📌🔖#المنشور١٢٤٤

📚📚 متابعة حالة القبض وأسبابها (٥):

💠~💠~💠

📚📚السائل.

إذا هناك تصورات للنفس هل يتدخل العقل بها..؟
وهل يوجد هناك حجاب بين العقل والقلب..؟
فالعقل يأمر بشيء والقلب لا يأتمر أو هناك حجاب على العقل وعدم الإدراك ..؟
هل هذه الحاله صحية أو مرضية تحدث لي أثناء التوجه للصلاة نوع من الغشاوة والنعاس لا أعرف كيف أتخلص منها..؟

📚📚 سماحة الشيخ قاسم الطهراني (حفظه الله تعالى):

استمرار القبض سببه
🔹إما الإخلال في المراقبة القلبية والقالبية،
🔹أو الاتصال بقوی شریرة ولو مع الواسطة،
فبالنسبة للثاني: لا بد من الابتعاد عن کل من له صلة بالجان، وإخراج الطلاسم، والحجابات من البیت والعمل بما تقدم من الوصایا ال۱۹، إضافة إلى قراءة دعاء الجوشن، واستماعه، والاستفادة من ملکوت الأمکنة، والأزمنة، والأشخاص،
وبالنسبة إلی الأول: قلة الکلام، والنظر، والابتعاد عن الأخبار، والکلمات غیر المفیدة.

📚📚السائل:

عملت بأغلب التعليمات ال19 وأنا أصلا قليل الكلام جدا، وأخرجت جميع الطلاسم، والأحراز من البيت قد يكون إخلال في المراقبة، صرت قليل المراقبة.


#النفس
#العقل
#القبض
#القلب
#المراقبة_القلبية
#المراقبة_القالبية
#الجان
#الطلاسم
#الحجابات
#دعاء_الجوشن
#ملكوت_المكان
#قلة_الكلام
#النظر
#توصيات



📚📚والحمد لله ربّ العالمين.
٧ ذي القعدة ١٤٤٣ هجرية
5⃣

💠~💠~💠
https://t.me/soalojavabostad

📌🔖#المنشور١٣٨٢

📚📚 مجرّد الكلمات لا توصل إلى شيء إنّما التوجه والالتفات القلبي لملكوتها.

💠~💠~💠


📚📚السائل.

لقد سمعت المحاضرة الثانية وهناك استفسار حول مسألة عالم ملكوت الأحرف والكلمات وأن كلمة (هو) مرآة الأحدية في عالم ملكوت الحروف؟

الجواب :
📚📚 سماحة الشيخ قاسم الطهراني (حفظه الله تعالى):

الله مرآة للأحدية. والأحدية مرآة للهوية الغيبية التي يسمونها بالعماء المحض.

📚📚السائل:

فلو افترضنا أن شخصا بعيدا عن الله استعمل كلمة (يا الله يا هو) بذكره قاصدا منها التقرب لصنم معين أو نعوذ بالله شيطان مثلا، فهل يحصل على طاقة الاسم، وآثاره؟

📚📚سماحة الشيخ قاسم الطهراني (حفظه الله تعالى):

الكلمات لا توصل الإنسان إلى شيء، الموصل هو التوجه والالتفات القلبي.

📚📚السائل:
فهمت...
أي إن الأثر الحقيقي، هو توجه باطن الإنسان، وليس حقيقة ملكوت الأحرف وأعدادها، إنما يتعلق ذلك بروح الإنسان؟

📚📚 سماحة الشيخ قاسم الطهراني (حفظه الله تعالى):

الكلمات في الأذكار تفيد أهل الطلسمات والتسخيرات.
للأحرف ملكوت، كما لكل شي ملكوت. وقد درسنا الملكوت قبل ثلاثة سنين في ضمن المحاضرات الرمضانية في 25 مجلس كلها موجودة عند الشيخ حسين باشا المتواجد حاليا في الضاحية،
"بيده ملكوت كل شي" دليل على أن كل شيء له ملكوت.

📚📚السائل:
صحيح، شكرا لكم للتوضيح.


#الأحدية
#الكلمات
#الأحرف
#الملكوت
#التوجه
#التوجه_القلبي
#الأثر
#الطلاسم
#التسخيرات


📚📚والحمد لله ربّ العالمين.
١ ٤ربيع الاول ١٤٤٤هجرية
💠~💠~💠
https://t.me/soalojavabostad

📌🔖#المنشور١٣٩١

📚📚 الأستاذ هو الهادي إلى المعارف التوحيدية الموجودة في باطن السالك وأسرارها لا أسرار الطلاسم والعلوم الغريبة

💠~💠~💠
📚📚السائل.

