Что такое инерция в языке? Это, когда автоматически перекладываются правила родного языка на правила иностранных языков.
Такой распространенной ошибкой для носителя русского языка является одна из частотных фраз:
🇷🇺 Я говорю по-русски.
Какой только предлог не пытаются засунуть люди между словами
«говорить» и названием языка по аналогии с русским.
Однако, в английском, немецком и французском предлога нет.
🇬🇧 I speak English
🇩🇪 Ich spreche Deutsch
🇫🇷 Je parle français
#ошибки #русский #английский #немецкий #французский #полиглот
👍 Хотите больше постов про разные языки?
Пожалуйста, поставьте лайк и пригласите френдов подписаться на канал.
Такой распространенной ошибкой для носителя русского языка является одна из частотных фраз:
🇷🇺 Я говорю по-русски.
Какой только предлог не пытаются засунуть люди между словами
«говорить» и названием языка по аналогии с русским.
Однако, в английском, немецком и французском предлога нет.
🇬🇧 I speak English
🇩🇪 Ich spreche Deutsch
🇫🇷 Je parle français
#ошибки #русский #английский #немецкий #французский #полиглот
👍 Хотите больше постов про разные языки?
Пожалуйста, поставьте лайк и пригласите френдов подписаться на канал.
😜О вреде приложений по «изучению» иностранных языков.
Все приложения по обучению английскому или любому другому иностранному языку устроены по принципу: чтобы это никогда не кончалось!
Будь то, американский Duolingo, Южнокорейский Cake и т д и т п.
Искусственный интеллект затягивает вас в рейтинг и, поскольку вы не робот, вы никогда не сможете «не грешить», т е, не делать ошибок - вольных и невольных, причем всегда находясь в облаке вероятностей между погрешностью(опечаткой) и сомнением.
Более того, при переводе с любого аналитического языка на синтетический и обратно, возможна только интерпретация, так что, естественный родной язык становится для вас на время пребывания в приложении настоящим врагом.
- Алла, ты что против прогресса?
Ведь приложения - пик технологий, взгляни, хотя бы на «Эльзу», она же реально правит произношение, хотя и робот по натуре.
Ок, давайте серьезно!
В чем глобальный недостаток приложений?
Потому что мы не говорим отдельными предложениями и мы даже не говорим связными предложениями.
А чем же мы говорим?
🤯Идеями и контекстами.
Поэтому, вместо того, чтобы «связываться» с чужими предложениями, я глубоко убеждена, что от них лучше отвязываться.
Что это значит? Это значит, знать максимальное количество словосочетаний обязательно с предлогами: «говорить/писать, читать на…», пить/есть кофе, еду, воду, сок, зеленый чай», «идти в кино, учить иностранные языки, идти/ехать в школу, домой, на работу, в гости..» , «встречаться с друзьями», «иметь свободное время», «любить/хотеть что-то делать», заниматься спортом, слушать музыку, кататься на велосипеде и т д, «играть во что-то», «путешествовать в …» и т д
И второе - самое важное - знать, как эти слова соединяются. Часть работы вы уже сделали, запомнив самые частотные словосочетания, потому что вы уже запомнили их с предлогами . А что такое предлоги? Они в большинстве случаев согласуют слова между собой. Я говорю не только про английский, но и про те европейские языки, в которых есть род и число. А как же, артикли? - спросите вы.
О них я напишу отдельно. И здесь приложения вам точно не помогут, особенно, учитывая то, что ИИ, выдавшему вам «правильное предложение» нельзя задать вопрос почему в похожих контекстах у существительных то определенный, то неопределенный артикль, то указательное местоимение.
И о грамматике в двух словах, т е, правилах, по которым соединяются предложения.
Наиболее опытные преподаватели объясняют ее за несколько часов.
Мне ее удачно объяснила в системе Анна Кантер по методу Креокод на одном листе ватмана.
Сейчас на опыте самостоятельно изучения немецкого по плейлистам Александра Бебриса при редком контроле Дарьи Коротковой, я уверена, что ваши первые предложения лучше начинать с конструкций «у меня есть», «мне нравится», «я хочу/хотела бы », «я могу», присоединяя к ним уже выученные словосочетания, которые я перечислила выше. Далее - понять принцип, по которому задаются вопросы именно на этом ограниченном наборе конструкций.
