🔖 توسعه #آموزش و #سلامت شناختی آحاد جامعه در سال جدید پیگیری می‌شود.
تهران-ایرنا
#دبیر ستاد توسعه علوم شناختی معاونت علمی گفت: توسعه ابزارها و زیرساخت‌های شناختی جهت مداخله و تعامل با مغز، سلامت شناختی آحاد جامعه، توسعه و بهبود آموزش، دفاع و امنیت ملی و همچنین بهره‌گیری از علوم شناختی در حل مشکلات کشور از اولویت برنامه‌های این ستاد در سال جاری است.
http://www.ghatreh.com/news/nn42009083
=====
🔆 دریافت آخرین اخبار موثق
درکانال #اخبارمعلم👇🏻
🆔 @moalempress
تهران-ایرنا
#دبیر ستاد توسعه علوم شناختی معاونت علمی گفت: توسعه ابزارها و زیرساخت‌های شناختی جهت مداخله و تعامل با مغز، سلامت شناختی آحاد جامعه، توسعه و بهبود آموزش، دفاع و امنیت ملی و همچنین بهره‌گیری از علوم شناختی در حل مشکلات کشور از اولویت برنامه‌های این ستاد در سال جاری است.
http://www.ghatreh.com/news/nn42009083
=====
🔆 دریافت آخرین اخبار موثق
درکانال #اخبارمعلم👇🏻
🆔 @moalempress
موتور جستجوی قطره
ایرنا
دبیر ستاد توسعه علوم شناختی معاونت علمی گفت: توسعه ابزارها و زیرساخت های شناختی جهت مداخله و تعامل با مغز، سلا
🔖 توسعه #آموزش و #سلامت شناختی آحاد جامعه در سال جدید پیگیری می‌شود.
تهران-ایرنا
#دبیر ستاد توسعه علوم شناختی معاونت علمی گفت: توسعه ابزارها و زیرساخت‌های شناختی جهت مداخله و تعامل با مغز، سلامت شناختی آحاد جامعه، توسعه و بهبود آموزش، دفاع و امنیت ملی و همچنین بهره‌گیری از علوم شناختی در حل مشکلات کشور از اولویت برنامه‌های این ستاد در سال جاری است.
http://www.ghatreh.com/news/nn42009083
=====
🔆 دریافت آخرین اخبار موثق
درکانال #اخبارمعلم👇🏻
🆔 @moalempress
تهران-ایرنا
#دبیر ستاد توسعه علوم شناختی معاونت علمی گفت: توسعه ابزارها و زیرساخت‌های شناختی جهت مداخله و تعامل با مغز، سلامت شناختی آحاد جامعه، توسعه و بهبود آموزش، دفاع و امنیت ملی و همچنین بهره‌گیری از علوم شناختی در حل مشکلات کشور از اولویت برنامه‌های این ستاد در سال جاری است.
http://www.ghatreh.com/news/nn42009083
=====
🔆 دریافت آخرین اخبار موثق
درکانال #اخبارمعلم👇🏻
🆔 @moalempress
موتور جستجوی قطره
ایرنا
دبیر ستاد توسعه علوم شناختی معاونت علمی گفت: توسعه ابزارها و زیرساخت های شناختی جهت مداخله و تعامل با مغز، سلا
#اختصاصی
‼️ سردرگمی دانش آموزان متقاضی #سال_هفتم #سمپاد
♦️ به رغم سخنان #مخبر_دزفولی، #دبیر_شورای_انقلاب_فرهنگی مبنی بر ادامه یافتن مدارس سمپاد دوره اول مطابق گذشته تا تصمیم گیری در شورای عالی انقلاب فرهنگی، تا کنون هیچ اطلاعیه ای مبنی بر برگزاری آزمون سمپاد برای هفتمی ها منتشر نشده است.
این موضوع باعث سردرگمی بیش از پیش دانش آموزان و خانواده هایشان شده است.
♦️روال این بوده که در اردیبهشت هر سال، آزمون این مدارس برگزار می شده است. به نظر می رسد دانش آموزان و خانواده هایشان، درگیر اختلاف نظر جدی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی شده اند.
♦️ با وجود آن که، #مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش هنوز به امضا رییس جمهور نرسیده است، معلوم نیست آموزش و پرورش بر چه اساسی، اصرار به اجرای مصوبه دارد؟ به هر حال لازم است #رییس_جمهور سریع تر تکلیف این مصوبه را روشن کند تا دانش آموزان و خانواده ها تکلیفشان را بدانند
👉🏻 🆔 @moalempress
‼️ سردرگمی دانش آموزان متقاضی #سال_هفتم #سمپاد
♦️ به رغم سخنان #مخبر_دزفولی، #دبیر_شورای_انقلاب_فرهنگی مبنی بر ادامه یافتن مدارس سمپاد دوره اول مطابق گذشته تا تصمیم گیری در شورای عالی انقلاب فرهنگی، تا کنون هیچ اطلاعیه ای مبنی بر برگزاری آزمون سمپاد برای هفتمی ها منتشر نشده است.
این موضوع باعث سردرگمی بیش از پیش دانش آموزان و خانواده هایشان شده است.
♦️روال این بوده که در اردیبهشت هر سال، آزمون این مدارس برگزار می شده است. به نظر می رسد دانش آموزان و خانواده هایشان، درگیر اختلاف نظر جدی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی شده اند.
♦️ با وجود آن که، #مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش هنوز به امضا رییس جمهور نرسیده است، معلوم نیست آموزش و پرورش بر چه اساسی، اصرار به اجرای مصوبه دارد؟ به هر حال لازم است #رییس_جمهور سریع تر تکلیف این مصوبه را روشن کند تا دانش آموزان و خانواده ها تکلیفشان را بدانند
👉🏻 🆔 @moalempress
#اختصاصی
🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷
🔴 وزارت آموزش‌وپرورش چگونه اداره می‌شود؟
✍🏻امضا محفوظ
▪️یکی از مهم‌ترین نشانه‌های مدیر موفق آن است که تیمی قوی تشکیل دهد. یک سازمان موفق مدیری دارد که می‌تواند با تشکیل یک تیم خوب:
- همه را در جهت اهداف سازمان بسیج کند؛
- فضای مطلوبی در مجموعه ایجاد کند؛
- فرایندهای درون‌سازمانی را تسهیل کند؛
- کیفیت تصمیم‌ها و نتایج را ارتقا بخشد.
▪️منظور از تیم، تشکیل گروه مبتنی بر تمایلات سیاسی و منافع جناحی نیست. تیمِ سازمانی باید مجموعه‌ای تخصصی و کاربلد باشند که اهداف سازمان را بشناسند و خود را وقف تحقق منافع سازمان و ذینفعان بکنند.
▪️آیا آموزش‌وپرورش ایران را یک تیم مدیریت می‌کنند؟ آیا در آموزش‌وپرورش فرایندها به‌صورت کار گروهی و تیمی پیش می‌روند؟
آموزش‌وپرورش ما هیچ‌گاه در دست یک تیم کامل تخصصی و متعهد به اهداف سازمان نبوده است. شاید وزیرانی بوده‌اند که کم و بیش گروه مدیریتی خوبی تشکیل داده‌اند، اما به هماهنگی مطلوب نرسیده‌اند. هر چه پیشتر رفته‌ایم، وزیرانی سر کار آمده‌اند که یا تک‌رو بوده‌اند یا درک درستی از مدیریت و کار گروهی نداشته‌اند و همۀ امور را با آشفتگی پیش برده‌اند.
▪️در دورۀ وزیر فعلی آموزش‌وپرورش، #ضعف_مدیریت بیشتر مشهود است. اگر نگاهی به مجموعۀ معاونان و مدیران ارشد وزارتخانه بیندازیم، کدام نشانه‌های کار گروهی و تیم بودن را می‌توانیم ببینیم؟
▪️#سید_محمد_بطحایی از زمانی که در رأس آموزش‌وپرورش قرار گرفته، بعضی از معاونان قبلی وزارتخانه را حفظ کرده است، معاونانی که در زمان #علی_اصغر_فانی هم هماهنگ نبودند و هر کدام ساز خود را می‌زدند. افراد دیگری را هم به‌عنوان معاون و رؤسای سازمان‌ها سر کار آورده است که در هیچ‌کدام نشانه‌ای از تمایل به عضو گروه بودن و کار تیمی دیده نمی‌شود. کار تیمی با جلسات مشترک و اطاعت از فرامین مافوق شناخته نمی‌شود.
▪️ کافی است گفته‌ها و برنامه‌های هر یک از معاونان و #مدیران_ارشد وزارت آموزش‌وپرورش را در رسانه‌ها دنبال کنیم؛ هیچ احساسی از اینکه این افراد در یک سازمان کار می‌کنند و در تحقق اهداف سازمان، تلاش مشترکی دارند، ایجاد نمی‌شود.
▪️مجموعه‌ای مدیریتی وزارت آموزش‌وپرورش شامل افرادی خودمدار، تک رو و گاه خودخواه است که موجب شده‌اند وزارتخانه به جزیره‌هایی مجزا تقسیم شود؛ کسانی که گاه ایده‌های دیگری برای آیندۀ خودشان در سر دارند و دنبال اهداف پنهان دیگری هستند. شاید در سطوح گوناگون جلسات و پیگیری‌های مشترکی وجود داشته باشد، ولی آیا در درون مجموعه فضای مطلوب سازمانی وجود دارد؟ این موارد را ببینید:
▪️#دبیر_شورای_عالی آموزش‌وپرورش که مثل ادوار قبل، تابع محض وزیر است.
▪️#معاون_آموزش_متوسطه همچنان #طرح_تعالی مدیران را دنبال می‌کند و گاهی هم به دنبال پر کردن خلاء‌های ناشی از بی‌برنامگی‌های وزیر است؛ مانند آنچه که در مورد حذف آزمون سمپاد پیش آمد و معاون متوسطه مجبور شده است جایگزینی برای آن بیابد.
