#اختصاصی #حرف_حساب 🇮🇷🇮🇷
♦️ اجرای «میلی» مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا توسط آقای اللهیار ترکمن!
✍ #امضاء_ محفوظ
◾️در شرایطی که بیماری کرونا همچنان بی رحمانه در جهان می‌تازد و همه ی ارکان سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشورها را از توسعه یافته تا در حال توسعه به شدت درگیر نموده است در مواردی نیز اتخاذ سیاست های یه بام و دو هوا یا تدابیر بعضا متناقض و حتا غیر علمی باعث تقویت ویروس شده بیش از پیش کشور ما را درگیر خود کرده است.
◾️به یاد آوریم که اخیرا یکی از شهرهای کشور چین فقط به دلیل شناسایی شش مورد مبتلا به بیماری کرونا، کلا قرنطینه شد وقتی این اقدام دولت چین را در کنار اظهارات جدید فرمانده ستاد مبارزه با کرونای تهران مبنی بر فوت 16 تهرانی در 24 ساعت اخیر قرار دهیم آنگاه اتخاذ تدابیر متناقض و حتا غیر علمی بیشتر تداعی می شود.
◾️از قسم حضرت عباس برخی مسوولان تا اجازه مسافرت در ایام نوروز به شهرهای آبی و زرد که موجب قرمز شده همه مراکز استانها و شهرهای مهم شد تا عدم پایبندی برخی دستگاه های دولتی از جمله وزارت آموزش و پرورش در اجرای کامل مصوبات ستاد «ملی» مبارزه با کرونا طیف گسترده ای از سردرگمی و بی توجههی مراجع تصمیم گیر را دربرمی گیرد.
◾️به عنوان نمونه ای دیگر؛ گویا برخی دستگاه ها از جمله وزارت مذکور به گمان آنکه تقلیل حضور کارکنان به 50 درصد یا دو سوم نوعی پاداش به کارمندان تلقی می شود کارکنان خود را از برخی مزایایی که سالیان متمادی از آن برخوردار بوده اند به دلیل اجرای دستورات و مصوبات ستاد «ملی» مبارزه با کرونا محروم کرده اند.
◾️گویا جناب آقای اللهیار ترکمن بر این موضوع واقف نمی باشند که اجرای مصوبات ستاد مذکور با هدف کاهش رفت و آمد به کلان شهر تهران و جلوگیری از تبعات منفی آن اتخاذ شده است.
◾️در شرایطی که معاونان و مدیران کل از مزایای همیشگی برخوردار هستند، به عنوان مثال معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع به بهانه اجرای مصوبه ستاد ملی مبارزه با کرونا بخش عمده ای از مبالغ مربوط به اضافه کار کارمندان سطوح پایین را حذف نموده و مع الاسف این عمل از افتخارات معاونت مذکور قلمداد می‌شود.
◾️در شرایطی که شیوع این ویروس ضربات سهمگینی بر اقتصاد خانوارها وارد آورده است گویا معاونان ارشد وزارت آموزش و پرورش با دست و دلبازی جناب آقای اللهیار خیلی راحت تر از کارمندان و وزارت متبوع تنگناهای اقتصادی ناشی از شیوع بیماری کرونا را پشت سر می گذارند.
◾️از سوی دیگر اجبار حضور کارمندان در اداره که با حربه ی کاهش مبالغ اضافه کار (که فقط در مورد کارمندان) اعمال می شود مستقیما نقض مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا است.
به این ترتیب گویا ایشان به «ملی» بودن تصمیمات ستاد مذکور اعتقاد نداشته، بیشتر در فکر اجرای مصوبات به «میل» خود می باشد.
◾️ در این خصوص حلقه های مفقوده همانا جایگاه خرد جمعی، احترام به نظرات کارشناسان
و ترجیح تصمیمات فردی به جای تصمیمات گروهی است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
♦️ اجرای «میلی» مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا توسط آقای اللهیار ترکمن!
✍ #امضاء_ محفوظ
◾️در شرایطی که بیماری کرونا همچنان بی رحمانه در جهان می‌تازد و همه ی ارکان سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشورها را از توسعه یافته تا در حال توسعه به شدت درگیر نموده است در مواردی نیز اتخاذ سیاست های یه بام و دو هوا یا تدابیر بعضا متناقض و حتا غیر علمی باعث تقویت ویروس شده بیش از پیش کشور ما را درگیر خود کرده است.
◾️به یاد آوریم که اخیرا یکی از شهرهای کشور چین فقط به دلیل شناسایی شش مورد مبتلا به بیماری کرونا، کلا قرنطینه شد وقتی این اقدام دولت چین را در کنار اظهارات جدید فرمانده ستاد مبارزه با کرونای تهران مبنی بر فوت 16 تهرانی در 24 ساعت اخیر قرار دهیم آنگاه اتخاذ تدابیر متناقض و حتا غیر علمی بیشتر تداعی می شود.
◾️از قسم حضرت عباس برخی مسوولان تا اجازه مسافرت در ایام نوروز به شهرهای آبی و زرد که موجب قرمز شده همه مراکز استانها و شهرهای مهم شد تا عدم پایبندی برخی دستگاه های دولتی از جمله وزارت آموزش و پرورش در اجرای کامل مصوبات ستاد «ملی» مبارزه با کرونا طیف گسترده ای از سردرگمی و بی توجههی مراجع تصمیم گیر را دربرمی گیرد.
◾️به عنوان نمونه ای دیگر؛ گویا برخی دستگاه ها از جمله وزارت مذکور به گمان آنکه تقلیل حضور کارکنان به 50 درصد یا دو سوم نوعی پاداش به کارمندان تلقی می شود کارکنان خود را از برخی مزایایی که سالیان متمادی از آن برخوردار بوده اند به دلیل اجرای دستورات و مصوبات ستاد «ملی» مبارزه با کرونا محروم کرده اند.
◾️گویا جناب آقای اللهیار ترکمن بر این موضوع واقف نمی باشند که اجرای مصوبات ستاد مذکور با هدف کاهش رفت و آمد به کلان شهر تهران و جلوگیری از تبعات منفی آن اتخاذ شده است.
◾️در شرایطی که معاونان و مدیران کل از مزایای همیشگی برخوردار هستند، به عنوان مثال معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع به بهانه اجرای مصوبه ستاد ملی مبارزه با کرونا بخش عمده ای از مبالغ مربوط به اضافه کار کارمندان سطوح پایین را حذف نموده و مع الاسف این عمل از افتخارات معاونت مذکور قلمداد می‌شود.
◾️در شرایطی که شیوع این ویروس ضربات سهمگینی بر اقتصاد خانوارها وارد آورده است گویا معاونان ارشد وزارت آموزش و پرورش با دست و دلبازی جناب آقای اللهیار خیلی راحت تر از کارمندان و وزارت متبوع تنگناهای اقتصادی ناشی از شیوع بیماری کرونا را پشت سر می گذارند.
◾️از سوی دیگر اجبار حضور کارمندان در اداره که با حربه ی کاهش مبالغ اضافه کار (که فقط در مورد کارمندان) اعمال می شود مستقیما نقض مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا است.
به این ترتیب گویا ایشان به «ملی» بودن تصمیمات ستاد مذکور اعتقاد نداشته، بیشتر در فکر اجرای مصوبات به «میل» خود می باشد.
◾️ در این خصوص حلقه های مفقوده همانا جایگاه خرد جمعی، احترام به نظرات کارشناسان
و ترجیح تصمیمات فردی به جای تصمیمات گروهی است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی #حرف_حساب 🇮🇷🇮🇷
‼️۲۰ میلیون تومان پول آجیل!
◾️مطابق اخبار دریافتی ، حرف حساب ، امسال اختصاص پولی که شب عید، به عنوان پول آجیل مشهور است و به کارمندان وزات خانه می دهند، عجیب و غریب بوده است، به طوری که به هر معاون ۲۰ میلیون تومان، مدیر کل ۱۰ میلیون ، معاون مدیر کل ۵ میلیون و هر کارشناس ۱ میلیون! داده شده و این تبعیض آشکار، باعث نارضایتی گسترده میان کارشناسان شده است.
◾️ به فرض صحت خبر، که دعا می کنیم تکذیب شود، از آقای وزیر می خواهیم در این مدت باقی مانده از دولت، در تعویض علی الهیار ترکمن، که گویا رسالتی جز ناراحت کردن معلمان و تضعیف تعليم و تربيت کشور ندارد، شک و درنگ نکنند. جلوی ضرر را از هر کجا بگیری سود است.
◾️راستی کدام معلم مدرسه ای، در طول خدمتش پولی بایت آجیل دریافت کرده است!
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
‼️۲۰ میلیون تومان پول آجیل!
◾️مطابق اخبار دریافتی ، حرف حساب ، امسال اختصاص پولی که شب عید، به عنوان پول آجیل مشهور است و به کارمندان وزات خانه می دهند، عجیب و غریب بوده است، به طوری که به هر معاون ۲۰ میلیون تومان، مدیر کل ۱۰ میلیون ، معاون مدیر کل ۵ میلیون و هر کارشناس ۱ میلیون! داده شده و این تبعیض آشکار، باعث نارضایتی گسترده میان کارشناسان شده است.
◾️ به فرض صحت خبر، که دعا می کنیم تکذیب شود، از آقای وزیر می خواهیم در این مدت باقی مانده از دولت، در تعویض علی الهیار ترکمن، که گویا رسالتی جز ناراحت کردن معلمان و تضعیف تعليم و تربيت کشور ندارد، شک و درنگ نکنند. جلوی ضرر را از هر کجا بگیری سود است.
◾️راستی کدام معلم مدرسه ای، در طول خدمتش پولی بایت آجیل دریافت کرده است!
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی #حرف_حساب 🇮🇷🇮🇷
💠 برکناری علی الهیار ترکمن قوت گرفت
◾️ مطابق اخبار دریافتی حرف حساب، به زودی علی الهیار ترکمن، معاون پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، از کار برکنار خواهد شد.
◾️ امیدواریم آقای وزیر، در برکناری الهیار ترکمن اندکی هم درنگ نکنند، تا این جايش هم وی، به تعليم و تربيت کشور صدمات جبران ناپذیری را وارد کرده است؛ جلوی ضرر را از هر کجا که به بگیری منفعت است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💠 برکناری علی الهیار ترکمن قوت گرفت
◾️ مطابق اخبار دریافتی حرف حساب، به زودی علی الهیار ترکمن، معاون پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، از کار برکنار خواهد شد.
◾️ امیدواریم آقای وزیر، در برکناری الهیار ترکمن اندکی هم درنگ نکنند، تا این جايش هم وی، به تعليم و تربيت کشور صدمات جبران ناپذیری را وارد کرده است؛ جلوی ضرر را از هر کجا که به بگیری منفعت است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
اخبار معلم
💢برای دایر شدن مدارس، دانش آموزان و معلمان واکسینه شوند 👤وزیر آموزش و پرورش در مراسم" بزرگداشت مقام شامخ معلم " که با حضور رئیس جمهور و به صورت غیر حضوری و زنده از طریق شبکه شاد پخش شد : ▫️یک سال کار در شرایط کرونا به ما آموخت که معلم و مدرسه جایگزینی ندارد.…
#اختصاصی_کانال_حرف_حساب🇮🇷🇮🇷
💠 آقای وزیر! خیلی بی معرفتی!
✍ #حرف_حساب
◾️در آستانه روز معلم هستیم و وزیر آموزش و پرورش، مطابق هر ساله، پیامی که مثل همیشه مبتنی بر یک سری از تعریف و تمجید ها و ذکر اهمیت نقش آموزش و پرورش در جامعه است، صادر کرده است. دریغ و درد که آقای وزیر، که حتی در موضوعاتی بی ربط با آموزش و پرورش، مثل سریال #گاندو صحبت می کند، یک کلام درباره همکاران درگذشته اش، که بر اثر ویروس منحوس کرونا جان خویش را از دست داده اند، سخنی نگفته است.
◾️ ممکن است کسی بگویید آقای وزیر، سهوا فراموش کرده است. به ۲ دلیل مدعی هستیم که این کار، سهوی نیست و آقای وزیر عامدانه در گرامی داشت همکاران درگذشته اش، دریغ می کند.
◾️ اولا، مگر می شود کسی عزیزی را از دست بدهد و با بهانه و بی بهانه، در هر جمع و محفلی، یاد آن عزیز را گرامی ندارد؟ این که وزیر از یاد همکارانش دریغ می کند، به خوبی نشان می دهد که نوشابه باز کردن های مکررش برای معلمان، تعارفی بیش نیست و حتی سریال گاندو، از جان همکاران ما، برایش مهم تر است. این در حالی است که هر روز، خبر تاسف بار جدیدی از همکاری می شنویم؛ که یا حالش وخیم است و یا جان به جان آفرین تسلیم کرده است و وزیر #بی_معرفت ما را، نه غمی فرا می گیرد و نه دردی!
در این صوفی وشان دردی ندیدم
که صافی باد عیش دردوران
◾️ثانیا، دو هفته پیش، هم از طریق آقای #صادقی معاونت رسانه، و هم با واسطه ی یکی از معاونان اسبق آموزش و پرورش، به آقای وزیر رسانیدم که تقدیر و گرامی داشت یاد این همکاران در گذشته، اقل کاری است که محسن حاجی میرزایی باید انجام دهد، دلجویی از همسر و فرزندان آن مرحومان پیش کش! اما خوب، شان وزیر خیلی بالا است و احتمالا گوش دادن به حرف یک معلم گچ به دست، برای دبیر هیات دولت و مقام شامخ و عالی وزارت و رفیق گرمابه اسحاق جهان گیری، دون شان حضرتشان است!
هر ناله و فریاد که کردم نشنیدی
پیداست نگارا که بلند است جنابت!
◾️گفته اند که" درد بی دردی علاج است آتش است " درد و رنج همکاران ما، درد و رنج آقای وزیر و برخی از معاونان و مشاورانش نیست. وزیر ما ازگرامیداشت یاد و خاطره همکارانش ابا می کند و " گر تو نمی پسندی، تعییر کن قضا را! "
◾️ پیشاپیش، به آقای وزیر یادآوری می کنیم که می توانند، از این مطلب به اتهام توهین شکایت کنند و بار دیگر با قشون کشی و از کیسه بیت المال، معلمی را به شلاق و احتمالا زندان محکوم نمایند.
خدا قوت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💠 آقای وزیر! خیلی بی معرفتی!