А - дальше? А дальше стройте предложения по аналогии.
Хочу отдельно подчеркнуть, что изучение иностранных языков для меня - это способ получать удовольствие от возникновения речи из ничего, т е, я рассматриваю речь, как материализацию своих идей разнообразными средствами. Фактически, символизм любого языка, когда одно и то же явление или понятие представлено огромным количеством символов - это и есть для меня игра по открытию великих тайн мира сего.
#полиглот
#как я изучаю языки
#иностранные языки
#английский
#немецкий
#русский
😉Если вам понравилась статья, отправьте ссылку на нее своим друзьям и подписчикам!
Спасибо 🙏
Все приложения по обучению английскому или любому другому иностранному языку устроены по принципу: чтобы это никогда не кончалось!
Будь то, американский Duolingo, Южнокорейский Cake и т д и т п.
Искусственный интеллект затягивает вас в рейтинг и, поскольку вы не робот, вы никогда не сможете «не грешить», т е, не делать ошибок - вольных и невольных, причем всегда находясь в облаке вероятностей между погрешностью(опечаткой) и сомнением.
Более того, при переводе с любого аналитического языка на синтетический и обратно, возможна только интерпретация, так что, естественный родной язык становится для вас на время пребывания в приложении настоящим врагом.
- Алла, ты что против прогресса?
Ведь приложения - пик технологий, взгляни, хотя бы на «Эльзу», она же реально правит произношение, хотя и робот по натуре.
Ок, давайте серьезно!
В чем глобальный недостаток приложений?
Потому что мы не говорим отдельными предложениями и мы даже не говорим связными предложениями.
А чем же мы говорим?
🤯Идеями и контекстами.
Поэтому, вместо того, чтобы «связываться» с чужими предложениями, я глубоко убеждена, что от них лучше отвязываться.
Что это значит? Это значит, знать максимальное количество словосочетаний обязательно с предлогами: «говорить/писать, читать на…», пить/есть кофе, еду, воду, сок, зеленый чай», «идти в кино, учить иностранные языки, идти/ехать в школу, домой, на работу, в гости..» , «встречаться с друзьями», «иметь свободное время», «любить/хотеть что-то делать», заниматься спортом, слушать музыку, кататься на велосипеде и т д, «играть во что-то», «путешествовать в …» и т д
И второе - самое важное - знать, как эти слова соединяются. Часть работы вы уже сделали, запомнив самые частотные словосочетания, потому что вы уже запомнили их с предлогами . А что такое предлоги? Они в большинстве случаев согласуют слова между собой. Я говорю не только про английский, но и про те европейские языки, в которых есть род и число. А как же, артикли? - спросите вы.
О них я напишу отдельно. И здесь приложения вам точно не помогут, особенно, учитывая то, что ИИ, выдавшему вам «правильное предложение» нельзя задать вопрос почему в похожих контекстах у существительных то определенный, то неопределенный артикль, то указательное местоимение.
И о грамматике в двух словах, т е, правилах, по которым соединяются предложения.
Наиболее опытные преподаватели объясняют ее за несколько часов.
Мне ее удачно объяснила в системе Анна Кантер по методу Креокод на одном листе ватмана.
Сейчас на опыте самостоятельно изучения немецкого по плейлистам Александра Бебриса при редком контроле Дарьи Коротковой, я уверена, что ваши первые предложения лучше начинать с конструкций «у меня есть», «мне нравится», «я хочу/хотела бы », «я могу», присоединяя к ним уже выученные словосочетания, которые я перечислила выше. Далее - понять принцип, по которому задаются вопросы именно на этом ограниченном наборе конструкций.
А - дальше? А дальше стройте предложения по аналогии.
Хочу отдельно подчеркнуть, что изучение иностранных языков для меня - это способ получать удовольствие от возникновения речи из ничего, т е, я рассматриваю речь, как материализацию своих идей разнообразными средствами. Фактически, символизм любого языка, когда одно и то же явление или понятие представлено огромным количеством символов - это и есть для меня игра по открытию великих тайн мира сего.
