Компетентностный подход
Я часто пишу про компетенции будущего, но есть ли потребность во всех них лично у вас или у вашей компании?
Предложу алгоритм
1️⃣ Для определения потребности- смотрим на стратегические и тактические задачи компании. Или создаем образ желаемого будущего.
Например: в 2026 году компания планирует запускать новое направление, исходя из текущих трендов.
2️⃣ Создаём/адаптируем на основе цели и планов модель компетенций - какие навыки вам для этого понадобятся.
3️⃣ Запускаем центр оценки для определения текущего уровня компетенций разных должностей. Смотрим, где есть сильные кандидаты, и какие навыки западают.
4️⃣ Компания определяет, какие #компетенции (и их целевой уровень) будут ей нужны в следующем году, к запуску проекта, через 6 лет.
Сколько надо людей и с какими компетенциями на это направление.
5️⃣ Составляем базу кадрового резерва на новые позиции.
Считаем экономику - сколько выгодно взять из штата, а сколько привлекать со стороны новых.
6️⃣ Проводим обучение. Например, корпоративный акселератор на 3-5 месяцев, чтобы в проектной деятельности сформировать новые привычки.
Закладываем риск 30% потерь обученных, но это все равно выгоднее, чем начинать этим заниматься в 2026 после старта проекта с новым направлением.
☝️На мой взгляд, это одна из самых важных компетенций компании - уметь понимать не только сегодняшние потребности в обучении, а и будущие.
Записывайтесь на консультацию. Если вы #hr или собственник, мы вместе сможем разобраться в том, к чему готовить сотрудников.
@futurin
Я часто пишу про компетенции будущего, но есть ли потребность во всех них лично у вас или у вашей компании?
Предложу алгоритм
Например: в 2026 году компания планирует запускать новое направление, исходя из текущих трендов.
Сколько надо людей и с какими компетенциями на это направление.
Считаем экономику - сколько выгодно взять из штата, а сколько привлекать со стороны новых.
Закладываем риск 30% потерь обученных, но это все равно выгоднее, чем начинать этим заниматься в 2026 после старта проекта с новым направлением.
☝️На мой взгляд, это одна из самых важных компетенций компании - уметь понимать не только сегодняшние потребности в обучении, а и будущие.
Записывайтесь на консультацию. Если вы #hr или собственник, мы вместе сможем разобраться в том, к чему готовить сотрудников.
@futurin
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Корпоративные акселераторы становятся всё популярнее.
Рассказал про те, которые делал сам в Сколково на конференции по операционной эффективности в #промышленность
Корпоративный - то есть "свой". Можно решать реальные задачи, а не учебные кейсы. Вывезти на обучение 40-60 сотрудников без отрыва от работы обычно сложно. А тут этого и не требуется - за 3 месяца они полностью изучают технологию, чтобы потом без консультантов работать над проектами необходимых изменений.
Кстати, реализация одного проекта может принести бизнесу 10-50 миллионов рублей доходов, или сократить издержки на аналогичные суммы. Конечно, в начале работы суммы условные - у каждого предприятия свои стартовые условия.
Но у меня был клиент, с которым мы 3 месяца нашли дополнительных 600 млн прибыли, уже за вычетов расходов.
Это также мощный стимул развития и удержания менеджеров, что актуально в условиях дефицита кадров на рынке. #hr Мотивация для управления и от прибыли проектов тоже может обсуждаться.
Когда может быть полезен корпоративный акселератор?
* Приняли стратегию, общие цели, но неясно, как их достигать
* Хотим повысить операционную эффективность, нужна поддержка экспертов
* Думаем о трансформации компании из-за внешних изменений рынка, конкурентов
* Хотим внедрить (продуктовый подход, клиентоцентричное мышление, управление по ценностям…), но пока сотрудники сопротивляются
* Есть задача выхода на новый рынок, в другой регион, но не хватает своих компетенций
* Испытываем дефицит кадров и есть планы развития линейных руководителей
Узнали себя? Напишите мне @apopov, пришлю презентацию.
Рассказал про те, которые делал сам в Сколково на конференции по операционной эффективности в #промышленность
Корпоративный - то есть "свой". Можно решать реальные задачи, а не учебные кейсы. Вывезти на обучение 40-60 сотрудников без отрыва от работы обычно сложно. А тут этого и не требуется - за 3 месяца они полностью изучают технологию, чтобы потом без консультантов работать над проектами необходимых изменений.
