⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
❓ВОПРОС:
Ли, почему быстро проходит интерес к какой-либо деятельности? Как только покупаю курс или обучение по бизнесу, появляются сомнения и пропадает желание действовать. Хотя был уверен, что это занятие по "душе". И это на протяжении нескольких лет не получается стабильно получать хорошие деньги), так сказать, впустить тотальное изобилие.
❗️ОТВЕТ lee:
Что там у вас впереди? Какие ощущения от образа жизни? Они вас притягивают к себе?
Если не очень, то помните, что именно они и дают вам энергию к движению. Все эти абстрактные схемы безжизненны без энергии «будущих желаний».
Схемы заряжают лишь в момент оптимистичного рассказа их разработчика — его энергия передается, и вы некоторое время на этих вибрациях шелестите своими ощущениями того, как они у вас будут работать. Но… Но что вас реально манит, питает, активирует — что там впереди, дальше за схемами?
🎯 - План ясен - осознать, ощутить, какой образ жизни и деятельности манит и заряжает лично меня!
🔖 - Недооценивал(а) всю важность этого момента! Учту его!
🔦 - Для меня этот взгляд из другой точки опоры впервые дал понимание, что это работает не так, как я думал(а)!
#вопросответ #вибрации #интерес #обучение #курсыпобизнесу #занятиеподуше #изобилие #ощущения #образжизни #энергиядвижения
Задать вопрос lee - https://тини.рф/ЛиЛиЛи❓ВОПРОС:
Ли, почему быстро проходит интерес к какой-либо деятельности? Как только покупаю курс или обучение по бизнесу, появляются сомнения и пропадает желание действовать. Хотя был уверен, что это занятие по "душе". И это на протяжении нескольких лет не получается стабильно получать хорошие деньги), так сказать, впустить тотальное изобилие.
❗️ОТВЕТ lee:
Что там у вас впереди? Какие ощущения от образа жизни? Они вас притягивают к себе?
Если не очень, то помните, что именно они и дают вам энергию к движению. Все эти абстрактные схемы безжизненны без энергии «будущих желаний».
Схемы заряжают лишь в момент оптимистичного рассказа их разработчика — его энергия передается, и вы некоторое время на этих вибрациях шелестите своими ощущениями того, как они у вас будут работать. Но… Но что вас реально манит, питает, активирует — что там впереди, дальше за схемами?
🎯 - План ясен - осознать, ощутить, какой образ жизни и деятельности манит и заряжает лично меня!
🔖 - Недооценивал(а) всю важность этого момента! Учту его!
🔦 - Для меня этот взгляд из другой точки опоры впервые дал понимание, что это работает не так, как я думал(а)!
#вопросответ #вибрации #интерес #обучение #курсыпобизнесу #занятиеподуше #изобилие #ощущения #образжизни #энергиядвижения
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
❓ВОПРОС:
Я осознаю, что мне доставляет невыразимое удовольствие учить людей... Я хотел бы учить людей пониманию Закона притяжения, и его практическому использованию в Жизни, но сам ещё являюсь Вашим учеником, и мало чего достиг в реализации этого знания... По сути, мне нечего ответить на вопрос "А ты сам как это применил? Что благодаря этому получил?". Да и с каждым Вашим новым вебинаром я понимаю, что знаю всё меньше и меньше :) Как мне реализовать своё желание учить других людей?
❗️ОТВЕТ lee:
Для начала осознайте - чем является процесс обучения. В своей сути — это не передача вороха информации, это мотивация «пропустить вибрации через себя». В школе изучают единую программу, но один учитель мотивирует, а другой «наслаивает информацию». У одного учителя дети зубрят, у другого — воспринимают. Одно выветривается, другое становится частью опыта.
Поэтому гораздо важнее не «список данных», но пропускание через себя. Если учитель пропускает через себя, настраиваясь на восприятие учеников, то это превращается в радостный опыт. И вот, если вы в радости и ваши слушатели «на высоте», то «день знаний» прошёл прекрасно. Иного не требуется.
Второй момент — каждый приходит «в класс» со своим багажом вибраций. Невозможно донести единое знание для всех. Каждый берет свой кусок, зачастую напрочь отвергая то, что взял другой.
Эти два обстоятельства говорят вот о чём — для социума с разношёрстными вибрациями нужны сотни «разношёрстных» учителей. Нужны зануды, клоуны, мудрецы, игруны… Вот тогда достигается «вибрационных охват». В этом нет ни конкуренции, ни превосходства — это взаимодополняемость.
И вишенка на торт. Вопросы, которые вам задают — это новый угол лично вашего восприятия. Вы сами расширяетесь, отвечая на новый вопрос.
Если вас слушают, значит это тот «слой вибраций», который вам доступен в данный момент — это тот же слой, который через вас доступен другим. Сегодня это один слой, завтра другой. Нет смысла ждать момента, когда вы охватите вааааааащееее всё. Наслаждайтесь Сегодня, завтра о себе само позаботится.
📖 - Ясно!
🔖 - Приближаюсь к пониманию!
#вопросответ #учить #учитель #обучение #наслаждение
Задать вопрос lee - https://тини.рф/ЛиЛиЛи❓ВОПРОС:
Я осознаю, что мне доставляет невыразимое удовольствие учить людей... Я хотел бы учить людей пониманию Закона притяжения, и его практическому использованию в Жизни, но сам ещё являюсь Вашим учеником, и мало чего достиг в реализации этого знания... По сути, мне нечего ответить на вопрос "А ты сам как это применил? Что благодаря этому получил?". Да и с каждым Вашим новым вебинаром я понимаю, что знаю всё меньше и меньше :) Как мне реализовать своё желание учить других людей?
❗️ОТВЕТ lee:
Для начала осознайте - чем является процесс обучения. В своей сути — это не передача вороха информации, это мотивация «пропустить вибрации через себя». В школе изучают единую программу, но один учитель мотивирует, а другой «наслаивает информацию». У одного учителя дети зубрят, у другого — воспринимают. Одно выветривается, другое становится частью опыта.
Поэтому гораздо важнее не «список данных», но пропускание через себя. Если учитель пропускает через себя, настраиваясь на восприятие учеников, то это превращается в радостный опыт. И вот, если вы в радости и ваши слушатели «на высоте», то «день знаний» прошёл прекрасно. Иного не требуется.
Второй момент — каждый приходит «в класс» со своим багажом вибраций. Невозможно донести единое знание для всех. Каждый берет свой кусок, зачастую напрочь отвергая то, что взял другой.
Эти два обстоятельства говорят вот о чём — для социума с разношёрстными вибрациями нужны сотни «разношёрстных» учителей. Нужны зануды, клоуны, мудрецы, игруны… Вот тогда достигается «вибрационных охват». В этом нет ни конкуренции, ни превосходства — это взаимодополняемость.
