‍‍ مطالعات متعدد نشان داده است كه قصه خواندن در زندگي حال و آينده كودك تأثير زيادي خواهد داشت و نيز نقش بسزايي در روش هاي درست #تربيت_كودك دارد،بطوريكه مي توان از قصه خواندن وكتاب خواندن براي#آموزش_آداب_اجتماعي و#مهارت هاي_زندگي#نظم#مهارت_نه_گفتن#اعتماد_به_نفس
#مهارت_زباني-گفتاري و#تقويت_گنجينه_لغات
#احترام_به_خود وحقوق ديگران،توانايي برقراري #ارتباط_خوب وسالم با والدين وديگران،#بيان_افكارواحساسات وهيجانات خود در مواقع لازم،#آموزش_تربيت_جنسي و...سود جست
بطور كلي والدين مي توانند هرآنچه را كه لازم وصلاح است در زندگي بهتر است كودك بداند را از طريق قصه گفتن و #شخصيتهاي_داستاني ودر قالب موجودات خيالي و صداهاي متنوع منتقل كنند.همچنين براي بسياري از مشكلات رفتاري مثل #لجبازي#پرخاشگري#گوشه_گيري#عدم_اعتماد_به_نفس ونيز#اختلالات_رفتاري_هيجاني متخصصين كودك،روش #قصه_درماني را پيشنهاد مي كنند.
پ.ن :والدين گرامي قصه خواندن روزانه براي كودك تان را فراموش نكنيد.
دكتر سميه عابديني
روانشناس ودرمانگر كودك_نوجوان
#قصه_خواني
#اختلالات_رفتاري_هيجاني
#مهارت_نه_گفتن
#تربيت_جنسي
#قصه_درماني
#ارتباط_خوب_سالم
#كودك
#پرخاشگري
#لجبازي

‍‍ 🍀🌺🍀🌺🍀🌺
نداشتن_اعتماد_به_نفس دركودك ،يكي از دغدغه هاي والديني است كه در جلسات مشاوره اخيرأ مطرح مي شود،بديهي است كه يكي از وظايف مهم والدين از همان سال هاي اوليه فرزندشان ،اينست كه بتوانند كودكي با اعتماد به نفس #تربيت كنند چراكه اعتماد به نفس يكي از پايه هاي اساسي وحياتي در روابط اجتماعي وشخصيت_سالم افراد محسوب مي شود.براي ايجاد وافزايش اعتماد به نفس #تكنيك هاي_فراواني از سوي #روانشناسان ارائه گرديده است كه قبل از آنكه به چند مورد مهم از آنها پرداخته شود ،لازم است اين نكته ذكر گردد كه والدين وقتي مي توانند كودكاني با اعتماد به نفس پرورش دهند كه دراين مورد مثل ساير موارد ورفتارهاي ديگرشان،#الگوي_مناسبي براي كودك شان باشند زيرا طبق #نظريه_يادگيري_مشاهده _اي #آلبرت_بندورا كودكان تمامي رفتارهاي جزئي وكلي ونيزگفتارهاي والدين را از طريق مشاهده آنان فرا مي گيرند:
-هميشه كودك خود را بخاطر تلاش هايش در هرزمينه اي تشويق كنيد حتي اگر نتيجه اي مطلوبي در كار نبود
-باتوجه به شرايط سني كودكتان به او فرصت دهيد تا خود راه حلي براي مشكلش پيدا كند ،اگر هميشه ودر هر زمينه شما براي حل مشكلات اش پيش قدم هستيد او را وابسته وترسو ،بار خواهيد آورد
-مسئوليت هايي هرچند كوچك وباتوجه به توانمندي هايش به او بدهيد تا از پس كار بر بيايد با اينكار او راباتجارب وچالش هاي جديدي روبه رو خواهيد كرد كه #احساس_شايستگي به او دست خواهد داد
-سعي كنيد زماني را صرف ابراز #احساسات و#هيجانات فرزندتان اختصاص دهيد واجازه دهيد كودك در مورد احساسات مثبت ومنفي خود صحبت كند ،به عنوان مثال اگر مشاهده نمودين كه كودك از موضوعي آشفته ونگران است درمورد آن موضوع بااو صحبت كرده واززاو بپرسيد كه چرا چنين احساسي دارد؟
-به او ياد بدهيد و با او تمرين كنيدكه در مهماني ها،جشن ها ومراسم وغيره با صداي بلند #سلام بدهد،خودش رامعرفي كندو محكم دست بدهد
-كودك خودرا براي فرستادن به كلاس هاي ورزش هاي گروهي و جمعي مانند بسكتبال،واليبال يا حتي دويدن در پارك ،تشويق كرده وخودنيز با آنها تا آنجائيكه امكان دارد همراهي كنيد
با انجام اينكارها كودك خودش راباور كرده وبه خود وتوانمندهاي خود اعتماد مي كنددر نتيجه مستقل بار آمده وتعاملات اجتماعي را ياد مي گيرد.
#دكتر_سميه_عابديني
#روانشناس
#فرمانيه
#پاسداران
#پونك
#اعتماد_به_نفس
#استقلال_كودك
#شخصيت
#آلبرت_بندورا
#يادگيري_مشاهده_اي
#تشويق_كودك
#احساسات_منفي_كودك
#هيجانات
#تربيت_كودك
#نوجوان

‍‍ 🌺🍀🌺🍀🌺
براي اينكه با كودك#ارتباط_صميمانه اي برقرار سازيد بهتر است تكنيك هاي زير را مدنظر قرار دهيد:
-اكثر والدين وقتي مي بينند كودك به حرف آنها گوش نمي دهد شروع به داد،فرياد و#جيغ_زدن مي كنند اينگونه رفتارها نه تنها مشكلي را برطرف نمي كند بلكه فقط كار را بدتر مي كند در چنين مواقعي سعي كنيد خونسردي خود را حفظ نموده و با كودك تان با تن و صداي آرام تري و بااحترام صحبت كنيد،درست همان گونه كه با بزرگتر ها صحبت مي كنيد.
-كودك خود را با دوستان و #همسلانش يا خواهر وبرادرش مقايسه نكنيد با اين كار فقط#لجبازي او را بيشتر خواهيد كرد.
-هنگام صحبت كردن#جملات_دستوري را به حداقل برسانيد وتوضيحات اضافي ندهيد ،اگر دقت كرده باشيد روزانه بارها بارها اين جملات را به زبان آورده ايد ولي آيا اثرگزار بوده است؟؟؟پس خودتان راخسته نكنيد.
-سعي كنيد جملات خود را با #چرا#اگر ،شروع نكنيد زيرا با اينكار كودك از شما گريزان خواهد شد.
-براي كودك دقيقأ روشن كنيد آنچه را كه گفته ايد انجام خواهيد داد،بنابراين #تهديد يا #قول يا وعده اي ندهيد كه بعدأ نتوانيد آن را انجام دهيد.
#دكتر_سميه_عابديني
#روانشناسي
#كودك
#نوجوان
#والدين
#تربيت_كودك
#ارتباط_با_كودك
#تهديد
#لجبازي
#وعده_دادن
#مهارت_هاي_فرزند_پروري