▪️#معاون _آموزش_ابتدایی که کاملاً از دندۀ چپ بلند شده و با خیلی چیزها مخالفت می‌کند. گاهی اصل مخالفت‌های ایشان ایرادی ندارد، مشکل آنجاست که مشکلات آموزش‌وپرورش را یک قهرمان یا منجی نمی‌تواند حل کند، بلکه حل مشکلات در گرو تفکر و کار تیمی است.
▪️- #رئیس_سازمان_مدارس غیردولتی که اهداف دیگری در سر دارد و دغدغۀ اصلی‌اش توسعۀ مدارس غیردولتی با ترفندهای گوناگون است.
▪️- رئیس #مرکز_ملی استعدادهای درخشان هم که اصلاً شخصیت جالبی دارد و به نظر می‌رسد بیشتر بر خود متمرکز است تا اهداف سازمان تحت ریاستش. با آمدن فاطمه مهاجرانی، برنامۀ ملی شهاب تضعیف شده و موضوع #مدارس_سمپاد هم در حالت بحرانی قرار گرفته است. تقابل دیدگاه‌های ایشان با رضوان حکیم‌زاده هم در نوع خود موضوع قابل توجهی است.
▪️این ماجرا ادامه دارد و در مورد هر یک از معاونان و رؤسای دیگر هم
می‌توان نکاتی را اضافه کرد. وزیر و مجموعۀ زیردست ایشان به راحتی می‌توانند همه چیز را تکذیب کنند و حتی مدعی شوند که بهترین تیم مدیریتی آموزش‌وپرورش را تشکیل داده‌اند. آیا یک ناظر بیرونی می‌تواند چنین ادعایی را بپذیرد؟ آیا شواهد و نشانه‌ها واقعاً بیانگر تفکر تیمی هستند؟ آموزش‌وپرورش چگونه اداره می‌شود؟ کسی از راز مدیریتی درون آموزش‌وپرورش خبر دارد؟
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
#اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷
🔴 وزارت آموزش‌وپرورش چگونه اداره می‌شود؟
✍🏻امضا محفوظ
▪️یکی از مهم‌ترین نشانه‌های مدیر موفق آن است که تیمی قوی تشکیل دهد. یک سازمان موفق مدیری دارد که می‌تواند با تشکیل یک تیم خوب:
- همه را در جهت اهداف سازمان بسیج کند؛
- فضای مطلوبی در مجموعه ایجاد کند؛
- فرایندهای درون‌سازمانی را تسهیل کند؛
- کیفیت تصمیم‌ها و نتایج را ارتقا بخشد.
▪️منظور از تیم، تشکیل گروه مبتنی بر تمایلات سیاسی و منافع جناحی نیست. تیمِ سازمانی باید مجموعه‌ای تخصصی و کاربلد باشند که اهداف سازمان را بشناسند و خود را وقف تحقق منافع سازمان و ذینفعان بکنند.
▪️آیا آموزش‌وپرورش ایران را یک تیم مدیریت می‌کنند؟ آیا در آموزش‌وپرورش فرایندها به‌صورت کار گروهی و تیمی پیش می‌روند؟
آموزش‌وپرورش ما هیچ‌گاه در دست یک تیم کامل تخصصی و متعهد به اهداف سازمان نبوده است. شاید وزیرانی بوده‌اند که کم و بیش گروه مدیریتی خوبی تشکیل داده‌اند، اما به هماهنگی مطلوب نرسیده‌اند. هر چه پیشتر رفته‌ایم، وزیرانی سر کار آمده‌اند که یا تک‌رو بوده‌اند یا درک درستی از مدیریت و کار گروهی نداشته‌اند و همۀ امور را با آشفتگی پیش برده‌اند.
▪️در دورۀ وزیر فعلی آموزش‌وپرورش، #ضعف_مدیریت بیشتر مشهود است. اگر نگاهی به مجموعۀ معاونان و مدیران ارشد وزارتخانه بیندازیم، کدام نشانه‌های کار گروهی و تیم بودن را می‌توانیم ببینیم؟
▪️#سید_محمد_بطحایی از زمانی که در رأس آموزش‌وپرورش قرار گرفته، بعضی از معاونان قبلی وزارتخانه را حفظ کرده است، معاونانی که در زمان #علی_اصغر_فانی هم هماهنگ نبودند و هر کدام ساز خود را می‌زدند. افراد دیگری را هم به‌عنوان معاون و رؤسای سازمان‌ها سر کار آورده است که در هیچ‌کدام نشانه‌ای از تمایل به عضو گروه بودن و کار تیمی دیده نمی‌شود. کار تیمی با جلسات مشترک و اطاعت از فرامین مافوق شناخته نمی‌شود.
▪️ کافی است گفته‌ها و برنامه‌های هر یک از معاونان و #مدیران_ارشد وزارت آموزش‌وپرورش را در رسانه‌ها دنبال کنیم؛ هیچ احساسی از اینکه این افراد در یک سازمان کار می‌کنند و در تحقق اهداف سازمان، تلاش مشترکی دارند، ایجاد نمی‌شود.
▪️مجموعه‌ای مدیریتی وزارت آموزش‌وپرورش شامل افرادی خودمدار، تک رو و گاه خودخواه است که موجب شده‌اند وزارتخانه به جزیره‌هایی مجزا تقسیم شود؛ کسانی که گاه ایده‌های دیگری برای آیندۀ خودشان در سر دارند و دنبال اهداف پنهان دیگری هستند. شاید در سطوح گوناگون جلسات و پیگیری‌های مشترکی وجود داشته باشد، ولی آیا در درون مجموعه فضای مطلوب سازمانی وجود دارد؟ این موارد را ببینید:
▪️#دبیر_شورای_عالی آموزش‌وپرورش که مثل ادوار قبل، تابع محض وزیر است.
▪️#معاون_آموزش_متوسطه همچنان #طرح_تعالی مدیران را دنبال می‌کند و گاهی هم به دنبال پر کردن خلاء‌های ناشی از بی‌برنامگی‌های وزیر است؛ مانند آنچه که در مورد حذف آزمون سمپاد پیش آمد و معاون متوسطه مجبور شده است جایگزینی برای آن بیابد.
▪️#معاون _آموزش_ابتدایی که کاملاً از دندۀ چپ بلند شده و با خیلی چیزها مخالفت می‌کند. گاهی اصل مخالفت‌های ایشان ایرادی ندارد، مشکل آنجاست که مشکلات آموزش‌وپرورش را یک قهرمان یا منجی نمی‌تواند حل کند، بلکه حل مشکلات در گرو تفکر و کار تیمی است.
▪️- #رئیس_سازمان_مدارس غیردولتی که اهداف دیگری در سر دارد و دغدغۀ اصلی‌اش توسعۀ مدارس غیردولتی با ترفندهای گوناگون است.
▪️- رئیس #مرکز_ملی استعدادهای درخشان هم که اصلاً شخصیت جالبی دارد و به نظر می‌رسد بیشتر بر خود متمرکز است تا اهداف سازمان تحت ریاستش. با آمدن فاطمه مهاجرانی، برنامۀ ملی شهاب تضعیف شده و موضوع #مدارس_سمپاد هم در حالت بحرانی قرار گرفته است. تقابل دیدگاه‌های ایشان با رضوان حکیم‌زاده هم در نوع خود موضوع قابل توجهی است.
▪️این ماجرا ادامه دارد و در مورد هر یک از معاونان و رؤسای دیگر هم
می‌توان نکاتی را اضافه کرد. وزیر و مجموعۀ زیردست ایشان به راحتی می‌توانند همه چیز را تکذیب کنند و حتی مدعی شوند که بهترین تیم مدیریتی آموزش‌وپرورش را تشکیل داده‌اند. آیا یک ناظر بیرونی می‌تواند چنین ادعایی را بپذیرد؟ آیا شواهد و نشانه‌ها واقعاً بیانگر تفکر تیمی هستند؟ آموزش‌وپرورش چگونه اداره می‌شود؟ کسی از راز مدیریتی درون آموزش‌وپرورش خبر دارد؟
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
#اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
خبر مورخ 31 اردیبهشت 1397
#تأیید طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور از سوی شورای نگهبان
#دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور را تأیید کرد.
به گزارش شناسنامه قانون، احمد جنتی دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای به علی لاریجانی رییس مجلس شورای اسلامی آورده است:
طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور مصوب جلسه مورخ بیست و ششم اردیبهشت ماه یکهزار و سیصد و نود و هفت مجلس شورای اسلامی درشورای نگهبان مورد بحث وبررسی قرار گرفت که مغایر با موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.
#خبر مورخ 26 اردیبهشت 1397
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، نمایندگان درنشست علنی امروز (چهارشنبه، 26 اردیبهشت ماه) مجلس شورای اسلامی با طرح استفساریه جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 97 کل کشور در خصوص افزایش پلکانی نزولی حقوق پایین ترین طبقه با 159 رأی موافق، 37 رأی مخالف و 4 رأی ممتنع از مجموع 219 نماینده حاضردرجلسه موافقت کردند.
👈🏻موضوع استفساریه:
آیا منظور از افزایش پلکانی نزولی حقوق مندرج در جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 1397 کل کشور که طبقات پایین‌تر ازدرصد افزایش بیشتری برخوردار می شوند، میزان افزایش پایین‌ترین طبقه 20 درصداست؟
پاسخ: بله. 👉
گفتنی است، دکتر لاریجانی در جریان تصویب این طرح گفت: دولت تاکید دارد طرح مذکور بار مالی داشته در صورتی که در این طرح بر افزایش پلکانی نزولی حقوق تاکید شده است بنابر قانون پایین ترین افزایش 16 درصد است اما دولت 12 درصد افزایش حقوق اعلام کرده است. مبنای تهیه طرح استفساریه نیز اعلام 12 درصدی حداقل افزایش حقوق کارمندان است.
رئیس مجلس شورای اسلامی یادآور شد: طرح مذکور به موجب قانون بودجه سال 97 بر افزایش 20 درصدی حداقل حقوق بگیران تاکیددارد، در محاسبات مرتبط با حقوق اساتید دانشگاه دولت می تواند درتنظیمات خود به وضعیت آن ها رسیدگی کند.
