💢کامنت یکی از دانش آموزان انسانی در سایت انسانیها:
سلام به انسانیها، چی شد شما مشاوران انسانی یار, رشته مشاوره رو انتخاب کردید؟؟
شنبه 14 دی 1398
💢پاسخ مرکز مشاوره انسانی یار؛
مشاور:
سلام خدمت شما دوست عزیز انسانی
مشخص کردن ارزش ها، نیاز ها و اهداف در انتخاب رشته صحیح شما تاثیر زیادی دارد.
ارزش هایی مانند یادگیری، نوع دوستی، کمک به انسان ها به خصوص برای من کمک به کودکان کار و بیمار و...
همچنین نیاز به پیوند اجتماعی و ارتباطات اجتماعی، قدرت، نیاز به محبت، نیاز به با ارزش بودن و...
و در خصوص اهداف باید گفت اهداف کوتاه مدت و میان مدت و بلند مدت خود را تا جایی که ممکن بود مشخص کرده بودم، اهداف کوتاه مدت مثل کسب رتبه خوب در کنکور و رسیدن به رشته روان شناسی و مشاوره در یک دانشگاه خوب
هدف میان مدت: مثل خواندن کتاب‌هایی در زمینه روانشناسی و بازدید از مراکز بهزیستی و توانبخشی و صحبت کردن با روان شناسان، در تابستان بعد از کنکور در جایی کار کردن و تجربه کسب کردن و..
اهداف بلند مدتم هم مثل پژوهشگر شدن(researcher)،وارد اتاق درمان شدن، شناسایی اختلالات روانی و رفتن به فرانسه یا آلمان برای کسب تجربه بیشتر در روان شناسی و...
همه این ها را در دفتری که الان دارم، نوشته بودم.
توصیه من به شما دوست عزیز نیز مشخص کردن ارزش ها، نیاز ها و اهدافت است، بعد از مشخص کردن اگر شناختی نسبت به رشته های مختلف داری دستت می آید که به چه رشته ای خواهی رفت ولی اگر شناختی از رشته های مختلف علوم انسانی نداری، باید اول بروی و راجب هر کدام مطالعه داشته باشی تا در تصمیم گیری ات درصد کمتری را خطا کنی.
یادت باشد که این سه مورد(اهداف و ارزش و نیاز) ممکن است در طی زمان تغییر پیدا کنند.
و اما اینکه چیشد رشته مشاوره رو انتخاب کردم؟!
انتخاب برای من متناسب با این اهداف و نیاز ها و ارزش ها بود، و هم با توجه به مطالعه ای که کرده بودم رشته روانشناسی رو واقعا دوست داشتم.
اولویت های اولم در برگه انتخاب رشته روان شناسی بود و بعد از آن مشاوره.
ولی با توجه به متقاضیان کنکور 98 که تعداد زیادی از داوطلبان انتخاب رشته روان شناسی جزو انتخاب های اولیه شان بود، در روانشناسی قبول نشدم و در رشته مشاوره الزهرا که عالی هست قبول شدم و واقعا از رشته و دانشگاهم راضی هستم چون مشاوره الزهرا از رشته هایی است که الزهرا با اون شناخته می‌شود.
در نهایت برایت آرزوی موفقیت و حال خوب داریم.
ensaniha.ir
@psychology_moshaveran
سلام به انسانیها، چی شد شما مشاوران انسانی یار, رشته مشاوره رو انتخاب کردید؟؟
شنبه 14 دی 1398
💢پاسخ مرکز مشاوره انسانی یار؛
مشاور:
سلام خدمت شما دوست عزیز انسانی
مشخص کردن ارزش ها، نیاز ها و اهداف در انتخاب رشته صحیح شما تاثیر زیادی دارد.
ارزش هایی مانند یادگیری، نوع دوستی، کمک به انسان ها به خصوص برای من کمک به کودکان کار و بیمار و...
همچنین نیاز به پیوند اجتماعی و ارتباطات اجتماعی، قدرت، نیاز به محبت، نیاز به با ارزش بودن و...
و در خصوص اهداف باید گفت اهداف کوتاه مدت و میان مدت و بلند مدت خود را تا جایی که ممکن بود مشخص کرده بودم، اهداف کوتاه مدت مثل کسب رتبه خوب در کنکور و رسیدن به رشته روان شناسی و مشاوره در یک دانشگاه خوب
هدف میان مدت: مثل خواندن کتاب‌هایی در زمینه روانشناسی و بازدید از مراکز بهزیستی و توانبخشی و صحبت کردن با روان شناسان، در تابستان بعد از کنکور در جایی کار کردن و تجربه کسب کردن و..
اهداف بلند مدتم هم مثل پژوهشگر شدن(researcher)،وارد اتاق درمان شدن، شناسایی اختلالات روانی و رفتن به فرانسه یا آلمان برای کسب تجربه بیشتر در روان شناسی و...
همه این ها را در دفتری که الان دارم، نوشته بودم.
توصیه من به شما دوست عزیز نیز مشخص کردن ارزش ها، نیاز ها و اهدافت است، بعد از مشخص کردن اگر شناختی نسبت به رشته های مختلف داری دستت می آید که به چه رشته ای خواهی رفت ولی اگر شناختی از رشته های مختلف علوم انسانی نداری، باید اول بروی و راجب هر کدام مطالعه داشته باشی تا در تصمیم گیری ات درصد کمتری را خطا کنی.
یادت باشد که این سه مورد(اهداف و ارزش و نیاز) ممکن است در طی زمان تغییر پیدا کنند.
و اما اینکه چیشد رشته مشاوره رو انتخاب کردم؟!
انتخاب برای من متناسب با این اهداف و نیاز ها و ارزش ها بود، و هم با توجه به مطالعه ای که کرده بودم رشته روانشناسی رو واقعا دوست داشتم.
اولویت های اولم در برگه انتخاب رشته روان شناسی بود و بعد از آن مشاوره.
ولی با توجه به متقاضیان کنکور 98 که تعداد زیادی از داوطلبان انتخاب رشته روان شناسی جزو انتخاب های اولیه شان بود، در روانشناسی قبول نشدم و در رشته مشاوره الزهرا که عالی هست قبول شدم و واقعا از رشته و دانشگاهم راضی هستم چون مشاوره الزهرا از رشته هایی است که الزهرا با اون شناخته می‌شود.