И вишенка на торт. Вопросы, которые вам задают — это новый угол лично вашего восприятия. Вы сами расширяетесь, отвечая на новый вопрос.
Если вас слушают, значит это тот «слой вибраций», который вам доступен в данный момент — это тот же слой, который через вас доступен другим. Сегодня это один слой, завтра другой. Нет смысла ждать момента, когда вы охватите вааааааащееее всё. Наслаждайтесь Сегодня, завтра о себе само позаботится.
📖 - Ясно!
🔖 - Приближаюсь к пониманию!
#вопросответ #учить #учитель #обучение #наслаждение
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
❓ВОПРОС:
Чувствуя огромное желание передавать информацию об осознанности и творении, решила учиться на психолога. И через психологию и научные подтверждения (а таковых уже не мало) о силе Творца, и об иллюзиях, и прочем рассказывать людям, "облегчая" им жизнь. Очень хочу учить родителей не губить в детях осознанность, и не запрещать Творить. Получается, что это (обучаться психологии) не имеет смысла? Так как это совершенно не применяемо?
❗️ОТВЕТ lee:
Вы сами написали, что есть «научные подтверждения Силы Творца».
И это значимая ступень — перейти от «тёмного бессознательного ящика» к ясным законам работы психики.
Собственно, есть два направления — вносить в саму науку ясность и доносить суть до людей. Чем большее количество психологов это будет делать, тем быстрее начнутся сдвиги в социуме.
Само обучение «в старой школе» даёт понимание предыдущей ступени, которая нужна для опоры, чтобы подняться выше. Иначе будет просто вибрационная дыра — люди «прошлого образования» никак не поймут, о чем говорят современники.
Это как обучение рисовать — вы ознакомляетесь с навыками предшественников вовсе не для того, чтобы их повторять — у вас свой путь художника.
📙 - Ясно!
📗 - Не все нюансы ясны!
#вопросответ #психолог #клиент #помощь #обучение #стараяшкола #предшественники
Задать вопрос lee - https://тини.рф/ЛиЛиЛи❓ВОПРОС:
Чувствуя огромное желание передавать информацию об осознанности и творении, решила учиться на психолога. И через психологию и научные подтверждения (а таковых уже не мало) о силе Творца, и об иллюзиях, и прочем рассказывать людям, "облегчая" им жизнь. Очень хочу учить родителей не губить в детях осознанность, и не запрещать Творить. Получается, что это (обучаться психологии) не имеет смысла? Так как это совершенно не применяемо?
❗️ОТВЕТ lee:
Вы сами написали, что есть «научные подтверждения Силы Творца».
И это значимая ступень — перейти от «тёмного бессознательного ящика» к ясным законам работы психики.
Собственно, есть два направления — вносить в саму науку ясность и доносить суть до людей. Чем большее количество психологов это будет делать, тем быстрее начнутся сдвиги в социуме.
Само обучение «в старой школе» даёт понимание предыдущей ступени, которая нужна для опоры, чтобы подняться выше. Иначе будет просто вибрационная дыра — люди «прошлого образования» никак не поймут, о чем говорят современники.
Это как обучение рисовать — вы ознакомляетесь с навыками предшественников вовсе не для того, чтобы их повторять — у вас свой путь художника.
📙 - Ясно!
📗 - Не все нюансы ясны!
#вопросответ #психолог #клиент #помощь #обучение #стараяшкола #предшественники
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
❓ВОПРОС:
lee, скажите, пожалуйста, с позиции Творца какое место в получении навыка или освоении профессии занимает сила воли, т. е. заставлять себя, когда ум говорит: я не могу, я устал, это сложно? А какое место отводится следованию за желаниями?
❗️ОТВЕТ lee:
Сила воли - это лишь точка импульса. Её вообще нельзя растянуть. Возможно это выглядит странным, но так и есть. Ровно в моменте Сейчас это работает, но уже через мгновение нет. Импульс.
Для формирования любого навыка нужна лёгкость и игривость. Тогда навык будет «оставлять след удовольствия». В противном случае сроки на «утрамбовку» растянутся до бесконечности. Известный пример это когда детей обучают музыке «из-под палки», а потом они просто ненавидят тот инструмент, который у них с этой палкой ассоциируется.
После института у людей мгновенно выветриваются знания тех предметов, где им приходилось напрягаться на лекциях. Те лекции, что давались с любовью преподавателя, запоминаются без всякого дополнительного повторения.
Причина проста. Уму приятно активировать то, что приятно, а что было принято с болью, то ум старается стереть - рефлекс боли годится только для навыка «не делай этого».
☀️ - Ясно!
🌤 - Не все нюансы ясны!
#вопросответ #творец #силаволи #воля #усталость #напряжение #расслабление #импульс #игра #удовольствие #учёба #знание #навык #обучение #профессия #приятно
1664
Задать вопрос lee - https://тини.рф/ЛиЛиЛи❓ВОПРОС:
lee, скажите, пожалуйста, с позиции Творца какое место в получении навыка или освоении профессии занимает сила воли, т. е. заставлять себя, когда ум говорит: я не могу, я устал, это сложно? А какое место отводится следованию за желаниями?
❗️ОТВЕТ lee:
Сила воли - это лишь точка импульса. Её вообще нельзя растянуть. Возможно это выглядит странным, но так и есть. Ровно в моменте Сейчас это работает, но уже через мгновение нет. Импульс.
Для формирования любого навыка нужна лёгкость и игривость. Тогда навык будет «оставлять след удовольствия». В противном случае сроки на «утрамбовку» растянутся до бесконечности. Известный пример это когда детей обучают музыке «из-под палки», а потом они просто ненавидят тот инструмент, который у них с этой палкой ассоциируется.
После института у людей мгновенно выветриваются знания тех предметов, где им приходилось напрягаться на лекциях. Те лекции, что давались с любовью преподавателя, запоминаются без всякого дополнительного повторения.
Причина проста. Уму приятно активировать то, что приятно, а что было принято с болью, то ум старается стереть - рефлекс боли годится только для навыка «не делай этого».
☀️ - Ясно!
🌤 - Не все нюансы ясны!
#вопросответ #творец #силаволи #воля #усталость #напряжение #расслабление #импульс #игра #удовольствие #учёба #знание #навык #обучение #профессия #приятно
1664
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Детей, получается, вообще не нужно учить физике, математике, географии и прочему? Просто пусть фокусируются на желаемых ощущениях и наблюдают, выбирают Кто Я? С остальными людьми то же самое? Можно выбросить всю электродинамику, матанализ, сопромат, экономику и просто выбирать своё Кто Я? Лишняя вся эта наука или нет, короче говоря?
