✅ #پروفسورمحمدمهدۍزاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس در ادامه صحبت های های خود در برنامه #پرسشگر، شبکه #آموزش با موضوع #چالشهای_کلان_نظام_آموزشی، با محوریت #سند_تحول اظهار داشت:
🇮🇷 درفصل سوم #سند_تحول، به صراحت آمده که #آموزش_و_پرورش مهمترین نهاد و متولی اجرای #تحول_بنیادین در نظام آموزشی است.
📡
https://telegram.me/safire_kerman
🇮🇷 درفصل سوم #سند_تحول، به صراحت آمده که #آموزش_و_پرورش مهمترین نهاد و متولی اجرای #تحول_بنیادین در نظام آموزشی است.
📡
https://telegram.me/safire_kerman
Telegram
attach 📎
🔷 #پروفسورمحمدمهدۍزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات و رئیس سیستم های فازی ایران در آئین افتتاحیه #چهل_و_هشتمین_کنفرانس_ریاضی_ایران به میزبانی دانشگاه بوعلی‌سینای #همدان:
🔴 #فضای_کار_برای_پزشکان_و_سایر_مشاغل_متعادل_شود.
🌐 icana.ir/Fa/News/345657/4
🇮🇷 به گزارش خانه ملت، محمدمهدی زاهدی در آئین افتتاحیه چهل و هشتمین کنفرانس ریاضی ایران به میزبانی دانشگاه بوعلی‌سینای همدان، اظهار داشت: براساس آمار، کشور از نظر انتشارات در زمینه #ریاضیات در سال‌های ۱۹۹۶ تا ۲۰۱۶ دارای مقام #بیستم دنیا بود که در سال گذشته با کسب مقام #سیزدهم ارتقاء یافت اما هم‌اکنون جایگاه #شانزدهم دنیا را به خود اختصاص داده است به طوریکه در میان #کشورهاۍآسیایی جایگاه خوبی داریم و امیدواریم این روند توسعه علمی شتابان ادامه‌دار باشد.
🇮🇷 وی با اشاره به گفته دبیر انجمن ریاضی ایران مبنی بر #کاهش_اقبال_رشته_ریاضی از سوی دانش‌آموزان و آموزش و پرورش عنوان کرد: متأسفانه امروزه خانواده‌ها دچار روحیه‌ای شده‌اند که با وجود #هدایت_تحصیلی ارائه شده از سوی آموزش و پرورش تأکید دارند که فرزندانشان در رشته‌های #تجربی و #پزشکی به تحصیل بپردازند و پزشک شوند.
🇮🇷 زاهدی ادامه داد: #خانواده‌ها خوشبختی فرزندان خود را در گرو #پزشک_شدن و_کسب_درآمدهای_فراوان می‌دانند که این امر به علت #عدم_رعایت_عدالت_اجتماعی در حوزه درآمدهای مشاغل مختلف است.
🇮🇷وی تصریح کرد: در بین مشاغل مختلف کشور #شکاف_درآمدی وجود دارد و عمق این شکاف در میان کمترین و بیشترین #میزان_درآمدها به گونه‌ای است که در دنیا نظیر ندارد بنابراین باید به سوی از بین رفتن شکاف درآمدی حرکت کرد.
🇮🇷عضوانجمن ریاضی ایران با مقایسه مجموع درآمد #اساتید_دانشگاه‌ها که تمام‌وقت خود را به دانشگاه اختصاص می‌دهند با استادیارانی که بخشی از اوقات خود را در بیمارستان‌های تخصصی و مطب‌ها هستند، گفت: درآمد این دو مورد اصلا با یکدیگر قابل مقایسه نیست چرا که #درآمد_استاد_تمام_دانشگاه در مقابل #درآمدهاۍمیلیاردۍاستادیاران قابل مقایسه نیست.
🇮🇷وی یکی از شرایط انتخاب #وزیر_جدید_وزارت_بهداشت را باز کردن فضا برای فعالیت همه #پزشکان به ویژه #پزشکان_عمومی دانست و خاطرنشان کرد: باید فضای کار برای پزشکان و سایر مشاغل به صورت #متعادل به وجود آید چرا که بنا به گفته #پزشکیان، نایب رئیس مجلس برخی پزشکان ماهانه #یک_میلیارد_تومان درآمد دارند.
🇮🇷زاهدی درباره روند #توسعه_علوم_ریاضی در کشور گفت: بسیار دیده شده که رتبه‌های زیر ۱۰۰ کنکور به خاطر تضمین شغل آینده خود به #دانشگاه_فرهنگیان رفته‌اند و این معضلی است که باید حل شده و مشاغلی ایجاد شود که تحصیلکرده‌ها بتوانند مشغول به کار و کسب درآمد شوند.
🇮🇷وی با اشاره به مطالعات آمایش سرزمین در زمینه رشته‌ها و شغل‌ها گفت: البته انتخاب رشته و سوق یافتن به سمت برخی مشاغل اجتناب‌ناپذیر است که امیدواریم با همکاری #آموزش_و_پرورش مناطق کشور مقاومت‌هایی که در مقابل آمایش سرزمین وجود دارد، کم شود.
🇮🇷رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی #بیش_از۷۰_درصد_دانشجویان_ریاضی_دانشگاه‌ها را در حال تحصیل در رشته #ریاضی_محض اعلام کرد و افزود: این تعداد دانشجویان را باید با نگاه کاربردی به سمت رشته‌های میان‌رشته‌ای و کاربردی کردن آنها سوق دهیم.
🇮🇷زاهدی #رشته_ریاضی را در ۲۰ سال گذشته به عنوان #مادر_و_پایه علوم اقتصاد، مدیریت، نانو، شیمی، کامپیوتر و آمار معرفی کرد و ادامه داد: بیایید با #بازنگری کتب دوره دبیرستان و دنبال‌گیری در مقطع لیسانس مفاهیم ریاضی را به صورت کاربردی و جذاب به دانش‌آموزان و دانشجویان ارائه دهیم.
🇮🇷وی با تأکید بر لزوم تغییر روش #آموزش_دروس_عمومی گفت: هنوز دروس عمومی به صورت #سنتی و شیوه‌های ۴۰ سال پیش در حال تدریس بوده و نیاز است دروس عمومی با شیوه #ویدئوکنفرانس و همزمان با #دروس_کاربردۍوعینی مانند ریاضی با مثال‌های ملموس‌تر برای دانش‌آموزان ارائه شود.
🇮🇷زاهدی با تأکید بر سوق دادن #۷۰_درصد دانشجویان رشته ریاضی به سمت رشته‌های #میان‌رشته‌ای افزود: ۳۰ درصد دانشجویان تحصیلکرده در رشته ریاضی برای کار در رشته ریاضی و حرکت در مرزهای دانش ریاضی کار کنند.
