Forwarded from اندیشهجویان استاد حسن عباسی
♦️چگونه خود و جامعه را #تغییر دهیم؟
بخش دوم
🔹چونانی که شب و روز رقم میخورد، قلب انسان نیز منقلب میشود.
🔸امام صادق(ع) در روایتی که آن را به دعای تحویل سال میشناسیم[1]، تدبیر شب و روز را از آن خدا میدانند. تحول در انسان، همانند چرخش زمین به دور خورشید است به این صورت که قلب انسان، حول نور حقیقت میچرخد؛ در این حالت «#احسن_الحال» زمانی است که نور ایمان، از منشأ خورشید حقیقت به قلب ما تابیده میشود و ما در حالت روز بهسر میبریم. زمانی که قلب ما برگشت و پشت به خورشید حقیقت کرد، ظلماتِ شب بر ما حاکم میشود در این صورت احوالِ انسان بد است و او در کفر به سر میبرد.
🔹تدبیر لیل و نهار، آیت انقلاب در قلب است. « یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار… » اگر قلب ما بیمار بود: «فی قُلوبِهِم مَرَضٌ فَزادَهُمُ اللَّهُ مَرَضًا»[2] گویی در شب به سر میبریم. #ظلمات بر ما چیره میشود؛ چشمانمان بسته است و چیزی را نمیبینیم. اما وقتی مجدداً #نور ایمان تابیده میشود، چشمانمان باز میشود و میتوانیم ببینیم؛ روز بر قلب ما حاکم میشود. به این ترتیب معیار حال خوب، یا حال بد در قرآن کریم، نور و ظلمات است.
📷 yon.ir/WNDVx
📌[1] – «یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال»
[2] – سوره بقره – آیه ۱۰
📚#استاد_حسن_عباسی
برگرفته از دو جلسه ۱۹۶ #کلبه_کرامت با موضوع «رویکرد تحولمدار» و جلسهی ۴۰۶ با موضوع «جامعهشناسی تغییر»
مطالعه کامل مطلب در لینک زیر:
🌐 dr-abbasi.ir/14108
—----------------
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
بخش دوم
🔹چونانی که شب و روز رقم میخورد، قلب انسان نیز منقلب میشود.
🔸امام صادق(ع) در روایتی که آن را به دعای تحویل سال میشناسیم[1]، تدبیر شب و روز را از آن خدا میدانند. تحول در انسان، همانند چرخش زمین به دور خورشید است به این صورت که قلب انسان، حول نور حقیقت میچرخد؛ در این حالت «#احسن_الحال» زمانی است که نور ایمان، از منشأ خورشید حقیقت به قلب ما تابیده میشود و ما در حالت روز بهسر میبریم. زمانی که قلب ما برگشت و پشت به خورشید حقیقت کرد، ظلماتِ شب بر ما حاکم میشود در این صورت احوالِ انسان بد است و او در کفر به سر میبرد.
🔹تدبیر لیل و نهار، آیت انقلاب در قلب است. « یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار… » اگر قلب ما بیمار بود: «فی قُلوبِهِم مَرَضٌ فَزادَهُمُ اللَّهُ مَرَضًا»[2] گویی در شب به سر میبریم. #ظلمات بر ما چیره میشود؛ چشمانمان بسته است و چیزی را نمیبینیم. اما وقتی مجدداً #نور ایمان تابیده میشود، چشمانمان باز میشود و میتوانیم ببینیم؛ روز بر قلب ما حاکم میشود. به این ترتیب معیار حال خوب، یا حال بد در قرآن کریم، نور و ظلمات است.
📷 yon.ir/WNDVx
📌[1] – «یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال»
[2] – سوره بقره – آیه ۱۰
📚#استاد_حسن_عباسی
برگرفته از دو جلسه ۱۹۶ #کلبه_کرامت با موضوع «رویکرد تحولمدار» و جلسهی ۴۰۶ با موضوع «جامعهشناسی تغییر»
مطالعه کامل مطلب در لینک زیر:
🌐 dr-abbasi.ir/14108
—----------------
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
✅ همه برای برپایی #قسط قیام میکنیم✊
بخش سوم
🔺قسط اجتماعی
🔸کارکرد اجتماعی قسط، از درون انسان یعنی کارکرد معرفتی آن شروع میشود. اگر سهم هرکس را به او پرداخت نکردیم، مرتکب «ظُلم» شدهایم و به او ستم روا داشتیم. اگر ظلم، استمرار بیابد، «ظُلمَت» رقم میخورد. از آنجایی که در مقابل ظلمت « #نور» قرار دارد، پس در این مفهومشناسی، حرکت به سوی نور از طریق حق، عدل و قسط رقم میخورد. اگر قسط در درون فرد محقق شد، او نورانی میشود؛ و اگر کسی در درون خودش به قسط نرسید، پس به باطل، جور و ظلم درونی رسیده است. فردی که ستم میکند، این عمل او برونداد و نتیجهی #ظلمات درونِ اوست، که در بیرون مرتکب ظلم میشود. در این مهندسی و معماری اجتماعی، ابتدا میبایست از درون خود بیآغازیم.
📷 yon.ir/Hew7K
♦️مطالعه کامل مطلب در لینک زیر:
🌐 dr-abbasi.ir/14116
📌برگرفته از جلسه 499 #کلبه_کرامت با عنوان «کارکرد اسلام» - لینک دریافت جلسه👇
🌐 yon.ir/yFTeu
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
بخش سوم
🔺قسط اجتماعی
🔸کارکرد اجتماعی قسط، از درون انسان یعنی کارکرد معرفتی آن شروع میشود. اگر سهم هرکس را به او پرداخت نکردیم، مرتکب «ظُلم» شدهایم و به او ستم روا داشتیم. اگر ظلم، استمرار بیابد، «ظُلمَت» رقم میخورد. از آنجایی که در مقابل ظلمت « #نور» قرار دارد، پس در این مفهومشناسی، حرکت به سوی نور از طریق حق، عدل و قسط رقم میخورد. اگر قسط در درون فرد محقق شد، او نورانی میشود؛ و اگر کسی در درون خودش به قسط نرسید، پس به باطل، جور و ظلم درونی رسیده است. فردی که ستم میکند، این عمل او برونداد و نتیجهی #ظلمات درونِ اوست، که در بیرون مرتکب ظلم میشود. در این مهندسی و معماری اجتماعی، ابتدا میبایست از درون خود بیآغازیم.
📷 yon.ir/Hew7K
♦️مطالعه کامل مطلب در لینک زیر:
🌐 dr-abbasi.ir/14116
📌برگرفته از جلسه 499 #کلبه_کرامت با عنوان «کارکرد اسلام» - لینک دریافت جلسه👇
🌐 yon.ir/yFTeu
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
✅ همه برای برپایی #قسط قیام میکنیم✊️
بخش پنجم
🔸به تعداد انسانهایی که حق رأی دارند، این حق انتخاب محفوظ است که به سمت #نور بروند یا #ظلمات؛ با این انتخاب است که سعادت یا شقاوت انسانها رقم میخورد. کسی که عنان اختیار درون خود را به طواغیت سپرده است، او هرقدر هم ادعا کند نمیتواند کارکرد اجتماعی قرآن را در بیرون عملیاتی و اجرایی کند. اینکه ۳۸ سال پس از انقلاب اسلامی هنوز نتوانستیم قسط اجتماعی را محقق نماییم به این دلیل است که نور قسط از درون ما نجوشیده و عقل ما بر نفسمان سیطره ندارد؛ مناسبات نفسانی، نفی انصاف است. وقتی هنوز انصاف نداریم، تحقق قسط در بیرون انتظار بیهودهایست. هر قدر از این ۸۰ میلیون انسان ایرانی که عقل آنها بر نفسشان تسلط دارد، همان مقدار در جامعه انصاف و امکان تحقق قسط داریم.
🔹 اگر یک حکومت دارای قویترین ساختارهای حقوقی، قضایی و تکنولوژیک بوده در حالی که آحاد جامعه از درون دچار ظلمات شدهاند، خود به خود به همدیگر ظلم میکنند. وقتی انسانسازی صورت نگرفته و مردم به نور فطرت خود لطمه زده و به نور ایمان در درون خود نرسیدهاند، پس دچار تاریکی و ظلمات شده و اسیر طواغیت و شهواتاند؛ در این صورت، هیچ پیامبری توان اصلاح و نجات این جامعه را نخواهد داشت و هیچ دستگاه قضایی و حقوقی مقتدر و برنامهریزی استراتژیک امکان تحقق قسط را ندارد. پای تمامی تئوریهای طرحریزی استراتژیک در جایی که به مناسبات درونی انسانها میرسند، میلنگد.
🔺قسط در نظام معرفت قرآنی
🔸مطابق با #ثنویت_توحیدی در نظام معرفت قرآن، هر آنچه خدا #خلق نموده، حق است. او باطل را خلق نکرده؛ بلکه ظلم و جور و باطل و ظلمات، #جعل بشر است. اما قسط نیز توسط انسانها جعل میشود.
♦️مطالعه کامل مطلب در لینک زیر:
🌐 dr-abbasi.ir/14116
📌برگرفته از جلسه 499 #کلبه_کرامت با عنوان «کارکرد اسلام» - لینک دریافت جلسه👇
🌐 yon.ir/yFTeu
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
بخش پنجم
🔸به تعداد انسانهایی که حق رأی دارند، این حق انتخاب محفوظ است که به سمت #نور بروند یا #ظلمات؛ با این انتخاب است که سعادت یا شقاوت انسانها رقم میخورد. کسی که عنان اختیار درون خود را به طواغیت سپرده است، او هرقدر هم ادعا کند نمیتواند کارکرد اجتماعی قرآن را در بیرون عملیاتی و اجرایی کند. اینکه ۳۸ سال پس از انقلاب اسلامی هنوز نتوانستیم قسط اجتماعی را محقق نماییم به این دلیل است که نور قسط از درون ما نجوشیده و عقل ما بر نفسمان سیطره ندارد؛ مناسبات نفسانی، نفی انصاف است. وقتی هنوز انصاف نداریم، تحقق قسط در بیرون انتظار بیهودهایست. هر قدر از این ۸۰ میلیون انسان ایرانی که عقل آنها بر نفسشان تسلط دارد، همان مقدار در جامعه انصاف و امکان تحقق قسط داریم.
🔹 اگر یک حکومت دارای قویترین ساختارهای حقوقی، قضایی و تکنولوژیک بوده در حالی که آحاد جامعه از درون دچار ظلمات شدهاند، خود به خود به همدیگر ظلم میکنند. وقتی انسانسازی صورت نگرفته و مردم به نور فطرت خود لطمه زده و به نور ایمان در درون خود نرسیدهاند، پس دچار تاریکی و ظلمات شده و اسیر طواغیت و شهواتاند؛ در این صورت، هیچ پیامبری توان اصلاح و نجات این جامعه را نخواهد داشت و هیچ دستگاه قضایی و حقوقی مقتدر و برنامهریزی استراتژیک امکان تحقق قسط را ندارد. پای تمامی تئوریهای طرحریزی استراتژیک در جایی که به مناسبات درونی انسانها میرسند، میلنگد.
🔺قسط در نظام معرفت قرآنی
🔸مطابق با #ثنویت_توحیدی در نظام معرفت قرآن، هر آنچه خدا #خلق نموده، حق است. او باطل را خلق نکرده؛ بلکه ظلم و جور و باطل و ظلمات، #جعل بشر است. اما قسط نیز توسط انسانها جعل میشود.
♦️مطالعه کامل مطلب در لینک زیر:
🌐 dr-abbasi.ir/14116
📌برگرفته از جلسه 499 #کلبه_کرامت با عنوان «کارکرد اسلام» - لینک دریافت جلسه👇
🌐 yon.ir/yFTeu
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
✅ همه برای برپایی #قسط قیام میکنیم✊️
بخش ششم
🔸انبیا(ص) مبعوث شدند تا تودهی مردم برای تحقق قسط قیام کنند. «… لِیَقومَ النّاسُ بِالقِسطِ…»[۱] یعنی به مُر اسلام، سهم هرکس هرآنچه که هست به او پرداخت شود؛ همچنین سهم هرکس هرچه که نیست از او بازپس گرفته شود؛ به این نحو که افراد، #نور درون خود را خاموش نکرده و تن به نفسانیات در ندهند؛ و انبیا(ص) نیز از هوای نفس مردم تبعیت نکنند. اما خواص و مسئولین باید قوام به قسط باشند یعنی روی کارکرد دین، پافشاری نمایند که: «… کونوا قَوّامینَ لِلَّهِ شُهَداءَ بِالقِسطِ…»[۲] مهمترین کارکرد انبیا(ص) ایستادگی مقابل سنتهای غلط، باطل و ناروا است. زمانی بعثت پیامبران ضرورت مییافت که مردم، جاهلانه و متعصبانه بر یک سنت غلط پافشاری میکردند و سنتهای غلط بهگونهای در جامعه رسوخ کرده بود که مردم راه نجات خود را در آن میدیدند. همچون امروز که #بانک و #نظام_مالی_ربوی در جامعهی جهانی و جامعهی ما مقبولیت عمومی پیدا کرده و ایستادگی و مقابله با آن، دم مسیحایی میطلبد.