در نهایت برایت آرزوی موفقیت و حال خوب داریم.
ensaniha.ir
@psychology_moshaveran
کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
@psychology_moshaveran
«آیا صبح نزدیک نیست؟»
هر وقت این آیه از قرآن را بخاطر می‌آورم، لحن پرسشی آن، آرامش خاطری که در آن لحن هست و فعل منفی‌اش و اینکه همین دوروبرهاست، که آن اتفاق عزیز بیافتد و اینکه وقتی می‌شنوی، احساس می‌کنی که مخاطب این آیه، تو هستی و فقط تو:«اَلَیسَ الصُبحُ بِقَریبٍ؟»
همۀ اینها باعث می‌شود که شور زیستن و شور کار کردن و ادامه دادن، داشته باشی.«آیا صبح نزدیک نیست؟»
«یک تکرار»
قبلاً گفتم، دوباره می‌گویم: «نتیجه در آخر کار بدست می‌آید» بخاطر نتیجه‌ای که در آخر راه بدست خواهد آمد امروز را به زهر تبدیل نکنیم، قدم‌هایمان را استوارتر برداریم.
«........»
شاعری می‌گفت:«جناب عشق را، همتی بلند بایست!»
و همت چیزی نیست که تو از پدر و مادر و از جامعه بخواهی که آن‌را به تو بدهند و یا در گذشته به تو می‌بخشیدند، قبایی است که خودت می‌بایستی آن‌را به قامت خودت بدوزی.
«وقتی به سرازیری رسیدی»
تقریباً 5 ماه فرصت باقی مانده یعنی افتادن در «سرازیری». گاهی ما خودمان را در جاده ول می‌کنیم و سرازیری چنان ما را می‌برد که به اختیار خودمان دیگر نمی‌توانیم بایستیم. گاهی از ترس سرازیری آرام آرام می‌رویم که لاک‌پشت می‌شویم. قدرت آن‌است که اندازه‌های هر گامت را بتوانی با شیب جاده بسنجی و تو می‌توانی. یادت نرود: «آیا صبح نزدیک نیست؟»
#وحید_تمنا
#مشاوران_آموزش
هر وقت این آیه از قرآن را بخاطر می‌آورم، لحن پرسشی آن، آرامش خاطری که در آن لحن هست و فعل منفی‌اش و اینکه همین دوروبرهاست، که آن اتفاق عزیز بیافتد و اینکه وقتی می‌شنوی، احساس می‌کنی که مخاطب این آیه، تو هستی و فقط تو:«اَلَیسَ الصُبحُ بِقَریبٍ؟»
همۀ اینها باعث می‌شود که شور زیستن و شور کار کردن و ادامه دادن، داشته باشی.«آیا صبح نزدیک نیست؟»
«یک تکرار»
قبلاً گفتم، دوباره می‌گویم: «نتیجه در آخر کار بدست می‌آید» بخاطر نتیجه‌ای که در آخر راه بدست خواهد آمد امروز را به زهر تبدیل نکنیم، قدم‌هایمان را استوارتر برداریم.
«........»
شاعری می‌گفت:«جناب عشق را، همتی بلند بایست!»
و همت چیزی نیست که تو از پدر و مادر و از جامعه بخواهی که آن‌را به تو بدهند و یا در گذشته به تو می‌بخشیدند، قبایی است که خودت می‌بایستی آن‌را به قامت خودت بدوزی.
«وقتی به سرازیری رسیدی»
تقریباً 5 ماه فرصت باقی مانده یعنی افتادن در «سرازیری». گاهی ما خودمان را در جاده ول می‌کنیم و سرازیری چنان ما را می‌برد که به اختیار خودمان دیگر نمی‌توانیم بایستیم. گاهی از ترس سرازیری آرام آرام می‌رویم که لاک‌پشت می‌شویم. قدرت آن‌است که اندازه‌های هر گامت را بتوانی با شیب جاده بسنجی و تو می‌توانی. یادت نرود: «آیا صبح نزدیک نیست؟»
#وحید_تمنا
#مشاوران_آموزش
عرض تسلیت
به
خانواده های
جانباختگان حادثه کرمان
و
خانواده های
جانباختگان سقوط هواپیمای
اوکراینی
#تسلیت_ایرانم
به
خانواده های
جانباختگان حادثه کرمان
و
خانواده های
جانباختگان سقوط هواپیمای
اوکراینی
#تسلیت_ایرانم
5⃣ تایی شدیم...
#تیزشیم
#تست_های_سطح_بالا
کاری از #ناشر_تخصصی شما
💢 #تست_های سطح بالا و #درسنامه جمع و جور برای رشته انسانی و عمومی
برای مشاهده بخشی از کتاب ها بر روی عبارت زیر کلیک کنید👇
بایگانی‌های تیزشیم - انتشارات مشاوران آموزش
🔰 #دانش_آموزان ثبت سفارش و اطلاع از قیمت👇👇👇
🔻 با شماره تلفن 02166975727 داخلی 203 تماس بگیرید!
یا
🔻 با این 🆔تلگرم ارتباط بگیرید: @moshaveraneamoozesh
🔴 برای سفارش و اطلاع از قیمت برای #دبیران به شماره زیر پیام دهید:
☎️09013067638
🆔 @lohrasbimoshaveran
#علوم_انسانی_تخصص_ماست😊
@psychology_moshaveran
#تیزشیم
#تست_های_سطح_بالا
کاری از #ناشر_تخصصی شما
💢 #تست_های سطح بالا و #درسنامه جمع و جور برای رشته انسانی و عمومی
برای مشاهده بخشی از کتاب ها بر روی عبارت زیر کلیک کنید👇
بایگانی‌های تیزشیم - انتشارات مشاوران آموزش
🔰 #دانش_آموزان ثبت سفارش و اطلاع از قیمت👇👇👇
🔻 با شماره تلفن 02166975727 داخلی 203 تماس بگیرید!