🇮🇷وی خاطرنشان کرد: این‌گونه برنامه‌ها کفایت نمی‌کند و باید در #برنامه_ششم_توسعه برنامه‌های دانشگاه‌ها را #تعویض کنیم تا دانشگاه‌ها تنها به صورت نظری تدریس نکنند و مهارت را با ورود رشته‌های بین‌رشته‌ای وارد دانشگاه کنیم.
🇮🇷رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه #۵۵۰_مقاله در این کنفرانس ارائه شده است، یادآور شد: این کنفرانس باعث افتخار #جامعه_علمی_کشوراست.
#تصویر
📡
https://telegram.me/safire_kerman
🔴 #فضای_کار_برای_پزشکان_و_سایر_مشاغل_متعادل_شود.
🌐 icana.ir/Fa/News/345657/4
🇮🇷 به گزارش خانه ملت، محمدمهدی زاهدی در آئین افتتاحیه چهل و هشتمین کنفرانس ریاضی ایران به میزبانی دانشگاه بوعلی‌سینای همدان، اظهار داشت: براساس آمار، کشور از نظر انتشارات در زمینه #ریاضیات در سال‌های ۱۹۹۶ تا ۲۰۱۶ دارای مقام #بیستم دنیا بود که در سال گذشته با کسب مقام #سیزدهم ارتقاء یافت اما هم‌اکنون جایگاه #شانزدهم دنیا را به خود اختصاص داده است به طوریکه در میان #کشورهاۍآسیایی جایگاه خوبی داریم و امیدواریم این روند توسعه علمی شتابان ادامه‌دار باشد.
🇮🇷 وی با اشاره به گفته دبیر انجمن ریاضی ایران مبنی بر #کاهش_اقبال_رشته_ریاضی از سوی دانش‌آموزان و آموزش و پرورش عنوان کرد: متأسفانه امروزه خانواده‌ها دچار روحیه‌ای شده‌اند که با وجود #هدایت_تحصیلی ارائه شده از سوی آموزش و پرورش تأکید دارند که فرزندانشان در رشته‌های #تجربی و #پزشکی به تحصیل بپردازند و پزشک شوند.
🇮🇷 زاهدی ادامه داد: #خانواده‌ها خوشبختی فرزندان خود را در گرو #پزشک_شدن و_کسب_درآمدهای_فراوان می‌دانند که این امر به علت #عدم_رعایت_عدالت_اجتماعی در حوزه درآمدهای مشاغل مختلف است.
🇮🇷وی تصریح کرد: در بین مشاغل مختلف کشور #شکاف_درآمدی وجود دارد و عمق این شکاف در میان کمترین و بیشترین #میزان_درآمدها به گونه‌ای است که در دنیا نظیر ندارد بنابراین باید به سوی از بین رفتن شکاف درآمدی حرکت کرد.
🇮🇷عضوانجمن ریاضی ایران با مقایسه مجموع درآمد #اساتید_دانشگاه‌ها که تمام‌وقت خود را به دانشگاه اختصاص می‌دهند با استادیارانی که بخشی از اوقات خود را در بیمارستان‌های تخصصی و مطب‌ها هستند، گفت: درآمد این دو مورد اصلا با یکدیگر قابل مقایسه نیست چرا که #درآمد_استاد_تمام_دانشگاه در مقابل #درآمدهاۍمیلیاردۍاستادیاران قابل مقایسه نیست.
🇮🇷وی یکی از شرایط انتخاب #وزیر_جدید_وزارت_بهداشت را باز کردن فضا برای فعالیت همه #پزشکان به ویژه #پزشکان_عمومی دانست و خاطرنشان کرد: باید فضای کار برای پزشکان و سایر مشاغل به صورت #متعادل به وجود آید چرا که بنا به گفته #پزشکیان، نایب رئیس مجلس برخی پزشکان ماهانه #یک_میلیارد_تومان درآمد دارند.
🇮🇷زاهدی درباره روند #توسعه_علوم_ریاضی در کشور گفت: بسیار دیده شده که رتبه‌های زیر ۱۰۰ کنکور به خاطر تضمین شغل آینده خود به #دانشگاه_فرهنگیان رفته‌اند و این معضلی است که باید حل شده و مشاغلی ایجاد شود که تحصیلکرده‌ها بتوانند مشغول به کار و کسب درآمد شوند.
🇮🇷وی با اشاره به مطالعات آمایش سرزمین در زمینه رشته‌ها و شغل‌ها گفت: البته انتخاب رشته و سوق یافتن به سمت برخی مشاغل اجتناب‌ناپذیر است که امیدواریم با همکاری #آموزش_و_پرورش مناطق کشور مقاومت‌هایی که در مقابل آمایش سرزمین وجود دارد، کم شود.
🇮🇷رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی #بیش_از۷۰_درصد_دانشجویان_ریاضی_دانشگاه‌ها را در حال تحصیل در رشته #ریاضی_محض اعلام کرد و افزود: این تعداد دانشجویان را باید با نگاه کاربردی به سمت رشته‌های میان‌رشته‌ای و کاربردی کردن آنها سوق دهیم.
🇮🇷زاهدی #رشته_ریاضی را در ۲۰ سال گذشته به عنوان #مادر_و_پایه علوم اقتصاد، مدیریت، نانو، شیمی، کامپیوتر و آمار معرفی کرد و ادامه داد: بیایید با #بازنگری کتب دوره دبیرستان و دنبال‌گیری در مقطع لیسانس مفاهیم ریاضی را به صورت کاربردی و جذاب به دانش‌آموزان و دانشجویان ارائه دهیم.
🇮🇷وی با تأکید بر لزوم تغییر روش #آموزش_دروس_عمومی گفت: هنوز دروس عمومی به صورت #سنتی و شیوه‌های ۴۰ سال پیش در حال تدریس بوده و نیاز است دروس عمومی با شیوه #ویدئوکنفرانس و همزمان با #دروس_کاربردۍوعینی مانند ریاضی با مثال‌های ملموس‌تر برای دانش‌آموزان ارائه شود.
🇮🇷زاهدی با تأکید بر سوق دادن #۷۰_درصد دانشجویان رشته ریاضی به سمت رشته‌های #میان‌رشته‌ای افزود: ۳۰ درصد دانشجویان تحصیلکرده در رشته ریاضی برای کار در رشته ریاضی و حرکت در مرزهای دانش ریاضی کار کنند.
🇮🇷وی خاطرنشان کرد: این‌گونه برنامه‌ها کفایت نمی‌کند و باید در #برنامه_ششم_توسعه برنامه‌های دانشگاه‌ها را #تعویض کنیم تا دانشگاه‌ها تنها به صورت نظری تدریس نکنند و مهارت را با ورود رشته‌های بین‌رشته‌ای وارد دانشگاه کنیم.
🇮🇷رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه #۵۵۰_مقاله در این کنفرانس ارائه شده است، یادآور شد: این کنفرانس باعث افتخار #جامعه_علمی_کشوراست.