✍ #حرف_حساب
◾️در آستانه روز معلم هستیم و وزیر آموزش و پرورش، مطابق هر ساله، پیامی که مثل همیشه مبتنی بر یک سری از تعریف و تمجید ها و ذکر اهمیت نقش آموزش و پرورش در جامعه است، صادر کرده است. دریغ و درد که آقای وزیر، که حتی در موضوعاتی بی ربط با آموزش و پرورش، مثل سریال #گاندو صحبت می کند، یک کلام درباره همکاران درگذشته اش، که بر اثر ویروس منحوس کرونا جان خویش را از دست داده اند، سخنی نگفته است.
◾️ ممکن است کسی بگویید آقای وزیر، سهوا فراموش کرده است. به ۲ دلیل مدعی هستیم که این کار، سهوی نیست و آقای وزیر عامدانه در گرامی داشت همکاران درگذشته اش، دریغ می کند.
◾️ اولا، مگر می شود کسی عزیزی را از دست بدهد و با بهانه و بی بهانه، در هر جمع و محفلی، یاد آن عزیز را گرامی ندارد؟ این که وزیر از یاد همکارانش دریغ می کند، به خوبی نشان می دهد که نوشابه باز کردن های مکررش برای معلمان، تعارفی بیش نیست و حتی سریال گاندو، از جان همکاران ما، برایش مهم تر است. این در حالی است که هر روز، خبر تاسف بار جدیدی از همکاری می شنویم؛ که یا حالش وخیم است و یا جان به جان آفرین تسلیم کرده است و وزیر #بی_معرفت ما را، نه غمی فرا می گیرد و نه دردی!
در این صوفی وشان دردی ندیدم
که صافی باد عیش دردوران
◾️ثانیا، دو هفته پیش، هم از طریق آقای #صادقی معاونت رسانه، و هم با واسطه ی یکی از معاونان اسبق آموزش و پرورش، به آقای وزیر رسانیدم که تقدیر و گرامی داشت یاد این همکاران در گذشته، اقل کاری است که محسن حاجی میرزایی باید انجام دهد، دلجویی از همسر و فرزندان آن مرحومان پیش کش! اما خوب، شان وزیر خیلی بالا است و احتمالا گوش دادن به حرف یک معلم گچ به دست، برای دبیر هیات دولت و مقام شامخ و عالی وزارت و رفیق گرمابه اسحاق جهان گیری، دون شان حضرتشان است!
هر ناله و فریاد که کردم نشنیدی
پیداست نگارا که بلند است جنابت!
◾️گفته اند که" درد بی دردی علاج است آتش است " درد و رنج همکاران ما، درد و رنج آقای وزیر و برخی از معاونان و مشاورانش نیست. وزیر ما ازگرامیداشت یاد و خاطره همکارانش ابا می کند و " گر تو نمی پسندی، تعییر کن قضا را! "
◾️ پیشاپیش، به آقای وزیر یادآوری می کنیم که می توانند، از این مطلب به اتهام توهین شکایت کنند و بار دیگر با قشون کشی و از کیسه بیت المال، معلمی را به شلاق و احتمالا زندان محکوم نمایند.
خدا قوت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 علی اکبر کریمی نماینده مجلس:
◾️ اگر ملاک تسویه حساب فرهنگیان، ارزش افزوده صندوق قرار گیرد به جای ۳۰ الی ۴۰ میلیون معلمان چند صد میلیون دریافتی خواهند داشت! /خانه ملت
◾️#حرف_حساب: عدم به روز کردن دارایی های اعضاي صندوق، هیچ توجیهی ندارد. آیا مدیر عامل فعلی صندوق می تواند، در این مدت باقی مانده ، از پس این کار برآید؟
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
◾️ اگر ملاک تسویه حساب فرهنگیان، ارزش افزوده صندوق قرار گیرد به جای ۳۰ الی ۴۰ میلیون معلمان چند صد میلیون دریافتی خواهند داشت! /خانه ملت
◾️#حرف_حساب: عدم به روز کردن دارایی های اعضاي صندوق، هیچ توجیهی ندارد. آیا مدیر عامل فعلی صندوق می تواند، در این مدت باقی مانده ، از پس این کار برآید؟
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی 🇮🇷🇮🇷
☑ نقش #وزیر آموزش و پرورش در افزایش حقوق معلمان، دقیقا چیست؟
◾️#حرف_حساب: بار دیگر رایزنی تعدادی از معلمان با محمد باقر نوبخت، مطابق وعده #فرج_کمیجانی، افزایش هر چند اندک حقوق و دستمزد را به دنبال خواهد آورد.
◾️سال گذشته هم، رایزنی تعدادی از معلمان با #محمد_باقر_نوبخت، افزایش حداقلی حقوق را برای معلمان به‌دنبال داشت. سوال اساسی این است که نقش محسن حاجی میرزایی و مشاوران رنگارنگش در این افزایش ها چیست؟ مگر آن ها حقوق نمی گیرند که از حقوق کارکنان و نیز جامعه تعليم و تربيت دفاع کنند؟ راستی چرا جلسات محمد باقر نوبخت با فرج کمیجانی برگزار می شود و نه محسن حاجی میرزایی؟ غیر از این است که فرج کمیجانی نزد دولت و به خصوص محمدباقر نوبخت، وزن و جایگاه بیشتری دارد؟
◾️نوبخت در دوسال گذشته، حداقل دوبار به مدیریت آموزش و پرورش متلک انداخته است؛ یک بار در قضیه افزایش چشمگیر حقوق سایر کارمندان دولت در سال ۹۸، که اعتراض معلمان را در برداشت و نوبخت برای آن راهکار ارائه داد اما آموزش و پرورش در وهله اول تمکین نکرد و نیز، در سال جاری، که عدم اجرای ۵۰ درصد فوق العاده ویژه را متوجه آموزش و پرورش دانست و البته بعدها، محسن حاجی میرزایی آن را اشتباه لفظی نوبخت تعبیر کرد.
◾️به هر حال، جلسات متعدد نوبخت با تعدادی از معلمان، به خوبی عدم اعتبار جایگاه محسن #حاجی_میرزایی را نزد دولت و من جمله نوبخت نشان می دهد. واقعا افزایش مثلا ۳ یا ۴ درصدی فوق العاده ویژه معلمان با سابقه، کار شاقی بود که از عهده ی یک وزیر بر نمی آمد؟
◾️آیا پیگیری پاداش بازنشستگان، کار معلمان بازنشسته است و یا کار وزیر و اعوان و انصارش؟ به هر حال، چند روز دیگر دوره وزارت محسن حاجی میرزایی به پایان خواهد آمد و این پرسش مهم بر جا می ماند که حسن روحانی با چه حجت شرعی و عقلی، حاجی میرزایی را برای وزارت برگزید؟ البته ناگفته نماند که از نظر حرف حساب، محسن حاجی میرزایی به مراتب بهتر از #فانی و محمد #بطحایی است که هر دو، صدمات جبران ناپذیری را بر آموزش و پرورش وارد کردند. وجه رجحان محسن حاجی میرزایی بر آن دو، در این است که اصلا نمی داند در آموزش و پرورش چه خبر است! و همین بی خبری، صدمات کمتری را بر آموزش و پرورش وارد کرده است!
◾️ امیدواریم که آیت الله #رئیسی، در انتخاب وزیر خود، نهایت دقت را به کار برد و فردی قوی و مقتدر را بر این منصب برگزیند، نه کسانی که ۸ سال از آموزش و پرورش دور بوده اند و از مشکلات ریز و درشت آن بی خبرند و فقط #شهوت_وزارت دارند!
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑ نقش #وزیر آموزش و پرورش در افزایش حقوق معلمان، دقیقا چیست؟
◾️#حرف_حساب: بار دیگر رایزنی تعدادی از معلمان با محمد باقر نوبخت، مطابق وعده #فرج_کمیجانی، افزایش هر چند اندک حقوق و دستمزد را به دنبال خواهد آورد.
◾️سال گذشته هم، رایزنی تعدادی از معلمان با #محمد_باقر_نوبخت، افزایش حداقلی حقوق را برای معلمان به‌دنبال داشت. سوال اساسی این است که نقش محسن حاجی میرزایی و مشاوران رنگارنگش در این افزایش ها چیست؟ مگر آن ها حقوق نمی گیرند که از حقوق کارکنان و نیز جامعه تعليم و تربيت دفاع کنند؟ راستی چرا جلسات محمد باقر نوبخت با فرج کمیجانی برگزار می شود و نه محسن حاجی میرزایی؟ غیر از این است که فرج کمیجانی نزد دولت و به خصوص محمدباقر نوبخت، وزن و جایگاه بیشتری دارد؟
◾️نوبخت در دوسال گذشته، حداقل دوبار به مدیریت آموزش و پرورش متلک انداخته است؛ یک بار در قضیه افزایش چشمگیر حقوق سایر کارمندان دولت در سال ۹۸، که اعتراض معلمان را در برداشت و نوبخت برای آن راهکار ارائه داد اما آموزش و پرورش در وهله اول تمکین نکرد و نیز، در سال جاری، که عدم اجرای ۵۰ درصد فوق العاده ویژه را متوجه آموزش و پرورش دانست و البته بعدها، محسن حاجی میرزایی آن را اشتباه لفظی نوبخت تعبیر کرد.
◾️به هر حال، جلسات متعدد نوبخت با تعدادی از معلمان، به خوبی عدم اعتبار جایگاه محسن #حاجی_میرزایی را نزد دولت و من جمله نوبخت نشان می دهد. واقعا افزایش مثلا ۳ یا ۴ درصدی فوق العاده ویژه معلمان با سابقه، کار شاقی بود که از عهده ی یک وزیر بر نمی آمد؟
◾️آیا پیگیری پاداش بازنشستگان، کار معلمان بازنشسته است و یا کار وزیر و اعوان و انصارش؟ به هر حال، چند روز دیگر دوره وزارت محسن حاجی میرزایی به پایان خواهد آمد و این پرسش مهم بر جا می ماند که حسن روحانی با چه حجت شرعی و عقلی، حاجی میرزایی را برای وزارت برگزید؟ البته ناگفته نماند که از نظر حرف حساب، محسن حاجی میرزایی به مراتب بهتر از #فانی و محمد #بطحایی است که هر دو، صدمات جبران ناپذیری را بر آموزش و پرورش وارد کردند. وجه رجحان محسن حاجی میرزایی بر آن دو، در این است که اصلا نمی داند در آموزش و پرورش چه خبر است! و همین بی خبری، صدمات کمتری را بر آموزش و پرورش وارد کرده است!
◾️ امیدواریم که آیت الله #رئیسی، در انتخاب وزیر خود، نهایت دقت را به کار برد و فردی قوی و مقتدر را بر این منصب برگزیند، نه کسانی که ۸ سال از آموزش و پرورش دور بوده اند و از مشکلات ریز و درشت آن بی خبرند و فقط #شهوت_وزارت دارند!
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی حرف حساب 🇮🇷🇮🇷
☑️ حمایت غلامعلی #حداد_عادل از ادامه وزارت محسن #حاجی_میرزایی؟!
◾️ برخی منابع خبری #حرف_حساب مدعی شده اند که غلامعلی #حداد_عادل در حاشیه جلسه شورای انقلاب فرهنگی، از ادامه وزارت محسن #حاجی_میرزایی در مسند وزیر آموزش و پرورش حمایت کرده است!
◾️گفته می شود حداد عادل، در صدد قانع کردن سایر اعضای شورا برای ادامه کار حاجی میرزایی بوده است اما به غیر از علی اصغر #فانی، اکثر اعضا، قانع نشده و نظرشان بر وزارت حمید رضا #حاج_بابایی بوده است.
◾️لازم به ذکر است که در این ۸ سال، #حداد_عادل، نه مخالف رشد بادکنکی و سرطانی مدارس غیر دولتی بوده و نه با به کارگرفتن نیروی های خرید خدمات، با حقوق کمتر از حقوق مصوب وزارت کار، مشکلی داشته است.
◾️حرف حساب قادر به تایید یا تکذیب این خبر نیست.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑️ حمایت غلامعلی #حداد_عادل از ادامه وزارت محسن #حاجی_میرزایی؟!
◾️ برخی منابع خبری #حرف_حساب مدعی شده اند که غلامعلی #حداد_عادل در حاشیه جلسه شورای انقلاب فرهنگی، از ادامه وزارت محسن #حاجی_میرزایی در مسند وزیر آموزش و پرورش حمایت کرده است!
◾️گفته می شود حداد عادل، در صدد قانع کردن سایر اعضای شورا برای ادامه کار حاجی میرزایی بوده است اما به غیر از علی اصغر #فانی، اکثر اعضا، قانع نشده و نظرشان بر وزارت حمید رضا #حاج_بابایی بوده است.
◾️لازم به ذکر است که در این ۸ سال، #حداد_عادل، نه مخالف رشد بادکنکی و سرطانی مدارس غیر دولتی بوده و نه با به کارگرفتن نیروی های خرید خدمات، با حقوق کمتر از حقوق مصوب وزارت کار، مشکلی داشته است.
◾️حرف حساب قادر به تایید یا تکذیب این خبر نیست.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#حرف_حساب
☑️ عدل، چه افتاد که منسوخ شد؟!
✍️ ابراهیم سحرخیز
◾️یکی از مدیران کل باتجربه و دوست داشتنی آموزش و پرورش با پرداختن به سخنان حاجی میرزایی در افتتاحیه سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش سراسر کشور در باره اهمیت جایگاه تامین و تربیت معلم در سند تحول , در صفحه اینستاگرامی خود دریافتی ۱۱ میلیونی خود را به رغم ۲۸ سال سابقه با داشتن مدرک دکتری با حقوق ۲۰ میلیونی یک استادیار تازه کار دانشگاه یا حقوق ۲۹ میلیونی معاون فلان استاندار مقایسه کرده به این مصرع از خوشه پروین سپهر ادبیات ایران بسنده کرده است که « هرچه کنی کشت , همان بدروی».
اما پاسخ نگارنده به ایشان، چهار کلمه بیش نیست که آن را از همین مثنوی پروین اعتصامی شاعره معاصر کشورمان به عاریت گرفته ام که گفت :« صاعقه ما ستم اغنیاست».
اکنون جا دارد پرسیده شود :
«عدل , چه افتاد که منسوخ شد
رحمت و انصاف , چرا کیمیاست»
شوربختانه عنان کار را به کسانی داده ایم که جز گفتار درمانی, وعده سر خرمن دادن یا روخوانی از کتابچه سند تحول هنر دیگری در چنته ندارند.