أحيانًا صديق أو قريب يسأل تلميذ أحد الأساتذة الكمل؛ إذا رحل هذا الأستاذ يسأله ماذا استفدت من أستاذك من أوراد، من علوم غريبة، من جفر، من معارف،
فيسأل هذا السؤال؟
فما حدود السائل وما حدود المجيب؟
إذا كان المجيب تلميذًا ما زال في طريق السير إلى الحق؟

📚📚سماحة الشيخ قاسم الطهراني (حفظه الله تعالى):

العلوم الغريبة والجفر والطلاسم كلها مرفوضة في العرفان، لأنها بالأخير تجرّ السالك إلى سيطرة الأجنّة (الجان) على السالك وتقطع الطريق.
وكل من يكون له صلة بالجان، ما يستطيع أن يمشي كثيرًا بهذا الطريق وأنا رأيت كثيرًا من هؤلاء الأشخاص.
بعض الأشخاص وأكثرهم من النساء من العراق، أو من ايران، أو من أماكن أخرى
على الرغم من أنهم عندهم شهادات عالية من الجامعات ولكن يقولون كلما نريد أن ندرك المطالب ما نستطيع ذلك والسبب هو الأجنة. لأن الجن طبيعته أنه منخفض وما يستطيع يفهم هذه المطالب، هذا الأمر.

📚📚السائل:

قد يقول السائل: ما الذي استفدته من الأسرار، من المعارف؟

📚📚سماحة الشيخ قاسم الطهراني (حفظه الله تعالى):

الأسرار غير هذا الذي يفرضه في السؤال، فالطلاسم ليست أسرارًا.
الأسرار التوحيدية ذكرنا(ها) في كراسة الأستاذ في العرفان أهميته ودوره.
الأستاذ ما يصنع شيئًا، فقط يجرك إلى باطنك حتى تتمكن أنت من استخراج الحقائق من الباطن.
نعم الأستاذ الكامل يستطيع أن يصنع لكن هذا غير مقبول.
الأساس أن الأستاذ ظهورٌ  للاسم الهادي.
الهادي إلى أين؟ الهادي إلى بحر المعارف التوحيدية الموجودة بالإنسان يوصلك إلى هنا (إلى بحر المعارف التوحيدية)، حتى تتمكن تدريجيا من استخراج الحقائق من باطنك، لا من الأستاذ.
بل أنت تتفكر أنها من الأستاذ ولكن بالأخير تصل إلى أنه هذا الشخص الذي اسمه أستاذ - نحن في المجلس السابق بالفارسية - قلنا بشكل عام عموم الكمّلين في أواخر حياتهم يصلون إلى نتيجة وهي أن هذا الأستاذ وذاك الأستاذ كلهم كان ظهور للأمير (عليه السلام).
ومن هنا جلال الدين الرومي يقول في شعره:
"شمس الحق تبريزي علي بود علي بود"

يعني هذا الشمس التبريزي لم يكن في الحقيقة شمس التبريزي إنما كان علي (عليه السلام) ظهر بصورة شمس التبريزي.
والشيخ المصطفوي كان هكذا يقول عندما سألوه من أستاذك قال أستاذي علي (عليه السلام )
مع أنه تلمّذ على السيد القاضي، تلمّذ على الشيخ الأنصاري.
وكذلك السيد الطهراني سألوه عن السيد الحداد وصِلَتِه، قال: "السيد الحداد لم يكن أستاذي كان صديقي"، ومن هنا أولاد وأحفاد السيد الحداد ثاروا يعني جنوا لكن هو قال شيئا وهم تصوروا شيئا آخر.
يتضح للسالك في نهاية المطاف أن كل هذه الأمور لم يكن هذا وهذا وهذا بل هو ظهور الأمير عليه السلام ، وبعد فترة لا يرى الأمير (عليه السلام) ويرى الله تبارك وتعالى.
إذن هذه الأسرار ليست مثل أسرار أهل الظاهر، وإن الأستاذ مثلا عنده دفتر وكذا ويعلم الطالب، بل هذه الأسرار موجودة فيك، في داخل الطالب.
لا يوجد شيء يوّرث إليك بل أنت وارث كل شيء أنت وارث، فهذه الحقيقة موجودة ومسطرة فيك.