#تصویر
📡
https://telegram.me/safire_kerman
Telegram
attach 📎
Forwarded from محمد مهدی زاهدی
✅خبر ویژه/ #لایحه_بودجه_97 بدترین لایحه بودجه بعد از #انقلاب است/ کسری بودجه #آموزش_و_پرورش در سال 97
🔶 #دکترزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: لایحه بودجه 97 #اشکالات_جدی دارد و به نظر من #بدترین_لایحه_بودجه‌ای است که از زمان پس از #انقلاب تاکنون از سوی #دولت ارائه شده است.
🔻محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس اظهار داشت:یکی از دلایل مهم ضعف این لایحه این است که امکان #تحقق_منابع_درآمد_بودجه‌ای که در این لایحه پیش‌بینی شده است #بسیار_ضعیف است.
🔻زاهدی اضافه کرد: #بودجه تعیین شده، #آموزش_و_پرورش و #آموزش_عالی را با #کسری جدی مواجه می‌کند
http://yon.ir/qyvqg
🔶 #دکترزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: لایحه بودجه 97 #اشکالات_جدی دارد و به نظر من #بدترین_لایحه_بودجه‌ای است که از زمان پس از #انقلاب تاکنون از سوی #دولت ارائه شده است.
🔻محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس اظهار داشت:یکی از دلایل مهم ضعف این لایحه این است که امکان #تحقق_منابع_درآمد_بودجه‌ای که در این لایحه پیش‌بینی شده است #بسیار_ضعیف است.
🔻زاهدی اضافه کرد: #بودجه تعیین شده، #آموزش_و_پرورش و #آموزش_عالی را با #کسری جدی مواجه می‌کند
http://yon.ir/qyvqg
Forwarded from محمد مهدی زاهدی
✅ پیگیری #زاهدی رئیس کمیسیون آموزش درباره دانش‌آموزان بازداشت‌شده
🕹 سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس اظهار کرد: #محمدمهدی_زاهدی - رئیس کمیسیون آموزش مجلس - پیگیری‌هایی را برای برطرف شدن وضعیت #دانش‌آموزان_بازداشت‌شده در حوادث اخیر با مسئولان امنیتی انجام داده است.
📍سیدحمایت میرزاده در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به جلسه کمیسیون آموزش مجلس اظهار کرد: در این جلسه ابتدا #نمایندگان اخبار و اطلاعاتی از #حوزه‌های_انتخابیه به ویژه در رابطه با #حوادث و #اعتراضات اخیر و وضعیت دانش‌آموزان بازداشتی ارائه کردند.
📍وی افزود: با توجه به توضیحات ارائه شده، اعضای کمیسیون به اتفاق بر این نظر بودند که باید به مسائل #فرهنگی، #آموزش_و_پرورش و #آموزش_عالی بیش از گذشته بها داد و به طور اساسی این حوادث را #ریشه‌یابی کرد که به نظر می‌رسد توجه به تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش باید مورد توجه قرار گیرد.
📍سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس همچنین بیان کرد: در این زمینه رئیس کمیسیون آموزش پیگیری‌هایی را از طریق #مسوولان_امنیتی برای رفع مشکل دانش‌آموزان بازداشت شده انجام داده تا در صورت امکان مشکل آنان حل شود.
خبرتکمیلی🔻🔻
safirekerman.ir/news/1396-10-20/news10602.aspx
🕹 سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس اظهار کرد: #محمدمهدی_زاهدی - رئیس کمیسیون آموزش مجلس - پیگیری‌هایی را برای برطرف شدن وضعیت #دانش‌آموزان_بازداشت‌شده در حوادث اخیر با مسئولان امنیتی انجام داده است.
📍سیدحمایت میرزاده در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به جلسه کمیسیون آموزش مجلس اظهار کرد: در این جلسه ابتدا #نمایندگان اخبار و اطلاعاتی از #حوزه‌های_انتخابیه به ویژه در رابطه با #حوادث و #اعتراضات اخیر و وضعیت دانش‌آموزان بازداشتی ارائه کردند.
📍وی افزود: با توجه به توضیحات ارائه شده، اعضای کمیسیون به اتفاق بر این نظر بودند که باید به مسائل #فرهنگی، #آموزش_و_پرورش و #آموزش_عالی بیش از گذشته بها داد و به طور اساسی این حوادث را #ریشه‌یابی کرد که به نظر می‌رسد توجه به تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش باید مورد توجه قرار گیرد.
📍سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس همچنین بیان کرد: در این زمینه رئیس کمیسیون آموزش پیگیری‌هایی را از طریق #مسوولان_امنیتی برای رفع مشکل دانش‌آموزان بازداشت شده انجام داده تا در صورت امکان مشکل آنان حل شود.
خبرتکمیلی🔻🔻
safirekerman.ir/news/1396-10-20/news10602.aspx
Forwarded from اخبار فرهنگیان
🌀 اختصاص #یک_درصد از درآمد بانکها و شرکت‌های دولتی به پاداش #پایان_خدمت فرهنگیان
🔷 زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس از اختصاص #یک_درصد از درآمد بانکها و شرکت‌های دولتی به پاداش #پایان_خدمت_فرهنگیان خبر داد.
💥 رییس کمیسیون آموزش اظهارداشت: در سال آینده حدود #3570_میلیاردتومان از یک درصد درآمد #بانکها و #شرکت‌هاۍدولتی به پرداخت پاداش پایان خدمت #فرهنگیان و #دانشگاه اختصاص می‌‌یابد.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی عنوان کرد:خوشبختانه با پیگیری که صورت گرفته است، #آموزش_و_پرورش توانسته است، پاداش پایان خدمت مربوط به سال‌های #94_و_95 فرهنگیان را پرداخت کند و فقط پاداش مربوط به #سال_96 باقی مانده است و از این جهت از سایر دستگاهها جلوتر است.
🔶 عضوشورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: در خصوص حل مشکل در #عدم_پرداخت پاداش پایان خدمت از طریق #صندوق_توسعه_ملی، وقتی این اشتباه را در بودجه #دولت دیدیم، کار مهمی را اعضای #کمیسیون_آموزش_مجلس انجام دادند و توانستیم #منبع_جدیدی را پیشنهاد داده و به #تصویب برسانیم که طبق این مصوبه اختصاص #یک_درصد از درآمد بانکها و شرکت‌های دولتی بود که به این کار اختصاص داده شد.
🆔 @FarhangianNews1
🔷 زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس از اختصاص #یک_درصد از درآمد بانکها و شرکت‌های دولتی به پاداش #پایان_خدمت_فرهنگیان خبر داد.