‍ 🌺🍀🌺🍀🌺🍀
✍🏻اين روزها بدليل كرونا،قرنطينه وكلاس هاي درس مجازي اكثروالدين ازاعتيادفرزندشان به گوشي ،تبلت وبازهاي الكترونيكي نگران هستند واز هرحربه اي استفاده مي كنند تا اين عادت نامناسب را دركودك ترك دهند ولي متأسفانه بامشكل مواجه ميشوند.
چرا كودك بشدت به گوشي و تبلت خودوابسته شده وبه آن اعتيادپيدا كرده...👇🏻
👈🏻از ابتدا محدوديتي در تايم استفاده از اين وسايل برايش درنظرگرفته نشده است ويا ممكن است والدينش دربرابر اين كنترل ومحدوديت، رفتار بي ثبات ازخودنشان داده باشند يعني زمانيكه حوصله دارندبارفتاري قاطعانه سريك تايمي گوشي ياتبلت راگرفته باشند وزمانيكه حوصله ندارند كودك را به حال خودش رها كرده باشند.
(اين تربيت سمي ترين نوع تربيت است)
👈🏻اكثراوقات خود الگوهاي زندگيش(بابا -مامان)را مشاهده نموده كه دائم سرشان درگوشي است.
👈🏻نداشتن برنامه ريزي براي اوقات فراغت وسرگرمي كه معمولأ برعهده والدين است.
👈🏻والدين براي كودك همبازي مناسبي نيستند بااو بازي نمي كنند.گاهي اوقات خودشان فرزندشان را بجاي غرغرزدن وبهانه آوردن به سمت اين وسايل تشويق مي كنند.گاهي اوقات وقتي مي خواهند قصورخودشان را توجيه كنندمي گويند"مثل بقيه بچه ها ...اگر بازي نكنه پس چه كاركنه...حوصله ش سر مي ره..."
👈🏻آموزش نديدن ونداشتن توانمندي براي ايجادبازهاي خلاق وجديد بنابراين ترجيح مي دهديك بازي تكراري ولي جذاب وآماده راانجام دهد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاد_يار_دانشگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#اعتياد_بازي_الكترونيكي
#تربيت_كودك
#كرونا
#قرنطينه
#كلاس_آنلاين

‍ 🌺🌱🌺🌱🌺🌱
✍🏻يكي از دغدغه هاي والدين امروزي تعيين بهره هوشيIQوشناسايي استعدادازهمان سالهاي ابتدايي زندگي كودك است.هوش توانايي سازگاري بامحيط،حل مسئله،توانايي قضاوت ،استدلال،ادراك،تأثيرمتقابل فردبامحيط ويادگيري است.
شناسايي استعدادفوايد زيادي مي تواندبه همراه داشته باشدازجمله تشخيص وهدايت درست استعداد،صرفه جويي درزمان وهزينه،پي بردن به نقاط قوت وضعف ،بوجودآمدن شخصيت سالم وپيشگيري از مشكلاتي نظير مشكلات يادگيري،توجه وتمركز و...اشاره نمود.
معمولأ بين سنين ٣الي٦سالگي ميتوان تست هاي هوش واستعداديابي رااز كودكان به عمل آورد.
اماازديدگاه#استرنبرگ
(روانسنج وروانشناس شناختي)بهترين زمان براي انجام تست هوش سن ٦سالگي است چراكه پيش از آن به دليل تغيير وتحولات ساختار مغز ،بهره هوشي ممكن است ثابت نباشد.
مطرح ترين تست هاي هوشي كودكان كه ميتوان به آن ها اشاره كرد#تست_هوش_بينه
#تست_هوش_وكسلر
#تست_هوش_چندگانه_گاردنر#تست_هوش_ريون مي باشد كه توسط يك روانسنج يا روانشناس كودك انجام مي شود.
ازنظراينجانب به غير از انجام تست ،بهترين ارزيابان وتشخيص دهندگان واقعي استعداددركودك خودوالدين هستند.نبايدوالدين ونقش آنهارا در شناسايي استعدادهاي كودك ناديده گرفت.آنها بهترين ناظرين وشاهدين مراحل رشد كودك خود وتوانمندي هاي آنان هستند
👈🏻زمانيكه براي كودك خودوقت مي گذارند.
👈🏻زمانيكه در موقعيت ها ومحيط هاي متفاوت به طوردقيق كودك را موردبررسي وارزيابي قرارمي دهند.
👈🏻زمانيكه محيط خلاق وفرصت هاي مناسب در خانه برايشان ايجادمي كنند واجازه مي دهند كودك آزادي عمل داشته باشدودست به ابتكار،خلاقيت بزند آنها صراحتأ به اين نتيجه مي رسند كه كودك در چه حيطه اي استعداد دارد وبهتراست چگونه وباچه اقداماتي درمسيررشدوپرورش اين استعدادگام بردارند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاد_يار_دانشگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#بهره_هوشي_كودك
#استعداد_يابي#حل_مسئله
#روانسنج
#تربيت_كودك#ابتكار
#خلاقيت_در_كودكان
#آزمون_هاي_هوشي
#يادگيري#ادراك#استدلال

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻خلق وخو صفات نسبتأ پايدار،موروثي،دروني است خلق وخونحوه ي واكنش وپاسخگويي به تغييرات محيط است كه كودك با آنها متولدمي شود وازطريق آنهابامحيط پيرامونش تعامل برقرارمي كندهركودكي مشخصات منحصربه فردخودش رادارد.

✅هنگاميكه كه والدين باالگوي خلق وخوي كودك آشنا وآن را شناسايي مي كنند آنها را مي پذيرندو تحمل آنها برايشان قابل قبول ترخواهدبودودرنتيجه مي توانندباكودك برخوردبهتري داشته باشندوازسوي ديگردست از تلاش درجهت تغييراين صفات برمي دارندو
درعوض محيط مساعدي را براي آنان فراهم مي آورند.

