Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Запись вебинара с Дугласом Доманом о том, нужен ли ребенку развитый интеллект для обучения движению. Приятного просмотра!
5 простых вещей, которые я могу сделать для своего ребенка с аутизмом прямо сейчас.
4. Купите мягкие беруши/шумоподавляющие наушники, а также солнцезащитные очки – и используйте их на постоянной основе.
Одна из основных проблем ребенка с аутизмом и РАС – нарушение сенсорного восприятия. Дети, существующие в ситуации звукового хаоса, тактильного дискомфорта, повышенной чувствительности к свету испытывают хронические сенсорные перегрузки.
Симптомами сенсорной перегрузки могут быть:
- периодические «отключения», «уход в себя», отсутствие реакции на обращенную речь;
- истерики, вспышки агрессии и аутоагрессии;
- стиминг, уход в повторяющуюся деятельность;
- возбуждение (особенно под вечер), гиперактивность;
- закрывание ушей руками, покачивания, ребенок может снимать с себя одежду, жмуриться, очень сильно тереть глаза и т. д.
При нарушениях сенсорного восприятия мы всегда работаем в двух направлениях:
1. Способствуем «созреванию» нервной системы ребенка (делаем сенсорные стимуляции, развиваем отделы среднего мозга, уделяем внимание физиологии (питанию и дыханию) и т. д.).
2. Защищаем органы чувств ребенка здесь и сейчас.
Почему важно защитить уши и глаза ребенка с РАС?
К сожалению, некоторые родители и даже специалисты полагают, что ребенка наоборот нужно подвергать стимулам – водить в людные места, например – чтобы он со временем к ним привык и легче воспринимал. Но так не происходит.
Мозг малыша, который не умеет фильтровать звуки, не научится это делать в шумном месте – где еще сложнее отделить один звук от другого. Чувствительность к свету или прикосновениям не пройдет, пока не дозреют «низшие» отделы мозга.
И подвергая нервную систему и мозг ребенка дополнительной нагрузке, мы учим их одному: отключаться, чтобы не «перегореть». Таким образом, мозг перестает воспринимать не только болезненные, но и любые другие стимулы – в частности обращенную речь.
Поэтому мы всегда просим родителей создать для чувствительного ребенка максимально щадящую среду: устранить дома звуковой хаос (никакой фоновой музыки или телевизора, выключить из розетки все электроприборы, которые гудят или издают другие звуки), избегать неприятных ребенку текстур в одежде, не использовать слишком яркие источники освещения и т. д. И конечно, важно защищать органы чувств ребенка в случаях интенсивного на них воздействия.
Мы рекомендуем использовать мягкие беруши или наушники с функцией шумоподавления, когда:
- вы идете с ребенком в магазин, на детскую площадку, на праздник и т.д.;
- вы собираетесь включить электроприбор, звук которого раздражает ребенка (например, блендер, пылесос, фен);
- вы едете в машине, в лифте, на поезде, летите в самолёте;
- на короткие – например, получасовые – периоды в течение всего дня.
Вы также можете спросить ребенка с помощью доски выбора (см. предыдущий пост), нужны ли ему беруши или наушники в данный момент.
Солнцезащитные очки вы можете использовать во время любой прогулки на улице (особенно в солнечный день), во время салюта, в ярко освещенных помещениях и т.д.
Если мозг ребенка будет тратить меньше энергии на защиту от назойливых и болезненных стимулов, у него останется больше ресурса на развитие и усвоение новой информации – и реабилитация пойдет гораздо быстрее.
Ну и напоминаем, что составить для своего ребенка полноценную программу развития, а также пообщаться с лучшими мировыми специалистами в области детской реабилитации вы можете на нашем курсе «Метод Домана: от особых потребностей – к здоровью!», регистрация на который заканчивается уже завтра. Вы еще можете попасть в июльский поток, написав нашему представителю Наталье Гермак: +7 978 912 66 16 (WhatsApp, Telegram).
#методДомана #методикаДомана #ДоманИнтернешнл #аутизм #РАС #терапияАутизма #сдвг #дцп #синдромДауна
4. Купите мягкие беруши/шумоподавляющие наушники, а также солнцезащитные очки – и используйте их на постоянной основе.
