НЕЙРОУЧЕНЫЕ ОТКРЫВАЮТ ВОЗМОЖНОСТИ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСЛЕКСИИ
Одним из самых больших открытий в изучении обучения чтению, сделанных за последние годы, является то, что большинство мероприятий по выявлению и коррекции дислексии в школах применяются слишком поздно. За последнее десятилетие, продолжительные исследования маленьких детей в лаборатории Гарвардской школы медицины и в других лабораториях по всему миру, показали, что мозг детей, у которых впоследствии разовьется дислексия, уже атипичен, еще до того, как они пойдут в детский сад.
В новом исследовании показано, что уже в возрасте 3-х месяцев дети имеют базовую инфраструктуру, благодаря которой можно предсказать будущий успех ребенка в чтении.
И в многочисленных спорах о том, что влияет на развитие навыков чтения — природа или обучение — нейроученые ясно дают понять: важное значение имеет и то, и другое.
С младенчества у детей есть нейронная база, на основе которой факторы окружающей среды и опыт влияют на развитие и совершенствование навыков чтения.
👉 Узнайте, какие факторы окружающей среды влияют на риск развития дислексии и какая инфраструктура необходима для успешного развития навыков чтения и обучения!
#Дислексия #FastForWord #FastForHome #исследованиядислексии #ФФНР #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
Одним из самых больших открытий в изучении обучения чтению, сделанных за последние годы, является то, что большинство мероприятий по выявлению и коррекции дислексии в школах применяются слишком поздно. За последнее десятилетие, продолжительные исследования маленьких детей в лаборатории Гарвардской школы медицины и в других лабораториях по всему миру, показали, что мозг детей, у которых впоследствии разовьется дислексия, уже атипичен, еще до того, как они пойдут в детский сад.
В новом исследовании показано, что уже в возрасте 3-х месяцев дети имеют базовую инфраструктуру, благодаря которой можно предсказать будущий успех ребенка в чтении.
И в многочисленных спорах о том, что влияет на развитие навыков чтения — природа или обучение — нейроученые ясно дают понять: важное значение имеет и то, и другое.
С младенчества у детей есть нейронная база, на основе которой факторы окружающей среды и опыт влияют на развитие и совершенствование навыков чтения.
👉 Узнайте, какие факторы окружающей среды влияют на риск развития дислексии и какая инфраструктура необходима для успешного развития навыков чтения и обучения!
#Дислексия #FastForWord #FastForHome #исследованиядислексии #ФФНР #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
fast-forword-home
Нейроученые открывают возможности профилактики дислексии
В многочисленных спорах о том, что влияет на развитие навыков чтения — природа или обучение — нейроученые ясно дают понять: важное значение имеет и то, и другое. Ученые сообщают об этих биологических и экологических факторах которые могут идентифицировать…
НАРУШЕНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА: КАК ПРОЯВЛЯЕТСЯ И ЧТО ДЕЛАТЬ
Фонематическое восприятие (слух) — это способность различать и обрабатывать звуки речи.
Если фонематическое восприятие у ребенка нарушено или недостаточно развито в силу возраста, это будет проявляться следующим образом:
⚡️ Ребенок смешивает звуки между собой или заменяет одних звуки на другие: «бек» вместо «бег», «гусы» вместо «бусы» и т.п.
⚡️ Ребенок изменяет слова, порой до неузнаваемости: вместо «вода» произносит «пака», например или из-за изменения слов теряется смысл: вместо «коза» говорит «коса» и т.п.
⚡️ Ребенок не различает похожие слова: стол-стул, бак-бок или даже неречевые звуки: звуки природы, животных, телефонный звонок…
⚡️ При грубом нарушении фонематического восприятия ребенок может плохо понимать обращенную речь
Что делать, если у ребенка нарушено фонематическое восприятие?
🌟 Если развитие фонематического восприятия не к спеху, то можно заниматься с логопедом или самостоятельно учить ребенка различать звуки — для этого скачайте методические материалы на нашем сайте!
🌟 Если вы хотите добиться результата быстро и надежно, стоит применять научные разработки — специальные неврологические методики, такие как Fast ForWord.
#фонематическийслух #расстройстваобучения #особенныйребенок #речевойслух #ФФНР #фонематическоевосприятие #слуховоевосприятие #ЗРР #развитиеречь #дислексия #FastForWord #FastForHome
Фонематическое восприятие (слух) — это способность различать и обрабатывать звуки речи.
Если фонематическое восприятие у ребенка нарушено или недостаточно развито в силу возраста, это будет проявляться следующим образом:
⚡️ Ребенок смешивает звуки между собой или заменяет одних звуки на другие: «бек» вместо «бег», «гусы» вместо «бусы» и т.п.
