این پست رو آنقدر منتشر کنید تا همه ببینن...

#اخلاق در #فضای_مجازی
و #سواد_رسانه_ای

https://telegram.me/joinchat/A6ZwfDwxGCprxAOHMk6Oqw

در انتشار این پیام کوتاهی نکنید...

#سواد_رسانه_ای و #امانتداری در #فضای_مجازی
#گیچ
https://telegram.me/joinchat/A6ZwfDwxGCprxAOHMk6Oqw

❗️ "...تعطیلی #مدارس هم نتوانست تأثیری بر کاهش میزان #آلاینده‌ها داشته باشد..."

👆 این پیامی است که به شکل‌های مختلف در #فضای_مجازی میچرخد...

❓به نظرتون تعطیلی مدارس بیشتر برای حفظ سلامتی کودکان است یا کم شدن آلودگی هوا؟

❓مگر سیستم کودکان کاربراتوریه که با نرفتن ایشان به مدرسه، آلاینده‌ها کم بشه!؟

🤔 به نظر من کمیته بحران آلودگی هوا کلا از انجام هر اقدام موثر برای #بهبود کیفیت هوا عاجز شده و صرفا تلاش میکنه مردم از خونه بیرون نیان که #فاجعه بزرگتری رخ نده...!

📝 #احسان_میرزائی
💻 www.gich.ir
🗓 پنجشنبه - ۲۷- آبان - ۱۳۹۵
⏰ ساعت ۱۰:۰۶

#سلامت #شهروندان #تهران

📡 کانال #گیچ
https://telegram.me/joinchat/A6ZwfDwxGCprxAOHMk6Oqw

✅ ۱۰روز #پاکسازی #محیط‌زیست حکم #شکارچی #خرگوش

🔷رئیس اداره محیط‌زیست بوکان:

🔹 این شکارچی با انتشار عکس لاشه ۶ خرگوش شکار شده در #فضای_مجازی لو رفت؛

🔹 وی با حکم قضایی به ده روز پاکسازی پناهگاه حیات وحش در دشت #سوتاوحمامیان محکوم شد.
منبع: جام جم

📡کانال #فرهنگی #محیط‌زیستی #گیچ
📡 @gicher

⚠️ #امنیت #اخلاقی #جامعه ضعیف شده است


💠 #دادستان کل کشور:

🔹«به عنوان دادستان کل کشور اعلام می‌کنم که امروز #فضای_مجازی و محتوای آن به گونه‌ای است که آسیب جدی به جامعه و #کشور ما می‌زند و باید برای آن #ستاد_بحران تشکیل داد.»

منبع: #روزنامه #شهروند
چهارشنبه - ۱۵- دی - ۱۳۹۵


🔰کمپین #سبزی_نوروز
https://telegram.me/joinchat/A6ZwfDwxGCrhFQ1p7aNJcw

#حقوق_کودک و #رسانه


🔹 گیچ مجله سبک زندگی سبز، به نقل از فصلنامه خانواده پژوهی:
@gicher
🔹 دکتر محسن اسماعیلی: ﻛﻮدﻛﺎن ﻣﺸﺘﺮی ﭘﺮ و ﭘﺎ ﻗﺮص رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ؛ ﭼﻮن اﻧﺴﺎنﻫﺎ در ﺳﻨﻴﻦ ﭘﺎﻳﻴﻦ از ﻓﺮاﻏﺖ ﻛﺎﻣلی ﺑﺮﺧﻮردارﻧﺪ و ﻣﺸﺘﺎﻗﺎﻧﻪ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل وﺳﻴﻠﻪای ﺑﺮای ﺑﺮﻗﺮاری ارﺗﺒﺎط، ﻓﺮاﮔﻴﺮی و ﭘﺮﻛﺮدن اوﻗﺎت ﺧﻮد ﻫﺴﺘﻨﺪ.