✅انواع خلق وخودركودك
👈🏻خلق وخوي آرام(كودكان خوش قلق):
اين كودكان خلق وخوي آرام وشادي دارند،كاركردهاي زيست شناختي آنها
(خوابيدن،تغذيه،حركت)
مناسب است،مراقبت ازآنها خوشايندودلپذير است وباعث#آرامش_خاطر_مادر مي شوند،شدت حالتهاي خلقي آنها ازخفيف تامتوسط است،با پديده هاوموضوعات جديدپيرامونشان سريع سازگارمي شوند،درمقابل ناكامي ها،تاب آوري بالايي دارندودركل انعطاف پذيرند.

👈🏻خلق وخو دشوار(كودكان سخت/مشكل دار/بيقرار/بدقلق):
اين كودكان#بلاي_جان_مادر
هستند،خلق وخوتحريك پذيري دارندونوسانات خلقي شديد ومنفي را تجربه مي كنند،نسبت به پديده ها وموضوعات جديدواكنش نامناسبي ازخودنشان مي دهند،دربرابرتغييرات جديدمقامت نشان داده وبه سختي سازگارميشوند،
كاركردهاي زيستي آنها(خواب،تغذيه،حركت)
بي نظم است،دردوران نوزادي بدون دليل خاصي گريه هاي مكرروبي قراري وقشقرق راه مي اندازند،تحمل ناكامي وشكست راندارند،ممكن است حساسيت،آستانه حسي(حواس پنجگانه) درآنان خيلي بالا ياخيلي پايين باشد (نسبت به صداي بلند،نوع لباس زبري لباس و...واكنش منفي نشان دهند).

👈🏻خلق وخوي ديرجوش:
اين كودكان خلق وخوي آرامي دارندامانسبت به پديده ها وتغييرات جديدبه كندي پاسخ مي هندوبه تدريج عادت مي كنند،واز قدرت سازگاري متوسطي برخوردارند،كاركردهاي زيست شناختي آنها (خواب،تغذيه،حركت)نسبت به كودكان دشوارمنظم تراست ولي نسبت به كودكان خوش خلق نامنظم تراست،تحريك پذيري آنها گاهي مثبت وگاهي منفي است.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاد_يار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_كودك
#فرزندپروري
#خلق_و_خو_نوزاد
#تحريك_پذيري
#خواب_نوزاد
#تغذيه_نوزاد
#گريه_نوزاد
#كودك_دشوار
#كودك_بيقرار
#كودك_ديرجوش
#آستانه_حسي

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻مراحل رشدگفتاري_زباني وفرآيندهاي مربوط به آن يكي از موضوعات اساسي وحياتي است درزندگي كودك است.
بطوركلي زبان شامل دوبخش است كه اين تأخير مي تواندشامل يكي ازمواردزير ياهردوي آنهاباشد:
١-زبان بياني:اينكه چگونه ازكلمات وزبان براي رساندن منظورخوداستفاده مي كنيم.
٢-زبان دريافتي _اينكه كلمات وحرف هاي ديگران راچگونه درك مي كنيم.
✅نشانه هاي تأخيرگفتاردرمراحل مختلف رشدي:
👈🏻 حدودأ ١سالگي :هيچ صدايي راازخود نشان نمي دهد،كلمات ساده اي مانند "بابا"""ماما" نمي تواند بگويد،نسبت به صداي اطراف بي توجه هستند،حركات ساده اي همچون دست تكان دادن به نشانه ي باي باي كردن،اشاره كردن به وسيله اي را نمي توانند انجام دهند،دستورات ساده اي "همچون برو توپ رو بيار "پيروي نمي كند.
👈🏻حدودأ٢تا ٢ سال ونيم:
بيشتر تقليد وتكرار ازگفته هاي اطرافيان دارند،از عبارت دوكلمه اي براي منظور خود استفاده نمي كند،انجام دستورالعمل هاي ساده براي كودك دشواراست،دامنه واژگان آنان محدود است(بجاي ٥٠كلمه حدودأ ٢٥كلمه را تلفظ كند)
👈🏻حدودأ٣سالگي:
ازسه ،چهار كلمه درجمله سازي استفاده نمي كند،قادر نيست اسم خودواعضاء خانواده را صدا بزند،نمي تواندشعربخواند،قصه كوتاه بگويد،سئوال كند.دامنه واژگان كودك بسيارمحدوداست.
به غيراز مسائل زيستي -آسيب هاي مغزي ونيز ژنتيكي ،مسائل مربوط به محيط زندگي كودك مي تواند در بوجود آمدن تأخير گفتاري تأثير بسزايي داشته باشد:
👈🏻عدم برقراري ارتباط كلامي (شركت ندادن كودك درگفت وگوها،نخواندن شعرهاي آهنگين براي كودك، قصه نگفتن براي كودك،بازي نكردن باكودك،بطوركلي صحبت نكردن باكودك درهرشرايطي...)
👈🏻تماشاي تلويزيون:براي كودك (علي الخصوص زير٢سال)يك ارتباط يك طرفه است وهيچ كمكي به رشدكلامي اونخواهدكرد.
👈🏻روابط خانوادگي سرد وبي عاطفه بين اعضاء خانواده
👈🏻اصراربراي آموزش زبان انگليسي ازهمان بدوتولد)انگليسي صحبت كردن باكودك،كارتن هاي انگليسي گذاشتن براي كودك،كتاب انگليسي خواندن براي كودك)
✅نكته:بسياري ازوالدين بااين تصورغلط كهاين تأخير احتمالأريشه درژنتيك داردوبه مرورزمان همراه با بزرگتر شدن كودك مرتفع خواهدگرديدازمراجعه به گفتاردرمانگر امتناع مي ورزند.غافل ازاينكه باتشخيص زودهنگام مي توانندازبروزبسياري ازآسيب هاي رواني كودك درآينده جلوگيري نمايند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاد_يار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#گفتار_درماني
#تربيت_كودك
#تأخير_گفتاري
#زبان_بياني
#زبان_دريافتي
#مداخله_به_هنگام