Одна из основных проблем ребенка с аутизмом и РАС – нарушение сенсорного восприятия. Дети, существующие в ситуации звукового хаоса, тактильного дискомфорта, повышенной чувствительности к свету испытывают хронические сенсорные перегрузки.
Симптомами сенсорной перегрузки могут быть:
- периодические «отключения», «уход в себя», отсутствие реакции на обращенную речь;
- истерики, вспышки агрессии и аутоагрессии;
- стиминг, уход в повторяющуюся деятельность;
- возбуждение (особенно под вечер), гиперактивность;
- закрывание ушей руками, покачивания, ребенок может снимать с себя одежду, жмуриться, очень сильно тереть глаза и т. д.
При нарушениях сенсорного восприятия мы всегда работаем в двух направлениях:
1. Способствуем «созреванию» нервной системы ребенка (делаем сенсорные стимуляции, развиваем отделы среднего мозга, уделяем внимание физиологии (питанию и дыханию) и т. д.).
2. Защищаем органы чувств ребенка здесь и сейчас.
Почему важно защитить уши и глаза ребенка с РАС?
К сожалению, некоторые родители и даже специалисты полагают, что ребенка наоборот нужно подвергать стимулам – водить в людные места, например – чтобы он со временем к ним привык и легче воспринимал. Но так не происходит.
Мозг малыша, который не умеет фильтровать звуки, не научится это делать в шумном месте – где еще сложнее отделить один звук от другого. Чувствительность к свету или прикосновениям не пройдет, пока не дозреют «низшие» отделы мозга.
И подвергая нервную систему и мозг ребенка дополнительной нагрузке, мы учим их одному: отключаться, чтобы не «перегореть». Таким образом, мозг перестает воспринимать не только болезненные, но и любые другие стимулы – в частности обращенную речь.
Поэтому мы всегда просим родителей создать для чувствительного ребенка максимально щадящую среду: устранить дома звуковой хаос (никакой фоновой музыки или телевизора, выключить из розетки все электроприборы, которые гудят или издают другие звуки), избегать неприятных ребенку текстур в одежде, не использовать слишком яркие источники освещения и т. д. И конечно, важно защищать органы чувств ребенка в случаях интенсивного на них воздействия.
Мы рекомендуем использовать мягкие беруши или наушники с функцией шумоподавления, когда:
- вы идете с ребенком в магазин, на детскую площадку, на праздник и т.д.;
- вы собираетесь включить электроприбор, звук которого раздражает ребенка (например, блендер, пылесос, фен);
- вы едете в машине, в лифте, на поезде, летите в самолёте;
- на короткие – например, получасовые – периоды в течение всего дня.
Вы также можете спросить ребенка с помощью доски выбора (см. предыдущий пост), нужны ли ему беруши или наушники в данный момент.
Солнцезащитные очки вы можете использовать во время любой прогулки на улице (особенно в солнечный день), во время салюта, в ярко освещенных помещениях и т.д.
Если мозг ребенка будет тратить меньше энергии на защиту от назойливых и болезненных стимулов, у него останется больше ресурса на развитие и усвоение новой информации – и реабилитация пойдет гораздо быстрее.
Ну и напоминаем, что составить для своего ребенка полноценную программу развития, а также пообщаться с лучшими мировыми специалистами в области детской реабилитации вы можете на нашем курсе «Метод Домана: от особых потребностей – к здоровью!», регистрация на который заканчивается уже завтра. Вы еще можете попасть в июльский поток, написав нашему представителю Наталье Гермак: +7 978 912 66 16 (WhatsApp, Telegram).
#методДомана #методикаДомана #ДоманИнтернешнл #аутизм #РАС #терапияАутизма #сдвг #дцп #синдромДауна
Регистрация на наш июльский поток курса "Метод Домана" практически закончилась. Новая группа родителей уже осваивается с обучающей платформой и готовится провести следующий месяц с максимальной пользой для себя и для ребенка.