❗️ОТВЕТ lee:
Не так. Суть обучения в том, чтобы ПОКАЗАТЬ ребенку тот мир, где он находится. Это экскурсия по миру. Если вам не провести экскурсию, то как вы найдёте точки соприкосновения с другими? Как вы определите свои интересы, если не изучите максимальный спектр из доступных опций? В данном случае умение определять себя «кто я» УЛУЧШАЕТ вашу способность выбирать себе самую интересную роль в этой игре.
Наука и технологии — это игровые площадки. Если вы желаете играть, например, в хоккей на льду, вам следует научиться прочно стоять на коньках. Если вам нравится играться со звёздами, то изучить астрофизику будет уместно.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Как должно выглядеть идеальное школьное и высшее образование, чтобы создавать гениев-творцов и чем оно отличается от имеющегося?
❗️ОТВЕТ lee:
Идеальное - это такое, которое знает о себе то, что идеальность недостижима, но к ней можно непрерывно двигаться. Соответственно, это же логично закладывать в сам процесс обучения - учись умению обучаться. Соответственно, оценка за усвоенный факт нелепа, но некая оценка за УМЕНИЕ постигать новое - это уже достойно называться «обучением». В таком случае догмы в обучении невозможны, а преобразование самой системы обучения непрерывно. Что, кстати, должно быть весьма привлекательно и для преподавателей. Ты не двадцать лет корни из квадрата извлекаешь, но сам чему-то непрерывно учишься и развиваешься.
И тут ещё такое дело. Если учитель вприпрыжку скачет на урок, значит дети получат удовольствие от новых знаний. Что прямо говорит вот о чём - там, где профессия учителя желанна (интересна, высокооплачиваема и так далее) - там формируется «здоровое общество».
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Есть ли разница, на кого и куда поступать учиться? Насколько зависит от этого выбора дальнейшая жизнь?
❗️ОТВЕТ lee:
От этого зависит ваше дальнейшее утро, а потом следующее утро (день, вечер) и так далее. Если последующим за следующим утром вы непрерывно радуетесь своему выбору, тогда так это потенциально и будет растягиваться на «дальнейшую жизнь». При всём этом данный выбор никак не определяет вашу профессию и успешность в ней. Это будут шаги следующих выборов. Выбор профессии не определит вашу «успешность выбора» личной жизни, выбор места жительства, выбор «сопутствующих интересов», друзей, телефона, автомобиля, яхты, острова… планеты.
Зато умение двигаться по личному выбору, а не по тому, что за вас определил социум - это умение вас проведёт как игла нитку сквозь «материю жизни».
☀️ - Ясно!
🌤 - Не все нюансы ясны!
#вопросответ #дети #ребенок #родители #обучение #школа #вуз #универ #студент #школьник #учитель #образование #ктоя #роль #игра #игрок #профессия #выбор
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Детей, получается, вообще не нужно учить физике, математике, географии и прочему? Просто пусть фокусируются на желаемых ощущениях и наблюдают, выбирают Кто Я? С остальными людьми то же самое? Можно выбросить всю электродинамику, матанализ, сопромат, экономику и просто выбирать своё Кто Я? Лишняя вся эта наука или нет, короче говоря?
❗️ОТВЕТ lee:
Не так. Суть обучения в том, чтобы ПОКАЗАТЬ ребенку тот мир, где он находится. Это экскурсия по миру. Если вам не провести экскурсию, то как вы найдёте точки соприкосновения с другими? Как вы определите свои интересы, если не изучите максимальный спектр из доступных опций? В данном случае умение определять себя «кто я» УЛУЧШАЕТ вашу способность выбирать себе самую интересную роль в этой игре.
Наука и технологии — это игровые площадки. Если вы желаете играть, например, в хоккей на льду, вам следует научиться прочно стоять на коньках. Если вам нравится играться со звёздами, то изучить астрофизику будет уместно.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Как должно выглядеть идеальное школьное и высшее образование, чтобы создавать гениев-творцов и чем оно отличается от имеющегося?
❗️ОТВЕТ lee:
Идеальное - это такое, которое знает о себе то, что идеальность недостижима, но к ней можно непрерывно двигаться. Соответственно, это же логично закладывать в сам процесс обучения - учись умению обучаться. Соответственно, оценка за усвоенный факт нелепа, но некая оценка за УМЕНИЕ постигать новое - это уже достойно называться «обучением». В таком случае догмы в обучении невозможны, а преобразование самой системы обучения непрерывно. Что, кстати, должно быть весьма привлекательно и для преподавателей. Ты не двадцать лет корни из квадрата извлекаешь, но сам чему-то непрерывно учишься и развиваешься.
И тут ещё такое дело. Если учитель вприпрыжку скачет на урок, значит дети получат удовольствие от новых знаний. Что прямо говорит вот о чём - там, где профессия учителя желанна (интересна, высокооплачиваема и так далее) - там формируется «здоровое общество».
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Есть ли разница, на кого и куда поступать учиться? Насколько зависит от этого выбора дальнейшая жизнь?
❗️ОТВЕТ lee:
От этого зависит ваше дальнейшее утро, а потом следующее утро (день, вечер) и так далее. Если последующим за следующим утром вы непрерывно радуетесь своему выбору, тогда так это потенциально и будет растягиваться на «дальнейшую жизнь». При всём этом данный выбор никак не определяет вашу профессию и успешность в ней. Это будут шаги следующих выборов. Выбор профессии не определит вашу «успешность выбора» личной жизни, выбор места жительства, выбор «сопутствующих интересов», друзей, телефона, автомобиля, яхты, острова… планеты.
Зато умение двигаться по личному выбору, а не по тому, что за вас определил социум - это умение вас проведёт как игла нитку сквозь «материю жизни».
☀️ - Ясно!
🌤 - Не все нюансы ясны!
#вопросответ #дети #ребенок #родители #обучение #школа #вуз #универ #студент #школьник #учитель #образование #ктоя #роль #игра #игрок #профессия #выбор
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Я только подключилась к вашему каналу, подскажите, пожалуйста, по какой ссылке я смогу начать изучать информацию, возможно, начальные вебинары и записи, для того, чтобы изучить базовый уровень и глубже понимать дальнейшие темы?
❗️ОТВЕТ lee:
Официальный сайт lee, на котором публикуются все новости и события https://www.guidereality.net.
Здесь также изложены материалы в порядке выхода: https://www.guidereality.net/vibinars, книги и все материалы, сгруппированные по годам, темам и так далее - https://www.guidereality.net/store.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Подскажите, с какого СТО начать ?
❗️ОТВЕТ lee:
Последовательность не случайна и... Это не просто наборы информации — это тренировка навыков. Уделяйте внимание заданиям между занятиями. Мы не вводим никаких сертификатов, званий и дипломов. Тот, кто реально желает управлять своей реальностью, должен уже на стадии обучения быть требовательным именно к СЕБЕ.