اصلاح بودجه برای افزایش حقوق‌ها ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی دارد
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه گفت: اگر مجلس در قالب استفساریه جزء یک بندالف تبصره ۱۲، قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بار مالی به دولت تحمیل می شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، سیدحمیدپورمحمدی در نشست علنی امروز (چهارشنبه 26 اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی جزئیات طرح استفساریه افزایش حقوق ۲۰ درصدی کارکنان دولت، دردفاع از عملکرد دولت برای افزایش حقوق کارکنان دولت درسال ۱۳۹۷ گفت: مجلس در قالب بند الف تبصره ۱۲ قانون بودجه ۹۷ حداکثر افزایش حقوق را ۲۰ درصد تعیین کرد. دولت درسال ۱۳۹۶، ۱۲۰ هزار میلیارد تومان حقوق پرداخت که در سال ۹۷ با ۱۰ درصدافزایش ۱۳۲ هزار میلیارد تومان پرداخت خواهیم کرد. آن چیزی که درجدول افزایش حقوق‌ها مشاهده می‌کنید بعد از دهها جلسه و صدها محاسبه توسط دولت انجام شدتا نظر نمایندگان تامین شود.
معاون اموراقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه کشورادامه داد: براساس جدول افزایش حقوق کارکنان دولت رشد حقوقی مقامات وهم طراز آنان «صفر درصد» خواهد بود یعنی مقامات ومعاونان ومدیران ارشددر سال جاری حقوق‌شان افزایش نمی‌یابد. کارکنانی که حداقل حقوق یعنی یک میلیون و ۳۵ هزار تومان دریافت می‌کنند ۱۶ درصدافزایش می‌یابدنه ۱۰ یا ۱۲ درصد.همچنین افرادی که حقوق شان کمی بیشتر بود ۱۵ الی ۱۴ درصد و به همین ترتیب نزولی خواهد بود به طوری که وقتی به کارکنان دادگستری و امثال آنها می‌رسد۶ درصدافزایش می‌یابد.
وی با اشاره به طرح استفساریه مجلس، گفت:چطور می‌توان حداکثر مندرج در قانون را ۲۰درصد تعیین کرد و حداقل را یک درصد تعیین کرد. از نظر دولت، مجلس با این استفساریه قانون بودجه سال جاری را اصلاح کرده است.
پورمحمدی با اشاره به آثار این استفساریه،گفت:تبعات این تصمیم این است که لاجرم حقوق قضات، هیات‌های علمی،کارشناسان دستگاه‌های دیپلماسی،نفت، پتروشیمی ودیوان محاسبات بارشد صفر درصدی روبرو خواهد بود در حالی که دولت حقوق این طبقه را شش درصدافزایش داده است.
👈🏻وی ادامه داد:دولت بعد از دو ماه احکام کارمندان را صادر کرد اگر استفساریه با رویکرد اصلاح بودجه ۹۷ انجام شود احکام جدیدبایدصادر شود که حدود یک ماه زمان نیاز دارد و تازه مشخص نیست که آیا بشود مصوبه مجلس را اجرایی کردیا خیر.
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه متذکر شد: اگرمجلس با این استفساریه،قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی جدید برای دولت به وجودخواهد آورد ودولت درمیانه سال مالی پولی برای پرداخت نخواهدداشت و مجبور می‌شودبرای
صفحه اول.... 👇🏻🍃
🌐 @moalemprees
#تأیید طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور از سوی شورای نگهبان
#دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور را تأیید کرد.
به گزارش شناسنامه قانون، احمد جنتی دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای به علی لاریجانی رییس مجلس شورای اسلامی آورده است:
طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور مصوب جلسه مورخ بیست و ششم اردیبهشت ماه یکهزار و سیصد و نود و هفت مجلس شورای اسلامی درشورای نگهبان مورد بحث وبررسی قرار گرفت که مغایر با موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.
#خبر مورخ 26 اردیبهشت 1397
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، نمایندگان درنشست علنی امروز (چهارشنبه، 26 اردیبهشت ماه) مجلس شورای اسلامی با طرح استفساریه جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 97 کل کشور در خصوص افزایش پلکانی نزولی حقوق پایین ترین طبقه با 159 رأی موافق، 37 رأی مخالف و 4 رأی ممتنع از مجموع 219 نماینده حاضردرجلسه موافقت کردند.
👈🏻موضوع استفساریه:
آیا منظور از افزایش پلکانی نزولی حقوق مندرج در جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 1397 کل کشور که طبقات پایین‌تر ازدرصد افزایش بیشتری برخوردار می شوند، میزان افزایش پایین‌ترین طبقه 20 درصداست؟
پاسخ: بله. 👉
گفتنی است، دکتر لاریجانی در جریان تصویب این طرح گفت: دولت تاکید دارد طرح مذکور بار مالی داشته در صورتی که در این طرح بر افزایش پلکانی نزولی حقوق تاکید شده است بنابر قانون پایین ترین افزایش 16 درصد است اما دولت 12 درصد افزایش حقوق اعلام کرده است. مبنای تهیه طرح استفساریه نیز اعلام 12 درصدی حداقل افزایش حقوق کارمندان است.
رئیس مجلس شورای اسلامی یادآور شد: طرح مذکور به موجب قانون بودجه سال 97 بر افزایش 20 درصدی حداقل حقوق بگیران تاکیددارد، در محاسبات مرتبط با حقوق اساتید دانشگاه دولت می تواند درتنظیمات خود به وضعیت آن ها رسیدگی کند.
اصلاح بودجه برای افزایش حقوق‌ها ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی دارد
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه گفت: اگر مجلس در قالب استفساریه جزء یک بندالف تبصره ۱۲، قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بار مالی به دولت تحمیل می شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، سیدحمیدپورمحمدی در نشست علنی امروز (چهارشنبه 26 اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی جزئیات طرح استفساریه افزایش حقوق ۲۰ درصدی کارکنان دولت، دردفاع از عملکرد دولت برای افزایش حقوق کارکنان دولت درسال ۱۳۹۷ گفت: مجلس در قالب بند الف تبصره ۱۲ قانون بودجه ۹۷ حداکثر افزایش حقوق را ۲۰ درصد تعیین کرد. دولت درسال ۱۳۹۶، ۱۲۰ هزار میلیارد تومان حقوق پرداخت که در سال ۹۷ با ۱۰ درصدافزایش ۱۳۲ هزار میلیارد تومان پرداخت خواهیم کرد. آن چیزی که درجدول افزایش حقوق‌ها مشاهده می‌کنید بعد از دهها جلسه و صدها محاسبه توسط دولت انجام شدتا نظر نمایندگان تامین شود.
معاون اموراقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه کشورادامه داد: براساس جدول افزایش حقوق کارکنان دولت رشد حقوقی مقامات وهم طراز آنان «صفر درصد» خواهد بود یعنی مقامات ومعاونان ومدیران ارشددر سال جاری حقوق‌شان افزایش نمی‌یابد. کارکنانی که حداقل حقوق یعنی یک میلیون و ۳۵ هزار تومان دریافت می‌کنند ۱۶ درصدافزایش می‌یابدنه ۱۰ یا ۱۲ درصد.همچنین افرادی که حقوق شان کمی بیشتر بود ۱۵ الی ۱۴ درصد و به همین ترتیب نزولی خواهد بود به طوری که وقتی به کارکنان دادگستری و امثال آنها می‌رسد۶ درصدافزایش می‌یابد.
وی با اشاره به طرح استفساریه مجلس، گفت:چطور می‌توان حداکثر مندرج در قانون را ۲۰درصد تعیین کرد و حداقل را یک درصد تعیین کرد. از نظر دولت، مجلس با این استفساریه قانون بودجه سال جاری را اصلاح کرده است.
پورمحمدی با اشاره به آثار این استفساریه،گفت:تبعات این تصمیم این است که لاجرم حقوق قضات، هیات‌های علمی،کارشناسان دستگاه‌های دیپلماسی،نفت، پتروشیمی ودیوان محاسبات بارشد صفر درصدی روبرو خواهد بود در حالی که دولت حقوق این طبقه را شش درصدافزایش داده است.
👈🏻وی ادامه داد:دولت بعد از دو ماه احکام کارمندان را صادر کرد اگر استفساریه با رویکرد اصلاح بودجه ۹۷ انجام شود احکام جدیدبایدصادر شود که حدود یک ماه زمان نیاز دارد و تازه مشخص نیست که آیا بشود مصوبه مجلس را اجرایی کردیا خیر.
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه متذکر شد: اگرمجلس با این استفساریه،قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی جدید برای دولت به وجودخواهد آورد ودولت درمیانه سال مالی پولی برای پرداخت نخواهدداشت و مجبور می‌شودبرای
صفحه اول.... 👇🏻🍃
🌐 @moalemprees
خبر مورخ 31 اردیبهشت 1397
#تأیید طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور از سوی شورای نگهبان
#دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور را تأیید کرد.
به گزارش شناسنامه قانون، احمد جنتی دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای به علی لاریجانی رییس مجلس شورای اسلامی آورده است:
طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور مصوب جلسه مورخ بیست و ششم اردیبهشت ماه یکهزار و سیصد و نود و هفت مجلس شورای اسلامی درشورای نگهبان مورد بحث وبررسی قرار گرفت که مغایر با موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.
#خبر مورخ 26 اردیبهشت 1397
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، نمایندگان درنشست علنی امروز (چهارشنبه، 26 اردیبهشت ماه) مجلس شورای اسلامی با طرح استفساریه جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 97 کل کشور در خصوص افزایش پلکانی نزولی حقوق پایین ترین طبقه با 159 رأی موافق، 37 رأی مخالف و 4 رأی ممتنع از مجموع 219 نماینده حاضردرجلسه موافقت کردند.
