💢 فرهنگیان بین خود و سایر کارمندان دولت #تبعیض احساس میکنند
🔻معاون وزارت آموزشوپرورش: فرهنگیان بین خود و سایر کارمندان دولت تبعیض احساس میکنند و در این شرایط برخی افراد خارج از آموزش و پرورش با ارائه مطالب پوپولیستی در صدد محبوبیت در افکار عمومی هستند.
https://tn.ai/2003214
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔻معاون وزارت آموزشوپرورش: فرهنگیان بین خود و سایر کارمندان دولت تبعیض احساس میکنند و در این شرایط برخی افراد خارج از آموزش و پرورش با ارائه مطالب پوپولیستی در صدد محبوبیت در افکار عمومی هستند.
https://tn.ai/2003214
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✴️ #کسر 400 هزار تومن از حقوق #فرهنگیان_ماده_۲۸
در #اقدامی_عجیب وزارت آموزش و پرورش در صدور احکام جدید سال ۹۸ فرهنگیان ماده ۲۸ #ورودی_97 مبلغ ۴۰۰ هزار تومان #مصوبه_مجلس را که برای همه کارمندان دولت تصویب شده بود #حذف کرده و تنها مبلغی معادل #دویست_و_هفتاد_هزار تومان به حقوق آنها اضافه کرده است، و در پاسخ به مراجعات مکرر همکاران تنها به این #جواب بسنده کردهاند که:
#از_بالا_چنین_گفته_اند!لازم به ذکر است این اولین اقدام #غیرمنصفانه و غیرمنطقی وزارت متبوع در حق استخدامی های ماده ۲۸ نبوده بلکه از #ابتدای_ورود_فرهنگیان_ماده_۲۸ به خدمت آموزش و پرورش، #انواع_تبعیض ها در حق آنان روا داشته شده است. به عنوان مثال
همکارانی که اکنون با نام ماده ۲۸ ورودی ۹۷، 400 هزار تومان از حقوقشان کسر شده است، در واقع قبولی های آزمون سال 96 هستند که قرار بود یک دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان بگذرانند، اما اکنون که در سال 98 هستیم هنوز #دوره_مهارت_آموزی آنها تمام نشده است و هنوز در حال پاس کردن واحدهای درسی هستند و تابستان امسال تازه بعد از دو سال فارغالتحصیل میشوند!!
این در حالی است که اکثر آنها #تحصیل_کردگان_دانشگاه_های_معتبر_دولتی و دارای مدارک #ارشد و #دکترا هستند.
امیدوارم مسولین امر بتوانند توضیح مناسبی داشته باشند که دلیل این همه #تبعیض علیه این قشر فرهیخته جامعه که در برهه حساس کنونی #پشتوانه ای برای نظام تعلیم و تربیت کشور به شمار میروند، چیست؟!
🔹لینک خبر 👇
📎https://my.farsnews.com/c/7563
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
در #اقدامی_عجیب وزارت آموزش و پرورش در صدور احکام جدید سال ۹۸ فرهنگیان ماده ۲۸ #ورودی_97 مبلغ ۴۰۰ هزار تومان #مصوبه_مجلس را که برای همه کارمندان دولت تصویب شده بود #حذف کرده و تنها مبلغی معادل #دویست_و_هفتاد_هزار تومان به حقوق آنها اضافه کرده است، و در پاسخ به مراجعات مکرر همکاران تنها به این #جواب بسنده کردهاند که:
#از_بالا_چنین_گفته_اند!لازم به ذکر است این اولین اقدام #غیرمنصفانه و غیرمنطقی وزارت متبوع در حق استخدامی های ماده ۲۸ نبوده بلکه از #ابتدای_ورود_فرهنگیان_ماده_۲۸ به خدمت آموزش و پرورش، #انواع_تبعیض ها در حق آنان روا داشته شده است. به عنوان مثال
همکارانی که اکنون با نام ماده ۲۸ ورودی ۹۷، 400 هزار تومان از حقوقشان کسر شده است، در واقع قبولی های آزمون سال 96 هستند که قرار بود یک دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان بگذرانند، اما اکنون که در سال 98 هستیم هنوز #دوره_مهارت_آموزی آنها تمام نشده است و هنوز در حال پاس کردن واحدهای درسی هستند و تابستان امسال تازه بعد از دو سال فارغالتحصیل میشوند!!
این در حالی است که اکثر آنها #تحصیل_کردگان_دانشگاه_های_معتبر_دولتی و دارای مدارک #ارشد و #دکترا هستند.
امیدوارم مسولین امر بتوانند توضیح مناسبی داشته باشند که دلیل این همه #تبعیض علیه این قشر فرهیخته جامعه که در برهه حساس کنونی #پشتوانه ای برای نظام تعلیم و تربیت کشور به شمار میروند، چیست؟!
🔹لینک خبر 👇
📎https://my.farsnews.com/c/7563
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
اخبار معلم
💢بخشنامه پرداخت پاداش بهرهوری نیمه دوم سال ۹۷ ابلاغ شد 🔹با موافقت وزیر نفت و معاون منابع انسانی وزارت نفت بخشنامه پرداخت پاداش بهرهوری نیمه دوم سال ۹۷ کارکنان صنعت نفت ابلاغ شد. 🔹 با بخشنامه ابلاغی، چهار شرکت اصلی موظف به پرداخت پاداش با حقوق خرداد ۹۸…
#تکمیلی
💢خبرتکمیلی زمان پرداخت #پاداش_بهرهوری نیمه دوم سال ۹۷
🔹بر اساس بخشنامه معاونت منابع انسانی وزارت نفت مبلغ پاداش بهره وری شش ماهه دوم ۹۷ کارکنان صنعت نفت با #حقوق_خردادماه به حساب آنان واریز خواهد شد.