Кстати, реализация одного проекта может принести бизнесу 10-50 миллионов рублей доходов, или сократить издержки на аналогичные суммы. Конечно, в начале работы суммы условные - у каждого предприятия свои стартовые условия.
Но у меня был клиент, с которым мы 3 месяца нашли дополнительных 600 млн прибыли, уже за вычетов расходов.
Это также мощный стимул развития и удержания менеджеров, что актуально в условиях дефицита кадров на рынке. #hr Мотивация для управления и от прибыли проектов тоже может обсуждаться.
Когда может быть полезен корпоративный акселератор?
* Приняли стратегию, общие цели, но неясно, как их достигать
* Хотим повысить операционную эффективность, нужна поддержка экспертов
* Думаем о трансформации компании из-за внешних изменений рынка, конкурентов
* Хотим внедрить (продуктовый подход, клиентоцентричное мышление, управление по ценностям…), но пока сотрудники сопротивляются
* Есть задача выхода на новый рынок, в другой регион, но не хватает своих компетенций
* Испытываем дефицит кадров и есть планы развития линейных руководителей
Узнали себя? Напишите мне @apopov, пришлю презентацию.
А что, если? Смелые идеи EdTech, которые имеют все шансы стать популярными
Раньше я показывал, как правильно отвечать на вопрос "что перестать делать"
https://t.me/futurin/2885
Ещё на один важный продвигающий вопрос #ачтоесли попробовали ответить лидеры индустрии EdTech в отчете о состоянии корпоративного обучения компании LinkedIn.
А что если разрабатывать образовательный опыт, основываясь на эмоциях слушателя?
Эмоции не просто важны для обучения — эмоции и есть обучение. От нашей реакции на образовательный опыт зависит степень запоминания и воспроизведения полученной информации. Наше поведение не меняется, если мы равнодушны. Говорить «для обучения важны эмоции» — то же самое, что утверждать «для обучения важно сознание». Мы можем помочь сотрудникам только двумя способами: либо учить их тому, что им интересно, либо пробудить их интерес к чему-то новому.
Shackleton Consulting
А что если развивать мобильность не внутри компании, а между отраслями?
Внутренняя мобильность — отличный подход. А что если пойти еще дальше? Например, придумать программу обмена талантами между разными отраслями или внутри частей одной отрасли. В рамках этой программы сотрудники со схожими функциями и опытом будут временно меняться позициями, что ускорит развитие навыков во всех сферах. Такая инициатива расширит горизонты, предоставит почву для обмена лучшими практиками, обогатит набор компетенций. Сотрудники получат более глубокое представление о работе в разных компаниях, обретут динамичность и гибкость.
Thomson Reuters #примеры #hr
А что если персонализировать карьерное развитие при помощи ИИ-стратега?
В будущем у каждого появится личный помощник по стратегии обучения и развития на основе искусственного интеллекта. Он будет отслеживать карьерные метрики: уровень вовлеченности, настроение, обратную связь, сильные стороны и точки роста, вклад в командную работу, которые можно будет посмотреть в понятном дашборде. Такой #ИИ-стратег на основе данных о самых успешных сотрудниках компании даст рекомендации о том, какие навыки стоит развить, и сформирует возможные образовательные и карьерные траектории.
Forest Wolf
Техника 🤔
Если не просто фантазировать, а придать задаванию этого вопроса структуру, то можно пойти по таким шагам
1. Какую задачу решаем?
2. Какое есть главное ограничение? (его поиск - отдельная технология)
3. А что если этого ограничения нет? (представьте, что у вас денег сколько угодно, что жизнь бесконечна, что все юридические вопросы решены, что вы можете завтра попасть на приём к Президенту...)
4. И вот тут начинается креатив )
Если после снятия в голове ограничения ничего в ситуации не меняется, то это не было ограничением, нужно возвращаться на 2 шаг и искать истинные причины.
#образование #вопросдня #инструменты
@futurin
Раньше я показывал, как правильно отвечать на вопрос "что перестать делать"
https://t.me/futurin/2885
Ещё на один важный продвигающий вопрос #ачтоесли попробовали ответить лидеры индустрии EdTech в отчете о состоянии корпоративного обучения компании LinkedIn.
А что если разрабатывать образовательный опыт, основываясь на эмоциях слушателя?