👈🏻موضوع استفساریه:
آیا منظور از افزایش پلکانی نزولی حقوق مندرج در جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 1397 کل کشور که طبقات پایین‌تر ازدرصد افزایش بیشتری برخوردار می شوند، میزان افزایش پایین‌ترین طبقه 20 درصداست؟
پاسخ: بله. 👉
گفتنی است، دکتر لاریجانی در جریان تصویب این طرح گفت: دولت تاکید دارد طرح مذکور بار مالی داشته در صورتی که در این طرح بر افزایش پلکانی نزولی حقوق تاکید شده است بنابر قانون پایین ترین افزایش 16 درصد است اما دولت 12 درصد افزایش حقوق اعلام کرده است. مبنای تهیه طرح استفساریه نیز اعلام 12 درصدی حداقل افزایش حقوق کارمندان است.
رئیس مجلس شورای اسلامی یادآور شد: طرح مذکور به موجب قانون بودجه سال 97 بر افزایش 20 درصدی حداقل حقوق بگیران تاکیددارد، در محاسبات مرتبط با حقوق اساتید دانشگاه دولت می تواند درتنظیمات خود به وضعیت آن ها رسیدگی کند.
اصلاح بودجه برای افزایش حقوق‌ها ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی دارد
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه گفت: اگر مجلس در قالب استفساریه جزء یک بندالف تبصره ۱۲، قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بار مالی به دولت تحمیل می شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، سیدحمیدپورمحمدی در نشست علنی امروز (چهارشنبه 26 اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی جزئیات طرح استفساریه افزایش حقوق ۲۰ درصدی کارکنان دولت، دردفاع از عملکرد دولت برای افزایش حقوق کارکنان دولت درسال ۱۳۹۷ گفت: مجلس در قالب بند الف تبصره ۱۲ قانون بودجه ۹۷ حداکثر افزایش حقوق را ۲۰ درصد تعیین کرد. دولت درسال ۱۳۹۶، ۱۲۰ هزار میلیارد تومان حقوق پرداخت که در سال ۹۷ با ۱۰ درصدافزایش ۱۳۲ هزار میلیارد تومان پرداخت خواهیم کرد. آن چیزی که درجدول افزایش حقوق‌ها مشاهده می‌کنید بعد از دهها جلسه و صدها محاسبه توسط دولت انجام شدتا نظر نمایندگان تامین شود.
معاون اموراقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه کشورادامه داد: براساس جدول افزایش حقوق کارکنان دولت رشد حقوقی مقامات وهم طراز آنان «صفر درصد» خواهد بود یعنی مقامات ومعاونان ومدیران ارشددر سال جاری حقوق‌شان افزایش نمی‌یابد. کارکنانی که حداقل حقوق یعنی یک میلیون و ۳۵ هزار تومان دریافت می‌کنند ۱۶ درصدافزایش می‌یابدنه ۱۰ یا ۱۲ درصد.همچنین افرادی که حقوق شان کمی بیشتر بود ۱۵ الی ۱۴ درصد و به همین ترتیب نزولی خواهد بود به طوری که وقتی به کارکنان دادگستری و امثال آنها می‌رسد۶ درصدافزایش می‌یابد.
وی با اشاره به طرح استفساریه مجلس، گفت:چطور می‌توان حداکثر مندرج در قانون را ۲۰درصد تعیین کرد و حداقل را یک درصد تعیین کرد. از نظر دولت، مجلس با این استفساریه قانون بودجه سال جاری را اصلاح کرده است.
پورمحمدی با اشاره به آثار این استفساریه،گفت:تبعات این تصمیم این است که لاجرم حقوق قضات، هیات‌های علمی،کارشناسان دستگاه‌های دیپلماسی،نفت، پتروشیمی ودیوان محاسبات بارشد صفر درصدی روبرو خواهد بود در حالی که دولت حقوق این طبقه را شش درصدافزایش داده است.
👈🏻وی ادامه داد:دولت بعد از دو ماه احکام کارمندان را صادر کرد اگر استفساریه با رویکرد اصلاح بودجه ۹۷ انجام شود احکام جدیدبایدصادر شود که حدود یک ماه زمان نیاز دارد و تازه مشخص نیست که آیا بشود مصوبه مجلس را اجرایی کردیا خیر.
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه متذکر شد: اگرمجلس با این استفساریه،قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی جدید برای دولت به وجودخواهد آورد ودولت درمیانه سال مالی پولی برای پرداخت نخواهدداشت و مجبور می‌شودبرای
صفحه اول.... 👇🏻🍃
🌐 @moalemprees
#تأیید طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور از سوی شورای نگهبان
#دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور را تأیید کرد.
به گزارش شناسنامه قانون، احمد جنتی دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای به علی لاریجانی رییس مجلس شورای اسلامی آورده است:
طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور مصوب جلسه مورخ بیست و ششم اردیبهشت ماه یکهزار و سیصد و نود و هفت مجلس شورای اسلامی درشورای نگهبان مورد بحث وبررسی قرار گرفت که مغایر با موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.
#خبر مورخ 26 اردیبهشت 1397
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، نمایندگان درنشست علنی امروز (چهارشنبه، 26 اردیبهشت ماه) مجلس شورای اسلامی با طرح استفساریه جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 97 کل کشور در خصوص افزایش پلکانی نزولی حقوق پایین ترین طبقه با 159 رأی موافق، 37 رأی مخالف و 4 رأی ممتنع از مجموع 219 نماینده حاضردرجلسه موافقت کردند.
👈🏻موضوع استفساریه:
آیا منظور از افزایش پلکانی نزولی حقوق مندرج در جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 1397 کل کشور که طبقات پایین‌تر ازدرصد افزایش بیشتری برخوردار می شوند، میزان افزایش پایین‌ترین طبقه 20 درصداست؟
پاسخ: بله. 👉
گفتنی است، دکتر لاریجانی در جریان تصویب این طرح گفت: دولت تاکید دارد طرح مذکور بار مالی داشته در صورتی که در این طرح بر افزایش پلکانی نزولی حقوق تاکید شده است بنابر قانون پایین ترین افزایش 16 درصد است اما دولت 12 درصد افزایش حقوق اعلام کرده است. مبنای تهیه طرح استفساریه نیز اعلام 12 درصدی حداقل افزایش حقوق کارمندان است.
رئیس مجلس شورای اسلامی یادآور شد: طرح مذکور به موجب قانون بودجه سال 97 بر افزایش 20 درصدی حداقل حقوق بگیران تاکیددارد، در محاسبات مرتبط با حقوق اساتید دانشگاه دولت می تواند درتنظیمات خود به وضعیت آن ها رسیدگی کند.
اصلاح بودجه برای افزایش حقوق‌ها ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی دارد
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه گفت: اگر مجلس در قالب استفساریه جزء یک بندالف تبصره ۱۲، قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بار مالی به دولت تحمیل می شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، سیدحمیدپورمحمدی در نشست علنی امروز (چهارشنبه 26 اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی جزئیات طرح استفساریه افزایش حقوق ۲۰ درصدی کارکنان دولت، دردفاع از عملکرد دولت برای افزایش حقوق کارکنان دولت درسال ۱۳۹۷ گفت: مجلس در قالب بند الف تبصره ۱۲ قانون بودجه ۹۷ حداکثر افزایش حقوق را ۲۰ درصد تعیین کرد. دولت درسال ۱۳۹۶، ۱۲۰ هزار میلیارد تومان حقوق پرداخت که در سال ۹۷ با ۱۰ درصدافزایش ۱۳۲ هزار میلیارد تومان پرداخت خواهیم کرد. آن چیزی که درجدول افزایش حقوق‌ها مشاهده می‌کنید بعد از دهها جلسه و صدها محاسبه توسط دولت انجام شدتا نظر نمایندگان تامین شود.
معاون اموراقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه کشورادامه داد: براساس جدول افزایش حقوق کارکنان دولت رشد حقوقی مقامات وهم طراز آنان «صفر درصد» خواهد بود یعنی مقامات ومعاونان ومدیران ارشددر سال جاری حقوق‌شان افزایش نمی‌یابد. کارکنانی که حداقل حقوق یعنی یک میلیون و ۳۵ هزار تومان دریافت می‌کنند ۱۶ درصدافزایش می‌یابدنه ۱۰ یا ۱۲ درصد.همچنین افرادی که حقوق شان کمی بیشتر بود ۱۵ الی ۱۴ درصد و به همین ترتیب نزولی خواهد بود به طوری که وقتی به کارکنان دادگستری و امثال آنها می‌رسد۶ درصدافزایش می‌یابد.
وی با اشاره به طرح استفساریه مجلس، گفت:چطور می‌توان حداکثر مندرج در قانون را ۲۰درصد تعیین کرد و حداقل را یک درصد تعیین کرد. از نظر دولت، مجلس با این استفساریه قانون بودجه سال جاری را اصلاح کرده است.
پورمحمدی با اشاره به آثار این استفساریه،گفت:تبعات این تصمیم این است که لاجرم حقوق قضات، هیات‌های علمی،کارشناسان دستگاه‌های دیپلماسی،نفت، پتروشیمی ودیوان محاسبات بارشد صفر درصدی روبرو خواهد بود در حالی که دولت حقوق این طبقه را شش درصدافزایش داده است.
👈🏻وی ادامه داد:دولت بعد از دو ماه احکام کارمندان را صادر کرد اگر استفساریه با رویکرد اصلاح بودجه ۹۷ انجام شود احکام جدیدبایدصادر شود که حدود یک ماه زمان نیاز دارد و تازه مشخص نیست که آیا بشود مصوبه مجلس را اجرایی کردیا خیر.
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه متذکر شد: اگرمجلس با این استفساریه،قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی جدید برای دولت به وجودخواهد آورد ودولت درمیانه سال مالی پولی برای پرداخت نخواهدداشت و مجبور می‌شودبرای
صفحه اول.... 👇🏻🍃
🌐 @moalemprees
خبر مورخ 31 اردیبهشت 1397
#تأیید طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور از سوی شورای نگهبان
#دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور را تأیید کرد.
به گزارش شناسنامه قانون، احمد جنتی دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای به علی لاریجانی رییس مجلس شورای اسلامی آورده است:
طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور مصوب جلسه مورخ بیست و ششم اردیبهشت ماه یکهزار و سیصد و نود و هفت مجلس شورای اسلامی درشورای نگهبان مورد بحث وبررسی قرار گرفت که مغایر با موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.