⚡️ Ребенок изменяет слова, порой до неузнаваемости: вместо «вода» произносит «пака», например или из-за изменения слов теряется смысл: вместо «коза» говорит «коса» и т.п.
⚡️ Ребенок не различает похожие слова: стол-стул, бак-бок или даже неречевые звуки: звуки природы, животных, телефонный звонок…
⚡️ При грубом нарушении фонематического восприятия ребенок может плохо понимать обращенную речь
Что делать, если у ребенка нарушено фонематическое восприятие?
🌟 Если развитие фонематического восприятия не к спеху, то можно заниматься с логопедом или самостоятельно учить ребенка различать звуки — для этого скачайте методические материалы на нашем сайте!
🌟 Если вы хотите добиться результата быстро и надежно, стоит применять научные разработки — специальные неврологические методики, такие как Fast ForWord.
#фонематическийслух #расстройстваобучения #особенныйребенок #речевойслух #ФФНР #фонематическоевосприятие #слуховоевосприятие #ЗРР #развитиеречь #дислексия #FastForWord #FastForHome
fast-forword-home
Fast ForWord: Развитие фонематического слуха и восприятия дома
Узнайте как развать фонематический слух ребенка не выходя из дома! Скачайте методический материалы - 34 упражнения для развития ключевых аспектов фонематического слуха. Или применяйте передовую неврологическую методику Fast ForWord! Выбор за вами, главное…
Людей с дислексией часто считают невнимательными и глупыми, потому что они пишут с ошибками и с трудом читают. Но они просто воспринимают слова по-другому.
В конце июня 2021 года в издательстве «Олимп-Бизнес» вышла книга Лус Рельо «Поговорим о дислексии. Личный опыт и научные исследования» (перевод — Ангелина Стабникова).
Это книга, в которой есть и вдохновляющие истории из жизни автора (у Лус Рельо — дислексия, при этом она стала известным ученым), и много научных данных о том, как справляться с этой особенностью в течение жизни.
Предлагаем вам ознакомиться с отрывком из второй главы «Чтение и письмо»!
#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
В конце июня 2021 года в издательстве «Олимп-Бизнес» вышла книга Лус Рельо «Поговорим о дислексии. Личный опыт и научные исследования» (перевод — Ангелина Стабникова).
Это книга, в которой есть и вдохновляющие истории из жизни автора (у Лус Рельо — дислексия, при этом она стала известным ученым), и много научных данных о том, как справляться с этой особенностью в течение жизни.
Предлагаем вам ознакомиться с отрывком из второй главы «Чтение и письмо»!
#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
Telegraph
Поговорим о дислексии. Личный опыт и научные исследования.
Людей с дислексией часто считают невнимательными и глупыми, потому что они пишут с ошибками и с трудом читают. Но они просто воспринимают слова по-другому Дислексия — это расстройство, при котором человеку сложно распознавать слова и правильно писать, хотя…
НАУКА О ЧТЕНИИ: ВАС ДЕСЯТИЛЕТИЯМИ ОБУЧАЛИ ЧТЕНИЮ НЕПРАВИЛЬНО!
Термин "наука о чтении" относится к исследованиям о том, как мы учимся читать, которые проводили ученые-специалисты по чтению.
Эти знания, которые накапливались в течение двадцати лет, опровергли старые методы обучения чтению, основанные на традициях и предположениях, а не на доказательствах.
На протяжении десятилетий обучение чтению в школах основывалось на ошибочной теории о том, как работает чтение. Теории, которая была развенчана уже несколько десятилетий назад учеными-когнитивистами. Но она так глубоко укоренилась в практике преподавания и учебных материалах, что по-прежнему играет ведущую роль в обучении чтению.
Это не просто затрудняет для многих детей обучение чтению.
Есть дети, которые при этой традиционной системе не получают необходимой им базы для чтения и овладеть когда-либо этим процессом для них становится почти невозможным!
Узнайте, что преподавателям и родителям необходимо знать про науку о чтении, чтобы обеспечить успешное обучение чтению своих детей!
#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
Термин "наука о чтении" относится к исследованиям о том, как мы учимся читать, которые проводили ученые-специалисты по чтению.
Эти знания, которые накапливались в течение двадцати лет, опровергли старые методы обучения чтению, основанные на традициях и предположениях, а не на доказательствах.
На протяжении десятилетий обучение чтению в школах основывалось на ошибочной теории о том, как работает чтение. Теории, которая была развенчана уже несколько десятилетий назад учеными-когнитивистами. Но она так глубоко укоренилась в практике преподавания и учебных материалах, что по-прежнему играет ведущую роль в обучении чтению.