1. Ключи к себе.
2. Выбор.
3. Осознанность.
4. Творение.
Также стоит напомнить, что каждое занятие сопровождается на форуме (https://www.leebook.net/forum) в режиме онлайн проведения.
После окончания занятий форум остаётся доступен для чтения тем, кто позже смотрит (и практикует задания) в записи.
#вопросответ #базовыйуровень #базовыезнания #книги #сто #новичок #обучение #форум #форумСТО
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Я только подключилась к вашему каналу, подскажите, пожалуйста, по какой ссылке я смогу начать изучать информацию, возможно, начальные вебинары и записи, для того, чтобы изучить базовый уровень и глубже понимать дальнейшие темы?
❗️ОТВЕТ lee:
Официальный сайт lee, на котором публикуются все новости и события https://www.guidereality.net.
Здесь также изложены материалы в порядке выхода: https://www.guidereality.net/vibinars, книги и все материалы, сгруппированные по годам, темам и так далее - https://www.guidereality.net/store.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Подскажите, с какого СТО начать ?
❗️ОТВЕТ lee:
Последовательность не случайна и... Это не просто наборы информации — это тренировка навыков. Уделяйте внимание заданиям между занятиями. Мы не вводим никаких сертификатов, званий и дипломов. Тот, кто реально желает управлять своей реальностью, должен уже на стадии обучения быть требовательным именно к СЕБЕ.
1. Ключи к себе.
2. Выбор.
3. Осознанность.
4. Творение.
Также стоит напомнить, что каждое занятие сопровождается на форуме (https://www.leebook.net/forum) в режиме онлайн проведения.
После окончания занятий форум остаётся доступен для чтения тем, кто позже смотрит (и практикует задания) в записи.
#вопросответ #базовыйуровень #базовыезнания #книги #сто #новичок #обучение #форум #форумСТО
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Кто обучает техникам осознанности, часто говорит, что класс, семинар, обучение начинается до прохождения, что энергия начинает работать до этого. И у людей действительно что-то происходит. Какие-то ситуации разворачиваются (приятные и не очень). Условно, будет по теме денег, ситуация с деньгами происходит. С телом. И что трансформации ещё догоняют некоторое время после прохождения обучения. Или это просто фокус внимания к уделённой теме?
❗️ОТВЕТ lee:
Времени нет, но есть синхронистичность. Внимание к теме создаёт сопровождающие события. Обучаетесь ли вы «техникам осознанности» или технике рыбной ловли — события выстраиваются «вокруг» вас по времени. Посмотрите на это не как на события, а как на ваши вибрации по теме. Пока человек расфокусирован на разные темы, он не видит этих синхронистичностей. Но когда тематический фокус сужен — всё становится очевидным.
И это не связано с обучением или, скажем, с времяпрепровождением — это нормальная функция вас как Творца — осознаёте вы это или нет.
♥️🎸🚀🌀🔭🥁🎼🎹♥️
Видеооткрытка с семинара в Минске (03.08.2019) - здесь (время просмотра 2мин 10сек)
Видеооткрытка с семинара в Киеве (16.11.2019) - здесь (время просмотра 58сек)
#вопросответ #семинар #вебинар #техники #практика #обучение #учёба #знания #информмация #синхрон #синронистичность #событие #трансформация #фокусвнимания
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Кто обучает техникам осознанности, часто говорит, что класс, семинар, обучение начинается до прохождения, что энергия начинает работать до этого. И у людей действительно что-то происходит. Какие-то ситуации разворачиваются (приятные и не очень). Условно, будет по теме денег, ситуация с деньгами происходит. С телом. И что трансформации ещё догоняют некоторое время после прохождения обучения. Или это просто фокус внимания к уделённой теме?
❗️ОТВЕТ lee:
Времени нет, но есть синхронистичность. Внимание к теме создаёт сопровождающие события. Обучаетесь ли вы «техникам осознанности» или технике рыбной ловли — события выстраиваются «вокруг» вас по времени. Посмотрите на это не как на события, а как на ваши вибрации по теме. Пока человек расфокусирован на разные темы, он не видит этих синхронистичностей. Но когда тематический фокус сужен — всё становится очевидным.
И это не связано с обучением или, скажем, с времяпрепровождением — это нормальная функция вас как Творца — осознаёте вы это или нет.
♥️🎸🚀🌀🔭🥁🎼🎹♥️
Видеооткрытка с семинара в Минске (03.08.2019) - здесь (время просмотра 2мин 10сек)
Видеооткрытка с семинара в Киеве (16.11.2019) - здесь (время просмотра 58сек)
#вопросответ #семинар #вебинар #техники #практика #обучение #учёба #знания #информмация #синхрон #синронистичность #событие #трансформация #фокусвнимания
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Как быстрее обучаться? Как быстрее усваивать материал? Как не застревать в теории??
❗️ОТВЕТ lee:
Как можно чаще сверяйтесь с тем, как вы сами изменились. То есть как изменилось ваше мировосприятие - «я вчера» и «я сегодня».
Обычно люди сверяют свой кошелек. «Я тот, что вчера, а в моём кошелке…». Иными словами, люди смотрят на внешние перемены, не обращая внимания на того, кто в центре. А потом и критерий такой - «я уже три года делаю то-то, просмотрел-прочёл то-то, а во внешнем мире у меня…».
Когда вы внутри отмечаете «я уже другой», «я уже осознаю, что…», «мои вопросы к себе изменились», «мои интересы сдвинулись»… Вот тогда вы действительно обучаетесь ускоренно тому, чему обучаетесь.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Как успокоить свой бушующий ум? Постоянную череду мыслей, которую не всегда отслеживаю и осознаю? Хочется тишины внутри.
❗️ОТВЕТ lee:
Элементарно. Используйте погружение в ощущение. В любое - запах, дыхание, вид, вкус… И увидите, что у вас есть выбор - «мне прямо сейчас ощущать вдох-выдох или выбрать думать мысль»?
Это очень просто и очень наглядно. Главное в этом погружении - это ощущать приятные моменты в Сейчас, а не формальная отметка «я это вижу, слышу…».
Заодно можно познакомиться с тем, кто это всё выбирает, видит, слышит…
#вопросответ #обучение #учёба #знания #информация #практика #теория #изменение #трансформация #внешнее #внутреннее #ум #тишина #мысль #приятно #сейчас #здесьисейчас #база #супербаза
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Как быстрее обучаться? Как быстрее усваивать материал? Как не застревать в теории??
❗️ОТВЕТ lee:
Как можно чаще сверяйтесь с тем, как вы сами изменились. То есть как изменилось ваше мировосприятие - «я вчера» и «я сегодня».
