#ریسک های نامشهود زیر ذره بین خردمندان

✏️📕 گفتگوی هفته

"' آموزش مدیریت ریسک مقدمه توسعه همه جانبه جوامع و کشورها "'

(یادداشتی با رویکرد آموزشی)

✅ در ساده ترین تعریف که از مفهوم واژه #ریسک ارائه شده ، آنرا "' احتمال انحراف از رسیدن به هدف یا اهداف "' در حوزه مخاطرات غیر فیزیکی و نامشهود تعریف کرده اند و در حوزه مخاطرات فیزیکی و مشهود که شاهدان به چشم خویش آثار فوری خسارتهای جانی و مالی ناشی از رخداد حوادث را میبینند ،آنرا به "' احتمال خطر "' تعریف نموده اند .

✅ در توصیف #مطالعات ریسک نیز اشخاص صاحب نظر و کارشناس در این حوزه آنرا به فعالیتی علمی و تجربی تبیین نموده اند که کارشناسان این رشته #دانش بنیان ، بطور مستمر و پیوستار به مطالعه و بررسی، مجموعه عملکردها و تصمیم گیریهای مدیریتی در سطوح مختلف سازمانی و عملیات اجرایی در #پروژه ها و #پروسه های مختلف میپردازند و با #مطالعه #مشاهدات میدانی و #رصد پیوسته داده های آماری و اطلاعات با زمینه توصیف کیفی با تجزیه و تحلیل روند امور، دروندادها و بروندادهای سیستم ها را بررسی مینمایند و پس از شناسایی عوامل مخاطره آمیز و سپس ارزیابی - اندازه گیری آنها مالا به ارائه راهکارها و برنامه های #آموزشی و #ترویجی - اجرایی نحوه مبارزه با پتانسیل های موجد #ریسک فاکتورها به مدیران تصمیم گیر و عملیاتی میپردازند .

این آموزشها از دامنه وسیع و گسترده برخوردار است که در کوچکترین اندازه، مطالعات رفتار افراد را شامل و تاثیر نحوه اثرگذاری دانش و مهارت اشخاص در انجام امور و نوع تاثیرگذاری اندیشه خاص هر انسان بر محیط زندگی و کار و بر اجتماع شغلی را در بر میگیرد تا به تاثیرات رویکرد های مدیریتی، مدیران و کارشناسان ، کارگران در گروههای مختلف شغلی و فعالیت های فرهنگی ، اقتصادی ، نیکو کاری و ... اشخاص را در برمیگیرد. در بخش #مطالعات ریسک ، گروه مطالعه گر از انواع دانش و تجربیات کاربردی همچون علوم انسانی ، دانش فنی ، بررسی تاریخی پدیده ها ، کنش ها و واکنش های انسانی و... بهره برداری مینمایند تا #نتیجه غایی #مطالعات ریسک هر پروژه و یا هر پروسه طراحی شده و در حال اجرا ،به حداکثر مطلوبیت ممکن برسد.

✅ در تعریف #مدیریت ریسک ، آنرا بطور ساده به مفهوم مجموعه اقدامات و فعالیت هایی که منجر به #حذف و یا #کاهش مخاطرات منتهی میشود تعبیر نموده اند .

✅ مخاطرات قابل مشاهده ،متاسفانه آثار خسارت بارشان که شامل زیانهای جسمی و مالی و ضربات مادی و معنوی جلوه مینمایند، اثرات منفی این#ریسک ها فورا مشاهده و قابل لمس هستند ، لیکن در مخاطرات نامشهود ، عوامل #خسارت ساز و زیان آور ، پیامدهای منفی خود را در قالب خسارتهای مالی و اثرات مخرب اقتصادی در #بازار سرمایه #بازار پول #بازار کار و تخریب روند عادی انواع بنگاههای کسب و کار در یک بازه #زمانی طولانی تر نشان میدهند.

✅ دانشمندان کشورهای صنعتی و توسعه یافته ،بر این نکته تاکید دارند برای رسیدن یک کشور به حداکثر درجه توسعه یافتگی برنامه ریزی شده ،به درک مشترک همگانی از مفهوم "' توسعه "' توسط همه شهروندان یک کشور نیاز دارد و این نوع از آموزش ها برای ایجاد درک مشترک از توسعه ضروریست:

۱- هر یک از شهروندان برای مشارکت در توسعه فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی کشور در اثربخشی شغلی و محیط زندگی خویش تا چه اندازه نقش دارد و چگونه میتواند نسبت به نقش خود آگاهتر شود !؟

۲- چه کسانی و سازمانهایی متولی #آموزش انواع #ریسک به شهروندان را برای ارتقا آگاهی آنها نسبت به مخاطرات در کاهش حوادث و خسارتهای مادی و معنوی که موانع توسعه کشورها هستند ، مسئولند!؟

۳- چه اشخاص و موسساتی بعنوان مکمل آموزش دهندگان ، وظیفه ترویج ، تداوم ، حفظ پیوستار دانش و رویکرد اجرای مدیریت ریسک را در مسیر سرمایه گذاری، کارآفرینی و اشتغال زایی در اکوسیستم های کسب و کار و در اجزای گوناگون اجتماعی را بعهده دارند!!!!