Эмоции не просто важны для обучения — эмоции и есть обучение. От нашей реакции на образовательный опыт зависит степень запоминания и воспроизведения полученной информации. Наше поведение не меняется, если мы равнодушны. Говорить «для обучения важны эмоции» — то же самое, что утверждать «для обучения важно сознание». Мы можем помочь сотрудникам только двумя способами: либо учить их тому, что им интересно, либо пробудить их интерес к чему-то новому.
Shackleton Consulting
А что если развивать мобильность не внутри компании, а между отраслями?
Внутренняя мобильность — отличный подход. А что если пойти еще дальше? Например, придумать программу обмена талантами между разными отраслями или внутри частей одной отрасли. В рамках этой программы сотрудники со схожими функциями и опытом будут временно меняться позициями, что ускорит развитие навыков во всех сферах. Такая инициатива расширит горизонты, предоставит почву для обмена лучшими практиками, обогатит набор компетенций. Сотрудники получат более глубокое представление о работе в разных компаниях, обретут динамичность и гибкость.
Thomson Reuters #примеры #hr
А что если персонализировать карьерное развитие при помощи ИИ-стратега?
В будущем у каждого появится личный помощник по стратегии обучения и развития на основе искусственного интеллекта. Он будет отслеживать карьерные метрики: уровень вовлеченности, настроение, обратную связь, сильные стороны и точки роста, вклад в командную работу, которые можно будет посмотреть в понятном дашборде. Такой #ИИ-стратег на основе данных о самых успешных сотрудниках компании даст рекомендации о том, какие навыки стоит развить, и сформирует возможные образовательные и карьерные траектории.
Forest Wolf
Техника 🤔
Если не просто фантазировать, а придать задаванию этого вопроса структуру, то можно пойти по таким шагам
1. Какую задачу решаем?
2. Какое есть главное ограничение? (его поиск - отдельная технология)
3. А что если этого ограничения нет? (представьте, что у вас денег сколько угодно, что жизнь бесконечна, что все юридические вопросы решены, что вы можете завтра попасть на приём к Президенту...)
4. И вот тут начинается креатив )
Если после снятия в голове ограничения ничего в ситуации не меняется, то это не было ограничением, нужно возвращаться на 2 шаг и искать истинные причины.
#образование #вопросдня #инструменты
@futurin
socialist-trends-summer-24.pdf
55.4 MB
📔Socialist: Трендбук 2024
Слышали, что #зумеры уходят на обед и не возвращаются?
Новое поколение работников не готовы тратить жизнь на компанию, в которой не чувствуют своей ценности и глобального смысла. #человекономика
Поэтому они чаще меняют команды и в целом меньше верят в лояльность одному работодателю.
Исследователи из НИУ ВШЭ выяснили, что только для 21% российских зумеров работа - приоритет в жизни. 23-летние "выгорают" через 1.5 лет работы.
Что с этим делать?
Продвигать #hr-бренд не хуже своих продуктов или услуг. Офиса с печеньками давно не достаточно, важнее — смысл в работе. И это про вдохновляющее #целеполагание
В отношениях с новичками важно помогать не только с профессиональными навыками. Нужно давать место разностороннему развитию спецов внутри команды. Поддерживать их личные хобби и интересы, смотри тренд "коры".
🔘 «Коры» - это новая социокультурная реальность.
Яркие, неожиданные, иногда хаотичные. Раньше называлось "субкультурами" + в центр может ставиться человек-трендсеттер. #социальные
🔘 Новые площадки для общения - не #соцсети: уставшая от перенасыщения соцсетей брендированными креативами, аудитория уходит на площадки, где есть пространство для личной коммуникации и человеческого креатива. Например, Авито.
Ещё в отчёте:
🔘 Идущий к реке идёт обратно (про токсичную осознанность)
🔘 Спорт как способ социализации
🔘 Галя, у нас рилс залетел #медиа
🔘 Локалы и визионеры — будущие амбассадоры
Во времена турбулентности особенно вдохновляют истории тех, кто не боится смотреть в будущее и менять настоящее.
Поэтому внимание привлекают локальные предприниматели и креаторы, которые развивают культуру сообществ — за пределами столиц.
@futurin
Слышали, что #зумеры уходят на обед и не возвращаются?
Новое поколение работников не готовы тратить жизнь на компанию, в которой не чувствуют своей ценности и глобального смысла. #человекономика
Поэтому они чаще меняют команды и в целом меньше верят в лояльность одному работодателю.
Исследователи из НИУ ВШЭ выяснили, что только для 21% российских зумеров работа - приоритет в жизни. 23-летние "выгорают" через 1.5 лет работы.