Это не просто затрудняет для многих детей обучение чтению.
Есть дети, которые при этой традиционной системе не получают необходимой им базы для чтения и овладеть когда-либо этим процессом для них становится почти невозможным!
Узнайте, что преподавателям и родителям необходимо знать про науку о чтении, чтобы обеспечить успешное обучение чтению своих детей!
#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
fast-forword-home
Наука о чтении: вас годами неправильно учили читать
На протяжении десятилетий обучение чтению в школах основывалось на ошибочной теории о том, как работает чтение. Теории, которая была развенчана несколько десятилетий назад учеными-когнитивистами. Но она так глубоко укоренилась в практике преподавания и учебных…
ЧТО СКРЫВАЕТ МОЗГ ОТСТАЮЩИХ ЧИТАТЕЛЕЙ?
Инфографика.
Знаете ли Вы?
На развитие способности ребенка к чтению влияет множество факторов: домашняя обстановка, доступность книг, социально-экономическая среда, но решающую роль в проблемах, с которыми сталкиваются отстающие читатели, играют РАЗЛИЧИЯ В РАЗВИТИИ ИХ МОЗГА!
Эта инфографика о мозге отстающих читателей поможет вам лучше понять их проблемы и узнать о том, как организовать необходимую помощь!
#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
Инфографика.
Знаете ли Вы?
На развитие способности ребенка к чтению влияет множество факторов: домашняя обстановка, доступность книг, социально-экономическая среда, но решающую роль в проблемах, с которыми сталкиваются отстающие читатели, играют РАЗЛИЧИЯ В РАЗВИТИИ ИХ МОЗГА!
Эта инфографика о мозге отстающих читателей поможет вам лучше понять их проблемы и узнать о том, как организовать необходимую помощь!
#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
fast-forword-home
Инфографика: Что скрывает мозг отстающих читателей?
Отличия в анатомии мозга является одним из ключевых факторов, оказывающих влияние на способность к чтению и обучению!
Но благодаря тому, что человеческий мозг пластичен, учителя и родители могут применять специальные методики обучения, такие как FAST FORWORD…
Но благодаря тому, что человеческий мозг пластичен, учителя и родители могут применять специальные методики обучения, такие как FAST FORWORD…
ЧИТАЮЩИЙ МОЗГ: КАК МОЗГ ПОМОГАЕТ ВАМ ЧИТАТЬ И ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?
Если вы читаете это, вы, вероятно, являетесь опытным читателем. На самом деле, вы, скорее всего, уже забыли о том, сколько усилий вам потребовалось, чтобы вообще научиться читать. И вы, вероятно, никогда не задумываетесь о том, что происходит в вашем мозгу, когда вы читаете письмо от своего босса или выбранную в библиотеке книгу.
Читающий мозг можно сравнить с симфоническим оркестром, выступающим в реальном времени: различные части мозга, работают вместе, как инструменты, чтобы максимизировать нашу способность декодировать написанный текст перед нами:
👉 Височная доля — отвечает за фонологическое осознание и декодирование / различение звуков.
👉 Лобная доля —- обрабатывает речь, отвечает за беглость чтения, грамматическое использование и понимание, позволяет понять простую и сложную грамматику на родном языке.
👉 Угловая и супрамаргинальная извилина служат в качестве «интеграторов чтения», своеобразными проводниками, которые соединяют различные области мозга вместе, чтобы выполнить действие чтения. Эти области мозга соединяют буквы «д», «о» и «м» в слово «дом», которое мы в итоге можем прочитать вслух.
💥 Помните — нет ничего, что сыграло бы большую роль в обучении чтению, чем готовый к чтению мозг!
Узнайте, как подготовить мозг вашего ребенка, чтобы он смог преодолеть трудности в чтении и даже стал опытным читателем!
#НСВ #FastForWord #ЗРР #FastForHome #учимсячитать #дислексия #чтение #readingassistant #читаю #читатель #читатьполезно #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга #развитиемозга
Если вы читаете это, вы, вероятно, являетесь опытным читателем. На самом деле, вы, скорее всего, уже забыли о том, сколько усилий вам потребовалось, чтобы вообще научиться читать. И вы, вероятно, никогда не задумываетесь о том, что происходит в вашем мозгу, когда вы читаете письмо от своего босса или выбранную в библиотеке книгу.
Читающий мозг можно сравнить с симфоническим оркестром, выступающим в реальном времени: различные части мозга, работают вместе, как инструменты, чтобы максимизировать нашу способность декодировать написанный текст перед нами:
👉 Височная доля — отвечает за фонологическое осознание и декодирование / различение звуков.