۴- و از این دست پرسش ها و پاسخ ها که میتوانند مهارتهای حرفه ای و اجتماعی را به اشخاص در مسیر ارتقا سطح فکری و رفتاری در مشاغل و اجتماع ( به روش آموزش مشارکتی - کاربردی ) منتقل و نهادینه نمایند.

✅ مدیریت ریسک بزبان ساده میخواهد اینرا بگوید که همه اشخاص حقیقی و‌حقوقی میتوانند با همیاری و تعاون با یکدیگر در کاهش خسارتها و موانع آشکار و‌ پنهان توسعه بکاهند و در پیشرفت های کمی و‌کیفی جوامع خویش مشارکت فعال داشته باشند و در بهبود مستمر فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی با دولت ها و همشهریان خویش همکاری نمایند و در ایجاد توسعه فراگیر مسئولیت پذیر باشند، حتی اگر در کمترین میزان و اندازه ممکن ایفای نقش نمایند!!!!

تاکید اساتید مدیریت ریسک ، یادگیری اصول مقابله با انواع مخاطرات ، توجه بنیادین دولت ها و شهروندان به مقوله #آموزش اصول مدیریت ریسک در جوامع انسانیست!

جمعه : ۱۸ / ۷ /۱۳۹۹

کارشناس مطالعات ریسک و بیمه ، حاجی اشرفی

مبحث آموزشی

✍ تبیین روشهای آموزشی نوین کارآفرینی و اشتغال زایی در محیط کسب و‌کارها جوامع محلی :

در پایان قسمت پنجم به اهمیت رویکردهای مدیریتی در سطح کلان کشورها و در سطح میانی و محلی مسئولین تصمیم ساز و تصمیم گیر اشاره گردید و نیز در قسمت پیشتر از آن هم به دو عامل اصلی #سخت افزاری و #نرم افزاری که در شکل گیری [فرهنگ کار] #مولد در جوامع انسانی پرداخته شد ،در این قسمت و در چند قسمت پیش رو در نگارش این سری از یادداشت های با مضمون آموزشی سعی خواهد گردید تا به نتایج بدست آمده از مطالعات به روش تطبیقی ، کتابخانه ای ، میدانی ، مشاهده ، مصاحبه صورت پذیرفته در باشگاه استارتاپ پتاف به نقش #خرد #اندیشه #طرز تفکر #مباحث‌ فرهنگی ، محیطی ، روانشناختی انسانی بسیار مثبت و تاثیر گذار در جهت دهی و نوع نگرش شهروندان یک کشور به #سبک زندگی #نوع معیشت و #رویکردهای مدیران یک جامعه به انتخاب مشاغل مولد یا غیر مولد در محیط های کسب و کارها در سطح ملی و محلی کشورها هستند بپردازیم . و #هم افزایی ، #هم گرایی موجود بین اکثریت شهروندان و ساکنین یک جامعه که بواسطه فعالیت های #آموزشی #ترویجی منتور استارتاپ های بخش های فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی از زوایای مختلف به #نقش و #اثر بخشی #کارایی منجر به #بهره وری این نوع فعالیت های آموزشی ، ترویجی در شکل گیری یک محیط کسب و کار توانگر اقتصادی که در صورت توزیع فرصت ها، مبتنی بر مساوات و متقارن بین همه شهروندان یک جامعه ، موجب ایجاد اشتغال برای تک تک آنها بنا به سطح مهارتهای حرفه ای منتقل شده، دانش کسب و کار مکتسبه و استعداد فکری و جسمی اشخاص در بازار کار و در نهایت به #عدالت اجتماعی و اقتصادی و #افزایش رفاه عمومی منتهی میشوند پرداخته شود . لازمست بدلیل تجربیات بدست آمده از چندین سال مطالعات مستمر در حوزه مطالعات #ریسک های کارآفرینی تاکید نماییم که طرح و بسط این گونه مباحث فرهنگی- آموزشی را بسیار مهم و اساسی در رشد و پیشرفت های اقتصادی ملی و محلی کشور عزیزمان ایران دخیل میدانیم ،زیرا ...

پایان قسمت ششم

✅ باشگاه استارتاپ پتاف

✍ شرط حضور موفق کارآفرینان در عرصه SMEs

- گزارش مطالعات ریسک تطبیقی شکل گیری محیط کسب و کار واحدهای مشاغل خانگی ، خرد و کوچک‌


✏️ این اعتقاد راسخ وجود دارد که تک تک‌ نیروهای کار فکری و بدنی موجود در جوامع انسانی سرمایه های ارزشمند تولید کننده ثروت جمعی ، رفاه عمومی ،افزاینده تولیدات ملی و پتانسیل های افزاینده رشد و پیشرفت اقتصادی جوامع خویش هستند .