🔹 ﻛﻮدکی ﻛﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ زﻧﺪگی در آﭘﺎرﺗﻤﺎنﻫﺎ و ﻛﻢ ﺷﺪن ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺧﺎﻧﻮادهﻫﺎ، از ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻫﻤﺴﺎﻻن ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﻣﺤﺮوم اﺳﺖ، ﻓﺮﺻﺖ ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدی در اﺧﺘﻴﺎر دارد ﻛﻪ از ﻫﺮ ﺷﻴﻮه‌ای ﺑﺮای ﮔﺬراﻧﺪن آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ.

🔹 از ﺳﻮی دﻳﮕﺮ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦﻛﻪ ﻫﻤﻴﺸﻪ و ﻫﻤﻪ ﺟﺎ ﺑﻪ راحتی در دﺳﺘﺮس ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﺑﺎ ﺑﻬﺮهﮔﻴﺮی از ﻇﺮﻓﻴﺖ و ﺗﻮاﻧﺎییﻫﺎی ﺧﺎص ﻫﻨﺮی میﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻴﺎز ﭘﺎﺳﺦ دﻫﻨﺪ و می‌دﻫﻨﺪ.
@gicher
🔹 اﻣﺮوزه، ﺑﻪ ﺟﺰ ﻛﺘﺎبﻫﺎ و ﻧﺸﺮﻳﺎت ﺧﺎص ﻛﻮدك، ﻧﻮارﻫﺎی وﻳﺪﻳﻮیی و راﻳﺎﻧﻪای و ﺳﺎﻳﺮ ﮔﻮﻧﻪﻫﺎی وﺳﺎﻳﻞ ارﺗﺒﺎﻃﻲ (موبایل، تبلت)، ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮنﻫﺎ ﺑﺎ ﺷﺒﻜﻪﻫﺎی ﻣﺘﻌﺪد و ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺷﺒﺎﻧﻪروزی ﻓﻌﺎل ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺗﻼش میﻛﻨﻨﺪ ﺗﺎ ﻫﺮ ﻳﻚ ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ اﻫﺪاف و ﻣﺒﺎنی ﻓﻜﺮی ﺧﻮد ﺗﻮﻟﻴﺪاتی ﺑﺮای ﺟﺬب ﻛﻮدﻛﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ.