یا
🔻 با این 🆔تلگرم ارتباط بگیرید: @moshaveraneamoozesh
🔴 برای سفارش و اطلاع از قیمت برای #دبیران به شماره زیر پیام دهید:
☎️09013067638
🆔 @lohrasbimoshaveran
#علوم_انسانی_تخصص_ماست😊
@psychology_moshaveran
🔸روانشناسی خودِ آینده شما
#Ted_Talk
#توهم_تاریخ
توهمی که از طریق آن تصور می کنیم فردی که هم اکنون هستیم، همان فردی است که برای بقیه عمر خواهیم بود.
🎥 این کلیپ را در لینک زیر ببینید👇
https://www.ted.com/talks/dan_gilbert_the_psychology_of_your_future_self?utm_campaign=tedspread&utm_medium=referral&utm_source=tedcomshare
@psychology_moshaveran
#Ted_Talk
#توهم_تاریخ
توهمی که از طریق آن تصور می کنیم فردی که هم اکنون هستیم، همان فردی است که برای بقیه عمر خواهیم بود.
🎥 این کلیپ را در لینک زیر ببینید👇
https://www.ted.com/talks/dan_gilbert_the_psychology_of_your_future_self?utm_campaign=tedspread&utm_medium=referral&utm_source=tedcomshare
@psychology_moshaveran
Ted
The psychology of your future self
"Human beings are works in progress that mistakenly think they're finished." Dan Gilbert shares recent research on a phenomenon he calls the "end of history illusion," where we somehow imagine that the person we are right now is the person we'll be for the…
Forwarded from Ensaniha
#ترمینولوژی #روش_مطالعه #انسانیها #انسانی_یار
انسانی های عزیز، فایل ترمینولوژی روانشناسی در کتابخانه سایت انسانیها بارگذاری و قابل دانلود شد.🥰😍🎊
آدرس کتابخانه:
کتابخانه سایت انسانیها
دوستدار شما انسانیها؛ مرکز مشاوره انسانی یار
انسانی های عزیز، فایل ترمینولوژی روانشناسی در کتابخانه سایت انسانیها بارگذاری و قابل دانلود شد.🥰😍🎊
آدرس کتابخانه:
کتابخانه سایت انسانیها
دوستدار شما انسانیها؛ مرکز مشاوره انسانی یار
Forwarded from Ensaniha
ترمینولوژی روانشناسی.pdf
6.7 MB
#ترمینولوژی #روش_مطالعه #انسانیها #انسانی_یار #روانشناسی
فایل کامل و کیفیت بالای ترمینولوژی روانشناسی
فایل های بیشتر در کتابخانه سایت انسانیها
فایل کامل و کیفیت بالای ترمینولوژی روانشناسی
فایل های بیشتر در کتابخانه سایت انسانیها
کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
#مصاحبه_با_وحید_تمنا #فلسفۀ_آموزشِ برابر ریشه در جوامع #سوسیالیتی دارد که افراد از فرصت‌ها و شرایط یکسان برخوردارند و رقابت معنایی ندارد، ولی در جامعۀ ما فلسفۀ آموزش به گونه‌ای دیگر است. جامعة ما که جامعه‌ای رو به #توسعه است، اساساً نیازمند #رقابت برای…
#مصاحبه_با_وحید_تمنا
شما چه پیشنهادی برای سوق دادن دانش‌آموزان #علاقه‌مند و #نخبه به سمت علوم انسانی دارید؟
💢اولین کار این است که « #احساس_ارجمندی » نسبت به رشتة علوم انسانی در #دانش‌آموزان علوم انسانی و در #دبیران علوم انسانی ایجاد کنیم. یعنی فضایی درست کنیم که دانش‌آموز علوم انسانی نسبت به رشتة خودش، احساس خوش و احساس عزت و ارج داشته باشد. این #مهم‌ترین کار است.
دومین کار این است که به « #غایت رشتة علوم انسانی» را برای جامعه مطرح کنیم. منظور از این غایت، « #توسعه و #پیشرفتی است که کشور با علوم انسانی به دست خواهد آورد.» این واقعیت که هیچ کشوری قدم در مسیر توسعه و پیشرفت نمی‌گذارد مگر این که علوم انسانی آن کشور، #جدی گرفته شود، اصلی است که باید بارها و بارها در مورد آن حرف زد.
💢سوم آشنایی #جامعه با علوم انسانی است. ما در راستای آشنایی بیشتر دانش‌آموزان و معلمان و حتی عموم مردم با علوم انسانی، با همکاری « #مرکز_ترویج_علوم_انسانی» کتابچه‌ای را تالیف کرده‌ایم که رشته‌های گوناگون و فرصت‌های شغلی علوم انسانی را معرفی می‌کند. این نوع کتابها باید توسط ناشران مختلف نیز نوشته شود تا مقدار محتوا در جامعه در مورد علوم انسانی افزایش یابد.
چرا که اطلاعات و داده‌ها در مورد ماهیت و کاربرد علوم انسانی به قدری اندک است که بسیاری از دانش‌آموزان از رشته‌های گوناگون علوم انسانی و جزئیات آن بی‌اطلاع و ناآگاه‌اند و در نتیجه کمتر پیش می‌آید که دانش‌آموزی آگاهانه این حوزه را انتخاب نماید.
این آگاه‌سازی بی شک یک روزه محقق نمی‌شود ولی در #بلندمدت و با #برنامه‌ریزی و انتقال داده‌های مفید و کاربردی به عموم مردم، می‌توان از این ناآگاهی کاست. #دانش‌آموزان باید بدانند که برخی از دانش‌آموزانی که زمانی به علت فضای مهندسی و تجربی‌زدۀ زمان از علوم انسانی دور شدند، نهایتاً در مقاطع بالاتر به علاقۀ اصلی خود روی آوردند.
🔰و در آخر: آیا از اینکه به دنیای علوم انسانی وارد شدید و در این حوزه به فعالیت جدی پرداختید احساس رضایت میکنید؟
گفتم که من از همان ابتدا نمی‌توانستم وحید تمنا را در قالب یک مهندس تصور کنم. از همان زمان من مطالعه و اشتیاق بسیاری در حوزۀ #علوم_انسانی و به ویژه #ادبیات داشتم.
به نظر من احساس رضایت از رشتۀ تحصیلی در درجۀ اول اهمیت است و پس از آن می‌توان به شغل و… فکر کرد.