💥 رییس کمیسیون آموزش اظهارداشت: در سال آینده حدود #3570_میلیاردتومان از یک درصد درآمد #بانکها و #شرکت‌هاۍدولتی به پرداخت پاداش پایان خدمت #فرهنگیان و #دانشگاه اختصاص می‌‌یابد.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی عنوان کرد:خوشبختانه با پیگیری که صورت گرفته است، #آموزش_و_پرورش توانسته است، پاداش پایان خدمت مربوط به سال‌های #94_و_95 فرهنگیان را پرداخت کند و فقط پاداش مربوط به #سال_96 باقی مانده است و از این جهت از سایر دستگاهها جلوتر است.
🔶 عضوشورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: در خصوص حل مشکل در #عدم_پرداخت پاداش پایان خدمت از طریق #صندوق_توسعه_ملی، وقتی این اشتباه را در بودجه #دولت دیدیم، کار مهمی را اعضای #کمیسیون_آموزش_مجلس انجام دادند و توانستیم #منبع_جدیدی را پیشنهاد داده و به #تصویب برسانیم که طبق این مصوبه اختصاص #یک_درصد از درآمد بانکها و شرکت‌های دولتی بود که به این کار اختصاص داده شد.
🆔 @FarhangianNews1
Forwarded from محمد مهدی زاهدی
🔰 عدم احساس مسئولیت در قبال سپرده گذاران #موسسات_اعتباری / عملکرد ضعیف #بانکها / علت عدم پرداخت مطالبات #فرهنگیان چیست؟
✅ #زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس در تذکر کتبی به #کرباسیان وزیر امور اقتصاد و دارایی گفت:
🔷 وزارت امور اقتصادی و دارایی در قبال #سپرده_گذاران موسسات اعتباری هیچ #احساس_مسئولیتی نشان نداده و بانکها عملکرد #ضعیفی داشته‌اند و مطالبات فرهنگیان پرداخت #نشده است.
🔶 موسسات مالی علاوه بر کم لطفی کامل به #سپرده_گذاران، چرا هیچ برنامه #مدون و #دقیقی برای تعیین تکلیف #حقوق_مردم وجود ندارد؟
🔷 چرا بانک ها در #عزل و #نصب در تسهیلات کم بهره با #بوروکراسۍزاید موجب نارضایتی شدید مردم شده اند و هیچ اقدامی در #کاهش_نارضایتی مردم به عمل نمی آید؟
🔶 چرا خزانه در قبال پرداخت #مطالبات_فرهنگیان احساس مسئولیت نمی کند؟
🔷 چرا برخی دستگاهها پرداختی های #متعدد دارند اما به #آموزش_و_پرورش کم لطفی کامل می شود؟
#تصویرنامه_کتبی👇
✅ #زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس در تذکر کتبی به #کرباسیان وزیر امور اقتصاد و دارایی گفت:
🔷 وزارت امور اقتصادی و دارایی در قبال #سپرده_گذاران موسسات اعتباری هیچ #احساس_مسئولیتی نشان نداده و بانکها عملکرد #ضعیفی داشته‌اند و مطالبات فرهنگیان پرداخت #نشده است.
🔶 موسسات مالی علاوه بر کم لطفی کامل به #سپرده_گذاران، چرا هیچ برنامه #مدون و #دقیقی برای تعیین تکلیف #حقوق_مردم وجود ندارد؟
🔷 چرا بانک ها در #عزل و #نصب در تسهیلات کم بهره با #بوروکراسۍزاید موجب نارضایتی شدید مردم شده اند و هیچ اقدامی در #کاهش_نارضایتی مردم به عمل نمی آید؟
🔶 چرا خزانه در قبال پرداخت #مطالبات_فرهنگیان احساس مسئولیت نمی کند؟
🔷 چرا برخی دستگاهها پرداختی های #متعدد دارند اما به #آموزش_و_پرورش کم لطفی کامل می شود؟
#تصویرنامه_کتبی👇
Forwarded from خبر رسمی
🔰 آب برق و گاز برای #تمامۍمدارس کشور در سال ۹۷ #رایگان است/ #۶۰۰۰_میلیارد تومان برای آموزش و پرورش #خلق_درآمد کردیم
پروفسورزاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: #آب، #برق و #گاز برای تمامی مدارس کشور در #سال_۹۷ رایگان است و #۶۰۰۰_میلیارد تومان برای #آموزش_و_پرورش خلق درآمد کردیم که #۲۰۰۰_میلیارد تومان برای #بازسازی و #مقاوم_سازی مدارس اختصاص داده ایم.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: مدیران واحدهای #آموزشی درگذشته با پرداخت هزینه آب، برق و گاز طبق #الگوی_مصرف مدارس خیلی مشکل داشتند و #سرانه_مدارس را نیز پرداخت نمی‌کردند اما از سال ۹۷ آب، برق و گاز برای #تمامی_مدارس کشور #رایگان است.
نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی گفت: #شرکت‌هاۍدولتی مانند بانکها و شرکت‌های دولتی #سودده باید #یک_درصد هزینه‌های خودشان را به #آموزش‌وپرورش بدهند که حدود #۶_هزارمیلیارد تومان می‌شود.
زاهدی خاطرنشان گفت: #وزارت_ارتباطات را موظف کردیم که مدارس کشور را با همکاری وزارت آموزش‌وپرورش #هوشمند کنند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد:بانکها را از #صندوق_توسعه_ملی موظف کردیم با اعتبار بیش از #۱۰_هزار_میلیارد تومان و از طریق وام‌های #کم‌بهره تجهیزات، دانشگاه‌ها را به‌روز کنند.
@khabarerasmi
پروفسورزاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: #آب، #برق و #گاز برای تمامی مدارس کشور در #سال_۹۷ رایگان است و #۶۰۰۰_میلیارد تومان برای #آموزش_و_پرورش خلق درآمد کردیم که #۲۰۰۰_میلیارد تومان برای #بازسازی و #مقاوم_سازی مدارس اختصاص داده ایم.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: مدیران واحدهای #آموزشی درگذشته با پرداخت هزینه آب، برق و گاز طبق #الگوی_مصرف مدارس خیلی مشکل داشتند و #سرانه_مدارس را نیز پرداخت نمی‌کردند اما از سال ۹۷ آب، برق و گاز برای #تمامی_مدارس کشور #رایگان است.
نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی گفت: #شرکت‌هاۍدولتی مانند بانکها و شرکت‌های دولتی #سودده باید #یک_درصد هزینه‌های خودشان را به #آموزش‌وپرورش بدهند که حدود #۶_هزارمیلیارد تومان می‌شود.
زاهدی خاطرنشان گفت: #وزارت_ارتباطات را موظف کردیم که مدارس کشور را با همکاری وزارت آموزش‌وپرورش #هوشمند کنند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد:بانکها را از #صندوق_توسعه_ملی موظف کردیم با اعتبار بیش از #۱۰_هزار_میلیارد تومان و از طریق وام‌های #کم‌بهره تجهیزات، دانشگاه‌ها را به‌روز کنند.