◾️در دولت هشت ساله روحانی که جمله به محنت گذشت کار به کسانی سپرده شد که پیش از آنکه در اندیشه جان گرفتن , معلمی در تراز انقلاب باشند در صدد به تاراج دادن اساس و بنیان آموزش و پرورش دولتی بودند.
کسانی که حتی در مخیله آنها نمی گنجید روزگاری بر سبیل اتفاق، بدون گذر از مسیر دشوار معلمی یا طی کردن پله های نردبان تجربه،ناگهان خرقه وزارت بر تن کرده , به تمشیت امور پرداختند.
شد آنچه نباید می شد آموزش و پرورش در این تقسیم غنایم , نصیب کسانی شد که هشت سال تمام برای رسیدن به این خوان نعیم ,له له می زدند!
◾️آیا از وزیری که به محض ورودش به آموزش و پرورش, آن را سازمانی ورشکسته با انبوهی از نیروی انسانی مازاد معرفی می کند که باید بفوریت تعیین تکلیف شده یا به سایر دستگاه ها کوچ داده شوند انتظار معجزه دارید؟آیا توقع دارید مردی که در سالخوردگی آردش را بیخته الکش را آویخته، خودش حقوق بگیر فلان دانشگاه است که علاوه بر حقوق مکفی ، صاحب بزرگترین مدرسه غیردولتی در شهر تهران است دلش به حال معلمان سوخته، در برابر رییس جمهور عرض اندام کرده از حقوق پایمال شده من و شما دفاع کند ؟! حاشا و کلا!
تازه خدا را شکر کنید که دوام دولتش, دیری نپایید.
مهلت نیافت تا چند صباحی بیشتر وزارت کند و الا آش را با جاش برده , اکنون همین حقوق بخور و نمیر را هم نداشتیم.
قرار بود در قالب بسته حمایت از مدارس غیردولتی, هرساله ۱۰ درصد از مدارس دولتی را زیر آب کرده , پس از ده سال اثری از آموزش و پرورش دولتی بر جای نماند.
◾️محسن حاجی میرزایی, خلف شایسته همان وزیر است گرچه بظاهر مدرسه غیر دولتی ندارد اما بر عهد و پیمانی که با جهانگیری یا روحانی بسته است سخت وفادار است.ای کاش یکی از همین مدیران کل استانی،دل و جرات به خرج داده به وزیر می گفت , فصل شاهنامه خوانی , گفتار درمانی و جلسات نمایشی بسر آمده ، لطفا بروید سر اصل مطلب!آقای حاجی میرزایی چرا به آقای نوبخت نفرمودید از همان محلی که حقوق و مزایای اعضای هیات علمی وزارتخانه های علوم و بهداشت ، درمان و علوم پزشکی را ناگهان از ۱۲ میلیون به ۵۲ میلیون رساندید تفضل کرده , دوسیه هشت سال معطل مانده رتبه بندی را هم به نتیجه می رساندید؟!
در شأن و منزلت معلم نبود که پس از هشت سال,لایحه رتبه بندی به سوژه طنز طنازان یا بازیچه سیاست بازان مبدل شود.
حزب بازانی مانند فرج کمیجانی که تمامی ساعات روز را با جناب وزیر یا معاون رییس جمهور کاپوچینو میل می‌کنند اکنون کجا پنهان شده اند تا بگویند این سرمایه اجتماعی را خرج کجا کرده اند که کسی حاضر نیست برای رتبه بندی معلمان تره خرد کند!
امثال بطحایی نیز بهتر است به جای تجویزهای کارشناسی گاه و بیگاه , پاسخگوی همان خسارتی باشند که امید را برای همیشه از قاطبه معلمان سلب کرده است.
◾️معاون محترم پارلمانی نیز به عنوان دبیر این اجلاسیه, مهمترین هدف این نشست را تبادل اندیشه برای همگرایی بیشتر بین صف و ستاد دانسته است که در پاسخ باید گفت آنچه این چرخه راهبری آموزشی را معیوب ساخته و از میان گسیخته است نبود تجانس و همگرایی بین خط مقدم صف یعنی معلمان و ستادی است که بر ارگ سلطانی بنشسته است.
معلمان و ستاد وزارتخانه بسان دو قطب نا هم نامند که حاصل این گرانش , جز رانش چیز دیگری نیست.
ستاد نشین های نامعلم ,درد و سخن معلم برایشان مفهوم نیست. از این پالس های ناآشنا , ارتباطی گرم نمی گیرد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑️ عدل، چه افتاد که منسوخ شد؟!
✍️ ابراهیم سحرخیز
◾️یکی از مدیران کل باتجربه و دوست داشتنی آموزش و پرورش با پرداختن به سخنان حاجی میرزایی در افتتاحیه سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش سراسر کشور در باره اهمیت جایگاه تامین و تربیت معلم در سند تحول , در صفحه اینستاگرامی خود دریافتی ۱۱ میلیونی خود را به رغم ۲۸ سال سابقه با داشتن مدرک دکتری با حقوق ۲۰ میلیونی یک استادیار تازه کار دانشگاه یا حقوق ۲۹ میلیونی معاون فلان استاندار مقایسه کرده به این مصرع از خوشه پروین سپهر ادبیات ایران بسنده کرده است که « هرچه کنی کشت , همان بدروی».
اما پاسخ نگارنده به ایشان، چهار کلمه بیش نیست که آن را از همین مثنوی پروین اعتصامی شاعره معاصر کشورمان به عاریت گرفته ام که گفت :« صاعقه ما ستم اغنیاست».
اکنون جا دارد پرسیده شود :
«عدل , چه افتاد که منسوخ شد
رحمت و انصاف , چرا کیمیاست»
شوربختانه عنان کار را به کسانی داده ایم که جز گفتار درمانی, وعده سر خرمن دادن یا روخوانی از کتابچه سند تحول هنر دیگری در چنته ندارند.
◾️در دولت هشت ساله روحانی که جمله به محنت گذشت کار به کسانی سپرده شد که پیش از آنکه در اندیشه جان گرفتن , معلمی در تراز انقلاب باشند در صدد به تاراج دادن اساس و بنیان آموزش و پرورش دولتی بودند.
کسانی که حتی در مخیله آنها نمی گنجید روزگاری بر سبیل اتفاق، بدون گذر از مسیر دشوار معلمی یا طی کردن پله های نردبان تجربه،ناگهان خرقه وزارت بر تن کرده , به تمشیت امور پرداختند.
شد آنچه نباید می شد آموزش و پرورش در این تقسیم غنایم , نصیب کسانی شد که هشت سال تمام برای رسیدن به این خوان نعیم ,له له می زدند!
◾️آیا از وزیری که به محض ورودش به آموزش و پرورش, آن را سازمانی ورشکسته با انبوهی از نیروی انسانی مازاد معرفی می کند که باید بفوریت تعیین تکلیف شده یا به سایر دستگاه ها کوچ داده شوند انتظار معجزه دارید؟آیا توقع دارید مردی که در سالخوردگی آردش را بیخته الکش را آویخته، خودش حقوق بگیر فلان دانشگاه است که علاوه بر حقوق مکفی ، صاحب بزرگترین مدرسه غیردولتی در شهر تهران است دلش به حال معلمان سوخته، در برابر رییس جمهور عرض اندام کرده از حقوق پایمال شده من و شما دفاع کند ؟! حاشا و کلا!
تازه خدا را شکر کنید که دوام دولتش, دیری نپایید.
مهلت نیافت تا چند صباحی بیشتر وزارت کند و الا آش را با جاش برده , اکنون همین حقوق بخور و نمیر را هم نداشتیم.
قرار بود در قالب بسته حمایت از مدارس غیردولتی, هرساله ۱۰ درصد از مدارس دولتی را زیر آب کرده , پس از ده سال اثری از آموزش و پرورش دولتی بر جای نماند.
◾️محسن حاجی میرزایی, خلف شایسته همان وزیر است گرچه بظاهر مدرسه غیر دولتی ندارد اما بر عهد و پیمانی که با جهانگیری یا روحانی بسته است سخت وفادار است.ای کاش یکی از همین مدیران کل استانی،دل و جرات به خرج داده به وزیر می گفت , فصل شاهنامه خوانی , گفتار درمانی و جلسات نمایشی بسر آمده ، لطفا بروید سر اصل مطلب!آقای حاجی میرزایی چرا به آقای نوبخت نفرمودید از همان محلی که حقوق و مزایای اعضای هیات علمی وزارتخانه های علوم و بهداشت ، درمان و علوم پزشکی را ناگهان از ۱۲ میلیون به ۵۲ میلیون رساندید تفضل کرده , دوسیه هشت سال معطل مانده رتبه بندی را هم به نتیجه می رساندید؟!
در شأن و منزلت معلم نبود که پس از هشت سال,لایحه رتبه بندی به سوژه طنز طنازان یا بازیچه سیاست بازان مبدل شود.
حزب بازانی مانند فرج کمیجانی که تمامی ساعات روز را با جناب وزیر یا معاون رییس جمهور کاپوچینو میل می‌کنند اکنون کجا پنهان شده اند تا بگویند این سرمایه اجتماعی را خرج کجا کرده اند که کسی حاضر نیست برای رتبه بندی معلمان تره خرد کند!
امثال بطحایی نیز بهتر است به جای تجویزهای کارشناسی گاه و بیگاه , پاسخگوی همان خسارتی باشند که امید را برای همیشه از قاطبه معلمان سلب کرده است.
◾️معاون محترم پارلمانی نیز به عنوان دبیر این اجلاسیه, مهمترین هدف این نشست را تبادل اندیشه برای همگرایی بیشتر بین صف و ستاد دانسته است که در پاسخ باید گفت آنچه این چرخه راهبری آموزشی را معیوب ساخته و از میان گسیخته است نبود تجانس و همگرایی بین خط مقدم صف یعنی معلمان و ستادی است که بر ارگ سلطانی بنشسته است.
معلمان و ستاد وزارتخانه بسان دو قطب نا هم نامند که حاصل این گرانش , جز رانش چیز دیگری نیست.
ستاد نشین های نامعلم ,درد و سخن معلم برایشان مفهوم نیست. از این پالس های ناآشنا , ارتباطی گرم نمی گیرد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Forwarded from حرفِ حساب 🇮🇷
#اختصاصى 🇮🇷🇮🇷
☑️ رنجنامه یک مادر دانش آموز نخبه خطاب به مسولان کشور
✍ فاطمه شفیعی
◾️جناب آقای وزیر آموزش و پرورش
جناب آقای دکتر حداد عادل
سلام‌علیکم
◾️شما به عنوان متولیان آموزش و پرورش،کشور بیشتر از هرکس از حال و روز کسانی که در خصوص نتایج آزمون دچار ضربه روحی گردیده و هنوز درگیرند، مطلعید. در مراسم اهدای مدال ها یکی از دانش،آموزان نخبه ای که این مراسم برای تقدیر از آنها برپا شده بود می خواست بدون واسطه با شما بزرگواران درد دلی داشته باشد و ضمن تشکر از عزیزانی که در موفقیت نخبگان نقش داشته اند از مشکلات و ظلمی که در حقش روا شده در ۲ دقیقه مطالبی را بیان کند که متاسفانه با هماهنگی همکاران ستاد سمپاد از پشت تریبونی که حق این دانش آموز نخبه بود تا اعتراض خود را که هیچ‌گاه توسط رئیس و معاونین ایشان شنیده نشد، به سمع شما برساند، با وضعی بد از روی سن پایین آوردند ( فیلم آن پیوست می باشد ) این جوان نخبه در حال حاضر در آستانه تعیین سرنوشت و کنکور ۱۴۰۱ به‌سر می‌برد.
◾️آقای وزیر!آقای حداد عادل! متاسفم که باید به اطلاع شما برسانم معاونت محترم دانش‌پژوهان سمپاد برخلاف دستورات رئیس جمهور محترم در قالب مسولی کاملا غیر مردمی، در جایگاه دولتی با عدم رعایت موازین اولیه اخلاقی، دست از سر این خانواده و این فرزند نخبه برنمی‌دارد و در همین راستا در کانال دانش‌آموزان المپیادی در پیام‌رسان «بله» تا پاسی از شب روز دوشنبه ۱۴۰۰/۱۱/۱۸ با روح و روان دانش‌آموز بازی می‌نماید. معاونت خانم دکتر یاوری در پیام‌های پی‌درپی الفاظ و صفاتی را به دانش‌آموز و اولیاء او نسبت می‌دهد که شنیدنی است.
◾️ ایشان فرموده‌اند: " این خانواده با بی‌شرمی به آقای دکتر حداد عادل نامه نوشته‌اند. "اصطلاح بی‌شرم واقعاً عجیب است.مستحضر می‌باشید، ایشان چون حضور نداشتند و نمی‌دانند فشار خانواده‌ها در نهایت باعث شد همکاران‌شان کوتاه بیایند و با وضعی زننده خانواده‌ها را سرپا به درون سالن راه دهند، می‌فرمایند:
" خانواده‌ها (بخوانید پدر و مادر دانش‌آموزان نخبه کشور) بی‌اجازه و خلاف ضوابط وارد سالن شده‌اند و ناراحت شدند که چرا در نامه به دکتر حداد عادل که البته ایشان این نامه‌نگاری را بی‌شرمی بیان نموده‌اند، چرا این رفتار را توهین به حساب آورده‌اند.
◾️ایشان این خانواده را صریحاً دروغگو خطاب کرده و کار آنها را دروغگویی و شبهه‌افکنی و مخاطب نامه (جناب آقای دکتر حداد عادل) را مسئول مربوط یا نامربوط معرفی فرموده‌اند. (البته باید از ایشان پرسید که آقای حداد عادل مسئول مربوط و یا نامربوط هستند؟)
◾️در جایی با بی‌اخلاقی تمام سعی در اختلاف بین دانش‌آموزان نموده‌اند. مجدد یادآوری می‌نمایم اعضای این گروه در «بله» همگی دوست هم هستند و شاید عده‌ای از ایشان حتی بویی از مواردی که معاونت شما ملاک دعوای با یک دانش‌آموز را به‌صورت جدی دنبال می‌کرده هم نبودند.
◾️این اظهارات در گروه دانش آموزان نخبه در حالی بیان می شود که ایشان قبلا هم این خانواده را طی تماس‌های تلفنی که
برای پیگیری کار فرزندشان داشته اند مورد توهین قرار داده اند.
