دکتر امیر محمد شهسوارانی
102 subscribers
1.56K photos
6 videos
174 files
1.88K links
☎️هماهنگی وقت مشاوره/برگزاری کارگاه: +989057962633
🌐 https://www.ipbses.com/
http://bit.ly/IPBSES-Institue
باهم در اوج 🦅
Download Telegram
♻️ارتباطات بخش های مختلف دو نیمکره مغز در افراد #خلاق، بیش از افراد عادی است.

Bayesian Inference and Testing of Group Differences in Brain Networks

❇️پژوهشگران دانشگاه دوک کارولینای شمالی 🇺🇸 و دانشگاه پاودا 🇮🇹 در پژوهش های جدید خود دریافتند افرادی که سطوح بالای #خلاقیت دارند، نسبت به افراد عادی، #ارتباطات بیشتری بین دو #نیمکره #راست و #چپ مغز خود دارند.

📚🔍در این پژوهش که بر دانشجویان داوطلب با کمک MRI و اجرای مجموعه وسیعی از پرسشنامه های سنجش خلاقیت و #عملکرد (#حل_مسئله، #تفکر_واگرا، ارائه پاسخ های پرشمار برای یک #مسئله، رسم شکل، و ...) انجام شد، بررسی های نشان دادند افسانه «خلاقیت در نیمکره راستِ فعال است» صحیح نیست؛ خلاقیت بر اساس ارتباط مستمر و وسیع دو نیمکره مغز برای پردازش موضوعات و یافتن راه حل های بیشتر برای موضوعات شکل می گیرد.

📹به منظور تحلیل دقیق فعالیت های مغزی، #اسکن های 1 گیگابایتی #MRI از مغز داوطلبان تهیه شد.

🔍نتایج تحلیل های ابتدای نشانگر هیچ تفاوتی بین مردان و زنان و یا افراد در پردازش های مغزی نبود. اما مقایسه 15 درصد بالایی و پایینی (از منظر نمرات خلاقیت) با هم تفاوت های اساسی در ارتباطات نواحی مغزی را آشکار نمود.

📝نتایج پژوهش نشان دادند در افرادی که بسیار خلاقند 68 نقطه مستقل از مغز در دو نیمکره با هم مرتبطند (بیشتر این نقاط در لوب های #پیشانی واقعند).

🔆این تیم پژوهشی در حال حاضر در تلاش برای بررسی تفاوت های مغزی در حوزه #هوش (#IQ) هستند.


🛂نکته: این پژوهش اولین پژوهش کاربرد تحلیل های ترکیبی پیشرفته ریاضی برای مدلسازی فعالیت و ارتباط نواحی مختلف مغز با یکدیگر و نشانگر ضرورت کاربرد روش های آماری و نوین بجای وابستگی به روش های معمول و رایج آماری و شاخص های دم دستی گرایش به میانگین (کتب آمار و روش تحقیق فعلی) است.

Abstract
#Network data are #increasingly collected along with other variables of interest. Our motivation is drawn from #neurophysiology studies measuring brain connectivity networks for a sample of individuals along with their membership to a low or high creative reasoning group. It is of paramount importance to develop statistical methods for #testing of global and local changes in the structural interconnections among brain regions across groups. We develop a #general #Bayesian procedure for inference and testing of group differences in the #network #structure, which relies on a nonparametric representation for the conditional probability mass function associated with a #network-valued random variable. By #leveraging a mixture of low-rank factorizations, we allow simple global and local hypothesis testing adjusting for multiplicity. An efficient #Gibbs sampler is defined for #posterior #computation. We provide theoretical results on the flexibility of the model and assess testing performance in simulations. The approach is applied to provide novel insights on the relationships between human brain networks and creativity.

لینک منبع 👇🏻(further reading)👇🏻
http://projecteuclid.org/download/pdfview_1/euclid.ba/1479179031

(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).

📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
♻️ریشه های #خودکشی در #ارتباطات و #تعاملات #بین-فردی

#Empirical #extension of the #interpersonal #theory of #suicide: Investigating the role of interpersonal #hopelessness

پژوهشگران دانشگاه لوییزیانا 🇺🇸، دانشگاه فلوریدا 🇺🇸، دانشگاه تگزاس 🇺🇸، مرکز مراقبت سلامت اوکلاهما 🇺🇸، دانشگاه اوکلاهما 🇺🇸، و دانشگاه علوم پزشکی می سی سی پی 🇺🇸 در گزارشی که به تازگی منتشر شده است به آزمون ارتباط عامل های #ارتباط بین فردی و خودکشی پرداختند.

🔬در این پژوهش #پیمایشی که برای آزمون #نظریه #بین_فردی خودکشی صورت گرفت، تعداد 173 نفر دانشجوی بین 18 تا 31 ساله که در #غربالگری #سلامت #دانشگاه های غرب ایالات متحده امریکا دارای نمرات بالا در #افکار خودکشی و یا سابقه #اقدام/#برنامه ریزی برای خودکشی بودند، توسط انواع مقیاس های #خودکشی، #افسردگی، #روابط #بین-فردی و #متغیرهای #جمعیت شناختی مورد ارزیابی قرار گرفتند.

📚نتایج نشان دادند:
1️⃣#ناامیدی در ارتباطات بین فردی به شکل مثبتی با خطر بروز خودکشی و احساس #تعلق پذیری ناکام شده ارتباط دارد. همچنین ناامیدی در ارتباطات بین فردی با #مشقت های ادراکی در روابط ارتباط مثبت دارد.
2️⃣نمرات بالا در ناامیدی بین فردی، #ناکامی در #احساس_تعلق، و مشقت های ادراکی منجر به پیش بینی دقیق خطر خودکشی در افراد می شود. اما ناامیدی کلی به همراه ناکامی در احساس تعلق، و مشقت های ادراکی نمی توانند پیش بینی کننده خطر خودکشی باشند.

🔆بر این اساس بنظر می رسد، #ناامیدی و #یاس در زمینه #برقراری و #حفظ روابط موثر و مثبت بین فردی عامل اصلی و مهم پیش بینی خطر خودکشی در #نوجوانان و #جوانان است. بهبود #مهارت های بین فردی، افزایش مهارت های #ارتباطی و نیز آموزشهای #حل_مسئله و #تصمیم_گیری می توانند کمک مهمی برای کاهش #ریسک خودکشی در این گروه سنی شوند.

Abstract
The #Interpersonal #Theory of #Suicide posits that #hopelessness about #thwarted #belongingness and #perceived #burdensomeness is an important risk factor for the desire for suicide and suicide #risk. Past research has indicated that #general #feelings of #hopelessness interact with the constructs of thwarted belongingness and perceived burdensomeness to predict suicide #ideation. However, no research has explicitly tested whether hopelessness specific to the interpersonal constructs of thwarted belongingness and perceived burdensomeness predicts suicide ideation and suicide risk. Participants in the current study (N = 173) were #undergraduate #students oversampled for history of suicide ideation, planning for suicide, and suicide attempt(s). Participants completed study measures online, including a new measure of hopelessness about thwarted belongingness and perceived burdensomeness. Results indicated that a three-way interaction of thwarted belongingness, perceived burdensomeness, and hopelessness about these interpersonal constructs, but not general hopelessness, predicted unique variance of suicide ideation and suicide risk. Results suggest that hopelessness about thwarted belongingness and perceived burdensomeness may be an important target for #reducing #suicidal #desire.

لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر 👇🏻(further reading)👇🏻
https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.11.005

(در صورت جذابیت و علاقمندی به موضوع، مطلب را برای دیگران نیز بازنشر فرمایید).

📢کانال #دکترامیرمحمدشهسوارانی
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
@DrAmirMohammadShahsavarani
🔹 مهارت تصمیم‌گیری: مهارت هشتم از مهارت‌های ده‌گانه زندگی
همه ما طی روز با موقعیت‌هایی مواجه می‌شویم که باید در آنها تصمیم‌گیری کنیم؛ بین دو یا چند گزینه، یکی را با همه سود و زیانش انتخاب نموده و باقی گزینه‌ها را با هر سود و زیان محتمل، رها کنیم. نمونه‌های تصمیم‌گیری در زندگی روزمره مانند آب میل داریت یا دوغ یا نوشابه یا ماءالشعیر؟ چای یا قهوه؟ خورش فسنجان یا خورش بادمجان؟ پیراهن سفید یا آبی؟ و.. هستند.