🔹 ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت زﻧﺪگیﻣﺎﺷﻴﻨﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻫﻢ زﻣﻴﻨﻪ را ﺑﺮای ﺑﺮﻗﺮاری ﭘﻴﻮﻧﺪ ﻣﺴﺘﺤﻜﻢﺗﺮ ﻛﻮدك ﺑﺎ رﺳﺎﻧﻪ آﻣﺎدهﺗﺮ ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺳﺖ. ﺛﺎﻧﻴﺎً رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺟﺪاً ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻳﺎﻓﺘﻦ ﻣﺨﺎﻃﺐ در ﺳﻨﻴﻦ ﭘﺎﻳﻴﻦﺗﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ؛ زﻳﺮا ﻛﻮدﻛﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻓﺮﺻﺖ و ﻋﻼﻗﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮی ﺑﺮای اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﻮﻟﻴﺪات رﺳﺎﻧﻪای در اﺧﺘﻴﺎر دارﻧﺪ و ﻧﻴﺰ ﻣﻴﺰان ﺗﺄﺛﻴﺮﭘﺬﻳﺮی آﻧﺎن از رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﺷﺪﻳﺪﺗﺮ و ﻣﺎﻧﺪﮔﺎرﺗﺮ اﺳﺖ. ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻛﻮدﻛﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﺑﺮای ﻗﺪرتﻫﺎی ﻣﺴﻠﻂ ﺑﺮ ﺟﻬﺎن و رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﻛﻪ در ﭘﻲ ﺷﻜﻞ دادن ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﻧﻮ و ﺗﺤﻮل ﻓﻜﺮی ﻧﺴﻞﻫﺎی آﻳﻨﺪه ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﻣﻌﺒﺮی ﻣﻄﻤﺌﻦ و ﻛﻮﺗﺎه ﺑﺮای ﺗﻀﻤﻴﻦ اﻫﺪاف و ﻣﻨﺎﻓﻊ آﺗﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲرود.
@gicher
🔹 ﺳﺮﻣﺎﻳﻪﮔﺬاری ﻫﻨﮕﻔﺖ و ﺷﮕﻔﺖاﻧﮕﻴﺰ ﺑﻨﮕﺎهﻫﺎی ﺑﺰرگ رﺳﺎﻧﻪای در دﻧﻴﺎ ﺑﺮای ﺗﻮﻟﻴﺪ و ﭘﺨﺶ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎی ﻣﻮرد ﻋﻼﻗﻪ ﻛﻮدﻛﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن از ﻫﻤﻴﻦ دﻳﺪﮔﺎه ﻗﺎﺑﻞ ارزﻳﺎﺑﻲ اﺳﺖ. آﻧﺎن از اﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺪﻳﺮان و ﺷﻬﺮوﻧﺪان ﻓﺮدای ﺟﻮاﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ را آنﮔﻮﻧﻪ ﻛﻪ میﺧﻮاﻫﻨﺪ، ﻣﻲﺳﺎزﻧﺪ و ﭼﻨﺎنﭼﻪ ﻣﻲداﻧﻴﻢ اﻃﻔﺎل ﻧﻴﺰ در ﻧﻬﺎﻳﺖ آﻣﺎدگی ﺑﺮای ﭘﺬﻳﺮش و ﮔﻴﺮﻧﺪگی ﻫﺴﺘﻨﺪ.

فصلنامه خانواده پژوهی/شماره21/بهار1389
#کودک #طبیعت #موبایل #فضای_مجازی

#گیچ-مجله #سبک_زندگی_سبز
📡 @gicher

#مدرسه_طبیعت_طهران
@TehranNatureSchool
🌐 www.gich.ir

#حقوق_کودک و #رسانه
آﺛﺎر منفی و ﻧﮕﺮانیﻫﺎی ﻣﻮﺟﻮد

🔹 گیچ مجله سبک زندگی سبز، به نقل از فصلنامه خانواده پژوهی، دکتر محسن اسماعیلی:
@gicher
🔺 ﺗﻀﻌﻴﻒ ارﺗﺒﺎط روﺣﻲ و ﻋﺎطفی ﻛﻮدك ﺑﺎ واﻟﺪﻳﻦ و دﻳﮕﺮ اﻋﻀﺎی ﺧﺎﻧﻮاده

🔺 اﻧﺰواﮔﺰینی و ﺧﻴﺎلﭘﺮدازی

🔺 اﻓﺖ تحصیلی
@gicher
🔺 اﻧﻔﻌﺎل و اﻟﮕﻮﭘﺬﻳﺮی ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ

🔺 ﭘﺮﺧﺎﺷﮕﺮی و ﺗﻨﺶزایی

🔺 ﺧﻤﻮدی و زﻳﺎنﻫﺎی جسمی
@gicher
🔺 دﺳﺘﺮسی ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت زﻳﺎنﺑﺎر


فصلنامه خانواده پژوهی/شماره21/بهار1389
#کودک #طبیعت #موبایل #فضای_مجازی

#گیچ-مجله #سبک_زندگی_سبز
📡 @gicher

#مدرسه_طبیعت_طهران
@TehranNatureSchool
🌐 www.gich.ir

#حقوق_کودک و #رسانه
آﺛﺎر منفی و ﻧﮕﺮانیﻫﺎی ﻣﻮﺟﻮد

🔹 گیچ مجله سبک زندگی سبز، به نقل از فصلنامه خانواده پژوهی، دکتر محسن اسماعیلی:
@gicher