Что с этим делать?
Продвигать #hr-бренд не хуже своих продуктов или услуг. Офиса с печеньками давно не достаточно, важнее — смысл в работе. И это про вдохновляющее #целеполагание
В отношениях с новичками важно помогать не только с профессиональными навыками. Нужно давать место разностороннему развитию спецов внутри команды. Поддерживать их личные хобби и интересы, смотри тренд "коры".
Яркие, неожиданные, иногда хаотичные. Раньше называлось "субкультурами" + в центр может ставиться человек-трендсеттер. #социальные
Ещё в отчёте:
Во времена турбулентности особенно вдохновляют истории тех, кто не боится смотреть в будущее и менять настоящее.
Поэтому внимание привлекают локальные предприниматели и креаторы, которые развивают культуру сообществ — за пределами столиц.
@futurin
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Новая социокультурная реальность лета 2024 и другие посты "Настоящего будущего", которыми делились чаще всего в июле
#дайджестмесяца
Благополучие людей
Как внедрить тренды well-beeing
Практическое руководство по созданию и управлению новыми городами, чтобы жителям там было хорошо.
В какие города перевезут сотрудников корпораций?
Туризм и роботы
Обзор отрасли туризма в России 24. И советы гостиницам, как сегментировать номерной фонд. Когда можно будет остановиться в роботизированном smart-отеле в России?
Смыслы слов у наших предков
Что на самом деле означает "старость" и кому оставляли "задницу"? Кстати, в июле 2023 я писал, что к 12023 году не останется ни одного из слов на существующих ныне языках. Лингвистическая эволюция может изменить мир почище генетической.
Инструменты
Техника "Лестница из будущего" в 10 шагах. Как "растянуть" горизонт планирования?
9 уровней рыночной готовности.
+++
Все мы — путешественники во времени, движущиеся в будущее со скоростью 60 минут в час.
Давайте путешествовать вместе - поделитесь @futurin в своем рабочем чатике.
#дайджестмесяца
Благополучие людей
Как внедрить тренды well-beeing
Практическое руководство по созданию и управлению новыми городами, чтобы жителям там было хорошо.
В какие города перевезут сотрудников корпораций?
Туризм и роботы
Обзор отрасли туризма в России 24. И советы гостиницам, как сегментировать номерной фонд. Когда можно будет остановиться в роботизированном smart-отеле в России?
Смыслы слов у наших предков
Что на самом деле означает "старость" и кому оставляли "задницу"? Кстати, в июле 2023 я писал, что к 12023 году не останется ни одного из слов на существующих ныне языках. Лингвистическая эволюция может изменить мир почище генетической.
Инструменты
Техника "Лестница из будущего" в 10 шагах. Как "растянуть" горизонт планирования?
9 уровней рыночной готовности.
+++
Все мы — путешественники во времени, движущиеся в будущее со скоростью 60 минут в час.
Давайте путешествовать вместе - поделитесь @futurin в своем рабочем чатике.
Telegram
Настоящее будущее с Антоном Поповым
📔Socialist: Трендбук 2024
Слышали, что #зумеры уходят на обед и не возвращаются?
Новое поколение работников не готовы тратить жизнь на компанию, в которой не чувствуют своей ценности и глобального смысла. #человекономика
Поэтому они чаще меняют команды…
Слышали, что #зумеры уходят на обед и не возвращаются?
Новое поколение работников не готовы тратить жизнь на компанию, в которой не чувствуют своей ценности и глобального смысла. #человекономика
Поэтому они чаще меняют команды…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
5 уровней потребностей и 3 главных навыка человечных организаций
Нарезал эфир с Ириной Барановой на тайм-коды
01:00 Представление 20 летнего опыта Ирины изучения человеческой природы.
05:47 Прежде чем привести примеры, упакуем чувства в социо-эмоциональную структуру.
07:06 Шкала уровней потребностей: физические, психологические, социальные, интеллектуальные, трансформационные.
12:02 Последовательность уровней и примеры из продуктового #ритейл. Для сотрудников: сломался стул у кассира, некогда попить, нет щеколды на туалете. Для клиентов: лупа для чтения мелких текстов на упаковке.
18:18 Запросы, с которых начинаются изменения.
Что нам делать в связи с тем, что поведение людей изменилось (новые продукты)
У нас высокая текучка кадров, мы не видим, почему сотрудники выбирают конкурентов (исследование EX).