نتایج و راهبردهای این تحقیق را در لینک زیر بخوانید👇
https://ipbses.com/decision-making-skill

#مهارت_تصمیم‌گیری #مهارت‌های_ده‌گانه_زندگی #آموزش_مهارت‌های_زندگی #مهارت‌های_اجتماعی #تصمیم‌گیری_چندمعیاری #سیستم‌های_پشتیبان_تصمیم #نظام‌های_تصمیم‌یار #رفتارهای_پیشگیری #حل_مسئله #مدیریت_استرس #تصمیم‌سازی
#Life_Skills_Training #Social_skills #decision_making #decision_support_systems #DSS #match_making #matching #multicriteria
#دکترامیرمحمد_شهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی
#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 مهارت تفکر خلاق و خلاقیت : مهارت نهم از مهارت‌های ده‌گانه زندگی
دنیای امروزی هر لحظه در شرف تغییر و تکوینی شگرف است. انقلاب اطلاعاتی و الکترونیکی و انفجار دانش امکان پیش‌­بینی دانش‌­های لازم را برای برخورد مناسب با شرایط محیطی با مشکل رو به رو ساخته است. از همین رو، پژهشگران راه چاره را در توجه به خلاقیت­ و توانمندی‌­های فکری بشر دانسته‌­اند.

نتایج و راهبردهای این تحقیق را در لینک زیر بخوانید👇
https://ipbses.com/creative-thinking-skill
#مهارت‌های_ده‌گانه_زندگی #خلاقیت #نوآوری #مهارت‌های_زندگی_شغلی #مهارت‌های_اجتماعی #پیشرفت_شغلی #موفقیت_تحصیلی #روانشناسی_صنعتی_و_سازمانی #مدیریت_استرس #مدیریت_هیجان #حل_مسئله #تصمیم‌گیری #کیفیت_زندگی
#Life_Skills_Training #social_life_skills #industrial_and_organizational_psychology #academic_achievement #creativity #innovation #creative_thinking #innovative_thinking #positive_psychology
#دکترامیرمحمد_شهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی
#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔶 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

تمرکز حواس، یا توجه، توانایی حفظ هشیاری و دقت بطور فعالانه بر نشانه‌های مربوط به هدف در محیط طی انجام فعالیت است. حل مسئله تنها در صورتی به درستی پیش خواهد رفت که فرد با تمام وجود بر مسئله پیش روی خود متمرکز باشد.


🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

بسیاری از مردم حین تمرین و فعالیت هدفمند، تنها بخش کوچکی از ذهن خود را به حل مسئله اختصاص داده و بقیه حواسشان جاهای دیگری سرگردان است.


🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

غرق شدن در گذشته و جستجوی چرایی اتفاقاتی که پیشتر افتاده، در حقیقت باخت و شکست افتخاری ما در حل مسائل زمان حاضر است.


🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

یکی از بزرگترین خطاهای ما در زندگی روزمره، تفکر و چشم دوختن به آینده دوردست است؛ این کار بطور معمول سبب می‌شود موضوعات بدیهی و سادۀ پیش رویمان را نبینیم و از حل درست مسائل باز بمانیم.

🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

چالش اصلی در فرآیندهای حل مسئله، رها کردن توجه و تمرکز از گذشته و آینده و یکپارچه سازی حواس بر حال است.

🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

برای کسب موفقیت، در بسیاری از مواقع لازم نیست به تجزیه و تحلیل تمامی موقعیت‌های موجود در جهان احتمالات بپردازیم.
تنها لازم است با بهینه‌سازی روش‌های تصمیم‌گیری و حل مسئله، فقط بر وجوه خاص و مورد نیاز اهداف پیش رویمان تمرکز کنیم.

🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

افراد موفق، با کسب مهارت‌های تمرکز و توجه، افکار و خیال‌پردازی‌های بیهود درباره «آنچه می‌توانست باشد» و «آنچه آینده می‌تواند باشد» را پس می‌زنند و معتقدند پس از اتمام کارهای فعلی، فرصت کافی برای زاری در مورد گذشته و یا غصه آینده وجود دارد.


🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

تمرکز بر اهداف و متعهد ماندن به برنامه‌ریزی‌های مدیریت زمان، امری زمان‌بر و نیازمند تمرین و پیگیری مداوم است.

🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

برای رسیدن به حداکثر عملکرد در یک حوزه (درسی، کاری، حرفه ای، ورزشی) نیاز به تمرین سالانه حداقل 1000 ساعت است؛ یعنی روزانه حدود 3 ساعت.

🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 راهبردهای حل مسئله👇🏻👇🏻

برای رسیدن به استادی در یک حوزه، لازم است حداقل 10هزار ساعت زمان صرف شود.
با تمرین هدفمند روزانه 3 ساعت، حدوداً 9 سال زمان برای استادی لازم است.


🔑 #حل_مسئله #تمرکز_حواس #هشیاری #مهارت‌های‌ده‌گانه‌زندگی #مهارت_حل_مسئله #مهارت_اجتماعی #تمرین #یادگیری
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES


➡️https://ipbses.com

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 هویت ورزشی و فرسودگی ورزشی: نقش انعطاف روانشناختی

🔹 پژوهشگران دانشگاه ملی تکنولوژی تایپه، دانشگاه تونگهای، و دانشگاه ملی ورزش تایوان و دانشگاه دورهام انگلستان در پژوهشی مشترک به بررسی هویت ورزشی و فرسودگی ورزشی در ورزشکاران تایوانی پرداختند.

نتایج و راهبردهای این تحقیق را در لینک زیر بخوانید👇
https://ipbses.com/sport-identity-act

#فرسودگی_هیجانی #فرسودگی_ورزشکاران #قهرمانان_ورزشی #روانشناسی_ورزشی #انعطاف‌پذیری_روانشناختی #مهارتهای_دهگانه_زندگی #مهارت_خودآگاهی #عزت_نفس #انستیتو_رزا #هویت_ورزشکاران #مدیریت_ورزشی #مدیریت_استرس #تصمیم‌گیری #حل_مسئله
#Acceptance_and_commitment_therapy #Emotional_exhaustion #Athlete_burnout #Psychological_flexibility #Athletic_identity
#دکترامیرمحمدشهسوارانی
#انستیتوعلوم‌روانی‌زیستی‌اجتماعی‌اقتصادی

#DrAmirMohammadShahsavarani #InstituteofPsychoBioSocioEconomicSciences #IPBSES
🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃
🔹 تفکر خلاقانه گروهی در پاندمی کووید-19: همکاری بین رشته ای برای کنترل پاندمی

پژوهشگران دانشگاه ولون گونگ استرالیا در پژوهشی مروری به بررسی ضرورت تفکر خلاقانه گروهی در پاندمی کووید-19برای ایجاد گروه های بین رشته ای علمی در حل معضلات ناشی از کرونا پرداختند.

نتایج و راهبردهای این تحقیق را در لینک زیر بخوانید👇
https://ipbses.com/collective-creativity-covid-19
#تفکر_خلاقانه_گروهی_در_پاندمی_کووید_19 #پژوهش_بین_رشته‌ای_در_پاندمی_کووید19 #فراتحلیل_خلاقانه_در_پاندمی_کووید_19 #حل_مسئله_پیچیده_در_پاندمی_کووید_19 #فراتحلیل_یافته‌های_کووید19 #حل_مسئله_گروهی_در_پاندمی_کووید19 #داربست‌های_مفهومی_تفکر_خلاقانه_گروهی #داربست‌های_فراشناختی_تفکر_در_پاندمی_کووید_19
#دکتر_امیر_محمد_شهسوارانی #انستیتو_رزا
#انستیتو_علوم‌_روانی_‌زیستی_‌اجتماعی‌_اقتصادی
#COVID_19_pandemic #Creativity #Collaboration #Epistemic_control #Complex_problems #Education #Ways_of_knowing
#Dr_Amir_Mohammad_Shahsavarani #IPBSES

🍃🌹🌸💐🌸🌹🍃