🔸 در ﻛﻨﺎر ﻫﻤﻪ آﺛﺎر و ﻛﺎرﻛﺮدﻫﺎی ﻣﺜﺒﺖ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ در ﭘﺮورش و رﺷﺪ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻛﻮدك، ﺟﺎﻣﻌﻪﭘﺬﻳﺮی و آﻣﻮزش داﺋﻢ ﻫﻤﻪ ﺟﺎﻧﺒﻪ و ﻣﻮازی، ﻧﮕﺮاﻧﻲﻫﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ وﺟﻮد دارد. ﺑﺨﺸﻲ از اﻳﻦ ﻧﮕﺮانیﻫﺎ را میﺗﻮان ﺑﻪ ﺷﺮح زﻳﺮ ﺑﻴﺎن ﻛﺮد :

🔺 ﺗﻀﻌﻴﻒ #ارﺗﺒﺎط #روﺣﻲ و #ﻋﺎﻃﻔﻲ ﻛﻮدك ﺑﺎ #واﻟﺪﻳﻦ و دﻳﮕﺮ اﻋﻀﺎی #ﺧﺎﻧﻮاده : ﺟﺬاﺑﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎی رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ (ﺧﺼﻮﺻﺎً از ﻧﻮع دﻳﺪاری) ﻣﻮﺟﺐ ﻋﻼﻗﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﻛﻮدك ﺑﻪ آنﻫﺎ ﺷﺪه و از ﻣﻴﺰان ارﺗﺒﺎط و ﺻﻤﻴﻤﺖ رواﺑﻂ ﺣﻀﻮری او ﺑﺎ اﻋﻀﺎی ﺧﺎﻧﻮاده ﻣﻲﻛﺎﻫﺪ . ﻛﻮدﻛﺎن ﺑﻪ ﻣﻴﺰانی ﻛﻪ ﺑﺮای ارﺗﺒﺎط رﺳﺎﻧﻪای وﻗﺖ و ﻋﻼﻗﻪ اﺧﺘﺼﺎص می‌دﻫﻨﺪ از #ارﺗﺒﺎﻃﺎت_اﻧﺴﺎنی و ﺧﺎﻧﻮادگی ﻣﺤﺮوم میﺷﻮﻧﺪ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺰاﻳﺎی آﻣﻮزشﻫﺎی ﭼﻬﺮه ﺑﻪ ﭼﻬﺮه و ﺷﻔﺎﻫﻲ را از دﺳﺖ ﻣﻲدﻫﻨﺪ .

منبع: فصلنامه خانواده پژوهی/شماره۲۱/بهار۱۳۸۹
#کودک #طبیعت #موبایل #فضای_مجازی

🔰 #گیچ-مجله #سبک_زندگی_سبز
📡 @gicher

🔰 #مدرسه_طبیعت_طهران
📡 @TehranNatureSchool
🌐 www.gich.ir

#حقوق_کودک و #رسانه
#اﻧﺰواﮔﺰینی و #ﺧﻴﺎلﭘﺮدازی

🔹 گیچ مجله سبک زندگی سبز، به نقل از فصلنامه خانواده پژوهی، دکتر محسن اسماعیلی:
@gicher

🔸 در ﻛﻨﺎر ﻫﻤﻪ آﺛﺎر و ﻛﺎرﻛﺮدﻫﺎی ﻣﺜﺒﺖ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ در ﭘﺮورش و رﺷﺪ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻛﻮدك، ﺟﺎﻣﻌﻪﭘﺬﻳﺮی و آﻣﻮزش داﺋﻢ ﻫﻤﻪ ﺟﺎﻧﺒﻪ و ﻣﻮازی، ﻧﮕﺮاﻧﻲﻫﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ وﺟﻮد دارد. ﺑﺨﺸﻲ از اﻳﻦ ﻧﮕﺮانیﻫﺎ را میﺗﻮان ﺑﻪ ﺷﺮح زﻳﺮ ﺑﻴﺎن ﻛﺮد :