А сегодня нам пришел вот такой вот отзыв⬇️ Нам кажется, он максимально емкий и лаконичный. Спасибо большое, что уже после курса делитесь с нами успехами ваших детей. Для нас это самое ценное ❤️
Если вам очень-очень нужно попасть в лений поток курса, вы еще можете запрыгнуть в последний вагон:) Пишите Наталье, чтобы зарегистрироваться: +7 978 912 66 16 (WhatsApp, Telegram). В противном случае - уже открыта регистрация на октябрь:)
А сегодня нам пришел вот такой вот отзыв
Если вам очень-очень нужно попасть в лений поток курса, вы еще можете запрыгнуть в последний вагон:) Пишите Наталье, чтобы зарегистрироваться: +7 978 912 66 16 (WhatsApp, Telegram). В противном случае - уже открыта регистрация на октябрь:)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5 простых вещей, которые я могу сделать для своего ребенка с аутизмом прямо сейчас
5. Ведите дневник питания
Проблемы с пищеварением есть у подавляющего числа детей с РАС. И большинство родителей знают, как важна ограничительная диета в терапии аутизма. Мы встречали случаи, когда ТОЛЬКО благодаря изменениям в питании «аутичный» ребенок менялся до неузнаваемости.
В рамках базовой ограничительной диеты мы рекомендуем исключить из меню ребенка с аутизмом:
- глютен;
- молочные продукты;
- сахар;
- полуфабрикаты и фастфуд.
Также важно разнообразить питание малыша, добавив в него разнообразные овощи, крупы, источники белка и полезных жиров – чтобы организм (и мозг!) получал все важные витамины и минералы.
Для многих детей таких изменений (постепенных, никогда не меняйте меню кардинально!) оказывается достаточно. У них улучшается стул, их перестают мучить газы, поведение меняется в лучшую сторону, появляется самоконтроль.
Но у некоторых детей даже на ограничительной диете не происходит значительного улучшения состояния.
В таком случае мы рекомендуем родителям завести дневник питания и попытаться выявить индивидуальные пищевые непереносимости у ребенка. Опять же, у большей части детей с аутизмом они присутствуют (подробнее о причинах этого мы говорим на нашем курсе «Метод Домана: от особых потребностей – к здоровью!», ближайший поток которого стартует уже в понедельник 1 июля. Напишите нашему представителю Наталье Гермак, чтобы зарегистрироваться: +7 978 912 66 16 (WhatsApp, Telegram)
Что необходимо фиксировать в дневнике питания:
- что было съедено ребенком за день (полный состав основных блюд, включая даже масла и приправы, а также перекусов);
- были ли проблемы с пищеварением у ребенка в этот день (ходил ли он в туалет, мучили ли его разы, болел ли живот и т.д.);
- каким было поведение ребенка в этот день (присутствовали ли повышенная капризность, гиперактивность, истерики, «уход в себя» и т.д.);
- уровень энергии ребенка (вялость или наоборот, повышенная активность, чередование активных и апатичных периодов и т.д.).
Важно: чтобы выявить закономерность между употреблением определенного продукта и реакцией организма на него важно не кормить ребенка одной и той же едой каждый день. Проследите за тем, чтобы ребенок получал тот или иной продукт раз в два (а лучше – в три) дня.
Если вы заподозрили какую-то еду в том, что она вызывает поведенческую или пищеварительную реакцию у ребенка – на время исключите ее из его рациона и посмотрите, изменятся ли его самочувствие и состояние к лучшему.
Непереносимости могут со временем проходить, но чтобы это произошло, стоит на какой-то срок отказаться от продукта полностью (и заменить его чем-то другим).
Надеемся, что наша тематическая неделя пришлась вам по душе. Дайте знать в комментариях, про какой диагноз нам стоит рассказать в следующих постах. До встречи!
#методДомана #методикаДомана #ДоманИнтернешнл #аутизм #РАС #терапияАутизма #сдвг #дцп #синдромДауна
5. Ведите дневник питания
Проблемы с пищеварением есть у подавляющего числа детей с РАС. И большинство родителей знают, как важна ограничительная диета в терапии аутизма. Мы встречали случаи, когда ТОЛЬКО благодаря изменениям в питании «аутичный» ребенок менялся до неузнаваемости.