#خبر مورخ 26 اردیبهشت 1397
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، نمایندگان درنشست علنی امروز (چهارشنبه، 26 اردیبهشت ماه) مجلس شورای اسلامی با طرح استفساریه جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 97 کل کشور در خصوص افزایش پلکانی نزولی حقوق پایین ترین طبقه با 159 رأی موافق، 37 رأی مخالف و 4 رأی ممتنع از مجموع 219 نماینده حاضردرجلسه موافقت کردند.
👈🏻موضوع استفساریه:
آیا منظور از افزایش پلکانی نزولی حقوق مندرج در جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 1397 کل کشور که طبقات پایین‌تر ازدرصد افزایش بیشتری برخوردار می شوند، میزان افزایش پایین‌ترین طبقه 20 درصداست؟
پاسخ: بله. 👉
گفتنی است، دکتر لاریجانی در جریان تصویب این طرح گفت: دولت تاکید دارد طرح مذکور بار مالی داشته در صورتی که در این طرح بر افزایش پلکانی نزولی حقوق تاکید شده است بنابر قانون پایین ترین افزایش 16 درصد است اما دولت 12 درصد افزایش حقوق اعلام کرده است. مبنای تهیه طرح استفساریه نیز اعلام 12 درصدی حداقل افزایش حقوق کارمندان است.
رئیس مجلس شورای اسلامی یادآور شد: طرح مذکور به موجب قانون بودجه سال 97 بر افزایش 20 درصدی حداقل حقوق بگیران تاکیددارد، در محاسبات مرتبط با حقوق اساتید دانشگاه دولت می تواند درتنظیمات خود به وضعیت آن ها رسیدگی کند.
اصلاح بودجه برای افزایش حقوق‌ها ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی دارد
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه گفت: اگر مجلس در قالب استفساریه جزء یک بندالف تبصره ۱۲، قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بار مالی به دولت تحمیل می شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، سیدحمیدپورمحمدی در نشست علنی امروز (چهارشنبه 26 اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی جزئیات طرح استفساریه افزایش حقوق ۲۰ درصدی کارکنان دولت، دردفاع از عملکرد دولت برای افزایش حقوق کارکنان دولت درسال ۱۳۹۷ گفت: مجلس در قالب بند الف تبصره ۱۲ قانون بودجه ۹۷ حداکثر افزایش حقوق را ۲۰ درصد تعیین کرد. دولت درسال ۱۳۹۶، ۱۲۰ هزار میلیارد تومان حقوق پرداخت که در سال ۹۷ با ۱۰ درصدافزایش ۱۳۲ هزار میلیارد تومان پرداخت خواهیم کرد. آن چیزی که درجدول افزایش حقوق‌ها مشاهده می‌کنید بعد از دهها جلسه و صدها محاسبه توسط دولت انجام شدتا نظر نمایندگان تامین شود.
معاون اموراقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه کشورادامه داد: براساس جدول افزایش حقوق کارکنان دولت رشد حقوقی مقامات وهم طراز آنان «صفر درصد» خواهد بود یعنی مقامات ومعاونان ومدیران ارشددر سال جاری حقوق‌شان افزایش نمی‌یابد. کارکنانی که حداقل حقوق یعنی یک میلیون و ۳۵ هزار تومان دریافت می‌کنند ۱۶ درصدافزایش می‌یابدنه ۱۰ یا ۱۲ درصد.همچنین افرادی که حقوق شان کمی بیشتر بود ۱۵ الی ۱۴ درصد و به همین ترتیب نزولی خواهد بود به طوری که وقتی به کارکنان دادگستری و امثال آنها می‌رسد۶ درصدافزایش می‌یابد.
وی با اشاره به طرح استفساریه مجلس، گفت:چطور می‌توان حداکثر مندرج در قانون را ۲۰درصد تعیین کرد و حداقل را یک درصد تعیین کرد. از نظر دولت، مجلس با این استفساریه قانون بودجه سال جاری را اصلاح کرده است.
پورمحمدی با اشاره به آثار این استفساریه،گفت:تبعات این تصمیم این است که لاجرم حقوق قضات، هیات‌های علمی،کارشناسان دستگاه‌های دیپلماسی،نفت، پتروشیمی ودیوان محاسبات بارشد صفر درصدی روبرو خواهد بود در حالی که دولت حقوق این طبقه را شش درصدافزایش داده است.
👈🏻وی ادامه داد:دولت بعد از دو ماه احکام کارمندان را صادر کرد اگر استفساریه با رویکرد اصلاح بودجه ۹۷ انجام شود احکام جدیدبایدصادر شود که حدود یک ماه زمان نیاز دارد و تازه مشخص نیست که آیا بشود مصوبه مجلس را اجرایی کردیا خیر.
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه متذکر شد: اگرمجلس با این استفساریه،قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی جدید برای دولت به وجودخواهد آورد ودولت درمیانه سال مالی پولی برای پرداخت نخواهدداشت و مجبور می‌شودبرای
صفحه اول.... 👇🏻🍃
🌐 @moalemprees
#تأیید طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور از سوی شورای نگهبان
#دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور را تأیید کرد.
به گزارش شناسنامه قانون، احمد جنتی دبیر شورای نگهبان طی نامه‌ای به علی لاریجانی رییس مجلس شورای اسلامی آورده است:
طرح دو فوریتی استفساریه جزء (1) بند «الف» تبصره (12) قانون بودجه سال 1397 کل کشور مصوب جلسه مورخ بیست و ششم اردیبهشت ماه یکهزار و سیصد و نود و هفت مجلس شورای اسلامی درشورای نگهبان مورد بحث وبررسی قرار گرفت که مغایر با موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.
#خبر مورخ 26 اردیبهشت 1397
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، نمایندگان درنشست علنی امروز (چهارشنبه، 26 اردیبهشت ماه) مجلس شورای اسلامی با طرح استفساریه جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 97 کل کشور در خصوص افزایش پلکانی نزولی حقوق پایین ترین طبقه با 159 رأی موافق، 37 رأی مخالف و 4 رأی ممتنع از مجموع 219 نماینده حاضردرجلسه موافقت کردند.
👈🏻موضوع استفساریه:
آیا منظور از افزایش پلکانی نزولی حقوق مندرج در جزء یک بندالف تبصره 12 قانون بودجه سال 1397 کل کشور که طبقات پایین‌تر ازدرصد افزایش بیشتری برخوردار می شوند، میزان افزایش پایین‌ترین طبقه 20 درصداست؟
پاسخ: بله. 👉
گفتنی است، دکتر لاریجانی در جریان تصویب این طرح گفت: دولت تاکید دارد طرح مذکور بار مالی داشته در صورتی که در این طرح بر افزایش پلکانی نزولی حقوق تاکید شده است بنابر قانون پایین ترین افزایش 16 درصد است اما دولت 12 درصد افزایش حقوق اعلام کرده است. مبنای تهیه طرح استفساریه نیز اعلام 12 درصدی حداقل افزایش حقوق کارمندان است.
رئیس مجلس شورای اسلامی یادآور شد: طرح مذکور به موجب قانون بودجه سال 97 بر افزایش 20 درصدی حداقل حقوق بگیران تاکیددارد، در محاسبات مرتبط با حقوق اساتید دانشگاه دولت می تواند درتنظیمات خود به وضعیت آن ها رسیدگی کند.
اصلاح بودجه برای افزایش حقوق‌ها ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی دارد
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه گفت: اگر مجلس در قالب استفساریه جزء یک بندالف تبصره ۱۲، قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بار مالی به دولت تحمیل می شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، سیدحمیدپورمحمدی در نشست علنی امروز (چهارشنبه 26 اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی جزئیات طرح استفساریه افزایش حقوق ۲۰ درصدی کارکنان دولت، دردفاع از عملکرد دولت برای افزایش حقوق کارکنان دولت درسال ۱۳۹۷ گفت: مجلس در قالب بند الف تبصره ۱۲ قانون بودجه ۹۷ حداکثر افزایش حقوق را ۲۰ درصد تعیین کرد. دولت درسال ۱۳۹۶، ۱۲۰ هزار میلیارد تومان حقوق پرداخت که در سال ۹۷ با ۱۰ درصدافزایش ۱۳۲ هزار میلیارد تومان پرداخت خواهیم کرد. آن چیزی که درجدول افزایش حقوق‌ها مشاهده می‌کنید بعد از دهها جلسه و صدها محاسبه توسط دولت انجام شدتا نظر نمایندگان تامین شود.
معاون اموراقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه کشورادامه داد: براساس جدول افزایش حقوق کارکنان دولت رشد حقوقی مقامات وهم طراز آنان «صفر درصد» خواهد بود یعنی مقامات ومعاونان ومدیران ارشددر سال جاری حقوق‌شان افزایش نمی‌یابد. کارکنانی که حداقل حقوق یعنی یک میلیون و ۳۵ هزار تومان دریافت می‌کنند ۱۶ درصدافزایش می‌یابدنه ۱۰ یا ۱۲ درصد.همچنین افرادی که حقوق شان کمی بیشتر بود ۱۵ الی ۱۴ درصد و به همین ترتیب نزولی خواهد بود به طوری که وقتی به کارکنان دادگستری و امثال آنها می‌رسد۶ درصدافزایش می‌یابد.
وی با اشاره به طرح استفساریه مجلس، گفت:چطور می‌توان حداکثر مندرج در قانون را ۲۰درصد تعیین کرد و حداقل را یک درصد تعیین کرد. از نظر دولت، مجلس با این استفساریه قانون بودجه سال جاری را اصلاح کرده است.
پورمحمدی با اشاره به آثار این استفساریه،گفت:تبعات این تصمیم این است که لاجرم حقوق قضات، هیات‌های علمی،کارشناسان دستگاه‌های دیپلماسی،نفت، پتروشیمی ودیوان محاسبات بارشد صفر درصدی روبرو خواهد بود در حالی که دولت حقوق این طبقه را شش درصدافزایش داده است.
