‍ 🔷 #پروفسورمحمدمهدۍزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات و رئیس سیستم های فازی ایران در آئین افتتاحیه #چهل_و_هشتمین_کنفرانس_ریاضی_ایران به میزبانی دانشگاه بوعلی‌سینای #همدان:

🔴 #فضای_کار_برای_پزشکان_و_سایر_مشاغل_متعادل_شود.

🌐 icana.ir/Fa/News/345657/4

🇮🇷 به گزارش خانه ملت، محمدمهدی زاهدی در آئین افتتاحیه چهل و هشتمین کنفرانس ریاضی ایران به میزبانی دانشگاه بوعلی‌سینای همدان، اظهار داشت: براساس آمار، کشور از نظر انتشارات در زمینه #ریاضیات در سال‌های ۱۹۹۶ تا ۲۰۱۶ دارای مقام #بیستم دنیا بود که در سال گذشته با کسب مقام #سیزدهم ارتقاء یافت اما هم‌اکنون جایگاه #شانزدهم دنیا را به خود اختصاص داده است به طوریکه در میان #کشورهاۍآسیایی جایگاه خوبی داریم و امیدواریم این روند توسعه علمی شتابان ادامه‌دار باشد.

🇮🇷 وی با اشاره به گفته دبیر انجمن ریاضی ایران مبنی بر #کاهش_اقبال_رشته_ریاضی از سوی دانش‌آموزان و آموزش و پرورش عنوان کرد: متأسفانه امروزه خانواده‌ها دچار روحیه‌ای شده‌اند که با وجود #هدایت_تحصیلی ارائه شده از سوی آموزش و پرورش تأکید دارند که فرزندانشان در رشته‌های #تجربی و #پزشکی به تحصیل بپردازند و پزشک شوند.

🇮🇷 زاهدی ادامه داد: #خانواده‌ها خوشبختی فرزندان خود را در گرو #پزشک_شدن و_کسب_درآمدهای_فراوان می‌دانند که این امر به علت #عدم_رعایت_عدالت_اجتماعی در حوزه درآمدهای مشاغل مختلف است.

🇮🇷وی تصریح کرد: در بین مشاغل مختلف کشور #شکاف_درآمدی وجود دارد و عمق این شکاف در میان کمترین و بیشترین #میزان_درآمدها به گونه‌ای است که در دنیا نظیر ندارد بنابراین باید به سوی از بین رفتن شکاف درآمدی حرکت کرد.

🇮🇷عضوانجمن ریاضی ایران با مقایسه مجموع درآمد #اساتید_دانشگاه‌ها که تمام‌وقت خود را به دانشگاه اختصاص می‌دهند با استادیارانی که بخشی از اوقات خود را در بیمارستان‌های تخصصی و مطب‌ها هستند، گفت: درآمد این دو مورد اصلا با یکدیگر قابل مقایسه نیست چرا که #درآمد_استاد_تمام_دانشگاه در مقابل #درآمدهاۍمیلیاردۍاستادیاران قابل مقایسه نیست.

🇮🇷وی یکی از شرایط انتخاب #وزیر_جدید_وزارت_بهداشت را باز کردن فضا برای فعالیت همه #پزشکان به ویژه #پزشکان_عمومی دانست و خاطرنشان کرد: باید فضای کار برای پزشکان و سایر مشاغل به صورت #متعادل به وجود آید چرا که بنا به گفته #پزشکیان، نایب رئیس مجلس برخی پزشکان ماهانه #یک_میلیارد_تومان درآمد دارند.

🇮🇷زاهدی درباره روند #توسعه_علوم_ریاضی در کشور گفت: بسیار دیده شده که رتبه‌های زیر ۱۰۰ کنکور به خاطر تضمین شغل آینده خود به #دانشگاه_فرهنگیان رفته‌اند و این معضلی است که باید حل شده و مشاغلی ایجاد شود که تحصیلکرده‌ها بتوانند مشغول به کار و کسب درآمد شوند.

🇮🇷وی با اشاره به مطالعات آمایش سرزمین در زمینه رشته‌ها و شغل‌ها گفت: البته انتخاب رشته و سوق یافتن به سمت برخی مشاغل اجتناب‌ناپذیر است که امیدواریم با همکاری #آموزش_و_پرورش مناطق کشور مقاومت‌هایی که در مقابل آمایش سرزمین وجود دارد، کم شود.

🇮🇷رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی #بیش_از۷۰_درصد_دانشجویان_ریاضی_دانشگاه‌ها را در حال تحصیل در رشته #ریاضی_محض اعلام کرد و افزود: این تعداد دانشجویان را باید با نگاه کاربردی به سمت رشته‌های میان‌رشته‌ای و کاربردی کردن آنها سوق دهیم.

🇮🇷زاهدی #رشته_ریاضی را در ۲۰ سال گذشته به عنوان #مادر_و_پایه علوم اقتصاد، مدیریت، نانو، شیمی، کامپیوتر و آمار معرفی کرد و ادامه داد: بیایید با #بازنگری کتب دوره دبیرستان و دنبال‌گیری در مقطع لیسانس مفاهیم ریاضی را به صورت کاربردی و جذاب به دانش‌آموزان و دانشجویان ارائه دهیم.

