#РезультатыДоман

По традиции, начинаем неделю с успехов наших детей.

Чаще всего мы делимся с вами тем, как дети, занимающиеся по программе Домана, начинают ходить, улучшают свое понимание, произносят первые слова, перестают страдать от эпилептических приступов и т. д. Но есть еще одна – не менее впечатляющая - сторона метода Домана.

Среди наших подопечных есть те, кто умеет ходить и бегать, говорить и взаимодействовать с другими, у кого нет серьезных физиологических или сенсорных проблем (по крайней мере, на первый взгляд). Трудности у этих детей начинаются, когда они идут в школу.

Представьте себе абсолютно здорового и нейротипичного с виду ребенка, который идет в первый класс – и с радостью начинает учиться читать. Но вот беда: несмотря на все усилия – собственные, родителей, педагогов – чтение у него «не идет» совсем.

Родители могут долго не подозревать, что у их ребенка есть неврологические проблемы, даже обвинять его в лени, неусидчивости, недостаточной старательности. Но, когда проходят месяцы (а иногда, к сожалению и годы) и ситуация никак не меняется – становится понятно, что проблема есть и ее нужно решать.

Дело в том, что школьная программа и способ обучения рассчитаны на абсолютно здоровых неврологически детей. И если у ребенка есть малейшее повреждение цнс, в школе он, скорее всего, будет испытывать трудности.

К счастью, метод Домана устроен так, что с его  помощью можно обучать детей с любой степенью неврологических проблем – от дислексии и легкой степени гиперактивности до глубокой умственной отсталости.

Убедиться в том, что методика Домана является отличной альтернативой школьному образованию для "особого" ребенка, вы можете, посмотрев видео с Милой👇Обязательно поддержите ее старания в комментариях!

#методДомана #методикаДомана #повреждениеЦНС #дислексия #трудностисобучением #умственнаяотсталость #ДЦП #аутизм #синдромДауна #эпилепсия