#پی_نوشت : ظاهرا فقط #پاداش_پایان_خدمت_فرهنگیان است که مهم نیست برای متولیان آ.پ!!! چه زمانی و با کسر ارزش پولی بدست فرهنگیان برسد!!! آنهم پاداشی که در مقابل دیگر سازمانهای دولتی بسیار ناچیز است!!!
بازهم #تبعیض!!!!
اطلاع رسانی کنید.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢خبرتکمیلی زمان پرداخت #پاداش_بهرهوری نیمه دوم سال ۹۷
🔹بر اساس بخشنامه معاونت منابع انسانی وزارت نفت مبلغ پاداش بهره وری شش ماهه دوم ۹۷ کارکنان صنعت نفت با #حقوق_خردادماه به حساب آنان واریز خواهد شد.
#پی_نوشت : ظاهرا فقط #پاداش_پایان_خدمت_فرهنگیان است که مهم نیست برای متولیان آ.پ!!! چه زمانی و با کسر ارزش پولی بدست فرهنگیان برسد!!! آنهم پاداشی که در مقابل دیگر سازمانهای دولتی بسیار ناچیز است!!!
بازهم #تبعیض!!!!
اطلاع رسانی کنید.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
♦️♦️تحلیلی بر "طرح معلم تمام وقت و تغییر نام آن به #ساماندهی_ساعات_غیر موظف "
‼️ چرا #عاقل کند کاری که باز آرد #پشیمانی ؟
🔻 خیلی ها،سراسیمه به میدان آمده بودند تا در بحبوحه کمبود معلم، این طرح به سرعت برق ، بر کرسی اجرا بنشیند.
حتی کسانی که تا چندی پیش ، در محافل رسمی تعارف را کنار نهاده ، بد و بیراه نثار سند می کردند ، امروز در #حجیت "معلم تمام وقت " قرص و محکم ، #سند_تحول راچسبیده ، خود را در تقید به آن، #کاتولیک_تر_از_پاپ نشان می دهند!
خلاصه در آشفته بازار ارائه طرحها ، چه #خواب ها که برای #معلمان ندیده بودند!
از 44 ساعت تدریس #مالایطاق در هفته ،در اخر به #30_ساعت در هفته رضایت دادند.
کلی هم #منت خرج معلمان کردند که توانسته اند #مصوبه شورای حقوق و دستمزد را چاشنی طرح کرده ،آن را در #احکام_کارگزینی_ذینفعان ماندگار کنند.
🔻سرانجام ،معلم تمام وقت با سلام و صلوات بدون توجه به #حواشی به وجود آمده در فضای رسانه ای با امضای مقامات، روی پیشخوان مدارس نشست.
اما ، با استقبال گرمی از سوی فرهنگیان روبرو نشد.
به نظر می رسد #اقبال_9_هزار نفری معلمان از ماجرا با اغراق و مبالغه همراه باشد.
🔻امروز تا امضای طرح خشک نشده ، شاهد #عقب_نشینی مدافعین پر و پا قرص آن هستیم که گویا با #نرمشی_قهرمانانه !حرف دیروز خود را پس گرفته ، از #جرح_و_تنقیح آن سخن می گویند.
🔻 #دبیر_شورای_عالی آموزش و پرورش مجبور می شود به صراحت اعلام کند که #میزان_تدریس_موظف یک معلم نباید #بیش_از_22_تا_24_ساعت در هفته باشد.
فردای آن روز مدیرکل امور اداری وزارتخانه #اقرار می کند به این نتیجه رسیده اند که نام این #مولود تازه به دنیا رسیده را تغییر داده ، برای #جلب_رضایت بیشتر مشتری، آن را زین پس " #ساماندهی_ساعات_غیرموظف_مربیان " بخوانند تا هم از #طعن_طاعنان مصون مانده هم #کمبود_معلم را چاره کنند .
البته از کلید واژه های سند تحول نیز عاریت گرفته باشند.
.
هنوز هم معتقدم تا مادامی که #چرایی این طرح شفاف و پوست کنده برای معلمان به درستی #تبیین نشود ،حکایت همچنان باقی است.
حتی اگر از نام " #چراغعلی " عدول کرده ، بخواهند برای #ذائقه مشتری ، وی را زین پس " #لوستر "بخوانند!
🔻این طرح از توان و قدرت کارشناسی لازم، برخودار نیست.
#ایده ای که علاوه بر ایجاد #شائبه در ساعات تدریس معلمان، #تبعیض و نابرابری را نیز در بین معلمان رواج دهد راه به جایی نخواهد برد.
#پارامترهایی مانند دوره تحصیلی (ابتدایی ،متوسطه اول ودوم) ،جنسیت ،محل خدمت(شهر /روستا) ، میزان برخوداری منطقه ، سطح مدرک و رشته تحصیلی ، حد توانمندی در تدریس ،ضریب اشتغال دروس مختلف در دوره متوسطه ،سنوات تجربی متقاضیان از جمله #محدودیت هایی است که جدا از دیگر معایب، اجرای آنرا با مشکلاتی روبرو خواهد کرد.
🔻 معتقدم منطق کار ، ایجاب می کند #تجربیات خوب گذشتگان را پاس بداریم در خصوص ساعات #غیرموظف معلمان بر حسب نیاز بوم و منطقه ،بهتر است #نرخ_حق_التدریس مانند آنچه تا کنون در #دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اعمال می شود هرساله طی #آیین_نامه ای به استانها ابلاغ شود تا متناسب با افزایش حقوق سالیانه کارکنان، از #رشد_مثبتی هم برخودار باشد.
🔻 اگر تا کنون ، میسر نشدن پرداخت ماهیانه اضافه تدریس همکاران فرهنگی بهانه دست طراحان و مدافعان طرح داده است که با توجه به بند "ک"تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 ،این مساله منتفی است .