@khabarerasmi
🔰 قسمت۱/ بازدید و بررسی هیأت پارلمانی ایران از فضای #آموزشی کشور #فنلاند/ توجه #مدارس فنلاندی به موضوع #خلاقیت و #نوآوری
✅ رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تفاوتها و شباهت های #سیستم_آموزشی کشور فنلاند را تشریح کرد.
🔷 محمد مهدی زاهدی با اشاره به سفر اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات در قالب #هیأت_پارلمانی به کشور #فنلاند و بازدید از #مراکز_آموزش این کشور اظهار داشت: هدف اصلی از این سفر آشنایی با #نظام_آموزشی این کشور است، به خصوص آشنایی با #آموزش_و_پرورش، #آموزش_عالی و #نظام_مهارتی است.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس دهم شورای اسلامی با اشاره به بازدید از مرکز سیاست گذاری آموزشی کشور فنلاند، گفت: در این بازدید توضیحات مفصلی در خصوص نحوه #سیاست_گذاری ارائه شد به نحوی که از سال 1970 به این سو سیاست هایی در بازه های 10 و 20 ساله دنبال کردند و هدف هر دوره #آموزشی، #تحصیلی و #هر_کلاس مشخص شده است.
🔷 وی ادامه داد: بر اساس قوانین کشور فنلاند، #معلم این اختیار را دارد که بر اساس #توانمندی خود روشی به کار گیرد تا به #هدف تعیین شده برسد تا حدی این اختیار وجود دارد که می تواند به نوعی #محتوا را #تطبیق دهند تا هدف محقق شود.
👌 ادامه دارد....
✅ رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تفاوتها و شباهت های #سیستم_آموزشی کشور فنلاند را تشریح کرد.
🔷 محمد مهدی زاهدی با اشاره به سفر اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات در قالب #هیأت_پارلمانی به کشور #فنلاند و بازدید از #مراکز_آموزش این کشور اظهار داشت: هدف اصلی از این سفر آشنایی با #نظام_آموزشی این کشور است، به خصوص آشنایی با #آموزش_و_پرورش، #آموزش_عالی و #نظام_مهارتی است.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس دهم شورای اسلامی با اشاره به بازدید از مرکز سیاست گذاری آموزشی کشور فنلاند، گفت: در این بازدید توضیحات مفصلی در خصوص نحوه #سیاست_گذاری ارائه شد به نحوی که از سال 1970 به این سو سیاست هایی در بازه های 10 و 20 ساله دنبال کردند و هدف هر دوره #آموزشی، #تحصیلی و #هر_کلاس مشخص شده است.
🔷 وی ادامه داد: بر اساس قوانین کشور فنلاند، #معلم این اختیار را دارد که بر اساس #توانمندی خود روشی به کار گیرد تا به #هدف تعیین شده برسد تا حدی این اختیار وجود دارد که می تواند به نوعی #محتوا را #تطبیق دهند تا هدف محقق شود.
👌 ادامه دارد....
🔰 جشن ۱۰۰ سالگی #آموزش_و_پرورش شهرستان #شهربابک_کرمان با حضور #دکترزاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس و جمعی از مسئولین استان و شهرستان
✅ لازم به ذکراست دکترزاهدی در سال های #۱۳۶۱_و_۱۳۶۲، ریاست آموزش و پرورش شهرستان #شهربابک را به عهده داشته است.
✅ لازم به ذکراست دکترزاهدی در سال های #۱۳۶۱_و_۱۳۶۲، ریاست آموزش و پرورش شهرستان #شهربابک را به عهده داشته است.
🔰 #در_قاب_یک_قرن_خدمت
✅ روساۍادوار #آموزش_و_پرورش شهربابک درمراسم #یکصدمین سال تاسیس این اداره
🔷 #محمدمهدۍزاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس( #نفراول_نشسته_ازراست) رئیس اسبق آموزش وپرورش شهربابک(۶۲-۶۱)
✅ روساۍادوار #آموزش_و_پرورش شهربابک درمراسم #یکصدمین سال تاسیس این اداره
🔷 #محمدمهدۍزاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس( #نفراول_نشسته_ازراست) رئیس اسبق آموزش وپرورش شهربابک(۶۲-۶۱)
🔰 متأسفانه #آموزش_و_پرورش به‌سمت #سیاسی‌کاری رفته و برخی از #مدیرانی که در استان‌ها و شهرستان‌ها منصوب شدند تفکرشان #سیاسی است نه #تعلیم و #تربیتی؛ این رویکرد به وزارتخانه #ضربه زده است.
🔰 پیوند بین برنامه‌های #مهدکودک‌های تحت نظارت #بهزیستی و #آموزش_و_پرورش برقرار شود/ درخواست کارکنان #بهزیستی استان کرمان برای کنترل #بازار توسط #مجلس/ اتفاقات در حوزه #ارز موجب شده #درآمد افراد کشور در عمل #نصف شود و ارزش #پول ما به شدت #کاهش پیدا کرده و #قدرت_خرید مردم #نصف شده است.
✅ #محمدمهدۍزاهدی در دیدار با #صادق_زاده مدیرکل بهزیستی استان کرمان به مناسبت #هفته_بهزیستی با گرامیداشت این هفته و با قدردانی از زحمات #کارکنان این اداره؛ گفت: پیشگیری مسائل #اجتماعی یک کارعملیاتی است که باید شکل #کارشناسی و #میدانی انجام شد.
🔷 زاهدی با بیان اینکه آمار #خودکشی در سطح کشور #افزایش داشته که باید در زمینه تدبیری اندیشیده شود؛ افزود: آموزش از سنین #خردسالی در #مهدهاۍکودک باید به خوبی انجام شود.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شواری اسلامی خاطرنشان کرد: طرح‌های #بهزیستی استان کرمان در مجلس #بررسی و #پیگیری می‌شود.
🔷 #محمدمهدی زاهدۍنماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی به مناسبت هفته بهزیستی از حوزه‌های مختلف این اداره #بازدید کرد.
👌 وی از #مدیرکل و #معاونان اداره کل بهزیستی استان کرمان با اهدا #لوح_تقدیر به عمل آورد.
✅ #محمدمهدۍزاهدی در دیدار با #صادق_زاده مدیرکل بهزیستی استان کرمان به مناسبت #هفته_بهزیستی با گرامیداشت این هفته و با قدردانی از زحمات #کارکنان این اداره؛ گفت: پیشگیری مسائل #اجتماعی یک کارعملیاتی است که باید شکل #کارشناسی و #میدانی انجام شد.
🔷 زاهدی با بیان اینکه آمار #خودکشی در سطح کشور #افزایش داشته که باید در زمینه تدبیری اندیشیده شود؛ افزود: آموزش از سنین #خردسالی در #مهدهاۍکودک باید به خوبی انجام شود.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شواری اسلامی خاطرنشان کرد: طرح‌های #بهزیستی استان کرمان در مجلس #بررسی و #پیگیری می‌شود.