‍ يكي از آفت هاي تربيتي بي ثباتي ودوگانگي در رفتاروالدين است كه مي تواندآسيب رواني جدي را برروي شخصيت كودك بگذارد.
والدين بي ثباتي
((حالي به حالي))به مادران ياپدراني اشاره دارد كه درزمانهايي كه حالشان خوب است واوضاع بروفق مرادشان است براي كودك وقت گذاشته بااوبازي مي كنند،قصه مي گويند،خوش برخوردوصبورند،زمان تغذيه وخواب وبازي هاي الكترونيكي كودك را مديريت مي كنند،به كودك اجازه مي دهند كه احساسات خودرابروز دهد،همدلي مي كنند،ازتكنيك هاي رفتاري همچون تشويق ،محروميت ،جريمه كردن و... بجا ومناسب استفاده مي كنند با كودكي كه مشكلات رفتاري ،هيجاني،
اختلالي(مثل نقض توجه-بيش فعالي ،اضطراب و...)روش برخوردمناسبي دارند.
👈🏻اما امان از زماني كه بنابه دلايل مختلف(اختلافات زناشويي،مشكلات اقتصادي،شخصيتي،
هيجاني،مشكلات خلقي و...)حالشان خوب نيست وخسته مي شوند درآنصورت نمي توانند خودشان را مديريت كنندوكنترلي روي رفتارواعمالشان ندارند در چنين شرايطي باكودك بدرفتاري كرده،تحقير،تخريب،
سرزنش وحتي ممكن است برخوردفيزيكي نيز بااو داشته باشند
👈🏻خيلي از اوقات هم پس از انجام چنين بدرفتارهايي احساس گناه مي كنند وخشم نسبت به خودشان دارندو متأسفانه همين احساس گناه وخشم باعث نااميدشدن وازدست دادن انگيزه وانرژي شان براي جبران و اصلاح رفتارشان درآينده شود.
👈🏻اين بي ثباتي ممكن است ازساعتي به ساعت ديگريا يك روزدرميان متغيرباشد.
👈🏻بنابراين درچنين خانواده هايي كه كودك نمي تواند رفتاروالدرا پيش بيني كندوپاسخ هاي بي ثباتي را نسبت به رفتارهاي خود دريافت مي كند دچار
١-سردرگمي
٢-ترس از طردشدن
٣-لج بازي
٤-گوشه گيري
٥-بي اعتمادي وعدم امنيت مي شود
اين مشكلات ممكن است كودك را در آينده مستعداختلالات رواني نظيراختلالات شخصيتي و...سازد.
👈🏻اين رفتارهاي حالي به حالي ممكن است ناآگاهانه يا آگاهانه (مطالعه كردن ،راهنمايي گرفتن از روانشناس كودك )باشد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاد_يار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#بي_ثباتي_والدين
#تربيت_كودك
#لجبازي
#اختلالات_كودكي

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺☘️
✍🏻يكي ازدلايل رواني كم اشتهايي دركودكان شيوه برخورد والدين است .والدين مضطرب چون نگران قد_وزن رشد كودك نسبت به همسالانش هستندممكن است از روش هاي گوناگوني همچون(تشويق،جايزه،بازي،
فريادزدن ،تهديد،ترساندن،محروم كردن،وعده دادن وباج دادن )استفاده كنندتاكودك راجهت تمام كردن غذايي كه مقدارآن راخودشان صلاح مي دانندتحت فشار قراردهند.
اين والدين تازمانيكه كودك بشقاب را تميزنكند آرام نمي نشينند واضطرابشان فروكش نمي كند.
✅متأسفانه اين والدين متوجه اين موضوع نيستندكه اين طرز برخورد سخت گيرانه وافراطي باعث آسيبهايي همچون
👈🏻انزجارونفرت از غذا
👈🏻كم اشتهايي
👈🏻بدغذايي(هرغذايي نخوردن وبهانه آوردن)
👈🏻لجبازي
👈🏻باج گيري(يعني كودك ازاين موضوع سوء استفاده كرده وبراي رسيدن به خواسته هاي غيرمنطقي اش براي والدين شرط وشروط مي گذارد)
مثال👈🏻اگه بشقابمو آينه كنم گوشي تو مي دي بازي كنم؟
برام توپ ميخري...
به شرط اينكه هم غذامو بخورم هم با تبلتم بازي كنم...
در حاليكه غذاخوردن يك نياز فيزيولوژيك اصلي واوليه است وبراي كودك بايد به عنوان يك لذت وميل دروني عمل كند ونه فشارو اجبار.
✅والدين بهتراست براي رفع نگراني خود ابتدا كودك را نزد يك#متخصص_اطفال برده وپس از حصول اطمينان از رشد،قدووزن طبيعي كودك به او آزادي عمل داده واو را رها كرده وبه حريم كودك احترام بگذارند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#تربيت_كودك
#بد_اشتهايي_كودك
#كم_اشتهايي_كودك
#والدين_مضطرب
#رشد_كودك
#رشد_حركتي_كودك
#رشد_هوش
#سندروم_بشقاب_تميز
#فرزندپروري
#كودكان_باجگير
#كودك_لجباز

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻بازي باآلت تناسلي يكي از عادت هاي بدرفتاري ونسبتأ شايع دركودكان زيرپنج سال وبيشتربين دوتاسه سال است كه دراكثراوقات باعث نگراني والدين مي شود
دلايل متفاوتي مي تواندباعث بروز خودلمسي دركودك شود:
👈🏻عفونت هاي تناسلي_اداري(مثل عفونت قارچي)
👈🏻لمس كردن مناطق حساس وتحريك هنگام شست وشو كودك وياتعويض پوشك
👈🏻ازهمه مهم تر كنجكاوي كودك ،همانطور كه كودك به موازات مرحله اي ازرشد خود شروع به كشف وشناسايي اندام وقسمت هاي مختلف بدن خود مي كندمتوجه لذت در اين ناحيه مي گرددبنابراين دربيشتراوقات ناگهاني اتفاق مي افتد
وسپس ممكن است درمواقع تنهايي،پرخاشگري،خستگي ويا براي تقليل اضطراب خود اين عمل راانجام دهد
كودك هنگام اين عمل شروع به تنفس نامنظم،گرگرفتگي وعرق كردن مي كند.
✅نكته بسيارمهم واساسي نوع برخورد والدين است اگر آنان ناآگاهانه وهيجاني رفتاركنندباعث ماندگاري اين عادت بدرفتاري دركودك خود مي شوند بنابراين بهتراست:👇🏻
١-هنگام ديدن اين عمل خونسردي خودراحفظ كنيدو سعي كنيدحواس كودك راپرت كنيد.
(اگر كودك متوجه شودكه شماعصباني شده ايد ممكن است احساس گناه كندويا لجبازي كرده ودر موقعيت هاي بعدي اين عمل را مقابل چشمان شما ودرجمع انجام دهد وقبح عمل ازبين برود)
٢-سعي كنيدتمام موقعيت هايي وپيشايندهاي رفتاري را كه منجر به اين عمل مي شود را شناسايي كرده وآن را كنترل وحذف كنيد.
٣-كودك راتا زمانيكه خوابش نمي آيدبه رختخواب نبريد،حواس تان باشد كه كودك روبه شكم نخوابد،پتوي لاي پاي خود نگذاردوبهتراست دستانش زيرپتو نباشد.
ودر آخر اگر موفق به ترك اين عادت دركودك خود نشده ايد حتمأ براي ارزيابي ودرمان از يك روانشناس_كودك مشاوره بگيريد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#خود_لمسي_كودك
#تربيت_كودك
#اضطراب_كودك
#رفتار_درماني
#آلت_تناسلي
#فرزندپروري
#خود_تحريكي
#كودك_پرخاشگر
#كودك_لجباز
#خود_ارضائي
#تكنيك_حواسپرتي
#والدين_آگاه

