پاسخ سوال 1035 طراح کرمی

🌹🌸🌹🌺🌼🌹🌸🌹🌺🌼
🗝پاسخ تست:گزینه یک✅

👈اما تحلیل و نکات سایر گزینه ها:

✳️گزینه دو: مفعول مطلق تاکیدی،تاکیدش بر روی #فعل است و لاجرم باید الفاظ تاکیدی قبل از فعل ذکر شود.با این توضیح،سنخیتی بین صورت سوال و این جمله وجود ندارد.

✳️گزینه سه:اشکال وارد بر این گزینه در ترکیب مخلوط وصفی اضافی مشاهده می شود؛چرا صفت و موصوف در چهار مورد باهم مطابقت می کنند ؛حال آنکه در جمله مطروحه، موصوف نکره و صفت معرفه است:النقیضان لا یجتمان!

✳️گزینه چهار:نیک می دانیم که اغلب افعال یک مفعولی بعد وارد شدن به باب های هشت گانه،یک مفعول دیگر هم می گیرند و اصطلاحا #دومفعولی میشوند.با این اوصاف،فعل ثلاثی مجرد"ذاق-یذوق" بعد از آنکه به باب #تفعیل رود،دو مفعول طلب خواهد کرد.بنابراین با عنایت به صورت سوال،این مورد نیز مقارنتی با پاسخ تست ندارد.مورد دیگر آن که مفعول مطلق تاکیدی همانطور که شرحش از نظر ها گذشت،موکد #فعل است نه تمام جمله!

🛎نکاتی که از بطن سوال و گزینه ها بر می آید:
۱."صغیرا" نقش #حال را برای فاعل بازی می کند و معادلی برای"در خردسالی"می باشد.به دیگر سخن،این وازه جایگزین عبارت"درحالیکه خردسال است"شده و از نظر کیفیت تفاوتی باهم ندارند.

۲.یکی از مواردی که دخول #فاء جزاء بر جواب شرط #وجوبی است،زمانی که جواب مقرون به جمله #اسمیه یا حروف #مشبهة بالفعل باشد(البته ممکن است که مثالی نادر، ناقض این گزاره نیز یافت شود؛النادر کالمعدوم)
۳.علت عدم جزم فعل در گزینه دو،
آن است که "من"#موصوله می باشد نه جازمه و از جمله مواردی است که آن را #شبه _شرط نامیده اند و به همین سبب فاء جزاء بر سر خبر آمده است.

۴.در کنکور سراسری سال پیش،طراح محترم،"آن که،آن کس"را معادلی برای "من شرطیه"در نظر گرفت.هر چند که معنای "من موصوله"نیز به این شکل نادرست نخواهد بود و قرائن جمله تمییز دهنده نوع "من"خواهد بود.

۵.یکی از ملزومات پاسخ به این تست،تسلط کافی بر روی فعل های ثلاثی مجرد و مزید است.افعال"تَذوّقَ" و "یذوِّق"به ترتیب از ابواب تفعل و تفعیل هستند که اولی یک مفعولی است و آن دیگری دو مفعولی.

۶.اگر فعل شرط #ماضی و جواب شرط #مضارع باشد،می توان جواب را مرفوع یا مجزوم کرد.

در پایان از لطف تک تک اساتید سپاسگزارم و امیدوارم با بیان نکات و نظرات خویش،اشکالات سوال رو به شاگردشان تفهیم نمایند.💙🙏