👉 Лобная доля —- обрабатывает речь, отвечает за беглость чтения, грамматическое использование и понимание, позволяет понять простую и сложную грамматику на родном языке.
👉 Угловая и супрамаргинальная извилина служат в качестве «интеграторов чтения», своеобразными проводниками, которые соединяют различные области мозга вместе, чтобы выполнить действие чтения. Эти области мозга соединяют буквы «д», «о» и «м» в слово «дом», которое мы в итоге можем прочитать вслух.
💥 Помните — нет ничего, что сыграло бы большую роль в обучении чтению, чем готовый к чтению мозг!
Узнайте, как подготовить мозг вашего ребенка, чтобы он смог преодолеть трудности в чтении и даже стал опытным читателем!
#НСВ #FastForWord #ЗРР #FastForHome #учимсячитать #дислексия #чтение #readingassistant #читаю #читатель #читатьполезно #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга #развитиемозга
fast-forword-home
Читающий мозг: как мозг помогает Вам читать и почему это важно?
Никогда не поздно помочь читателю, испытывающему трудности, укрепить свой мозг, чтобы стать опытным читателем и получать от чтения большое удовольствие.
Как вести себя с ребенком с РАС?
Мы подготовили для вас памятку-плакат с простыми, но важными рекомендациями, как общаться с ребенком с РАС.
Воспользуйтесь этими простыми советами, чтобы время, проведенное с вашим ребенком с расстройством аутистического спектра, было приятным для всех!
#РАС #FastForWord #аутизм #аутятам #FastForHome #НСВ #развитиеречи #НСО #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
Мы подготовили для вас памятку-плакат с простыми, но важными рекомендациями, как общаться с ребенком с РАС.
Воспользуйтесь этими простыми советами, чтобы время, проведенное с вашим ребенком с расстройством аутистического спектра, было приятным для всех!
#РАС #FastForWord #аутизм #аутятам #FastForHome #НСВ #развитиеречи #НСО #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
fast-forword-home
Как вести себя с ребенком с расстройством аутистического спектра
Мы подготовили для вас памятку-плакат с простыми, но важными рекомендациями, как общаться с ребенком с РАС, чтобы общение было приятным для всех!
КАК СВЯЗАНЫ ТРЕВОЖНОСТЬ И МЕДЛЕННАЯ СКОРОСТЬ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ МОЗГОМ?
Большинство детей с расстройствами обучения и внимания сталкиваются с ситуациями, которые заставляют их испытывать тревогу. Часто эти ситуации связаны с чем-то, в чем ребенок не очень хорош. Для ученика с дислексией это может быть чтение вслух в классе, а для ученика с дисграфией – написание сочинения по книге.
Но у детей, мозг которых медленно обрабатывает информацию, ситуации, вызывающие тревожность, могут возникнуть в любой момент, неожиданно. Это происходит потому, что медленная скорость обработки может повлиять на что угодно, от написания тестов до общения с друзьями.
И в некоторых случаях, частые проявления тревожности приводят к тревожному расстройству.
Узнайте ключевую информацию о связи между медленной скоростью обработки и тревожностью, и как вы можете помочь своему ребенку!
#память #расстройстваобучения #APD #тревога #когнитивныенавыки #РАС #СДВГ #тревожность #особенныйребенок #обработка #FastForWord #FastForHome #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга #упорядочивание #внимание
Большинство детей с расстройствами обучения и внимания сталкиваются с ситуациями, которые заставляют их испытывать тревогу. Часто эти ситуации связаны с чем-то, в чем ребенок не очень хорош. Для ученика с дислексией это может быть чтение вслух в классе, а для ученика с дисграфией – написание сочинения по книге.
Но у детей, мозг которых медленно обрабатывает информацию, ситуации, вызывающие тревожность, могут возникнуть в любой момент, неожиданно. Это происходит потому, что медленная скорость обработки может повлиять на что угодно, от написания тестов до общения с друзьями.
И в некоторых случаях, частые проявления тревожности приводят к тревожному расстройству.
Узнайте ключевую информацию о связи между медленной скоростью обработки и тревожностью, и как вы можете помочь своему ребенку!
#память #расстройстваобучения #APD #тревога #когнитивныенавыки #РАС #СДВГ #тревожность #особенныйребенок #обработка #FastForWord #FastForHome #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга #упорядочивание #внимание
fast-forword-home
Как связаны тревожность и медленная скорость обработки?