زیرا دولت بر حسب این بند #مکلّف است هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حق التدریس شاغلان را ماهیانه پرداخت کند.
اگر #حضرات دلشان برای افزایش حقوق فردای بازنشستگی همکاران سوخته است که باید #طرحی_نو در اندازند تا #همه_معلمان بدون استثنا از آن #منتفع شوند.
✍ابراهیم سحرخیز
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
‼️ چرا #عاقل کند کاری که باز آرد #پشیمانی ؟
🔻 خیلی ها،سراسیمه به میدان آمده بودند تا در بحبوحه کمبود معلم، این طرح به سرعت برق ، بر کرسی اجرا بنشیند.
حتی کسانی که تا چندی پیش ، در محافل رسمی تعارف را کنار نهاده ، بد و بیراه نثار سند می کردند ، امروز در #حجیت "معلم تمام وقت " قرص و محکم ، #سند_تحول راچسبیده ، خود را در تقید به آن، #کاتولیک_تر_از_پاپ نشان می دهند!
خلاصه در آشفته بازار ارائه طرحها ، چه #خواب ها که برای #معلمان ندیده بودند!
از 44 ساعت تدریس #مالایطاق در هفته ،در اخر به #30_ساعت در هفته رضایت دادند.
کلی هم #منت خرج معلمان کردند که توانسته اند #مصوبه شورای حقوق و دستمزد را چاشنی طرح کرده ،آن را در #احکام_کارگزینی_ذینفعان ماندگار کنند.
🔻سرانجام ،معلم تمام وقت با سلام و صلوات بدون توجه به #حواشی به وجود آمده در فضای رسانه ای با امضای مقامات، روی پیشخوان مدارس نشست.
اما ، با استقبال گرمی از سوی فرهنگیان روبرو نشد.
به نظر می رسد #اقبال_9_هزار نفری معلمان از ماجرا با اغراق و مبالغه همراه باشد.
🔻امروز تا امضای طرح خشک نشده ، شاهد #عقب_نشینی مدافعین پر و پا قرص آن هستیم که گویا با #نرمشی_قهرمانانه !حرف دیروز خود را پس گرفته ، از #جرح_و_تنقیح آن سخن می گویند.
🔻 #دبیر_شورای_عالی آموزش و پرورش مجبور می شود به صراحت اعلام کند که #میزان_تدریس_موظف یک معلم نباید #بیش_از_22_تا_24_ساعت در هفته باشد.
فردای آن روز مدیرکل امور اداری وزارتخانه #اقرار می کند به این نتیجه رسیده اند که نام این #مولود تازه به دنیا رسیده را تغییر داده ، برای #جلب_رضایت بیشتر مشتری، آن را زین پس " #ساماندهی_ساعات_غیرموظف_مربیان " بخوانند تا هم از #طعن_طاعنان مصون مانده هم #کمبود_معلم را چاره کنند .
البته از کلید واژه های سند تحول نیز عاریت گرفته باشند.
.
هنوز هم معتقدم تا مادامی که #چرایی این طرح شفاف و پوست کنده برای معلمان به درستی #تبیین نشود ،حکایت همچنان باقی است.
حتی اگر از نام " #چراغعلی " عدول کرده ، بخواهند برای #ذائقه مشتری ، وی را زین پس " #لوستر "بخوانند!
🔻این طرح از توان و قدرت کارشناسی لازم، برخودار نیست.
#ایده ای که علاوه بر ایجاد #شائبه در ساعات تدریس معلمان، #تبعیض و نابرابری را نیز در بین معلمان رواج دهد راه به جایی نخواهد برد.
#پارامترهایی مانند دوره تحصیلی (ابتدایی ،متوسطه اول ودوم) ،جنسیت ،محل خدمت(شهر /روستا) ، میزان برخوداری منطقه ، سطح مدرک و رشته تحصیلی ، حد توانمندی در تدریس ،ضریب اشتغال دروس مختلف در دوره متوسطه ،سنوات تجربی متقاضیان از جمله #محدودیت هایی است که جدا از دیگر معایب، اجرای آنرا با مشکلاتی روبرو خواهد کرد.
🔻 معتقدم منطق کار ، ایجاب می کند #تجربیات خوب گذشتگان را پاس بداریم در خصوص ساعات #غیرموظف معلمان بر حسب نیاز بوم و منطقه ،بهتر است #نرخ_حق_التدریس مانند آنچه تا کنون در #دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اعمال می شود هرساله طی #آیین_نامه ای به استانها ابلاغ شود تا متناسب با افزایش حقوق سالیانه کارکنان، از #رشد_مثبتی هم برخودار باشد.
🔻 اگر تا کنون ، میسر نشدن پرداخت ماهیانه اضافه تدریس همکاران فرهنگی بهانه دست طراحان و مدافعان طرح داده است که با توجه به بند "ک"تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 ،این مساله منتفی است .
زیرا دولت بر حسب این بند #مکلّف است هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حق التدریس شاغلان را ماهیانه پرداخت کند.
اگر #حضرات دلشان برای افزایش حقوق فردای بازنشستگی همکاران سوخته است که باید #طرحی_نو در اندازند تا #همه_معلمان بدون استثنا از آن #منتفع شوند.