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻دربسياري از اوقات كودكان ويژگي هاي شخصيتي ورفتاري خودرا ازطريق بازي (بازيهاي فردي_گروهي)
فرافكني مي كنند.
👈🏻كودكان برون گرا واجتماعي معمولأ تنهابازي كردن را دوست ندارند وازبودن در جمع وبازي هاي دسته جمعي لذت بيشتري مي برندوآن راترجيح مي دهند.برعكس كودكان درون گرا،خجالتي حتي اگردرجمع دوستان هم باشند كنجي را براي خودانتخاب كرده وساعت ها آرام وبدون سروصدابازي مي كنند.
👈🏻كودكان قدرت طلب معمولأ در بازي نقش رئيس،فرمانده وپادشاه را انتخاب مي كنند.
👈🏻كودكان ناسازگار وپرخاشگرهنگام بازي زود عصباني مي شوند،آستانه ي تحمل پاييني دارندوممكن است آخر بازي را تبديل به ميدان جنگ وكتك كاري كنند.برعكس كودكان شادوصلح طلب اسباب بازي هايشان راتقسيم كرده وسعي مي كنندبازي هاي مفرح ولذتبخش انجام دهند.
👈🏻كودكان عجول دربازي ها كم طاقت هستندوزود مي خواهند نوبت شان بشودو دقت و تمركز ندارند.
👈🏻كودكان لوس ونق نقو دائم در بازي ساز مخالف مي زنند،خيلي از ((نه))استفاده مي كنند،زودقهر وگريه مي كنند،تحمل شكست راندارندوازباختن مي ترسند.
👈🏻كودكاني كه باهوش هستندوازاعتماد به نفس بالايي برخوردارندمعمولأ زير بار حرف زور نمي روند،دربازي ها خلاقيت وايده هاي جديد را مطرح مي كنند.برعكس كودكاني كه اعتمادبه نفس پاييني دارندمعمولأ دربازي باج مي دهند وممكن است ديگران ازآنها سوء استفاده كنند واسباب بازي هايشان راخراب كنند يابه زورازدستشان بگيرند.آنهادنبال ياركشي هستندومطيع هستند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#بازي_كودك
#بازي_درماني
#شخصيت_كودك
#كودك_مضطرب
#كودك_برخاشگر
#كودك_خلاق
#اعتماد_به_نفس_كودك
#كودك_لوس
#اسباب_بازي
#تربيت_كودك
#كودك_قدرت_طلب
#كودك_باهوش
#فرزند_پروري
#بازي_حركتي
#بازي_نمادين

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻نوسانات خلقي،عدم تعادل ورفتارهاي غيرقابل پيش بيني ازويژگي هاي بارز دوران نوجواني است.
درواقع مي توان گفت رسيدن به بلوغ و تغييرات سريع هورموني باعث بوجودآمدن احساسات وهيجانات متناقض درنوجوان مي شود.
هنگاميكه نوجوان درشرايط نامناسب قرارمي گيرد مانندمخالفت باوالدين،شكست تحصيلي،شكست عاطفي
وزمان هايي كه اوضاع بروفق مرادش نيست و درصدد رسيدن به خواسته هاي غيرمنطقي اش برمي آيد
ممكن است لحظه اي انزوا وتنهايي رابراي خود برگزيندو زمان ديگرعصبي وپرخاشگر شود وشروع دادوفرياد كند.
در اين ميان هرگونه پيله كردن ،كنترل كردن هاي بيش از اندازه ،نيش وكنايه زدن ها،پندونصيحت دادن ها مي تواند محركي جهت افزايش نوسانات خلقي باشد.
بنابراين والدين بهتراست بداننداين رفتارها دست نوجوان نيست وازطريق گوش دادن فعال،همدلي،درك احساسات ودركل برقراري ارتباط دوستانه مي توانند درتقليل ومديريت اين قبيل از هيجانات نقش مؤثري را ايفا كنند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_نوجوان
#پرخاشگري_در_نوجوان
#نوجوان_آرام
#تربيت_كودك
#نوجوان_مضطرب
#بلوغ
#نوسانات_خلقي
#والدين_نوجوان
#ارتباط_دوستانه_بانوجوان
#فرزندپروري

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻كودكاني كه به تازه گي شروع به غذاخوردن كرده اند#كثيف_كاري جزء مراحل تكامل رفتارغذاخوردن آنان به حساب مي آيد.
درواقع درابتداي امر وشكل گيري اين رفتار،غذا بهتراست جنبه ي بازي،لذت وتجربه ي خوشايندبراي او به همراه داشته باشد تا سيرشدن ورعايت كردن آداب آن...
✅كثيف غذاخوردن مي توانددستاوردهاي مهمي براي كودك به ارمغان آورد:
👈🏻تقويت سيستم حركتي(مهارت هاي حركتي ظريف):باانگشتان مي تواندمزه هاي مختلف غذا را به دهانش ببرد.
👈🏻تقويت حس لامسه:موادغذايي رابا دست وصورت وانگشتانش لمس كند وباآنها بازي كند و بافت نرم وزبر واشكال ورنگ مواد غذايي راكشف كند.
👈🏻حس چشايي:مزه جديد را تجربه كند و براي دفعات بعدي آنها را مجددأ امتحان كند.
✅نكته مهم هرچقدر درانجام اين رفتار به كودك آزادي عمل بدهيم بيشتر به غذاخوردن اشتياق پيدا كرده وكمترمقاومت مي كند
درصورتيكه اگروالدين رفتارهاي وسواس گونه داشته باشند ودائم كودك را درحين غذاخوردن كودك را كنترل كرده ومدام از((بايدونبايد))استفاده كنندكودك بدغذا مي شود.

