکتر حسام شاهمرادی،  مروری بر موضوع خشونت؛ دکتر کمیل زاهدی تجریشی/ 27
یادداشت‌ها: چرا آدم‌ها جنگ‌افروزی می‌کنند؟ چیزی که تکامل و روان‌شناسی تطبیقی، دربارۀ جنگ و کشتار به ما می‌آموزد، چه ویژگی‌هایی باعث گرایش نوجوانان به خود جرحی می‌شود؟ چه مدلی تبیین‌کننده این پدیده است؟خشونت جمعی؛ دیدگاه‌های متفاوت گروه‌های قربانی و مرتکب در مورد خشونت جمعی و ارائه مدل مداخله برای حل و فصل آن، خشونت علیه زنان، خشونت: چیستی، پیامدها، مداخلات/ 37
چکیده پایان‌نامه دکتری: معرفی 1 پایان‌نامه/64
معرفی کتاب‌های جدید: معرفی 2 کتاب/ 65
مجله‌هاي منتشرشده: معرفی 4 مجله/ 67
تبریک‎ها و تسلیت‌ها: تسلیت خدمت جناب آقای دکتر سیدکاظم واعظ موسوی/ 70
شرايط و تسهیلات عضويت در انجمن: / 71

👈نسخه تحت وب خبرنامه

👈
فايل پي دي اف خبرنامه

توجه: لطفا جهت دريافت خبرنامه ابتدا فيلترشكن را خاموش بفرماييد.

🌐 وب سايت انجمن
🌐 اينستاگرام انجمن
🌐 كانال تلگرامي انجمن
بحث ويژه خبرنامه زمستان ١٤٠١ انجمن روان شناسي ايران

در مسیر جهانی بدون خشونت

دکتر حمید پورشریفی

در این نوشته، سعی شده است در قالب پاسخ به بیست پرسش، با نگاهی روانی- اجتماعی، به خشونت، عوامل موثر و آثار ناشی از آن و همچنین اقداماتِ پیشگیرانۀ لازم پرداخته شود. شکی نیست، مبحث از اهمیت خاصی برخوردار است و بهتر اینکه به این نوشته به‌عنوان طرح مساله نگریسته شود.
• چرا الان به خشونت پرداخته می‌شود؟
• هدف این نوشته چیست؟
• پرخاشگری، خشونت و آزار چگونه تعریف می‌شود؟
• در این نوشته منظور از خشونت چیست؟
• خشم چیست و چه رابطه‌ای با خشونت دارد؟
• خشونت چه آثاری بر شاهدان و بازماندگان دارد؟
• چه عواملی موجب افزایش شدت خشونت می‌شود؟
• عاملان خشونت چه کسانی هستند؟
• خشونت از چه مصادیق پنهان، غیربارز یا غیرمستقیمی برخوردار است؟
• آیا افرادی هستند که در طول عمرشان، عملی خشونت‌آمیز انجام نداده‌اند؟
• آیا می‌توان انسان‌ها را به دو دستۀ عاملان و بازماندگان خشونت تقسیم کرد؟
• خشونت چه رابطه‌ای با قدرت دارد؟
• خشونت چه رابطه‌ای با قانون دارد؟
• خشونت چه رابطه‌ای با ایدئولوژی دارد؟
• خشونت چه رابطه‌ای با رسم و رسوم دارد؟
• خشونت چه دست‌آورد مثبتی دارد؟
• جهان بدون خشونت؛ واقعیت یا سراب؟
• با بازماندگان خشونت چگونه برخورد کنیم؟
• برای جهانی بدون خشونت، قصد دارم چه تغییر فردی داشته باشم؟
• برای جهانی بدون خشونت، قصد دارم چه اقدام اجتماعی انجام دهم؟


متن کامل بحث ویژه که حاوی پاسخ پرسش‌های بیست‌گانۀ ذکر شده است از طریق لینک زیر قابل دسترسی است.
👈نسخه پی دی اف

👈نسخه تحت وب

توجه: جهت دريافت فايل ابتدا فيلترشكن را خاموش بفرماييد.