در توضیحات پیشین اشاره شد که وقتی سخن از آموزش های مهارتی و ترویج فرهنگ کار به میان است، نگرش متوازن به عوامل سخت و نرم افزاری نسبت به محیط کسب و کار جوامع محلی و ملی باید وجود داشته باشد .بدین ترتیب در برنامه ریزی شکل گیری فضای کسب و کار ،پرورش و تربیت نیروهای کار ماهر در اولویت قرار می گیرد .

با توجه به تشریح نقش بنیادین آموزش های فنی و حرفه ای ، علمی و کاربردی و مهارت آفرینی در جهت بسط محیط کسب و کار مولد خصوصا بخش SMEs ( بنگاههای مشاغل خانگی ، خرد ، کوچک ، متوسط ) منظور از ترویج فرهنگ‌ کار ، شعار و تبلیغات محض و تشویقات سطحی رسانه ای و مقطعی ،ترسیم جداول رنگی ، گراف ها ، نشان دادن آمارها و ارقام و تکرار مکرر چالش ها و بازگو کردن مکرر نقاط ضعف و تهدیدها بدون درس دادن و یاددهی چگونه رسیدن به نقاط قوت و فرصت ها نیست .!!!!!

✏️ در واقع در حال گفتگو و سخن گفتن از تشکیل یک سیستم و سازمان متمرکزی میباشد که بطور مستمر به اطلاع رسانی مداوم و آشنا سازی علمی و واقعگرایانه عموم‌ شهروندان یک کشور با چشم انداز و ماموریت هر سازمان مرتبط با اشتغالزایی و کارآفرینی و آموزش توسعه فردی شغلی اشخاص و یاد دهی راهکارهای موثر در احداث شرکت ها و بنگاهها با #بهره وری بالا که به تاسی از رویکرد علمی و #استراتژیک و هم افزایی عملی همه شهروندان در قالب محتوای آموزشی بزبان ساده و روان گویی و تصویر سازی مشخص و معین از اهداف نهایی منتج میشود را مطرح نموده ایم . در حال تشریح فعالیت های و برنامه های #ترویجی فرهنگ کار از منظر دانش محوری و مطالعات کاربردی - تطبیقی هستیم .

✏️ ایجاد یک‌ حس و یک درک مشترک و همسو ملی در مسیر سازندگی اقتصاد کشور ، ایجاد باورمندی مسئولیت همگانی در ذهنیت تک تک شهروندان و بوجود آوردن درک عمیق از نتایج درخشان همکاریهای مبتنی بر همدلی ، سعی و تلاش عمومی در متحول کردن بازار کسب و کار از جمله برنامه های مفید ترویجی فرهنگ کار مولد محسوب می شوند .

✏️ قبلا در مورد کلان نگری و خرد نگری و اولویت توسعه فردی بر توسعه سازمانی و توسعه ملی در بخش SMEs مطالبی نگارش گردید . توضیحات تکمیل کننده که به تدریج ارائه خواهند شد ، نشان میدهند برای طراحی و شکل گیری یک برنامه ریزی جامع در مسیر حمایت از کسب و کارهای موجود ، حمایت از کارآفرینان و خود اشتغالان و تاثیر گذاری فکری و ذهنی بر جوانان مستعد ورود به بازار کسب و کار ، کارآفرینان و خود اشتغالان یک ضرورت غیر قابل اجتناب است . از این پس در این سلسله گزارش پیوستار مطالعات انواع ریسک های مشهود و نامشهود محیط کسب و کار ملی و جوامع محلی حتی المقدور توضیحات اجمالی مفید پیرامون این مسائل خدمت خوانندگان ارائه خواهند شد .

✏️ بارها و بارها علت اینکه نتایج مطالعات ریسک کارآفرینی در وضعیت فعلی نشان میدهند بعلت شرایط کنونی اقتصاد جهانی خصوصا رعایت الزامات مندرج در کنوانسیونهای جهانی زیست محیطی که تصمیم سازان در سازمانهای بین المللی خصوصا در سازمان ملل متحد اتخاذ کرده اند و در ایران صاحب نظران و اندیشمندان کشورمان را به این واقعیت غیر قابل انکار رسانیده اند که ؛ توسعه همه جانبه اقتصادی ایران از طریق گسترش بخش SMEs در آغاز هزاره سوم میلادی و قرن پانزدهم هجری شمسی قابل حصول است از مناظر مختلف تشریح خواهند شد .

✏️در ادامه نگارش این سلسله گزارش، اجمالا به نقش هر یک از سازمانهای رسمی و مردم نهاد تاثیرگذار در تعمیم آموزش های مهارتی و اجرا کننده برنامه های مستمر ترویجی فرهنگ کار اشاره خواهند گردید.

پایان قسمت سی و پنجم

✅ باشگاه استارتاپ پتاف - مجموعه گزارشات مطالعات ریسک های کارآفرینی ، گام سوم