✍ابراهیم سحرخیز
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
♦️♦️ سقوط آموزش و پرورش با #سقوط_یک_ملت_برابر است
یک نماینده مجلس گفت: رئیسجمهور محترم، عدم اجرای مصوبه مجلس شورای اسلامی و در نتیجه وجود #تبعیض آشکار در #افزایش حقوق معلمان با کارکنان سایر ادارات را چگونه توجیه میکنید؟
آیا میدانید سقوط آموزش و پرورش با سقوط یک ملت برابر است؟
به گزارش خبرداغ به نقل از ایلنا، ولی ملکی در نشست علنی امروز مجلس شورای اسلامی در نطق میان دستور خود
تصریح کرد: #فشار_اقتصادی_لجام_گسیخته دمار از روزگار مردم درآورده است، در چنین شرایطی شنیدن تخصیص ارز دولتی ۴۲۰۰ تومانی به خیریهها، افراد و شرکتهایی که با جعل اسناد و نفوذ در بدنه وزارتخانهها و بانک مرکزی مبادرت به واردات ماشینآلات دست دوم میکنند، بسیار دردآور است.
ملکی خطاب به رئیس جمهور، یادآور شد: آیا خبر دارید که قریب به سه دهک از جامعه چندین ماه است که طعم گوشت را نچشیدهاند، آیا میدانید پدری که برای تامین حداقل معاش و نان شب همسر و فرزندانش عاجز است، چه فشاری را تحمل میکند؟ آیا اشک آن خانم سرپرست خانواده و دختر یتیمی که تنها درآمدش یارانه ۴۵ هزار تومانی است، دل شما را به درد میآورد؟
وی تاکید کرد: رئیس جمهور محترم، عدم اجرای مصوبه مجلس شورای اسلامی و در نتیجه وجود تبعیض آشکار در افزایش حقوق معلمان با کارکنان سایر ادارات را چگونه توجیه میکنید؟ آیا میدانید سقوط آموزش و پرورش با سقوط یک ملت برابر است؟ ما به کجا میرویم؟
ملکی افزود: به تازگی همکارانمان یک مناظرهای داشتند، در آنجا اسناد و مدارکی ارائه کردهاند که در مورد معلمان با دیگران بعضا ۵ تا ۱۰ میلیون اختلاف افزایشی وجود دارد، این حرف اگر نادرست است از سیمای جمهوری اسلامی ایران با حضور همکارانمان یا با ادعای آنها پخش شده است، اگر نادرست است، افشا شود و چنانچه درست باشد باید بدان رسیدگی شود، چرا که این موارد تذکرهای بجایی است که معلمان از ما خواستند.
🔹لینک خبر 👇
📎http://www.ghatreh.com/news/nn47688159/سقوط-آموزش-پرورش-سقوط-ملت
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
یک نماینده مجلس گفت: رئیسجمهور محترم، عدم اجرای مصوبه مجلس شورای اسلامی و در نتیجه وجود #تبعیض آشکار در #افزایش حقوق معلمان با کارکنان سایر ادارات را چگونه توجیه میکنید؟
آیا میدانید سقوط آموزش و پرورش با سقوط یک ملت برابر است؟
به گزارش خبرداغ به نقل از ایلنا، ولی ملکی در نشست علنی امروز مجلس شورای اسلامی در نطق میان دستور خود
تصریح کرد: #فشار_اقتصادی_لجام_گسیخته دمار از روزگار مردم درآورده است، در چنین شرایطی شنیدن تخصیص ارز دولتی ۴۲۰۰ تومانی به خیریهها، افراد و شرکتهایی که با جعل اسناد و نفوذ در بدنه وزارتخانهها و بانک مرکزی مبادرت به واردات ماشینآلات دست دوم میکنند، بسیار دردآور است.
ملکی خطاب به رئیس جمهور، یادآور شد: آیا خبر دارید که قریب به سه دهک از جامعه چندین ماه است که طعم گوشت را نچشیدهاند، آیا میدانید پدری که برای تامین حداقل معاش و نان شب همسر و فرزندانش عاجز است، چه فشاری را تحمل میکند؟ آیا اشک آن خانم سرپرست خانواده و دختر یتیمی که تنها درآمدش یارانه ۴۵ هزار تومانی است، دل شما را به درد میآورد؟
وی تاکید کرد: رئیس جمهور محترم، عدم اجرای مصوبه مجلس شورای اسلامی و در نتیجه وجود تبعیض آشکار در افزایش حقوق معلمان با کارکنان سایر ادارات را چگونه توجیه میکنید؟ آیا میدانید سقوط آموزش و پرورش با سقوط یک ملت برابر است؟ ما به کجا میرویم؟
ملکی افزود: به تازگی همکارانمان یک مناظرهای داشتند، در آنجا اسناد و مدارکی ارائه کردهاند که در مورد معلمان با دیگران بعضا ۵ تا ۱۰ میلیون اختلاف افزایشی وجود دارد، این حرف اگر نادرست است از سیمای جمهوری اسلامی ایران با حضور همکارانمان یا با ادعای آنها پخش شده است، اگر نادرست است، افشا شود و چنانچه درست باشد باید بدان رسیدگی شود، چرا که این موارد تذکرهای بجایی است که معلمان از ما خواستند.
🔹لینک خبر 👇
📎http://www.ghatreh.com/news/nn47688159/سقوط-آموزش-پرورش-سقوط-ملت
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
موتور جستجوی قطره
خبر داغ
رییس جمهور محترم، عدم اجرای مصوبه مجلس شورای اسلامی و در نتیجه وجود تبعیض آشکار در افزایش حقوق معلمان با کارکن
💢تفاوت حقوق بیش از ۲۰ برابری برخی معاونان با معلمان چگونه قابل توجیه است؟
👤عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:
🔹اگر قرار براین باشد که میزان پرداخت حقوق در آموزش و پرورش بالا باشد این اتفاق باید برای تمام معلمان بیفتد نه اینکه فقط تعدادی از معاونان خاص حقوق بالایی دریافت کنند و سایر معلمان 7 ماه در انتظار پرداخت معوقات حقالتدریس خود باشند.