#полиглот
#как я изучаю языки
#иностранные языки
#английский
#немецкий
#русский
😉Если вам понравилась статья, отправьте ссылку на нее своим друзьям и подписчикам!
Спасибо 🙏
Написала десяток парадоксов для второго тома «Книги парадоксов» с утра.
Чтобы не растерялись, пишу прямо в Watsapp @Юлия Захир, без которой не было и первого тома с 500 инсайтами внутри.
У кого еще первого тома нет, пишите, вышлю.
Говорят, мои парадоксы провоцирую мышление, конечно же, на хорошее, на поиск вашего собственного предназначения.
О предназначении поговорить со мной можно и в кадре и за кадром @allakechedzhan
Было это в 5 утра и, конечно же, я могла разбудить Юлию пиликаньем телефона.
Далее - перенеслась в Сингапур к @Максим Янченко, причем, я никогда не знаю, который час в Сингапуре, поэтому мучаю его вопросами круглосуточно.
Сейчас я хочу записать видео для #математиканаасфальте и показать 5 способов решения квадратных уравнений, однако, вечно теряю знаки и пугаюсь «корней».
Самая большая проблема: раскрывать скобки обратно, т е, из квадратного уравнения делать квадрат. Будет, конечно же, решение через дискриминант, путем сложения коэффециентов, дополнения до полного квадрата, по теореме Виета и т д, если еще что-то осталось.
Уравнения возьму реальные из ОГЭ за 9 класс, 9-е задания.
Женя вчера убегала от Теоремы Виета, кстати и просто выносила общий множитель за скобки.
После математики пошла к своим трем языкам. Ну, вот вам видео, поржать, потому что котов я называю кошками🐈⬛. А разве есть род у кошек во французском, @Марина Максимова, скажи, как человек, который только из «самого городу из Парижу».
Зачем мне все это?
Если коротко, выдавливаю из себя по капле иллюзии. Как?
Проверяя, я это реально знаю или мне только кажется.
Видео 👇🏼
#книга
#русский
#фоанцузский
#математика
#призвание
#парадоксы
#аллакечеджан
Чтобы не растерялись, пишу прямо в Watsapp @Юлия Захир, без которой не было и первого тома с 500 инсайтами внутри.
У кого еще первого тома нет, пишите, вышлю.
Говорят, мои парадоксы провоцирую мышление, конечно же, на хорошее, на поиск вашего собственного предназначения.
О предназначении поговорить со мной можно и в кадре и за кадром @allakechedzhan
Было это в 5 утра и, конечно же, я могла разбудить Юлию пиликаньем телефона.
Далее - перенеслась в Сингапур к @Максим Янченко, причем, я никогда не знаю, который час в Сингапуре, поэтому мучаю его вопросами круглосуточно.
Сейчас я хочу записать видео для #математиканаасфальте и показать 5 способов решения квадратных уравнений, однако, вечно теряю знаки и пугаюсь «корней».
Самая большая проблема: раскрывать скобки обратно, т е, из квадратного уравнения делать квадрат. Будет, конечно же, решение через дискриминант, путем сложения коэффециентов, дополнения до полного квадрата, по теореме Виета и т д, если еще что-то осталось.
Уравнения возьму реальные из ОГЭ за 9 класс, 9-е задания.
Женя вчера убегала от Теоремы Виета, кстати и просто выносила общий множитель за скобки.
После математики пошла к своим трем языкам. Ну, вот вам видео, поржать, потому что котов я называю кошками🐈⬛. А разве есть род у кошек во французском, @Марина Максимова, скажи, как человек, который только из «самого городу из Парижу».
Зачем мне все это?
Если коротко, выдавливаю из себя по капле иллюзии. Как?
Проверяя, я это реально знаю или мне только кажется.
Видео 👇🏼
#книга
#русский
#фоанцузский
#математика
#призвание
#парадоксы
#аллакечеджан
В рамках проекта #полиглот можно подписаться на меня в Duolingo. Это тренажер иностранных языков.
Там я практикую #английский #немецкий #французский #итальянский #иврит, и #русский.