من به شخصه #کارم با #زندگی و #علایقم در تناقض نیست، به بیان دیگر برخلاف بسیاری از آدم‌ها که پس از به پایان رسیدن زمان کاری، زندگی و علایق خود را شروع می‌کنند، من در زمان کارم زندگی می‌کنم.
من همین‌قدر از کار خود لذت می‌برم که از زندگی شخصی خود، پس به جرأت می‌گویم که از #انتخاب حوزۀ #علوم_انسانی احساس رضایت می‌کنم.
شما چه پیشنهادی برای سوق دادن دانش‌آموزان #علاقه‌مند و #نخبه به سمت علوم انسانی دارید؟
💢اولین کار این است که « #احساس_ارجمندی » نسبت به رشتة علوم انسانی در #دانش‌آموزان علوم انسانی و در #دبیران علوم انسانی ایجاد کنیم. یعنی فضایی درست کنیم که دانش‌آموز علوم انسانی نسبت به رشتة خودش، احساس خوش و احساس عزت و ارج داشته باشد. این #مهم‌ترین کار است.
دومین کار این است که به « #غایت رشتة علوم انسانی» را برای جامعه مطرح کنیم. منظور از این غایت، « #توسعه و #پیشرفتی است که کشور با علوم انسانی به دست خواهد آورد.» این واقعیت که هیچ کشوری قدم در مسیر توسعه و پیشرفت نمی‌گذارد مگر این که علوم انسانی آن کشور، #جدی گرفته شود، اصلی است که باید بارها و بارها در مورد آن حرف زد.
💢سوم آشنایی #جامعه با علوم انسانی است. ما در راستای آشنایی بیشتر دانش‌آموزان و معلمان و حتی عموم مردم با علوم انسانی، با همکاری « #مرکز_ترویج_علوم_انسانی» کتابچه‌ای را تالیف کرده‌ایم که رشته‌های گوناگون و فرصت‌های شغلی علوم انسانی را معرفی می‌کند. این نوع کتابها باید توسط ناشران مختلف نیز نوشته شود تا مقدار محتوا در جامعه در مورد علوم انسانی افزایش یابد.
چرا که اطلاعات و داده‌ها در مورد ماهیت و کاربرد علوم انسانی به قدری اندک است که بسیاری از دانش‌آموزان از رشته‌های گوناگون علوم انسانی و جزئیات آن بی‌اطلاع و ناآگاه‌اند و در نتیجه کمتر پیش می‌آید که دانش‌آموزی آگاهانه این حوزه را انتخاب نماید.
این آگاه‌سازی بی شک یک روزه محقق نمی‌شود ولی در #بلندمدت و با #برنامه‌ریزی و انتقال داده‌های مفید و کاربردی به عموم مردم، می‌توان از این ناآگاهی کاست. #دانش‌آموزان باید بدانند که برخی از دانش‌آموزانی که زمانی به علت فضای مهندسی و تجربی‌زدۀ زمان از علوم انسانی دور شدند، نهایتاً در مقاطع بالاتر به علاقۀ اصلی خود روی آوردند.
🔰و در آخر: آیا از اینکه به دنیای علوم انسانی وارد شدید و در این حوزه به فعالیت جدی پرداختید احساس رضایت میکنید؟
گفتم که من از همان ابتدا نمی‌توانستم وحید تمنا را در قالب یک مهندس تصور کنم. از همان زمان من مطالعه و اشتیاق بسیاری در حوزۀ #علوم_انسانی و به ویژه #ادبیات داشتم.
به نظر من احساس رضایت از رشتۀ تحصیلی در درجۀ اول اهمیت است و پس از آن می‌توان به شغل و… فکر کرد.
من به شخصه #کارم با #زندگی و #علایقم در تناقض نیست، به بیان دیگر برخلاف بسیاری از آدم‌ها که پس از به پایان رسیدن زمان کاری، زندگی و علایق خود را شروع می‌کنند، من در زمان کارم زندگی می‌کنم.
من همین‌قدر از کار خود لذت می‌برم که از زندگی شخصی خود، پس به جرأت می‌گویم که از #انتخاب حوزۀ #علوم_انسانی احساس رضایت می‌کنم.
کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
🔰لیست قیمت کتاب های #مشاوران_آموزش #چاپ_98 در #تمام_پایه ها 10.11.12 و #کنکور @psychology_moshaveran
#مشاوران_آموزش
#تهیه_کتاب
دانش آموزان عزیز، مشاورها و دبیران گرامی لطفا در انتخاب و سفارش کتابهای مشاوران آموزش موارد زیر را در نظر داشته باشید:
👈 برای دانش آموزان دهمی و یازدهمی:
کتابهای جامع پایه دهم یا جامع پایه یازدهم را معرفی کنید که این ویژگیها را دارند:
1.درسنامه جامع و کامل برای شرح درس به درس مطالب، با هدف آموزش و دانش افزایی دانش آموز، مطابق آخرین تغییرات کتاب درسی.
2. سوالات متنوع تشریحی؛ از قبیل پاسخ کوتاه، پاسخ کامل، جای خالی، جداول و ستون های مرتبط و ....
3. سوالات تستی به تعداد لازم در هر درس.
4. سوالات امتحانی پایان نیمسال اول و دوم. البته در اغلب کتابها پس از هر درس،این امتحانات تشریحی نیز گنجانده شده است.
5.پاسخنامه تشریحی جامع.
لطفا دقت نمایید:
1. کتابهای جامع پایه از این جهت جامع هستند که برای نیازهای آموزشی دانش آموز "در طی سال تحصیلی" تالیف شده و در درجه اول، هدف آنها "یادگیری" برای کسب نمره کامل در هر درس تالیف است.
2. در کنار این موفقیت، آشنایی اولیه با سوالات تستی را خواهد داشت.
3. اگر قصد دارید تنها نمونه سوال داشته باشید از مجموعه کتابهای "فاز امتحان" استفاده کنید.
4.اگر قصد دارید تنها تست و سوالات چهارگزینه ای داشته باشد، از مجموعه کتابهای "تیزشیم" می توانید تهیه کنید.