🔹اختلاف حقوق بیش از 20 برابری برخی معاونان وزیر با یک معلم خرید خدمات که در مناطق محروم در سختترین شرایط تدریس میکند، چگونه قابل توجیه است؟
🔹 آنچه معلمان را آزار میدهد #تبعیض است که هم در مقایسه با #سایر_کارمندان دولت و هم در مقایسه با #بدنه_آموزش_و_پرورش یعنی برخی معاونان مشاهده میشود.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👤عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:
🔹اگر قرار براین باشد که میزان پرداخت حقوق در آموزش و پرورش بالا باشد این اتفاق باید برای تمام معلمان بیفتد نه اینکه فقط تعدادی از معاونان خاص حقوق بالایی دریافت کنند و سایر معلمان 7 ماه در انتظار پرداخت معوقات حقالتدریس خود باشند.
🔹اختلاف حقوق بیش از 20 برابری برخی معاونان وزیر با یک معلم خرید خدمات که در مناطق محروم در سختترین شرایط تدریس میکند، چگونه قابل توجیه است؟
🔹 آنچه معلمان را آزار میدهد #تبعیض است که هم در مقایسه با #سایر_کارمندان دولت و هم در مقایسه با #بدنه_آموزش_و_پرورش یعنی برخی معاونان مشاهده میشود.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
اخبار معلم
نماینده زاهدان: درآمد پزشک متخصص تفاوتی با یک معلم ندارد!😳😵😑 پی نوشت ؛ نماینده محترم ؛ پیشنهاد میکنیم یک ماه بصورت آزمایشی با حقوق معلمان زندگی کنید نه با کارانه متخصصان!!! شاید کمی ازمشکلات معیشت وحقوقی فرهنگیان را درک بفرمایید!!! منبع ؛ خبرهای فوری ایران…
💢بر خلاف شایعات؟!
این جملات منتسب به برتراند راسل است
که : تا چهل سالگی مغزم خوب کار می کرد وبه ریاضیات و پژوهش پرداختم.از چهل تا شصت سالگی که ذهنم ضعیف شده بود به فلسفه روی آوردم و دراواخر که به کلی کله ام کار نمی کرد وارد سیاست شدم.
و جملات بزرگان همیشه قابل تامل است.
دربرنامه تیتر امشب(کمبود پزشک متخصص؛ علل و پیامدها) شبکه خبر یکی از بهترین پزشکان استان ما که طبابت را رها و رو به سیاست آورده در مورد #حقوق_پزشکان مدعی شد که حقوقی پزشکان عمومی و متخصص ، زیاد تفاوتی با #حقوق_معلم ندارد؟!
از یک پزشک انتظار براین است که برای تسکین درد و زخم مرحم نهد نه نمک بر زخم کهنه ریزد و بردرد بفزاید؟!
این روزها افکار عمومی درگیر و مشغول تحریم دشمن خارجی و فساد و اختلاس عوامل داخلی ان هستند و شاید کمتر وقت تحلیل این صحبتها را داشته باشند و درانها تامل و فکر کنند؟!
شاید این روزها حال و روز معلم و دانش آموز را کسی درک نمی کند.ولی کاش رسانه ملی خواست این پزشک سیاستمدار و قانونگزار را برآورده می کرد و فیش یک معلم مانند فیش حقوقی معلم فداکار را که هرگز آن را دریافت نکرد و ندید با فیش حقوقی این پزشک عزیزدر #رسانه_ملی به نمایش می گذاشتند، کاش می شد خانه و سفره و اموال و زندگی معلم را با سفره و خانه و... این پزشک و سیاستمدار قانونگزار در رسانه ملی به نمایش گذاشت تا به جامعه درس عدالت و رفع تبعییض می دادیم؟!
🔹 کاش می شد میزهای کهنه مدرسه را که حتی به آن سرانه تعلق نمی گیرد با میزهایی که #زیر_میزی دارد هم به نمایش گذاشت، کاش جامعه میدانست که #پزشک را #معلم تربیت کرد و ساخت و پزشک سیاستمدار درد و رنج معلم را درک نکرد و در قانون بی عدالتی و #تبعیض تغییری نداد تا قدردان معلم خود باشد؟! کاش پزشک ما میدانست که معلم برای نجات انسان به زیر دیوار رفت ، در آتش سوخت و سر خود را برای شادی دانش آموز سرطانی تراشید و در زیر فقر زندگی کرد!!
🔹کاش پزشک ما میدانست که معلم ما سالها برای تعلیم و تربیت فرزندان این مردم ایستاد و امروز توان درمان درد و رنج آن سالها که جسم و روحش را آزار می دهد به پزشکانی که درآمدهای میلیاردی دارند و مدعی برابری حقوق معلم و پزشک را ندارد!!
🔹کاش پزشک ما می دانست اگر معلم نبود پزشک و سیاستمداری هم نبود تا در #رسانه_ملی حقوق معلم و پزشک را نزدیک به هم داند!!
به فرموده لسان الغیب : ...کجا دانند حال ما سبکباران ساحلها ؟؟!!
در پایان با عذر خواهی از همه پزشکانی که بیشتر به درمان درد و رنج مردم مشغولند و تنها به پول و ساختن دنیا فکر نمی کنند و این خطاب به همه پزشکان جامعه ما نیست و تنها گلایه ایی از یک پزشک سیاستمدار است.
✍🏻کریم بخش کردی تمندانی
11 مرداد 98
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
این جملات منتسب به برتراند راسل است
که : تا چهل سالگی مغزم خوب کار می کرد وبه ریاضیات و پژوهش پرداختم.از چهل تا شصت سالگی که ذهنم ضعیف شده بود به فلسفه روی آوردم و دراواخر که به کلی کله ام کار نمی کرد وارد سیاست شدم.
و جملات بزرگان همیشه قابل تامل است.