🌐 وب سايت انجمن
🌐 اينستاگرام انجمن
🌐 كانال تلگرامي انجمن
در_مسیر_جهانی_بدون_خشونت_بحث_ویژه_خبرنامه_زمستان_1401_انجمن_روان‌شناسی.pdf
853.3 KB
فایل بحثِ ویژۀ خبرنامِۀ زمستان 1401 انجمن روان‌شناسی ایران

با توجه به مشکل در استفاده از لینک، نسخۀ اصلی بحثِ ویژۀ خبرنامۀ زمستان 1401 انجمن روان‌شناسی ایران (فایل پی دی اف) با موضوع «در مسیر جهانی بدون خشونت» که توسط دکتر حمید پورشریفی به‌نگارش درآمده است به‌پیوست منتشر می‌شود.
در این نوشته به پرسش‌های بیست‌گانه در خصوص خشونت پاسخ داده شده است.

هر عضو، یک پیام رسان
#انجمن_روان‌شناسی_ایران
@iranpsyasso
اعلام همراهی انجمن روان‌شناسی ایران و انجمن روان‌شناسی سلامت ایران با انجمن‌های علمی حوزۀ پزشکی در خصوص خطرات جسمی و روان‌شناختی مسمومیت‌های اخیر دانش‌آموزان

انجمن روان‌شناسی ایران و انجمن روان‌شناسی سلامت ایران ضمن بازنشر بیانیۀ جمعی از انجمن‌های علمی حوزۀ پزشکی، اعلام همراهی با این انجمن‌ها و ابراز نگرانی از پیامدهای جسمی و روانیِ شناخته و ناشناختۀ مسمومیت‌ها، از نهادهای حاکمیتی درخواست می‌کنند با ارایۀ فوری برنامه‌های پیشگیرانه و اقدام ملموس در مقابله با خشونت‌ اعمال شده علیه کودکان و نوجوانان، ضمن پیشگیری از آثارِ منفیِ تروماها و پیامدهای درازمدت آن‌ها، فضای سالم رشدی برای کودکان و نوجوانان کشور فراهم آورند.
همچنین این دو انجمن، اعلام آمادگی می‌کنند با بهره‌گیری از ظرفیت جامعۀ روان‌شناسی کشور و ارایۀ مداخلات روان‌شناختی، برای کاهش آثار منفی روان‌شناختیِ مسمومیت‌ها، در تعامل با متولیان و دلسوزانِ آموزش و پرورش، گامی در ارتقای بهداشت روان دانش‌آموزان کودک و نوجوان بردارد.
انجمن روان‌شناسی ایران
انجمن روان‌شناسی سلامت ایران



«بیانیه جمعی از انجمنهای علمی در باره خطرات جسمی و روانی مسمومیت های اخیر دانش آموزان»
متن بیانیۀ انجمن‌های علمی حوزۀ پزشکی در لینک زیر قابل دسترس است
https://khabarfarsi.com/u/142878871

🌐 وب سايت انجمن
🌐 اينستاگرام انجمن
🌐 كانال تلگرامي انجمن
Dr. Poursharifi-Telegram-Channel pinned «اعلام همراهی انجمن روان‌شناسی ایران و انجمن روان‌شناسی سلامت ایران با انجمن‌های علمی حوزۀ پزشکی در خصوص خطرات جسمی و روان‌شناختی مسمومیت‌های اخیر دانش‌آموزان انجمن روان‌شناسی ایران و انجمن روان‌شناسی سلامت ایران ضمن بازنشر بیانیۀ جمعی از انجمن‌های علمی حوزۀ…»
بیانیه انجمن علمی روان‌پزشکان ایران درباره رویدادهای آسیب‌زا در مدارس کشور؛ ۲۸ اسفند ۱۴٠۱

🍁 در ماه‌های اخیر شاهد رویدادهای آسیب‌زایی برای دانش‌آموزان عزیز کشورمان بودیم که با عناوین متفاوت «مسمومیت»، «هیستری جمعی»، «اضطراب جمعی» و «فوبیا» از سوی منابع و مسئولان مختلف نام گرفت. نظر به اهمیت موضوع و ارتباط آن با حیطه‌ی سلامت روانی-اجتماعی مردم، موارد زیر از سوی انجمن علمی روان‌پزشکان ایران به استحضار مردم گرامی و مسئولان محترم می‌رسد:

۱- رویدادهایی چنین ناگوار و در مقیاس وسیع (با ارجاع ۱۳٠٠٠ دانش‌آموز به مراکز درمان به گفته‌ی معاون محترم درمان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی)، جدا از آسیب‌هایی که به دانش‌آموزان مبتلا، خانواده‌های آنها و اولیای مدارس وارد می‌کند، با ایجاد فضای ناامنی و هراس عمومی مصداقی از «ترومای جمعی» است و می‌تواند واجد پیامدهای اجتماعی و روانی کوتاه‌مدت و بلندمدت باشد.