🔺 اﻧﺰواﮔﺰینی و ﺧﻴﺎلﭘﺮدازی: ﻛﺎﻫﺶ ﻣﺮاوده ﺑﺎ ﻫﻤﺴﺎﻻن در اﺛﺮ اﻛﺘﻔﺎ ﺑﻪ ﺳﺮﮔﺮمیﻫﺎ، ﺑﺎزیﻫﺎ و ﺗﻔﺮﻳﺤﺎت رﺳﺎﻧﻪای ﺧﺼﻮﺻﺎً از ﻧﻮع راﻳﺎﻧﻪای (موبایلی و تبلتی) ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻣﺤﺮوﻣﻴﺖ از ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﺑﺮﻗﺮاری ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﻧﺴﺎنی و #ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﮔﺮوهﻫﺎی ﻫﻢ ﺳﻦ ﮔﺸﺘﻪ و ﺑﻪﺗﺪرﻳﺞ ﮔﻮﺷﻪﮔﻴﺮی را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﺼﻠﺖ رﻓﺘﺎری ﺑﻪ ﻛﻮدك ﺗﺤﻤﻴﻞ میﻛﻨﺪ.

منبع: فصلنامه خانواده پژوهی/شماره۲۱/بهار۱۳۸۹
#کودک #طبیعت #موبایل #فضای_مجازی

🔰 #گیچ-مجله #سبک_زندگی_سبز
📡 @gicher

🔰 #مدرسه_طبیعت_طهران
📡 @TehranNatureSchool
🌐 www.gich.ir

#حقوق_کودک و #رسانه
#افت_تحصیلی

🔹 گیچ مجله سبک زندگی سبز، به نقل از فصلنامه خانواده پژوهی، دکتر محسن اسماعیلی:
@gicher
🔸 در ﻛﻨﺎر ﻫﻤﻪ آﺛﺎر و ﻛﺎرﻛﺮدﻫﺎی ﻣﺜﺒﺖ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ در ﭘﺮورش و رﺷﺪ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻛﻮدك، ﺟﺎﻣﻌﻪﭘﺬﻳﺮی و آﻣﻮزش داﺋﻢ ﻫﻤﻪ ﺟﺎﻧﺒﻪ و ﻣﻮازی، ﻧﮕﺮاﻧﻲﻫﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ وﺟﻮد دارد. ﺑﺨﺸﻲ از اﻳﻦ ﻧﮕﺮانیﻫﺎ را میﺗﻮان ﺑﻪ ﺷﺮح زﻳﺮ ﺑﻴﺎن ﻛﺮد :

🔺 اﻓﺖ تحصیلی: ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻔﺮط ﻛﻮدﻛﺎن ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎی رﺳﺎﻧﻪای از ﻓﺮﺻﺖ و ﻋﻼﻗﻪ آﻧﺎن ﺑﺮای ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎی آموزشی میﻛﺎﻫﺪ، رﻏﺒﺖ آﻧﺎن را ﺑﻪ ﻣﺪرﺳﻪ ﻛﻢ میﻛﻨﺪ و ﻣﻮﺟﺐ میﺷﻮد ﺗﺎ از اﻧﺠﺎم ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ درسی ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺎری اﺿﺎﻓﻪ و ﻣﺰاﺣﻢ ﺑﺮای ﺗﻔﺮﻳﺢ و ﺳﺮﮔﺮمی ﺧﻮد، ﻣﺘﻨﻔﺮ ﺷﻮﻧﺪ.
@gicher
🔺ﺷﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﻧﺠﺎم ﺷﺪه ﻧﺸﺎن می‌دﻫﻨﺪ ﻛﻮدﻛﺎنی ﻛﻪ اﻏﻠﺐ #ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺗﻤﺎﺷﺎ میﻛﻨﻨﺪ، در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ دﻳﮕﺮان، درﺧﺸﺶ ﻛﻤﺘﺮی از ﻧﻈﺮ تحصیلی دارﻧﺪ.
@gicher

