ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ.
Как наладить диалог с подростком❓
Ребенок, находящийся в подростковом возрасте, очень нуждается в принятии родителями, хотя внешне это может быть не заметно. Ребенок постепенно становится взрослым, а родители не всегда готовы принять этот факт.
Каждому из нас знакома ситуация, когда ребенок делает что-то как бы «назло» или в ущерб себе, импульсивно, не думая о последствиях. Он может быть колючим, страдающим, капризным и сложным, но это происходит именно потому, что ему трудно. Если в этом состоянии его не готова принять семья, то к кому еще ему пойти?!
Чтобы наладить диалог с подростком, необходимо принять несколько постулатов.
Продолжение в следующем посте.
#воспитаниедетей #подростки #дети #помощьпсихолога #психология #психотерапия
Как наладить диалог с подростком❓
Ребенок, находящийся в подростковом возрасте, очень нуждается в принятии родителями, хотя внешне это может быть не заметно. Ребенок постепенно становится взрослым, а родители не всегда готовы принять этот факт.
Каждому из нас знакома ситуация, когда ребенок делает что-то как бы «назло» или в ущерб себе, импульсивно, не думая о последствиях. Он может быть колючим, страдающим, капризным и сложным, но это происходит именно потому, что ему трудно. Если в этом состоянии его не готова принять семья, то к кому еще ему пойти?!
Чтобы наладить диалог с подростком, необходимо принять несколько постулатов.
Продолжение в следующем посте.
#воспитаниедетей #подростки #дети #помощьпсихолога #психология #психотерапия
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ. Продолжение.
Чтобы наладить диалог с подростком:
1️⃣ Нужно понимать, что все, что он делает, он делает не «назло» или с целью вас «позлить», он старается добиться цели единственным оставшимся ему способом. Поэтому постарайтесь понять, что он пытается до вас донести, и покажите, как это сделать по-другому.
2️⃣ Его поведение не говорит о вас как о плохом родителе, а сообщает, что ваш ребенок потерялся, его захлестывают новые эмоции, мысли, ощущения, с которыми ему трудно справиться.
3️⃣ Постарайтесь слушать, не осуждая (как бы сложно это не было). Сейчас ваш ребенок особенно уязвим к критике.
4️⃣ Разговаривая о проблеме, не давайте ему готовых ответов, спросите, в чем ему нужна ваша помощь.
5️⃣ Обозначьте, что вы всегда рядом, и он всегда может на вас положиться.
6️⃣ Если вы чувствуете, что не справляетесь, если эмоций слишком много, надо сначала восстановиться самим родителям, и только потом приступать к диалогу с подростком.
#помощьпсихолога #воспитаниедетей #подростки #дети
Чтобы наладить диалог с подростком:
1️⃣ Нужно понимать, что все, что он делает, он делает не «назло» или с целью вас «позлить», он старается добиться цели единственным оставшимся ему способом. Поэтому постарайтесь понять, что он пытается до вас донести, и покажите, как это сделать по-другому.
2️⃣ Его поведение не говорит о вас как о плохом родителе, а сообщает, что ваш ребенок потерялся, его захлестывают новые эмоции, мысли, ощущения, с которыми ему трудно справиться.
3️⃣ Постарайтесь слушать, не осуждая (как бы сложно это не было). Сейчас ваш ребенок особенно уязвим к критике.
4️⃣ Разговаривая о проблеме, не давайте ему готовых ответов, спросите, в чем ему нужна ваша помощь.
5️⃣ Обозначьте, что вы всегда рядом, и он всегда может на вас положиться.
6️⃣ Если вы чувствуете, что не справляетесь, если эмоций слишком много, надо сначала восстановиться самим родителям, и только потом приступать к диалогу с подростком.
#помощьпсихолога #воспитаниедетей #подростки #дети
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ.
7 советов, которые помогут ускорить развитие детской речи.
1️⃣ Описывайте все!
Рассказывайте, где вы, что делаете, куда идете, что видите. Рассказывайте о том, что вам и ребенку интересно.
2️⃣ Задавайте вопросы.
Даже если ребенок еще не может ответить – задавайте вопросы! Используйте вопросительную интонацию, чтобы ребенок понимал, что это вопрос.
3️⃣ Рассказывайте истории.
Представьте какой-нибудь предмет или объект и расскажите о нем ребенку всё, что знаете.
4️⃣ Будьте позитивны.
Общение и разговор – это не только описание или объяснение чего-либо, сделайте разговор веселым и позитивным.
5️⃣ Исключите детскую речь.
Дети с раннего возраста понимают намного больше, чем мы думаем, поэтому не стоит сильно упрощать речь. Говорите простым словами, но как со взрослым человеком.