✅بنابراين پيش از غذا دادن به كودك نكات زير رارعايت كنيد:
👈🏻دست وصورت كودك تميزباشد.
👈🏻مقدارغذا براي كودك كم باشد.
👈🏻اطراف كودك زيرانداز يا محافظي بياندازيد.
👈🏻براي تشويق كردن كودك هنگام غذادادن
تلويزيون،گوشي،لب تاب و...استفاده نكنيد.
👈🏻هنگام كثيف_كاري خونسردي خودراحفظ كنيد وازجملات چكشي(تميزبخور،نريز،نپاش ...)استفاده نكنيد
👈🏻درحين غذاخوردن كودك سعي نكنيد دوردهانش راتميزكنيدياقاشق دردهانش بگذاريديا موادغذايي را درگوشه ازبشقابش جمع كنيد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#والدين_كنترل_گر
#فرزندپروري
#نوزاد_بدغذا
#تقويت_حواس
#تربيت_كودك
#بازي_كودك
#هماهنگي_چشم_دست
#والدين_وسواسي

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺☘️
✍🏻پژوهش هاومطالعات روانشناختي متعددي نشان داده اند كه شخصيت كودك در #پنج_سال_اول_زندگي وپيش از ورود به سن مدرسه شكل مي گيرد اين دوره ي زماني دوره مهم وحياتي رادر زندگي كودك ايفا مي كند.
✅دوعامل مهمي كه چگونگي روندشكل گيري شخصيت را تعيين مي كنند وراثت ومحيط هستند:
👈🏻عامل وراثت تكليف اش مشخص است وغيرقابل تغيير .
👈🏻عامل محيط به محيط زندگي كودك،نوع تربيت او،اينكه درچه خانواده اي پرورش يافته ،سبك تربيتي والدين چگونه است،سلامت روان والدين و...دركل به نقش اساسي والدين اشاره مي پردازد و صراحتأ مي توان چنين اظهار نمودكه عامل اصلي در شكل گيري ورشدشخصيت سالم كودك،خانواده منسجم،باثبات ومقتدراست
✅والديني كه به نيازهاي اوليه،نيازهاي عاطفي ،امنيت رواني وايجاددلبستگي ايمن توجه خاصي دارند كودكاني بااعتماد به نفس،اجتماعي،جسور،تاب آور پرورش خواهند داد
درچنين خانوادهايي فضاي صميمي ومملو از درك وهمدلي وشناخت مراحل و آهنگ رشد فرزندان ،شناسايي وكمك به حل مشكلات آنان،نظم ،احترام به شخصيت كودك و...حاكم است.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#شخصيت_كودك
#اعتماد_ب_نفس_كودك
#دلبستگي_ايمن
#كودك_اجتماعي
#كودك_باهوش
#وراثت
#تربيت_كودك
#امنيت_رواني
#خانواده_مقتدر

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺☘️
✍🏻پرحرفي اغلب دركودكان پيش ازورود به سن مدرسه شايع است
پرحرفي را ازدو ديدگاه مثبت ومنفي مي توان بررسي كرد

✅ديدگاه مثبت اشاره به مواردزيردارد:
👈🏻پرحرفي نشانه اي ازاعتمادبه نفس بالاكودك است
👈🏻كودكان پرحرف علاقه مند به صحبت درموردموضوعات خاصي هستند
👈🏻به جزئيات زيادتوجه مي كنندودرباره ي آنها صحبت مي كنند
👈🏻هوش كلامي خوبي دارند
👈🏻ازمهارت اجتماعي بالايي برخوردارهستند
👈🏻مي توانند به راحتي احساسات وهيجانات خود را درموقعيت هاي مختلف بروز دهند
👈🏻مهارت بلندفكركردن رادارند
👈🏻ماجراها را باهيجانات وشوروشعف خاصي بيان مي كنندوديگران شيفته ومشتاق خود مي كنند
بهترين روش برخورد بااين كودكان اينست كه خونسردي خودراحفظ كنيم وباصبروتحمل اجازه دهيم كودك صحبت هايش به اتمام برسد.

✅ديدگاه منفي نگر مواردزير رادر پرحرفي ودركنارداشتن نشانه هاي ديگر يك مشكل مي داند كه بهتراست ارزيابي ودرمان شود:
👈🏻پرحرفي باهدف جلب توجه:والديني كه به كودك ونيازهاي او اهميتي نمي دهندوزمان باكيفيتي رابراي بودن باكودك درنظرنمي گيرند
👈🏻حسادت :زمانيكه كودك به خواهر يا برادر تازه متولدشده خودحسادت مي كند باهدف جلب توجه ممكن است پرحرفي كند
👈🏻 اختلال نقص توجه_بيش فعالي:يكي ازنشانه هاي آن پرحرفي است
👈🏻ترس واسترس :زمانيكه هيجان هاي منفي راتجربه مي كند ممكن است پرحرف شود
👈🏻تنهايي:كودكاني كه ساعت هاي طولاني را بنابه هردليلي تنهاهستند باديدن كسي شروع به بي وقفه صحبت كردن مي كنند
👈🏻حس كنجكاوي:والديني كه به دليل مشغله هاي زيادونگذاشتن زمان باكيفيت براي كودك كنجكاوي هاي اورا ارضاء نكرده اند،كودكان پرحرف دارند
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#تربيت_كودك
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#پرحرفي_كودك
#اعتماد_به_نفس_كودك
#فرزندپروري
#حسادت_در_كودكان
#نقص_توجه_بيش_فعالي
#ترس_در_كودكان
#هوش_كلامي_كودك
#جلب_توجه_كودك
#استرس_در_كودكان