Обычно люди сверяют свой кошелек. «Я тот, что вчера, а в моём кошелке…». Иными словами, люди смотрят на внешние перемены, не обращая внимания на того, кто в центре. А потом и критерий такой - «я уже три года делаю то-то, просмотрел-прочёл то-то, а во внешнем мире у меня…».
Когда вы внутри отмечаете «я уже другой», «я уже осознаю, что…», «мои вопросы к себе изменились», «мои интересы сдвинулись»… Вот тогда вы действительно обучаетесь ускоренно тому, чему обучаетесь.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Как успокоить свой бушующий ум? Постоянную череду мыслей, которую не всегда отслеживаю и осознаю? Хочется тишины внутри.
❗️ОТВЕТ lee:
Элементарно. Используйте погружение в ощущение. В любое - запах, дыхание, вид, вкус… И увидите, что у вас есть выбор - «мне прямо сейчас ощущать вдох-выдох или выбрать думать мысль»?
Это очень просто и очень наглядно. Главное в этом погружении - это ощущать приятные моменты в Сейчас, а не формальная отметка «я это вижу, слышу…».
Заодно можно познакомиться с тем, кто это всё выбирает, видит, слышит…
#вопросответ #обучение #учёба #знания #информация #практика #теория #изменение #трансформация #внешнее #внутреннее #ум #тишина #мысль #приятно #сейчас #здесьисейчас #база #супербаза
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Я недавно подписалась на Ваш канал по совету подруги. Очень многое мне совсем не понятно, но тема нереально интересная! Скажите, пожалуйста, с чего мне начать обучение в вашей школе? Какие самые начальные вебинары?
❗️ОТВЕТ lee:
Не-не, я не школа и не претендую на мастерские степени и всё такое.
Настоятельно рекомендую воспринимать это как совместную дорогу, где нам может быть интересно видеть радостных людей, идущих рядом. И всё.
И тогда вы свободны от догм, принятия чего-то на веру, делания каких-то обязательных действий и всего, где прилеплено слово «нужно». У вас в этом случае есть возможность смотреть именно на себя, чувствовать в СЕБЕ Источник и осознавать. что и для чего вы создаёте.
Порядок и логика того, что я рассказывал на вебинарах описан здесь
https://www.guidereality.net/post/с-чего-начать-материалы-lee
Но у вас может быть своя логика и свой порядок…
#вопросответ #гуру #обучение #знания #информация #мастер #вера #опыт
Задать вопрос lee - http://тини.рф/ЛиЛиЛи
❓ВОПРОС:
Я недавно подписалась на Ваш канал по совету подруги. Очень многое мне совсем не понятно, но тема нереально интересная! Скажите, пожалуйста, с чего мне начать обучение в вашей школе? Какие самые начальные вебинары?
❗️ОТВЕТ lee:
Не-не, я не школа и не претендую на мастерские степени и всё такое.
Настоятельно рекомендую воспринимать это как совместную дорогу, где нам может быть интересно видеть радостных людей, идущих рядом. И всё.
И тогда вы свободны от догм, принятия чего-то на веру, делания каких-то обязательных действий и всего, где прилеплено слово «нужно». У вас в этом случае есть возможность смотреть именно на себя, чувствовать в СЕБЕ Источник и осознавать. что и для чего вы создаёте.
Порядок и логика того, что я рассказывал на вебинарах описан здесь
https://www.guidereality.net/post/с-чего-начать-материалы-lee
Но у вас может быть своя логика и свой порядок…
#вопросответ #гуру #обучение #знания #информация #мастер #вера #опыт
whoiam
Пост | whoiam
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Уважаемый lee. Все мы к чему-то стремимся. Пытаемся сотворить и материализовать какие-то вещи (авто, дом, деньги); какое-то состояние (спокойствие, позитив); какие-то процессы (бизнес, семья, дружба, вечная жизнь). Хотелось бы узнать, какую цель преследуете Вы, когда обучаете нас? И хотелось бы услышать, чего лично Вы хотите для себя?
❗️ОТВЕТ lee:
Я расширяю собственное осознание Себя. Непрерывно. Этим я занимался столько, сколько себя помню…, а помню я себя с рождения :).
Тема обучения, на самом деле, это то, что позволяет наилучшим образом развивать именно себя. И, если вы заметили, я не провожу повторных занятий, одного вида семинара и чего-то, что можно назвать «фиксированной лекцией». Мне нравится непрерывно двигаться вперёд, вперёд и вперёд.
Фактически, я использую вебинары и книги как способ для себя фиксировать пройденное. Все эти материалы являются моим дневником :).
У меня нет «свободного времени» от данного процесса. Засыпая и просыпаясь, я не теряю связь с Собой. Это непрерывное состояние.
Такие вещи как машина, дружба, дом, тело, семья и так далее - разные отражения меня. Это физическая фиксация, физический дневник жизни.
В моём восприятии нет конечного пункта - всё это радостный процесс Бытия.
При этом я осознаю, как моё самоопределение непрерывно смещается. И это, по-моему, лучшая мотивация заглянуть далее - что там ещё есть?
Обычно «впереди» я наблюдаю громадные аспекты возможностей, большие грани Себя. И я знаю, что осознать это можно, лишь изменившись, трансформировавшись. Поэтому есть понимание, что это не процесс набора данных, по типу «прочитай больше», а процесс именно личных перемен. Именно поэтому самый главный вопрос всегда не в том, как что-то найти, а в том, как расширить своё осознание Себя.
И здесь точно, безупречно и волшебно срабатывает принцип - делай то, что нравится, из состояния «хорошо». И тогда самые неожиданные внешние события оказываются самым неожиданным ключом к самой потайной двери Себя. Таким образом, проступает ценность любого опыта - что-то фиксирует пройденное, что-то открывается автоматически, что-то приходит через сложные события. Но всё всегда ведёт к Себе.
Вот так это видится с моей позиции…
#зачем #lee #новое #знания #информация #обучение #гуру #осознание #сознание #динамика #развитие #контакт #яесть #определение #трансформация #изменение #перемены #нравится #приятно #хорошо #всёхорошо
Lee — Вибрации
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Уважаемый lee. Все мы к чему-то стремимся. Пытаемся сотворить и материализовать какие-то вещи (авто, дом, деньги); какое-то состояние (спокойствие, позитив); какие-то процессы (бизнес, семья, дружба, вечная жизнь). Хотелось бы узнать, какую цель преследуете Вы, когда обучаете нас? И хотелось бы услышать, чего лично Вы хотите для себя?
❗️ОТВЕТ lee:
Я расширяю собственное осознание Себя. Непрерывно. Этим я занимался столько, сколько себя помню…, а помню я себя с рождения :).