دربرنامه تیتر امشب(کمبود پزشک متخصص؛ علل و پیامدها) شبکه خبر یکی از بهترین پزشکان استان ما که طبابت را رها و رو به سیاست آورده در مورد #حقوق_پزشکان مدعی شد که حقوقی پزشکان عمومی و متخصص ، زیاد تفاوتی با #حقوق_معلم ندارد؟!
از یک پزشک انتظار براین است که برای تسکین درد و زخم مرحم نهد نه نمک بر زخم کهنه ریزد و بردرد بفزاید؟!
این روزها افکار عمومی درگیر و مشغول تحریم دشمن خارجی و فساد و اختلاس عوامل داخلی ان هستند و شاید کمتر وقت تحلیل این صحبتها را داشته باشند و درانها تامل و فکر کنند؟!
شاید این روزها حال و روز معلم و دانش آموز را کسی درک نمی کند.ولی کاش رسانه ملی خواست این پزشک سیاستمدار و قانونگزار را برآورده می کرد و فیش یک معلم مانند فیش حقوقی معلم فداکار را که هرگز آن را دریافت نکرد و ندید با فیش حقوقی این پزشک عزیزدر #رسانه_ملی به نمایش می گذاشتند، کاش می شد خانه و سفره و اموال و زندگی معلم را با سفره و خانه و... این پزشک و سیاستمدار قانونگزار در رسانه ملی به نمایش گذاشت تا به جامعه درس عدالت و رفع تبعییض می دادیم؟!
🔹 کاش می شد میزهای کهنه مدرسه را که حتی به آن سرانه تعلق نمی گیرد با میزهایی که #زیر_میزی دارد هم به نمایش گذاشت، کاش جامعه میدانست که #پزشک را #معلم تربیت کرد و ساخت و پزشک سیاستمدار درد و رنج معلم را درک نکرد و در قانون بی عدالتی و #تبعیض تغییری نداد تا قدردان معلم خود باشد؟! کاش پزشک ما میدانست که معلم برای نجات انسان به زیر دیوار رفت ، در آتش سوخت و سر خود را برای شادی دانش آموز سرطانی تراشید و در زیر فقر زندگی کرد!!
🔹کاش پزشک ما میدانست که معلم ما سالها برای تعلیم و تربیت فرزندان این مردم ایستاد و امروز توان درمان درد و رنج آن سالها که جسم و روحش را آزار می دهد به پزشکانی که درآمدهای میلیاردی دارند و مدعی برابری حقوق معلم و پزشک را ندارد!!
🔹کاش پزشک ما می دانست اگر معلم نبود پزشک و سیاستمداری هم نبود تا در #رسانه_ملی حقوق معلم و پزشک را نزدیک به هم داند!!
به فرموده لسان الغیب : ...کجا دانند حال ما سبکباران ساحلها ؟؟!!
در پایان با عذر خواهی از همه پزشکانی که بیشتر به درمان درد و رنج مردم مشغولند و تنها به پول و ساختن دنیا فکر نمی کنند و این خطاب به همه پزشکان جامعه ما نیست و تنها گلایه ایی از یک پزشک سیاستمدار است.
✍🏻کریم بخش کردی تمندانی
11 مرداد 98
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی سازمان نوسازی مدارس کشور خبر داد:
🔺 افزایش ۵۰ درصدی احکام کارگزینی کارکنان سازمان نوسازی مدارس
♦️پی نوشت ؛ ظاهرا این #افزایش_۵۰_درصدی احکام کارمندان دولت درتمامی ارگان ها برای خبر ۲۰۳۰ و دیگر رسانه ها جذابیتی ندارد ویا ترجیح میدهند سکوت کنند!
مگر #رتبه_بندی معلمان است که ۲۴ ساعته پوشش خبری بدهند ؟ آنهم با افزایش حداکثر ۳۰۰ هزارتومان و کسر مقرری به دلیل تغییر حکم ها و اجرای آزمون رتبه بندی برای حکمی که حق آنهاست! چرا برای افزایش پنجاه درصدی آزمونی برگزار نمی شود و در سکوت خبری است ؟ اگر این نامش #تبعیض نیست چه نامی میتوان برآن گذاشت؟؟؟
اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔺 افزایش ۵۰ درصدی احکام کارگزینی کارکنان سازمان نوسازی مدارس
♦️پی نوشت ؛ ظاهرا این #افزایش_۵۰_درصدی احکام کارمندان دولت درتمامی ارگان ها برای خبر ۲۰۳۰ و دیگر رسانه ها جذابیتی ندارد ویا ترجیح میدهند سکوت کنند!
مگر #رتبه_بندی معلمان است که ۲۴ ساعته پوشش خبری بدهند ؟ آنهم با افزایش حداکثر ۳۰۰ هزارتومان و کسر مقرری به دلیل تغییر حکم ها و اجرای آزمون رتبه بندی برای حکمی که حق آنهاست! چرا برای افزایش پنجاه درصدی آزمونی برگزار نمی شود و در سکوت خبری است ؟ اگر این نامش #تبعیض نیست چه نامی میتوان برآن گذاشت؟؟؟
اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
اخبار معلم
#جهت_اطلاع ♦️از احکام دانشگاه علوم پزشکی #بعد از افزایش ۵۰ درصد #اخبار_معلم👇🏻🍃 💠 @moalempress1
💢افزایش حقوق بی سروصدای دانشگاه علوم پزشکی به نام فصل ششم آیین نامه استخدامی اعضای غیر هیات علمی !! ۵۰ درصد به #حقوق اضافه شده است!!!