#رستم_جو
@ensaniha
@psychology_moshaveran
#تهیه_کتاب
دانش آموزان عزیز، مشاورها و دبیران گرامی لطفا در انتخاب و سفارش کتابهای مشاوران آموزش موارد زیر را در نظر داشته باشید:
👈 برای دانش آموزان دهمی و یازدهمی:
کتابهای جامع پایه دهم یا جامع پایه یازدهم را معرفی کنید که این ویژگیها را دارند:
1.درسنامه جامع و کامل برای شرح درس به درس مطالب، با هدف آموزش و دانش افزایی دانش آموز، مطابق آخرین تغییرات کتاب درسی.
2. سوالات متنوع تشریحی؛ از قبیل پاسخ کوتاه، پاسخ کامل، جای خالی، جداول و ستون های مرتبط و ....
3. سوالات تستی به تعداد لازم در هر درس.
4. سوالات امتحانی پایان نیمسال اول و دوم. البته در اغلب کتابها پس از هر درس،این امتحانات تشریحی نیز گنجانده شده است.
5.پاسخنامه تشریحی جامع.
لطفا دقت نمایید:
1. کتابهای جامع پایه از این جهت جامع هستند که برای نیازهای آموزشی دانش آموز "در طی سال تحصیلی" تالیف شده و در درجه اول، هدف آنها "یادگیری" برای کسب نمره کامل در هر درس تالیف است.
2. در کنار این موفقیت، آشنایی اولیه با سوالات تستی را خواهد داشت.
3. اگر قصد دارید تنها نمونه سوال داشته باشید از مجموعه کتابهای "فاز امتحان" استفاده کنید.
4.اگر قصد دارید تنها تست و سوالات چهارگزینه ای داشته باشد، از مجموعه کتابهای "تیزشیم" می توانید تهیه کنید.
#رستم_جو
@ensaniha
@psychology_moshaveran
کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
#مصاحبه_با_شبنم_جلیلی 📝مولفِ 3⃣ کتاب کمک آموزشی از درس روانشناسی #مشاوران_آموزش 1) آیا کتاب روانشناسی #نظام_جدید #کاربردی‌تر شده است؟ پاسخ: بسیاری از مباحث مطرح شده در کتاب روانشناسی نظام جدید، جنبۀ کاربردی دارند، اما برای اینکه شما دانش‌آموزان عزیز…
#مصاحبه_با_شبنم_جلیلی
📝 مولف 3⃣ کتاب کمک آموزشی از درس روان شناسی #مشاوران_آموزش
سوال:
🟠 تفاوت کتاب روانشناسی نظام قدیم و نظام جدید چیه؟
پاسخ:
یکی از #تغییراتی که ما در نگارش کتاب روانشناسی نظام جدید شاهد آن هستیم، تلاش مؤلفان این کتاب برای سهیم کردن شما دانش‌آموزان عزیز در فرایند #یادگیری است. برای دستیابی به این هدف، گذشته از تدوین فعالیت‌های مرتبط با موضوعات درسی که این امکان را برای شما فراهم می‌سازد تا آموخته‌های خود را به عمل دربیاورید و از این طریق، در فرایند یادگیری به صورت #فعال عمل کنید و امکان یادگیری عمیق‌تر موضوعات درسی را برای خود فراهم سازید- که البته در کتاب نظام قدیم نیز فعالیت‌های مرتبط با موضوعات درسی تعیین شده بود- برخی از مباحث در کتاب نظام جدید، با بیان یک مثال یا طرح چند پرسش آغاز می‌شود که افزایش نقش شما در یادگیری موضوعات درسی را به همراه دارد.
خواندن داستان کوتاه یا یک مثال، پیش از بیان یک مطلب، ذهن شما را فعال می‌کند و به شما این امکان را می‌دهد که آن را با رویدادهای مشابهی که در زندگی واقعی خود تجربه کرده‌اید پیوند بزنید و از طریق تلفیق دانش جدید با دانشی که قبلاً کسب کرده‌اید، به #درک_عمیق‌تری از آن موضوع برسید. طرح چند پرسش در ابتدای یک مطلب نیز ذهن شما را فعال می‌کند و وقتی در حال مطالعۀ ادامۀ آن مطلب هستید، اطلاعات را #تجزیه و #تحلیل میکنید، ارتباط بین پرسش‌ها و آنچه در ادامۀ آن می‌خوانید را جست‌وجو میکنید و هم‌زمان با آن، در نتیجۀ ابهام‌هایی که در ذهن شما شکل گرفته، پرسش‌های جدیدی را می‌سازید که شما را به تکاپوی ذهنی بیشتری وامی‌دارد و تلاش‌تان برای یافتن پاسخ این پرسش‌ها از طریق مطالعۀ بیشتر یا شرکت در تعاملات گروهی در کلاس درس را افزایش می‌دهد که نتیجۀ آن، یادگیری عمیق مطالب است و هر چه با موضوعات درسی، بیشتر درگیر شوید و در مورد آنها به کنکاش ذهنی بپردازید، پایه‌های یادگیری شما محکم‌تر می‌شود. البته همانطور که گفته شد، رسیدن به این مرحله مستلزم این است که کتاب را با هدف حفظ کردن و به حافظه سپردن جمله‌به‌جملۀ آن نخوانید و موضوعات طرح شده در آن را در ذهن خود زیرورو کنید و در مورد آنها به سؤال و جواب بپردازید و ارتباط بین آنچه می‌خوانید و آنچه قبلاً آموخته‌اید را جست‌وجو کنید. این همان هدفی است که در کتابهای روانشناسی مشاوران نیز دنبال شده و این کتابها به گونه‌ای تألیف شده‌اند تا ذهن شما را به #تکاپو وادرند و در برقراری ارتباط بین موضوعات مختلف، #ساختن_پرسش‌های_جدید و #یافتن_پاسخ آنها به شما کمک کنند.