В рамках базовой ограничительной диеты мы рекомендуем исключить из меню ребенка с аутизмом:
- глютен;
- молочные продукты;
- сахар;
- полуфабрикаты и фастфуд.
Также важно разнообразить питание малыша, добавив в него разнообразные овощи, крупы, источники белка и полезных жиров – чтобы организм (и мозг!) получал все важные витамины и минералы.
Для многих детей таких изменений (постепенных, никогда не меняйте меню кардинально!) оказывается достаточно. У них улучшается стул, их перестают мучить газы, поведение меняется в лучшую сторону, появляется самоконтроль.
Но у некоторых детей даже на ограничительной диете не происходит значительного улучшения состояния.
В таком случае мы рекомендуем родителям завести дневник питания и попытаться выявить индивидуальные пищевые непереносимости у ребенка. Опять же, у большей части детей с аутизмом они присутствуют (подробнее о причинах этого мы говорим на нашем курсе «Метод Домана: от особых потребностей – к здоровью!», ближайший поток которого стартует уже в понедельник 1 июля. Напишите нашему представителю Наталье Гермак, чтобы зарегистрироваться: +7 978 912 66 16 (WhatsApp, Telegram)
Что необходимо фиксировать в дневнике питания:
- что было съедено ребенком за день (полный состав основных блюд, включая даже масла и приправы, а также перекусов);
- были ли проблемы с пищеварением у ребенка в этот день (ходил ли он в туалет, мучили ли его разы, болел ли живот и т.д.);
- каким было поведение ребенка в этот день (присутствовали ли повышенная капризность, гиперактивность, истерики, «уход в себя» и т.д.);
- уровень энергии ребенка (вялость или наоборот, повышенная активность, чередование активных и апатичных периодов и т.д.).
Важно: чтобы выявить закономерность между употреблением определенного продукта и реакцией организма на него важно не кормить ребенка одной и той же едой каждый день. Проследите за тем, чтобы ребенок получал тот или иной продукт раз в два (а лучше – в три) дня.
Если вы заподозрили какую-то еду в том, что она вызывает поведенческую или пищеварительную реакцию у ребенка – на время исключите ее из его рациона и посмотрите, изменятся ли его самочувствие и состояние к лучшему.
Непереносимости могут со временем проходить, но чтобы это произошло, стоит на какой-то срок отказаться от продукта полностью (и заменить его чем-то другим).
Надеемся, что наша тематическая неделя пришлась вам по душе. Дайте знать в комментариях, про какой диагноз нам стоит рассказать в следующих постах. До встречи!
#методДомана #методикаДомана #ДоманИнтернешнл #аутизм #РАС #терапияАутизма #сдвг #дцп #синдромДауна
В рамках нашей тематическлй недели про аутизм мы, конечно, охватили не все аспекты методики Домана. Знаете ли вы, что наша программа чтения очень хорошо подходит детям с аутизмом, что подтверждается официальными независимыми научными исследованиями?
Forwarded from Метод Домана/институт Домана (Natasha Lunkin)
💥Новые исследования: с помощью метода Домана можно значительно улучшить навыки чтения у детей с аутизмом💥
🧩В исследованиях, проводимых отделом специального образования университета Negeri Surabaya (Индонезия) участвовали 7 детей с аутизмом в возрасте 8-9 лет. Эти дети уже умели читать, но делали это недостаточно хорошо. Целью исследования было выяснить, продемонстрируют ли они лучший результат, если применить метод Домана в обучении их чтению.
🧩Исследователи оценивали 4 основных навыка: умение прочитать слово, понять значение слова, прочитать предложение, понять смысл предложения. Участники исследования прошли тест на владения этими четырьмя навыками до и после обучения.
📈Абсолютно все дети продемонстрировали существенное улучшение навыков чтения! Показатели некоторых детей улучшились более чем вдвое.
❗Важно отметить, что с детьми проводились всего 10 занятий – и это позволяет предположить, что при регулярном выполнении программы чтения в домашних условиях, можно обиться еще более высоких результатов.