در دانشگاه علوم پزشکی با ۱۸ سال سابقه و مدرک لیسانس مبلغ ۱میلیون و ششصدهزار تومان از ۱ اسفند ۱۳۹۸ به نام فصل ششم آیین نامه استخدامی اعضای غیر هیات علمی !! ۵۰ درصد به #حقوق اضافه شده است !
زیر حکم در #اول_اسفند ۱۳۹۸ مبلغ ۵میلیون و ششصد هزار تومان شده است !
یک معلم با همین سابقه و مدرک در آموزش و پرورش زیر حکمش چقدر است ؟؟
با هیاهو و تبلیغات در بوق و کَرنا کردند که به #حقوق_معلم ها اضافه شده است !
اما سایر #ادارات بدون سَر و صدا از فرصت استفاده کردند و بدون های و هوی حقوقشان را ۵۰ درصد افزایش دادند ؟!
مقصر بر باد رفتن #آبروی_معلم چه کسانی هستند ؟
تمام وزارت خانه ها ، وزرایشان دست به کار شدند و از دولت درخواست افزایش حقوق را کردند !
اما در وزارت آموزش و پرورش انگار تست مسئولان در کرونا ویروس مثبت شده و همه در کُما هستند !
#تبعیض_و_نابرابری
#توزیع_ناعادلانه_ثروت
#آبروی_بر_بادرفته_معلمان
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
در دانشگاه علوم پزشکی با ۱۸ سال سابقه و مدرک لیسانس مبلغ ۱میلیون و ششصدهزار تومان از ۱ اسفند ۱۳۹۸ به نام فصل ششم آیین نامه استخدامی اعضای غیر هیات علمی !! ۵۰ درصد به #حقوق اضافه شده است !
زیر حکم در #اول_اسفند ۱۳۹۸ مبلغ ۵میلیون و ششصد هزار تومان شده است !
یک معلم با همین سابقه و مدرک در آموزش و پرورش زیر حکمش چقدر است ؟؟
با هیاهو و تبلیغات در بوق و کَرنا کردند که به #حقوق_معلم ها اضافه شده است !
اما سایر #ادارات بدون سَر و صدا از فرصت استفاده کردند و بدون های و هوی حقوقشان را ۵۰ درصد افزایش دادند ؟!
مقصر بر باد رفتن #آبروی_معلم چه کسانی هستند ؟
تمام وزارت خانه ها ، وزرایشان دست به کار شدند و از دولت درخواست افزایش حقوق را کردند !
اما در وزارت آموزش و پرورش انگار تست مسئولان در کرونا ویروس مثبت شده و همه در کُما هستند !
#تبعیض_و_نابرابری
#توزیع_ناعادلانه_ثروت
#آبروی_بر_بادرفته_معلمان
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢اندر حکایت برخورد وزارت خانه با کانال #حرف_حساب
اقای #وزیر_مقصرید ؛ کاش کمی سعه صدر میداشتیم
✍🏻اکبر زارعین ریزی
بسته شدن کانال حرف حساب و بازداشت چند ساعته جناب رضا نهضت مدیر کانال حرف حساب به نظرمیرسد از چند زاویه قابل تجزیه و تحلیل است که لازم است به آن پرداخته شود.
کانال های تلگرامی بنا بر نگرش مدیر کانال انواع مختلفی دارند ؛برخی کاملا علمی هستند ؛ برخی دیگر صرفا سیاسی یا اقتصاد ی؛ برخی خبری؛ اغلب اما نگاهی ترکیبی دارند . کانال حرف حساب اما به باور من یک کانال صرفا سیاسی بود که تنها کارکرد آن معمولا پرداختن به مدیران آموزش و پرورش دولت فعلی بود و بیشتر از اینکه به نقدی علمی بپردازد و از انسجام فکری برخوردار باشد اغلب از زمان دولت روحانی شروع به تخریب و جو سازی علیه صرفا وزارت خانه آموزش و پرورش میپرداخت و کمتر متنی در حرف حساب یافت میشد که ریشه ای به حل مشکلات بپردازد یا پیشنهادی در رفع مشکلات موجود ارایه کند
از انجا که اقای رضا نهضت مشاور امور جوانان جناب فرشیدی وزیر آموزش و پرورش دوره احمدی نژاد بود بیشتر انرژی خود را صرف تخریب مدیران وزارت آموزش و پرورش دولت روحانی میکرد ، بطور مثال بجای اینکه سند تحول بنیادین را یکبار در کانال موشکافانه بررسی کرده و به مخاطبان راهبرد نشان دهد؛ اغلب مدیران وزارت خانه آموزش و پرورش را دایم متهم میکرد که اقدامات انها بر مبنای سند بیست سی است و با چنین برچسب های واهی مدیران را تخریب میکرد. اما در مجموع بعنوان یک شهروند نسبت به توقیف کانال حرف حساب معترضیم و انتظار داریم مدیران مدعی اصلاح طلبی در دولت روحانی که با رای میلیونی ملت به مدیریت منصوب شدند #سعه_صدر بیشتری داشته باشند و حداقل انتظار می رفت با مدیر کانال گفتگو و با تسامح و تساهل بیشتری مشکلات را حل و فصل مینمودند .