🔺منبع: فصلنامه خانواده پژوهی/شماره۲۱/بهار۱۳۸۹
#کودک #طبیعت #موبایل #فضای_مجازی

🔰 #گیچ-مجله #سبک_زندگی_سبز
📡 @gicher

🔰 #مدرسه_طبیعت_طهران
📡 @TehranNatureSchool
🌐 www.gich.ir

#حقوق_کودک و #رسانه
#اﻧﻔﻌﺎل و #اﻟﮕﻮﭘﺬﻳﺮی

🔹 گیچ مجله سبک زندگی سبز، به نقل از فصلنامه خانواده پژوهی، دکتر محسن اسماعیلی:
@gicher
🔸 در ﻛﻨﺎر ﻫﻤﻪ آﺛﺎر و ﻛﺎرﻛﺮدﻫﺎی ﻣﺜﺒﺖ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ در ﭘﺮورش و رﺷﺪ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻛﻮدك، ﺟﺎﻣﻌﻪﭘﺬﻳﺮی و آﻣﻮزش داﺋﻢ ﻫﻤﻪ ﺟﺎﻧﺒﻪ و ﻣﻮازی، ﻧﮕﺮاﻧﻲﻫﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ وﺟﻮد دارد. ﺑﺨﺸﻲ از اﻳﻦ ﻧﮕﺮانیﻫﺎ را میﺗﻮان ﺑﻪ ﺷﺮح زﻳﺮ ﺑﻴﺎن ﻛﺮد :

🔺 اﻧﻔﻌﺎل و اﻟﮕﻮﭘﺬﻳﺮی ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ: ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﭘﺨﺶﻫﺎی ﻓﺮاﻣﺮزی و دﺳﺘﺮسی ﻛﻮدﻛﺎن به ﺗﻮﻟﻴﺪات رﺳﺎﻧﻪای ﺑﻴﮕﺎﻧﮕﺎن اﻳﻦ ﻧﮕﺮانی ﺟﺪی وﺟﻮد دارد ﻛﻪ آﻧﺎن اﻟﮕﻮﻫﺎیی ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻓﺮهنگی، اﻗﺘﺼﺎدی، ﺧﺎﻧﻮادگی و ملی ﺧﻮﻳﺶ ﺑﺮﮔﺰﻳﻨﻨﺪ و از ﭘﻴﺸﻴﻨﻪ و ﻫﻮﻳﺖ ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺧﻮد ﺟﺪا ﮔﺮدﻧﺪ.
ژان ﻛﺎزﻧﻮ ﺑﻪ "ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت بیﺷﻤﺎری" اﺷﺎره میﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺸﺎن می دﻫﻨﺪ ﺑﭽﻪﻫﺎ، ﻃﺒﻴﻌﺘﺎً ﺑﻪ ﺳﻮی ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺟﻠﺐ میﺷﻮﻧﺪ و در ﺑﺮاﺑﺮ آن ﺣﺎلتی ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺬﻳﺮا دارﻧﺪ.
@gicher
🔺 او ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻳﺎﻓﺘﻪﻫﺎی علمی اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﮕﺮانی میﭘﺮﺳﺪ: آﻳﺎ ﺑﭽﻪای ﻛﻪ در ﺳﻨﻴﻦ ﭘﺎﻳﻴﻦ، اﻏﻠﺐ ﺑﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎی ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن میﭘﺮدازد، در ﺗﻤﺎمی ﺳﺎلﻫﺎی زﻧﺪگب از ﻣﻨﺶ، ﺟﻬﺎنبینی و ﺷﻜﻞ زﻧﺪگی ﺧﺎصی ﺑﺮﺧﻮردار ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﮔﺮدﻳﺪ؟ واﻛﻨﺶ و حتی ﻧﻈﺎم ارزشی ﻣﻘﺒﻮل وی، ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺻﻮتی و ﺗﺼﻮﻳﺮی ﻗﺮار نمیﮔﻴﺮد؟