@psychology_moshaveran
📝 مولف 3⃣ کتاب کمک آموزشی از درس روان شناسی #مشاوران_آموزش
سوال:
🟠 تفاوت کتاب روانشناسی نظام قدیم و نظام جدید چیه؟
پاسخ:
یکی از #تغییراتی که ما در نگارش کتاب روانشناسی نظام جدید شاهد آن هستیم، تلاش مؤلفان این کتاب برای سهیم کردن شما دانش‌آموزان عزیز در فرایند #یادگیری است. برای دستیابی به این هدف، گذشته از تدوین فعالیت‌های مرتبط با موضوعات درسی که این امکان را برای شما فراهم می‌سازد تا آموخته‌های خود را به عمل دربیاورید و از این طریق، در فرایند یادگیری به صورت #فعال عمل کنید و امکان یادگیری عمیق‌تر موضوعات درسی را برای خود فراهم سازید- که البته در کتاب نظام قدیم نیز فعالیت‌های مرتبط با موضوعات درسی تعیین شده بود- برخی از مباحث در کتاب نظام جدید، با بیان یک مثال یا طرح چند پرسش آغاز می‌شود که افزایش نقش شما در یادگیری موضوعات درسی را به همراه دارد.
خواندن داستان کوتاه یا یک مثال، پیش از بیان یک مطلب، ذهن شما را فعال می‌کند و به شما این امکان را می‌دهد که آن را با رویدادهای مشابهی که در زندگی واقعی خود تجربه کرده‌اید پیوند بزنید و از طریق تلفیق دانش جدید با دانشی که قبلاً کسب کرده‌اید، به #درک_عمیق‌تری از آن موضوع برسید. طرح چند پرسش در ابتدای یک مطلب نیز ذهن شما را فعال می‌کند و وقتی در حال مطالعۀ ادامۀ آن مطلب هستید، اطلاعات را #تجزیه و #تحلیل میکنید، ارتباط بین پرسش‌ها و آنچه در ادامۀ آن می‌خوانید را جست‌وجو میکنید و هم‌زمان با آن، در نتیجۀ ابهام‌هایی که در ذهن شما شکل گرفته، پرسش‌های جدیدی را می‌سازید که شما را به تکاپوی ذهنی بیشتری وامی‌دارد و تلاش‌تان برای یافتن پاسخ این پرسش‌ها از طریق مطالعۀ بیشتر یا شرکت در تعاملات گروهی در کلاس درس را افزایش می‌دهد که نتیجۀ آن، یادگیری عمیق مطالب است و هر چه با موضوعات درسی، بیشتر درگیر شوید و در مورد آنها به کنکاش ذهنی بپردازید، پایه‌های یادگیری شما محکم‌تر می‌شود. البته همانطور که گفته شد، رسیدن به این مرحله مستلزم این است که کتاب را با هدف حفظ کردن و به حافظه سپردن جمله‌به‌جملۀ آن نخوانید و موضوعات طرح شده در آن را در ذهن خود زیرورو کنید و در مورد آنها به سؤال و جواب بپردازید و ارتباط بین آنچه می‌خوانید و آنچه قبلاً آموخته‌اید را جست‌وجو کنید. این همان هدفی است که در کتابهای روانشناسی مشاوران نیز دنبال شده و این کتابها به گونه‌ای تألیف شده‌اند تا ذهن شما را به #تکاپو وادرند و در برقراری ارتباط بین موضوعات مختلف، #ساختن_پرسش‌های_جدید و #یافتن_پاسخ آنها به شما کمک کنند.
@psychology_moshaveran
🔰پربازدید ترین های هفته در کانال
روان شناسی:
🔴چگونه درس هایمان را مرور کنیم.
https://t.me/psychology_moshaveran/406
🔵ترمینولوژی روان شناسی
https://t.me/psychology_moshaveran/436
🟡انتخاب رشته مشاوره
https://t.me/psychology_moshaveran/429
⚪️ترمینولوژی علوم انسانی
https://t.me/psychology_moshaveran/423
🟢23 کتاب علوم انسانی
https://t.me/psychology_moshaveran/422
⚫️ورزش ساده برای تقویت حافظه
https://t.me/psychology_moshaveran/417
🟣مصاحبه با #شبنم_جلیلی
https://t.me/psychology_moshaveran/415
با ما همراه باشید...
کانال تخصصی روان شناسی را به دانش آموزان و دوستانتان معرفی کنید.
@psychology_moshaveran
روان شناسی:
🔴چگونه درس هایمان را مرور کنیم.
https://t.me/psychology_moshaveran/406
🔵ترمینولوژی روان شناسی
https://t.me/psychology_moshaveran/436
🟡انتخاب رشته مشاوره
https://t.me/psychology_moshaveran/429
⚪️ترمینولوژی علوم انسانی
https://t.me/psychology_moshaveran/423
🟢23 کتاب علوم انسانی
https://t.me/psychology_moshaveran/422
⚫️ورزش ساده برای تقویت حافظه
https://t.me/psychology_moshaveran/417
🟣مصاحبه با #شبنم_جلیلی
https://t.me/psychology_moshaveran/415
با ما همراه باشید...
کانال تخصصی روان شناسی را به دانش آموزان و دوستانتان معرفی کنید.
@psychology_moshaveran
Telegram
کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
چگونه دروس را مرور کنیم تا فراموش نشوند؟🧐
#علوم_انسانی #دهمی_ها #یازدهمی_ها #کنکوریها
@psychology_moshaveran
#علوم_انسانی #دهمی_ها #یازدهمی_ها #کنکوریها
@psychology_moshaveran
کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
✅وابسته به گروه دبیران روان شناسی✔️
🔹انتشارات مشاوران آموزش🔸
🔴ویژه دبیران درس روانشناسی
🔵ویژه دانش‌آموزان علوم انسانی
⚪ویژه مشاورهای تحصیلی
ناشر تخصصی دروس "عمومی" و "علوم انسانی"📚
●علوم انسانی، زیر بنای توسعه کشور●
https://t.me/psychology_moshaveran
✅وابسته به گروه دبیران روان شناسی✔️
🔹انتشارات مشاوران آموزش🔸
🔴ویژه دبیران درس روانشناسی
🔵ویژه دانش‌آموزان علوم انسانی
⚪ویژه مشاورهای تحصیلی
ناشر تخصصی دروس "عمومی" و "علوم انسانی"📚
●علوم انسانی، زیر بنای توسعه کشور●
https://t.me/psychology_moshaveran
Telegram
کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
♨️کانالی برای دبیران و دانش آموزان♨️
انتشارات مشاوران آموزش🌱
ناشر تخصصی علوم«انسانی» و دروس «عمومی»
👤عسل ریحانی
@Reyhanimoshaveran 09057145088
سایت خریدکتابهای آموزشی با تخفیف:
http://rotbesaz.moshaveranpub.co
انتشارات مشاوران آموزش🌱
ناشر تخصصی علوم«انسانی» و دروس «عمومی»
👤عسل ریحانی
@Reyhanimoshaveran 09057145088
سایت خریدکتابهای آموزشی با تخفیف:
http://rotbesaz.moshaveranpub.co
Forwarded from کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
#مجموعه_کتابهای_فاز_امتحان 🧐
#چاپ_سال_98
#انتشارات_مشاوران_آموزش
امتحان #تخصصی با #ناشر_تخصصی🤓
🔰 ارزانترین کتاب مجموعه سوالات نیمسال اول و دوم
🎉 در تمام پایه های متوسطه دوم، #دهم #یازدهم #دوازدهم 🎊
📚دروس #عمومی و #علوم_انسانی
🔹درسنامه 🔹آزمون نوبت اول ودوم
🔶پاسخنامه تشریحی
🔰برای ثبت سفارش و اطلاع از قیمت برای #دانش_آموزان 👇👇👇
🔻 با شماره تلفن 02166975727 داخلی 203 تماس بگیرید!