◾️آقای وزیر محترم!آقای دکتر حداد عادل! به خوبی واقفید برای این دانش آموزان با هم بودنشان بیشتر از رنگ مدال‌ها برایشان باارزش است حال یک معلم آن هم در مسئولیت اداره المپیاد کشور در لباس بی اخلاقی و در معرض دید بچه‌های یک گروه، به یکی از ایشان تا نهایت بی‌اخلاقی می‌تازد و او را با اوصافی که در شأن نه دانش‌آموز و نه خانواده ایشان است، خطاب می‌کند و مایه کدورت ایشان می‌گردد و در پیامی در گروه سعی می‌کند از ناحیه عده‌ای از بچه‌ها القاء نماید که بقیه بچه‌ها مضطرب می‌گردند.
◾️ ظاهرا لازم است به همکارانتان در ستاد سمپاد یادآور شوید که نه عزیزان، ایشان از حمله به یک دوست خود، آن هم از سوی مسئول مستقیم المپیادها بیشتر مضطرب می‌گردد، نه چیز دیگر.
◾️و در جایی نتیجه مهم را از قبل پیش‌بینی می‌کند و آن هم تنزل رتبه کشور در جهان و همگی را با استدلالی بی‌پایه برعهده دانش‌آموز نخبه کشور می‌اندازد.
◾️آقای وزیر! ما از شما به عنوان وزیر دولت مردمی جناب آقای رییسی انتظار داریم پیرو فرمایشات موکد مقام معظم رهبری درخصوص رسیدگی به جوانان نخبه کشور شخصا به این موضوع ورود کنید و به همکارانتان به نحو مقتضی اعلام بفرمایید که وظیفه اصلی ایشان معلمی است و اگر معلمی را شغل انبیاء نامیده اند ، آنان نیز می بایست همچون انبیاء اخلاق‌مدار باشند.
◾️آقای وزیر از شما درخواست می کنم به عنوان وزیر یک دولت مردمی، به عنوان بزرگتر و پدر دانش آموزان کشور صحبتهای این دانش آموز را بشنوید و اجازه ندهید جوانان نخبه این کشور بخاطر رفتار بعضی مسولان بی مسئولیت سرخورده و ناامید شوند.
#حرف حساب: فیلم مورد نظر و صحبت های معاون سمپاد نزد حرف حساب محفوظ است.
_https://t.me/hrhesab2
@hrhesab
☑️ رنجنامه یک مادر دانش آموز نخبه خطاب به مسولان کشور
✍ فاطمه شفیعی
◾️جناب آقای وزیر آموزش و پرورش
جناب آقای دکتر حداد عادل
سلام‌علیکم
◾️شما به عنوان متولیان آموزش و پرورش،کشور بیشتر از هرکس از حال و روز کسانی که در خصوص نتایج آزمون دچار ضربه روحی گردیده و هنوز درگیرند، مطلعید. در مراسم اهدای مدال ها یکی از دانش،آموزان نخبه ای که این مراسم برای تقدیر از آنها برپا شده بود می خواست بدون واسطه با شما بزرگواران درد دلی داشته باشد و ضمن تشکر از عزیزانی که در موفقیت نخبگان نقش داشته اند از مشکلات و ظلمی که در حقش روا شده در ۲ دقیقه مطالبی را بیان کند که متاسفانه با هماهنگی همکاران ستاد سمپاد از پشت تریبونی که حق این دانش آموز نخبه بود تا اعتراض خود را که هیچ‌گاه توسط رئیس و معاونین ایشان شنیده نشد، به سمع شما برساند، با وضعی بد از روی سن پایین آوردند ( فیلم آن پیوست می باشد ) این جوان نخبه در حال حاضر در آستانه تعیین سرنوشت و کنکور ۱۴۰۱ به‌سر می‌برد.
◾️آقای وزیر!آقای حداد عادل! متاسفم که باید به اطلاع شما برسانم معاونت محترم دانش‌پژوهان سمپاد برخلاف دستورات رئیس جمهور محترم در قالب مسولی کاملا غیر مردمی، در جایگاه دولتی با عدم رعایت موازین اولیه اخلاقی، دست از سر این خانواده و این فرزند نخبه برنمی‌دارد و در همین راستا در کانال دانش‌آموزان المپیادی در پیام‌رسان «بله» تا پاسی از شب روز دوشنبه ۱۴۰۰/۱۱/۱۸ با روح و روان دانش‌آموز بازی می‌نماید. معاونت خانم دکتر یاوری در پیام‌های پی‌درپی الفاظ و صفاتی را به دانش‌آموز و اولیاء او نسبت می‌دهد که شنیدنی است.
◾️ ایشان فرموده‌اند: " این خانواده با بی‌شرمی به آقای دکتر حداد عادل نامه نوشته‌اند. "اصطلاح بی‌شرم واقعاً عجیب است.مستحضر می‌باشید، ایشان چون حضور نداشتند و نمی‌دانند فشار خانواده‌ها در نهایت باعث شد همکاران‌شان کوتاه بیایند و با وضعی زننده خانواده‌ها را سرپا به درون سالن راه دهند، می‌فرمایند:
" خانواده‌ها (بخوانید پدر و مادر دانش‌آموزان نخبه کشور) بی‌اجازه و خلاف ضوابط وارد سالن شده‌اند و ناراحت شدند که چرا در نامه به دکتر حداد عادل که البته ایشان این نامه‌نگاری را بی‌شرمی بیان نموده‌اند، چرا این رفتار را توهین به حساب آورده‌اند.
◾️ایشان این خانواده را صریحاً دروغگو خطاب کرده و کار آنها را دروغگویی و شبهه‌افکنی و مخاطب نامه (جناب آقای دکتر حداد عادل) را مسئول مربوط یا نامربوط معرفی فرموده‌اند. (البته باید از ایشان پرسید که آقای حداد عادل مسئول مربوط و یا نامربوط هستند؟)
◾️در جایی با بی‌اخلاقی تمام سعی در اختلاف بین دانش‌آموزان نموده‌اند. مجدد یادآوری می‌نمایم اعضای این گروه در «بله» همگی دوست هم هستند و شاید عده‌ای از ایشان حتی بویی از مواردی که معاونت شما ملاک دعوای با یک دانش‌آموز را به‌صورت جدی دنبال می‌کرده هم نبودند.
◾️این اظهارات در گروه دانش آموزان نخبه در حالی بیان می شود که ایشان قبلا هم این خانواده را طی تماس‌های تلفنی که
برای پیگیری کار فرزندشان داشته اند مورد توهین قرار داده اند.
◾️آقای وزیر محترم!آقای دکتر حداد عادل! به خوبی واقفید برای این دانش آموزان با هم بودنشان بیشتر از رنگ مدال‌ها برایشان باارزش است حال یک معلم آن هم در مسئولیت اداره المپیاد کشور در لباس بی اخلاقی و در معرض دید بچه‌های یک گروه، به یکی از ایشان تا نهایت بی‌اخلاقی می‌تازد و او را با اوصافی که در شأن نه دانش‌آموز و نه خانواده ایشان است، خطاب می‌کند و مایه کدورت ایشان می‌گردد و در پیامی در گروه سعی می‌کند از ناحیه عده‌ای از بچه‌ها القاء نماید که بقیه بچه‌ها مضطرب می‌گردند.
◾️ ظاهرا لازم است به همکارانتان در ستاد سمپاد یادآور شوید که نه عزیزان، ایشان از حمله به یک دوست خود، آن هم از سوی مسئول مستقیم المپیادها بیشتر مضطرب می‌گردد، نه چیز دیگر.
◾️و در جایی نتیجه مهم را از قبل پیش‌بینی می‌کند و آن هم تنزل رتبه کشور در جهان و همگی را با استدلالی بی‌پایه برعهده دانش‌آموز نخبه کشور می‌اندازد.
◾️آقای وزیر! ما از شما به عنوان وزیر دولت مردمی جناب آقای رییسی انتظار داریم پیرو فرمایشات موکد مقام معظم رهبری درخصوص رسیدگی به جوانان نخبه کشور شخصا به این موضوع ورود کنید و به همکارانتان به نحو مقتضی اعلام بفرمایید که وظیفه اصلی ایشان معلمی است و اگر معلمی را شغل انبیاء نامیده اند ، آنان نیز می بایست همچون انبیاء اخلاق‌مدار باشند.
◾️آقای وزیر از شما درخواست می کنم به عنوان وزیر یک دولت مردمی، به عنوان بزرگتر و پدر دانش آموزان کشور صحبتهای این دانش آموز را بشنوید و اجازه ندهید جوانان نخبه این کشور بخاطر رفتار بعضی مسولان بی مسئولیت سرخورده و ناامید شوند.
#حرف حساب: فیلم مورد نظر و صحبت های معاون سمپاد نزد حرف حساب محفوظ است.
_https://t.me/hrhesab2
@hrhesab
Telegram
حرفِ حساب 🇮🇷
◾️مسئله فرهنگ و آموزش و پرورش، در راس مسائل کشور است.(صحیفه امام ج ۱۵ صفحه ۳۰۹)
◾️مسامحه و سهل انگاری در تعلیم و تربیت، خیانت به اسلام و جمهوری اسلامی و استقلال فرهنگی یک ملت و کشور می باشد. ( صحیفه امام، ج ۱۷ ص ۴)
◾️مسامحه و سهل انگاری در تعلیم و تربیت، خیانت به اسلام و جمهوری اسلامی و استقلال فرهنگی یک ملت و کشور می باشد. ( صحیفه امام، ج ۱۷ ص ۴)
#اختصاصی 🇮🇷 🇮🇷
☑️ از ضرر ۶۴۰ میلیاردی به صندوق و حذف اساس نامه ارزش افزوده در زمان بطحایی تا سکوت مرگبار و همراهی سازمان معلمان، انجمن اسلامی و مجمع فرهنگیان!
▪️#حرف_حساب: دولت، مطابق قانون، تا پایان برنامه پنجم توسعه در حدود ۶۴۰ میلیارد تومان به صندوق ذخیره فرهنگیان بدهی داشته و آن را پرداخت نکرده است. اسناد این بدهی، هر ساله در صندوق ذخیره فرهنگیان منعکس می شده است. در آن زمان، دیوان، دولت را مکلف می کند که بدهی ۶۴۰ میلیاردی خود به صندوق را بپردازد.
▪️در اقدامی عجیب، این بدهی دولت، قبل از وصول، در زمان بطحایی و مهدی نیکدل، از صورت های مالی حذف می شود. آیا این حذف، جهت خودشیرینی بطحایی برای دولت وقت بوده است؟ آیا نمی دانستند با حذف این رقم از اسناد مالی، دولت می تواند حکم دیوان را برگرداند و از پرداخت بدهیش سرباز بزند؟ قطعا می دانستند.
◾️ دولت با استناد به این صورت های مالی جدید، به حکم دیوان اعتراض می کند و این گونه، ۶۴۰ میلیارد از پول اعضای صندوق( بدون محاسبه سود آن) از بین می رود؟ بارها این سوال را حرف حساب از مهدی نیکدل پرسید اما به روی خود نیاورد. از سازمان محترم معلمان خواستیم پیگیری کنند، خبری نشد!
◾️کار به این ضرر ۶۴۰ میلیاردی تمام نمی شود. در سال ۹۷، یعنی در زمان صدارت بطحایی، نیکدل و سه عضوی که به عنوان نماینده معلمان و با حمایت حداکثری حزب مجمع فرهنگیان اسلامی به هیات امناء راه یافتند، اساس نامه ی سال ۹۲ صندوق که در آن ارزش افزوده پیش بینی شده بود را حذف کردند و اساس نامه ای جدید، مبنی بر حذف ارزش افزوده نوشتند!
◾️این که تا به امروز ارزش مالکانه ی صندوق به اعضاء تعلق نگرفته، مستقیما به محمد بطحایی، مهدی نیکدل و تشکل هایی مانند مجمع فرهنگیان، سازمان معلمان و انجمن اسلامی بر می گردد که از نیکدل حمایت حداکثری می کردند و دل و قلوه می دانند و نرد عشق می باختند!
◾️با احترام به سازمان معلمان، قویا معتقدیم فریاد این روزهای این تشکل های سیاسی، نه از سر خیرخواهی برای معلمان، که برای تحت فشار قراردادن دولت است، به این امید که با تضعیف این دولت، دوباره نوبه رفقای خودشان برسد. عملکرد دوستان در مدت ۸ سال، میزان دلسوزیشان برای احیای حق و حقوق معلمان را نشان داده است.
منبع : حرف حساب
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑️ از ضرر ۶۴۰ میلیاردی به صندوق و حذف اساس نامه ارزش افزوده در زمان بطحایی تا سکوت مرگبار و همراهی سازمان معلمان، انجمن اسلامی و مجمع فرهنگیان!
▪️#حرف_حساب: دولت، مطابق قانون، تا پایان برنامه پنجم توسعه در حدود ۶۴۰ میلیارد تومان به صندوق ذخیره فرهنگیان بدهی داشته و آن را پرداخت نکرده است. اسناد این بدهی، هر ساله در صندوق ذخیره فرهنگیان منعکس می شده است. در آن زمان، دیوان، دولت را مکلف می کند که بدهی ۶۴۰ میلیاردی خود به صندوق را بپردازد.
▪️در اقدامی عجیب، این بدهی دولت، قبل از وصول، در زمان بطحایی و مهدی نیکدل، از صورت های مالی حذف می شود. آیا این حذف، جهت خودشیرینی بطحایی برای دولت وقت بوده است؟ آیا نمی دانستند با حذف این رقم از اسناد مالی، دولت می تواند حکم دیوان را برگرداند و از پرداخت بدهیش سرباز بزند؟ قطعا می دانستند.
◾️ دولت با استناد به این صورت های مالی جدید، به حکم دیوان اعتراض می کند و این گونه، ۶۴۰ میلیارد از پول اعضای صندوق( بدون محاسبه سود آن) از بین می رود؟ بارها این سوال را حرف حساب از مهدی نیکدل پرسید اما به روی خود نیاورد. از سازمان محترم معلمان خواستیم پیگیری کنند، خبری نشد!
◾️کار به این ضرر ۶۴۰ میلیاردی تمام نمی شود. در سال ۹۷، یعنی در زمان صدارت بطحایی، نیکدل و سه عضوی که به عنوان نماینده معلمان و با حمایت حداکثری حزب مجمع فرهنگیان اسلامی به هیات امناء راه یافتند، اساس نامه ی سال ۹۲ صندوق که در آن ارزش افزوده پیش بینی شده بود را حذف کردند و اساس نامه ای جدید، مبنی بر حذف ارزش افزوده نوشتند!