✍🏻Выводы исследователей: было доказано, что использование метода Домана улучшает навыки чтения детей с аутизмом и усиливает их мотивацию к освоению чтения благодаря использованию визуальных материалов, которые соответствуют стилю усвоения информации детьми с аутизмом.
🔗Ссылка на оригинальные исследования: https://www.researchgate.net/publication/347600095_Glenn_Doman_Method_Improves_Early_Reading_Ability_in_Children_With_Autism
Также вы можете скачать приложенный пдф-файл для более детального изучения (на английском)
🧩В исследованиях, проводимых отделом специального образования университета Negeri Surabaya (Индонезия) участвовали 7 детей с аутизмом в возрасте 8-9 лет. Эти дети уже умели читать, но делали это недостаточно хорошо. Целью исследования было выяснить, продемонстрируют ли они лучший результат, если применить метод Домана в обучении их чтению.
🧩Исследователи оценивали 4 основных навыка: умение прочитать слово, понять значение слова, прочитать предложение, понять смысл предложения. Участники исследования прошли тест на владения этими четырьмя навыками до и после обучения.
📈Абсолютно все дети продемонстрировали существенное улучшение навыков чтения! Показатели некоторых детей улучшились более чем вдвое.
❗Важно отметить, что с детьми проводились всего 10 занятий – и это позволяет предположить, что при регулярном выполнении программы чтения в домашних условиях, можно обиться еще более высоких результатов.
✍🏻Выводы исследователей: было доказано, что использование метода Домана улучшает навыки чтения детей с аутизмом и усиливает их мотивацию к освоению чтения благодаря использованию визуальных материалов, которые соответствуют стилю усвоения информации детьми с аутизмом.
🔗Ссылка на оригинальные исследования: https://www.researchgate.net/publication/347600095_Glenn_Doman_Method_Improves_Early_Reading_Ability_in_Children_With_Autism
Также вы можете скачать приложенный пдф-файл для более детального изучения (на английском)
Forwarded from Метод Домана/институт Домана (Natalia Germak)
Glenn_Doman_Method_Improves_Early_Reading_Ability_.pdf
215.3 KB
Регистрация на октябрьский поток курса в самом разгаре! А самый важный бонус сгорает через 3 дня!
Работа с дыханием является одной из ключевых составляющих методики Домана. Мозг большинства детей с неврологическими проблемами (будь то ДЦП, РАС или генетические синдромы) хронически недополучает кислород. Причиной тому может быть поверхностное, плохо контролируемое дыхание, недостаток движения, нарушения мышечного тонуса, само поврежление ЦНС и т. д.
К сожалению, выполнять дыхательные упражнения, которые требуют активного участия от ребенка, с большиством наших детей не представляется возможным. Кому-то недостает мобильных навыков, кто-то испытывает сложности с выполнением инструкций. Как же быть?
Именно этим вопросом когда-то задались Гленн Доман и его коллеги - и изобрели методику, задействующую рефлексы ребенка. Дыхание в специальной маске заставляет малыша рефлекторно совершать более глубокие вдохи. Кроме того, состав вдыхаемого воздуха позволяет увеличить уровень кислорода в крови - и в мозг его, соответственно, тоже поступает больше.
Что могут дать ребенку более глубокое дыхание и дополнительное обогащение мозга кислородом? Во-первых, стимул физического и речевого развития. Во-вторых, снижение количества и интенсивности судорожных приступов. В-третьих - уменьшение гиперактивности и улучшение концентрации внимания. А также нормализацию мышечного тонуса, улучшение координации, конвергенции зрения и т. д. Ведь все эти процессы "завязаны" именно на дыхании.
До конца дня понедельника (15 июля) при регистрации на курс "Метод Домана: от особых потребностей - к здоровью!" вы можете получить консультацию по дыхательной программе + десять масок Домана в подарок! Обычная стоимость консультации - 320 $ (Внимание! Есть противопоказания, требуется разрешение от лечашего врача)
Спешите зарегистрироваться и получить этот важнейший бонус (доступен после прохождения курса и в случае отсутствия у ребенка противопоказаний - в таком случае бонус может быть заменен на другой). По всем вопросам пишите нашему представителю Наталье Гермак: +7 978 912 66 16 (WhatsApp, Viber, Telegram)
#методДомана #методикаДомана #ДЦП #аутизм #синдромДауна #спастическийтетрапарез #эпилепсия #отставаниевразвитии
Работа с дыханием является одной из ключевых составляющих методики Домана. Мозг большинства детей с неврологическими проблемами (будь то ДЦП, РАС или генетические синдромы) хронически недополучает кислород. Причиной тому может быть поверхностное, плохо контролируемое дыхание, недостаток движения, нарушения мышечного тонуса, само поврежление ЦНС и т. д.