یا
♦️ با این 🆔تلگرم ارتباط بگیرید: @moshaveraneamoozesh
🔴 برای سفارش و اطلاع از قیمت برای #دبیران به شماره زیر پیام دهید:
☎️09013067638
@lohrasbimoshaveran
@psychology_moshaveran
#چاپ_سال_98
#انتشارات_مشاوران_آموزش
امتحان #تخصصی با #ناشر_تخصصی🤓
🔰 ارزانترین کتاب مجموعه سوالات نیمسال اول و دوم
🎉 در تمام پایه های متوسطه دوم، #دهم #یازدهم #دوازدهم 🎊
📚دروس #عمومی و #علوم_انسانی
🔹درسنامه 🔹آزمون نوبت اول ودوم
🔶پاسخنامه تشریحی
🔰برای ثبت سفارش و اطلاع از قیمت برای #دانش_آموزان 👇👇👇
🔻 با شماره تلفن 02166975727 داخلی 203 تماس بگیرید!
یا
♦️ با این 🆔تلگرم ارتباط بگیرید: @moshaveraneamoozesh
🔴 برای سفارش و اطلاع از قیمت برای #دبیران به شماره زیر پیام دهید:
☎️09013067638
@lohrasbimoshaveran
@psychology_moshaveran
✅درصد و رتبه لازم برای رشته مورد علاقه
#تکنیک‌های_موفقیت
در این مطلب دربازگره موارد زیر خواهید خواند:
💢خوب و بد جدول اعداد
💢بزرگ شدن
اولین کاری که باید انجام بدین: «بزرگ شدن »هست. یعنی ذهنتون باید پوست بندازه. به قول آقای تمنا باید «چاه درونتون عمیق بشه».
💢کنکورشناسی
شروع کردن؛ با تمرکز دیوانه‌وار
💢روش تشخیص مدت زمان استاندارد
لینک مطالعه مطلب👇:
http://www.ensaniha.ir/post/index/3121
#تکنیک‌های_موفقیت
در این مطلب دربازگره موارد زیر خواهید خواند:
💢خوب و بد جدول اعداد
💢بزرگ شدن
اولین کاری که باید انجام بدین: «بزرگ شدن »هست. یعنی ذهنتون باید پوست بندازه. به قول آقای تمنا باید «چاه درونتون عمیق بشه».
💢کنکورشناسی
شروع کردن؛ با تمرکز دیوانه‌وار
💢روش تشخیص مدت زمان استاندارد
لینک مطالعه مطلب👇:
http://www.ensaniha.ir/post/index/3121
Forwarded from کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
#مجموعه_کتابهای_فاز_امتحان 🧐
#چاپ_سال_98
#انتشارات_مشاوران_آموزش
امتحان #تخصصی با #ناشر_تخصصی🤓
🔰 ارزانترین کتاب مجموعه سوالات نیمسال اول و دوم
🎉 مجموعه کتاب های فاز امتحان در تمام پایه های متوسطه دوم، #دهم #یازدهم #دوازدهم 🎊
📚دروس #عمومی و #علوم_انسانی
🔹درسنامه 🔹آزمون نوبت اول ودوم
🔶پاسخنامه تشریحی
🔰برای ثبت سفارش و اطلاع از قیمت برای #دانش_آموزان 👇👇👇
🔻 با شماره تلفن 02166975727 داخلی 203 تماس بگیرید!
یا
♦️ با این 🆔تلگرم ارتباط بگیرید: @moshaveraneamoozesh
🔴 برای سفارش و اطلاع از قیمت برای #دبیران به شماره زیر پیام دهید:
☎️09013067638
@lohrasbimoshaveran
@psychology_moshaveran
#چاپ_سال_98
#انتشارات_مشاوران_آموزش
امتحان #تخصصی با #ناشر_تخصصی🤓
🔰 ارزانترین کتاب مجموعه سوالات نیمسال اول و دوم
🎉 مجموعه کتاب های فاز امتحان در تمام پایه های متوسطه دوم، #دهم #یازدهم #دوازدهم 🎊
📚دروس #عمومی و #علوم_انسانی
🔹درسنامه 🔹آزمون نوبت اول ودوم
🔶پاسخنامه تشریحی
🔰برای ثبت سفارش و اطلاع از قیمت برای #دانش_آموزان 👇👇👇
🔻 با شماره تلفن 02166975727 داخلی 203 تماس بگیرید!
یا
♦️ با این 🆔تلگرم ارتباط بگیرید: @moshaveraneamoozesh
🔴 برای سفارش و اطلاع از قیمت برای #دبیران به شماره زیر پیام دهید:
☎️09013067638
@lohrasbimoshaveran
@psychology_moshaveran
🔸گریزی کوتاه بر یک کتاب
🌀آنچه خلاف میل و خواست ما رخ می دهد #بد است ولی #افتضاح و فاجعه نیست
🖌دکتر علی صاحبی
🗯همان طور که #آلبرت_الیس در کتاب #چگونه_با_یک_روان_رنجور زندگی کنیم و در برخی از کتاب ها مقالات و نوارهایش گفته و نوشته است، زندگی سراسر #گرفتاری است. اما گرفتاری #هولناک نیست. هر روز اتفاقات غیر قابل پیش بینی و بسیار ناخوشایندی رخ می دهند. اما #افتضاح نیست. چرا؟❓
💡چون افتضاح به این معنی است: خیلی بد و کاملاً بد ، بدتر از بد و بدتر از آنچه باید باشد. اما این که چیزی صد در صد بد باشد #نامحتمل است.