◾️این که تا به امروز ارزش مالکانه ی صندوق به اعضاء تعلق نگرفته، مستقیما به محمد بطحایی، مهدی نیکدل و تشکل هایی مانند مجمع فرهنگیان، سازمان معلمان و انجمن اسلامی بر می گردد که از نیکدل حمایت حداکثری می کردند و دل و قلوه می دانند و نرد عشق می باختند!
◾️با احترام به سازمان معلمان، قویا معتقدیم فریاد این روزهای این تشکل های سیاسی، نه از سر خیرخواهی برای معلمان، که برای تحت فشار قراردادن دولت است، به این امید که با تضعیف این دولت، دوباره نوبه رفقای خودشان برسد. عملکرد دوستان در مدت ۸ سال، میزان دلسوزیشان برای احیای حق و حقوق معلمان را نشان داده است.
منبع : حرف حساب
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
❌ بطحایی وزیر اسبق آموزش و پرورش ایران
با سلام
جناب بطحایی
باتوجه به اینکه شما برای فرار از استیضاح استعفا دادید
چند سوال را هنوز شما باید به افکار عمومی و رسانه های فرهنگی پاسخ دهید
۱. علت مشکلاتی که شما به صندوق ذخیره ایجاد کردید چه بوده است، ؟
و همچنین سوال حرف حساب
۲.چرا در زمان وزارت شما آموزش طبقاتی آهنگ رشد بالایی داشته و
مدارس دولتی را تخریب کردید ؟؟
۳.چرا نسبت به مطالبات فرهنگیان بی توجهی کردید و موجبات تضییع حقوق فرهنگیان بار فراهم کردید ؟
۴. علت واقعی استعفای شما چه بوده و چرا به دروغ انتخابات را مطرح کردید که در آن نیز ثبت نام نکردید ؟
واکنش دوستانه و فنی به مطالبات رسانه ها باید در فضای فرهنگی کشور نهادینه شود
امید است سوالات رسانه ها ،فنی و محترمانه باشد
✍کانال حرف حساب
#اختصاصی 🇮🇷 🇮🇷
☑️ از ضرر ۶۴۰ میلیاردی به صندوق و حذف اساس نامه ارزش افزوده در زمان بطحایی تا سکوت مرگبار و همراهی سازمان معلمان، انجمن اسلامی و مجمع فرهنگیان!
▪️#حرف_حساب: دولت، مطابق قانون، تا پایان برنامه پنجم توسعه در حدود ۶۴۰ میلیارد تومان به صندوق ذخیره فرهنگیان بدهی داشته و آن را پرداخت نکرده است. اسناد این بدهی، هر ساله در صندوق ذخیره فرهنگیان منعکس می شده است. در آن زمان، دیوان، دولت را مکلف می کند که بدهی ۶۴۰ میلیاردی خود به صندوق را بپردازد.
▪️در اقدامی عجیب، این بدهی دولت، قبل از وصول، در زمان بطحایی و مهدی نیکدل، از صورت های مالی حذف می شود. آیا این حذف، جهت خودشیرینی بطحایی برای دولت وقت بوده است؟ آیا نمی دانستند با حذف این رقم از اسناد مالی، دولت می تواند حکم دیوان را برگرداند و از پرداخت بدهیش سرباز بزند؟ قطعا می دانستند.
◾️ دولت با استناد به این صورت های مالی جدید، به حکم دیوان اعتراض می کند و این گونه، ۶۴۰ میلیارد از پول اعضای صندوق( بدون محاسبه سود آن) از بین می رود؟ بارها این سوال را حرف حساب از مهدی نیکدل پرسید اما به روی خود نیاورد. از سازمان محترم معلمان خواستیم پیگیری کنند، خبری نشد!
◾️کار به این ضرر ۶۴۰ میلیاردی تمام نمی شود. در سال ۹۷، یعنی در زمان صدارت بطحایی، نیکدل و سه عضوی که به عنوان نماینده معلمان و با حمایت حداکثری حزب مجمع فرهنگیان اسلامی به هیات امناء راه یافتند، اساس نامه ی سال ۹۲ صندوق که در آن ارزش افزوده پیش بینی شده بود را حذف کردند و اساس نامه ای جدید، مبنی بر حذف ارزش افزوده نوشتند!
◾️این که تا به امروز ارزش مالکانه ی صندوق به اعضاء تعلق نگرفته، مستقیما به محمد بطحایی، مهدی نیکدل و تشکل هایی مانند مجمع فرهنگیان، سازمان معلمان و انجمن اسلامی بر می گردد که از نیکدل حمایت حداکثری می کردند و دل و قلوه می دانند و نرد عشق می باختند!
تبریز/۲۹بهمن ۱۴۰۰
جلیل شمس
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
با سلام
جناب بطحایی
باتوجه به اینکه شما برای فرار از استیضاح استعفا دادید
چند سوال را هنوز شما باید به افکار عمومی و رسانه های فرهنگی پاسخ دهید
۱. علت مشکلاتی که شما به صندوق ذخیره ایجاد کردید چه بوده است، ؟
و همچنین سوال حرف حساب
۲.چرا در زمان وزارت شما آموزش طبقاتی آهنگ رشد بالایی داشته و
مدارس دولتی را تخریب کردید ؟؟
۳.چرا نسبت به مطالبات فرهنگیان بی توجهی کردید و موجبات تضییع حقوق فرهنگیان بار فراهم کردید ؟
۴. علت واقعی استعفای شما چه بوده و چرا به دروغ انتخابات را مطرح کردید که در آن نیز ثبت نام نکردید ؟
واکنش دوستانه و فنی به مطالبات رسانه ها باید در فضای فرهنگی کشور نهادینه شود
امید است سوالات رسانه ها ،فنی و محترمانه باشد
✍کانال حرف حساب
#اختصاصی 🇮🇷 🇮🇷
☑️ از ضرر ۶۴۰ میلیاردی به صندوق و حذف اساس نامه ارزش افزوده در زمان بطحایی تا سکوت مرگبار و همراهی سازمان معلمان، انجمن اسلامی و مجمع فرهنگیان!
▪️#حرف_حساب: دولت، مطابق قانون، تا پایان برنامه پنجم توسعه در حدود ۶۴۰ میلیارد تومان به صندوق ذخیره فرهنگیان بدهی داشته و آن را پرداخت نکرده است. اسناد این بدهی، هر ساله در صندوق ذخیره فرهنگیان منعکس می شده است. در آن زمان، دیوان، دولت را مکلف می کند که بدهی ۶۴۰ میلیاردی خود به صندوق را بپردازد.
▪️در اقدامی عجیب، این بدهی دولت، قبل از وصول، در زمان بطحایی و مهدی نیکدل، از صورت های مالی حذف می شود. آیا این حذف، جهت خودشیرینی بطحایی برای دولت وقت بوده است؟ آیا نمی دانستند با حذف این رقم از اسناد مالی، دولت می تواند حکم دیوان را برگرداند و از پرداخت بدهیش سرباز بزند؟ قطعا می دانستند.
◾️ دولت با استناد به این صورت های مالی جدید، به حکم دیوان اعتراض می کند و این گونه، ۶۴۰ میلیارد از پول اعضای صندوق( بدون محاسبه سود آن) از بین می رود؟ بارها این سوال را حرف حساب از مهدی نیکدل پرسید اما به روی خود نیاورد. از سازمان محترم معلمان خواستیم پیگیری کنند، خبری نشد!
◾️کار به این ضرر ۶۴۰ میلیاردی تمام نمی شود. در سال ۹۷، یعنی در زمان صدارت بطحایی، نیکدل و سه عضوی که به عنوان نماینده معلمان و با حمایت حداکثری حزب مجمع فرهنگیان اسلامی به هیات امناء راه یافتند، اساس نامه ی سال ۹۲ صندوق که در آن ارزش افزوده پیش بینی شده بود را حذف کردند و اساس نامه ای جدید، مبنی بر حذف ارزش افزوده نوشتند!
◾️این که تا به امروز ارزش مالکانه ی صندوق به اعضاء تعلق نگرفته، مستقیما به محمد بطحایی، مهدی نیکدل و تشکل هایی مانند مجمع فرهنگیان، سازمان معلمان و انجمن اسلامی بر می گردد که از نیکدل حمایت حداکثری می کردند و دل و قلوه می دانند و نرد عشق می باختند!
تبریز/۲۹بهمن ۱۴۰۰
جلیل شمس
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
☑️ وزیر آموزش و پرورش : در صورت درخواست فرهنگیان شاخص ها و امتیازات رتبه بندی را تغییر می دهیم
#حرف_حساب: آقای وزیر! نه تنها باید آیین نامه را تغییر دهید، که باید کسی که (ع.ن) آیین نامه فعلی، ذیل مدیریت او تدوین شده را نیز برکنار کنید. وقتی نیرویی که سال ها است از آموزش و پرورش به دور بوده و با داشتن مدرسه غیر دولتی، سمت فعلی او، مصداق تعارض منافع است، به مدیریت بر می گزینید، این افتضاح به بار می آید.
♦️ آیین نامه ای که معلمان و مدیران مدارس، جزو تدوین کنندگان آن نبوده اند و فردی که سال ها است از آموزش و پرورش به دور بوده، رییس تدوین آن است، نظر به منافع تعلیم و تربیت کشور نخواهد داشت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#حرف_حساب: آقای وزیر! نه تنها باید آیین نامه را تغییر دهید، که باید کسی که (ع.ن) آیین نامه فعلی، ذیل مدیریت او تدوین شده را نیز برکنار کنید. وقتی نیرویی که سال ها است از آموزش و پرورش به دور بوده و با داشتن مدرسه غیر دولتی، سمت فعلی او، مصداق تعارض منافع است، به مدیریت بر می گزینید، این افتضاح به بار می آید.
♦️ آیین نامه ای که معلمان و مدیران مدارس، جزو تدوین کنندگان آن نبوده اند و فردی که سال ها است از آموزش و پرورش به دور بوده، رییس تدوین آن است، نظر به منافع تعلیم و تربیت کشور نخواهد داشت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
صداوسیما در اقدامی غیر اخلاقی گزارشی در مورد «ناظم قیچی به دست» با آهنگ پت و مت پخش کرد!
#حرف_حساب: کار همکار ما، قطعا نادرست و زشت بوده اما مگر نباید جرم و مجازات با هم تناسب داشته باشند؟ آموزش و پرورش با متخلف مطابق قانون برخورد کرده، بسیاری از معلمان کشور، همراه با بسیاری از اولیاء این عمل را تقبیح کرده اند، این کارهای زشت و کریه صدا و سیما برای چیست؟
روابط عمومی و به خصوص سخنگوی آموزش و پرورش باید نسبت به این اقدامات واکنش نشان دهند. عمل متخلف مصداق ترور شخصیتی دانش آموز بود و کار سیما، مصداق ترور شخصیتی معلم متخلف.
🔹پی نوشت مدیر کانال اخبار معلم :
چه کسی اجازه داده معاون خاطی را تحقیر کنید؟؟؟ معاون کاری بیش از قوانین و بخشنامه های آموزش و پرورش انجام نداده است! نحوه انجامش نادرست بوده ، وزیر آموزش و پرورش باید از صدا وسیما شکایت کنند بابت تحقیرهای جهت دار علیه معلمان!! اگر چنین جسارتی ندارید استعفا دهید معلمان وزیری که نتواند از شان فرهنگیان دفاع کند را نمی خواهند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#حرف_حساب: کار همکار ما، قطعا نادرست و زشت بوده اما مگر نباید جرم و مجازات با هم تناسب داشته باشند؟ آموزش و پرورش با متخلف مطابق قانون برخورد کرده، بسیاری از معلمان کشور، همراه با بسیاری از اولیاء این عمل را تقبیح کرده اند، این کارهای زشت و کریه صدا و سیما برای چیست؟
روابط عمومی و به خصوص سخنگوی آموزش و پرورش باید نسبت به این اقدامات واکنش نشان دهند. عمل متخلف مصداق ترور شخصیتی دانش آموز بود و کار سیما، مصداق ترور شخصیتی معلم متخلف.
🔹پی نوشت مدیر کانال اخبار معلم :
چه کسی اجازه داده معاون خاطی را تحقیر کنید؟؟؟ معاون کاری بیش از قوانین و بخشنامه های آموزش و پرورش انجام نداده است! نحوه انجامش نادرست بوده ، وزیر آموزش و پرورش باید از صدا وسیما شکایت کنند بابت تحقیرهای جهت دار علیه معلمان!! اگر چنین جسارتی ندارید استعفا دهید معلمان وزیری که نتواند از شان فرهنگیان دفاع کند را نمی خواهند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی حرف حساب 🇮🇷🇮🇷
☑️ لزوم ورودِ فوریِ نیروهای اطّلاعاتی و امنیتی کشور به مسئله رتبه بندی معلّمان
🔳 #حرف_حساب: به اعتقاد ما، هنوز هم عدّه ای در وزارت خانه، عامدانه و غیر عامدانه، در صدد عصبانی کردن جامعه معلّمان و به آشوب کشیدن کشورند. فراموش نکرده ایم که بعد از تصویب رتبه بندی در مجلس و تایید شورای نگهبان، تجمّعاتی که در سال گذشته برگزار می شد، به رغم نارضایتی از اعتبار رتبه بندی، پایان یافت و حتّی تشکلی که دعوت کننده به این تجمعات بود، داوطلبانه، تجمعاتشان را لغو کرد.
🔳 همه ی معلمان منتظر اجرای احکام بودند. وعده های مدیران آموزش و پرورش هم این نوید را می داد که تا اسفند سال پیش، همه احکام جدید، صادر شوند. عباس نجّار، بهمن ماه سال گذشته وعده داده بود که رتبه بندی، از پایان بهمن اجرا می شود و همه معوقات آن، قبل از عید پرداخت می شود؛ وعده ای که دروغی بیش نبود. مدّتی بعد، وزیر آموزش و پرورش، وعده داد که رتبه بندی از فروردین اجرا می شود که آن هم وعده ای بیش نبود.