Однако, курса иврита и итальянского на русском нет, поэтому их учу через английский.
https://www.duolingo.com/profile/1GEq7?via=share_profile
Там я практикую #английский #немецкий #французский #итальянский #иврит, и #русский.
Однако, курса иврита и итальянского на русском нет, поэтому их учу через английский.
https://www.duolingo.com/profile/1GEq7?via=share_profile
Duolingo
Алла Кечеджан on Duolingo
Learn languages by playing a game. It's 100% free, fun, and scientifically proven to work.
Можно ли подготовиться к международному экзамену с нуля за месяц?
Смотря к какому и смотря кому, - скажете вы в ответ.
С Ekaterina Kramkova
мы познакомились на конференции по нейропедагогике благодаря @Жаннетта Ермолаева
Катя - лингвистический коуч, 23 года преподает итальянский и сейчас готовит к международным экзаменам на ВНЖ.
А поскольку я, Alla Kechedzhan, ищу, как быстро и эффективно обучать людей иностранным языкам и сама учу разговорному английскому, то мы с Катей начали лингвистический эксперимент: мы анализируем то, как люди овладевают языками.
Вопрос у изучающих всех возрастов всегда один:
- Когда я заговорю и, сдам-не сдам.
Но есть и те, кто наслаждается процессом, зная, что изучение иностранных языков - это много радости и много естественного дофамина. Мозгу нравится встречаться со знакомыми словами и ощущение «Ура! Я говорю! Я могу!» - источник ресурсного состояния.
Первые картинки🖼
Итак, экзамен на А-2. Перед вами две картинки для сравнения.
Проверяется языковое чутье и общая эрудиция. Вы можете не знать всех слов, но дать уверенный правильный ответ.
Если вы хоть какой-то иностранный язык до этого изучали, то будет еще проще,
а если - никакого - совсем и - никогда.
Бывает ли такое? Во-первых, не совсем, т к, в русском языке много заимствований из европейских языков, в которых, в свою очередь, от 30 до 70% общих, в основном, латинских корней.
Во-вторых, каждый образованный человек обладает т н фоновыми знаниями, которые впитываются на протяжении всей жизни и являются «золотым запасом» любого изучающего новый язык.
- А что, «секьюрити» - это охранник, - спрашивает у меня студент.
- А что, «коуч» - это не только тренер, но и кушетка?!
- А что, компьютер, - так и будет на всех языках?
- Так я уже могу сказать, что «У меня есть тренер и компьютер у меня тоже есть?!» Вот такое Лего!
🔬Клик-язык
В начале октября 2022 года объявлены лауреаты Нобелевской премии по химии. Премия присуждена профессору Стенфордского университета Каролин Бертоцци и еще двум ученым, сделавшим открытие в области клик-химии.
А причем здесь химия? - спросите вы. Дело в том, что клик-химия - это прекрасная аналогия для понимания устройства любого языка.
Предложения, несущие смысл получаются тогда, когда мы составляем их из слов-модулей, как из конструктора Лего.
«Химия» между словами, т е, правильное соединение рядом стоящих слов случается тогда, когда они подходят друг другу, как два соседних пазла.
Вот студент видит набор из 4 слов, не важно, видит на экране, как экзаменационное задание или они крутятся у него в голове, но как их соединить пока не знает.
И вот, лингвистический коуч ему говорит: сначала поставь «кто» или «что», потом «что делает» или «в каком состоянии находится», а только после этого - остальные слова. О! Эврика!
У студента получается складывать слова-клики в правильном порядке, и он гордо произносит: I am really confident!
Лед тронулся. Процесс пошел, и его уже не остановить.
О том, как составляются картинки для экзаменов и, как на язык влияет математика, читайте в следующем лонгриде #аллакечеджан
🤝Креативная встреча с Аллой Алла Кечеджан 16 октября 2022 года в 19.00 мск
Пишите л/с, чтобы участвовать.
#коуч
#лингвистика
#английский
#итальянский
#русский
#экзамены
Смотря к какому и смотря кому, - скажете вы в ответ.
С Ekaterina Kramkova
мы познакомились на конференции по нейропедагогике благодаря @Жаннетта Ермолаева
Катя - лингвистический коуч, 23 года преподает итальянский и сейчас готовит к международным экзаменам на ВНЖ.