👈🏻وی ادامه داد:دولت بعد از دو ماه احکام کارمندان را صادر کرد اگر استفساریه با رویکرد اصلاح بودجه ۹۷ انجام شود احکام جدیدبایدصادر شود که حدود یک ماه زمان نیاز دارد و تازه مشخص نیست که آیا بشود مصوبه مجلس را اجرایی کردیا خیر.
معاون امور اقتصادی و هماهنگی برنامه و بودجه سازمان برنامه و بودجه متذکر شد: اگرمجلس با این استفساریه،قانون بودجه را اصلاح کند حداقل ۱۶۰۰ میلیارد تومان بارمالی جدید برای دولت به وجودخواهد آورد ودولت درمیانه سال مالی پولی برای پرداخت نخواهدداشت و مجبور می‌شودبرای
صفحه اول.... 👇🏻🍃
🌐 @moalemprees
♦️♦️تحلیلی بر "طرح معلم تمام وقت و تغییر نام آن به ساماندهی ساعات غیر موظف "
‼️ چرا #عاقل کند کاری که باز آرد #پشیمانی ؟
🔻 خیلی ها،سراسیمه به میدان آمده بودند تا در بحبوحه کمبود معلم، این طرح به سرعت برق ، بر کرسی اجرا بنشیند.
حتی کسانی که تا چندی پیش ، در محافل رسمی تعارف را کنار نهاده ، بد و بیراه نثار سند می کردند ، امروز در #حجیت "معلم تمام وقت " قرص و محکم ، #سند_تحول راچسبیده ، خود را در تقید به آن، #کاتولیک_تر_از_پاپ نشان می دهند!
خلاصه در آشفته بازار ارائه طرحها ، چه #خواب ها که برای #معلمان ندیده بودند!
از 44 ساعت تدریس #مالایطاق در هفته ،در اخر به #30_ساعت در هفته رضایت دادند.
کلی هم #منت خرج معلمان کردند که توانسته اند #مصوبه شورای حقوق و دستمزد را چاشنی طرح کرده ،آن را در #احکام_کارگزینی_ذینفعان ماندگار کنند.
🔻سرانجام ،معلم تمام وقت با سلام و صلوات بدون توجه به #حواشی به وجود آمده در فضای رسانه ای با امضای مقامات، روی پیشخوان مدارس نشست.
اما ، با استقبال گرمی از سوی فرهنگیان روبرو نشد.
به نظر می رسد #اقبال_9_هزار نفری معلمان از ماجرا با اغراق و مبالغه همراه باشد.
🔻امروز تا امضای طرح خشک نشده ، شاهد #عقب_نشینی مدافعین پر و پا قرص آن هستیم که گویا با #نرمشی_قهرمانانه !حرف دیروز خود را پس گرفته ، از #جرح_و_تنقیح آن سخن می گویند.
🔻 #دبیر_شورای_عالی آموزش و پرورش مجبور می شود به صراحت اعلام کند که #میزان_تدریس_موظف یک معلم نباید #بیش _از_22_تا_24_ساعت در هفته باشد.
فردای آن روز مدیرکل امور اداری وزارتخانه #اقرار می کند به این نتیجه رسیده اند که نام این #مولود تازه به دنیا رسیده را تغییر داده ، برای #جلب_رضایت بیشتر مشتری، آن را زین پس " #ساماندهی_ساعات_غیرموظف_مربیان " بخوانند تا هم از #طعن_طاعنان مصون مانده هم #کمبود_معلم را چاره کنند .
البته از کلید واژه های سند تحول نیز عاریت گرفته باشند.
.
هنوز هم معتقدم تا مادامی که #چرایی این طرح شفاف و پوست کنده برای معلمان به درستی #تبیین نشود ،حکایت همچنان باقی است.
حتی اگر از نام " #چراغعلی " عدول کرده ، بخواهند برای #ذائقه مشتری ، وی را زین پس " #لوستر "بخوانند!
🔻این طرح از توان و قدرت کارشناسی لازم، برخودار نیست.
#ایده ای که علاوه بر ایجاد #شائبه در ساعات تدریس معلمان، #تبعیض و نابرابری را نیز در بین معلمان رواج دهد راه به جایی نخواهد برد.
#پارامترهایی مانند دوره تحصیلی (ابتدایی ،متوسطه اول ودوم) ،جنسیت ،محل خدمت(شهر /روستا) ، میزان برخوداری منطقه ، سطح مدرک و رشته تحصیلی ، حد توانمندی در تدریس ،ضریب اشتغال دروس مختلف در دوره متوسطه ،سنوات تجربی متقاضیان از جمله #محدودیت هایی است که جدا از دیگر معایب، اجرای آنرا با مشکلاتی روبرو خواهد کرد.
🔻 معتقدم منطق کار ، ایجاب می کند #تجربیات خوب گذشتگان را پاس بداریم در خصوص ساعات #غیرموظف معلمان بر حسب نیاز بوم و منطقه ،بهتر است #نرخ_حق_التدریس مانند آنچه تا کنون در #دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اعمال می شود هرساله طی #آیین_نامه ای به استانها ابلاغ شود تا متناسب با افزایش حقوق سالیانه کارکنان، از #رشد_مثبتی هم برخودار باشد.
🔻 اگر تا کنون ، میسر نشدن پرداخت ماهیانه اضافه تدریس همکاران فرهنگی بهانه دست طراحان و مدافعان طرح داده است که با توجه به بند "ک"تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 ،این مساله منتفی است .
زیرا دولت بر حسب این بند #مکلّف است هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حق التدریس شاغلان را ماهیانه پرداخت کند.
اگر #حضرات دلشان برای افزایش حقوق فردای بازنشستگی همکاران سوخته است که باید #طرحی_نو در اندازند تا #همه_معلمان بدون استثنا از آن #منتفع شوند.
✍ابراهیم سحرخیز
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
‼️ چرا #عاقل کند کاری که باز آرد #پشیمانی ؟
🔻 خیلی ها،سراسیمه به میدان آمده بودند تا در بحبوحه کمبود معلم، این طرح به سرعت برق ، بر کرسی اجرا بنشیند.
حتی کسانی که تا چندی پیش ، در محافل رسمی تعارف را کنار نهاده ، بد و بیراه نثار سند می کردند ، امروز در #حجیت "معلم تمام وقت " قرص و محکم ، #سند_تحول راچسبیده ، خود را در تقید به آن، #کاتولیک_تر_از_پاپ نشان می دهند!
خلاصه در آشفته بازار ارائه طرحها ، چه #خواب ها که برای #معلمان ندیده بودند!
از 44 ساعت تدریس #مالایطاق در هفته ،در اخر به #30_ساعت در هفته رضایت دادند.
کلی هم #منت خرج معلمان کردند که توانسته اند #مصوبه شورای حقوق و دستمزد را چاشنی طرح کرده ،آن را در #احکام_کارگزینی_ذینفعان ماندگار کنند.
🔻سرانجام ،معلم تمام وقت با سلام و صلوات بدون توجه به #حواشی به وجود آمده در فضای رسانه ای با امضای مقامات، روی پیشخوان مدارس نشست.
اما ، با استقبال گرمی از سوی فرهنگیان روبرو نشد.
به نظر می رسد #اقبال_9_هزار نفری معلمان از ماجرا با اغراق و مبالغه همراه باشد.
🔻امروز تا امضای طرح خشک نشده ، شاهد #عقب_نشینی مدافعین پر و پا قرص آن هستیم که گویا با #نرمشی_قهرمانانه !حرف دیروز خود را پس گرفته ، از #جرح_و_تنقیح آن سخن می گویند.
🔻 #دبیر_شورای_عالی آموزش و پرورش مجبور می شود به صراحت اعلام کند که #میزان_تدریس_موظف یک معلم نباید #بیش _از_22_تا_24_ساعت در هفته باشد.
فردای آن روز مدیرکل امور اداری وزارتخانه #اقرار می کند به این نتیجه رسیده اند که نام این #مولود تازه به دنیا رسیده را تغییر داده ، برای #جلب_رضایت بیشتر مشتری، آن را زین پس " #ساماندهی_ساعات_غیرموظف_مربیان " بخوانند تا هم از #طعن_طاعنان مصون مانده هم #کمبود_معلم را چاره کنند .
البته از کلید واژه های سند تحول نیز عاریت گرفته باشند.
.
هنوز هم معتقدم تا مادامی که #چرایی این طرح شفاف و پوست کنده برای معلمان به درستی #تبیین نشود ،حکایت همچنان باقی است.
حتی اگر از نام " #چراغعلی " عدول کرده ، بخواهند برای #ذائقه مشتری ، وی را زین پس " #لوستر "بخوانند!
🔻این طرح از توان و قدرت کارشناسی لازم، برخودار نیست.
#ایده ای که علاوه بر ایجاد #شائبه در ساعات تدریس معلمان، #تبعیض و نابرابری را نیز در بین معلمان رواج دهد راه به جایی نخواهد برد.
#پارامترهایی مانند دوره تحصیلی (ابتدایی ،متوسطه اول ودوم) ،جنسیت ،محل خدمت(شهر /روستا) ، میزان برخوداری منطقه ، سطح مدرک و رشته تحصیلی ، حد توانمندی در تدریس ،ضریب اشتغال دروس مختلف در دوره متوسطه ،سنوات تجربی متقاضیان از جمله #محدودیت هایی است که جدا از دیگر معایب، اجرای آنرا با مشکلاتی روبرو خواهد کرد.
🔻 معتقدم منطق کار ، ایجاب می کند #تجربیات خوب گذشتگان را پاس بداریم در خصوص ساعات #غیرموظف معلمان بر حسب نیاز بوم و منطقه ،بهتر است #نرخ_حق_التدریس مانند آنچه تا کنون در #دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اعمال می شود هرساله طی #آیین_نامه ای به استانها ابلاغ شود تا متناسب با افزایش حقوق سالیانه کارکنان، از #رشد_مثبتی هم برخودار باشد.
🔻 اگر تا کنون ، میسر نشدن پرداخت ماهیانه اضافه تدریس همکاران فرهنگی بهانه دست طراحان و مدافعان طرح داده است که با توجه به بند "ک"تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 ،این مساله منتفی است .