🌱🍀🌸🌺🌷🌹🌴🌿🌲🎄🌺

لیست طرح سوال و جمع کنندگان پاسخ ها در گروه القلم

آذر ماه ۹۹

منبع : عربی دهم درس 5 و 6
عربی یازدهم درس 5 و 6
عربی دوازدهم درس 3
رشته انسانی

✔️ عزیزانی که مایلند اسم خود را به لیست اضافه کنند

👈 1 آذر ، شنبه : #ترجمه_3_12 #دهقان
👈 2 آذر ، یک شنبه : #ترجمه_3_12 #کرمی_شهابی
👈 3 آذر ، دوشنبه : #ترجمه_5_10 #بزرگ_نیا_رزنی
👈 4 آذر ، سه شنبه : #تحلیل_صرفی #بزرگ_نیا_رزنی
👈 5 آذر ، چهارشنبه : #تحلیل_صرفی_اسم #معصومی
👈 6 آذر ، پنج شنبه : #ترجمه_5_11 #سیدی
👈 7 آذر ، جمعه : #ترجمه_6_10 #اسدی_کسمایی
👈 8 آذر ، شنبه : #تعریب #کرمی_شهابی
👈 9 آذر ، یک شنبه : #ترجمه_5_11 #پولادی
👈 10 آذر ، دوشنبه : #ترجمه_5_10 #موسوی
👈 11 آذر ، سه شنبه : #شناخت_خبر #پولادی
👈 12 آذر ، چهارشنبه : #مضاف_و_صفت_مفرد #بهروزی
👈 13 آذر ، پنج شنبه : #ترجمه_3_12 #زاهدی
👈 14 آذر ، جمعه : #مفهوم #اسدی_کسمایی
👈 15 آذر ، شنبه : #تعداد_جمله #پولادی
👈 16 آذر ، یک شنبه : #کاربرد_اعراب_مثنی_و_جمع_در_نقش_های_مختلف #دهقان
👈 17 آذر ، دوشنبه : #مضارع_التزامی_با_توجه_به_جمله_وصفیه #موسوی
👈 18 آذر ، سه شنبه : #عین_الخطا_6_11 #میثمی
👈 19 آذر ، چهارشنبه : #عین_إلا_بمعنی_فقط #سیدی
👈 20 آذر ، پنج شنبه : #عین_المستثنی_منه_فاعلا #خوشخو_عیسی_پور
👈 21 آذر ، جمعه : #عین_الخطا_6_11 #اسدی_کسمایی
👈 22 آذر ، شنبه : #تحلیل_صرفی_فعل #سلیم_زاده
👈 23 آذر ، یک شنبه : #معرب_و_مبنی #پولادی
👈 24 آذر ، دوشنبه : #ادات_جزم #بهروزی
👈 25 آذر ، سه شنبه : #ضبط_حرکات #سلیم_زاده
👈 26 آذر ، چهارشنبه : #انواع_لـِ #شکوری
👈 27 آذر ، پنج شنبه : #ماضی_استمراری_یا_بعید_با_توجه_به_جمله_وصفیه #زاهدی
👈 28 آذر ، جمعه : #شرح_لغات #اسدی_کسمایی
👈 29 آذر ، شنبه : #استثنا_و_حصر #خوشخو_عیسی_پور
👈 30 آذر ، یک شنبه : #تعریب #مصباح

با تشکر از فعالان گروه :
لطفا دقت بیشتری در نوشتن داشته باشید و قبل از نوشتن تست کتاب مطالعه شود تا در ترجمه و قواعد از کلمات کتاب استفاده شود .
از نوشتن عین تست هر نوع کتاب یا موسسه ای خودداری شود.
تست را مطابق با موضوع انتخابی خود طرح کنید.