А поскольку я, Alla Kechedzhan, ищу, как быстро и эффективно обучать людей иностранным языкам и сама учу разговорному английскому, то мы с Катей начали лингвистический эксперимент: мы анализируем то, как люди овладевают языками.
Вопрос у изучающих всех возрастов всегда один:
- Когда я заговорю и, сдам-не сдам.
Но есть и те, кто наслаждается процессом, зная, что изучение иностранных языков - это много радости и много естественного дофамина. Мозгу нравится встречаться со знакомыми словами и ощущение «Ура! Я говорю! Я могу!» - источник ресурсного состояния.
Первые картинки🖼
Итак, экзамен на А-2. Перед вами две картинки для сравнения.
Проверяется языковое чутье и общая эрудиция. Вы можете не знать всех слов, но дать уверенный правильный ответ.
Если вы хоть какой-то иностранный язык до этого изучали, то будет еще проще,
а если - никакого - совсем и - никогда.
Бывает ли такое? Во-первых, не совсем, т к, в русском языке много заимствований из европейских языков, в которых, в свою очередь, от 30 до 70% общих, в основном, латинских корней.
Во-вторых, каждый образованный человек обладает т н фоновыми знаниями, которые впитываются на протяжении всей жизни и являются «золотым запасом» любого изучающего новый язык.
- А что, «секьюрити» - это охранник, - спрашивает у меня студент.
- А что, «коуч» - это не только тренер, но и кушетка?!
- А что, компьютер, - так и будет на всех языках?
- Так я уже могу сказать, что «У меня есть тренер и компьютер у меня тоже есть?!» Вот такое Лего!
🔬Клик-язык
В начале октября 2022 года объявлены лауреаты Нобелевской премии по химии. Премия присуждена профессору Стенфордского университета Каролин Бертоцци и еще двум ученым, сделавшим открытие в области клик-химии.
А причем здесь химия? - спросите вы. Дело в том, что клик-химия - это прекрасная аналогия для понимания устройства любого языка.
Предложения, несущие смысл получаются тогда, когда мы составляем их из слов-модулей, как из конструктора Лего.
«Химия» между словами, т е, правильное соединение рядом стоящих слов случается тогда, когда они подходят друг другу, как два соседних пазла.
Вот студент видит набор из 4 слов, не важно, видит на экране, как экзаменационное задание или они крутятся у него в голове, но как их соединить пока не знает.
И вот, лингвистический коуч ему говорит: сначала поставь «кто» или «что», потом «что делает» или «в каком состоянии находится», а только после этого - остальные слова. О! Эврика!
У студента получается складывать слова-клики в правильном порядке, и он гордо произносит: I am really confident!
Лед тронулся. Процесс пошел, и его уже не остановить.
О том, как составляются картинки для экзаменов и, как на язык влияет математика, читайте в следующем лонгриде #аллакечеджан
🤝Креативная встреча с Аллой Алла Кечеджан 16 октября 2022 года в 19.00 мск
Пишите л/с, чтобы участвовать.
#коуч
#лингвистика
#английский
#итальянский
#русский
#экзамены
Язык встроен в окружающую нас реальность, как навигатор.
🌌Если ты знаешь, ГдЕ лежит слово, т е, его координату, ты всегда его вовремя найдешь и встроишь в речь.
Улучшить память очень просто. Можете подсмотреть за нашей прогулкой с Ekaterina Kramkova, как мы извлекаем «часы» с башни старинного Доходного дома на Сретенском на трех языках.
Кто хочет погулять по весенней Москве или Питеру и научиться, стучите в л/с
https://youtu.be/LmI6GKs_a9Y
#русский
#английский
#итальянский
🌌Если ты знаешь, ГдЕ лежит слово, т е, его координату, ты всегда его вовремя найдешь и встроишь в речь.
Улучшить память очень просто. Можете подсмотреть за нашей прогулкой с Ekaterina Kramkova, как мы извлекаем «часы» с башни старинного Доходного дома на Сретенском на трех языках.
Кто хочет погулять по весенней Москве или Питеру и научиться, стучите в л/с
https://youtu.be/LmI6GKs_a9Y
#русский
#английский
#итальянский