زیرا دولت بر حسب این بند #مکلّف است هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حق التدریس شاغلان را ماهیانه پرداخت کند.
اگر #حضرات دلشان برای افزایش حقوق فردای بازنشستگی همکاران سوخته است که باید #طرحی_نو در اندازند تا #همه_معلمان بدون استثنا از آن #منتفع شوند.
✍ابراهیم سحرخیز
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
♦️♦️تحلیلی بر "طرح معلم تمام وقت و تغییر نام آن به #ساماندهی_ساعات_غیر موظف "
‼️ چرا #عاقل کند کاری که باز آرد #پشیمانی ؟
🔻 خیلی ها،سراسیمه به میدان آمده بودند تا در بحبوحه کمبود معلم، این طرح به سرعت برق ، بر کرسی اجرا بنشیند.
حتی کسانی که تا چندی پیش ، در محافل رسمی تعارف را کنار نهاده ، بد و بیراه نثار سند می کردند ، امروز در #حجیت "معلم تمام وقت " قرص و محکم ، #سند_تحول راچسبیده ، خود را در تقید به آن، #کاتولیک_تر_از_پاپ نشان می دهند!
خلاصه در آشفته بازار ارائه طرحها ، چه #خواب ها که برای #معلمان ندیده بودند!
از 44 ساعت تدریس #مالایطاق در هفته ،در اخر به #30_ساعت در هفته رضایت دادند.
کلی هم #منت خرج معلمان کردند که توانسته اند #مصوبه شورای حقوق و دستمزد را چاشنی طرح کرده ،آن را در #احکام_کارگزینی_ذینفعان ماندگار کنند.
🔻سرانجام ،معلم تمام وقت با سلام و صلوات بدون توجه به #حواشی به وجود آمده در فضای رسانه ای با امضای مقامات، روی پیشخوان مدارس نشست.
اما ، با استقبال گرمی از سوی فرهنگیان روبرو نشد.
به نظر می رسد #اقبال_9_هزار نفری معلمان از ماجرا با اغراق و مبالغه همراه باشد.
🔻امروز تا امضای طرح خشک نشده ، شاهد #عقب_نشینی مدافعین پر و پا قرص آن هستیم که گویا با #نرمشی_قهرمانانه !حرف دیروز خود را پس گرفته ، از #جرح_و_تنقیح آن سخن می گویند.
🔻 #دبیر_شورای_عالی آموزش و پرورش مجبور می شود به صراحت اعلام کند که #میزان_تدریس_موظف یک معلم نباید #بیش_از_22_تا_24_ساعت در هفته باشد.
فردای آن روز مدیرکل امور اداری وزارتخانه #اقرار می کند به این نتیجه رسیده اند که نام این #مولود تازه به دنیا رسیده را تغییر داده ، برای #جلب_رضایت بیشتر مشتری، آن را زین پس " #ساماندهی_ساعات_غیرموظف_مربیان " بخوانند تا هم از #طعن_طاعنان مصون مانده هم #کمبود_معلم را چاره کنند .
البته از کلید واژه های سند تحول نیز عاریت گرفته باشند.
.
هنوز هم معتقدم تا مادامی که #چرایی این طرح شفاف و پوست کنده برای معلمان به درستی #تبیین نشود ،حکایت همچنان باقی است.
حتی اگر از نام " #چراغعلی " عدول کرده ، بخواهند برای #ذائقه مشتری ، وی را زین پس " #لوستر "بخوانند!
🔻این طرح از توان و قدرت کارشناسی لازم، برخودار نیست.
#ایده ای که علاوه بر ایجاد #شائبه در ساعات تدریس معلمان، #تبعیض و نابرابری را نیز در بین معلمان رواج دهد راه به جایی نخواهد برد.
#پارامترهایی مانند دوره تحصیلی (ابتدایی ،متوسطه اول ودوم) ،جنسیت ،محل خدمت(شهر /روستا) ، میزان برخوداری منطقه ، سطح مدرک و رشته تحصیلی ، حد توانمندی در تدریس ،ضریب اشتغال دروس مختلف در دوره متوسطه ،سنوات تجربی متقاضیان از جمله #محدودیت هایی است که جدا از دیگر معایب، اجرای آنرا با مشکلاتی روبرو خواهد کرد.
🔻 معتقدم منطق کار ، ایجاب می کند #تجربیات خوب گذشتگان را پاس بداریم در خصوص ساعات #غیرموظف معلمان بر حسب نیاز بوم و منطقه ،بهتر است #نرخ_حق_التدریس مانند آنچه تا کنون در #دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اعمال می شود هرساله طی #آیین_نامه ای به استانها ابلاغ شود تا متناسب با افزایش حقوق سالیانه کارکنان، از #رشد_مثبتی هم برخودار باشد.
🔻 اگر تا کنون ، میسر نشدن پرداخت ماهیانه اضافه تدریس همکاران فرهنگی بهانه دست طراحان و مدافعان طرح داده است که با توجه به بند "ک"تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 ،این مساله منتفی است .
زیرا دولت بر حسب این بند #مکلّف است هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حق التدریس شاغلان را ماهیانه پرداخت کند.
اگر #حضرات دلشان برای افزایش حقوق فردای بازنشستگی همکاران سوخته است که باید #طرحی_نو در اندازند تا #همه_معلمان بدون استثنا از آن #منتفع شوند.
✍ابراهیم سحرخیز
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
‼️ چرا #عاقل کند کاری که باز آرد #پشیمانی ؟
🔻 خیلی ها،سراسیمه به میدان آمده بودند تا در بحبوحه کمبود معلم، این طرح به سرعت برق ، بر کرسی اجرا بنشیند.
حتی کسانی که تا چندی پیش ، در محافل رسمی تعارف را کنار نهاده ، بد و بیراه نثار سند می کردند ، امروز در #حجیت "معلم تمام وقت " قرص و محکم ، #سند_تحول راچسبیده ، خود را در تقید به آن، #کاتولیک_تر_از_پاپ نشان می دهند!
خلاصه در آشفته بازار ارائه طرحها ، چه #خواب ها که برای #معلمان ندیده بودند!
از 44 ساعت تدریس #مالایطاق در هفته ،در اخر به #30_ساعت در هفته رضایت دادند.
کلی هم #منت خرج معلمان کردند که توانسته اند #مصوبه شورای حقوق و دستمزد را چاشنی طرح کرده ،آن را در #احکام_کارگزینی_ذینفعان ماندگار کنند.
🔻سرانجام ،معلم تمام وقت با سلام و صلوات بدون توجه به #حواشی به وجود آمده در فضای رسانه ای با امضای مقامات، روی پیشخوان مدارس نشست.
اما ، با استقبال گرمی از سوی فرهنگیان روبرو نشد.
به نظر می رسد #اقبال_9_هزار نفری معلمان از ماجرا با اغراق و مبالغه همراه باشد.
🔻امروز تا امضای طرح خشک نشده ، شاهد #عقب_نشینی مدافعین پر و پا قرص آن هستیم که گویا با #نرمشی_قهرمانانه !حرف دیروز خود را پس گرفته ، از #جرح_و_تنقیح آن سخن می گویند.
🔻 #دبیر_شورای_عالی آموزش و پرورش مجبور می شود به صراحت اعلام کند که #میزان_تدریس_موظف یک معلم نباید #بیش_از_22_تا_24_ساعت در هفته باشد.
فردای آن روز مدیرکل امور اداری وزارتخانه #اقرار می کند به این نتیجه رسیده اند که نام این #مولود تازه به دنیا رسیده را تغییر داده ، برای #جلب_رضایت بیشتر مشتری، آن را زین پس " #ساماندهی_ساعات_غیرموظف_مربیان " بخوانند تا هم از #طعن_طاعنان مصون مانده هم #کمبود_معلم را چاره کنند .
البته از کلید واژه های سند تحول نیز عاریت گرفته باشند.
.
هنوز هم معتقدم تا مادامی که #چرایی این طرح شفاف و پوست کنده برای معلمان به درستی #تبیین نشود ،حکایت همچنان باقی است.
حتی اگر از نام " #چراغعلی " عدول کرده ، بخواهند برای #ذائقه مشتری ، وی را زین پس " #لوستر "بخوانند!
🔻این طرح از توان و قدرت کارشناسی لازم، برخودار نیست.
#ایده ای که علاوه بر ایجاد #شائبه در ساعات تدریس معلمان، #تبعیض و نابرابری را نیز در بین معلمان رواج دهد راه به جایی نخواهد برد.
#پارامترهایی مانند دوره تحصیلی (ابتدایی ،متوسطه اول ودوم) ،جنسیت ،محل خدمت(شهر /روستا) ، میزان برخوداری منطقه ، سطح مدرک و رشته تحصیلی ، حد توانمندی در تدریس ،ضریب اشتغال دروس مختلف در دوره متوسطه ،سنوات تجربی متقاضیان از جمله #محدودیت هایی است که جدا از دیگر معایب، اجرای آنرا با مشکلاتی روبرو خواهد کرد.
🔻 معتقدم منطق کار ، ایجاب می کند #تجربیات خوب گذشتگان را پاس بداریم در خصوص ساعات #غیرموظف معلمان بر حسب نیاز بوم و منطقه ،بهتر است #نرخ_حق_التدریس مانند آنچه تا کنون در #دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اعمال می شود هرساله طی #آیین_نامه ای به استانها ابلاغ شود تا متناسب با افزایش حقوق سالیانه کارکنان، از #رشد_مثبتی هم برخودار باشد.
🔻 اگر تا کنون ، میسر نشدن پرداخت ماهیانه اضافه تدریس همکاران فرهنگی بهانه دست طراحان و مدافعان طرح داده است که با توجه به بند "ک"تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 ،این مساله منتفی است .
زیرا دولت بر حسب این بند #مکلّف است هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حق التدریس شاغلان را ماهیانه پرداخت کند.
اگر #حضرات دلشان برای افزایش حقوق فردای بازنشستگی همکاران سوخته است که باید #طرحی_نو در اندازند تا #همه_معلمان بدون استثنا از آن #منتفع شوند.