🇮🇷وی با تأکید بر لزوم تغییر روش #آموزش_دروس_عمومی گفت: هنوز دروس عمومی به صورت #سنتی و شیوه‌های ۴۰ سال پیش در حال تدریس بوده و نیاز است دروس عمومی با شیوه #ویدئوکنفرانس و همزمان با #دروس_کاربردۍوعینی مانند ریاضی با مثال‌های ملموس‌تر برای دانش‌آموزان ارائه شود.

🇮🇷زاهدی با تأکید بر سوق دادن #۷۰_درصد دانشجویان رشته ریاضی به سمت رشته‌های #میان‌رشته‌ای افزود: ۳۰ درصد دانشجویان تحصیلکرده در رشته ریاضی برای کار در رشته ریاضی و حرکت در مرزهای دانش ریاضی کار کنند.

🇮🇷وی خاطرنشان کرد: این‌گونه برنامه‌ها کفایت نمی‌کند و باید در #برنامه_ششم_توسعه برنامه‌های دانشگاه‌ها را #تعویض کنیم تا دانشگاه‌ها تنها به صورت نظری تدریس نکنند و مهارت را با ورود رشته‌های بین‌رشته‌ای وارد دانشگاه کنیم.

🇮🇷رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه #۵۵۰_مقاله در این کنفرانس ارائه شده است، یادآور شد: این کنفرانس باعث افتخار #جامعه_علمی_کشوراست.

#تصویر
📡
https://telegram.me/safire_kerman

📝 #کارت_ملی_هوشمند باید در برگیرنده بسته کاملی از اطلاعات و مشخصات #هویتی، #پزشکی، #بیمه‌ای، #شغلی و ... باشد تا بتوان اثربخشی آن را در عمل دید.

✅ #زاهدی نماینده مردم کرمان و راور در مجلس در نشست رونمایی از سند هویتی شهید دانشجو
« #واعظی‌زاده » با حضور #زین_الصالحین مدیرکل ثبت احوال استان اظهار داشت: #ثبت_احوال به معنی واقعی نقش خود را زمانی نشان می‌دهد که #کارت_ملی_هوشمند بتواند همه ویژگی‌های یک فرد در راستای انجام خدمات را ارائه دهد.

🔶زاهدی کسب #رتبه‌ها و #عملکرد ثبت احوال استان را مایه #فخر و #مباهات استان و کشور دانست و اظهار کرد: ان‌شاءلله این روند #موفقیت‌آمیز ادامه داشته باشد و با #وحدت_رویه و #همدلی_بیشتر، بهتر و پویاتر به مردم خدمت‌رسانی شود.

🔹خبرتکمیلی👇

👉 safirekerman.ir
http://uupload.ir/files/7d66_zahediii.jpg

‍ 🎀 افتتاح مرکز #مدیریت_حوادث و #فوریت_هاۍپزشکی، بزرگترین و مجهزترین مجموعه مدیریت حوادث و فوریت های پزشکی کشور

🔰 بزرگترین و مجهزترین مجموعه مدیریت #حوادث و فوریت های #پزشکی کشور با حضور #دکترزاهدی رئیس کمیسیون اموزش مجلس، #دکترحق_دوست معاون برنامه ریزی وزارت بهداشت، دکترایازی معاون امور اجتماعی وزارت بهداشت، دکترکولیوند رئیس مرکز فوریتهای پزشکی و اورژانس کشور، دکتررشیدی رئیس دانشگاه علوم پزشکی کرمان، دکترعارفی نماینده ولی فقیه دانشگاه علوم پزشکی و جمعی از مدیران گروههای پزشکی، روسای شبکه های بهداشت و درمان و روسای بیمارستان های خصوصی استان با اعتباری بالغ بر #۶۰_میلیارد_ریال افتتاح شد.

‍ 🔰 باید دانشگاه مهد #صلاحیت_حرفه ای باشد و #نباید از کشورهای #خارجی در این زمینه #الگوبرداری کرد.

👤 #پروفسورمحمدمهدۍزاهدی امروز دوشنبه در جمع #اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد #کرمانشاه اظهار داشت: نگاه به #آموزش_عالی باید #تغییر پیدا کند چرا که این #نظام_آموزشی دچار #چالش شده است.

🔷 در نظام آموزشی ما #خلاقیت جایگاهی ندارد و #مهارت_آموزی فراموش شده است و نتیجه عدم وجود خلاقیت و مهارت آموزی #بیکاری است و این امر باعث ایجاد #هزینه برای #نظام و #کشور و #آفتی برای جوانان می‌شود.

🔶 درآمد #کذایی در جامعه #پزشکی اثرش را در #دبیرستانهاۍما گذاشته و همه دانش آموزان دبیرستانی ما به سمت رشته #تجربی می روند و این #تبعیض ها اثر گذار است.

🔷 نیاز کنونی جامعه ما #جایگزین شدن نظام #مهارتی است.

🔶 با #مدرک_گرایی باید به جدی #مبارزه و در #استخدام_ها مدرک تنها یکی از عوامل باشد و سایر مهارت ها نیز در نظر گرفته شود.