🔳 برادران ارجمند امنیتی کشور! تجّمعات اخیر معلمان، دقیقا از چه زمانی شروع شد؟ آیین نامه مسخره ای که عباس نجّار متولی آن بود و هست، جامعه معلمان را عصبانی کرد، دقیقا تجمعات اخیر، ناشی از عملکرد ضعیف و عصبانی کننده عباس نجار است. چرا گریبان او و حامیانش را نمی گیرید؟ چرا به وی تذّ کر نمی دهید؟ چرا وی هم چنان آزادانه، هر چه می خواهد می کند و کسی جلودارش نیست؟ مگر در آستانه هفته معلم، مدیران مدارس را جمع نکردند و گفتند متوّلی اصلی ارزشیابی رتبه بندی مدیر مدرسه است؛ چرا دوباره گفته ی پیشین را لغو کرده اند و گفته اند مدارک را در سایت بارگذاری کنید؟
🔳 برادران ارجمند! تمام مدارکی که یک معلّم با سابقه ی ۳۰ سال، در پرونده و احکامش موجود است را گفته اند دوباره بارگذاری کنید! چرا منِ معلّم، باید مثلا تقدیرنامه ای را که ۳۰ سال پیش گرفته ام و می دانم در پرونده ام موجود است، نگه داری کنم؟ این کار مسخره نیست؟ این کار عصبانی کردن معلمان نیست؟ اصلا فرض کنیم معلّمی این مدارک را هم نزد خودش موجود داشته باشد؛ حال و حوصله هم داشته باشد که در میان تمام اشتغالات و کارهای مربوط به مدرسه و دانش آموزان، این مدارک را بارگذاری کند، آیا می دانید این سایت مختل است و کار نمی کند؟
🔳 برادران محترم و عزیز وزارت اطلاعات و اطلاعات سپاه، که برای امنیّت و آسایش مردم از جان مایه می گذارید. به خدا قسم، همان گونه که مقام معظم رهبری فرموده اند:
" همه‌ی مشکلات را به گردن نیروهای خارجی (امریکای بیچاره!) نیندازید. " .۱۳۸۲/۰۲/۲۲
یکی از عوامل اصلی موج سواری ضد انقلاب و رسانه های معلوم الحال معاند، عملکرد برخی از مدیران آموزش و پرورش است. از شما می پرسیم، مجلس، دولت و شورای نگهبان، لایحه رتبه بندی را تصویب کرده اند، در واقع به لحاظ قانونی اجرای رتبه بندی منعی ندارد. چرا آموزش و پرورش در اجرای آن تعلّل و کم کاری می کند و موش می دواند؟
🔳 برادران ارجمند! مگر شما به تعبیر رهبر انقلاب " چشم بینا و بیدار نظام اسلامی " نیستید؟ آيا مي دانيد که در سال ۹۴، با تدوین آیین نامه رتبه بندی، همه معلمان با ارائه مدارک، رتبه بندی شده اند و جایگاهشان مشخّص شده است؟ چرا باید دوباره این کار عبث را انجام دهند؟ متاسفانه يوسف نوری و عباس نجّار، در آن زمان در آموزش و پرورش نبوده اند، و اکنون می خواهند راه طی شده را، دوباره طی کنند!
◼️ برادران امنیتی کشور! برای تظلّم و دادخواهی به سویتان آمده ایم. اکثر معلّمان کشور، معتقد و ملتزم به جمهوری اسلامی اند. بسیاری از آن ها از رزمندگان سلحشور دفاع مقدس و جانبازان سرفراز کشور و خانواده معظم شهدا هستند. آن ها چیزی جز اجرای سریع قانون مصوّب مجلس شورای اسلامی را ندارند. تاخیر بیشتر در اجرای این قانون و ایجاد دست اندازهای متعدّد، بی تردید خواست دشمنان کشور و ملّت است که می خواهند موج سواری کنند و به خواسته های شوم خود برسند.
◼️ برادران عزیز! تاخیر در اجرای مصوبه قانونی مجلس، خواست دشمنان کشور و ملّت و مصداق تضعیف نظام و خیانت به جمهوری اسلامی است، از شما می خواهیم که شخصا وارد میدان شوید و مدیران ارشد آموزش و پرورش را مجاب به اجرای سریع این قانون کنید. مگر نه این که شما امین مردم هستید و مردم باید برای تظلم خواهی به شما روی آورند؟
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑️ لزوم ورودِ فوریِ نیروهای اطّلاعاتی و امنیتی کشور به مسئله رتبه بندی معلّمان
🔳 #حرف_حساب: به اعتقاد ما، هنوز هم عدّه ای در وزارت خانه، عامدانه و غیر عامدانه، در صدد عصبانی کردن جامعه معلّمان و به آشوب کشیدن کشورند. فراموش نکرده ایم که بعد از تصویب رتبه بندی در مجلس و تایید شورای نگهبان، تجمّعاتی که در سال گذشته برگزار می شد، به رغم نارضایتی از اعتبار رتبه بندی، پایان یافت و حتّی تشکلی که دعوت کننده به این تجمعات بود، داوطلبانه، تجمعاتشان را لغو کرد.
🔳 همه ی معلمان منتظر اجرای احکام بودند. وعده های مدیران آموزش و پرورش هم این نوید را می داد که تا اسفند سال پیش، همه احکام جدید، صادر شوند. عباس نجّار، بهمن ماه سال گذشته وعده داده بود که رتبه بندی، از پایان بهمن اجرا می شود و همه معوقات آن، قبل از عید پرداخت می شود؛ وعده ای که دروغی بیش نبود. مدّتی بعد، وزیر آموزش و پرورش، وعده داد که رتبه بندی از فروردین اجرا می شود که آن هم وعده ای بیش نبود.
🔳 برادران ارجمند امنیتی کشور! تجّمعات اخیر معلمان، دقیقا از چه زمانی شروع شد؟ آیین نامه مسخره ای که عباس نجّار متولی آن بود و هست، جامعه معلمان را عصبانی کرد، دقیقا تجمعات اخیر، ناشی از عملکرد ضعیف و عصبانی کننده عباس نجار است. چرا گریبان او و حامیانش را نمی گیرید؟ چرا به وی تذّ کر نمی دهید؟ چرا وی هم چنان آزادانه، هر چه می خواهد می کند و کسی جلودارش نیست؟ مگر در آستانه هفته معلم، مدیران مدارس را جمع نکردند و گفتند متوّلی اصلی ارزشیابی رتبه بندی مدیر مدرسه است؛ چرا دوباره گفته ی پیشین را لغو کرده اند و گفته اند مدارک را در سایت بارگذاری کنید؟
🔳 برادران ارجمند! تمام مدارکی که یک معلّم با سابقه ی ۳۰ سال، در پرونده و احکامش موجود است را گفته اند دوباره بارگذاری کنید! چرا منِ معلّم، باید مثلا تقدیرنامه ای را که ۳۰ سال پیش گرفته ام و می دانم در پرونده ام موجود است، نگه داری کنم؟ این کار مسخره نیست؟ این کار عصبانی کردن معلمان نیست؟ اصلا فرض کنیم معلّمی این مدارک را هم نزد خودش موجود داشته باشد؛ حال و حوصله هم داشته باشد که در میان تمام اشتغالات و کارهای مربوط به مدرسه و دانش آموزان، این مدارک را بارگذاری کند، آیا می دانید این سایت مختل است و کار نمی کند؟
🔳 برادران محترم و عزیز وزارت اطلاعات و اطلاعات سپاه، که برای امنیّت و آسایش مردم از جان مایه می گذارید. به خدا قسم، همان گونه که مقام معظم رهبری فرموده اند:
" همه‌ی مشکلات را به گردن نیروهای خارجی (امریکای بیچاره!) نیندازید. " .۱۳۸۲/۰۲/۲۲
یکی از عوامل اصلی موج سواری ضد انقلاب و رسانه های معلوم الحال معاند، عملکرد برخی از مدیران آموزش و پرورش است. از شما می پرسیم، مجلس، دولت و شورای نگهبان، لایحه رتبه بندی را تصویب کرده اند، در واقع به لحاظ قانونی اجرای رتبه بندی منعی ندارد. چرا آموزش و پرورش در اجرای آن تعلّل و کم کاری می کند و موش می دواند؟
🔳 برادران ارجمند! مگر شما به تعبیر رهبر انقلاب " چشم بینا و بیدار نظام اسلامی " نیستید؟ آيا مي دانيد که در سال ۹۴، با تدوین آیین نامه رتبه بندی، همه معلمان با ارائه مدارک، رتبه بندی شده اند و جایگاهشان مشخّص شده است؟ چرا باید دوباره این کار عبث را انجام دهند؟ متاسفانه يوسف نوری و عباس نجّار، در آن زمان در آموزش و پرورش نبوده اند، و اکنون می خواهند راه طی شده را، دوباره طی کنند!
◼️ برادران امنیتی کشور! برای تظلّم و دادخواهی به سویتان آمده ایم. اکثر معلّمان کشور، معتقد و ملتزم به جمهوری اسلامی اند. بسیاری از آن ها از رزمندگان سلحشور دفاع مقدس و جانبازان سرفراز کشور و خانواده معظم شهدا هستند. آن ها چیزی جز اجرای سریع قانون مصوّب مجلس شورای اسلامی را ندارند. تاخیر بیشتر در اجرای این قانون و ایجاد دست اندازهای متعدّد، بی تردید خواست دشمنان کشور و ملّت است که می خواهند موج سواری کنند و به خواسته های شوم خود برسند.
◼️ برادران عزیز! تاخیر در اجرای مصوبه قانونی مجلس، خواست دشمنان کشور و ملّت و مصداق تضعیف نظام و خیانت به جمهوری اسلامی است، از شما می خواهیم که شخصا وارد میدان شوید و مدیران ارشد آموزش و پرورش را مجاب به اجرای سریع این قانون کنید. مگر نه این که شما امین مردم هستید و مردم باید برای تظلم خواهی به شما روی آورند؟
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی 🇮🇷🇮🇷
☑️ خبرگزاری ها سخنان يوسف نوری را اشتباه نشر داده اند
🔳 #حرف_حساب: یک مقام مسئول در آمورش و پروش مدّعی شد که برخی خبرگزاری ها برداشت نادرست از سخنان يوسف نوری داشته اند.
🔳 وی به حرف حساب گفت: يوسف نوری هیچ گاه نگفته که از شهریور ماه ۴۰۱ احکام رتبه بندی اجرا می شود. وی در سخنرانی گفته است در چندماه آینده، احکام مطابق قانون از شهریور سال ۴۰۰ صادر می شود.
🔳 وی در پاسخ به این سوال حرف حساب که:
" کانال رسمی ایرنا چنین خبری را زده بود " گفت: به کانال ایرنا تذکر داده شد که در انتشار خبر بی دقتی کرده اند و کانال ایرنا نیز، خبر را تصحیح کرد و مطابق صوت موجود، سخنان وزير را منتشر کرد.
🔳 این مقام ارشد آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که" غیر از کانال ایرنا، بسیاری از خبرگزاری های رسمی کشور هم عین خبر کانال ایرنا را منتشر کرده اند " گفت: متاسفانه برخی همکاران ما، در انتشار اخبار دقت ندارند و اخبار ایرنا را بدون بررسی به عنوان کار تولیدی خود منتشر می کنند. در این خبر اخیر هم، اکثر خبرگزاری ها، عین خبر اشتباه کانال ایرنا را پوشش داده اند.
🔳 وی افزود: وزیر آموزش و پرورش تاکید فراوانی بر صدور هر چه زودتر احکام رتبه بندی دارند و در این باره، مکرر به آقای عسگری معاون توسعه و پشتیبانی تذکر داده اند.
♦️پی نوشت : بازهم شیطنت رسانه ای ایرنا در نشر اخبار کذب رتبه‌بندی معلمان !!!
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑️ خبرگزاری ها سخنان يوسف نوری را اشتباه نشر داده اند
🔳 #حرف_حساب: یک مقام مسئول در آمورش و پروش مدّعی شد که برخی خبرگزاری ها برداشت نادرست از سخنان يوسف نوری داشته اند.
🔳 وی به حرف حساب گفت: يوسف نوری هیچ گاه نگفته که از شهریور ماه ۴۰۱ احکام رتبه بندی اجرا می شود. وی در سخنرانی گفته است در چندماه آینده، احکام مطابق قانون از شهریور سال ۴۰۰ صادر می شود.
🔳 وی در پاسخ به این سوال حرف حساب که:
" کانال رسمی ایرنا چنین خبری را زده بود " گفت: به کانال ایرنا تذکر داده شد که در انتشار خبر بی دقتی کرده اند و کانال ایرنا نیز، خبر را تصحیح کرد و مطابق صوت موجود، سخنان وزير را منتشر کرد.
🔳 این مقام ارشد آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که" غیر از کانال ایرنا، بسیاری از خبرگزاری های رسمی کشور هم عین خبر کانال ایرنا را منتشر کرده اند " گفت: متاسفانه برخی همکاران ما، در انتشار اخبار دقت ندارند و اخبار ایرنا را بدون بررسی به عنوان کار تولیدی خود منتشر می کنند. در این خبر اخیر هم، اکثر خبرگزاری ها، عین خبر اشتباه کانال ایرنا را پوشش داده اند.
🔳 وی افزود: وزیر آموزش و پرورش تاکید فراوانی بر صدور هر چه زودتر احکام رتبه بندی دارند و در این باره، مکرر به آقای عسگری معاون توسعه و پشتیبانی تذکر داده اند.
♦️پی نوشت : بازهم شیطنت رسانه ای ایرنا در نشر اخبار کذب رتبه‌بندی معلمان !!!
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی 🇮🇷🇮🇷
☑️ آیا سازمان برنامه و بودجه، اعتبار اجرای رتبه بندی را دارد؟/ آقای نوری! با معلمان صادق باشید
▪️#حرف_حساب: آیا واقعا سازمان برنامه و بودجه، اعتبار اجرای رتبه بندی را دارد؟ آیا ادعای میرکاظمی و علی احمدی، مبنی بر آماده بودن اعتبار ۳۶ هزار میلیاردی بودجه رتبه بندی صادق است؟ تا جایی که شواهد و قرائن حرف حساب نشان می دهد، احتمالا گیر اصلی عدم اجرای رتبه بندی، مشکل عدم تامین اعتبار است و به رغم ادعای میرکاظمی و علی احمدی، به نظر می رسد که اعتبار رتبه بندی حاضر و آماده نیست و گویا دولت می خواهد با خریدن وقت، گشایشی در درآمدهایش حاصل شود و بعد از آن رتبه بندی را اجرا کند. خوب باید دلیل بیاوریم. برخی از نمایندگان مجلس، به حرف حساب، از تشکیل جلسه ای با حضور سازمان برنامه و بودجه و برخی نمایندگان مجلس، در هفته های پیش خبر داده اند که در آن، نمایندگان سازمان برنامه و بودجه، با شرح وضعیت در آمدهای دولت، از فشار نمایندگان مجلس مبنی بر اجرای سریع رتبه بندی گله کرده اند.