✍ابراهیم سحرخیز
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢تجلیل از #دبیر_فیزیک بازنشسته #شیرازی میان تشویق پرشور دانش اموزانش که به جبر روزگار و کم لطفی مسئولان اپ به شغل رانندگی ماشین سنگین روی آورد!!!
آقای رضا عابد فارغ التحصیل فیزیک از دانشگاه اراک درسال 1355 بامعدل 4 معادل 20 در آموزش وپرورش استخدام و 30 سال در مدارس شیراز به تدریس اشتغال داشته و پس از بازنشستگی مجبور به رانندگی روی ماشین های سنگین گردیده و در اثر حادثه دست راست وی کارایی لازم را ندارد امیدوارم آموزش وپرورش #استان_فارس پیگیر وضعیت سلامتی ایشان باشند و در صورت امکان کمی از مشکلات او برطرف گردد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
آقای رضا عابد فارغ التحصیل فیزیک از دانشگاه اراک درسال 1355 بامعدل 4 معادل 20 در آموزش وپرورش استخدام و 30 سال در مدارس شیراز به تدریس اشتغال داشته و پس از بازنشستگی مجبور به رانندگی روی ماشین های سنگین گردیده و در اثر حادثه دست راست وی کارایی لازم را ندارد امیدوارم آموزش وپرورش #استان_فارس پیگیر وضعیت سلامتی ایشان باشند و در صورت امکان کمی از مشکلات او برطرف گردد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Forwarded from 🔹کانال کمپین پیگیری خواسته های صنفی فرهنگیان کشور🔹
🔹🔷🔹
📣 #صدای_معلمان
🔻مدیریت محترم دبیرستان عدالتیان ناحیه یک مشهد
با عرض سلام و خسته نباشید
احتراما اینجانب محبعلی شادیان #دبیر_زبان_انگلیسی آن آموزشگاه به علت عدم پرداخت #حق_التدریس سال تحصیلی 98 - 99 که چهار ماه است به تاخیر افتاده، از اول بهمن ماه از حضور در کلاس های غیرموظف خودداری می‌کنم.
بدیهی است عواقب و مسولیت این کار مستقیما به عهده وزارت آموزش و پرورش و مسولین آن بوده که وعده پرداخت ماهانه و بدون تاخیر آنرا به معلمان داده بودند.
همان‌طور که مستحضر هستید، معاون پشتیبانی وزارت آقای الهیار ترکمن، قبل از شروع سال تحصیلی چندین بار اعلام کردند که امسال حق‌التدریس و اضافه کارها با حقوق ماهانه پرداخت می‌شود.
اکنون با گذشت چند ماه نه تنها ریالی بابت این مطالبات پرداخت نشده بلکه حق‌التدریس سه ماهه آخر سال تحصیلی گذشته نیز پرداخت نشده است.
ضمن اینکه از آن مدیریت محترم تقاضا دارم این نامه را به مسئولین مربوطه به ویژه وزارتخانه انعکاس دهند، از وزیر و معاونین محترم وزارتخانه خواهشمندم که دیگر گفتار درمانی و وعده درمانی نفرمایند و بیش از این از اعتماد و صبوری فرهنگیان سو استفاده ننمایند.
با سپاس فراوان محبعلی شادیان
دبیر زبان انگلیسی مدارس ناحیه یک مشهد و کلات
✅ کمپین سراسری فرهنگیان کشور
🆔 @Peygirii
🔹🔷🔹
📣 #صدای_معلمان
🔻مدیریت محترم دبیرستان عدالتیان ناحیه یک مشهد
با عرض سلام و خسته نباشید
احتراما اینجانب محبعلی شادیان #دبیر_زبان_انگلیسی آن آموزشگاه به علت عدم پرداخت #حق_التدریس سال تحصیلی 98 - 99 که چهار ماه است به تاخیر افتاده، از اول بهمن ماه از حضور در کلاس های غیرموظف خودداری می‌کنم.
بدیهی است عواقب و مسولیت این کار مستقیما به عهده وزارت آموزش و پرورش و مسولین آن بوده که وعده پرداخت ماهانه و بدون تاخیر آنرا به معلمان داده بودند.
همان‌طور که مستحضر هستید، معاون پشتیبانی وزارت آقای الهیار ترکمن، قبل از شروع سال تحصیلی چندین بار اعلام کردند که امسال حق‌التدریس و اضافه کارها با حقوق ماهانه پرداخت می‌شود.
اکنون با گذشت چند ماه نه تنها ریالی بابت این مطالبات پرداخت نشده بلکه حق‌التدریس سه ماهه آخر سال تحصیلی گذشته نیز پرداخت نشده است.
ضمن اینکه از آن مدیریت محترم تقاضا دارم این نامه را به مسئولین مربوطه به ویژه وزارتخانه انعکاس دهند، از وزیر و معاونین محترم وزارتخانه خواهشمندم که دیگر گفتار درمانی و وعده درمانی نفرمایند و بیش از این از اعتماد و صبوری فرهنگیان سو استفاده ننمایند.
با سپاس فراوان محبعلی شادیان
دبیر زبان انگلیسی مدارس ناحیه یک مشهد و کلات
✅ کمپین سراسری فرهنگیان کشور
🆔 @Peygirii
🔹🔷🔹
📚پدرم معلم بود و نان حلال به من خورا نده
خبرنگار از سر بازی که ۲۹۰ میلیون طلا را به صاحب آن بازگرداند پرسید:الان چقدر پول تو حسابت هست ؟سرباز ؛ مقدار ی هست .خبرنگار : چقدر مثلا ؟سرباز : مقداری هست دیگه ، ۲۰۰ ، ۳۰۰ هزار تومنی هست. چرا و‌چطور شد که طلاها را به صاحبش رسوندید ؟؟
🔸جوابش خیلی جالب و شنیدنی بود آقای خبرنگار، من سر سفره پدرم با لقمه حلال بزرگ شدم. پدر من یک #معلم_بازنشسته است. من می‌دانستم آن پول هر قدر هم باشد، هر قدر هم به آن نیاز داشته باشم، برای من حرام است. حتی یک لحظه هم وسوسه نشدم که کیسه طلا را برای خودم بردم.
پدرم #دبیر_بازنشسته است.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
خبرنگار از سر بازی که ۲۹۰ میلیون طلا را به صاحب آن بازگرداند پرسید:الان چقدر پول تو حسابت هست ؟سرباز ؛ مقدار ی هست .خبرنگار : چقدر مثلا ؟سرباز : مقداری هست دیگه ، ۲۰۰ ، ۳۰۰ هزار تومنی هست. چرا و‌چطور شد که طلاها را به صاحبش رسوندید ؟؟
🔸جوابش خیلی جالب و شنیدنی بود آقای خبرنگار، من سر سفره پدرم با لقمه حلال بزرگ شدم. پدر من یک #معلم_بازنشسته است. من می‌دانستم آن پول هر قدر هم باشد، هر قدر هم به آن نیاز داشته باشم، برای من حرام است. حتی یک لحظه هم وسوسه نشدم که کیسه طلا را برای خودم بردم.
پدرم #دبیر_بازنشسته است.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
📚پدرم معلم بود و نان حلال به من خورانده
📚خبرنگار از سربازی که ۲۹۰ میلیون طلا را به صاحب آن بازگرداند پرسید:
الان چقدر پول تو حسابت هست ؟
سرباز ؛ مقداری هست .
خبرنگار : چقدر مثلا ؟
سرباز : مقداری هست دیگه ، ۲۰۰ ، ۳۰۰ هزار تومنی هست.
چرا و‌چطور شد که طلاها را به صاحبش رسوندید ؟؟
🔸جوابش خیلی جالب و شنیدنی بود :
آقای خبرنگار، من سر سفره پدرم با لقمه حلال بزرگ شدم. پدر من یک معلم بازنشسته است. من می‌دانستم آن پول هر قدر هم باشد، هر قدر هم به آن نیاز داشته باشم، برای من حرام است. حتی یک لحظه هم وسوسه نشدم که کیسه طلا را برای خودم بردارم. پدرم #دبیر_بازنشسته است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
📚خبرنگار از سربازی که ۲۹۰ میلیون طلا را به صاحب آن بازگرداند پرسید:
الان چقدر پول تو حسابت هست ؟
سرباز ؛ مقداری هست .
خبرنگار : چقدر مثلا ؟
سرباز : مقداری هست دیگه ، ۲۰۰ ، ۳۰۰ هزار تومنی هست.
چرا و‌چطور شد که طلاها را به صاحبش رسوندید ؟؟
🔸جوابش خیلی جالب و شنیدنی بود :
آقای خبرنگار، من سر سفره پدرم با لقمه حلال بزرگ شدم. پدر من یک معلم بازنشسته است. من می‌دانستم آن پول هر قدر هم باشد، هر قدر هم به آن نیاز داشته باشم، برای من حرام است. حتی یک لحظه هم وسوسه نشدم که کیسه طلا را برای خودم بردارم. پدرم #دبیر_بازنشسته است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
4_5776208916895502194.pdf
1.9 MB
💢مجوز استخدام #دبیر_متوسطه و #هنر_آموز_هنرستان در سال ۱۴۰۲ مورد توافق بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان اموراداری و استخدامی
🔹مدت اعتبار این مجوز یک سال از تاریخ صدور ۳اسفند۱۴۰۱می باشد.
🔹جدول جمع کل نیازهای مورد توافق سازمان اداری واستخدامی با وزارت آموزش و پرورش
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹مدت اعتبار این مجوز یک سال از تاریخ صدور ۳اسفند۱۴۰۱می باشد.
🔹جدول جمع کل نیازهای مورد توافق سازمان اداری واستخدامی با وزارت آموزش و پرورش
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔻 دوستان دقت کنید طبق این اصلاحیه فارغ التحصیلان #تربیت_بدنی برای کد شغل #دبیر_آمادگی_دفاعی هم می توانند شرکت کنند.
#استخدامی_آموزش_و_پرورش۱۴۰۳
کانال تربیت بدنی و سلامت
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#استخدامی_آموزش_و_پرورش۱۴۰۳
کانال تربیت بدنی و سلامت
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1