🔺منبع: فصلنامه خانواده پژوهی/شماره۲۱/بهار۱۳۸۹
#کودک #طبیعت #موبایل #فضای_مجازی

🔰 #گیچ-مجله #سبک_زندگی_سبز
📡 @gicher

🔰 #مدرسه_طبیعت_طهران
📡 @TehranNatureSchool
🌐 www.gich.ir

🔷 #محیط_زیست در #فضای_مجازی


✍ #مرحوم #کاووس_سید_امامی:

🔹 شواهد موجود در جامعه نشانگر آن است كه آگاهي هاي محيط زيستي شهروندان ايران به سرعت در حال افزايش است. اين آگاهي و حساسيت نسبت به خطرهاي تخريب محيط زيست در ايران و جهان سبب شده است كه گفت وگوها و تبادل اطلاعات محيط زيستي در رسانه هاي جمعي و اجتماعي رشدي چشمگير يابد.

🔹 از منظري جامعه شناختي مي توان اين تحول را يكي از نشانه هاي رشد جامعه مدني در ايران دانست. فضاي مجازي و به ويژه رسانه هاي اجتماعي در اين ميان فرصت مغتنمي فراهم كرده است تا انواع اخبار، تصاوير، فيلم هاي كوتاه و ساير مطالب مرتبط با حوزه هاي گوناگون محيط زيست – از آب و خاك و آلودگي محيط گرفته تا زباله و تنوع زيستي – به سرعت در رسانه هاي اجتماعي دست به دست شود.

🔹 اما به موازات اين كنشگري در تريبون هاي گوناگون رسانه اي شاهد گسترش برخي كژكاركردي ها، بي اخلاقي ها و در نهايت مخاطرات اجتماعي هستيم كه بايد مورد خطاب قرار گيرند تا روند رشد آگاهي و كنشگري محيط زيستي در مسيري درست، اخلاقي، و دمكراتيك قرار گيرد. فراموش نكنيم همين پديده گسترش مشاركت توده اي در فضاي مجازي در برخي نقاط جهان پيامدهاي منفي نيز داشته است. يك نمونه كه مي توان ذكر كرد جا انداختن اين باور در حدود نيمي از جمعيت امريكاست كه تغييرات آب و هوايي منشا انساني ندارد و درنتيجه اين بخش از جمعيت امريكا در عمل منكر چنين نقشي شوند، در حالي كه اكثريت قاطع دانشمندان با شواهد علمي تغييرات مذكور را ناشي از فعاليت هاي انسان دانسته اند.

🔹 در اين نوشته كوتاه تنها به چند نمونه از آنچه به باور من از مشكلات مشاركت همگاني در فضاي عمومي تبادل آرا و اطلاعات محيط زيستي است مي پردازم.
...
ششم، برخي مدعيان هواداري محيط زيست (كه معمولا فعاليت آنان در حوزه محيط زيست بيشتر به فضاي مجازي محدود مي شود) تنها فعاليت «عملي» خود را در اين مي بينند كه در انواع سخنراني ها، همايش ها يا كمپين هاي محيط زيستي كه به منظور ترويج ارزش هاي محيط زيستي يا گسترش آگاهي عمومي برپا شده است، شركت كنند و با طرح سوال هاي نامربوط و استفاده نابجا از تريبوني كه در اختيارشان قرار مي گيرد تخم بدبيني و بي اعتمادي را در ميان شركت كنندگان بپراكنند.
...

منبع: روزنامه اعتماد، شماره ۳۹۳۶
۱ آبان ۱۳۹۶ صفحه ۸

#گیچ-مجله #سبک_زندگی_سبز
📡 @gicher
🌐 www.gich.ir