‍ 🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻اضطراب جدايي يكي ازمراحل رشدطبيعي دركودكان است كه معمولأ از٦ماهگي شروع مي شود وتا ١٨ماهگي ادامه دارد(باتوجه به تفاوت هاي فردي وشرايط محيط زندگي كودك ممكن است اين اضطراب تاچهارسالگي نيز ادامه داشته باشد...)
چگونگي سپري كردن اين مرحله نقش زيادي رادرروند شكل گيري شخصيت سالم دربزرگسالي ايفا مي كند وبه نوعي نيازامنيت رواني كودك را تضمين مي كندزيراكودك شش ماهه هنوزبه مفهوم پايداري شيء نرسيده است(عدم حضوربه معناي عدم وجود نيست)
✅بازي هاي زير به طي كردن موفقيت آميز اين مرحله از رشد مي تواند كمك كند:
👈🏻بازي قايم موشك:جايي برويد كه كودك به راحتي بتواند شما را پيدا كند مثل پشت در،پشت مبل حتي مي توانيد همزمان با پنهان شدن نام كودك را صدا بزنيد(اگرجايي باشيدكه كودك نتواندشما را پيدا كند ممكن است احساس ترس كند)
👈🏻پتو بازي: برروي اسباب بازي عروسك ،ماشين،توپ و... يك پتو بياندازيد وبگوييد نيست وسپس برداريد بگوييد اينجاست پس ازچندبارتكرارازكودك بخواهيد اينكار را انجام دهدپس از پيداكردن برايش دست بزنيدوشادي كنيد
👈🏻بازي دالي موشه: اين بارپتو را روي سرخودتان بياندازيد تا كودك شما را پيدا كنديا پتو را روي سركودك بياندازيدوبرداريد
👈🏻بازي سلام _خداحافظ: مقابل ديدگان كودك بالبخندوآرامش ازاوخداحافظي كند وبرايش دست تكان دهيدواز او دورشويد وبه اتاق ديگر برويد سپس پس ازچنددقيقه مكث كوتاه برگرديدوبالبخندسلام واحوالپرسي كنيد(براي احساس امنيت بيشتردركودك بهتراست هنگام بيرون رفتن بااو خداحافظي واوراببوسيد وبرايش توضيح دهيدكه زودبرمي گرديدالبته اين درمواقعي كه اضطراب كودك زياداست ممكن است جواب ندهد)
✅ نكته مهم ؛
ممكن است همزمان با دندان درآوردن اضطراب جدايي دراوبيشترشودوبشدت به مادربچسبدو درهمه حال بااو باشد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_كودك
#اضطراب_جدايي
#امنيت_رواني_كودك
#فرزندپروري
#بازي_دالي_موشه
#كودك_چسبنده
#قايم_موشك_بازي

‍ 🌺🌱🌺🌱🌺🌱
✍🏻تنهابازي كردن يكي از مراحل مهم رشدشخصيت كودك به شمارمي آيد كه باعث استقلال،اعتمادبه نفس،خلاقيت،تخيل مي شود ونبايد مانع آن شد.(منظورتمايل افراط گونه به تنهابازي كردن نيست)
✅ازجمله دلايل متعددي وجودداردكه كودك به تنهايي نمي تواند بازي كند:
👈🏻 كودكان تقريباتاسن سه سالگي چون نيازبه توجه ومراقبت دارندودر اين مدت دلبستگي ايمن درحال شكل گيري است ممكن است نتواندبه تنهايي بازي كنند بنابراين امري طبيعي است.
👈🏻بيشتراوقات مشاهده مي شود والدين روش هاي تنهابازي كردن رابه كودك خودآموزش نداده اند.
👈🏻والدين نگران اين هستندكه اگر باكودك خوددائمأ بازي نكنندكودك آسيب مي بيندو خودشان نيزعذاب وجدان مي گيرند ومتأسفانه اين موضوع همواره باعث وابستگي وعدم رشد استقلال دركودك مي شود.
👈🏻غيبت هاي طولاني والدين باعث مي شود كه كودك بمحض رؤيت آنها شروع به بهانه گيري كرده ودائم نق بزند كه بيا بامن بازي كن…ووالدين را كلافه ودرمانده كند(كمبودتوجه).
✅براي اينكه به كودك آموزش بدهيد تا به تنهايي بازي كند بهتراست:
👈🏻روزي يك ساعت ودرساعت معين
پدر جدا ،مادر جدا ،بدون حضور خواهر وبرادر باكودك خود بازي كنيدواجازه دهيد كودك رهبري بازي را به دست بگيردوشمانيزكودك درون خود رافعال كنيدباحوصله باشيد تا كودك از بازي كردن باشما لذت ببرد،عقربه هاي ساعت را به كودك نشان دهيد وبه اوبگوييد((هرزمان كه اين اينجااومد بازي مي كنيم ووقتي به اينجا رسيد بازي تموم ميشه…))اگر زمان بازي تمام شدوكودك اصرار به ادامه بازي داشت كوتاه نياييد،به وعده خود عمل كرده وهرروز طبق زماني كه مشخص كرده ايد بااوبازي كنيد.
👈🏻يك مكان مشخصي براي بازي هرروزه ي خود باكودك مشخص كنيد كه بتوانيد ازهمه جاي منزل نظاره گر باشيد.حتي مي توانيد براي آن مكان مخصوص نامگذاري نيز كنيد(مثلأ دهكده بازي)
👈🏻نزديك مكان بازي كودك شويد وبه تنهايي خودتان با خودتان بازي كنيد وحرف بزنيد وقتي اين رفتارشما كودك ببيندازشماتقليدكرده وشبيه سازي مي كند
👈🏻به كودك بگوييد بياهركسي براي خودش يك نقاشي بكشه…بيا بالگوها هركي براي خودش يه چيزي بسازه…
👈🏻زمانيكه اسباب بازي جديدبراي كودك تهيه مي كنيداز كودك بخواهيد خودش جعبه راباز كند وتوجه وكشف كندكه چگونه ميتوان بااسباب بازي جديد بازي كرد.
👈🏻وقتي كودك به تنهايي بازي كرد او را بسيارتشويق كنيم.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_كودك
#بازي_با_كودك
#فرزندپروري
#خلاقيت_در_كودكان
#استقلال_كودك
#قدرت_تخيل_در_كودك
#اعتماد_به_نفس_كودك