🌺💐🌷🌹🌸🌼🍀☘️

#پاسخ۱۱۱۰

🗝پاسخ سوال:گزینه #سه✅

🔎 تحلیل و بررسی گزینه ها:
◽️"تُترک" فعلی #مجهول است که مقارنت و مقاربتی با جمله فارسی ندارد؛به بیان دیگر،فعل"واگذاری"فعلی است گذرا و #متعدی.پس باید جمله عربی هم پوشش معنایی مناسبی برای این فعل داشته باشد؛حال آن که در گزینه، معادل فعل مذکور،ناگذر و فاقد مفعول است. رد گزینه #یک❌
◾️مطابقت و هماهنگی #افعال و #ضمایر جملات نیز باید برقرار باشد. ضمیر"کـَ" در جمله با افعال همخوانی ندارد؛چرا تمامی افعال جمله، مفرد #مونث مخاطب هستند و ضمیر متصل "کـِ" با این صیغه مناسبت دارد.بنابراین تعارض و تناقض فعل و ضمیر جمله،مقدمات ناصواب بودن گزینه را فراهم می آورد.ردگزینه #دو❌
◽️مطابقت و هم سنگ بودن این جمله با گزاره فارسی پرسش،زنگار شک و دودلی را از اذهان می زداید و ما را به پاسخ
مد نظر می رساند. گزینه #سه✅
◾️برای اسمیه بودن ساختار #معنایی "کان" آن گاه که خبرش #اسم باشد،حاجت به حجت و احتیاج به احتجاج نیست.پس افتراق همین نکته با فعل جمله ای که در عنوان سوال ذکر شده است،منجر به نادرست بودن این گزینه می شود. رد گزینه #چهار❌

👈نکاتی که در طرح سوال،مدنظر قرار گرفته است:
۱.در ساختار شرط،اگرفعل شرط و جواب آن، #ماضی باشند،می توان آن را به دو شیوه ماضی و مضارع ترجمه کرد.
(البته ترجمه ساختارشرط(به جز لو) به شکل ماضی ازابداعات بدیع مولفین می باشد بی آن که پایه علمی داشته باشد.هدف از طرح چنین نکته ای،التزام به کتاب درسی است!)
۲.بعد از افعالی چون"استطاع،قصد،أراد،رجا(أرجو) و..."اگر اسم #ظاهر به عنوان #مفعول آید،می توان آنرا به شکل #فعل معنا کرد.
۳.در گزینه اول "تُترک"فعلی #مجهول است و قرینه و نشانه آن،مضموم بودن حرف مضارع فعل می باشد؛چرا که این فعل یک فعل #مجرد است و در صورت وجود ضمه بر روی تاء،ادعای مجهول بودن آن اثبات و " أعمال"که جمع مکسر غیر عاقل است،نایب فاعلش می شود.
۴.اگر #جواب شرط،جمله #اسمیه باشد، فاء #جزاء بر آن وارد می شود.
۵. کسره فعل"تطلب" برای رفع برخورد دو ساکن به هم دیگر می باشد که به آن "کسره #عارضی"اطلاق می شود؛زیرا در زبان عربی،دو ساکن در کنار هم قرار
نمی گیرند.
۶.ساختار "علی+ضمیر+أن لا+فعل" معادلی برای "نباید" است.
۷."أن لا" را می توان به صورت "ألّا" نیز به کار برد.

در پایان ضمن تشکر بی کران از زحمات استاد #شهابی،از تمام اساتید عزیز که با نگاهشان،شاگرد خودشان را مورد لطف قرار دادند،بی نهایت سپاسگزارم.
نظرات و فرمایشات شما در باره سوال موجب ترقی و اصلاح ضعف های بنده خواهد شد.
💙🙏💙

پاسخ سوال 1167
طراح کرمی

🗝پاسخ:گزینه #سه

تحلیل سایر گزینه ها:
مجزوم نشدن فعل"یعتمدُ" دلیلی بر شرطیه نبودن "من" می باشد. رد
گزینه #یک

عدم وجود جواب شرط در این گزینه، ادعای شرطیه بودن "من" را رد می کند.
بدیهی است که "من" در این گزینه استفهامیه می باشد. رد گزینه #دو

در این گزینه "من"شرطیه است؛ چه آن که دخول دو فعل بر سر آن مؤید این سخن است. گزینه #سه✅

سیاق عبارت و نیز معنای به ما نشان می دهد که "من" استفهامیه است و وجود فاء بر سر فعل #ماضی قرینه برای این استدلال است؛ زیرا فاء جزاء مستقیما بر سر فعل ماضی وارد نمی شود.(بجز موارد شاذ: النادر کالمعدوم) رد
گزینه #چهار

