This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎤فایل صوتی سخنان دکتر #مجید_علیپور عضو سازمان معلمان گیلان در اتاق انجمن جامعه شناسی پیرامون وضعیت ایران بعد از مشروطه و چرایی تغییر نگرش و رویکرد نسل دوم روشنفکران مشروطه خواه مبنی بر اولویت قائل شدن برای اقتصاد و نوسازی نسبت به دموکراسی خواهی.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
پانزدهمین شماره فصلنامه #قاف منتشر شد!
پرونده ویژه این شماره از #قاف با موضوع "مساله در علوم انسانی" تلاش دارد تا این پرسش را با مخاطبان خود در میان بگذارد که آیا اساسا علت اصلی توسعه نیافتگی کشور، اشتباه در یافتن "مساله درست" و رفتن به دنبال "پرسش های غلط" نبوده است؟
فهرست یادداشت های پرونده ویژه:
جفای حقیقت در معنای توسعه! (جستاری در فهمِ گذشته، اکنون و آیندۀ توسعه در ایران )
✍🏻 #عمید پورغفار
طرح مساله یا طرح پرسش؟!( در پاسخ به یک پرسش)
✍🏻 #ناصر_عظیمی
پرسش از پرسشها ، یک پروژهی انتقادی
✍🏻 #مهدی_بازرگانی
پرسش از پرسشگری (بحثی در آداب پژوهش)
✍🏻 #امین_حق_ره
سوال یا مساله (در اهمیت فهم مساله در علوم انسانی)
✍🏻 #مجید_علیپور
فقدان داده (یک دردِ تکراری عصرِ تاریکی)
✍🏻 #مجید_یوسفی
خانهای از شن و مه (بررسی مساله روشنفکری در ایران)
✍🏻 #ایمان_صفرپور
اصلاً مسأله چیست؟ ( مؤخره بر پرسش از پرسشگری)
✍🏻 #عدنان_دانش_یار
جهت اطلاع از نحوه دریافت مجله به پیج اینستاگرامی #قاف به آدرس زیر مراجعه نمایید.
https://www.instagram.com/ghaf.magazine1/
✅ @sokhanemoallem
پرونده ویژه این شماره از #قاف با موضوع "مساله در علوم انسانی" تلاش دارد تا این پرسش را با مخاطبان خود در میان بگذارد که آیا اساسا علت اصلی توسعه نیافتگی کشور، اشتباه در یافتن "مساله درست" و رفتن به دنبال "پرسش های غلط" نبوده است؟
فهرست یادداشت های پرونده ویژه:
جفای حقیقت در معنای توسعه! (جستاری در فهمِ گذشته، اکنون و آیندۀ توسعه در ایران )
✍🏻 #عمید پورغفار
طرح مساله یا طرح پرسش؟!( در پاسخ به یک پرسش)
✍🏻 #ناصر_عظیمی
پرسش از پرسشها ، یک پروژهی انتقادی
✍🏻 #مهدی_بازرگانی
پرسش از پرسشگری (بحثی در آداب پژوهش)
✍🏻 #امین_حق_ره
سوال یا مساله (در اهمیت فهم مساله در علوم انسانی)
✍🏻 #مجید_علیپور
فقدان داده (یک دردِ تکراری عصرِ تاریکی)
✍🏻 #مجید_یوسفی
خانهای از شن و مه (بررسی مساله روشنفکری در ایران)
✍🏻 #ایمان_صفرپور
اصلاً مسأله چیست؟ ( مؤخره بر پرسش از پرسشگری)
✍🏻 #عدنان_دانش_یار
جهت اطلاع از نحوه دریافت مجله به پیج اینستاگرامی #قاف به آدرس زیر مراجعه نمایید.
https://www.instagram.com/ghaf.magazine1/
✅ @sokhanemoallem
🔴به مسعود پزشکیان رای میدهیم اما تا آخر مطالبهگر می مانیم
🔹 اعلام حمایت مطالبهگرانهی جمعی از فرهنگیان فعال در عرصههای آموزش، رسانه و خواستهای صنفی از دکتر مسعود پزشکیان
« شما مطالبه گرید. مطالبه گری یعنی آدمی بیاید و شما پشت او بایستید و بتواند مطالبات شما را پیگیری کند »
« آموزش حق همه مردم و وظیفه دولت تامین عدالت و کیفیت آموزشی است »
مسعود پزشکیان
توجه به سخنان و تمرکز بر مواضع و مهم تر از همه پیشینه دو نامزد راه یافته به دور دوم چهاردهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری نشان می دهد که دو دیدگاه قابل تامل و بسیار متفاوت از یکدیگر، قصد به دست گرفتن سکان اجرایی کشور را دارند .