К сожалению, выполнять дыхательные упражнения, которые требуют активного участия от ребенка, с большиством наших детей не представляется возможным. Кому-то недостает мобильных навыков, кто-то испытывает сложности с выполнением инструкций. Как же быть?
Именно этим вопросом когда-то задались Гленн Доман и его коллеги - и изобрели методику, задействующую рефлексы ребенка. Дыхание в специальной маске заставляет малыша рефлекторно совершать более глубокие вдохи. Кроме того, состав вдыхаемого воздуха позволяет увеличить уровень кислорода в крови - и в мозг его, соответственно, тоже поступает больше.
Что могут дать ребенку более глубокое дыхание и дополнительное обогащение мозга кислородом? Во-первых, стимул физического и речевого развития. Во-вторых, снижение количества и интенсивности судорожных приступов. В-третьих - уменьшение гиперактивности и улучшение концентрации внимания. А также нормализацию мышечного тонуса, улучшение координации, конвергенции зрения и т. д. Ведь все эти процессы "завязаны" именно на дыхании.
До конца дня понедельника (15 июля) при регистрации на курс "Метод Домана: от особых потребностей - к здоровью!" вы можете получить консультацию по дыхательной программе + десять масок Домана в подарок! Обычная стоимость консультации - 320 $ (Внимание! Есть противопоказания, требуется разрешение от лечашего врача)
Спешите зарегистрироваться и получить этот важнейший бонус (доступен после прохождения курса и в случае отсутствия у ребенка противопоказаний - в таком случае бонус может быть заменен на другой). По всем вопросам пишите нашему представителю Наталье Гермак: +7 978 912 66 16 (WhatsApp, Viber, Telegram)
#методДомана #методикаДомана #ДЦП #аутизм #синдромДауна #спастическийтетрапарез #эпилепсия #отставаниевразвитии
Бонус сгорает сегодня! Но ещё можно успеть!
При регистрации на октябрьский поток курса "Метод Домана: от особых потребностей - к здоровью!" вы ещё успеваете получить самый ценный бонус - консультацию по дыхательной программе.
Это финальный поток курса в этом году, и, к сожалению, с 1 января 2025 года мы будем вынуждены увеличить стоимость курса.
Самые выгодные условия регистрации - сейчас.Успейте написать нашему представителю Наталье Гермак и забронировать свое место на курсе: +7 978 912 66 16 (Telegram, WhatsApp).
При регистрации на октябрьский поток курса "Метод Домана: от особых потребностей - к здоровью!" вы ещё успеваете получить самый ценный бонус - консультацию по дыхательной программе.
Это финальный поток курса в этом году, и, к сожалению, с 1 января 2025 года мы будем вынуждены увеличить стоимость курса.
Самые выгодные условия регистрации - сейчас.Успейте написать нашему представителю Наталье Гермак и забронировать свое место на курсе: +7 978 912 66 16 (Telegram, WhatsApp).
Вы, конечно, уже знакомы с Машей, девочкой, которая проходит нашу программу. Мама Маши, Ксения, регулярно снимает для нас видео, в которых делится успехами дочки и своими мыслями о методе Домана (и не только). (Все видео с Машей вы можете найти по хэштегам #результатыДоман и #мамыНаПрограммеДомана).
Но в Доман Интернешнл приезжают дети со всего мира и с самими разными диагнозами. И сегодня мы хотим познакомить вас с Валентином из Испании, которому был поставлен диагноз «Трисомия по 21 хромосоме» (Синдром Дауна). Мама Валентина, Сесилия, хотела бы сказать вам очень важные слова:
«Любая мама трудится не покладая рук, чтобы ее ребенок развивался и добивался успеха. «Особым» же мамам приходится работать еще усерднее (иногда – в разы), чтобы увидеть результат. Иногда прогресс кажется очень медленным, неуловимым – и результат практически не заметен. А ведь мы тратим столько времени и сил в попытках помочь нашему ребенку!