‍ 🌺🌱🌺🌱🌺🌱

✍🏻كودكان زير شش سال به دليل تكامل مغزي ورسيدن به استقلال بيشتراوقات تمايل دارند كه بدون توجه به محيط كارخودشان رابكنند وبه كشف كردن وتجربه كردن محيط بپردازند به ويژه زمان هايي كه باوالدين شان رابطه خوبي ندارند اين رفتار تبديل به يك رفتارمنفي و لجبازي درآنها مي شود.
بنابراين والدين با صبر،آرامش،صرف زمان ودانش كافي مي توانند اين ارتباط را بهبود بخشند.
✅براي اينكه لجبازي دركودك تقليل يابد بهتراست:
👈🏻ابتدا مشكل را ريشه يابي كرده وسپس باكودك همدلي كنيد.
👈🏻به كودك خود مسئوليت بدهيد(اجازه انجام اموري كه آسيب زا نيستند وازپس آنها برمي آيد به او بدهيد).
👈🏻انتظارات واقع گرايانه (يعني متناسب با سن )از كودك خودداشته باشيد.
👈🏻دربرخوردباكودك دستورات كلي ومنفي راكناربگذاريدو خواسته هايتان را از كودك بصورت شفاف وجزئي بيان كنيد.
👈🏻هنگامي كه باكودك خودصحبت مي كنيد وخواسته اي از او داريد حتمأ ارتباط چشمي بااوبرقراركنيد وبالحني آرام وملايم برايش توضيح دهيد.
👈🏻قاطعيت دررفتار، اگر قراراست كودك راازانجام كاري منع كنيد،جايگزيني حتمأ برايش پيداكنيد.
👈🏻قوانين باثباتي براي كودك درخانه تعيين كنيدوكودك راتشويق كنيد تاآنها راانجام دهد.
👈🏻براي آموزش مهارت هايي چون نظم ومرتب بودن،كنترل خشم،آشنايي باهيجانات،مسئوليت دادن و…از#بازي استفاده كنيد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#لجبازي_كودكان
#كودك_نافرمان
#بازي_با_كودك
#مديريت_هيجان_كودك
#تربيت_كودك
#استقلال_كودك
#رشد_مغز_كودكان
#كنترل_خشم_كودك
#والدين_كافي
#همدلي_با_كودك
#شخصيت_سالم_كودك

‍ 🌺🌱🌺🌱🌺🌱
✍🏻پژوهش هاي متعددي نشان داده اند كه توانايي حل مسئله درشكل گيري شخصيت سالم كودكان نقش قابل ملاحظه اي راايفا مي كند.
كودكاني كه دربرخوردباچالش هاي زندگي به جاي رسيدن به يك راه حل سريع ومعين (اكه اكثرأ توسط والدينشان به آنان تحميل مي شود)از راه حل هاي متنوعي استفاده مي كنند كودكاني مستقل،داراي تفكرخلاق وبااعتمادبه نفس هستندكه درآينده تبديل به بزرگسالان موفقي مي شوند.
✅بنابراين والدين باصبروحوصله تاجائيكه ممكن است به كودك آزادي عمل داده وبستري مهيا سازندتا كودك خودش بتواند مسائل را حل كند در راستاي آموزش اين مهارت رعايت نكات پيشنهادي زير مي تواند مؤثرواقع شود:
👈🏻نظركودكان را درحل برخي ازمسائل وامورات سهيم كنيدواز آن سئوال كنيد.
👈🏻براي اينكه كودك تفكر تك بعدي نداشته باشد همه راه حل هاي ممكن را در اختيارش قرار ندهيد.(خودت چي فكر مي كني؟…به غير از كار بنظرت ديگه چه كاري مي تونيم بكنيم؟…)
👈🏻براي كودك داستانهايي تعريف كنيم وازآنها بپرسيم
(به نظرت شخص… بهتربود چه كار كنه؟…)
ياتعريف كردن داستانهاي ناتمام واز كودك بخواهيم خودش آنها را كامل كند…
بازي كردن با كودك ،مانند 👈🏻ودرآخربابازي نقش ها وشخصيت پردازي ،بازي هاي نمايشي،بازي هاي مربوط به تمركزودقت ،بازي هاي خلاق مي توانيم ذهن كودك را مشغول نموده راه هاي فكردكردن به موضوعات متنوع را آموزش دهيم.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#مهارتهاي_زندگي
#فرزندپروري
#تفكر_خلاق
#شخصيت_سالم
#والدين_كافي
#اعتمادبه نفس_كودك
#تربيت_كودك
#حل_مسئله_در_كودكان
#آزادي_عمل_در_كودك

‍ 🌺🌱🌺🌱🌺🌱

✍🏻رشدوپرورش دادن اعتمادبه نفس دركودك ازمهمترين واساسي ترين وظايف هروالدي است كه بايدازهمان سالهاي ابتدايي زندگي درجهت رسيدن به اين مسيرگام هاي مسيري بردارند.
اگر والدين دراين زمينه قصوركنند ونتواننداعتمادبه نفس پايين را ريشه يابي وبرطرف كنند متأسفانه در درسالهاي بعدي فرزندشان با مشكلات جدي ومتعددي روبه رو خواهد شد كه تمام ابعادزندگي اش را تحت تأثير قرار خواهدداد.
ازنشانه هاي اعتماد به نفس ضعيف دركودك:
👈🏻ازصحبت كردن درحضور ديگران مي ترسد
👈🏻در دوست يابي مشكل دارديا دوستان اندكي دارد(ممكن است براي نگه داشتن دوست اش وبازي وهمراهي كردن دوستش بااو به او باج بدهد)(مدام ازاو وياديگران معذرت خواهي مي كند بااينكه مقصر اونبوده يا اشتباهي مرتكب نشده …)
👈🏻ازبازي هاي دسته جمعي گريزان است ودرفعاليت گروهي تمايلي به شركت ندارد
👈🏻گاهأ رفتارهاي اضطرابي،زودرنج وحساس بودن را هم ازخودنشان مي دهد
👈🏻به كودكان فاميل ،دوستان ،همكلاسان خود كه از او دربعضي جهات ممكن است برتر باشند حسادت وباآنها رقابت مي كند و گاهأ ازآنها بدگويي مي كند
👈🏻بشدت نياز به حمايت،تشويق وجلب توجه اطرافيان دارد
👈🏻تحمل شكست دربازي وفعاليت هاي ديگر را ندارد(اگر شكست بخورد دادوفرياد به راه مي اندازد)
👈🏻قدرت تصميم گيري درانتخاب لباس،غذا،خريد اسباب بازي و…ندارند
👈🏻نسبت به ضعف هايش آگاهس دارد ولي ديگران را مقصر مي داند
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_كودك
#اعتماد_به_نفس_كودك
#والدين_آگاه
#عزت_نفس_كودك
#بازي_با_همسالان
#اختلالات_رفتاري_كودكان
#ترس_در_كودكان
#كودكان_مضطرب