▪️این روایت البته می تواند درست باشد. چرا؟ یادمان نرفته است که برای اولین بار، علی احمدی، معاون سازمان برنامه، در سخنانی، بودجه ۳۸ هزار میلیاردیِ مصوبِ مجلس برای رتبه بندی را زیر سوال برد و بیان کرد که بودجه مصوّبِ شده، پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال ۴۰۰ را هم در بر می گیرد! سخنانی که با واکنش شدید معلمان رو به رو شد و بسیاری از آن ها، به روش های گوناگون، به سخنان علی احمدی واکنش نشان دادند؛ به طوری که علی احمدی با نوشتن متنی، از سخنان پیشین خود عدول کرد.
▪️به اعتقاد ما سازمان برنامه و بودجه، در قبال بودجه ی رتبه بندی، صادقانه سخن نگفته است و برای در امان بودن از واکنش معلمان، توپ را در زمین آموزش و پرورش انداخته است و مدیران آموزش و پرورش، به خصوص سخن گوی آن، صادق ستاری فر، در زمین سازمان برنامه و بودجه بازی می کند و گل به خودی می زند!
▪️اگر کمی به عقب برگردیم، به خوبی بازی ناصادقانه سازمان برنامه و شخصِ علی احمدی، روشن می گردد. علی احمدی که از واکنش تند معلمان شوکه شده بود، سخنانش را پس گرفت. در همان هنگام، عباس نجّار، مامور تدوین آیین نامه رتبه بندی شد، آیین نامه که داد و فریاد معلمان را در آورد. علی احمدی که کانال های معلمی را شخصا رصد می کند، از آب گل آلود ماهی گرفت و به جای این که سخنان گذشته اش را تکرار کند، به همراهی سازمان امور استخدامی، یک دل و یک صدا شدند و فریاد برآوردند که آیین نامه درست تنظیم نشده و اشکالات فراوان دارد! البته آیین نامه اشکال داشت، اما علی احمدی و متحدانش، کلمه حقی را می گفتند که مراد باطلی از آن داشتند. عملکرد ناشیانه عباس نجار، هر روز بهانه ی دیگری به سازمان برنامه می داد، به طوری که، چنان که منابع حرف حساب گفته اند، در برابر ان قلت های مکرر سازمان امور استخدامی و سازمان برنامه، کار به نوعی پیش رفت که طرح انجام آزمون رتبه بندی، از سوی آموزش و پرورش مطرح گردید!
▪️به اعتقاد ما در قضیه رتبه بندی، شخص میرکاظمی و علی احمدی، با هماهنگی سازمان استخدامی کشور، یک دل شدند و با توجه به ناشیگری عباس نجار، از آب گل آلود ماهی گرفتند و تمام کاسه کوزه ها را بر سر آموزش و پرورش خراب کردند و يوسف نوری دانسته یا ندانسته، مطابق میل آن ها بازی کرد.
▪️این همه گیر و گوری که در آیین نامه ابلاغی دولت آمده، نشان از بی پولی دولت دارد. سازمان برنامه، نتوانسته یا نخواسته بودجه مصوب را تامین کند، و با لطائف الحیل فراوان می کوشد که مشمولان طرح را کاهش دهد. دولتی که بر خلاف وعده قبلیش، حتی از پرداخت ۵۰۰ هزارتومان به مناسبت عید قربان و عید غدیر، عاجز است، واقعا الان ۳۶ هزار میلیارد آماده اجرای رتبه بندی کنار گذاشته است؟ دولتی که از پرداخت پاداش بازنشستگان سال ۴۰۰ عاجز است، در ماه مهر دیون یک ساله ی تاخیر رتبه بندی را می تواند پرداخت کند؟
▪️آقای یوسف نوری! دانسته یا ندانسته، فریب بازی سازمان برنامه را خورده اید و البته سخنگویتان نیز که احتمالا برای خودشیرینی و یا جهل، چپ و راست هشتگ سپاسگزاریم و متشکریم، برای سازمان برنامه می گذارد، بازی خورده است. آقای نوری! به اعتقاد ما سازمان برنامه کذب می گوید و حداقل به خاطر این دروغ گویی، باید توبیخ شود. پیشنهاد می کنیم با شخص رئیس جمهور و نیز وزیر اطلاعات، جلسه بگذارید و شرح ما وقع دهید و بازی زشت و غیر اخلاقی سازمان برنامه را توضیح دهید. مگر نشنیده اید که پیامبر فرمودند نجات، در راستی است؟
▪️کل ماجرای رتبه بندی به شرح ذیل است: سازمان برنامه نتوانسته اعتبار مصوب را محقق کند، توپ را انداخته در زمین آموزش و پرورش تا زمان بخرد و در نهایت، با یک اعتبار حداقلی، سر و هم رتبه بندی را در آورد. دراین راه متاسفانه، دروغ هم می گوید.
منبع : حرف حساب
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑️ آیا سازمان برنامه و بودجه، اعتبار اجرای رتبه بندی را دارد؟/ آقای نوری! با معلمان صادق باشید
▪️#حرف_حساب: آیا واقعا سازمان برنامه و بودجه، اعتبار اجرای رتبه بندی را دارد؟ آیا ادعای میرکاظمی و علی احمدی، مبنی بر آماده بودن اعتبار ۳۶ هزار میلیاردی بودجه رتبه بندی صادق است؟ تا جایی که شواهد و قرائن حرف حساب نشان می دهد، احتمالا گیر اصلی عدم اجرای رتبه بندی، مشکل عدم تامین اعتبار است و به رغم ادعای میرکاظمی و علی احمدی، به نظر می رسد که اعتبار رتبه بندی حاضر و آماده نیست و گویا دولت می خواهد با خریدن وقت، گشایشی در درآمدهایش حاصل شود و بعد از آن رتبه بندی را اجرا کند. خوب باید دلیل بیاوریم. برخی از نمایندگان مجلس، به حرف حساب، از تشکیل جلسه ای با حضور سازمان برنامه و بودجه و برخی نمایندگان مجلس، در هفته های پیش خبر داده اند که در آن، نمایندگان سازمان برنامه و بودجه، با شرح وضعیت در آمدهای دولت، از فشار نمایندگان مجلس مبنی بر اجرای سریع رتبه بندی گله کرده اند.
▪️این روایت البته می تواند درست باشد. چرا؟ یادمان نرفته است که برای اولین بار، علی احمدی، معاون سازمان برنامه، در سخنانی، بودجه ۳۸ هزار میلیاردیِ مصوبِ مجلس برای رتبه بندی را زیر سوال برد و بیان کرد که بودجه مصوّبِ شده، پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال ۴۰۰ را هم در بر می گیرد! سخنانی که با واکنش شدید معلمان رو به رو شد و بسیاری از آن ها، به روش های گوناگون، به سخنان علی احمدی واکنش نشان دادند؛ به طوری که علی احمدی با نوشتن متنی، از سخنان پیشین خود عدول کرد.
▪️به اعتقاد ما سازمان برنامه و بودجه، در قبال بودجه ی رتبه بندی، صادقانه سخن نگفته است و برای در امان بودن از واکنش معلمان، توپ را در زمین آموزش و پرورش انداخته است و مدیران آموزش و پرورش، به خصوص سخن گوی آن، صادق ستاری فر، در زمین سازمان برنامه و بودجه بازی می کند و گل به خودی می زند!
▪️اگر کمی به عقب برگردیم، به خوبی بازی ناصادقانه سازمان برنامه و شخصِ علی احمدی، روشن می گردد. علی احمدی که از واکنش تند معلمان شوکه شده بود، سخنانش را پس گرفت. در همان هنگام، عباس نجّار، مامور تدوین آیین نامه رتبه بندی شد، آیین نامه که داد و فریاد معلمان را در آورد. علی احمدی که کانال های معلمی را شخصا رصد می کند، از آب گل آلود ماهی گرفت و به جای این که سخنان گذشته اش را تکرار کند، به همراهی سازمان امور استخدامی، یک دل و یک صدا شدند و فریاد برآوردند که آیین نامه درست تنظیم نشده و اشکالات فراوان دارد! البته آیین نامه اشکال داشت، اما علی احمدی و متحدانش، کلمه حقی را می گفتند که مراد باطلی از آن داشتند. عملکرد ناشیانه عباس نجار، هر روز بهانه ی دیگری به سازمان برنامه می داد، به طوری که، چنان که منابع حرف حساب گفته اند، در برابر ان قلت های مکرر سازمان امور استخدامی و سازمان برنامه، کار به نوعی پیش رفت که طرح انجام آزمون رتبه بندی، از سوی آموزش و پرورش مطرح گردید!
▪️به اعتقاد ما در قضیه رتبه بندی، شخص میرکاظمی و علی احمدی، با هماهنگی سازمان استخدامی کشور، یک دل شدند و با توجه به ناشیگری عباس نجار، از آب گل آلود ماهی گرفتند و تمام کاسه کوزه ها را بر سر آموزش و پرورش خراب کردند و يوسف نوری دانسته یا ندانسته، مطابق میل آن ها بازی کرد.
▪️این همه گیر و گوری که در آیین نامه ابلاغی دولت آمده، نشان از بی پولی دولت دارد. سازمان برنامه، نتوانسته یا نخواسته بودجه مصوب را تامین کند، و با لطائف الحیل فراوان می کوشد که مشمولان طرح را کاهش دهد. دولتی که بر خلاف وعده قبلیش، حتی از پرداخت ۵۰۰ هزارتومان به مناسبت عید قربان و عید غدیر، عاجز است، واقعا الان ۳۶ هزار میلیارد آماده اجرای رتبه بندی کنار گذاشته است؟ دولتی که از پرداخت پاداش بازنشستگان سال ۴۰۰ عاجز است، در ماه مهر دیون یک ساله ی تاخیر رتبه بندی را می تواند پرداخت کند؟
▪️آقای یوسف نوری! دانسته یا ندانسته، فریب بازی سازمان برنامه را خورده اید و البته سخنگویتان نیز که احتمالا برای خودشیرینی و یا جهل، چپ و راست هشتگ سپاسگزاریم و متشکریم، برای سازمان برنامه می گذارد، بازی خورده است. آقای نوری! به اعتقاد ما سازمان برنامه کذب می گوید و حداقل به خاطر این دروغ گویی، باید توبیخ شود. پیشنهاد می کنیم با شخص رئیس جمهور و نیز وزیر اطلاعات، جلسه بگذارید و شرح ما وقع دهید و بازی زشت و غیر اخلاقی سازمان برنامه را توضیح دهید. مگر نشنیده اید که پیامبر فرمودند نجات، در راستی است؟
▪️کل ماجرای رتبه بندی به شرح ذیل است: سازمان برنامه نتوانسته اعتبار مصوب را محقق کند، توپ را انداخته در زمین آموزش و پرورش تا زمان بخرد و در نهایت، با یک اعتبار حداقلی، سر و هم رتبه بندی را در آورد. دراین راه متاسفانه، دروغ هم می گوید.
منبع : حرف حساب
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی حرف حساب 🇮🇷🇮🇷
🔴 تهدیدِ غیر قانونی عبّاس نجّار؛ معلّمان می توانند از او شکایت کنند
🔹 #حرف_حساب: صوتی منتسب به عباس نجار در فضای مجازی منتشر شده که کسانی که او را می شناسند، تایید می کنند صدای خود او است.در این صوت، عباس نجار معلمان را تهدید می کند که اگر تا ۱۵ شهریور مدارک را بارگذاری نکنند، نمی توانند از مزایای رتبه بندی استفاده کنند!
🔹 به اعتقاد ما بنا بر این فایل صوتی، عبّاس نجار سه جرم مرتکب شده است؛ جرم اول این که، گویا عامدانه می کوشد عواطف و احساسات معلمان را تحریک کند و دوباره برخی از آن ها را به خیابان بکشد. فراموش نکنیم که در تجمعات قبلی، همیشه رد پایی از عباس نجار بوده است. یا سخنی گفته یا کاری انجام داده که در رتبه بندی اخلال نماید و با این کار، خشمِ معلمان را برانگیزد.
🔹 به رغم بی مهری فراوان دولت به معلمان، و در حالی که دولت قانونا تا شهریور ماه، موظف بوده ۲۴۰۰۰ میلیارد تومان از اعتبارِ رتبه بندی را پرداخت کند و فقط ۸۵۰۰ میلیارد از آن را، با تبلیغات اغراق آمیز و اغواگر، پرداخت کرده است، معلمان هم چنان خویشتنداری کرده اند و منتظرند و امید دارند که دولت هر چه زودتر به وعده هایش عمل کند، در میان این آرامش نجیبانه، چرا عباس نجار می خواهد معلمان را عصبانی کند؟ چرا هیچ بزرگواری به این مرد تذکر نمی دهد؟ آیا او مصونیت آهنین دارد؟ از مقام معظم رهبری شنیده بودیم که: " از نظر من، هيچ كس مصونيت آهنين ندارد. همه در مقابل قانون و مسووليتهاى خودشان پاسخگو هستند و بايد جواب بدهند. "
🔹 بنا بر سخن مقام معظم رهبری، هیچ فردی مصونیت آهنین ندارد؛ پس چرا این همه با عباس نجار مماشات می کنند؟
از برادران امنیتی کشور می پرسیم جرم کسی که بنا به تحریک سخنان امثال عباس نجار به تجمع می آید بیشتر است یا جرم تحریک کننده او؟
🔹 اما جرم دوم عباس نجار چیست؟ عباس نجّار در این سخنان در مقام قانونگذار در آمده و بندی را از خود اضافه می کند که در هیچ کجای قانون رتبه بندی نیست. کجا گفته است که اگر تا فلان تاریخ مدارک را نفرستادند، تا ۵ سال حق استفاده از مزایای رتبه بندی را ندارند؟
فرض کنید منِ معلم به هر دلیلی نخواسته باشم امسال از مزایای رتبه بندی استفاده کنم و آن را به سال بعد بیاندازم، کجای قانون آمده است که " بی جا کردی! باید تا ۱۵ شهریور مدارکت را بفرستی!"
بنا بر این جرم دوم عباس آقا این است که از خود قانونگذاری کرده است.
🔹 امّا جرم سوم چیست؟
عباس نجّار، بنا به قانون خودساخته خود، معلمان را تهدید کرده است و این تهدید غیر قانونی، مصداق جرم مشهود است و بنا بر نظر حقوقدانان، معلمان می توانند به خاطر این تهدید غیر قانونی به دستگاه قضایی از او شکایت برند
🔹 در پایان، باز هم آقای وزیر را مورد خطاب قرار می دهیم و مجدد به او می گوییم: يوسف جان! برای خودتان! برای معلمان و برای جامعه تعلیم و تربیت، ثانیه ای در برکناری عباس نجار درنگ نکنید
هر ناله و فریاد که کردم نشنیدی
پیداست نگارا که بلند است جنابت!