Тема обучения, на самом деле, это то, что позволяет наилучшим образом развивать именно себя. И, если вы заметили, я не провожу повторных занятий, одного вида семинара и чего-то, что можно назвать «фиксированной лекцией». Мне нравится непрерывно двигаться вперёд, вперёд и вперёд.
Фактически, я использую вебинары и книги как способ для себя фиксировать пройденное. Все эти материалы являются моим дневником :).
У меня нет «свободного времени» от данного процесса. Засыпая и просыпаясь, я не теряю связь с Собой. Это непрерывное состояние.
Такие вещи как машина, дружба, дом, тело, семья и так далее - разные отражения меня. Это физическая фиксация, физический дневник жизни.
В моём восприятии нет конечного пункта - всё это радостный процесс Бытия.
При этом я осознаю, как моё самоопределение непрерывно смещается. И это, по-моему, лучшая мотивация заглянуть далее - что там ещё есть?
Обычно «впереди» я наблюдаю громадные аспекты возможностей, большие грани Себя. И я знаю, что осознать это можно, лишь изменившись, трансформировавшись. Поэтому есть понимание, что это не процесс набора данных, по типу «прочитай больше», а процесс именно личных перемен. Именно поэтому самый главный вопрос всегда не в том, как что-то найти, а в том, как расширить своё осознание Себя.
И здесь точно, безупречно и волшебно срабатывает принцип - делай то, что нравится, из состояния «хорошо». И тогда самые неожиданные внешние события оказываются самым неожиданным ключом к самой потайной двери Себя. Таким образом, проступает ценность любого опыта - что-то фиксирует пройденное, что-то открывается автоматически, что-то приходит через сложные события. Но всё всегда ведёт к Себе.
Вот так это видится с моей позиции…
#зачем #lee #новое #знания #информация #обучение #гуру #осознание #сознание #динамика #развитие #контакт #яесть #определение #трансформация #изменение #перемены #нравится #приятно #хорошо #всёхорошо
Lee — Вибрации
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Вопрос про обучение детей. Моя дочь (ей 8 лет) на домашнем онлайн образовании. Причём формат мы выбрали лайтовый: у нас записи всех уроков на год вперёд, и она смотрит их когда хочет. Но мы пошли в «лайтовость» ещё дальше: я разрешаю не смотреть записи уроков, а сразу идти в дз, с которыми она прекрасно справляется, если чего-то не знает, я объясняю это за 2 минуты, вместо 45 минут видео урока. Но она не хочет учиться даже в таком формате. Ей неинтересно… Вы писали в одном из ответов, что здорово поощрять ребёнка узнавать новое. Можете привести пример?
❗️ОТВЕТ lee:
Ну, с моей точки зрения (у вас может быть, разумеется, иная) детям с первых часов жизни нужно рассказывать про Бытие, про «все мы одно», про «кто я», про закон отражения, про вибрации, про ощущения, про роль эмоций… А далее вы просто уточняете с позиции того опыта, что ребенок проходит день за днём, отвечая на его вопросы «почему».
В этом контексте современное образование выступает «вот так люди видят этот мир». Соответственно, вы говорите ребенку, что образование - это «язык общения с социумом». Соответственно, вы формируете картину мира, и в ней учёба выступает опцией быть в гармонии с другими, а не определителем самого ребенка. То есть он (в этом случае) понимает, что «плохая учеба» - это возможные конфликты из-за недопонимания как думают другие. И это его выбор - готов ли он идти против ветра, нравится ли ему «недопонимать» окружающих.
В таком случае ребенок сам может принимать решение в какой сфере он хотел бы улучшить контакт с другими, а какая сфера ему безразлична. Скажем, геометрия может быть уместна для танцев и рисования. Это можно наглядно продемонстрировать, например, станцевав теорему Гиппократа…
В общем-то, если вы выбрали заниматься воспитанием, то найдите те способы, которые вас лично веселят - это и будет точка гармонии с ребенком. Способы, где вы нервничаете и напряжены - эти способы не очень подходят для образовательных целей.
И знаете, вот что я хочу добавить по этой теме.
Воспитание (образование) детей - это не «вклад в будущее». Это ВАША ЖИЗНЬ СЕГОДНЯ. Каждая секунда СЕГОДНЯ важна в той же степени, что будет с вами и вашим ребенком через 20 лет. Не стоит ждать-бороться эти 20 лет, чтобы понять, что 20 лет назад вы упустили секунды, минуты, часы…
#школа #обучение #образование #ребёнок #дети #социум #общение #родители #воспитание #сегодня #потома #сегодняважныйдень #потерпетьради
#пострадатьсегоднярадисчастливогозавтра
Lee — Вибрации
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Вопрос про обучение детей. Моя дочь (ей 8 лет) на домашнем онлайн образовании. Причём формат мы выбрали лайтовый: у нас записи всех уроков на год вперёд, и она смотрит их когда хочет. Но мы пошли в «лайтовость» ещё дальше: я разрешаю не смотреть записи уроков, а сразу идти в дз, с которыми она прекрасно справляется, если чего-то не знает, я объясняю это за 2 минуты, вместо 45 минут видео урока. Но она не хочет учиться даже в таком формате. Ей неинтересно… Вы писали в одном из ответов, что здорово поощрять ребёнка узнавать новое. Можете привести пример?
❗️ОТВЕТ lee:
Ну, с моей точки зрения (у вас может быть, разумеется, иная) детям с первых часов жизни нужно рассказывать про Бытие, про «все мы одно», про «кто я», про закон отражения, про вибрации, про ощущения, про роль эмоций… А далее вы просто уточняете с позиции того опыта, что ребенок проходит день за днём, отвечая на его вопросы «почему».
В этом контексте современное образование выступает «вот так люди видят этот мир». Соответственно, вы говорите ребенку, что образование - это «язык общения с социумом». Соответственно, вы формируете картину мира, и в ней учёба выступает опцией быть в гармонии с другими, а не определителем самого ребенка. То есть он (в этом случае) понимает, что «плохая учеба» - это возможные конфликты из-за недопонимания как думают другие. И это его выбор - готов ли он идти против ветра, нравится ли ему «недопонимать» окружающих.
В таком случае ребенок сам может принимать решение в какой сфере он хотел бы улучшить контакт с другими, а какая сфера ему безразлична. Скажем, геометрия может быть уместна для танцев и рисования. Это можно наглядно продемонстрировать, например, станцевав теорему Гиппократа…
В общем-то, если вы выбрали заниматься воспитанием, то найдите те способы, которые вас лично веселят - это и будет точка гармонии с ребенком. Способы, где вы нервничаете и напряжены - эти способы не очень подходят для образовательных целей.