۲- فارغ از منشأ یا سازوکار صدمات وارده به دانش‌آموزان، جدی گرفتن و مدیریت علمی جنبه‌های روانی-اجتماعی این فاجعه از وظایف سازمان‌ها و افراد مسئول است.

۳- در برابر این رویداد و رویدادهای مشابه می‌بایست از پیش دستورالعمل‌هایی تدوین و تمرین می‌شد و با توجه به این نکته‌ی مهم که استمرار یافتن تبعات ناگوار روانی-اجتماعی واقعه مورد نظر قابل پیش‌بینی است، برنامه‌ریزی برای مدیریت مناسب این تبعات با کمک متخصصان سلامت روانی-اجتماعی دارای ضرورت است.

۴- در ایام مواجهه‌ی دانش‌آموزان با صدمات، واکنش‌ها و اعلام نظرهایی نادرست از سوی برخی از افراد تأثیرگذار صورت گرفت که برای تصحیح و پرهیز از تکرار آنها، چند نکته یادآوری می‌شود:

الف- به‌کارگیری عناوینی مانند هیستری جمعی از سوی افراد غیرمتخصص و حتی افرادی که به واسطه‌ی در اختیار داشتن موقعیت دانشگاهی، اداری یا اجتماعی مورد توجه رسانه‌ها قرار می‌گیرند، نباید مرجع و منبع مسئولان کشور در اطلاع‌رسانی، تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری واقع شود.

ب- رویدادهای اخیر فارغ از عوامل موجد آن، تهدیدی جدی برای سلامت اجتماعی و روانی مردم بوده و از تباه‌کنندگی بالقوه‌ی آن در حوزه‌ی سرمایه‌ی اجتماعی نباید غافل شد. از این جنبه، دوگانه‌ای به نام «مسمومیت یا هیستری» وجود ندارد و در هر صورت آسیب سلامت روان و اعتماد عمومی مردم مسأله‌ی مهم کشور است.

پ- توجیهاتی مانند ارتباط دادن این مسأله به ویژگی‌های دخترانه در برخی اظهارنظرها، مطرح‌کننده‌ی دیدگاه تبعیض‌آمیز جنسیتی بود. چنین نگاهی سلامت روانی-اجتماعی دختران جامعه را بیش از پیش مورد تهدید جدی قرار می‌دهد.

ت- اطلاع‌رسانی شفاف و به‌هنگام و به‌کارگیری سخنگویان آگاهی که آزردگی عمیق جامعه را درک کنند و همدلانه با آنان سخن بگویند ضروری است. کوچک شمردن ترس دانش‌آموزان، بر زبان آوردن واژه‌های روان‌شناختی به عنوان برچسب یا انگی بر افراد صدمه‌دیده و ارائه شرحی کنایه‌آمیز از وحشت دانش‌آموزان، شدت جرح احساسات آنها، خانواده‌های‌شان و مردم را دوچندان می‌کند.
سال 1402، حرکتی دوچندان در مسیر احترام به شان و حقوقِ انسان‌ها
 
سالی که گذشت، اگرچه شیرینی‌هایی هم داشت، اما متاسفانه تلخی‌هایش بیشتر بود:
·       خشونت‌هایی پدید آمد، وداع‌های جان‌گدازی تجربه شد، آسیب‌هایی ایجاد و گاهی انکار شد، سفرۀ هم‌میهنان هر روز کوچک و کوچک‌تر شد و در یک معنا، خدشه‌هایی جدی به شانِ انسان‌ها وارد آمد.   
·       در حرفۀ روان‌شناسی؛ ابتدا آسیب‌های اداری در فرایندِ صدورِ پروانه دوام یافت و حقوقِ دانش‌‎آموختگانِ روان‌شناسی نقض شد و در ادامه، با تسلیم شدن در برابرِ مقررات‌زدایی و قبولِ «اعطای پروانه صرفا در برابر مدارک»، نگرانی‌هایی جدی در خصوص نقضِ «حقوقِ مراجعانِ روان‌شناسان» پدید آمد.
 
در سال جدید؛
برای هم‌میهنان و هم‌حرفه‌ای‌های عزیز، بهترین‌ها را آرزو می‌کنم و امیدوارم همگی، در حد توانِ خود، شمعی روشن کنیم و با آگاهی از مسئولیت‌های فردی و اجتماعیِ خود، گامی به پیش در تحققِ احترام به شانِ انسان‌ها و حقوقِ آنها برداریم.
 
@DrPoursharifi