А потом, часто уже в момент отчаяния… случается магия! Происходят маленькие (и большие) чудеса – и мы вновь вспоминаем, ради чего и ради кого все это делаем. В конце концов, эта непростая ежедневная работа – акт огромной любви! ❤️
Дорогая мама, я хочу сказать тебе, что ты - невероятная! Я знаю, через что ты проходишь – бессонные ночи, морщинки беспокойства на лбу, ежедневный труд. Я знаю обо всем этом, потому что ты – это я. И ты, моя дорогая, и я – мы все делаем правильно. Мы молодцы. Продолжай в том же духе, у нас все получится! 💪
#методДомана #domaninternational #ДоманИнтернешнл #результатыДоман #Трисомия21 #особаямама
Но в Доман Интернешнл приезжают дети со всего мира и с самими разными диагнозами. И сегодня мы хотим познакомить вас с Валентином из Испании, которому был поставлен диагноз «Трисомия по 21 хромосоме» (Синдром Дауна). Мама Валентина, Сесилия, хотела бы сказать вам очень важные слова:
«Любая мама трудится не покладая рук, чтобы ее ребенок развивался и добивался успеха. «Особым» же мамам приходится работать еще усерднее (иногда – в разы), чтобы увидеть результат. Иногда прогресс кажется очень медленным, неуловимым – и результат практически не заметен. А ведь мы тратим столько времени и сил в попытках помочь нашему ребенку!
А потом, часто уже в момент отчаяния… случается магия! Происходят маленькие (и большие) чудеса – и мы вновь вспоминаем, ради чего и ради кого все это делаем. В конце концов, эта непростая ежедневная работа – акт огромной любви! ❤️
Дорогая мама, я хочу сказать тебе, что ты - невероятная! Я знаю, через что ты проходишь – бессонные ночи, морщинки беспокойства на лбу, ежедневный труд. Я знаю обо всем этом, потому что ты – это я. И ты, моя дорогая, и я – мы все делаем правильно. Мы молодцы. Продолжай в том же духе, у нас все получится! 💪
#методДомана #domaninternational #ДоманИнтернешнл #результатыДоман #Трисомия21 #особаямама
#РезультатыДоман
По традиции, начинаем неделю с успехов наших детей.
Чаще всего мы делимся с вами тем, как дети, занимающиеся по программе Домана, начинают ходить, улучшают свое понимание, произносят первые слова, перестают страдать от эпилептических приступов и т. д. Но есть еще одна – не менее впечатляющая - сторона метода Домана.
Среди наших подопечных есть те, кто умеет ходить и бегать, говорить и взаимодействовать с другими, у кого нет серьезных физиологических или сенсорных проблем (по крайней мере, на первый взгляд). Трудности у этих детей начинаются, когда они идут в школу.
Представьте себе абсолютно здорового и нейротипичного с виду ребенка, который идет в первый класс – и с радостью начинает учиться читать. Но вот беда: несмотря на все усилия – собственные, родителей, педагогов – чтение у него «не идет» совсем.
Родители могут долго не подозревать, что у их ребенка есть неврологические проблемы, даже обвинять его в лени, неусидчивости, недостаточной старательности. Но, когда проходят месяцы (а иногда, к сожалению и годы) и ситуация никак не меняется – становится понятно, что проблема есть и ее нужно решать.
Дело в том, что школьная программа и способ обучения рассчитаны на абсолютно здоровых неврологически детей. И если у ребенка есть малейшее повреждение цнс, в школе он, скорее всего, будет испытывать трудности.
К счастью, метод Домана устроен так, что с его помощью можно обучать детей с любой степенью неврологических проблем – от дислексии и легкой степени гиперактивности до глубокой умственной отсталости.