И знаете, вот что я хочу добавить по этой теме.
Воспитание (образование) детей - это не «вклад в будущее». Это ВАША ЖИЗНЬ СЕГОДНЯ. Каждая секунда СЕГОДНЯ важна в той же степени, что будет с вами и вашим ребенком через 20 лет. Не стоит ждать-бороться эти 20 лет, чтобы понять, что 20 лет назад вы упустили секунды, минуты, часы…
#школа #обучение #образование #ребёнок #дети #социум #общение #родители #воспитание #сегодня #потома #сегодняважныйдень #потерпетьради
#пострадатьсегоднярадисчастливогозавтра
Lee — Вибрации
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Что делать с сожалением, когда понимаю, что так поздно Вас нашла и столько времени потеряно. (Да. Конечно. Времени нет.) И вроде я иду к этому принятию. Но эго забирает внимание на сожаления и выдумки, чего бы я могла за это время натворить.
❗️ОТВЕТ lee:
Вы имеете дело с представлением о личном ограничении - «мало осталось». Вот это «осталось» вам следовало бы так расширить, чтобы «начиналось» стало совсем незначительным периодом, некой подготовкой и неким разгоном.
Это важно для осмысления себя.
Ведь это «мало осталось» влияет на очень многие аспекты в жизни. Из-за него вы непроизвольно обделяете себя очень многими возможностями. Можно сказать, что это скрытые оковы или невидимые стены, удерживающие вас от колоссальных возможностей. Шкура ягненка на теле льва.
Так что, поздравляю, маска ограниченности найдена, можно её сбросить… считайте мою личную роль в этом деле исполненной в самом идеальном времени-месте, то есть вы не опоздали.
Остальные роли отыграем по ходу пьесы. Они проявятся там, где им место-время.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Можно обучать людей знаниям / наработкам / практикам , которым я обучилась у других, в частности, у тебя?
❗️ОТВЕТ lee:
Вопрос не так стоит строить. Вопрос в том, радует ли это вас и радует ли это других. Если есть первое, вы будете делать то, что вам приятно и получите нужный вам опыт. Если есть второе, вы получите отражение, которое усилит первое.
А что вы там делаете, это ваш выбор, к другим людям ваш выбор не имеет отношения - они просто вас отразят. Не оглядывайтесь на чужое мнение о своём выборе, не задерживайтесь перед зеркалами - так вы быстрее будете смещаться туда, где вам хочется быть.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Недавно осознала, что когда я обращаюсь к Духовным наставникам, я обращаюсь к Себе, когда я обращаюсь к Богу, я обращаюсь к Себе. К Себе, то есть к Я Есть. Хотела бы ваше мнение узнать.
❗️ОТВЕТ lee:
Какое тут ещё мнение, если мы и так постоянно общаемся…? :)
#lee #гуру #ограничение #500лет #900лет #обучение #информация #знание #бог #яесть #наставник
Lee — Вибрации
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Что делать с сожалением, когда понимаю, что так поздно Вас нашла и столько времени потеряно. (Да. Конечно. Времени нет.) И вроде я иду к этому принятию. Но эго забирает внимание на сожаления и выдумки, чего бы я могла за это время натворить.
❗️ОТВЕТ lee:
Вы имеете дело с представлением о личном ограничении - «мало осталось». Вот это «осталось» вам следовало бы так расширить, чтобы «начиналось» стало совсем незначительным периодом, некой подготовкой и неким разгоном.
Это важно для осмысления себя.
Ведь это «мало осталось» влияет на очень многие аспекты в жизни. Из-за него вы непроизвольно обделяете себя очень многими возможностями. Можно сказать, что это скрытые оковы или невидимые стены, удерживающие вас от колоссальных возможностей. Шкура ягненка на теле льва.
Так что, поздравляю, маска ограниченности найдена, можно её сбросить… считайте мою личную роль в этом деле исполненной в самом идеальном времени-месте, то есть вы не опоздали.
Остальные роли отыграем по ходу пьесы. Они проявятся там, где им место-время.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Можно обучать людей знаниям / наработкам / практикам , которым я обучилась у других, в частности, у тебя?
❗️ОТВЕТ lee:
Вопрос не так стоит строить. Вопрос в том, радует ли это вас и радует ли это других. Если есть первое, вы будете делать то, что вам приятно и получите нужный вам опыт. Если есть второе, вы получите отражение, которое усилит первое.
А что вы там делаете, это ваш выбор, к другим людям ваш выбор не имеет отношения - они просто вас отразят. Не оглядывайтесь на чужое мнение о своём выборе, не задерживайтесь перед зеркалами - так вы быстрее будете смещаться туда, где вам хочется быть.
♦️♦️♦️♦️♦️
❓ВОПРОС:
Недавно осознала, что когда я обращаюсь к Духовным наставникам, я обращаюсь к Себе, когда я обращаюсь к Богу, я обращаюсь к Себе. К Себе, то есть к Я Есть. Хотела бы ваше мнение узнать.
❗️ОТВЕТ lee:
Какое тут ещё мнение, если мы и так постоянно общаемся…? :)
#lee #гуру #ограничение #500лет #900лет #обучение #информация #знание #бог #яесть #наставник
Lee — Вибрации
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Дочка подошла ко мне и поделилась тем, что она совсем не может себя заставить учиться, совсем не возникает желания, совсем не интересны «большинство тупых уроков и тупая домашка», честно говоря, она и правда «тупая» и напрочь устаревшая. Мы прошли этап, когда вместе занимались с ней, тоже такой формат ни мне, ни ей не зашел :) … Подскажите, пожалуйста, чем я могу ещё как-то ей (себе для ума) помочь в её развитии, в ознакомлении с миром. Или пусть идёт как идёт?!
❗️ОТВЕТ lee:
Замечательно. Ваш ребенок прямо настроен на вибрации нового поколения (5д, если угодно) реальности. Он даже не утруждает себя подстройкой к уходящему миру. Значит, она до рождения уже знала, где будет жить. Держитесь за неё и быстро пройдёте сами в мир, где всё иначе работает😊.
Да, следующее поколение пришло разрушить текущую систему образования. Знания не нужно учить, стоить изучить СПОСОБЫ ПОДКЛЮЧЕНИЯ К ЗНАНИЯМ.
То есть навыки мгновенно и расширенно принимать информацию в теме, которая интересует сегодня. Само обучение этим навыкам будет приоритетом. И это не так просто, как может показаться. Это обучение тому, как многомерно принимать, как доверять принятому, как отсекать лишнее, как делать точные запросы, как выделять разные смыслы под разные точки зрения, как получать ЛЮБУЮ информацию «изниоткуда»… На этом пути вы осознаёте, что вам и дочери доступны любые данные вообще обо всём – лимитов нет, барьеров нет, тайн нет!
