مقاله بایسته های ترسیم و تحلیل منطقی نظام فضایل و رذایل اخلاقی... #سید_حسین_حسینی
#پژوهش_نامه انتقادی متون و برنامه‌های #علوم_انسانی
سال پانزدهم، زمستان 1394، شماره 37
چکیده #مقاله
تبیین #فضایل و #زدایل اخلاقی در #اسلام همواره یکی از دغدغه‌های مؤلفان کتاب‌های #اخلاق_اسلامی بوده اما باید بتوان این مهم را همراه با تحلیل و ترسیم" نظام اخلاقی" در اسلام پیش برد، تا نهایتاً به توضیح معقولی از آن دست یابیم؛ درغیر این صورت نمی توان ادعا کرد #مکتب اسلام در ارائة مجموعة وسیعی از دستورات و #احکام اخلاقی الهی دارای یک برنامه و چارچوب منظم و هماهنگ است. مسألة اصلی این مقاله نحوۀ تفاوت گذاردن بین رویکرد "تبیین" فضایل ورذایل اخلاقی با رویکرد "تحلیل نظام‌مند" آنهاست؛ امری که دغدغة اصلی نویسندة این مقاله در مسیر بررسی #کتب #دانشگاهی با عنوان اخلاق اسلامی بوده است.
با این حساب پس از معرفی کلّی کتاب "اخلاق اسلامی؛ #مبانی و #مفاهیم"، در قالب ابعاد شکلی و محتوایی، و با هدف نقد و بررسی اثر، به ارزیابی نقاط #قوت و #ضعف آن می‌پردازیم و در پایان پس از طرح نتیجه گیری، پیشنهاد‌های خود را برای تکمیل آن ارائه خواهیم داد.
کلیدواژه: #نظام_اخلاقی_اسلام، #نقد، #روش‌شناسی، #تبیین #تحلیل
https://t.me/joinchat/AAAAAEApA-u_0LOwiizh8g

📎✳️▶️ @drshhs
سخنرانی در حوزه علمیه با عنوان:
پژوهش مداری در حوزه مطالعات دینی

#سید_حسین_حسینی #پژوهش #حوزه #روش_تحقیق #پژوهشگر #آموزش #مساله #موضوع #نیازهای_جامعه #نقد

⭕️✅ @drshhs
نظریه پردازی جمعی
#خبرگزاری_انا
#سید_حسین_حسینی #نظریه #روش #علم #علم_شناسی #جامعه #تمدن #اندیشه #نقد #فلسفه #پژوهش
https://t.me/joinchat/AAAAAEApA-u_0LOwiizh8g

«نقد علمی به چه معناست؟»

🔹برخی مفاهیم در عین عمومی و متداول شدن، معنا و مفهوم دقیق و ظریف علمی دارند.واژه« نقد» یکی از آنهاست.
🔹همه ما بویژه طبقه متوسط، کلمه نقد، نقد کردن و نقادی را در زندگی روزمره به کار می گیریم بدون اینکه بعضا مطالعه ای تخصصی و حتی کلی و ابتدایی در آن خصوص انجام دهیم. واقعا نقد علمی به چه معناست؟مختصات و استانداردهای آن چیست؟
🔺دکتر سید حسین حسینی از معدود کسانی در ایران است که قریب به سه دهه در این زمینه پژوهش کرده است. مطالعه چندباره مقاله پیوستی ایشان را از دست ندهید.
🔺این مباحث مقداری خسته کننده است اما به مرور زمان به خاطر قدرت راهگشایی در حیات روزمره و کاری، شیرین خواهند شد.ما از مطالعه اندیشه دیگران( نگاه آموزشی رایج در ایران) لذت میبریم اما طول می کشد که از مطالعه«چگونه اندیشیدن»( نگاه پژوهشی و مساله مند و روشمند) لذت ببریم.
🔺تقریبا همه نوشته های او ناظر بر
فهم،تفهیم و ترویج نگاه پژوهشی در مقابل نگاه آموزشی در ایران است.

✅کانال اندیشه سیاسی و دیپلماسی

#نقد
#پژوهش
#آموزش
https://t.me/Andishe_Diplomacy

@drshhs


.
‏در روزنامه ‎#فرهیختگان نوشته؛
مزیت تفکر در #خلق است نه نقد!

درحالیکه همه مزیت ‎#تفکر به نقد است زیرا

۱.هیچ خلقی بدون ‎#نقد، خلق نیست(اگر خلق بمعنای تولید #علم باشد)

۲.تفکر یعنی #حرکت رو به جلو نه سکون و رکود. و بدون نقد پسین، تفکر #نو شدنی نیست و نوآوری نخواهیم داشت.

‏بله اینکه باید در ‎#پژوهش های ع.ا. حرف نو، خلق و ابداع کرد، درست، اما نباید با این سخن، اهمیت نقد را کمرنگ نمود که بدون نقد نظریات موجود، به ‎#نظریه جدیدی نمیرسیم.