1️⃣ سوره حدید – آیه ۲۵
2️⃣سوره مائده – آیه ۸
♦️مطالعه کامل مطلب در لینک زیر:
🌐 dr-abbasi.ir/14116
📌برگرفته از جلسه 499 #کلبه_کرامت با عنوان «کارکرد اسلام» - لینک دریافت جلسه👇
🌐 yon.ir/yFTeu
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
بخش ششم
🔸انبیا(ص) مبعوث شدند تا تودهی مردم برای تحقق قسط قیام کنند. «… لِیَقومَ النّاسُ بِالقِسطِ…»[۱] یعنی به مُر اسلام، سهم هرکس هرآنچه که هست به او پرداخت شود؛ همچنین سهم هرکس هرچه که نیست از او بازپس گرفته شود؛ به این نحو که افراد، #نور درون خود را خاموش نکرده و تن به نفسانیات در ندهند؛ و انبیا(ص) نیز از هوای نفس مردم تبعیت نکنند. اما خواص و مسئولین باید قوام به قسط باشند یعنی روی کارکرد دین، پافشاری نمایند که: «… کونوا قَوّامینَ لِلَّهِ شُهَداءَ بِالقِسطِ…»[۲] مهمترین کارکرد انبیا(ص) ایستادگی مقابل سنتهای غلط، باطل و ناروا است. زمانی بعثت پیامبران ضرورت مییافت که مردم، جاهلانه و متعصبانه بر یک سنت غلط پافشاری میکردند و سنتهای غلط بهگونهای در جامعه رسوخ کرده بود که مردم راه نجات خود را در آن میدیدند. همچون امروز که #بانک و #نظام_مالی_ربوی در جامعهی جهانی و جامعهی ما مقبولیت عمومی پیدا کرده و ایستادگی و مقابله با آن، دم مسیحایی میطلبد.
1️⃣ سوره حدید – آیه ۲۵
2️⃣سوره مائده – آیه ۸
♦️مطالعه کامل مطلب در لینک زیر:
🌐 dr-abbasi.ir/14116
📌برگرفته از جلسه 499 #کلبه_کرامت با عنوان «کارکرد اسلام» - لینک دریافت جلسه👇
🌐 yon.ir/yFTeu
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
Forwarded from جنبش مقسطین
🔹بسم الله الرحمن الرحيم🔹
🌏دنيا محل صيرورت و كامل شدن انسان است و در طول مسير آزمايش و ابتلائات فراوان وجود دارد . در عصر حاضر #ظلم در سطح جهان فراگير شده است و بشريت امروز در گير هواي نفس، #ظلم، #جور،⛓ استثمار، 🎬غوايت، ⚔️جنگ،💣 كشتار ، 🔥خشونت، 💰طمع و ..... است. #ظلم وقتي اتفاق مي افتد كه سهم يك فرد به او پرداخته نشود.
خداوند كريم براي انسان⚖️ #ميزان وضع كرد كه در مسير تعالي پيش رود اما انسان با #طغيان در #ميزان 🌋از #حدود_الهي و #صراط_حق خارج شد و مرتكب #ظلم گرديد .
پس از سطح فردي تمدن ها بنا شدند 🏛و تمدن ها نيز از اين قاعده مستثني نيستند. معيار و شاخص براي رصد هر تمدني #سنجه_هاي_تمدني آن است كه معطوف به چه گزاره هايي باشد . ملت هاي دنيا امروز از #ظلم فراگير 🐺گرگ هاي زمانه در عذاب هستند، مردمان ميانمار و بحرين و يمن و .....
🏦رباي سازمان يافته نيز #ظلم عظيمي را رقم زده كه اين #ظلم ناشي از #جهل است .
#جهل به معناي نداستن نيست بلكه اصرار بر دانسته هاي غلط است . #رسالت_عظيم_انبياء مبارزه با سنت هاي غلط جامعه بوده چرا كه ⛔️پيروي از #جنود_جهل باعث فراگير شدن #ظلم مي شود .
جامعه اي كه ولايت #باطل در آن پذيرفته شود #ظلم و #جور بيداد مي كند و سراسر #قبح و زشتي است .
مكاتب فراواني آمدند و رفتند و داعيه دار حل مشكلات شدند اما يكي پس از ديگري به بن بست رسيدند . امروز انسان ها نيازمند و تشنه ي عدل و تحقق قسط هستند . ✋️
✅ راه علاج و برون رفت از اين مشكل تمسك به دين مبين اسلام است ، و #كاركرد_دين يك نكته است : #قسط؛ به اين معناكه سهم هركس هر چه هست به او پرداخته شود .
براي رسيدن به #قسط دو سطح وجود دارد #قسط_معرفتي كه مبارزه با #ظلمت_نفس و حركت به سمت #نور است. پس از اين مبارزه و غلبه بر #ظلمت است كه #قسط_اجتماعي رقم مي خورد و فرد در جامعه به #قسط عمل نموده و #منصف مي شود . تحقق #قسط_اجتماعي منوط به مقابله با #ظلم است . رمز تحقق #قسط #هجرت_انفسي و اصلاح دروني است و سرّ ناكامي همه ي مكاتبي كه آمدند و رفتند عدم توجه به #قسط_معرفتي است. تا زمانيكه فرد بر #ظلمت و هواهاي نفساني درون خود مقابله نكند چگونه مي تواند سهم ديگران را بپردازد؟
✳️#انسان_هاجر و صاحب #معرفت_توحيدي #هجرت را در دستور كار خود قرار داده و به #قسط مي رسد . هجرت از گزاره هاي #باطل به سمت گزاره هاي #حق و اگر همه آحاد جامعه پيرو #جنود_عقل شدند #جامعه_هجري شكل خواهد گرفت .✳️
✨از منظر قرآن كريم هدف ارسال انبيا اين است كه تك تك انسان ها براي تحقق #قسط #قيام كنند و ✨رسالت خواص #قوام_به_قسط بودن است . «لِيَقوم الناسُ بِالقِسط»،به معناي دعوت از همه مردم براي #قيام_به_قسط، و«قَوامين بِالقِسط» وظيفه ي نخبگان و خواص است.
#مقسطين محبوب خداوند متعال هستند و مي بايست به وعده الهي ايمان داشته باشند كه « وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ » ؛ و آنها که در راه ما (با خلوص نیت) جهاد کنند، قطعاً به راه هاى خود، هدایتشان خواهیم کرد، و خداوند با نیکوکاران است.
عمل به #قسط و #ميزان سنجه اي است، كه در جوامع امروز بشري مغفول مانده است . نخبگان و #خواص #قوام_به_قسط نيستند و #مردم هم #قيام نكرده اند. #آرمان_بزرگ_انقلاب_اسلامي تشكيل #تمدن_نوين_اسلامي بوده و امروز نيز كه در آستانه چهل سالگي انقلاب هستيم ترند اصلي #قسط است.🍀
#جنبش_مقسطين در تلاش است تا با دو انگاره ي #معرفت_توحيدي و #قسط در نظام اجتماعي ، ⚖️#ميزان و #تراز در جامعه محقق شود ✊️و قدم موثري در شكل گيري #تمدن_نوين_اسلامي و #جامعه_نوراني برداشته شود.✌️
إن شاءالله والسلام .
🌐شعار جنبش :#كاركرد_دين_قسط_است.🌐
@Moghsetin_ir
🌏دنيا محل صيرورت و كامل شدن انسان است و در طول مسير آزمايش و ابتلائات فراوان وجود دارد . در عصر حاضر #ظلم در سطح جهان فراگير شده است و بشريت امروز در گير هواي نفس، #ظلم، #جور،⛓ استثمار، 🎬غوايت، ⚔️جنگ،💣 كشتار ، 🔥خشونت، 💰طمع و ..... است. #ظلم وقتي اتفاق مي افتد كه سهم يك فرد به او پرداخته نشود.
خداوند كريم براي انسان⚖️ #ميزان وضع كرد كه در مسير تعالي پيش رود اما انسان با #طغيان در #ميزان 🌋از #حدود_الهي و #صراط_حق خارج شد و مرتكب #ظلم گرديد .
پس از سطح فردي تمدن ها بنا شدند 🏛و تمدن ها نيز از اين قاعده مستثني نيستند. معيار و شاخص براي رصد هر تمدني #سنجه_هاي_تمدني آن است كه معطوف به چه گزاره هايي باشد . ملت هاي دنيا امروز از #ظلم فراگير 🐺گرگ هاي زمانه در عذاب هستند، مردمان ميانمار و بحرين و يمن و .....
🏦رباي سازمان يافته نيز #ظلم عظيمي را رقم زده كه اين #ظلم ناشي از #جهل است .
#جهل به معناي نداستن نيست بلكه اصرار بر دانسته هاي غلط است . #رسالت_عظيم_انبياء مبارزه با سنت هاي غلط جامعه بوده چرا كه ⛔️پيروي از #جنود_جهل باعث فراگير شدن #ظلم مي شود .
جامعه اي كه ولايت #باطل در آن پذيرفته شود #ظلم و #جور بيداد مي كند و سراسر #قبح و زشتي است .
مكاتب فراواني آمدند و رفتند و داعيه دار حل مشكلات شدند اما يكي پس از ديگري به بن بست رسيدند . امروز انسان ها نيازمند و تشنه ي عدل و تحقق قسط هستند . ✋️
✅ راه علاج و برون رفت از اين مشكل تمسك به دين مبين اسلام است ، و #كاركرد_دين يك نكته است : #قسط؛ به اين معناكه سهم هركس هر چه هست به او پرداخته شود .
براي رسيدن به #قسط دو سطح وجود دارد #قسط_معرفتي كه مبارزه با #ظلمت_نفس و حركت به سمت #نور است. پس از اين مبارزه و غلبه بر #ظلمت است كه #قسط_اجتماعي رقم مي خورد و فرد در جامعه به #قسط عمل نموده و #منصف مي شود . تحقق #قسط_اجتماعي منوط به مقابله با #ظلم است . رمز تحقق #قسط #هجرت_انفسي و اصلاح دروني است و سرّ ناكامي همه ي مكاتبي كه آمدند و رفتند عدم توجه به #قسط_معرفتي است. تا زمانيكه فرد بر #ظلمت و هواهاي نفساني درون خود مقابله نكند چگونه مي تواند سهم ديگران را بپردازد؟
✳️#انسان_هاجر و صاحب #معرفت_توحيدي #هجرت را در دستور كار خود قرار داده و به #قسط مي رسد . هجرت از گزاره هاي #باطل به سمت گزاره هاي #حق و اگر همه آحاد جامعه پيرو #جنود_عقل شدند #جامعه_هجري شكل خواهد گرفت .✳️
✨از منظر قرآن كريم هدف ارسال انبيا اين است كه تك تك انسان ها براي تحقق #قسط #قيام كنند و ✨رسالت خواص #قوام_به_قسط بودن است . «لِيَقوم الناسُ بِالقِسط»،به معناي دعوت از همه مردم براي #قيام_به_قسط، و«قَوامين بِالقِسط» وظيفه ي نخبگان و خواص است.
#مقسطين محبوب خداوند متعال هستند و مي بايست به وعده الهي ايمان داشته باشند كه « وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ » ؛ و آنها که در راه ما (با خلوص نیت) جهاد کنند، قطعاً به راه هاى خود، هدایتشان خواهیم کرد، و خداوند با نیکوکاران است.
عمل به #قسط و #ميزان سنجه اي است، كه در جوامع امروز بشري مغفول مانده است . نخبگان و #خواص #قوام_به_قسط نيستند و #مردم هم #قيام نكرده اند. #آرمان_بزرگ_انقلاب_اسلامي تشكيل #تمدن_نوين_اسلامي بوده و امروز نيز كه در آستانه چهل سالگي انقلاب هستيم ترند اصلي #قسط است.🍀
#جنبش_مقسطين در تلاش است تا با دو انگاره ي #معرفت_توحيدي و #قسط در نظام اجتماعي ، ⚖️#ميزان و #تراز در جامعه محقق شود ✊️و قدم موثري در شكل گيري #تمدن_نوين_اسلامي و #جامعه_نوراني برداشته شود.✌️
إن شاءالله والسلام .
🌐شعار جنبش :#كاركرد_دين_قسط_است.🌐
@Moghsetin_ir
🏴سردار شهیدی که سرش به نیزه رفت...
✳️ روزهای اول خرداد، سالروز شهادت «سردار بیسر» شهید مدافع حرم، « #سردار_شهید_عبدالله_اسکندری» است.
🔸شهید اسکندری در سالهای ۵۹ و ۶۰ در جبهههای کردستان، مریوان، سوسنگرد و آزادسازی بستان به عنوان تک تیرانداز، تیربارچی، فرماندهی گروه اطلاعات و شناسایی فرماندهی گردان پیاده حضور داشت. وی فرماندهی عملیاتهایی نظیر: عملیات خیبر به عنوان فرماندهی سپاه لار - عملیات بدر به عنوان جانشین فرماندهی گردان - عملیات والفجر ۸ به عنوان جانشین رییس ستاد تیپ الهادی - عملیات کربلای ۱، ۳، ۴، ۵، ۸ با سمت رییس ستاد تیپ الهادی - عملیات والفجر ۱۰ به عنوان جانشین فرماندهی تیپ مهندسی و عملیات بیتالمقدس ۴ و ۷ با سمت جانشین فرماندهی تیپ مهندسی حضور داشت. او در عرصههای سازندگی هم فعالیت داشت که در احداث سد کرخه احداث جاده نیریز در استان فارس، طرح توسعه نیشکر، اجرای طرحهای سد و بسیاری دیگر از فعالیتهای جهادی سهم ویژه ای داشت.