🔷 #محمدمهدی زاهدۍنماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی به مناسبت هفته بهزیستی از حوزه‌های مختلف این اداره #بازدید کرد.
👌 وی از #مدیرکل و #معاونان اداره کل بهزیستی استان کرمان با اهدا #لوح_تقدیر به عمل آورد.
🔰 اجرای کامل طرح #رتبه_بندی_فرهنگیان مدنظر ماست / از #۱۳۰۰۰میلیاردتومان تخلف در #صندوق_ذخیره_فرهنگیان، ۹۰۰۰میلیارد تومان #مشکوک_الوصول است.
🔴 #زاهدی نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی در نشست صبحگاه مشترک ادارات کل، نواحی و شهرستان های کرمان با تشریح اقدامات صورت گرفته برای ارتقاء #معیشت و #منزلت فرهنگیان گفت:
🔻طرح #رتبه_بندی_معلمان عزیز را که ابتدا در حد یک طرح #پیشنهادی بود به #قانون تبدیل نمودیم.
🔸وی افزود: اکنون #اجراۍکامل آن را خواستاریم چراکه در سال ۹۴ بخش کمی از آن به مرحله #انگیزه ایشان می شد.
🔹 وی تاکید کرد: باید جایگاهی همردیف اعضای محترم #هیات_علمی و #اساتید دانشگاه برای معلمان در نظر گرفت.
🔸 زاهدی با اشاره به #معوقات_۹۰۰۰میلیارد تومانی آموزش و پرورش گفت: #۶۰۰۰میلیاردتومان منابع #مازاد بر بودجه مصوب #سال۹۷ برای #آموزش_و_پرورش تامین منابع انجام دادیم و امیدواریم که با تخصیص کامل آن شاهد پرداخت بخش اعظم معوقات #فرهنگیان و #بازنشستگان باشیم.
🔸عضو کمیته تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان با بیان اینکه در جهت #دفاع_از_حقوق_معلمان از هیچ تلاشی فروگذار نخواهد بود، به ماجرای پیگیری سوءاستفاده ی مالی در #صندوق_ذخیره_فرهنگیان اشاره کرده وگفت: با پیگیری های مداومی که در زمان #مسئولیت_کمیسیون_آموزش صورت پذیرفت، سوءاستفاده هایی بالغ بر #۱۳۰۰۰میلیاردتومان که #۹۰۰۰میلیاردتومان آن مشکوک الوصول می باشد، کشف و برای #پیگیری و #برگشت_حقوق از دست رفته ی فرهنگیان به دستگاه #قضایی ارجاع شد.
🔹نماینده مردم کرمان و راور با اشاره به تصویب قوانین لازم برای د#رآمدزایی از محل #املاک و #اموال آموزش وپرورش گفت: توصیه من این است که #مدیرکل_آموزش_و_پرورش را در اجرای این امر #یاری دهیم تا بتوانیم بار بزرگی از مشکلات #مالی آموزش و پرورش در استان را بکاهیم.
🔸زاهدی باتقدیر و‌تشکر از تلاشهای #معلمان، #مربیان، #کارکنان و #مسئولان_آموزش_و_پرورش در استان کرمان، و با تقدیر از #اهتمام و #تعامل سازنده ی #اسکندری مدیرکل آموزش و پرورش استان اظهار امیدواری کرد، در زمینه های مختلف اقدامات مناسبی برای کاهش #مشکلات و کاستی های آموزش و پرورش انجام پذیرد.
🔴 #زاهدی نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی در نشست صبحگاه مشترک ادارات کل، نواحی و شهرستان های کرمان با تشریح اقدامات صورت گرفته برای ارتقاء #معیشت و #منزلت فرهنگیان گفت:
🔻طرح #رتبه_بندی_معلمان عزیز را که ابتدا در حد یک طرح #پیشنهادی بود به #قانون تبدیل نمودیم.
🔸وی افزود: اکنون #اجراۍکامل آن را خواستاریم چراکه در سال ۹۴ بخش کمی از آن به مرحله #انگیزه ایشان می شد.
🔹 وی تاکید کرد: باید جایگاهی همردیف اعضای محترم #هیات_علمی و #اساتید دانشگاه برای معلمان در نظر گرفت.
🔸 زاهدی با اشاره به #معوقات_۹۰۰۰میلیارد تومانی آموزش و پرورش گفت: #۶۰۰۰میلیاردتومان منابع #مازاد بر بودجه مصوب #سال۹۷ برای #آموزش_و_پرورش تامین منابع انجام دادیم و امیدواریم که با تخصیص کامل آن شاهد پرداخت بخش اعظم معوقات #فرهنگیان و #بازنشستگان باشیم.
🔸عضو کمیته تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان با بیان اینکه در جهت #دفاع_از_حقوق_معلمان از هیچ تلاشی فروگذار نخواهد بود، به ماجرای پیگیری سوءاستفاده ی مالی در #صندوق_ذخیره_فرهنگیان اشاره کرده وگفت: با پیگیری های مداومی که در زمان #مسئولیت_کمیسیون_آموزش صورت پذیرفت، سوءاستفاده هایی بالغ بر #۱۳۰۰۰میلیاردتومان که #۹۰۰۰میلیاردتومان آن مشکوک الوصول می باشد، کشف و برای #پیگیری و #برگشت_حقوق از دست رفته ی فرهنگیان به دستگاه #قضایی ارجاع شد.
🔹نماینده مردم کرمان و راور با اشاره به تصویب قوانین لازم برای د#رآمدزایی از محل #املاک و #اموال آموزش وپرورش گفت: توصیه من این است که #مدیرکل_آموزش_و_پرورش را در اجرای این امر #یاری دهیم تا بتوانیم بار بزرگی از مشکلات #مالی آموزش و پرورش در استان را بکاهیم.
🔸زاهدی باتقدیر و‌تشکر از تلاشهای #معلمان، #مربیان، #کارکنان و #مسئولان_آموزش_و_پرورش در استان کرمان، و با تقدیر از #اهتمام و #تعامل سازنده ی #اسکندری مدیرکل آموزش و پرورش استان اظهار امیدواری کرد، در زمینه های مختلف اقدامات مناسبی برای کاهش #مشکلات و کاستی های آموزش و پرورش انجام پذیرد.