Убедиться в том, что методика Домана является отличной альтернативой школьному образованию для "особого" ребенка, вы можете, посмотрев видео с Милой👇 Обязательно поддержите ее старания в комментариях!
#методДомана #методикаДомана #повреждениеЦНС #дислексия #трудностисобучением #умственнаяотсталость #ДЦП #аутизм #синдромДауна #эпилепсия
По традиции, начинаем неделю с успехов наших детей.
Чаще всего мы делимся с вами тем, как дети, занимающиеся по программе Домана, начинают ходить, улучшают свое понимание, произносят первые слова, перестают страдать от эпилептических приступов и т. д. Но есть еще одна – не менее впечатляющая - сторона метода Домана.
Среди наших подопечных есть те, кто умеет ходить и бегать, говорить и взаимодействовать с другими, у кого нет серьезных физиологических или сенсорных проблем (по крайней мере, на первый взгляд). Трудности у этих детей начинаются, когда они идут в школу.
Представьте себе абсолютно здорового и нейротипичного с виду ребенка, который идет в первый класс – и с радостью начинает учиться читать. Но вот беда: несмотря на все усилия – собственные, родителей, педагогов – чтение у него «не идет» совсем.
Родители могут долго не подозревать, что у их ребенка есть неврологические проблемы, даже обвинять его в лени, неусидчивости, недостаточной старательности. Но, когда проходят месяцы (а иногда, к сожалению и годы) и ситуация никак не меняется – становится понятно, что проблема есть и ее нужно решать.
Дело в том, что школьная программа и способ обучения рассчитаны на абсолютно здоровых неврологически детей. И если у ребенка есть малейшее повреждение цнс, в школе он, скорее всего, будет испытывать трудности.
К счастью, метод Домана устроен так, что с его помощью можно обучать детей с любой степенью неврологических проблем – от дислексии и легкой степени гиперактивности до глубокой умственной отсталости.
Убедиться в том, что методика Домана является отличной альтернативой школьному образованию для "особого" ребенка, вы можете, посмотрев видео с Милой
#методДомана #методикаДомана #повреждениеЦНС #дислексия #трудностисобучением #умственнаяотсталость #ДЦП #аутизм #синдромДауна #эпилепсия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#ХроникиКурсаМетодДомана
Сегодня завершился наш летний поток курса "Метод Домана: от особых потребностей - к здоровью!".
В пятницу прошла его финальная встреча - подведение итогов. На этой встрече родители делились впечатлениями об обучении, рассказывали , что важного вынесли для себя.
Для нас большая честь работать с такими самоотверженными мамами и папами, готовыми горы свернуть ради своих малышей. Мы желаем удачи всем нашим "выпускникам", и уверены, что первые результаты их детей не за горами!
С трепетом делимся с вами очень важными для нас словами от участников курса.
А если вы хотите присоединиться к октябрьскому потоку - самое время это сделать. До 15го августа доступны целых два важных бонуса, которые помогут вам не терять времени до начала курса (и эффективнее работать после него). Все подробности - у нашего представителя Натальи Гермак. Пишите ей в вотсап или телеграм: +7 978 912 66 16
#методДомана #методикаДомана #ДЦП #аутизм #синдромдауна #эпилепсия #умственнаяотсталость
Сегодня завершился наш летний поток курса "Метод Домана: от особых потребностей - к здоровью!".
В пятницу прошла его финальная встреча - подведение итогов. На этой встрече родители делились впечатлениями об обучении, рассказывали , что важного вынесли для себя.
Для нас большая честь работать с такими самоотверженными мамами и папами, готовыми горы свернуть ради своих малышей. Мы желаем удачи всем нашим "выпускникам", и уверены, что первые результаты их детей не за горами!
С трепетом делимся с вами очень важными для нас словами от участников курса.
А если вы хотите присоединиться к октябрьскому потоку - самое время это сделать. До 15го августа доступны целых два важных бонуса, которые помогут вам не терять времени до начала курса (и эффективнее работать после него). Все подробности - у нашего представителя Натальи Гермак. Пишите ей в вотсап или телеграм: +7 978 912 66 16
#методДомана #методикаДомана #ДЦП #аутизм #синдромдауна #эпилепсия #умственнаяотсталость