Большинство детей с расстройствами обучения и внимания сталкиваются с ситуациями, которые заставляют их испытывать тревогу. Понимание связи между тревожностью и медленной скоростью обработки – первый шаг к помощи Вашему ребенку!
КАК КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ПОМОГАЮТ В КОРРЕКЦИИ ДИСЛЕКСИИ?
⚠️ Речевая терапия и избавление от нарушений в чтении с помощью коррекционных специалистов часто бывают не только медленным, долгим и дорогостоящим, но и разочаровывающим процессом, как для специалистов, так и для детей и родителей.
🧐 Благодаря применению психологами и неврологами новых технологий для обнаружения в головном мозге источников нарушений развития речи и способности к чтению, таких, как дислексия, они создают инновационные методы терапии, которые производят революцию в коррекции нарушений устной и письменной речи.
🎯 В результате сотрудничества выдающихся нейроученых США, появились компьютерные игры, благодаря которым за 3-4 месяца достигается такой эффект коррекции дислексии, на достижение которого раньше требовались годы усилий!
👉 Читайте полный перевод статьи, опубликованной на сайте Американской психологической ассоциации о возможностях коррекции дислексии видео играми!
#Дислексия #FastForWord #FastForHome #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
⚠️ Речевая терапия и избавление от нарушений в чтении с помощью коррекционных специалистов часто бывают не только медленным, долгим и дорогостоящим, но и разочаровывающим процессом, как для специалистов, так и для детей и родителей.
🧐 Благодаря применению психологами и неврологами новых технологий для обнаружения в головном мозге источников нарушений развития речи и способности к чтению, таких, как дислексия, они создают инновационные методы терапии, которые производят революцию в коррекции нарушений устной и письменной речи.
🎯 В результате сотрудничества выдающихся нейроученых США, появились компьютерные игры, благодаря которым за 3-4 месяца достигается такой эффект коррекции дислексии, на достижение которого раньше требовались годы усилий!
👉 Читайте полный перевод статьи, опубликованной на сайте Американской психологической ассоциации о возможностях коррекции дислексии видео играми!
#Дислексия #FastForWord #FastForHome #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
fast-forword-home
КАК КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ПОМОГАЮТ В КОРРЕКЦИИ ДИСЛЕКСИИ?
Годы усилий на коррекцию дислексии ушли в прошлое. Новые исследования и методы обучения, основанные на неврологии, совмещённые с современными технологиями, позволяют помочь детям с дислексией преодолеть трудности в чтении и обучении всего за 3-4 месяца.
Почему ребенок испытывает затруднения в следовании инструкциям, выполнении заданий?
Вы часто спрашиваете ребенка “Ты меня слушаешь?” или “Почему ты не делаешь то, что я прошу?”
Если так, вам следует задаться вопросом, почему он испытывает затруднения после получения задания. Этому может быть много причин, но наиболее вероятно — у ребенка расстройство обучения и внимания.
✅ Только то, что ребенок не следует вашим указаниям, не означает, что он игнорирует вас нарочно.
✅ Проблемы с выполнением заданий, следованием инструкциям распространены у детей с СДВГ.
✅ Дети с нарушениями развития речи также могут иметь затруднения в способности следовать инструкциям.
👉 Узнайте о причинах, почему ребенок не выполняет ваши задания и как можно ему помочь!
#Расстройстваобучения #СДВГ #Дислексия #FastForWord #FastForHome #следованиеинструкциям #НСВ #дефицитвнимания #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок
Вы часто спрашиваете ребенка “Ты меня слушаешь?” или “Почему ты не делаешь то, что я прошу?”
Если так, вам следует задаться вопросом, почему он испытывает затруднения после получения задания. Этому может быть много причин, но наиболее вероятно — у ребенка расстройство обучения и внимания.
✅ Только то, что ребенок не следует вашим указаниям, не означает, что он игнорирует вас нарочно.
✅ Проблемы с выполнением заданий, следованием инструкциям распространены у детей с СДВГ.
✅ Дети с нарушениями развития речи также могут иметь затруднения в способности следовать инструкциям.
👉 Узнайте о причинах, почему ребенок не выполняет ваши задания и как можно ему помочь!
#Расстройстваобучения #СДВГ #Дислексия #FastForWord #FastForHome #следованиеинструкциям #НСВ #дефицитвнимания #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок
fast-forword-home
Почему некоторые дети испытывают затруднения в выполнении заданий?
Если ваш ребенок не выполняет задания, важно знать, что скорее всего он не игнорирует вас нарочно. Вам следует задаться вопросом, почему он испытывает затруднения после получения задания. Узнайте больше о причинах, почему ребенок не выполняет ваши задания…