🔺ریاستگریز و مسؤولیتپذیر
🔸سال ۸۵-۸۶ بود که پیشنهاد ریاست بنیاد شهید را به وی دادند. او این مسئولیت را قبول نمیکرد و میگفت: «میترسم نتوانم درست از عهده این کار بربیایم». اما بنابر اصرار دوستان پذیرفت.
❤️ او خرداد ماه سال ۹۳ در حلب سوریه در اثر اصابت گلولهی تک تیرانداز به شهادت رسید. پیکر مطهرش پس از شهادت به دست گروه تروریستی «اجناد الشام» افتاد و یک حرامی به نام "ابوجعفر" که از فرماندهان این گروه تروریستی بود سر از پیکر جدا کرد و تصاویر آن را در فضای مجازی منتشر ساخت. البته طولی نکشید که وعده خدا محقق شد و با کشته شدن ابوجعفر به دست ارتش سوریه، این بار تصویر لاشه او بود که در معرض دید جهانیان قرار گرفت.
💠 «...خدایا چرا غافل هستم؟ چرا خواب رفتم؟ چرا ظلمات تنم و قلبم را گرفته؟ چرا #نور تو، #ولایت تو، محبت تو در وجودم کمرنگ شده؟ خدایا نور خودت، ولایت خودت، محبت خودت، خوبیهای خودت، تو را به تمامی خوبان عالم قسم میدهم در وجود من گناهکار در قلب من غافل رسوخ ده...» (بخشی از مناجات #شهید_اسکندری)
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
✳️ روزهای اول خرداد، سالروز شهادت «سردار بیسر» شهید مدافع حرم، « #سردار_شهید_عبدالله_اسکندری» است.
🔸شهید اسکندری در سالهای ۵۹ و ۶۰ در جبهههای کردستان، مریوان، سوسنگرد و آزادسازی بستان به عنوان تک تیرانداز، تیربارچی، فرماندهی گروه اطلاعات و شناسایی فرماندهی گردان پیاده حضور داشت. وی فرماندهی عملیاتهایی نظیر: عملیات خیبر به عنوان فرماندهی سپاه لار - عملیات بدر به عنوان جانشین فرماندهی گردان - عملیات والفجر ۸ به عنوان جانشین رییس ستاد تیپ الهادی - عملیات کربلای ۱، ۳، ۴، ۵، ۸ با سمت رییس ستاد تیپ الهادی - عملیات والفجر ۱۰ به عنوان جانشین فرماندهی تیپ مهندسی و عملیات بیتالمقدس ۴ و ۷ با سمت جانشین فرماندهی تیپ مهندسی حضور داشت. او در عرصههای سازندگی هم فعالیت داشت که در احداث سد کرخه احداث جاده نیریز در استان فارس، طرح توسعه نیشکر، اجرای طرحهای سد و بسیاری دیگر از فعالیتهای جهادی سهم ویژه ای داشت.
🔺ریاستگریز و مسؤولیتپذیر
🔸سال ۸۵-۸۶ بود که پیشنهاد ریاست بنیاد شهید را به وی دادند. او این مسئولیت را قبول نمیکرد و میگفت: «میترسم نتوانم درست از عهده این کار بربیایم». اما بنابر اصرار دوستان پذیرفت.
❤️ او خرداد ماه سال ۹۳ در حلب سوریه در اثر اصابت گلولهی تک تیرانداز به شهادت رسید. پیکر مطهرش پس از شهادت به دست گروه تروریستی «اجناد الشام» افتاد و یک حرامی به نام "ابوجعفر" که از فرماندهان این گروه تروریستی بود سر از پیکر جدا کرد و تصاویر آن را در فضای مجازی منتشر ساخت. البته طولی نکشید که وعده خدا محقق شد و با کشته شدن ابوجعفر به دست ارتش سوریه، این بار تصویر لاشه او بود که در معرض دید جهانیان قرار گرفت.
💠 «...خدایا چرا غافل هستم؟ چرا خواب رفتم؟ چرا ظلمات تنم و قلبم را گرفته؟ چرا #نور تو، #ولایت تو، محبت تو در وجودم کمرنگ شده؟ خدایا نور خودت، ولایت خودت، محبت خودت، خوبیهای خودت، تو را به تمامی خوبان عالم قسم میدهم در وجود من گناهکار در قلب من غافل رسوخ ده...» (بخشی از مناجات #شهید_اسکندری)
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
✳️هندسهی هستی و ایمان، حیات عقلانی ما 📷 با کیفیت مطلوب ببینید: 👉 yaghin.org/dacisfiles/Document/2078-2078-V1.jpg کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students
💠«اللَّهُمَّ حَبِّبْ إِلَیَّ فِیهِ الْإِحْسَانَ وَ کَرِّهْ إِلَیَّ فِیهِ الْفُسُوقَ وَ الْعِصْیَانَ وَ حَرِّمْ عَلَیَّ فِیهِ السَّخَطَ وَ النِّیرَانَ بِعَوْنِکَ یَا غِیَاثَ الْمُسْتَغِیثِین»
💠«خدایا در این روز، #احسان را محبوب من گردان؛ و فسق و نافرمانی تور را ناپسندِ من بگردان؛ و آتش خشم خودت را بر من حرام کن؛ به یاریت اى دادرس داد خواهان»
#احسان، کمال انسان است:
1⃣ جایی که او نخست به #نور #فطرت خود یعنی قرآن درون وجودش رجوع میکند. او در لایهی نخست وجود خود یعنی در #صدر مسلمان میشود و به هفت متعلَّقِ ایمان (کتاب، خدا، انبیا(ص) و ائمه(ع)، آخرت، غیب، ملائکه و آیات الهی) اسلام میآورد.
2⃣ سپس، در لایهی #شغاف خود با این هفت متعلَّق، اُنس میگیرد و با آنها مونس میشود. (اگر امام خامنهای به #انس_با_قرآن تأکید بسیار دارند، به این علت است که اَنس با همهی هفت متعلَّقِ ایمان، زمینهی ایمان کامل انسان را فراهم میکند. تا انس با قرآن نداشته باشیم، به مرحلهی ایمان نمیرسیم؛ پس، از مکشوف شدن حقایق ناگفتهی آن محروم میمانیم.)
3⃣ سپس ایمان به #قلب ما وارد میشود و به متعلقات ایمان، مؤمن میشویم؛ که: «اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ» آنگاه چنانچه در اثر تقوا میان حق و باطل فرق بگذاریم که: «إِن تَتَّقُوا اللَّهَ يَجعَل لَكُم فُرقانًا» یعنی جای حق و جای باطل را دانستیم، سپس قائل میشویم که باید هر چیزی بر سر جای خود قرار گیرد.
4⃣ زمانی که با باور به متعلقات ایمان، به یقین دستیافتیم، #موقن شدهایم. پس در عمل میباید هر چیزی را بر سر جای خود بگذاریم و اگر چنین کردیم:
5⃣ آنگاه در #فؤاد یعنی لایه مرکزی وجودمان، به #یقظه رسیدیم؛ چشم دلمان باز میشود و بیدار میشویم؛ در این حال، هر چیزی را بر سر جای خود میبینیم. دیدن هر چیز و هر کس بر سر جای خود، زیباست، حُسن دارد. در اینجا انسان به مرحلهی #احسان رسیده است.
💠 زیبایی شناسی، استتیک یا #علم_الاستحسان در هنر دینی، جاییست که هنرمندِ مؤمن با عبور از لایههای وجود خود از #صدر تا #شغاف و از #قلب تا #فؤاد به یقظه برسد و بیدار شود و مخاطب اثر هنری خود را هم از این لایهها عبور داده و #بیدار کند. از این منظر، عجیب نیست که کار هنرمند قرآنی، خدایی کردن است.
🔺اما حُسن و احسان در مقابل قُبح و فحشا است. قباحتی که ریشه در ظلمات و باطل دارد؛ هنرمند غیر دینی، در اغلب موارد قبیحهنگار است و به قباحت، رنگ زیبایی میپاشد و تولید #فحشا میکند. اینجا بود که امام راحل(ره) در نهایت هوشمندی و باور عمیق دینی خود فرمود: «ما با هنر مخالف نیستیم، با فحشا مخالفیم.»
🔻فحشا، تنها در فحشای جنسی خلاصه نمیشود، بلکه تمام زشتیهایی که به نام زیبایی به خوردمان میدهند، فحشاست. در #جامعه_شناسی_امام_سجاد(ع) نقش طبقهی #خوکها یا اکثریت مخنث یک جامعه چنین بود که به هر #فحشایی که دعوت میشوند، اجابت میکنند.
✅ بیاییم #مخنث نباشیم؛ هر چیزی که بر سر جای خود نیست را زیبا نبینیم و به قباحت آن پی ببریم تا به هر فحشایی که دعوت میشویم، اجابت نکنیم.
✅ و #محسن باشیم و جامعه و تمدنی از #احسان و زیبایی بسازیم که در آن هر چیز و هر کسی بر سر جای خود جای گرفته باشد. «مَنْ أَسْلَمَ وَجْهَهُ لِلَّهِ وَ هُوَ #محسن فَلَهُ أَجْرُهُ عِنْدَ رَبِّهِ»
▫️شرحی بر دعای روز یازدهم #ماه_رمضان - برگرفته از جلسه ۳۵۷ #کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت با موضوع «هستی و ایمان» (در تیرماه ۹۱):
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/558
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
💠«خدایا در این روز، #احسان را محبوب من گردان؛ و فسق و نافرمانی تور را ناپسندِ من بگردان؛ و آتش خشم خودت را بر من حرام کن؛ به یاریت اى دادرس داد خواهان»
#احسان، کمال انسان است:
1⃣ جایی که او نخست به #نور #فطرت خود یعنی قرآن درون وجودش رجوع میکند. او در لایهی نخست وجود خود یعنی در #صدر مسلمان میشود و به هفت متعلَّقِ ایمان (کتاب، خدا، انبیا(ص) و ائمه(ع)، آخرت، غیب، ملائکه و آیات الهی) اسلام میآورد.
2⃣ سپس، در لایهی #شغاف خود با این هفت متعلَّق، اُنس میگیرد و با آنها مونس میشود. (اگر امام خامنهای به #انس_با_قرآن تأکید بسیار دارند، به این علت است که اَنس با همهی هفت متعلَّقِ ایمان، زمینهی ایمان کامل انسان را فراهم میکند. تا انس با قرآن نداشته باشیم، به مرحلهی ایمان نمیرسیم؛ پس، از مکشوف شدن حقایق ناگفتهی آن محروم میمانیم.)
3⃣ سپس ایمان به #قلب ما وارد میشود و به متعلقات ایمان، مؤمن میشویم؛ که: «اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ» آنگاه چنانچه در اثر تقوا میان حق و باطل فرق بگذاریم که: «إِن تَتَّقُوا اللَّهَ يَجعَل لَكُم فُرقانًا» یعنی جای حق و جای باطل را دانستیم، سپس قائل میشویم که باید هر چیزی بر سر جای خود قرار گیرد.
4⃣ زمانی که با باور به متعلقات ایمان، به یقین دستیافتیم، #موقن شدهایم. پس در عمل میباید هر چیزی را بر سر جای خود بگذاریم و اگر چنین کردیم:
5⃣ آنگاه در #فؤاد یعنی لایه مرکزی وجودمان، به #یقظه رسیدیم؛ چشم دلمان باز میشود و بیدار میشویم؛ در این حال، هر چیزی را بر سر جای خود میبینیم. دیدن هر چیز و هر کس بر سر جای خود، زیباست، حُسن دارد. در اینجا انسان به مرحلهی #احسان رسیده است.
💠 زیبایی شناسی، استتیک یا #علم_الاستحسان در هنر دینی، جاییست که هنرمندِ مؤمن با عبور از لایههای وجود خود از #صدر تا #شغاف و از #قلب تا #فؤاد به یقظه برسد و بیدار شود و مخاطب اثر هنری خود را هم از این لایهها عبور داده و #بیدار کند. از این منظر، عجیب نیست که کار هنرمند قرآنی، خدایی کردن است.
🔺اما حُسن و احسان در مقابل قُبح و فحشا است. قباحتی که ریشه در ظلمات و باطل دارد؛ هنرمند غیر دینی، در اغلب موارد قبیحهنگار است و به قباحت، رنگ زیبایی میپاشد و تولید #فحشا میکند. اینجا بود که امام راحل(ره) در نهایت هوشمندی و باور عمیق دینی خود فرمود: «ما با هنر مخالف نیستیم، با فحشا مخالفیم.»
🔻فحشا، تنها در فحشای جنسی خلاصه نمیشود، بلکه تمام زشتیهایی که به نام زیبایی به خوردمان میدهند، فحشاست. در #جامعه_شناسی_امام_سجاد(ع) نقش طبقهی #خوکها یا اکثریت مخنث یک جامعه چنین بود که به هر #فحشایی که دعوت میشوند، اجابت میکنند.
✅ بیاییم #مخنث نباشیم؛ هر چیزی که بر سر جای خود نیست را زیبا نبینیم و به قباحت آن پی ببریم تا به هر فحشایی که دعوت میشویم، اجابت نکنیم.
✅ و #محسن باشیم و جامعه و تمدنی از #احسان و زیبایی بسازیم که در آن هر چیز و هر کسی بر سر جای خود جای گرفته باشد. «مَنْ أَسْلَمَ وَجْهَهُ لِلَّهِ وَ هُوَ #محسن فَلَهُ أَجْرُهُ عِنْدَ رَبِّهِ»
▫️شرحی بر دعای روز یازدهم #ماه_رمضان - برگرفته از جلسه ۳۵۷ #کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت با موضوع «هستی و ایمان» (در تیرماه ۹۱):
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/558
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «اللَّهُمَّ نَبِّهْنِی فِیهِ لِبَرَکَاتِ أَسْحَارِهِ وَ نَوِّرْ فِیهِ قَلْبِی بِضِیَاءِ أَنْوَارِهِ وَ خُذْ بِکُلِّ أَعْضَائِی إِلَی اتِّبَاعِ آثَارِهِ بِنُورِکَ یَا مُنَوِّرَ قُلُوبِ الْعَارِفِین»
💠 «خدایا مرا برای برکات سحرهایش متنبه کن؛ و دلم را به پرتو انوارش نورانی کن؛ و کاری کن تا همه اعضا و جوارحم از آثارش پیروی کنند؛ به #نور خودت اى روشنى بخش دلهاى عارفین»
🔆 بشر در تمام طول تاریخ به دنبال دستیابی به #نور بوده است؛ غافل از آنکه شیطان، هنرمندانه بر باطل، لباس حق پوشانید و فضایی ترسیم کرد که نور تقلبی به جای نور حقیقی دیده بشود... این نور تقلبی، رهاوردی جز #ظلمات برای بشر در پی نداشت.
✳️قلب مرا نورانی کن؛
🔸در این صیرورت درونی و هجرت انفسی، هر طاغوتی میتواند « #ولی» من باشد؛ و چرا نباشد، وقتی که حب هر چیزی را که به دلم راه دهم، خواه ناخواه عبد و مملوک آن شدهام و دیگر خودم نیستم. #طاغوت_هایی که بندهوار مرا در پی خود به هر سو میکشند.
🔸قلبم مرتباً در تب و تاب دلسپاری به دنیا، پُست و مقام، اشیاء و کسان و پذیرش #ولایت آنهاست.
✳️ رب من، مرا از این سرگشتگی رهایم کن!
«اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ ۖ وَالَّذينَ كَفَروا أَولِياؤُهُمُ الطّاغوتُ يُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إِلَى الظُّلُماتِ...»
▫️شرحی بر دعای روز هجدهم ماه رمضان - برگرفته از رویکرد #ولایت_مدار و جلسه ۲۰۰ #کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت، با موضوع «مهندسی سیاسی(۱)»:
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/120
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
🌐 Students.Ystc.ir
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «خدایا مرا برای برکات سحرهایش متنبه کن؛ و دلم را به پرتو انوارش نورانی کن؛ و کاری کن تا همه اعضا و جوارحم از آثارش پیروی کنند؛ به #نور خودت اى روشنى بخش دلهاى عارفین»
🔆 بشر در تمام طول تاریخ به دنبال دستیابی به #نور بوده است؛ غافل از آنکه شیطان، هنرمندانه بر باطل، لباس حق پوشانید و فضایی ترسیم کرد که نور تقلبی به جای نور حقیقی دیده بشود... این نور تقلبی، رهاوردی جز #ظلمات برای بشر در پی نداشت.
✳️قلب مرا نورانی کن؛
🔸در این صیرورت درونی و هجرت انفسی، هر طاغوتی میتواند « #ولی» من باشد؛ و چرا نباشد، وقتی که حب هر چیزی را که به دلم راه دهم، خواه ناخواه عبد و مملوک آن شدهام و دیگر خودم نیستم. #طاغوت_هایی که بندهوار مرا در پی خود به هر سو میکشند.
🔸قلبم مرتباً در تب و تاب دلسپاری به دنیا، پُست و مقام، اشیاء و کسان و پذیرش #ولایت آنهاست.
✳️ رب من، مرا از این سرگشتگی رهایم کن!
«اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ ۖ وَالَّذينَ كَفَروا أَولِياؤُهُمُ الطّاغوتُ يُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إِلَى الظُّلُماتِ...»
▫️شرحی بر دعای روز هجدهم ماه رمضان - برگرفته از رویکرد #ولایت_مدار و جلسه ۲۰۰ #کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت، با موضوع «مهندسی سیاسی(۱)»:
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/120
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
🌐 Students.Ystc.ir
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «اللَّهُمَّ نَبِّهْنِی فِیهِ لِبَرَکَاتِ أَسْحَارِهِ وَ نَوِّرْ فِیهِ قَلْبِی بِضِیَاءِ أَنْوَارِهِ وَ خُذْ بِکُلِّ أَعْضَائِی إِلَی اتِّبَاعِ آثَارِهِ بِنُورِکَ یَا مُنَوِّرَ قُلُوبِ الْعَارِفِین»
💠 «خدایا مرا برای برکات سحرهایش متنبه کن؛ و دلم را به پرتو انوارش نورانی کن؛ و کاری کن تا همه اعضا و جوارحم از آثارش پیروی کنند؛ به #نور خودت اى روشنى بخش دلهاى عارفین»
🔆 بشر در تمام طول تاریخ به دنبال دستیابی به نور بوده است؛ غافل از آنکه شیطان، هنرمندانه بر باطل، لباس حق پوشانید و فضایی ترسیم کرد که نور تقلبی به جای نور حقیقی دیده بشود... این نور تقلبی، رهاوردی جز #ظلمات برای بشر در پی نداشت.
✳️قلب مرا نورانی کن؛
🔸در این صیرورت درونی و هجرت انفسی، هر طاغوتی میتواند « #ولی» من باشد؛ و چرا نباشد، وقتی که حب هر چیزی را که به دلم راه دهم، خواه ناخواه عبد و مملوک آن شدهام و دیگر خودم نیستم. طاغوتهایی که بندهوار مرا در پی خود به هر سو میکشند.
🔸قلبم مرتباً در تب و تاب دلسپاری به دنیا، پُست و مقام، اشیاء و کسان و پذیرش #ولایت آنهاست.
✳️ رب من، مرا از این سرگشتگی رهایم کن!
«اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ ۖ وَالَّذينَ كَفَروا أَولِياؤُهُمُ الطّاغوتُ يُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إِلَى الظُّلُماتِ...»
▫️شرحی بر دعای روز هجدهم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «ولایتمدار» و جلسه ۲۰۰ کلبه کرامت:
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/120
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «خدایا مرا برای برکات سحرهایش متنبه کن؛ و دلم را به پرتو انوارش نورانی کن؛ و کاری کن تا همه اعضا و جوارحم از آثارش پیروی کنند؛ به #نور خودت اى روشنى بخش دلهاى عارفین»
🔆 بشر در تمام طول تاریخ به دنبال دستیابی به نور بوده است؛ غافل از آنکه شیطان، هنرمندانه بر باطل، لباس حق پوشانید و فضایی ترسیم کرد که نور تقلبی به جای نور حقیقی دیده بشود... این نور تقلبی، رهاوردی جز #ظلمات برای بشر در پی نداشت.
✳️قلب مرا نورانی کن؛
🔸در این صیرورت درونی و هجرت انفسی، هر طاغوتی میتواند « #ولی» من باشد؛ و چرا نباشد، وقتی که حب هر چیزی را که به دلم راه دهم، خواه ناخواه عبد و مملوک آن شدهام و دیگر خودم نیستم. طاغوتهایی که بندهوار مرا در پی خود به هر سو میکشند.
🔸قلبم مرتباً در تب و تاب دلسپاری به دنیا، پُست و مقام، اشیاء و کسان و پذیرش #ولایت آنهاست.
✳️ رب من، مرا از این سرگشتگی رهایم کن!
«اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ ۖ وَالَّذينَ كَفَروا أَولِياؤُهُمُ الطّاغوتُ يُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إِلَى الظُّلُماتِ...»
▫️شرحی بر دعای روز هجدهم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «ولایتمدار» و جلسه ۲۰۰ کلبه کرامت:
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/120
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
Forwarded from استاد حسن عباسی
🔰 #نور_در_زندان !!!
🔸 در طول تاریخ کم نبوده اند کسانی که در پی آن رفتند که نور حقیقت و حقانیت را خاموش کنند، از فرعون که دستور قتل عام تمام فرزندان ذکور بنی اسرائیل را از ترس تولد منجی الهی و مذل سلطنتش گرفته تا محمدرضا پهلوی که به زعم خود با حصر و تبعید روح الهی و پیشقراول ظهور می خواستند چند روز دیگری نیز بر اریکه جاه طلبی خود تکیه کنند...
🔸 تاریخ سرگذشت آلالله نیز گواه همین حقیقت تلخ است که عده ای بر سر دنیای خود روزی زنی را بین درب و دیوار منگنه کردند، روزی مردانگی را به بند کشیدند، روزی با جام زهر و روزی با حصر آب و دشنه تیز، روزی غل و زنجیر و بند آوردند و روزی کرسی مناظره برپا کردند تا بتوانند نور الهی آلالله را نابود کنند...
🔸 اما همه اینان غافل بودند از این حقیقت که چراغی را که ایزد برفروزد هر آنکس پف کند ریشش بسوزد، آری علیرغم تمام سنگ اندازیها و محدودیتها و کینهها و تنگنظریها در طول تاریخ از آدم تا خاتم و از خاتم تا قیام قائم آل خاتم همیشه نور عطرش ماندگار بوده و در جهت نمایان کردن حقیقت درخشیده و نابود کننده ظلمت و تباهی بوده است...
🔸 اینکه در طول سالهای متمادی مقاومت و مبارزه مستمر علیه ظلم و فساد و تبعیض یک اندیشمند و معلمِ انقلابی، درگیر تنظیم لایحه و دفاع از مواضع اصولی در دادگاه های متعدد بر اساس شکایات مدعیان آزادی و اصلاح طلبی سپری شود ننگ و عاری بر دامنش نمی نشیند بلکه مایه مباحات و شرف و عزت آن استاد فرهیخته می شود که بر حق قلم می زند و بر حق می اندیشد و بر حق فریاد می زند....
🔸 مخالفان استاد به خیال باطل خود با طرح شکایات متعدد و درگیر کردن ایشان به تنظیم لایحه و دفائیات می توانند سدی در مقابل روشنگریهای انقلابی ایشان شوند اما غافل از این بوده و هستند که استاد حسن عباسی یک استراتژیست انقلابیست که راهبرد اصلی اش در طول تمام سالیان مبارزه تربیت و تعلیم صدها شاگرد انقلابی بوده و هست که در فراغ ایشان با مسئولیتی مضاعف ادامه دهنده راه روشن ایشان هستند...
🔸 آری؛ نور حقیقت خاموش نمی شود بلکه از قلبی به قلوب حقیقت طلبی دیگر منتشر می شود و بطن سوره کوثر بر جهان هستی تاویل می گردد تا روشنی بخش حق طلبان گردد و مذل ظالمان ...
و سَیعلَمُ الّذینَ ظَلَموا أَی مَنقَلَبٍ ینقَلِبونَ
✍️ سیداحمدرضوی
🌐 eitaa.com/joinchat/1112735758C332d249c3e
کانال رسمی استاد حسن عباسی
💠 @Hasanabbasi_ir
🔸 در طول تاریخ کم نبوده اند کسانی که در پی آن رفتند که نور حقیقت و حقانیت را خاموش کنند، از فرعون که دستور قتل عام تمام فرزندان ذکور بنی اسرائیل را از ترس تولد منجی الهی و مذل سلطنتش گرفته تا محمدرضا پهلوی که به زعم خود با حصر و تبعید روح الهی و پیشقراول ظهور می خواستند چند روز دیگری نیز بر اریکه جاه طلبی خود تکیه کنند...
🔸 تاریخ سرگذشت آلالله نیز گواه همین حقیقت تلخ است که عده ای بر سر دنیای خود روزی زنی را بین درب و دیوار منگنه کردند، روزی مردانگی را به بند کشیدند، روزی با جام زهر و روزی با حصر آب و دشنه تیز، روزی غل و زنجیر و بند آوردند و روزی کرسی مناظره برپا کردند تا بتوانند نور الهی آلالله را نابود کنند...
🔸 اما همه اینان غافل بودند از این حقیقت که چراغی را که ایزد برفروزد هر آنکس پف کند ریشش بسوزد، آری علیرغم تمام سنگ اندازیها و محدودیتها و کینهها و تنگنظریها در طول تاریخ از آدم تا خاتم و از خاتم تا قیام قائم آل خاتم همیشه نور عطرش ماندگار بوده و در جهت نمایان کردن حقیقت درخشیده و نابود کننده ظلمت و تباهی بوده است...
🔸 اینکه در طول سالهای متمادی مقاومت و مبارزه مستمر علیه ظلم و فساد و تبعیض یک اندیشمند و معلمِ انقلابی، درگیر تنظیم لایحه و دفاع از مواضع اصولی در دادگاه های متعدد بر اساس شکایات مدعیان آزادی و اصلاح طلبی سپری شود ننگ و عاری بر دامنش نمی نشیند بلکه مایه مباحات و شرف و عزت آن استاد فرهیخته می شود که بر حق قلم می زند و بر حق می اندیشد و بر حق فریاد می زند....
🔸 مخالفان استاد به خیال باطل خود با طرح شکایات متعدد و درگیر کردن ایشان به تنظیم لایحه و دفائیات می توانند سدی در مقابل روشنگریهای انقلابی ایشان شوند اما غافل از این بوده و هستند که استاد حسن عباسی یک استراتژیست انقلابیست که راهبرد اصلی اش در طول تمام سالیان مبارزه تربیت و تعلیم صدها شاگرد انقلابی بوده و هست که در فراغ ایشان با مسئولیتی مضاعف ادامه دهنده راه روشن ایشان هستند...
🔸 آری؛ نور حقیقت خاموش نمی شود بلکه از قلبی به قلوب حقیقت طلبی دیگر منتشر می شود و بطن سوره کوثر بر جهان هستی تاویل می گردد تا روشنی بخش حق طلبان گردد و مذل ظالمان ...
و سَیعلَمُ الّذینَ ظَلَموا أَی مَنقَلَبٍ ینقَلِبونَ
✍️ سیداحمدرضوی
🌐 eitaa.com/joinchat/1112735758C332d249c3e
کانال رسمی استاد حسن عباسی
💠 @Hasanabbasi_ir
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
💠 «اللَّهُمَّ اهْدِنِی فِیهِ لِصَالِحِ الْأَعْمَالِ وَ اقْضِ لِی فِیهِ الْحَوَائِجَ وَ الْآمَالَ یَا مَنْ لاَ یَحْتَاجُ إِلَی التَّفْسِیرِ وَ السُّؤَالِ یَا عَالِماً بِمَا فِی صُدُورِ الْعَالَمِینَ صَلِّ عَلَی مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ الطَّاهِرِین» 💠 «خدایا در…
💠 «اللَّهُمَّ نَبِّهْنِی فِیهِ لِبَرَکَاتِ أَسْحَارِهِ وَ نَوِّرْ فِیهِ قَلْبِی بِضِیَاءِ أَنْوَارِهِ وَ خُذْ بِکُلِّ أَعْضَائِی إِلَی اتِّبَاعِ آثَارِهِ بِنُورِکَ یَا مُنَوِّرَ قُلُوبِ الْعَارِفِین»
💠 «خدایا مرا برای برکات سحرهایش متنبه کن؛ و دلم را به پرتو انوارش نورانی کن؛ و کاری کن تا همه اعضا و جوارحم از آثارش پیروی کنند؛ به #نور خودت اى روشنى بخش دلهاى عارفین»
🔆 بشر در تمام طول تاریخ به دنبال دستیابی به نور بوده است؛ غافل از آنکه شیطان، هنرمندانه بر باطل، لباس حق پوشانید و فضایی ترسیم کرد که نور تقلبی به جای نور حقیقی دیده بشود... این نور تقلبی، رهاوردی جز #ظلمات برای بشر در پی نداشت.
✳️قلب مرا نورانی کن؛
🔸در این صیرورت درونی و هجرت انفسی، هر طاغوتی میتواند « #ولی» من باشد؛ و چرا نباشد، وقتی که حب هر چیزی را که به دلم راه دهم، خواه ناخواه عبد و مملوک آن شدهام و دیگر خودم نیستم. طاغوتهایی که بندهوار مرا در پی خود به هر سو میکشند.
🔸قلبم مرتباً در تب و تاب دلسپاری به دنیا، پُست و مقام، اشیاء و کسان و پذیرش #ولایت آنهاست.
✳️ رب من، مرا از این سرگشتگی رهایم کن!
«اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ ۖ وَالَّذينَ كَفَروا أَولِياؤُهُمُ الطّاغوتُ يُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إِلَى الظُّلُماتِ...»
▫️شرحی بر دعای روز هجدهم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «ولایتمدار» و جلسه ۲۰۰ کلبه کرامت:
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/120
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «خدایا مرا برای برکات سحرهایش متنبه کن؛ و دلم را به پرتو انوارش نورانی کن؛ و کاری کن تا همه اعضا و جوارحم از آثارش پیروی کنند؛ به #نور خودت اى روشنى بخش دلهاى عارفین»
🔆 بشر در تمام طول تاریخ به دنبال دستیابی به نور بوده است؛ غافل از آنکه شیطان، هنرمندانه بر باطل، لباس حق پوشانید و فضایی ترسیم کرد که نور تقلبی به جای نور حقیقی دیده بشود... این نور تقلبی، رهاوردی جز #ظلمات برای بشر در پی نداشت.
✳️قلب مرا نورانی کن؛
🔸در این صیرورت درونی و هجرت انفسی، هر طاغوتی میتواند « #ولی» من باشد؛ و چرا نباشد، وقتی که حب هر چیزی را که به دلم راه دهم، خواه ناخواه عبد و مملوک آن شدهام و دیگر خودم نیستم. طاغوتهایی که بندهوار مرا در پی خود به هر سو میکشند.
🔸قلبم مرتباً در تب و تاب دلسپاری به دنیا، پُست و مقام، اشیاء و کسان و پذیرش #ولایت آنهاست.
✳️ رب من، مرا از این سرگشتگی رهایم کن!
«اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ ۖ وَالَّذينَ كَفَروا أَولِياؤُهُمُ الطّاغوتُ يُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إِلَى الظُّلُماتِ...»
▫️شرحی بر دعای روز هجدهم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «ولایتمدار» و جلسه ۲۰۰ کلبه کرامت:
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/120
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
🍀 #روز_خلقت🍀
1️⃣بخش اول:
#علم_طبيعی يا #علم_خلقت_شناسی
✨آيت الله جوادی آملی در جمع مسئولان دانشگاه پيام نور:
پرداختن به ظواهر اسلام، نمادی از اسلامی شدن نيست. تمامی دانشگاهها به خصوص دانشگاه پيام نور بايد #نورانی فكر كرده و به آن عمل كنند. حقيقتی به نام #نور در جهان وجود دارد كه با حضورش #ظلمت از بين میرود🌑 و قرآن و كلام الهی به عنوان #نور معرفی شدهاند.
🌕برای آنكه فضای دانشگاهی #نورانی داشته باشيم بايد به تدوين كتب درسی و محتوای دروس اسلامی توجه ويژهای داشته باشيم. با برنامه ريزی دقيق و روشن می توان از علم مادی به علم معنوی دست يافت. آنچه مراجع و متدينين اصرار دارند، اسلامی شدن دانشگاهها است و پرداختن به ظواهر اسلام، نمادی از اسلامی شدن نيست. علم طبيعی سكولار پرور است و اول و آخر ندارد و نبايد توقع داشت كه دانشجويان متدين شوند. برای اسلامی شدن بايد #علم_خلقت_شناسی را در دانشگاهها رواج دهيم. اساس علوم اسلامی به اين است كه اگر #علم_طبيعی نداريم، با #خلقت_شناسی در جهت روحانی پروری گام برداريم.
yon.ir/sLyKd
جنبش مقسطین
▫️ @Moghsetin_ir
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
1️⃣بخش اول:
#علم_طبيعی يا #علم_خلقت_شناسی
✨آيت الله جوادی آملی در جمع مسئولان دانشگاه پيام نور:
پرداختن به ظواهر اسلام، نمادی از اسلامی شدن نيست. تمامی دانشگاهها به خصوص دانشگاه پيام نور بايد #نورانی فكر كرده و به آن عمل كنند. حقيقتی به نام #نور در جهان وجود دارد كه با حضورش #ظلمت از بين میرود🌑 و قرآن و كلام الهی به عنوان #نور معرفی شدهاند.
🌕برای آنكه فضای دانشگاهی #نورانی داشته باشيم بايد به تدوين كتب درسی و محتوای دروس اسلامی توجه ويژهای داشته باشيم. با برنامه ريزی دقيق و روشن می توان از علم مادی به علم معنوی دست يافت. آنچه مراجع و متدينين اصرار دارند، اسلامی شدن دانشگاهها است و پرداختن به ظواهر اسلام، نمادی از اسلامی شدن نيست. علم طبيعی سكولار پرور است و اول و آخر ندارد و نبايد توقع داشت كه دانشجويان متدين شوند. برای اسلامی شدن بايد #علم_خلقت_شناسی را در دانشگاهها رواج دهيم. اساس علوم اسلامی به اين است كه اگر #علم_طبيعی نداريم، با #خلقت_شناسی در جهت روحانی پروری گام برداريم.
yon.ir/sLyKd
جنبش مقسطین
▫️ @Moghsetin_ir
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔰 چهار ویژگی رئیس جمهور مطلوب بعدی از نگاه رهبر انقلاب:
🔹 اگر شرکت پرشور مردم در انتخابات همراه بشود با یک انتخاب درست، و یک نیروی:
١) کارآمد
٢) با ایمان
٣) پرانگیزه
۴) علاقهمند به کار
انتخاب بشود یعنی #نور_علی_نور!
#انتخابات_١۴٠٠
#حضور_پرشور
#انتخاب_صحیح
اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
🔹 اگر شرکت پرشور مردم در انتخابات همراه بشود با یک انتخاب درست، و یک نیروی:
١) کارآمد
٢) با ایمان
٣) پرانگیزه
۴) علاقهمند به کار
انتخاب بشود یعنی #نور_علی_نور!
#انتخابات_١۴٠٠
#حضور_پرشور
#انتخاب_صحیح
اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
🔰 چگونه خود و جامعه را تغییر دهیم؟
🙏 یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال
🔹 زندگی انسان مؤمن فی حد ذاته زندگی انقلابیست؛ یعنی برنتافتن شرایط عصری خود. یک #انقلابی، مأمور به #تحول در عصر خود است. به فرمودهی شهید آوینی «کسانی که مأمور به تحول در عصر خود هستند، اگر از قواعد عصر خود پیروی کنند، هیچ تحولی رخ نخواهد داد.» پس برای انقلاب و واژگونسازی برخی سازوکارهای جامعه، نباید قواعد موجود را بربتابیم.
🔹 تحولپذیری مهمترین قابلیت موجود زنده است.
پدیدهای زنده است که میتواند متحول بشود. اگر یک موجود نتواند دگردیسی و تحول یابد، او مرده است. انسانِ زنده تحولپذیر است. به فرمودهی امام علی(ع): «هرکس دو روزش یکسان باشد، مغبون است…» هر روز از زندگی شرایط و اقتضائات دیگری نسبت به دیروز و فردای خود دارد؛ اگر امروز، همچون دیروز عمل کنیم، دچار خسران و زیان هستیم.
🔹 تحول، یک گزارهی درونی است. این واژهی عربی معادلی در زبان فارسی ندارد اما نزدیکترین مفهوم به آن «دیگرچونی» است. زمانی که میپرسیم: «در چه حالی هستی؟» نزدیکترین پرسش فارسی به آن «چونی؟» است، پاسخ میدهیم «اینچنین» یا «آنچنان» است. چگونگی حال یک کسی، بیانگر تحول درونی اوست. «ذات تحول، درونی بودن آن است.» انسان زمانی زنده است که بتواند حال و احوال خود را مدیریت کند؛ نخست، فهرستی از انگارهها و معیارهایی که بیانگر حال خوب یا حال بد هستند را جمعآوری کرده بهگونهای که هر فرد در هر لحظه از شبانهروز بتواند حال خود را با آن معیارها ارزیابی کرده و بسنجد. دوم آنکه احوالِ خود را به حالی نیکو و احسن تبدیل کند.
🔹 چونانی که شب و روز رقم میخورد، قلب انسان نیز منقلب میشود.
💬 امام صادق(ع) در روایتی که آن را به دعای تحویل سال میشناسیم، تدبیر شب و روز را از آن خدا میدانند. تحول در انسان، همانند چرخش زمین به دور خورشید است به این صورت که قلب انسان، حول نور حقیقت میچرخد؛ در این حالت «#احسن_الحال» زمانی است که نور ایمان، از منشأ خورشید حقیقت به قلب ما تابیده میشود و ما در حالت روز بهسر میبریم. زمانی که قلب ما برگشت و پشت به خورشید حقیقت کرد، ظلماتِ شب بر ما حاکم میشود در این صورت احوالِ انسان بد است و او در کفر به سر میبرد.
🔹 تدبیر لیل و نهار، آیت انقلاب در قلب است. « یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار… » اگر قلب ما بیمار بود: «فی قُلوبِهِم مَرَضٌ فَزادَهُمُ اللَّهُ مَرَضًا» گویی در شب به سر میبریم. #ظلمات بر ما چیره میشود؛ چشمانمان بسته است و چیزی را نمیبینیم. اما وقتی مجدداً #نور ایمان تابیده میشود، چشمانمان باز میشود و میتوانیم ببینیم؛ روز بر قلب ما حاکم میشود. به این ترتیب معیار حال خوب، یا حال بد در قرآن کریم، نور و ظلمات است.
💬 استاد حسن عباسی
🖋 برگرفته از دو جلسه ۱۹۶ #کلبه_کرامت با موضوع «رویکرد تحولمدار» و جلسهی ۴۰۶ با موضوع «جامعهشناسی تغییر»
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
🙏 یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال
🔹 زندگی انسان مؤمن فی حد ذاته زندگی انقلابیست؛ یعنی برنتافتن شرایط عصری خود. یک #انقلابی، مأمور به #تحول در عصر خود است. به فرمودهی شهید آوینی «کسانی که مأمور به تحول در عصر خود هستند، اگر از قواعد عصر خود پیروی کنند، هیچ تحولی رخ نخواهد داد.» پس برای انقلاب و واژگونسازی برخی سازوکارهای جامعه، نباید قواعد موجود را بربتابیم.
🔹 تحولپذیری مهمترین قابلیت موجود زنده است.
پدیدهای زنده است که میتواند متحول بشود. اگر یک موجود نتواند دگردیسی و تحول یابد، او مرده است. انسانِ زنده تحولپذیر است. به فرمودهی امام علی(ع): «هرکس دو روزش یکسان باشد، مغبون است…» هر روز از زندگی شرایط و اقتضائات دیگری نسبت به دیروز و فردای خود دارد؛ اگر امروز، همچون دیروز عمل کنیم، دچار خسران و زیان هستیم.
🔹 تحول، یک گزارهی درونی است. این واژهی عربی معادلی در زبان فارسی ندارد اما نزدیکترین مفهوم به آن «دیگرچونی» است. زمانی که میپرسیم: «در چه حالی هستی؟» نزدیکترین پرسش فارسی به آن «چونی؟» است، پاسخ میدهیم «اینچنین» یا «آنچنان» است. چگونگی حال یک کسی، بیانگر تحول درونی اوست. «ذات تحول، درونی بودن آن است.» انسان زمانی زنده است که بتواند حال و احوال خود را مدیریت کند؛ نخست، فهرستی از انگارهها و معیارهایی که بیانگر حال خوب یا حال بد هستند را جمعآوری کرده بهگونهای که هر فرد در هر لحظه از شبانهروز بتواند حال خود را با آن معیارها ارزیابی کرده و بسنجد. دوم آنکه احوالِ خود را به حالی نیکو و احسن تبدیل کند.
🔹 چونانی که شب و روز رقم میخورد، قلب انسان نیز منقلب میشود.
💬 امام صادق(ع) در روایتی که آن را به دعای تحویل سال میشناسیم، تدبیر شب و روز را از آن خدا میدانند. تحول در انسان، همانند چرخش زمین به دور خورشید است به این صورت که قلب انسان، حول نور حقیقت میچرخد؛ در این حالت «#احسن_الحال» زمانی است که نور ایمان، از منشأ خورشید حقیقت به قلب ما تابیده میشود و ما در حالت روز بهسر میبریم. زمانی که قلب ما برگشت و پشت به خورشید حقیقت کرد، ظلماتِ شب بر ما حاکم میشود در این صورت احوالِ انسان بد است و او در کفر به سر میبرد.
🔹 تدبیر لیل و نهار، آیت انقلاب در قلب است. « یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار… » اگر قلب ما بیمار بود: «فی قُلوبِهِم مَرَضٌ فَزادَهُمُ اللَّهُ مَرَضًا» گویی در شب به سر میبریم. #ظلمات بر ما چیره میشود؛ چشمانمان بسته است و چیزی را نمیبینیم. اما وقتی مجدداً #نور ایمان تابیده میشود، چشمانمان باز میشود و میتوانیم ببینیم؛ روز بر قلب ما حاکم میشود. به این ترتیب معیار حال خوب، یا حال بد در قرآن کریم، نور و ظلمات است.
💬 استاد حسن عباسی
🖋 برگرفته از دو جلسه ۱۹۶ #کلبه_کرامت با موضوع «رویکرد تحولمدار» و جلسهی ۴۰۶ با موضوع «جامعهشناسی تغییر»
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
🔰 «اللَّهُمَّ نَبِّهْنِی فِیهِ لِبَرَکَاتِ أَسْحَارِهِ وَ نَوِّرْ فِیهِ قَلْبِی بِضِیَاءِ أَنْوَارِهِ وَ خُذْ بِکُلِّ أَعْضَائِی إِلَی اتِّبَاعِ آثَارِهِ بِنُورِکَ یَا مُنَوِّرَ قُلُوبِ الْعَارِفِین»
«خدایا مرا برای برکات سحرهایش متنبه کن؛ و دلم را به پرتو انوارش نورانی کن؛ و کاری کن تا همه اعضا و جوارحم از آثارش پیروی کنند؛ به #نور خودت اى روشنى بخش دلهاى عارفین»
🔹 بشر در تمام طول تاریخ به دنبال دستیابی به نور بوده است؛ غافل از آنکه شیطان، هنرمندانه بر باطل، لباس حق پوشانید و فضایی ترسیم کرد که نور تقلبی به جای نور حقیقی دیده بشود... این نور تقلبی، رهاوردی جز #ظلمات برای بشر در پی نداشت.
✳️قلب مرا نورانی کن؛
🔸در این صیرورت درونی و هجرت انفسی، هر طاغوتی میتواند « #ولی» من باشد؛ و چرا نباشد، وقتی که حب هر چیزی را که به دلم راه دهم، خواه ناخواه عبد و مملوک آن شدهام و دیگر خودم نیستم. طاغوتهایی که بندهوار مرا در پی خود به هر سو میکشند.
🔸قلبم مرتباً در تب و تاب دلسپاری به دنیا، پُست و مقام، اشیاء و کسان و پذیرش #ولایت آنهاست.
✳️ رب من، مرا از این سرگشتگی رهایم کن!
«اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ ۖ وَالَّذينَ كَفَروا أَولِياؤُهُمُ الطّاغوتُ يُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إِلَى الظُّلُماتِ...»
▫️شرحی بر دعای روز هجدهم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «ولایتمدار» و جلسه ۲۰۰ کلبه کرامت:
kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/120
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
«خدایا مرا برای برکات سحرهایش متنبه کن؛ و دلم را به پرتو انوارش نورانی کن؛ و کاری کن تا همه اعضا و جوارحم از آثارش پیروی کنند؛ به #نور خودت اى روشنى بخش دلهاى عارفین»
🔹 بشر در تمام طول تاریخ به دنبال دستیابی به نور بوده است؛ غافل از آنکه شیطان، هنرمندانه بر باطل، لباس حق پوشانید و فضایی ترسیم کرد که نور تقلبی به جای نور حقیقی دیده بشود... این نور تقلبی، رهاوردی جز #ظلمات برای بشر در پی نداشت.
✳️قلب مرا نورانی کن؛
🔸در این صیرورت درونی و هجرت انفسی، هر طاغوتی میتواند « #ولی» من باشد؛ و چرا نباشد، وقتی که حب هر چیزی را که به دلم راه دهم، خواه ناخواه عبد و مملوک آن شدهام و دیگر خودم نیستم. طاغوتهایی که بندهوار مرا در پی خود به هر سو میکشند.
🔸قلبم مرتباً در تب و تاب دلسپاری به دنیا، پُست و مقام، اشیاء و کسان و پذیرش #ولایت آنهاست.
✳️ رب من، مرا از این سرگشتگی رهایم کن!
«اللَّهُ وَلِيُّ الَّذينَ آمَنوا يُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النّورِ ۖ وَالَّذينَ كَفَروا أَولِياؤُهُمُ الطّاغوتُ يُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إِلَى الظُّلُماتِ...»
▫️شرحی بر دعای روز هجدهم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «ولایتمدار» و جلسه ۲۰۰ کلبه کرامت:
kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/120
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
Forwarded from استاد حسن عباسی
✅ نمایشگاه تابلوهای نقاشی استاد معظم حمید قدیریان
با عنوان «نور هدی؛ نور حسین است و بس»
با موضوع «حکمت نور در انقلاب اسلامی، برخاسته از حکمت نور در قرآن و عترت»
🗓 امروز سه شنبه ۴ بهمن ۱۴۰۱
📍 فرهنگ سرای نیاوران
🔸 استاد #حمید_قدیریان که آثارش در سریال مریم مقدس و فیلم سینمایی ملک سلیمان (ع) چشم نواز شد، در سال ۱۳۹۴ در نمایشگاه تابلوهای اربعینی «آسمان حسین» مکتب نگارگری عاشورایی را به مرتبهی آیت مداری اعتلا بخشید و غلبهی ملکوت بر افلاک را عیان ساخت، اکنون با عبور از تلقیهای رایج و مبتذل نور انگاری کابالایی در هالیوود، و نور در علم فیزیک و «نور نگری» حکیم سهروردی، وجوه جامعه شناختی و روانشناختی #نور به عنوان ذات #انقلاب_اسلامی را مبتنی بر «حکمت نور در قرآن و عترت» تبیین و ترسیم نموده است؛ رویکردی کانسپچوال و تفهمی، که برای نویسندگان و سینماگران جوان انقلابی بسیار الهام بخش است. به امید این که همچنان نور از قلم حمید عزیز بر بوم نقاشی جاری و متشعشع شود. ان شاءالله
@Hasanabbasi_ir
با عنوان «نور هدی؛ نور حسین است و بس»
با موضوع «حکمت نور در انقلاب اسلامی، برخاسته از حکمت نور در قرآن و عترت»
🗓 امروز سه شنبه ۴ بهمن ۱۴۰۱
📍 فرهنگ سرای نیاوران
🔸 استاد #حمید_قدیریان که آثارش در سریال مریم مقدس و فیلم سینمایی ملک سلیمان (ع) چشم نواز شد، در سال ۱۳۹۴ در نمایشگاه تابلوهای اربعینی «آسمان حسین» مکتب نگارگری عاشورایی را به مرتبهی آیت مداری اعتلا بخشید و غلبهی ملکوت بر افلاک را عیان ساخت، اکنون با عبور از تلقیهای رایج و مبتذل نور انگاری کابالایی در هالیوود، و نور در علم فیزیک و «نور نگری» حکیم سهروردی، وجوه جامعه شناختی و روانشناختی #نور به عنوان ذات #انقلاب_اسلامی را مبتنی بر «حکمت نور در قرآن و عترت» تبیین و ترسیم نموده است؛ رویکردی کانسپچوال و تفهمی، که برای نویسندگان و سینماگران جوان انقلابی بسیار الهام بخش است. به امید این که همچنان نور از قلم حمید عزیز بر بوم نقاشی جاری و متشعشع شود. ان شاءالله
@Hasanabbasi_ir
Forwarded from استاد حسن عباسی
✅ بیننده در نور
🏡 کلبه کرامت - جلسه ۱۰۰۷
🔖 سرفصل : نقشه خدا و هندسهی الهی
🗓 برگزارشده در ۲۷ بهمنماه ۱۴۰۱
🟡 بخش نخست
🔸 حکمت نور موضوعی است که کمتر به آن پرداخته شده است. نور در عالم ماده و فیزیک بسیار زیاد مورد کاوش قرار گرفته است، اما شناخت و تبیین نور در عالم معنا مورد غفلت واقع شده است. این جلسه درآمدی است بر تبیین حکمت نور.
💠 ۳ مولفه در حکمت نور:
1️⃣ منشاء نور
2️⃣ اشیایی که در اثر تابیدن نور به آنها دیده میشوند
3️⃣ بیننده نور
💠 نور به ۲ بخش کلی تقسیم میشود:
1️⃣ نوری که در فیزیک مطالعه میشود. (در کوانتوم نسبت ماده و نور و تأثیر بر هم نهادشان را تبیین میکند.)
2️⃣ نوری که در نظام معنا مطالعه میشود.
🔸 همانطور که چشم ما اشیا را میبیند، شبیه به آن دوربین عکاسی و فیلمبرداری را ساختند تا تصاویری را که به وسیله تابیدن نور دیده میشوند، ثبت و ضبط کند.
🔸 متاسفانه بخش مطالعات نور در فیزیک از حیث مادی روی بخش عالم معنا سایه انداخته و ذهنهای امروزی بشر احساس میکنند که نور در عالم ماده و فیزیک اصل است.
🔸 اما آنجایی که نور جنبه معنا دارد مربوط به ادیان ابراهیمی است و علوم انسانی غربی در این حوزه مطلقا ساکت است. فلسفه معاصر در نگاه هگل، کانت، دکارت، نیچه، فیخته، هایدگر، سارتر، فوکو و ... هیچکدام در مورد نور در حوزه معنا حرف جدیدی ندارند. نهایتا چیزی که بین فلسفه و علم رقم زدند، شد فیزیک. این ارزشمند است و این را نفی نمیکنیم اما بین کلمه نور که به نظام روشنایی light اطلاق میشود و نور در قرآن، ۱۸٠ درجه فاصله است.
💠 در ایران سه مکتب فلسفی داریم:
1️⃣ مکتب مشا که مربوط به ابن سینا است.
2️⃣ مکتب اشراق مربوط به سهروردی.
3️⃣ مکتب صدرا مربوط به ملاصدرا، موسوم به حکمت متعالیه.
🔸 در نحله صدرایی اصالت را به وجود میدهند. در حکمت الاشراق اصالت به نور داده میشود. بعد از اشراقیون جریان فکری که هستی را از حیث نور خدا، ملائکه، انبیا، ائمه و .... مطالعه کرده باشد نداشتیم.
🔸 خدا نور است و میتابد و آسمانها و زمین روشن میشوند. اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ.
🔸 غیر از خدا؛ انبیا، ائمه، قرآن، ایمان، علم، عدل و... هم نور هستند.
🔸 کسی که مومن است واجد نور است.
🔸 علم نور است. هنگامی که نور در حیطه علم وارد میشود کسی که از آن علم بهرهمند است زندگیاش نورانی میشود و اطرافش را نورانی میکند. اما اگر کسی درگیر علومی شود که کفر را حقنه میکند به ظلمتش افزوده میشود و از او تاریکی و ظلمت متصاعد میشود.
🔺 اللَّـهُ وَلِيُّ الَّذِينَ آمَنُوا يُخْرِجُهُم مِّنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّورِ ۖ وَالَّذِينَ كَفَرُوا أَوْلِيَاؤُهُمُ الطَّاغُوتُ يُخْرِجُونَهُم مِّنَ النُّورِ إِلَى الظُّلُمَاتِ أُولَـٰئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ
💬 خداوند سرور كسانى است كه ايمان آوردهاند. آنان را از تاريكيها به سوى روشنايى به در مىبرد. ولى كسانى كه كفر ورزيدهاند، سرورانشان [همان عصيانگران]طاغوتند،كه آنان را از روشنايى به سوى تاريكيها به در مىبرند. آنان اهل آتشند كه خود،در آن جاودانند.
🔸 انسان هرچه در فلسفه غوطهور شود بیشتر در ظلمت غوطهور میشود. اما در حکمت هرچه جلوتر میرود روشنتر میشود. وقتی حکمت به کسی داده شد، او صاحب خیرکثیر میشود.
▫️ در غرب: حرکت در لبه علم و تکنولوژی
▫️ در اسلام: حرکت در لبه علم و حکمت
🔸 یکی از مواردی که باعث ایجاد نور در افراد میشود عبادت است. این عمل، نور است. سجده بعد از نماز، خواندن نماز شب، دعا کردن، مبارزه با ظلم، خدمت به والدین و دیگران. همه این ها ذره ذره جمع میشود و یک ملتی را نورانیتر میکند.
🔸 منشا نور و ظلمات در درون ما است. جامعه سکیولار، جهان پاگانیستی و کفرکیش کل این نورها را منکر شده و خودش را محروم میکند.
🔸 سطح نظام معرفت بشر را چنان مبتذل و سخیف کردند که بشر اصلا نمیتواند به عالم معنا راه پیدا کند.
🔸 حرف حق و نور حق را اگر به اهل انحراف نشان دهی بر کفرشان میافزاید.
🔺 وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ ۙ وَلَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَارًا
💬 و ما آنچه از قرآن فرستیم شفا (ی دل) و رحمت (الهی) برای اهل ایمان است و ظالمان را به جز زیان (و شقاوت) چیزی نخواهد افزود.
〰〰〰
📹 دریافت فیلم جلسه با کیفیت بالا از یوتیوب و آپارات:
👉 youtu.be/uY2q1uBruT8
👉 aparat.com/v/VyCkK
@Hasanabbasi_ir
🏡 کلبه کرامت - جلسه ۱۰۰۷
🔖 سرفصل : نقشه خدا و هندسهی الهی
🗓 برگزارشده در ۲۷ بهمنماه ۱۴۰۱
🟡 بخش نخست
🔸 حکمت نور موضوعی است که کمتر به آن پرداخته شده است. نور در عالم ماده و فیزیک بسیار زیاد مورد کاوش قرار گرفته است، اما شناخت و تبیین نور در عالم معنا مورد غفلت واقع شده است. این جلسه درآمدی است بر تبیین حکمت نور.
💠 ۳ مولفه در حکمت نور:
1️⃣ منشاء نور
2️⃣ اشیایی که در اثر تابیدن نور به آنها دیده میشوند
3️⃣ بیننده نور
💠 نور به ۲ بخش کلی تقسیم میشود:
1️⃣ نوری که در فیزیک مطالعه میشود. (در کوانتوم نسبت ماده و نور و تأثیر بر هم نهادشان را تبیین میکند.)
2️⃣ نوری که در نظام معنا مطالعه میشود.
🔸 همانطور که چشم ما اشیا را میبیند، شبیه به آن دوربین عکاسی و فیلمبرداری را ساختند تا تصاویری را که به وسیله تابیدن نور دیده میشوند، ثبت و ضبط کند.
🔸 متاسفانه بخش مطالعات نور در فیزیک از حیث مادی روی بخش عالم معنا سایه انداخته و ذهنهای امروزی بشر احساس میکنند که نور در عالم ماده و فیزیک اصل است.
🔸 اما آنجایی که نور جنبه معنا دارد مربوط به ادیان ابراهیمی است و علوم انسانی غربی در این حوزه مطلقا ساکت است. فلسفه معاصر در نگاه هگل، کانت، دکارت، نیچه، فیخته، هایدگر، سارتر، فوکو و ... هیچکدام در مورد نور در حوزه معنا حرف جدیدی ندارند. نهایتا چیزی که بین فلسفه و علم رقم زدند، شد فیزیک. این ارزشمند است و این را نفی نمیکنیم اما بین کلمه نور که به نظام روشنایی light اطلاق میشود و نور در قرآن، ۱۸٠ درجه فاصله است.
💠 در ایران سه مکتب فلسفی داریم:
1️⃣ مکتب مشا که مربوط به ابن سینا است.
2️⃣ مکتب اشراق مربوط به سهروردی.
3️⃣ مکتب صدرا مربوط به ملاصدرا، موسوم به حکمت متعالیه.
🔸 در نحله صدرایی اصالت را به وجود میدهند. در حکمت الاشراق اصالت به نور داده میشود. بعد از اشراقیون جریان فکری که هستی را از حیث نور خدا، ملائکه، انبیا، ائمه و .... مطالعه کرده باشد نداشتیم.
🔸 خدا نور است و میتابد و آسمانها و زمین روشن میشوند. اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ.
🔸 غیر از خدا؛ انبیا، ائمه، قرآن، ایمان، علم، عدل و... هم نور هستند.
🔸 کسی که مومن است واجد نور است.
🔸 علم نور است. هنگامی که نور در حیطه علم وارد میشود کسی که از آن علم بهرهمند است زندگیاش نورانی میشود و اطرافش را نورانی میکند. اما اگر کسی درگیر علومی شود که کفر را حقنه میکند به ظلمتش افزوده میشود و از او تاریکی و ظلمت متصاعد میشود.
🔺 اللَّـهُ وَلِيُّ الَّذِينَ آمَنُوا يُخْرِجُهُم مِّنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّورِ ۖ وَالَّذِينَ كَفَرُوا أَوْلِيَاؤُهُمُ الطَّاغُوتُ يُخْرِجُونَهُم مِّنَ النُّورِ إِلَى الظُّلُمَاتِ أُولَـٰئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ
💬 خداوند سرور كسانى است كه ايمان آوردهاند. آنان را از تاريكيها به سوى روشنايى به در مىبرد. ولى كسانى كه كفر ورزيدهاند، سرورانشان [همان عصيانگران]طاغوتند،كه آنان را از روشنايى به سوى تاريكيها به در مىبرند. آنان اهل آتشند كه خود،در آن جاودانند.
🔸 انسان هرچه در فلسفه غوطهور شود بیشتر در ظلمت غوطهور میشود. اما در حکمت هرچه جلوتر میرود روشنتر میشود. وقتی حکمت به کسی داده شد، او صاحب خیرکثیر میشود.
▫️ در غرب: حرکت در لبه علم و تکنولوژی
▫️ در اسلام: حرکت در لبه علم و حکمت
🔸 یکی از مواردی که باعث ایجاد نور در افراد میشود عبادت است. این عمل، نور است. سجده بعد از نماز، خواندن نماز شب، دعا کردن، مبارزه با ظلم، خدمت به والدین و دیگران. همه این ها ذره ذره جمع میشود و یک ملتی را نورانیتر میکند.
🔸 منشا نور و ظلمات در درون ما است. جامعه سکیولار، جهان پاگانیستی و کفرکیش کل این نورها را منکر شده و خودش را محروم میکند.
🔸 سطح نظام معرفت بشر را چنان مبتذل و سخیف کردند که بشر اصلا نمیتواند به عالم معنا راه پیدا کند.
🔸 حرف حق و نور حق را اگر به اهل انحراف نشان دهی بر کفرشان میافزاید.
🔺 وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ ۙ وَلَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَارًا
💬 و ما آنچه از قرآن فرستیم شفا (ی دل) و رحمت (الهی) برای اهل ایمان است و ظالمان را به جز زیان (و شقاوت) چیزی نخواهد افزود.
〰〰〰
📹 دریافت فیلم جلسه با کیفیت بالا از یوتیوب و آپارات:
👉 youtu.be/uY2q1uBruT8
👉 aparat.com/v/VyCkK
@Hasanabbasi_ir
YouTube
بیننده در نور
حکمت نور موضوعی است که کمتر به آن پرداخته شده است. نور در عالم ماده و فیزیک بسیار زیاد مورد کاوش قرار گرفته است، اما شناخت و تبیین نور در عالم معنا مورد غفلت واقع شده است. این جلسه درآمدی است بر تببین حکمت نور در شناخت سه مولفهی منشأ نور، چیزی که نور به…
Forwarded from استاد حسن عباسی
✅ بیننده در نور
🏡 کلبه کرامت - جلسه ۱۰۰۷
🔖 سرفصل : نقشه خدا و هندسهی الهی
🗓 برگزارشده در ۲۷ بهمنماه ۱۴۰۱
🟢 بخش دوم
❓ کسی که باید ببیند، او کیست؟
🔸 به وسیله تابش نور ایمان و عقل، خیر از شر مشخص میشود. چشمی باید باشد تا بتواند نور خیر و ایمان و عدل و قسط را ببیند. دیدن نور عالم معنا کار هر کسی نیست و ظرفیت همه افراد برای دیدن یکسان نیست.
🌹 چشم دل باز کن که جان بینی
آنچه نادیدنیست آن بینی 🌷
💠 ۳ مدعی برای رساندن نور به بشر وجود دارد:
1️⃣ ابلیس: آدم و حوا را ترغیب کرد تا از میوه درخت ممنوعه بخورند تا چشمشان به حقیقت باز شود اما سبب هبوط آنها به زمین شد.
2️⃣ پرومته: دادخواهانه روشنایی را از زئوس (خدای خدایان) ربود و به انسان داد.
3️⃣ انبیا
🔸 ابلیس و پرومته روبروی انبیا هستند.
💠 انبیا برای هدایت آدمیان ۲ وسیله دارند که خدا در اختیار آنها قرار داده است:
1️⃣ آیات: حبسِ علامت در شی است که با پرتوی نور حقیقت به هر شی، علامت درون آن رفع حبس شده و آن علامت و نشانی دیده میشود.
2️⃣ بینات: هر کدام خود منشا نور هستند خدا قرآن، انبیا، ائمه، قرآن، علم، ایمان و...
💠 انبیا آمدند تا بشر را از خواب به بیداری و از کوری به بینایی هدایت کنند:
▫️ حرکت از خواب به بیداری: یقظه
▫️ حرکت از کوری به بینایی: رؤیت
🔸 بشر یا با علامتهای ابلیس و پرومته اشیا را لمس میکند و الثئا را رقم میزند و یا به معلمی انبیا با آیات و بینات الهی چشم میگشاید و اشیا را میبیند و حقیقت آنها را در مییابد.
🔸 موسی (ع) وقتی ساخته و اصطناعت شد، حالا هر چوبی به دست گیرد، معجزه میکند. اما در فلسفه غرب کاری به ساخته شدن موسی ندارند، به دنبال به دست آوردن آن چوب هستند. برایشان چوب مهم است.
▪️ در علم و فلسفه دغدغه این است که چه میتوانم بدانم
▪️ در علم وحکمت دغدغه این است که چه میتوانم ببینم
▪️ در هنر غربی مساله این است که چگونه میتوانم بدانم: چگونه دانستن
▫️ در فلسفه پرسش از چیستی عالم است. (آرخه)
▫️ در حکمت پرسش از کیستی عالم است. (آیه)
🔸 غربیها مدعی هستند که میتوانند ببینند، پس باید به دانستن متمرکز شوند. صرفا به دنبال دانایی هستند. در مقابل، مسلمین دغدغه بینایی دارند چون دانایی بلافاصله بعد از بینایی میآید.
🔸 اکنون که مساله ما بیننده است باید به این پرسش پاسخ داد که بیننده چگونه میبیند و ظرفیت بینایی هر کس چیست. همگان یک ظرفیت بالقوه دارند برای دیدن و بینایی. اما اگر خواب بودند نمیبینند و اگر کور بودند نمیتوانند که ببینند.
🔸 هدف خلقت انسان عبودیت است و عبودیت تراز، آمادگی برای دریافتِ تابشِ نور الهی در قلبِ آدم مومن و عبدالله است. کور، از دریافت نور مادی اشیا محروم است اما کسی که دارای کوری فواد است از دریافت نور معنویت و حق محروم است.
〰〰〰
📹 دریافت فیلم جلسه با کیفیت بالا از یوتیوب و آپارات:
👉 youtu.be/uY2q1uBruT8
👉 aparat.com/v/VyCkK
@Hasanabbasi_ir
🏡 کلبه کرامت - جلسه ۱۰۰۷
🔖 سرفصل : نقشه خدا و هندسهی الهی
🗓 برگزارشده در ۲۷ بهمنماه ۱۴۰۱
🟢 بخش دوم
❓ کسی که باید ببیند، او کیست؟
🔸 به وسیله تابش نور ایمان و عقل، خیر از شر مشخص میشود. چشمی باید باشد تا بتواند نور خیر و ایمان و عدل و قسط را ببیند. دیدن نور عالم معنا کار هر کسی نیست و ظرفیت همه افراد برای دیدن یکسان نیست.
🌹 چشم دل باز کن که جان بینی
آنچه نادیدنیست آن بینی 🌷
💠 ۳ مدعی برای رساندن نور به بشر وجود دارد:
1️⃣ ابلیس: آدم و حوا را ترغیب کرد تا از میوه درخت ممنوعه بخورند تا چشمشان به حقیقت باز شود اما سبب هبوط آنها به زمین شد.
2️⃣ پرومته: دادخواهانه روشنایی را از زئوس (خدای خدایان) ربود و به انسان داد.
3️⃣ انبیا
🔸 ابلیس و پرومته روبروی انبیا هستند.
💠 انبیا برای هدایت آدمیان ۲ وسیله دارند که خدا در اختیار آنها قرار داده است:
1️⃣ آیات: حبسِ علامت در شی است که با پرتوی نور حقیقت به هر شی، علامت درون آن رفع حبس شده و آن علامت و نشانی دیده میشود.
2️⃣ بینات: هر کدام خود منشا نور هستند خدا قرآن، انبیا، ائمه، قرآن، علم، ایمان و...
💠 انبیا آمدند تا بشر را از خواب به بیداری و از کوری به بینایی هدایت کنند:
▫️ حرکت از خواب به بیداری: یقظه
▫️ حرکت از کوری به بینایی: رؤیت
🔸 بشر یا با علامتهای ابلیس و پرومته اشیا را لمس میکند و الثئا را رقم میزند و یا به معلمی انبیا با آیات و بینات الهی چشم میگشاید و اشیا را میبیند و حقیقت آنها را در مییابد.
🔸 موسی (ع) وقتی ساخته و اصطناعت شد، حالا هر چوبی به دست گیرد، معجزه میکند. اما در فلسفه غرب کاری به ساخته شدن موسی ندارند، به دنبال به دست آوردن آن چوب هستند. برایشان چوب مهم است.
▪️ در علم و فلسفه دغدغه این است که چه میتوانم بدانم
▪️ در علم وحکمت دغدغه این است که چه میتوانم ببینم
▪️ در هنر غربی مساله این است که چگونه میتوانم بدانم: چگونه دانستن
▫️ در فلسفه پرسش از چیستی عالم است. (آرخه)
▫️ در حکمت پرسش از کیستی عالم است. (آیه)
🔸 غربیها مدعی هستند که میتوانند ببینند، پس باید به دانستن متمرکز شوند. صرفا به دنبال دانایی هستند. در مقابل، مسلمین دغدغه بینایی دارند چون دانایی بلافاصله بعد از بینایی میآید.
🔸 اکنون که مساله ما بیننده است باید به این پرسش پاسخ داد که بیننده چگونه میبیند و ظرفیت بینایی هر کس چیست. همگان یک ظرفیت بالقوه دارند برای دیدن و بینایی. اما اگر خواب بودند نمیبینند و اگر کور بودند نمیتوانند که ببینند.
🔸 هدف خلقت انسان عبودیت است و عبودیت تراز، آمادگی برای دریافتِ تابشِ نور الهی در قلبِ آدم مومن و عبدالله است. کور، از دریافت نور مادی اشیا محروم است اما کسی که دارای کوری فواد است از دریافت نور معنویت و حق محروم است.
〰〰〰
📹 دریافت فیلم جلسه با کیفیت بالا از یوتیوب و آپارات:
👉 youtu.be/uY2q1uBruT8
👉 aparat.com/v/VyCkK
@Hasanabbasi_ir
YouTube
بیننده در نور
حکمت نور موضوعی است که کمتر به آن پرداخته شده است. نور در عالم ماده و فیزیک بسیار زیاد مورد کاوش قرار گرفته است، اما شناخت و تبیین نور در عالم معنا مورد غفلت واقع شده است. این جلسه درآمدی است بر تببین حکمت نور در شناخت سه مولفهی منشأ نور، چیزی که نور به…
🔰 گزارشها، مشاهدات میدانی و تجربیات شخصی افراد نشان میدهد طرح #نور در برخورد با بیحجابی در پایتخت، به میزان قابل قبولی، هرزههای حقوقبگیر و سازمانی را محدود و غافلهای شلحجاب را هم متأثر کرده است.
✍ سید عرفان حسینی
@Hasanabbasi_students
✍ سید عرفان حسینی
@Hasanabbasi_students
Forwarded from اندیشکده تثبیت| امیر حسینی
مراتب هجرت از خواب به بیداری
🔹 موج هفتم #بیداری_آمریکایی (پس از موج ششم آن در سال ۲۰۲۰ بهتبع قتل جرج فلوید) شروع شده و این بیداری، اولاً کوس رسوایی آمریکا در مسأله زن زندگی آزادی؛ ثانیاً رسوایی سران اعراب در اسلام قشری و ظاهری؛ و ثالثا مایه رسوایی دانشگاههای ایران در سکوت و خوابآلودگی است. اما خواب و بیداری ازمنظر قرآن چه مراتبی دارد و چگونه است؟
🔹 مراحل خواب:
سنه ⬅️ نعاس ⬅️ نوم ⬅️ رقده.
سنه یعنی خوابآلودگی؛ نعاس یعنی چرت کوتاه؛ نوم یعنی خواب؛ و رقده یعنی خواب طولانی.
مراحل بیداری:
انتباه ⬅️ صحوه ⬅️ یقظه ⬅️ قیام
انتباه یعنی تلنگری برای بیدار شدن؛ صحوه یعنی آغاز بیداری اما بدون هشیاری؛ یقظه یعنی بیداری و هوشیاری کامل؛ و قیام هم برخاستن بعد از بیداری است. (البته هجوع و هجود هم از مولفههای مربوطه است. هجوع خواب مقطعی است و هجود بیداری مقطعی)
🔹 هر فرد، هر جامعه و هر سیستمی در یکی از مراتب فوق قرار دارد و متأسفانه سیستم دانشگاهی ما در نوشیدن سمّ علوم انسانی غرب، در خوابی عمیق فرو رفته. #هجرت از مراتب خواب (سنه و نعاس و نوم و رقده) به مراتب بیداری (انتباه و صحوه و یقظه و قیام)، از لوازم #معرفت_توحیدی است.
🔹 اگر ۷۵۰۰ سال هبوط بشر را بعنوان یک شب طولانی بدانیم که بشر در خواب بود، انقلاب اسلامی، #فجر اول بود و طلوع خورشید ولایت و تحقق جامعه هجری، فجر دوم است. قبل از فجر، زمان هجرت است و گرچه نمیتوان توقیت کرد اما هماکنون در بینالطلوعین قرار داریم و خواب بینالطلوعین پسندیده نیست.
🔹 موج هفتم بیداری آمریکایی، بیداری از #رؤیای_کاذب آمریکایی بود. سران آمریکا رؤیای کاذبی دیدند و هماکنون که مردمش بیدار میشوند میفهمند آن رؤیا کاذب بود؛ و ترامپ مرگ رؤیای آمریکایی را اعلام کرد. اما امامین انقلاب، رؤیای صادقهای دیدند و بیداری جریان روشنفطری ناشی از آن #رؤیای_صادقه است.
🔹 اما چگونه میتوان از مراتب خواب به مراتب بیداری هجرت کرد؟ پاسخ آن در مبحث «نور» است. همانطورکه در عالم خلق، روشنایی مایه بیداری است، در عالم جعل نیز هرچه از ظلمات به سمت #نور هجرت کنیم، بیدارتر میشویم و هرچه توسط اولیای طاغوت، به سمت ظلمات برویم، اولیای طاغوت ما را دچار خوابها و توهمات میکنند و اساساً هدف طواغیت از این نظامهای توهمی، همانا خواباندن و غفلت مردم جهان است.
🔹 سه سطح معرفت وجود دارد: توهم، تفهم و تفقه. نظام آموزشی باید کودکان و جوانان را از توهم به تفهم هجرت دهد و بعد به تفقه. این امر موجب نورانی شدن جامعه و بیداری ملتها میگردد. آغاز این سیر، از #آیت_مداری است وگرنه به وادی تفهم و توهم میافتیم.
🔹 هرچه در جامعه ضریب نفوذ توهم بیشتر باشد بسط ید ولی فقیه کم میشود و دچار #غل_ید میگردد. اما دشمن اگرچه بسط ید دارد اما دچار #غل_اعناق است یعنی توان اجرایی دارد اما افق فکریاش کوتاه است و نمیتواند برای خودش رؤیا تعریف کند.
🔹 در روز معلم، باید نظام آموزشی جمهوری اسلامی در خودش تجدیدنظر کند تا به جای به خواب و توهم بردن کودکان، آنها را به تفقه و بیداری رسانده و موجبات معرفت توحیدی را فراهم آورد و این تحول نیز تنها با مشارکت خود #مردم صورت میگیرد و مردم نباید منتظر اقدامات دولتها باشند. انشاءالله
✍️ اندیشکده تثبیت| امیر حسینی
@tasbit1444
🔹 موج هفتم #بیداری_آمریکایی (پس از موج ششم آن در سال ۲۰۲۰ بهتبع قتل جرج فلوید) شروع شده و این بیداری، اولاً کوس رسوایی آمریکا در مسأله زن زندگی آزادی؛ ثانیاً رسوایی سران اعراب در اسلام قشری و ظاهری؛ و ثالثا مایه رسوایی دانشگاههای ایران در سکوت و خوابآلودگی است. اما خواب و بیداری ازمنظر قرآن چه مراتبی دارد و چگونه است؟
🔹 مراحل خواب:
سنه ⬅️ نعاس ⬅️ نوم ⬅️ رقده.
سنه یعنی خوابآلودگی؛ نعاس یعنی چرت کوتاه؛ نوم یعنی خواب؛ و رقده یعنی خواب طولانی.
مراحل بیداری:
انتباه ⬅️ صحوه ⬅️ یقظه ⬅️ قیام
انتباه یعنی تلنگری برای بیدار شدن؛ صحوه یعنی آغاز بیداری اما بدون هشیاری؛ یقظه یعنی بیداری و هوشیاری کامل؛ و قیام هم برخاستن بعد از بیداری است. (البته هجوع و هجود هم از مولفههای مربوطه است. هجوع خواب مقطعی است و هجود بیداری مقطعی)
🔹 هر فرد، هر جامعه و هر سیستمی در یکی از مراتب فوق قرار دارد و متأسفانه سیستم دانشگاهی ما در نوشیدن سمّ علوم انسانی غرب، در خوابی عمیق فرو رفته. #هجرت از مراتب خواب (سنه و نعاس و نوم و رقده) به مراتب بیداری (انتباه و صحوه و یقظه و قیام)، از لوازم #معرفت_توحیدی است.
🔹 اگر ۷۵۰۰ سال هبوط بشر را بعنوان یک شب طولانی بدانیم که بشر در خواب بود، انقلاب اسلامی، #فجر اول بود و طلوع خورشید ولایت و تحقق جامعه هجری، فجر دوم است. قبل از فجر، زمان هجرت است و گرچه نمیتوان توقیت کرد اما هماکنون در بینالطلوعین قرار داریم و خواب بینالطلوعین پسندیده نیست.
🔹 موج هفتم بیداری آمریکایی، بیداری از #رؤیای_کاذب آمریکایی بود. سران آمریکا رؤیای کاذبی دیدند و هماکنون که مردمش بیدار میشوند میفهمند آن رؤیا کاذب بود؛ و ترامپ مرگ رؤیای آمریکایی را اعلام کرد. اما امامین انقلاب، رؤیای صادقهای دیدند و بیداری جریان روشنفطری ناشی از آن #رؤیای_صادقه است.
🔹 اما چگونه میتوان از مراتب خواب به مراتب بیداری هجرت کرد؟ پاسخ آن در مبحث «نور» است. همانطورکه در عالم خلق، روشنایی مایه بیداری است، در عالم جعل نیز هرچه از ظلمات به سمت #نور هجرت کنیم، بیدارتر میشویم و هرچه توسط اولیای طاغوت، به سمت ظلمات برویم، اولیای طاغوت ما را دچار خوابها و توهمات میکنند و اساساً هدف طواغیت از این نظامهای توهمی، همانا خواباندن و غفلت مردم جهان است.
🔹 سه سطح معرفت وجود دارد: توهم، تفهم و تفقه. نظام آموزشی باید کودکان و جوانان را از توهم به تفهم هجرت دهد و بعد به تفقه. این امر موجب نورانی شدن جامعه و بیداری ملتها میگردد. آغاز این سیر، از #آیت_مداری است وگرنه به وادی تفهم و توهم میافتیم.
🔹 هرچه در جامعه ضریب نفوذ توهم بیشتر باشد بسط ید ولی فقیه کم میشود و دچار #غل_ید میگردد. اما دشمن اگرچه بسط ید دارد اما دچار #غل_اعناق است یعنی توان اجرایی دارد اما افق فکریاش کوتاه است و نمیتواند برای خودش رؤیا تعریف کند.
🔹 در روز معلم، باید نظام آموزشی جمهوری اسلامی در خودش تجدیدنظر کند تا به جای به خواب و توهم بردن کودکان، آنها را به تفقه و بیداری رسانده و موجبات معرفت توحیدی را فراهم آورد و این تحول نیز تنها با مشارکت خود #مردم صورت میگیرد و مردم نباید منتظر اقدامات دولتها باشند. انشاءالله
✍️ اندیشکده تثبیت| امیر حسینی
@tasbit1444