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔴 تهدیدِ غیر قانونی عبّاس نجّار؛ معلّمان می توانند از او شکایت کنند
🔹 #حرف_حساب: صوتی منتسب به عباس نجار در فضای مجازی منتشر شده که کسانی که او را می شناسند، تایید می کنند صدای خود او است.در این صوت، عباس نجار معلمان را تهدید می کند که اگر تا ۱۵ شهریور مدارک را بارگذاری نکنند، نمی توانند از مزایای رتبه بندی استفاده کنند!
🔹 به اعتقاد ما بنا بر این فایل صوتی، عبّاس نجار سه جرم مرتکب شده است؛ جرم اول این که، گویا عامدانه می کوشد عواطف و احساسات معلمان را تحریک کند و دوباره برخی از آن ها را به خیابان بکشد. فراموش نکنیم که در تجمعات قبلی، همیشه رد پایی از عباس نجار بوده است. یا سخنی گفته یا کاری انجام داده که در رتبه بندی اخلال نماید و با این کار، خشمِ معلمان را برانگیزد.
🔹 به رغم بی مهری فراوان دولت به معلمان، و در حالی که دولت قانونا تا شهریور ماه، موظف بوده ۲۴۰۰۰ میلیارد تومان از اعتبارِ رتبه بندی را پرداخت کند و فقط ۸۵۰۰ میلیارد از آن را، با تبلیغات اغراق آمیز و اغواگر، پرداخت کرده است، معلمان هم چنان خویشتنداری کرده اند و منتظرند و امید دارند که دولت هر چه زودتر به وعده هایش عمل کند، در میان این آرامش نجیبانه، چرا عباس نجار می خواهد معلمان را عصبانی کند؟ چرا هیچ بزرگواری به این مرد تذکر نمی دهد؟ آیا او مصونیت آهنین دارد؟ از مقام معظم رهبری شنیده بودیم که: " از نظر من، هيچ كس مصونيت آهنين ندارد. همه در مقابل قانون و مسووليتهاى خودشان پاسخگو هستند و بايد جواب بدهند. "
🔹 بنا بر سخن مقام معظم رهبری، هیچ فردی مصونیت آهنین ندارد؛ پس چرا این همه با عباس نجار مماشات می کنند؟
از برادران امنیتی کشور می پرسیم جرم کسی که بنا به تحریک سخنان امثال عباس نجار به تجمع می آید بیشتر است یا جرم تحریک کننده او؟
🔹 اما جرم دوم عباس نجار چیست؟ عباس نجّار در این سخنان در مقام قانونگذار در آمده و بندی را از خود اضافه می کند که در هیچ کجای قانون رتبه بندی نیست. کجا گفته است که اگر تا فلان تاریخ مدارک را نفرستادند، تا ۵ سال حق استفاده از مزایای رتبه بندی را ندارند؟
فرض کنید منِ معلم به هر دلیلی نخواسته باشم امسال از مزایای رتبه بندی استفاده کنم و آن را به سال بعد بیاندازم، کجای قانون آمده است که " بی جا کردی! باید تا ۱۵ شهریور مدارکت را بفرستی!"
بنا بر این جرم دوم عباس آقا این است که از خود قانونگذاری کرده است.
🔹 امّا جرم سوم چیست؟
عباس نجّار، بنا به قانون خودساخته خود، معلمان را تهدید کرده است و این تهدید غیر قانونی، مصداق جرم مشهود است و بنا بر نظر حقوقدانان، معلمان می توانند به خاطر این تهدید غیر قانونی به دستگاه قضایی از او شکایت برند
🔹 در پایان، باز هم آقای وزیر را مورد خطاب قرار می دهیم و مجدد به او می گوییم: يوسف جان! برای خودتان! برای معلمان و برای جامعه تعلیم و تربیت، ثانیه ای در برکناری عباس نجار درنگ نکنید
هر ناله و فریاد که کردم نشنیدی
پیداست نگارا که بلند است جنابت!
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی 🇮🇷🇮🇷
☑️ آقای وزیر! خجالت هم چیز خوبی است!/ نیروهای امنیتی کشور ورود پیدا کنند
▪️#حرف_حساب:امروز خبرگزاری فارس از قول یک منبع آگاه زده است:
" یک منبع آگاه در وزارت آموزش و پرورش به خبرنگار فارس گفت: معلمان باید تأیید نهایی را بزنند و اگر این اقدام را انجام ندهند، برداشت ما این است که رتبه‌بندی را نمی خواهند و ما رتبه یک را برای آنها اعمال می‌کنیم. "
▪️بعد از بیش از یک سال تاخیر در اجرای مصوبه رتبه بندی معلمان، یک منبع آگاه در آموزش و پرورش، به جای شرمساری و سرافکندگی، با کمال پر رویی و نفهمی و چه بسا سر در آخور بیگانه داشتن، معلمان را تهدید کرده است که اگر کلید تایید نهایی را نزده باشند،در این تورم سرسام آور، کلا بی خیال مبلغ اندکِ رتبه بندی شده اند! جمع کنید این بساطِ شرم آور را. چرا نباید گمان کنیم که کسی که این حرف را زده، قصد تحریک معلمان و ایجاد آشوب و بر هم زدنِ نظم کشور را نداشته است؟ آقای وزیر! جای شما بودیم از فرط شرم و خجالت آب می شدیم.
▪️از نیروهای امنیتی کشور بار دیگر تقاضا داریم وارد قضیه رتبه بندی شوند و نگذارند خناسان و نفوذی ها، بیش از این در تعلیم و تربیت کشور اخلال کنند.
منبع : حرف حساب
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑️ آقای وزیر! خجالت هم چیز خوبی است!/ نیروهای امنیتی کشور ورود پیدا کنند
▪️#حرف_حساب:امروز خبرگزاری فارس از قول یک منبع آگاه زده است:
" یک منبع آگاه در وزارت آموزش و پرورش به خبرنگار فارس گفت: معلمان باید تأیید نهایی را بزنند و اگر این اقدام را انجام ندهند، برداشت ما این است که رتبه‌بندی را نمی خواهند و ما رتبه یک را برای آنها اعمال می‌کنیم. "
▪️بعد از بیش از یک سال تاخیر در اجرای مصوبه رتبه بندی معلمان، یک منبع آگاه در آموزش و پرورش، به جای شرمساری و سرافکندگی، با کمال پر رویی و نفهمی و چه بسا سر در آخور بیگانه داشتن، معلمان را تهدید کرده است که اگر کلید تایید نهایی را نزده باشند،در این تورم سرسام آور، کلا بی خیال مبلغ اندکِ رتبه بندی شده اند! جمع کنید این بساطِ شرم آور را. چرا نباید گمان کنیم که کسی که این حرف را زده، قصد تحریک معلمان و ایجاد آشوب و بر هم زدنِ نظم کشور را نداشته است؟ آقای وزیر! جای شما بودیم از فرط شرم و خجالت آب می شدیم.
▪️از نیروهای امنیتی کشور بار دیگر تقاضا داریم وارد قضیه رتبه بندی شوند و نگذارند خناسان و نفوذی ها، بیش از این در تعلیم و تربیت کشور اخلال کنند.
منبع : حرف حساب
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی حرف حساب🇮🇷
☑️ بازرسى و رسيدگى به شكايات وزارتخانه بيدار شو!
▪️#حرف_حساب: اكنون سيدمجتبى #هاشمى سكاندار دو مجموعه اجرايى(سرپرست مركز منابع انسانى و امور ادارى) و نظارتى(مديركل بازرسى و رسيدگى به شكايات) است.
بى شك از وظايف اداره كل بازرسى نظارت بر عملكرد اشخاص و سامانه هاى مرتبط با رتبه بندى است.
▪️اكنون اشخاص حقوقى وزارتخانه از جمله معاون پشتيبانى(#ستارى_فرد)، رييس مركز فناورى اطلاعات(#سياح)، رييس مركز سنجش و ارزشيابى(#زارعى) و … و بالاتر از همه وزير #نورى، كه رندانه از پاسخگويى نسبت به معضلات و كاستى هاى ناشى از بى درايتى خود فرار مى كنند.خبرها نيز حاكى از آگاهى و اطلاع اداره كل بازرسى از ضعف ها و كاستى هاى سامانه و تعلل ها و كم كارى هاى همان اشخاص است.
▪️آقاى #هاشمى معلمان شما را از جنس خودشان و فردى دلسوز و آشنا با كار مى دانند. از دو جايگاه نظارتى و اجرايى كه اكنون تصدى مديريت اش را عهده دار هستيد نهايت كوشش تان را براى رفع نقص هاى حوزه هاى ديگر بكنيد.
▪️خوب ميدانيد كه قانون رتبه بندى نقص و ضعف كم نداشت و ظالمانه به فرهنگيان تحميل شد. نيك تر هم مى دانيد كه همين قانون ضعيف و ظالمانه براى اجرا به دست افراد فاقد شايستگى افتاده است.
▪️معلمان انتظار دارند با اقتدارتر عمل كنيد. كار را به دست يكى دو نفر در دفتر فناورى اطلاعات كه گويا مساله را بازى دوران جوانى انگاشته اند و هر وقت ميلشان بكشد و كوك باشند نيم نگاهى به مشكلات سامانه مى كنند، نسپاريد.
▪️روا نيست سرنوشت حرفه اى و مالى و معيشتى نومعلمان، معلمان، پيرمعلمان، و استادان حرفه شريف معلمى كه سالها فضيلتمندانه و با مناعت طبع امور معيشت خويش را با صعوبت رتق و فتق نموده اند را به دست بازيگوشان كودك منش زير مجموعه #سياح بيندازيد.
آخر چه معنى دارد براى كسى، دو رتبه تعيين شود؟ كدام اش اعتبار دارد؟
چه معنى دارد با وجود اعلام ميزكار مركزى رتبه بندى، امكان اعتراض براى كثيرى از همكاران فراهم نشده باشد؟
▪️معلمان از شما پاسخ مى خواهند. با آنها صحبت كنيد. ايرادها را شفاف بگوييد. آنها همه چيز را مى دانند، مى فهمند. ديگران با پاسخ هاى طعنه آميز و تمسخرآلود و با تهديد و ارعاب نا اميدشان كرده اند. شما دلسردشان نكنيد.
https://s2.uupload.ir/files/inshot_۲۰۲۳۰۳۱۷_۰۰۱۹۴۹۷۵۰_zmy.jpg
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
☑️ بازرسى و رسيدگى به شكايات وزارتخانه بيدار شو!
▪️#حرف_حساب: اكنون سيدمجتبى #هاشمى سكاندار دو مجموعه اجرايى(سرپرست مركز منابع انسانى و امور ادارى) و نظارتى(مديركل بازرسى و رسيدگى به شكايات) است.
بى شك از وظايف اداره كل بازرسى نظارت بر عملكرد اشخاص و سامانه هاى مرتبط با رتبه بندى است.
▪️اكنون اشخاص حقوقى وزارتخانه از جمله معاون پشتيبانى(#ستارى_فرد)، رييس مركز فناورى اطلاعات(#سياح)، رييس مركز سنجش و ارزشيابى(#زارعى) و … و بالاتر از همه وزير #نورى، كه رندانه از پاسخگويى نسبت به معضلات و كاستى هاى ناشى از بى درايتى خود فرار مى كنند.خبرها نيز حاكى از آگاهى و اطلاع اداره كل بازرسى از ضعف ها و كاستى هاى سامانه و تعلل ها و كم كارى هاى همان اشخاص است.
▪️آقاى #هاشمى معلمان شما را از جنس خودشان و فردى دلسوز و آشنا با كار مى دانند. از دو جايگاه نظارتى و اجرايى كه اكنون تصدى مديريت اش را عهده دار هستيد نهايت كوشش تان را براى رفع نقص هاى حوزه هاى ديگر بكنيد.
▪️خوب ميدانيد كه قانون رتبه بندى نقص و ضعف كم نداشت و ظالمانه به فرهنگيان تحميل شد. نيك تر هم مى دانيد كه همين قانون ضعيف و ظالمانه براى اجرا به دست افراد فاقد شايستگى افتاده است.
▪️معلمان انتظار دارند با اقتدارتر عمل كنيد. كار را به دست يكى دو نفر در دفتر فناورى اطلاعات كه گويا مساله را بازى دوران جوانى انگاشته اند و هر وقت ميلشان بكشد و كوك باشند نيم نگاهى به مشكلات سامانه مى كنند، نسپاريد.
▪️روا نيست سرنوشت حرفه اى و مالى و معيشتى نومعلمان، معلمان، پيرمعلمان، و استادان حرفه شريف معلمى كه سالها فضيلتمندانه و با مناعت طبع امور معيشت خويش را با صعوبت رتق و فتق نموده اند را به دست بازيگوشان كودك منش زير مجموعه #سياح بيندازيد.
آخر چه معنى دارد براى كسى، دو رتبه تعيين شود؟ كدام اش اعتبار دارد؟
چه معنى دارد با وجود اعلام ميزكار مركزى رتبه بندى، امكان اعتراض براى كثيرى از همكاران فراهم نشده باشد؟
▪️معلمان از شما پاسخ مى خواهند. با آنها صحبت كنيد. ايرادها را شفاف بگوييد. آنها همه چيز را مى دانند، مى فهمند. ديگران با پاسخ هاى طعنه آميز و تمسخرآلود و با تهديد و ارعاب نا اميدشان كرده اند. شما دلسردشان نكنيد.
https://s2.uupload.ir/files/inshot_۲۰۲۳۰۳۱۷_۰۰۱۹۴۹۷۵۰_zmy.jpg
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#حرف_حساب
🔥چرا خوزستان تعطیل نمی شود؟
◾️چون هوای هر روز خوزستان ناسالم و آلوده است اگر بنا باشد با شاخص مشابه با آلودگی هوا در سایر استان ها تعطیل شود که اکثر روزهای سال را باید تعطیل کنند لذا تعطیل نمی کنند تا ناچار نشوند هر روز این کار را تکرار کنند!!
خلاصه ما فرق می کنیم...😷
🔥چرا خوزستان تعطیل نمی شود؟
◾️چون هوای هر روز خوزستان ناسالم و آلوده است اگر بنا باشد با شاخص مشابه با آلودگی هوا در سایر استان ها تعطیل شود که اکثر روزهای سال را باید تعطیل کنند لذا تعطیل نمی کنند تا ناچار نشوند هر روز این کار را تکرار کنند!!
خلاصه ما فرق می کنیم...😷