6️⃣ Жестикулируйте.
Невербальное общение играет большую роль в понимании ребенком вашей речи.
7️⃣ Остановитесь и слушайте.
Дайте ребенку возможность повторить или ответить.
#воспитаниедетей #дети #развитиедетей
7 советов, которые помогут ускорить развитие детской речи.
1️⃣ Описывайте все!
Рассказывайте, где вы, что делаете, куда идете, что видите. Рассказывайте о том, что вам и ребенку интересно.
2️⃣ Задавайте вопросы.
Даже если ребенок еще не может ответить – задавайте вопросы! Используйте вопросительную интонацию, чтобы ребенок понимал, что это вопрос.
3️⃣ Рассказывайте истории.
Представьте какой-нибудь предмет или объект и расскажите о нем ребенку всё, что знаете.
4️⃣ Будьте позитивны.
Общение и разговор – это не только описание или объяснение чего-либо, сделайте разговор веселым и позитивным.
5️⃣ Исключите детскую речь.
Дети с раннего возраста понимают намного больше, чем мы думаем, поэтому не стоит сильно упрощать речь. Говорите простым словами, но как со взрослым человеком.
6️⃣ Жестикулируйте.
Невербальное общение играет большую роль в понимании ребенком вашей речи.
7️⃣ Остановитесь и слушайте.
Дайте ребенку возможность повторить или ответить.
#воспитаниедетей #дети #развитиедетей
«Красные флаги» аутизма
🚩Нет лепета или гуления до 1 года.
🚩Отсутствие речи, хотя бы одного слова до 1,5 лет.
🚩Нет указательного жеста. Чтобы попросить предмет или привлечь внимание, ребенок просто берет за руку взрослого и подводит к нужному предмету.
🚩Не следует за указательным жестом взрослого.
🚩Не откликается на имя.
🚩Не подражает действием или звукам, которые производит взрослый.
🚩Не использует жесты в коммуникации: не поднимает ручки, чтоб его взяли на руки, не машет «пока-пока», не качает головой, выражая «нет».
🚩В поведении ребёнка есть однообразные действия: произнесения одних и тех же звуков, взмахи руками, прыжки на месте, бег из стороны в сторону, бег по кругу и др.
🚩Проявляет больший интерес к предметом, чем к людям.
🚩Чаще играет с неигровыми предметами: палочки, карандаши, веревки и пр.
🚩У ребенка отсутствует чувство опасности, он может выбегать на дорогу, забираться на подоконник, при этом не слышать окриков.
🚩Игровая деятельность похожа на перебирание предметов и выстраивание их в ряд.
Наличие этих признаков не говорит о том, что у ребенка обязательно присутствует диагноз «аутизм». При наличии этих особенностей у него может не быть заболевания вообще или присутствовать другое расстройство, однако если у ребенка присутствует хотя бы один из перечисленных признаков, стоит обратиться к специалисту для консультации.
Детский врач-психиатр
Киселева Юлия Алексеевна
#воспитаниедетей #дети #аутизм
🚩Нет лепета или гуления до 1 года.
🚩Отсутствие речи, хотя бы одного слова до 1,5 лет.
🚩Нет указательного жеста. Чтобы попросить предмет или привлечь внимание, ребенок просто берет за руку взрослого и подводит к нужному предмету.
🚩Не следует за указательным жестом взрослого.
🚩Не откликается на имя.
🚩Не подражает действием или звукам, которые производит взрослый.
🚩Не использует жесты в коммуникации: не поднимает ручки, чтоб его взяли на руки, не машет «пока-пока», не качает головой, выражая «нет».
🚩В поведении ребёнка есть однообразные действия: произнесения одних и тех же звуков, взмахи руками, прыжки на месте, бег из стороны в сторону, бег по кругу и др.
🚩Проявляет больший интерес к предметом, чем к людям.
🚩Чаще играет с неигровыми предметами: палочки, карандаши, веревки и пр.
🚩У ребенка отсутствует чувство опасности, он может выбегать на дорогу, забираться на подоконник, при этом не слышать окриков.
🚩Игровая деятельность похожа на перебирание предметов и выстраивание их в ряд.
Наличие этих признаков не говорит о том, что у ребенка обязательно присутствует диагноз «аутизм». При наличии этих особенностей у него может не быть заболевания вообще или присутствовать другое расстройство, однако если у ребенка присутствует хотя бы один из перечисленных признаков, стоит обратиться к специалисту для консультации.
Детский врач-психиатр
Киселева Юлия Алексеевна
#воспитаниедетей #дети #аутизм