اگر بنا باشد مدیران فعلی وزارت خانه رفتاری سخت گیرانه تر از مدیران دوره دولت قبل داشته باشند پس بدانند به میلیونها رای مردم خیانت کرده اند و به آرمان هایی که در شعار های جناب روحانی در موقع کاندیداتوری مطرح کردند وفادار نمانده اند. در چنین برهه ای کاش ریشه ای به مسایل نگاه میکردید زیرا مهمترین ریشه چالش ها؛ عدم کارایی خود مدیران وزارت خانه است که با تصمیمات نابخردانه چنین انتقاد هایی را رقم میزنند؛ کافیست وزیر محترم بجای شکایت تاملی میکرد در چندین حرکت کاملا اشتباه وزارت خانه ای که موجبات چنین نقد هایی را رقم زد
#خاکسپاری طرح رتبه بندی معلمان
#تبعیض شدید بین نیروهای ستادی ادارات با معلمان در حقوق
#ارسال بخشنامه ناقص و تبعیض آمیز نحوه انتصابات مدیران در سال ۹۹
#درگیر کردن معاونان اجرایی و مدیران و معلمان با طرح شاد که متاسفانه زیر ساخت های آن مهیا نشده بود
و چندین طرح دیگر که عملا مشخص است ناقص هستند. همه و همه موجبات انتقادات قاطبه همکاران فرهنگی را رقم زده که متاسفانه باید بگوییم با بستن یک کانال و تهدید نویسندگان نه تنها مشکلات فوق حل نخواهد شد بلکه بر مشکلات افزوده خواهد شد جناب وزیر محترم آموزش و پرورش و مدیران ستادی وزارت خانه لطفا سعی کنیم مسایل را حل کنیم با بستن کانالی و تهدید فرهنگیان صرفا مسایل را جابجا کرده اید و بر حجم مشکلات می افزاییم
#جناب_آقای_حاجی_میرزایی_مسائل_را_حل_کنیم_نه_جابجا
#کانال_حرف_حساب_با_رویکردی_بهتر_بازگشایی_شود
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
اقای #وزیر_مقصرید ؛ کاش کمی سعه صدر میداشتیم
✍🏻اکبر زارعین ریزی
بسته شدن کانال حرف حساب و بازداشت چند ساعته جناب رضا نهضت مدیر کانال حرف حساب به نظرمیرسد از چند زاویه قابل تجزیه و تحلیل است که لازم است به آن پرداخته شود.
کانال های تلگرامی بنا بر نگرش مدیر کانال انواع مختلفی دارند ؛برخی کاملا علمی هستند ؛ برخی دیگر صرفا سیاسی یا اقتصاد ی؛ برخی خبری؛ اغلب اما نگاهی ترکیبی دارند . کانال حرف حساب اما به باور من یک کانال صرفا سیاسی بود که تنها کارکرد آن معمولا پرداختن به مدیران آموزش و پرورش دولت فعلی بود و بیشتر از اینکه به نقدی علمی بپردازد و از انسجام فکری برخوردار باشد اغلب از زمان دولت روحانی شروع به تخریب و جو سازی علیه صرفا وزارت خانه آموزش و پرورش میپرداخت و کمتر متنی در حرف حساب یافت میشد که ریشه ای به حل مشکلات بپردازد یا پیشنهادی در رفع مشکلات موجود ارایه کند
از انجا که اقای رضا نهضت مشاور امور جوانان جناب فرشیدی وزیر آموزش و پرورش دوره احمدی نژاد بود بیشتر انرژی خود را صرف تخریب مدیران وزارت آموزش و پرورش دولت روحانی میکرد ، بطور مثال بجای اینکه سند تحول بنیادین را یکبار در کانال موشکافانه بررسی کرده و به مخاطبان راهبرد نشان دهد؛ اغلب مدیران وزارت خانه آموزش و پرورش را دایم متهم میکرد که اقدامات انها بر مبنای سند بیست سی است و با چنین برچسب های واهی مدیران را تخریب میکرد. اما در مجموع بعنوان یک شهروند نسبت به توقیف کانال حرف حساب معترضیم و انتظار داریم مدیران مدعی اصلاح طلبی در دولت روحانی که با رای میلیونی ملت به مدیریت منصوب شدند #سعه_صدر بیشتری داشته باشند و حداقل انتظار می رفت با مدیر کانال گفتگو و با تسامح و تساهل بیشتری مشکلات را حل و فصل مینمودند .
اگر بنا باشد مدیران فعلی وزارت خانه رفتاری سخت گیرانه تر از مدیران دوره دولت قبل داشته باشند پس بدانند به میلیونها رای مردم خیانت کرده اند و به آرمان هایی که در شعار های جناب روحانی در موقع کاندیداتوری مطرح کردند وفادار نمانده اند. در چنین برهه ای کاش ریشه ای به مسایل نگاه میکردید زیرا مهمترین ریشه چالش ها؛ عدم کارایی خود مدیران وزارت خانه است که با تصمیمات نابخردانه چنین انتقاد هایی را رقم میزنند؛ کافیست وزیر محترم بجای شکایت تاملی میکرد در چندین حرکت کاملا اشتباه وزارت خانه ای که موجبات چنین نقد هایی را رقم زد
#خاکسپاری طرح رتبه بندی معلمان
#تبعیض شدید بین نیروهای ستادی ادارات با معلمان در حقوق
#ارسال بخشنامه ناقص و تبعیض آمیز نحوه انتصابات مدیران در سال ۹۹
#درگیر کردن معاونان اجرایی و مدیران و معلمان با طرح شاد که متاسفانه زیر ساخت های آن مهیا نشده بود
و چندین طرح دیگر که عملا مشخص است ناقص هستند. همه و همه موجبات انتقادات قاطبه همکاران فرهنگی را رقم زده که متاسفانه باید بگوییم با بستن یک کانال و تهدید نویسندگان نه تنها مشکلات فوق حل نخواهد شد بلکه بر مشکلات افزوده خواهد شد جناب وزیر محترم آموزش و پرورش و مدیران ستادی وزارت خانه لطفا سعی کنیم مسایل را حل کنیم با بستن کانالی و تهدید فرهنگیان صرفا مسایل را جابجا کرده اید و بر حجم مشکلات می افزاییم
#جناب_آقای_حاجی_میرزایی_مسائل_را_حل_کنیم_نه_جابجا
#کانال_حرف_حساب_با_رویکردی_بهتر_بازگشایی_شود
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1