سخنان ایراد شده به ویژه در مناظرهها توسط سعید جلیلی به وضوح مخاطبان را به دوره ریاست جمهوری معجزه ی هزاره سوم برده است. همان که دائما با ادبیات پوپولیستی تکرار می کرد :
« ما می توانیم »
جلیلی جز کلیگویی و رویافروشی سخن تازه ای برای مردم نداشته و به صراحت بیان کرد که ما راه دولت سیزدهم را ادامه خواهیم داد در حالی که جامعهی پویای ایران نیاز به حرفهای تازه و دیدگاه به روز و کارآمد متناسب با اقتضائات دنیای امروز را دارد.
هشت سال دوران محمود احمدی نژاد و سه سال دوره رئیسی برای معلمان دست آورد قابل ذکری جز سوق دادن معلمان به زیر خط فقر و مهمتر از آن تنگتر شدن فضای آزادی بیان و امنیت فرهنگی به دنبال نداشت.
در این دوران صدها معلم بازداشت، اخراج و به صورت اجباری بازنشسته شدند. فعالان صنفی و کنشگران منتقد به هیاتهای تخلفات اداری معرفی و با مجازاتهای سنگین رو به رو شدند.
متاسفانه در این دوره دیوان عدالت اداری هم در غالب پروندهها احکام اولیه و سنگین هیاتها را تایید و درخواست تجدیدنظر همکاران محکومشده را با ناکامی مواجه ساخت و پیشبینی میشود که در صورت پیروزی جلیلی این روند بیش از پیش تشدید شود.
به عنوان مشتی نمونه خروار مناسب است فقط به دو مورد در حوزه فرهنگیان اشاره نماییم :
اصولگرایان بزرگترین دست آورد دولت سیزدهم را اجرای قانون رتبه بندی دانسته و مدام آنرا بزرگنمایی میکنند اما با اجرای سلیقهای آن بسیاری از معلمان منتقد و کنشگران صنفی را از به صورت غیرقانونی از مزایای آن محروم کردهاند!
صندوق ذخیره نیز در آستانه سیسالگی همچنان حیات خلوت گروه های رانت خوار بهشمار رفته، ارزش مالکانه آن مشمول مرور زمان شده و هشتاد درصد بدهی دولت به آن هنوز پرداخت نشده است. همچنین اساسنامه مصوب ۱۴۰۰ و انتخابات هیات امناء در دولت رئیسی عملا کنار گذاشته شد و به مطالبه گران این حوزه توهین گردید.
در پایان ما مطالبه گران حوزه آموزش و پرورش اعلام میکنیم که پانزدهم تیرماه همراه با بیم و امید به دکتر مسعود پزشکیان رای داده و از همه فرهنگیان ایران نیز دعوت می کنیم تا در این امر مشارکت نمایند.
اسامی امضاء کنندگان :
#محمود_باقری
#عادل_برکم
#علی_پورسلیمان
#رضا_جباری_نامور
#شهرام_جمالی
#مزبان_حبیبی
#عزتی_ابراهیم
#رضا_قاسم_پور
#محمد_داوری
#محمد_تقی_سبزواری
#جلیل_شمس
#محمود_صفدری
#مهران_صولتی
#مجید_علیپور
#نرگس_ملک_زاده
#مرتضی_نظری
#طاهره_نقی_ئی
#علیرضا_هاشمی_سنجانی
#شیرین_یوسفی
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔹 اعلام حمایت مطالبهگرانهی جمعی از فرهنگیان فعال در عرصههای آموزش، رسانه و خواستهای صنفی از دکتر مسعود پزشکیان
« شما مطالبه گرید. مطالبه گری یعنی آدمی بیاید و شما پشت او بایستید و بتواند مطالبات شما را پیگیری کند »
« آموزش حق همه مردم و وظیفه دولت تامین عدالت و کیفیت آموزشی است »
مسعود پزشکیان
توجه به سخنان و تمرکز بر مواضع و مهم تر از همه پیشینه دو نامزد راه یافته به دور دوم چهاردهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری نشان می دهد که دو دیدگاه قابل تامل و بسیار متفاوت از یکدیگر، قصد به دست گرفتن سکان اجرایی کشور را دارند .