📚📚السائل:

يعني توجد حدود للسائل وللمجيب؟

📚📚سماحة الشيخ قاسم الطهراني (حفظه الله تعالى):

الأستاذ إذا كان يرى درجة السائل يتكلم معه حسب فهمه وما يرد عليه بسرعة أو يحوله لشخص آخر أو كذا وكذا يعني يهرب منه لأنه الناس درجات وليس الكل يستطيع أن يتحمل المسائل.
الأشخاص هنا والمشايخ هنا الحمد لله جيديين.
قلت في المحاضرة ليلة السبت أنهم سألوا تلامذة السيد القاضي: ماذا حصلتم من وقت ذهابكم للسيد القاضي؟
قالوا: خسرنا الدنيا والاخرة، خسروا الدنيا واضح بترك الرئاسة وغيرها، لكن الآخرة كيف؟ يعني تركنا الآخرة لأهلها تركنا الجنة وغيرها فنحن نريد وجه الله فقط يعني صغرت الدنيا والآخرة في أعينهم.


#الأمير
#الأولياء
#الأسرار  
#الجفر
#الطلاسم
#الأستاذ
#السالك
#العلوم_الغريبة
#الأجنة
#الجان
#الأسرار_التوحيدية
#الباطن
#الاسم_الهادي

٢٦ربيع الاخر ١٤٤٤هجرية
📚📚والحمد لله ربّ العالمين.

💠~💠~💠
https://t.me/soalojavabostad

📌🔖#المنشور١٠٩٧


📚📚 لزوم إرجاع العلوم الاكتسابيّة إلى أصلها التّوحيديّ.
💠~💠~💠

📚📚السّائل.

شيخنا في أحد الأسئلة والأجوبة الشّيخ قاسم حفظه الله قال لأحد الإخوة بأن يكتب المطالب ويضعها في بحر. هل لأنّ البحر مظهر للأحديّة والمطالب مضمحلّة فيها فعند اضمحلالها بالبحر تكون مظهر لتلك المطالب في الأحديّة؟
- وهل أستطيع تطبيقها على العلوم الاكتسابيّة لكون كلّ شيء مضمحلًّا بالأحديّة ومنها العلم؟

📚📚سماحة الشّيخ قاسم حفظه الله تعالى..

▫️المهمّ إخراج تلك الطّلاسم أو الأذكار
الّتي تلقّاها السّالك من قبل نفسه أو شخصٍ غير خبير من باطن نفسه.
- وهذا العمل معناه أنه أخرجها من نفسه.
- أمّا رميه لها إلى الماء الجاري أو البحر لاشتمالها على أسماء الله تعالى فلا يجوز التّعامل معها دون أدب.
- العلوم الاكتسابيّة ضوء ضئيل من تلك الحقائق التّوحيديّة فبدلًا من رميها لا بدّ من إرجاعها إلى أصلها.

#التعاليم
#الطلاسم
#الأذكار
#النفس
#العلوم
#الحقائق_التوحيدية


📚📚والحمد لله ربّ العالمين.

💠~💠~💠

📌🔖#المنشور١٦٧١

📚📚الاتصال بالجان واستخدام الطلاسم والحجابات المتصلة بالعلوم الغريبة مخالف للسير والسلوك والعرفان.

💠~💠~💠

📚📚السائل:

▫️هنالك بعض السالكين يهتمون بالطلاسم والحروف غير المفهومة،
ووجدت هذا في بعض الصوفية والشيعة، وذكرت أسماء فرق للتبيين فقط وإلا كل الفرق فيها ذلك.

ما هو رأي شيخنا الحبيب في هذا الأمر..؟؟
العبد الفقير يراها حجب عن الله،
وأن السالك يجب أن يبتعد عن هذه العلوم الغريبة، وعن أهلها
والله العالم..


📚📚سماحة الشيخ قاسم الطهراني (حفظه الله تعالى):

▪️ الاتصال بالجان واستخدام الطلاسم والحجابات المتصلة بالعلوم الغريبة كلها مخالف للسير والسلوك والعرفان..
- نعم نادرًا بعض الأولياء يعطون حجابات لبعض المريدين،، إلا أنها غير مأخوذة من الجان قطعا.


#الطلاسم  
#الحجابات
#العلوم_الغريبة
#العرفان
#الجان

📚📚والحمد لله ربّ العالمين.
٢٨_محرم الحرام ١٤٤٦
💠~💠~💠
https://t.me/+h26WwPtDSWQ5MDJi