🔑وقتی به خودتان می گویید فلان چیز #افتضاح یا #هولناک است، خودتان را به شدت ناراحت می کنید و با این کار نمی توانید #مسئله را حل کنید یا به رغم وجود چنین مسئله ای همچنان زندگی #شادی داشته باشید.
👀شاید تعجب کنید ولی می توانید این چیزها را #تحمل کنید. اگر واقعاً نمی توانستید مشکلات و گرفتاری ها را تحمل کنید نابود می شدید. درست است که بسیاری از مردم می گویند نمی توانم تحملش کنم! ولی همچنان زندگی می کنند.
❇️ پس در واقع می توانند آن را #تحمل کنند. به خودتان بقبولانید و بگویید: می توانید تحملش کنید. البته کار سختی است. اگر واقعاً نمی توانستید چیزهای #آزارنده و #رنج آور را تحمل کنید، هنگام بروز مشکلات اصلاً و به هیچ وجه نمی توانستید خوشحال باشید. در حالی که اگر اندکی به خود اجازه بدهید می توانید به رغم اتفاقات نا خوشایند، شادمانه زندگی کنید.
💫🔰صرف نظر از اینکه مشکل فعلی شما چقدر بد است، وقتی آن را حل می کنید، دیگر بد به نظر نمی رسند. پس اگر مشکل خود را کاملاً بد ندانید می توانید برای آن راه حل پیدا کنید.🔑
بااندکی تلخیص
📖از کتاب #اراده_به_خردورزی
انتشارات سایه سخن
#دکتر_علی_صاحبی #آلبرت_الیس #شناخت_درمانی
🌀آنچه خلاف میل و خواست ما رخ می دهد #بد است ولی #افتضاح و فاجعه نیست
🖌دکتر علی صاحبی
🗯همان طور که #آلبرت_الیس در کتاب #چگونه_با_یک_روان_رنجور زندگی کنیم و در برخی از کتاب ها مقالات و نوارهایش گفته و نوشته است، زندگی سراسر #گرفتاری است. اما گرفتاری #هولناک نیست. هر روز اتفاقات غیر قابل پیش بینی و بسیار ناخوشایندی رخ می دهند. اما #افتضاح نیست. چرا؟❓
💡چون افتضاح به این معنی است: خیلی بد و کاملاً بد ، بدتر از بد و بدتر از آنچه باید باشد. اما این که چیزی صد در صد بد باشد #نامحتمل است.
🔑وقتی به خودتان می گویید فلان چیز #افتضاح یا #هولناک است، خودتان را به شدت ناراحت می کنید و با این کار نمی توانید #مسئله را حل کنید یا به رغم وجود چنین مسئله ای همچنان زندگی #شادی داشته باشید.
👀شاید تعجب کنید ولی می توانید این چیزها را #تحمل کنید. اگر واقعاً نمی توانستید مشکلات و گرفتاری ها را تحمل کنید نابود می شدید. درست است که بسیاری از مردم می گویند نمی توانم تحملش کنم! ولی همچنان زندگی می کنند.
❇️ پس در واقع می توانند آن را #تحمل کنند. به خودتان بقبولانید و بگویید: می توانید تحملش کنید. البته کار سختی است. اگر واقعاً نمی توانستید چیزهای #آزارنده و #رنج آور را تحمل کنید، هنگام بروز مشکلات اصلاً و به هیچ وجه نمی توانستید خوشحال باشید. در حالی که اگر اندکی به خود اجازه بدهید می توانید به رغم اتفاقات نا خوشایند، شادمانه زندگی کنید.
💫🔰صرف نظر از اینکه مشکل فعلی شما چقدر بد است، وقتی آن را حل می کنید، دیگر بد به نظر نمی رسند. پس اگر مشکل خود را کاملاً بد ندانید می توانید برای آن راه حل پیدا کنید.🔑
بااندکی تلخیص
📖از کتاب #اراده_به_خردورزی
انتشارات سایه سخن
#دکتر_علی_صاحبی #آلبرت_الیس #شناخت_درمانی
#آموزش_بر_اساس_پرسش_و_پاسخ
🔰هدف اساسی از روش تدریس پرسش و پاسخ، تشخیص و تحریک #تفکر، #توانایی، #علایق، #تقویت_قدرت_استدلال، #سنجش و #قضاوت، استفاده از تجارب و دانسته های گذشته و ایجاد #اعتماد_به_نفس در دانش آموزان است.
#اهميت روش پرسش و پاسخ در آموزش علوم به حدي است كه آن را يكي از روش هاي مهم #آموزش علوم مي دانند.
💢از ویژگی های اصلی درسنامه
#کتاب_جامع_کنکور_روان_شناسی، #مشاوران_آموزش
وجود کادر هایی تحت عنوان آموزش بر اساس پرسش و پاسخ است.
💭نمونه را در تصویر ببینید.
@psychology_moshaveran
🔰هدف اساسی از روش تدریس پرسش و پاسخ، تشخیص و تحریک #تفکر، #توانایی، #علایق، #تقویت_قدرت_استدلال، #سنجش و #قضاوت، استفاده از تجارب و دانسته های گذشته و ایجاد #اعتماد_به_نفس در دانش آموزان است.
#اهميت روش پرسش و پاسخ در آموزش علوم به حدي است كه آن را يكي از روش هاي مهم #آموزش علوم مي دانند.
💢از ویژگی های اصلی درسنامه
#کتاب_جامع_کنکور_روان_شناسی، #مشاوران_آموزش
وجود کادر هایی تحت عنوان آموزش بر اساس پرسش و پاسخ است.
💭نمونه را در تصویر ببینید.
@psychology_moshaveran