سخنان ایراد شده به ویژه در مناظرهها توسط سعید جلیلی به وضوح مخاطبان را به دوره ریاست جمهوری معجزه ی هزاره سوم برده است. همان که دائما با ادبیات پوپولیستی تکرار می کرد :
« ما می توانیم »
جلیلی جز کلیگویی و رویافروشی سخن تازه ای برای مردم نداشته و به صراحت بیان کرد که ما راه دولت سیزدهم را ادامه خواهیم داد در حالی که جامعهی پویای ایران نیاز به حرفهای تازه و دیدگاه به روز و کارآمد متناسب با اقتضائات دنیای امروز را دارد.
هشت سال دوران محمود احمدی نژاد و سه سال دوره رئیسی برای معلمان دست آورد قابل ذکری جز سوق دادن معلمان به زیر خط فقر و مهمتر از آن تنگتر شدن فضای آزادی بیان و امنیت فرهنگی به دنبال نداشت.
در این دوران صدها معلم بازداشت، اخراج و به صورت اجباری بازنشسته شدند. فعالان صنفی و کنشگران منتقد به هیاتهای تخلفات اداری معرفی و با مجازاتهای سنگین رو به رو شدند.
متاسفانه در این دوره دیوان عدالت اداری هم در غالب پروندهها احکام اولیه و سنگین هیاتها را تایید و درخواست تجدیدنظر همکاران محکومشده را با ناکامی مواجه ساخت و پیشبینی میشود که در صورت پیروزی جلیلی این روند بیش از پیش تشدید شود.
به عنوان مشتی نمونه خروار مناسب است فقط به دو مورد در حوزه فرهنگیان اشاره نماییم :
اصولگرایان بزرگترین دست آورد دولت سیزدهم را اجرای قانون رتبه بندی دانسته و مدام آنرا بزرگنمایی میکنند اما با اجرای سلیقهای آن بسیاری از معلمان منتقد و کنشگران صنفی را از به صورت غیرقانونی از مزایای آن محروم کردهاند!
صندوق ذخیره نیز در آستانه سیسالگی همچنان حیات خلوت گروه های رانت خوار بهشمار رفته، ارزش مالکانه آن مشمول مرور زمان شده و هشتاد درصد بدهی دولت به آن هنوز پرداخت نشده است. همچنین اساسنامه مصوب ۱۴۰۰ و انتخابات هیات امناء در دولت رئیسی عملا کنار گذاشته شد و به مطالبه گران این حوزه توهین گردید.
در پایان ما مطالبه گران حوزه آموزش و پرورش اعلام میکنیم که پانزدهم تیرماه همراه با بیم و امید به دکتر مسعود پزشکیان رای داده و از همه فرهنگیان ایران نیز دعوت می کنیم تا در این امر مشارکت نمایند.
اسامی امضاء کنندگان :
#محمود_باقری
#عادل_برکم
#علی_پورسلیمان
#رضا_جباری_نامور
#شهرام_جمالی
#مزبان_حبیبی
#عزتی_ابراهیم
#رضا_قاسم_پور
#محمد_داوری
#محمد_تقی_سبزواری
#جلیل_شمس
#محمود_صفدری
#مهران_صولتی
#مجید_علیپور
#نرگس_ملک_زاده
#مرتضی_نظری
#طاهره_نقی_ئی
#علیرضا_هاشمی_سنجانی
#شیرین_یوسفی
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.