🔰 کرمان رسانه / اختصاص #۶۰۰۰میلیاردتومان منابع #مازاد بر بودجه مصوب #سال۹۷ برای #آموزش_و_پرورش جهت پرداخت معوقات #فرهنگیان و #بازنشستگان/ اجرای #کامل طرح #رتبه_بندی فرهنگیان مدنظرماست
#زاهدی
#زاهدی
🔰 کنکور #مخرب_خلاقیت و #مروج_استعدادکشی در #مدارس است / #دولت باید هر چه سریع تر قانون مجلس برای #حذف_کنکور را اجرایی کند تا اینکه بخواهد استعدادهای #درونی و #بالقوه دانش آموزان را بروز دهد و این #اشکالات_اساسی کنکور است.
✅ #محمدمهدۍزاهدی عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: #کنکور مخرب خلاقیت و نوآوری است و #استعدادکشی را در #مدارس ترویج می دهد و #مجلس در این زمینه #قانونی برای حذف کنکور #تصویب کرده است و منتظریم #دولت آن را #اجرایی کند.
🔷 تمامی کسانی که در حوزه #روانشناسی_تربیتی و #آموزش_عمومی تخصص دارند معتقدند که #کنکور باید #حذف شود.
🔶 در #حذف کنکور #شکی نیست و باید #راهکاری را تعیین کرد تا #جایگزین_مناسبی برای کنکور باشد که مجلس در این زمینه قانونی تصویب کرده است تا آزمون های #استاندارد جایگزین کنکور شود تا خیال #خانواده_ها از جهت #کیفیت و #سلامت این آزمون ها راحت شود و #معلمان هم بدانند که باید روی #محتواۍدرس کار کنند و بساط این #کلاس_کنکورها هم برچیده شود.
🔷 بنابراین #مجلس برای #حذف_کنکور قانون مورد نظر را تصویب کرده است و ما منتظریم که وزارت #آموزش_و_پرورش این قانون را #اجرا و آزمون های #استاندارد را به خوبی برگزار کند.
✅ #محمدمهدۍزاهدی عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: #کنکور مخرب خلاقیت و نوآوری است و #استعدادکشی را در #مدارس ترویج می دهد و #مجلس در این زمینه #قانونی برای حذف کنکور #تصویب کرده است و منتظریم #دولت آن را #اجرایی کند.
🔷 تمامی کسانی که در حوزه #روانشناسی_تربیتی و #آموزش_عمومی تخصص دارند معتقدند که #کنکور باید #حذف شود.
🔶 در #حذف کنکور #شکی نیست و باید #راهکاری را تعیین کرد تا #جایگزین_مناسبی برای کنکور باشد که مجلس در این زمینه قانونی تصویب کرده است تا آزمون های #استاندارد جایگزین کنکور شود تا خیال #خانواده_ها از جهت #کیفیت و #سلامت این آزمون ها راحت شود و #معلمان هم بدانند که باید روی #محتواۍدرس کار کنند و بساط این #کلاس_کنکورها هم برچیده شود.
🔷 بنابراین #مجلس برای #حذف_کنکور قانون مورد نظر را تصویب کرده است و ما منتظریم که وزارت #آموزش_و_پرورش این قانون را #اجرا و آزمون های #استاندارد را به خوبی برگزار کند.
🔰 #ممنوعیت_دانشگاه‌داری دستگاه‌های #اجرایی کدام دانشگاه‌ها را #تعطیل نمی کند؟
✅ #محمدمهدی_زاهدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در توضیح استثنائات قانون ممنوعیت دانشگاه‌داری از سوی #دستگاه‌هاۍاجرایی گفت: در این قانون برخی دانشگاه‌ها مانند دانشگاه #فرهنگیان و دانشگاه‌هایی که وابسته به نهادهای #نظامی، #انتظامی و #امنیتی کشور هستند #استثنا شده‌اند و مشمول قانون #ممنوعیت دانشگاه‌داری از سوی دستگاه‌های اجرایی #نمی‌شود.
🔰عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی همچنین درباره وضعیت دانشگاه فرهنگیان توضیح داد: دانشگاه #فرهنگیان رسالت #تربیت_نیروی_انسانی برای آموزش و پرورش را برعهده دارد و دانشجویان این دانشگاه پس از #فراغت از تحصیل در وزارت #آموزش_و_پرورش استخدام می‌شوند.
👌 به گزارش خبرگزاری خانه ملت؛ به تازگی #وزیر_علوم از انحلال #۹۰_درصد دانشگاه‌های ایجاد شده توسط دستگاه‌های #اجرایی خبر داد و گفت: #تاسیس دانشگاه توسط دستگاه‌های اجرایی #ممنوع است. دستگاه‌های مختلف دولتی در کنار خود دانشگاه‌های #علمی_کاربردی ایجاد کرده‌اند که باگذشت زمان از اهداف خود همچون #ارتقاءمهارت افراد شاغل در دستگاه، ماهر کردن افراد در زمینه #شغلۍفعلۍخود خارج شدند و بنابراین اکنون این واحدها #تعطیل شده‌اند.
🔴 جهت مشاهده #به_روزترین اخبار برروی «سفیرکرمان» کلیک کنید.
safirekerman.ir
✅ #محمدمهدی_زاهدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در توضیح استثنائات قانون ممنوعیت دانشگاه‌داری از سوی #دستگاه‌هاۍاجرایی گفت: در این قانون برخی دانشگاه‌ها مانند دانشگاه #فرهنگیان و دانشگاه‌هایی که وابسته به نهادهای #نظامی، #انتظامی و #امنیتی کشور هستند #استثنا شده‌اند و مشمول قانون #ممنوعیت دانشگاه‌داری از سوی دستگاه‌های اجرایی #نمی‌شود.
🔰عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی همچنین درباره وضعیت دانشگاه فرهنگیان توضیح داد: دانشگاه #فرهنگیان رسالت #تربیت_نیروی_انسانی برای آموزش و پرورش را برعهده دارد و دانشجویان این دانشگاه پس از #فراغت از تحصیل در وزارت #آموزش_و_پرورش استخدام می‌شوند.
👌 به گزارش خبرگزاری خانه ملت؛ به تازگی #وزیر_علوم از انحلال #۹۰_درصد دانشگاه‌های ایجاد شده توسط دستگاه‌های #اجرایی خبر داد و گفت: #تاسیس دانشگاه توسط دستگاه‌های اجرایی #ممنوع است. دستگاه‌های مختلف دولتی در کنار خود دانشگاه‌های #علمی_کاربردی ایجاد کرده‌اند که باگذشت زمان از اهداف خود همچون #ارتقاءمهارت افراد شاغل در دستگاه، ماهر کردن افراد در زمینه #شغلۍفعلۍخود خارج شدند و بنابراین اکنون این واحدها #تعطیل شده‌اند.
🔴 جهت مشاهده #به_روزترین اخبار برروی «سفیرکرمان» کلیک کنید.
safirekerman.ir
🔰 ۵ سال غفلت از #دانشگاه_فرهنگیان #ظلم و #احجافی بزرگ در حق #نظام_آموزشی کشور است.