۳.نقد فقط بمعنای بیان کاستیها نیست
🔻
درباره مطالعات نقدپژوهی و مسایل پیرامونی ر.ک: ‎#مقالات کانال #تلگرام
🔻

@drshhs

@drshhs

‏متفکر و ‎#اندیشمند باید بنویسد!
نوشتن این نیست که بروید سخنرانی کنید و بعد کسی برایتان پیاده کند و کتابش کنید!
نوشتن یعنی بنشینید و پیرامون یک مساله علمی یک پاراگراف معنادار بنویسید حاوی گزاره‌های منطقی و منظم که صدر و ساقه‌اش باهم سازگار باشد و بگونه‌ای ‎#روشمند، آن مساله را حل
‏یا ‎#تحلیل کنید آنهم با ادبیاتی واضح و فاخر که مساله را مستدل به ادله یا مستند به اسنادی کرده باشد و در این میان، مخاطب را به راهی جدید یا ‎#نوآوری و خلاقیتی رهنمون سازد تا بجای توقف و پس‌رفت، مسیر ‎#پژوهش پیش رود...

@drshhs
بمناسبت نمایشگاه #کتاب؛

در پاسخ به این پرسش که چه کتابی معرفی میکنید؟

‌‎کتاب را باید خودتان انتخاب کنید نه فرد دیگری!
انتخاب کتاب مانند انتخاب آدم ها برای دوستی و ‎#رفاقت است. و قطعا نسبت من با دوست من با نسبت شما تفاوت میکند و اصلا معلوم نیست برای شما هم مناسب و خوب باشد.

اگر ‎#کتاب را برای ‎#لذت خواندن میخواهید بخوانید، بروید کتابفروشی و ببینید ‌‎با کدام کتاب و ‎#نویسنده و ادبیاتش و... ارتباط بهتری برقرار میکنید، بردارید و بخوانید.
اینجا نباید همه را یا هر کتابی را دست گیرید، باید حس کنید حس خوبی به شما میدهد، مساله، حسی و نفسانی است.

اما برای کار ‎#علمی و ‎#پژوهشی بهتر است مساله محور پیش روید یعنی مساله ای کاملا ‌‎متعین و درگیری ‎#ذهنی خاص داشته باشید و برای حل آن همیشه دنبال ‎#منابع مرتبط بگردید.

اینجا اما باید همه را ببینید و مطالعه کنید بدون استثنا، هر نویسنده‌ای و هر مطلبی اما پیرامون مساله ذهنی‌تان؛ کتابهای خوب و بد و جامع و ناقص و... خلاصه همه منابع مرتبط در عالم را باید ببینید و ‌‎همزمان خودتان هم وارد حل+تحلیل+نقد مساله شوید.

اینجا جلوی پراکنده کاری در مطالعه در همه ‎#رشته‌ها را بگیرید و آنقدر پیرامون مساله‌تان ‎#پژوهش کنید تا در آن مساله ‎#صاحب‌نظر شوید و بتوانید با نگاه انتقادی قدمی به پیش گذارید...

‏از ‎#استاد محترمی می‌پرسم حوزه کار و ‎#پژوهش شما چیست؟
می‌گوید؛ فضای ‎#مجازی
توییتر داری؟
نه
تلگرام؟
نه
اینستا؟
نه
واتس آپ؟
نه
حتی ایتا و بله وطنی؟
نه...!
گفتم ایشالا موفق باشی دکتر!
🍄🍄🍄

‏داستان مانند آن است که از دور، ‎#دریا را ببینی ولی حتی تنی هم در آب نزنی و بعد بخواهی با دفتر و کاغذ درباره تلاطمات و پستی و بلندی‌های امواج و شیرینی و تلخی ‎#آب و امکانات و اقتضایات فضای آب و دریا ‎#سخنرانی کنی!
البته میکنند ولی خوب.....!!
🛸🛸🛸🌐🌐🌐

‏فهم فضای فضای مجازی و یا ‎#قضاوت و پژوهش درباره آن، امروزه به چیزی به مراتب بیش از تن به آب زدن نیاز دارد!
📡📡📡

فافهم!

@Drshhs

@drshhs


تفاوت #روش با روش شناسی؟
🌿☘️🍀

روش یا method بعنوان یکی از عناصر اصلی دانش­های تخصصی، اسلوب خاص و ابزار حل و تحلیل یک مساله علمی است اعم از کمی یا کیفی که در محدودۀ یک دانش تخصصی بکار گرفته میشود.

روش شناسی یا methodology فراتر از محدودۀ یک دانش تخصصی و یک قدم پیش­تر از روش، شامل رویکردهای حاکم و اصول و مبانی معرفتی تاثیرگذار بر روش­های #پژوهش میشوند.

موضوع روش، «مساله» است آنهم در چارچوب یک دیسیپلین خاص علمی اما موضوع روش شناسی، بحث پیرامون «روش» و فراتر از محدودۀ یک علم است.

ببینید
⬆️⬆️⬆️