Очень много чего здесь придётся осваивать. Это реальное искусство и очень продвинутые навыки в отличие от «вызубри текст со страниц 49 по страницу 54».
Итак, найдите, как изучать подобные методы работы с потоками данных и сами их осваивайте. Это очень интересно, увлекательно и полезно на любом этапе жизни. Заодно увидите, как станет легко проходить требуемые тесты «формального образования» там, где их нужно пройти. Из новых навыков они покажутся совсем примитивными.
#учёба #ребёнок #родители #школа #воспитание #помощь #обучение #образование #понимание #осознание #мышление #знания #информация #контакт #потерпетьради
Lee — Вибрации
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Дочка подошла ко мне и поделилась тем, что она совсем не может себя заставить учиться, совсем не возникает желания, совсем не интересны «большинство тупых уроков и тупая домашка», честно говоря, она и правда «тупая» и напрочь устаревшая. Мы прошли этап, когда вместе занимались с ней, тоже такой формат ни мне, ни ей не зашел :) … Подскажите, пожалуйста, чем я могу ещё как-то ей (себе для ума) помочь в её развитии, в ознакомлении с миром. Или пусть идёт как идёт?!
❗️ОТВЕТ lee:
Замечательно. Ваш ребенок прямо настроен на вибрации нового поколения (5д, если угодно) реальности. Он даже не утруждает себя подстройкой к уходящему миру. Значит, она до рождения уже знала, где будет жить. Держитесь за неё и быстро пройдёте сами в мир, где всё иначе работает😊.
Да, следующее поколение пришло разрушить текущую систему образования. Знания не нужно учить, стоить изучить СПОСОБЫ ПОДКЛЮЧЕНИЯ К ЗНАНИЯМ.
То есть навыки мгновенно и расширенно принимать информацию в теме, которая интересует сегодня. Само обучение этим навыкам будет приоритетом. И это не так просто, как может показаться. Это обучение тому, как многомерно принимать, как доверять принятому, как отсекать лишнее, как делать точные запросы, как выделять разные смыслы под разные точки зрения, как получать ЛЮБУЮ информацию «изниоткуда»… На этом пути вы осознаёте, что вам и дочери доступны любые данные вообще обо всём – лимитов нет, барьеров нет, тайн нет!
Очень много чего здесь придётся осваивать. Это реальное искусство и очень продвинутые навыки в отличие от «вызубри текст со страниц 49 по страницу 54».
Итак, найдите, как изучать подобные методы работы с потоками данных и сами их осваивайте. Это очень интересно, увлекательно и полезно на любом этапе жизни. Заодно увидите, как станет легко проходить требуемые тесты «формального образования» там, где их нужно пройти. Из новых навыков они покажутся совсем примитивными.
#учёба #ребёнок #родители #школа #воспитание #помощь #обучение #образование #понимание #осознание #мышление #знания #информация #контакт #потерпетьради
Lee — Вибрации
⁉️ ВОПРОС - ОТВЕТ
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Я педагог, но уже пару лет меня прям воротит давать школьную программу в том виде, как она есть. Ваш ответ про нежелание ребенка учиться в школе натолкнул меня на мысль сделать школу, в которой помогают услышать себя, научиться доверять своему внутреннему. Посоветуйте, пожалуйста, возможно, в каких-то ваших вебинарах, занятиях СТО или ещё где-то я могу посмотреть упражнения/практики, чтобы переработать их в игры, которые помогут детям.
❗️ОТВЕТ lee:
Начните играть вот в какую игру.
Предложите детям следить за тем, как именно они осваивают знания, вместо того, какой объём знаний они усвоили. Сделайте детей сообщниками в этой игре – «что улучшает вам освоение и что тормозит этот процесс»?
Когда кто-то не сделал домашку, вместо порицания предложите человеку рассмотреть то, как он вообще себя чувствует при мысли о домашке. Предложите ему сначала найти хорошие мысли (настроение), а лишь потом что-то делать. Не через упорство, а через любопытство.
И тут вы можете создать у детей само любопытство – «как я вообще могу что-то узнавать». То есть игра в «что со мной происходит». Дети ведь импульсно выражают себя, но их импульс всегда направлен на то, чтобы «потрогать мир». И, если школьный предмет скучный, можно изучать заодно причины, почему кому-то этот предмет кажется любопытным – то есть любопытство к изучению чужого любопытства.
Таким образом, вы могли бы и сами наблюдать, как улучшать способы познания и детей приучать быть Наблюдателями.
И это не говоря уже о темах, где вы могли бы прямо предложить учащимся наблюдать, как их отражает мир. Это уже продвинутый уровень игры. Но и он доступен всем в любом возрасте.
#школа #ребёнок #обучение #знания #информация #интерес #интересно #любопытство #наблюдение #наблюдатель #игра
Lee — Вибрации
Задать вопрос lee - здесь
❓ВОПРОС:
Я педагог, но уже пару лет меня прям воротит давать школьную программу в том виде, как она есть. Ваш ответ про нежелание ребенка учиться в школе натолкнул меня на мысль сделать школу, в которой помогают услышать себя, научиться доверять своему внутреннему. Посоветуйте, пожалуйста, возможно, в каких-то ваших вебинарах, занятиях СТО или ещё где-то я могу посмотреть упражнения/практики, чтобы переработать их в игры, которые помогут детям.
❗️ОТВЕТ lee:
Начните играть вот в какую игру.
Предложите детям следить за тем, как именно они осваивают знания, вместо того, какой объём знаний они усвоили. Сделайте детей сообщниками в этой игре – «что улучшает вам освоение и что тормозит этот процесс»?
Когда кто-то не сделал домашку, вместо порицания предложите человеку рассмотреть то, как он вообще себя чувствует при мысли о домашке. Предложите ему сначала найти хорошие мысли (настроение), а лишь потом что-то делать. Не через упорство, а через любопытство.
И тут вы можете создать у детей само любопытство – «как я вообще могу что-то узнавать». То есть игра в «что со мной происходит». Дети ведь импульсно выражают себя, но их импульс всегда направлен на то, чтобы «потрогать мир». И, если школьный предмет скучный, можно изучать заодно причины, почему кому-то этот предмет кажется любопытным – то есть любопытство к изучению чужого любопытства.
Таким образом, вы могли бы и сами наблюдать, как улучшать способы познания и детей приучать быть Наблюдателями.
И это не говоря уже о темах, где вы могли бы прямо предложить учащимся наблюдать, как их отражает мир. Это уже продвинутый уровень игры. Но и он доступен всем в любом возрасте.
#школа #ребёнок #обучение #знания #информация #интерес #интересно #любопытство #наблюдение #наблюдатель #игра
Lee — Вибрации