⭐️💙💙⭐️

🌱🍀🌸🌺🌷🌹🌴🌿🌲🎄🌺💐

لیست طرح سوال و جمع کنندگان پاسخ ها در گروه القلم

اسفند ماه 99

منبع : عربی 1 درس درس3و4
عربی 2 درس 3و4
عربی 3 درس 2
رشته ی عمومی
با سپاس و ارادت

✔️ عزیزانی که مایلند اسم خود را به لیست اضافه کنند

👈 1 اسفند ، جمعه : #حال_مصباح_درویشی
👈 2 اسفند ، شنبه : #درک_مطلب_دهقان
👈 3 اسفند ، یک شنبه : #ترجمه_3_10_کرمی_شهابی
👈 4 اسفند ، دو شنبه : #ترجمه_4_10_یزدی_رزنی
👈 5 اسفند ، سه شنبه :
#درک_مطلب_دهقان_عیسی_پور
👈 6 اسفند ، چهار شنبه :
#مجرد_و_مزید_بهروزی
👈 7 اسفند ، پنج شنبه : #ترجمه_2_12_4_4_اسدی_کسمایی
👈 8 اسفند ، جمعه : #ترجمه_4_10_4_4_زاهدی
👈 9 اسفند ، شنبه : #ترجمه_3_10_سیدی
👈 10 اسفند ، یک شنبه : #ترجمه_3_11_کرمی_شهابی
👈 11 اسفند ، دو شنبه : #تحلیل_صرفی_و_اعراب_از_درک_مطلب_اسم_مرسل
👈 12 اسفند ، سه شنبه : ##درک_مطلب_دهقان
👈 13 اسفند ، چهار شنبه : #ترجمه_3_4_11_چشمی_درویشی
👈 14 اسفند ، پنج شنبه : #مترادف_و_متضاد_اسدی_کسمایی
👈 15 اسفند ، جمعه : #تعریب_4_11_زاهدی
👈 16 اسفند ، شنبه : #تحلیل_صرفی_و_اعراب_از_درک_مطلب_فعل_قلیپور
👈 17 اسفند ، یک شنبه : #ترجمه_3_11_سیدی
👈 18 اسفند ، دو شنبه : #ترجمه_2_12_عین_الخطا_اطهری_نیا
👈 19 اسفند ، سه شنبه : #تحلیل_صرفی_و_اعراب_از_درک_مطلب_فعل_سلیم_زاده
👈 20 اسفند ، چهار شنبه : #شرح_لغت_معصومی
👈 21 اسفند ، پنج شنبه : #حال_شناخت_معادل_ترجمه_فعل_در_فارسی_اسدی_کسمایی
👈 22 اسفند ، جمعه : ##معرفه_و_نکره_میثمی
👈 23 اسفند ، شنبه : #انواع_معرفه_خوشخو_عیسی_پور
👈 24 اسفند ، یک شنبه : #ماضی_استمراری_یا_بعید_با_توجه_به_جمله ی_وصفیه_بزرگ_نیا
👈 25 اسفند ، دو شنبه : #ضبط_حرکات_سلیم_زاده
👈 26 اسفند ، سه شنبه : #ترجمه_4_11_شجاع
👈 27 اسفند ، چهار شنبه : #جملات_بعد_از_نکرات_بزرگ_نیا
👈 28 اسفند ، پنج شنبه : #درک_مطلب_دهقان_رزنی

لطفا دقت بیشتری در نوشتن داشته باشید و قبل از نوشتن تست کتاب مطالعه شود تا در ترجمه و قواعد از کلمات کتاب استفاده شود .
از نوشتن عین تست هر نوع کتاب یا موسسه ای خودداری شود.
تست را مطابق با موضوع انتخابی خود طرح کنید
در طرح تست دانش آموز را در نظر بگیرید نه معلم را .

🌺💐🌷🌹🌸🌼🍀☘️🌴🌱