🔴 #محمدمهدی_زاهدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در مورد اظهارات معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی #دانشگاه_فرهنگیان مبنی بر کمبود #80_هزار_معلم برای #مهرماه امسال با انتقاد از اینکه دولت طی 5 سال به دانشگاه فرهنگیان بی توجهی کرد، گفت: دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۱، #۲۵_هزار_دانشجو پذیرش داشته که این تعداد در سال گذشته به حدود #3_هزار_و_500_دانشجو رسید.
🔵 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی، افزود: بنابراین #غفلت از دانشگاه فرهنگیان باعث شد پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان طی 5 سال سیر #نزولی به خود گرفته و نتوانیم معلم به میزان کافی برای سال های اخیر #تربیت کنیم و این #ظلمی و #احجافی بزرگ در حق #نظام_آموزشی کشور است.
👤 #دولت در کمبود #معلم قصور زیادی دارد
🔴 وی با تاکید بر اینکه دولت در #کمبود_معلم قصور زیادی دارد، ادامه داد: #دانشگاه_فرهنگیان به مدت 5 سال رییس نداشته و دارای سرپرست بوده که این فرد نیز به درستی نتوانست #تصمیم‌گیری و از #منافع_دانشگاه دفاع کند بنابراین در حال حاضر با #کمبود_شدید_معلم روبرو هستیم.
👤 #آموزش_و_پرورش از نیروهای #جوان برای امر آموزش استفاده کند
🔵 عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، با بیان اینکه بهتر است #آموزش_و_پرورش از نیروهای #جوان برای امر آموزش استفاده کند، تصریح کرد: استفاده از بازنشستگان در آموزش و پرورش #منطقی_نیست و نیاز است از نیروهای #جوان_با_انگیزه استفاده شود.
🔴 #محمدمهدی_زاهدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در مورد اظهارات معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی #دانشگاه_فرهنگیان مبنی بر کمبود #80_هزار_معلم برای #مهرماه امسال با انتقاد از اینکه دولت طی 5 سال به دانشگاه فرهنگیان بی توجهی کرد، گفت: دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۱، #۲۵_هزار_دانشجو پذیرش داشته که این تعداد در سال گذشته به حدود #3_هزار_و_500_دانشجو رسید.
🔵 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی، افزود: بنابراین #غفلت از دانشگاه فرهنگیان باعث شد پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان طی 5 سال سیر #نزولی به خود گرفته و نتوانیم معلم به میزان کافی برای سال های اخیر #تربیت کنیم و این #ظلمی و #احجافی بزرگ در حق #نظام_آموزشی کشور است.
👤 #دولت در کمبود #معلم قصور زیادی دارد
🔴 وی با تاکید بر اینکه دولت در #کمبود_معلم قصور زیادی دارد، ادامه داد: #دانشگاه_فرهنگیان به مدت 5 سال رییس نداشته و دارای سرپرست بوده که این فرد نیز به درستی نتوانست #تصمیم‌گیری و از #منافع_دانشگاه دفاع کند بنابراین در حال حاضر با #کمبود_شدید_معلم روبرو هستیم.
👤 #آموزش_و_پرورش از نیروهای #جوان برای امر آموزش استفاده کند
🔵 عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، با بیان اینکه بهتر است #آموزش_و_پرورش از نیروهای #جوان برای امر آموزش استفاده کند، تصریح کرد: استفاده از بازنشستگان در آموزش و پرورش #منطقی_نیست و نیاز است از نیروهای #جوان_با_انگیزه استفاده شود.
🔰 #رییس_جمهور به وزرا در خصوص #رایگان شدن هزینه‌های آب و برق و گاز #مدارس تذکر دهد / قانون #رایگان_شدن هزینه آب و برق و گاز #مدارس اجرا نشود، #مجلس وارد عمل می‌شود / هیچ مدرسه #دولتی نباید از اول #فرودین_ماه هزینه‌های آب و برق و گاز را بپردازد / ورود مجلس به ماجرای #تهدید_مدارس توسط #وزارت_نیرو
🔴 #زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از #رییس_جمهور خواست به وزرای خود در خصوص اجرای قانون #معافیت_مدارس_دولتی از پرداخت هزینه‌های آب و برق و گاز #تذکرجدی دهد.
🔵 #محمدمهدی_زاهدی درخصوص اجرایی نشدن قانون #معافیت مدارس دولتی از پرداخت هزینه‌های #آب و #برق و #گاز گفت: کم‌کاری #دولت در اجرای برنامه #ششم_توسعه و قوانین مربوط به بودجه جای #گلایه دارد؛ مثلا #مجلس در برنامه ششم توسعه در زمینه #آموزش‌های_مهارتی تاکید جدی داشت و به موضوعاتی همچون معافیت #مدارس از هزینه‌های برق و گاز و آب، #راهیان_نور و #رتبه_بندی_فرهنگیان توجه کرده بود ولی تاکنون هیچکدام اینها از دولت #خروجی نداشته است.
🔴نماینده مردم راور و کرمان در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از #کم‌لطفی_دولت نسبت به #آموزش_و_پرورش، افزود: مجلس از دولت خواسته بود در قالب #اصلاح_الگوی_مصرف، هزینه‌های برق و گاز و آب مدارس #رایگان باشد ولی هنوز #آیین‌نامه_اجرایی آن ابلاغ نشده است؛ لذا خواهش ما از #رییس_جمهور این است که به #وزرای_خود در این خصوص #تذکرجدی دهد.
🔴 #زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از #رییس_جمهور خواست به وزرای خود در خصوص اجرای قانون #معافیت_مدارس_دولتی از پرداخت هزینه‌های آب و برق و گاز #تذکرجدی دهد.
🔵 #محمدمهدی_زاهدی درخصوص اجرایی نشدن قانون #معافیت مدارس دولتی از پرداخت هزینه‌های #آب و #برق و #گاز گفت: کم‌کاری #دولت در اجرای برنامه #ششم_توسعه و قوانین مربوط به بودجه جای #گلایه دارد؛ مثلا #مجلس در برنامه ششم توسعه در زمینه #آموزش‌های_مهارتی تاکید جدی داشت و به موضوعاتی همچون معافیت #مدارس از هزینه‌های برق و گاز و آب، #راهیان_نور و #رتبه_بندی_فرهنگیان توجه کرده بود ولی تاکنون هیچکدام اینها از دولت #خروجی نداشته است.
🔴نماینده مردم راور و کرمان در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از #کم‌لطفی_دولت نسبت به #آموزش_و_پرورش، افزود: مجلس از دولت خواسته بود در قالب #اصلاح_الگوی_مصرف، هزینه‌های برق و گاز و آب مدارس #رایگان باشد ولی هنوز #آیین‌نامه_اجرایی آن ابلاغ نشده است؛ لذا خواهش ما از #رییس_جمهور این است که به #وزرای_خود در این خصوص #تذکرجدی دهد.