Продвинутый уровень: хочу, чтобы мои сотрудники развивали долгосрочные отношения с клиентами.
21:20 3 базовых метанавыков у сотрудников:
* наблюдать за человеческой природой без осуждения;
* интерпретировать поведение человека, делать выводы для гармоничных отношений. Тут есть ошибки восприятия;
* применять систему на благо компании, предлагать решения, на которые сотрудник может влиять.
26:19 Примеры: мессенджеры для интровертов в #страхование, обратная связь по курьерам во Вкусвилле, благодарственное письмо для водителей при выходе из компании #hr #логистика
32:08 Навыки трендвотчинга - как и навыки в фундаменте человекоцентричности.
33:25 Решения на интеллектуальном и трансформационном уровнях потребностях лежат в плоскости миссии компании, ценностях. Как меняется человек, когда он пользуется продуктами компании? Статус "человека, который готовится к марафону" привлекателен для трансформации, и из таких людей создаются сообщества, клубы. Статус сотрудника Сбербанк CIB интересен, но когда лучшие выпускники вуза приходили на работу, им давали простые задачи для статуса "стажер" - нужно управлять ожиданиями и сложностью. Экспертное развитие может быть горизонтальным, чтобы удовлетворить интеллектуальные потребности.
41:30 Чем отличаются потребности разных стран в социо-культурном коде человека. На что обращать внимание при внедрении человекоцентричности в #Россия.
С точки западных ценностей есть 3 запроса: карьерный рост, какие блага я могу себе позволить, принадлежность к чему-то большему, что создает компания. 12 шкал культурных различий Эрин Мейер.
47:16 Русский запрос на "сложность", когнитивные предпосылки, смыслообразующие цели.
53:20 Доверие в командах, отличия личных отношений в США от России. Россия - родина человекономики.
Если было интересно, поддержите❤️
@futurin
Нарезал эфир с Ириной Барановой на тайм-коды
01:00 Представление 20 летнего опыта Ирины изучения человеческой природы.
05:47 Прежде чем привести примеры, упакуем чувства в социо-эмоциональную структуру.
07:06 Шкала уровней потребностей: физические, психологические, социальные, интеллектуальные, трансформационные.
12:02 Последовательность уровней и примеры из продуктового #ритейл. Для сотрудников: сломался стул у кассира, некогда попить, нет щеколды на туалете. Для клиентов: лупа для чтения мелких текстов на упаковке.
18:18 Запросы, с которых начинаются изменения.
Что нам делать в связи с тем, что поведение людей изменилось (новые продукты)
У нас высокая текучка кадров, мы не видим, почему сотрудники выбирают конкурентов (исследование EX).
Продвинутый уровень: хочу, чтобы мои сотрудники развивали долгосрочные отношения с клиентами.
21:20 3 базовых метанавыков у сотрудников:
* наблюдать за человеческой природой без осуждения;
* интерпретировать поведение человека, делать выводы для гармоничных отношений. Тут есть ошибки восприятия;
* применять систему на благо компании, предлагать решения, на которые сотрудник может влиять.
26:19 Примеры: мессенджеры для интровертов в #страхование, обратная связь по курьерам во Вкусвилле, благодарственное письмо для водителей при выходе из компании #hr #логистика
32:08 Навыки трендвотчинга - как и навыки в фундаменте человекоцентричности.
33:25 Решения на интеллектуальном и трансформационном уровнях потребностях лежат в плоскости миссии компании, ценностях. Как меняется человек, когда он пользуется продуктами компании? Статус "человека, который готовится к марафону" привлекателен для трансформации, и из таких людей создаются сообщества, клубы. Статус сотрудника Сбербанк CIB интересен, но когда лучшие выпускники вуза приходили на работу, им давали простые задачи для статуса "стажер" - нужно управлять ожиданиями и сложностью. Экспертное развитие может быть горизонтальным, чтобы удовлетворить интеллектуальные потребности.
41:30 Чем отличаются потребности разных стран в социо-культурном коде человека. На что обращать внимание при внедрении человекоцентричности в #Россия.
С точки западных ценностей есть 3 запроса: карьерный рост, какие блага я могу себе позволить, принадлежность к чему-то большему, что создает компания. 12 шкал культурных различий Эрин Мейер.
47:16 Русский запрос на "сложность", когнитивные предпосылки, смыслообразующие цели.
53:20 Доверие в командах, отличия личных отношений в США от России. Россия - родина человекономики.
Если было интересно, поддержите
@futurin
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM