🖌🖌 * هدیه ای از جنس آگاهی*🖌🖌
🔹 *مجموعه کارگاههای پاییزی مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی شریف*🔹
🔸 *تفکر مثبت نگر * 🔸
🔹مدرس: دکتر سمیه عابدینی مزرعه
🔸 *زمان: سه شنبه ۲ آذر ماه ساعت ۱۸الی ۲۰*
🔹 *لینک ورود* به سامانه کلاس های مرکز مشاوره
https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/public-speaking
🔸شرکت برای دانشجویان و عموم علاقمندان رایگان است. *لطفا با گزینه مهمان وارد شوید*🔸
🔺 *لطفا با فوروارد کردن این پیام، به دانشجویان، دوستان و سایر علاقمندان اطلاع رسانی کنید* 🔺
🔹 با ما همراه باشید با مجرب ترین اساتید حوزه مشاوره دانشجویی🔹
🔺 دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان
🔺مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانشگاه صنعتی شریف
💠 پیج اینستاگرام مرکز مشاوره
🆔 http://instagram.com/sharif_uni_counseling
💠 کانال تلگرام مرکز مشاوره
🆔 @sh_counseling
💠سایت مرکز مشاوره
www.counseling.sharif.edu
🔹 *مجموعه کارگاههای پاییزی مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی شریف*🔹
🔸 *تفکر مثبت نگر * 🔸
🔹مدرس: دکتر سمیه عابدینی مزرعه
🔸 *زمان: سه شنبه ۲ آذر ماه ساعت ۱۸الی ۲۰*
🔹 *لینک ورود* به سامانه کلاس های مرکز مشاوره
https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/public-speaking
🔸شرکت برای دانشجویان و عموم علاقمندان رایگان است. *لطفا با گزینه مهمان وارد شوید*🔸
🔺 *لطفا با فوروارد کردن این پیام، به دانشجویان، دوستان و سایر علاقمندان اطلاع رسانی کنید* 🔺
🔹 با ما همراه باشید با مجرب ترین اساتید حوزه مشاوره دانشجویی🔹
🔺 دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان
🔺مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانشگاه صنعتی شریف
💠 پیج اینستاگرام مرکز مشاوره
🆔 http://instagram.com/sharif_uni_counseling
💠 کانال تلگرام مرکز مشاوره
🆔 @sh_counseling
💠سایت مرکز مشاوره
www.counseling.sharif.edu
Forwarded from اتچ بات
🌱🌺🌱🌺🌱🌺
✍🏻متأسفانه بررسي آمارها نشان مي دهند كه ٩٣درصد ازافرادي كه قرباني آزارجنسي شده اندزير١٨سال هستندوتوسط آشنايان نزديك مورد تجاوز قرارگرفته اند.اين آشنايان مي توانند پدر ،برادر،خواهر،
مادر،نزديك،فاميل
دوست ،همبازي كودك باشند.
آزارجنسي كودكان تنها به معناي برقراري رابطه جنسي باكودك نيست بلكه هرگونه تجاوز به حريم شخصي كودك است كه كودك علاوه بر آسيب جسمي ،اعتمادبه بزرگترها را نيزازدست مي دهند.
آزارجنسي طيف وسيعي ازرفتارهاي آسيب رسان را دربرمي گيرد كه شامل موارد زير است:
🌱اجباركودك به برهنه شدن(ياحتي برهنه شدن درمقابل كودك)
🌱لمس ونوازش كودك جهت ارضاء جنسي
🌱نشان دادن تصاوير،فيلم هاي مستهجن به كودك
🌱خودارضايي درحضور كودك (ياحتي واداركردن كودك به خودارضائي)
🌱هرنوع رابطه جنسي باكودك (از طريق دهان،مقعد و واژن)
✅افراد متجاوزباروش هاي مختلف كودك را وادار به سكوت مي كنند
👈🏻ممكن است كودك را قانع كنندكه اين رفتارها طبيعي است ويك نوع بازي است كه از آن بايدلذت ببرد.
👈🏻يا اورا تهديد كنند كه
((اگر به كسي چيزي بگويدتنبيه مي شودوبااوبرخوردبدي خواهند داشت))،((ديگر كسي اورا دوست نخواهد داشت))((كسي حرف اورا باور نخواهدكرد))((اين يك رازاست كه اگركسي بويي ببرد،بلايي سرش خواهدآورد))و…
✅نكته:بررسي هاي مختلف نشان مي دهند كه دربيشترموارد فردمتجاوز يك پدوفيليا است كه خودش نيز دركودكي دست كم چندبار قرباني شده ومورد تجاوز قرارگرفته است .
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#آزار_جنسي_كودك
#حقوق_كودكان
#رفتارهاي_آسيب_رسان
#خودارضائي
#پدوفيليا
#تصاوير_مستهجن
#تربيت_جنسي_كودك
#بيماران_جنسي
#ترنس
#حريم_شخصي_كودكان
#كودك_آسيب_ديده
#انحرافات_جنسي
#پنهان_كاري_كودك
#اختلال_پس_از_سانحه
#همجنس_گرايي
#كودكان_اضطرابي
#افسردگي_در_كودكان
✍🏻متأسفانه بررسي آمارها نشان مي دهند كه ٩٣درصد ازافرادي كه قرباني آزارجنسي شده اندزير١٨سال هستندوتوسط آشنايان نزديك مورد تجاوز قرارگرفته اند.اين آشنايان مي توانند پدر ،برادر،خواهر،
مادر،نزديك،فاميل
دوست ،همبازي كودك باشند.
آزارجنسي كودكان تنها به معناي برقراري رابطه جنسي باكودك نيست بلكه هرگونه تجاوز به حريم شخصي كودك است كه كودك علاوه بر آسيب جسمي ،اعتمادبه بزرگترها را نيزازدست مي دهند.
آزارجنسي طيف وسيعي ازرفتارهاي آسيب رسان را دربرمي گيرد كه شامل موارد زير است:
🌱اجباركودك به برهنه شدن(ياحتي برهنه شدن درمقابل كودك)
🌱لمس ونوازش كودك جهت ارضاء جنسي
🌱نشان دادن تصاوير،فيلم هاي مستهجن به كودك
🌱خودارضايي درحضور كودك (ياحتي واداركردن كودك به خودارضائي)
🌱هرنوع رابطه جنسي باكودك (از طريق دهان،مقعد و واژن)
✅افراد متجاوزباروش هاي مختلف كودك را وادار به سكوت مي كنند
👈🏻ممكن است كودك را قانع كنندكه اين رفتارها طبيعي است ويك نوع بازي است كه از آن بايدلذت ببرد.
👈🏻يا اورا تهديد كنند كه
((اگر به كسي چيزي بگويدتنبيه مي شودوبااوبرخوردبدي خواهند داشت))،((ديگر كسي اورا دوست نخواهد داشت))((كسي حرف اورا باور نخواهدكرد))((اين يك رازاست كه اگركسي بويي ببرد،بلايي سرش خواهدآورد))و…
✅نكته:بررسي هاي مختلف نشان مي دهند كه دربيشترموارد فردمتجاوز يك پدوفيليا است كه خودش نيز دركودكي دست كم چندبار قرباني شده ومورد تجاوز قرارگرفته است .
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#آزار_جنسي_كودك
#حقوق_كودكان
#رفتارهاي_آسيب_رسان
#خودارضائي
#پدوفيليا
#تصاوير_مستهجن
#تربيت_جنسي_كودك
#بيماران_جنسي
#ترنس
#حريم_شخصي_كودكان
#كودك_آسيب_ديده
#انحرافات_جنسي
#پنهان_كاري_كودك
#اختلال_پس_از_سانحه
#همجنس_گرايي
#كودكان_اضطرابي
#افسردگي_در_كودكان
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺🌱🌺🌱🌺
✍🏻بااينكه هنوزباشناسايي اختلال يادگيري خاص قبل ازورودبه سن مدرسه عده اي ازصاحب نظرات مخالف هستند ولي بااين وجودباتشخيص به موقع ومداخله به هنگام ميتوان ازبوجودآمدن مشكلات ثانويه ي آموزشي_تحصيلي ورفتاري دانش آموزان پيش گيري بعمل آورد.
✅مقطع پيش دبستان فرصت مناسبي براي تشخيص -ارزيابي ومداخلات اين اختلال است.
✅بطوركلي هركودكي بهتراست آمادگي هاومهارت هاي زير راقبل ازورودبه مدرسه كسب نمايد:
👈🏻مهارت هاي حركتي:روي خط راه رفتن،لي لي كردن
👈🏻مهارت هاي مربوط به دست ورزي (هماهنگي چشم ودست ها):توپ را داخل تورانداختن،بازوبسته كردن دكمه،قيچي كردن،
بستن بندكفش،بستن زيپ
👈🏻شناسايي شباهت ها وتفاوت ها،جهت ها
👈🏻حافظه بينايي:نشان دادن چندشي ء همزمان باهم به كودك وبعد پنهان كردن آنها وازكودك نام آنها راخواستن
👈🏻حافظه شنيداري:خواندن رديفي از اعداد براي كودك وسپس تكرارآن از سوي كودك،بازگو كردن قصه اي كه برايش خوانده شده از زبان كودك
👈🏻رشدگفتاري_رشد زباني:صحبت كردن گويا وشفاف،منظوراطرافيان را متوجه شدن،تلفظ صحيح كلمات،جمله بندي
👈🏻طبقه بندي كردن
👈🏻شناخت اعضاء بدن
👈🏻شناخت رنگ ها
👈🏻توانايي درانجام بازي هايي كه نياز به توجه ودقت دارد
👈🏻براي مدتي بتواند بنشيندوبه داستاني گوش فرادهد
👈🏻توانايي شمردن اعداد(حداقل تا١٠)
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#اختلال_يادگيري_خاص
#حافظه_بينايي
#رشد_زبان
#اختلال_رياضي
#حافظه_شنوايي
#مهارت_هاي_دست_ورزي
#مداخله_به_هنگام
#تمركز#توجه
#اختلال_ديكته_نويسي
#پيش_دبستان
#اختلال_خواندن
#رشد_گفتار
✍🏻بااينكه هنوزباشناسايي اختلال يادگيري خاص قبل ازورودبه سن مدرسه عده اي ازصاحب نظرات مخالف هستند ولي بااين وجودباتشخيص به موقع ومداخله به هنگام ميتوان ازبوجودآمدن مشكلات ثانويه ي آموزشي_تحصيلي ورفتاري دانش آموزان پيش گيري بعمل آورد.
✅مقطع پيش دبستان فرصت مناسبي براي تشخيص -ارزيابي ومداخلات اين اختلال است.
✅بطوركلي هركودكي بهتراست آمادگي هاومهارت هاي زير راقبل ازورودبه مدرسه كسب نمايد:
👈🏻مهارت هاي حركتي:روي خط راه رفتن،لي لي كردن
👈🏻مهارت هاي مربوط به دست ورزي (هماهنگي چشم ودست ها):توپ را داخل تورانداختن،بازوبسته كردن دكمه،قيچي كردن،
بستن بندكفش،بستن زيپ
👈🏻شناسايي شباهت ها وتفاوت ها،جهت ها
👈🏻حافظه بينايي:نشان دادن چندشي ء همزمان باهم به كودك وبعد پنهان كردن آنها وازكودك نام آنها راخواستن
👈🏻حافظه شنيداري:خواندن رديفي از اعداد براي كودك وسپس تكرارآن از سوي كودك،بازگو كردن قصه اي كه برايش خوانده شده از زبان كودك
👈🏻رشدگفتاري_رشد زباني:صحبت كردن گويا وشفاف،منظوراطرافيان را متوجه شدن،تلفظ صحيح كلمات،جمله بندي
👈🏻طبقه بندي كردن
👈🏻شناخت اعضاء بدن
👈🏻شناخت رنگ ها
👈🏻توانايي درانجام بازي هايي كه نياز به توجه ودقت دارد
👈🏻براي مدتي بتواند بنشيندوبه داستاني گوش فرادهد
👈🏻توانايي شمردن اعداد(حداقل تا١٠)
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#اختلال_يادگيري_خاص
#حافظه_بينايي
#رشد_زبان
#اختلال_رياضي
#حافظه_شنوايي
#مهارت_هاي_دست_ورزي
#مداخله_به_هنگام
#تمركز#توجه
#اختلال_ديكته_نويسي
#پيش_دبستان
#اختلال_خواندن
#رشد_گفتار
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺🌱🌺🌱🌺
✍🏻پيشگيري ازمصرف مشروبات الكلي درنوجوان ازجمله رفتارهاي آسيب رسان مهمي است كه بهتراست به آن پرداخته شود .زيرا افرادي كه دردوران نوجواني مصرف الكل راشروع مي كنندچهاربرابر بيشتر از سايرافرادبزرگسال دچارسوءمصرف و وابستگي مي شوند.
👈🏻نوجواني كه والدين مصرف كننده دارد(دردسترس بودن مشروبات الكلي)اگروالدين نوجوان كه به عنوان الگوي اصلي نوجوان درنظرگرفته مي شوند ،مصرف كننده باشند نوجوان هم اين رفتارراازآنهاتقليدوالگوبرداري مي كند.
👈🏻والديني كه رابطه گرم وصميمي با نوجوان خود برقرارنمي كنندوحمايت كننده نيستند،نوجوان ازسوي آنان همواره مورد تهديد،تحقيروطرد قرار مي گيرد،اين والدين دائمأ اشتباهات گذشته را به نوجوان يادآوري مي كنند.
👈🏻نوجواني كه ازعزت نفس پاييني برخورداراست وازمهارت هايي همچون ((نه))گفتن و جرأت مندي برخوردارنيست.
👈🏻نوجواني كه رفتارهاي پرخاشگري،دمدمي،
تكانشگري دارد.
👈🏻نوجواني كه رفتارهاي ضداجتماعي دارد.
👈🏻والدين سهل گير،والديني كه نوجوان خود را به حال خويش رها كرده اند.ومعتقد ند به نوجوان نبايدسخت گرفت وبهتراست او را آزاد گذاشت.
والدين نوجواني كه درباره ي خطرات مشروبات الكلي،سيگار،تربيت جنسي،فضاي مجازي،معيارهاي صحيح دوست يابي بانوجوان خود صحبت نمي كنند.
👈🏻نوجواني كه بادوستان ناباب،معاشرت دارد.
دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#اعتياد_نوجوان
#فرزندپروري
#تربيت_نوجوان
#مصرف_الكل_در_نوجوان
#دوستان_ناباب_نوجوان
#پرخاشگري_در_نوجوان
#نوجوان_تكانشگر
#رفتار_ضداجتماعي
#ارتباط_با_نوجوان
✍🏻پيشگيري ازمصرف مشروبات الكلي درنوجوان ازجمله رفتارهاي آسيب رسان مهمي است كه بهتراست به آن پرداخته شود .زيرا افرادي كه دردوران نوجواني مصرف الكل راشروع مي كنندچهاربرابر بيشتر از سايرافرادبزرگسال دچارسوءمصرف و وابستگي مي شوند.
👈🏻نوجواني كه والدين مصرف كننده دارد(دردسترس بودن مشروبات الكلي)اگروالدين نوجوان كه به عنوان الگوي اصلي نوجوان درنظرگرفته مي شوند ،مصرف كننده باشند نوجوان هم اين رفتارراازآنهاتقليدوالگوبرداري مي كند.
👈🏻والديني كه رابطه گرم وصميمي با نوجوان خود برقرارنمي كنندوحمايت كننده نيستند،نوجوان ازسوي آنان همواره مورد تهديد،تحقيروطرد قرار مي گيرد،اين والدين دائمأ اشتباهات گذشته را به نوجوان يادآوري مي كنند.
👈🏻نوجواني كه ازعزت نفس پاييني برخورداراست وازمهارت هايي همچون ((نه))گفتن و جرأت مندي برخوردارنيست.
👈🏻نوجواني كه رفتارهاي پرخاشگري،دمدمي،
تكانشگري دارد.
👈🏻نوجواني كه رفتارهاي ضداجتماعي دارد.
👈🏻والدين سهل گير،والديني كه نوجوان خود را به حال خويش رها كرده اند.ومعتقد ند به نوجوان نبايدسخت گرفت وبهتراست او را آزاد گذاشت.
والدين نوجواني كه درباره ي خطرات مشروبات الكلي،سيگار،تربيت جنسي،فضاي مجازي،معيارهاي صحيح دوست يابي بانوجوان خود صحبت نمي كنند.
👈🏻نوجواني كه بادوستان ناباب،معاشرت دارد.
دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#اعتياد_نوجوان
#فرزندپروري
#تربيت_نوجوان
#مصرف_الكل_در_نوجوان
#دوستان_ناباب_نوجوان
#پرخاشگري_در_نوجوان
#نوجوان_تكانشگر
#رفتار_ضداجتماعي
#ارتباط_با_نوجوان
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺🌱🌺🌱🌺🌱
✍🏻تنهابازي كردن يكي از مراحل مهم رشدشخصيت كودك به شمارمي آيد كه باعث استقلال،اعتمادبه نفس،خلاقيت،تخيل مي شود ونبايد مانع آن شد.(منظورتمايل افراط گونه به تنهابازي كردن نيست)
✅ازجمله دلايل متعددي وجودداردكه كودك به تنهايي نمي تواند بازي كند:
👈🏻 كودكان تقريباتاسن سه سالگي چون نيازبه توجه ومراقبت دارندودر اين مدت دلبستگي ايمن درحال شكل گيري است ممكن است نتواندبه تنهايي بازي كنند بنابراين امري طبيعي است.
👈🏻بيشتراوقات مشاهده مي شود والدين روش هاي تنهابازي كردن رابه كودك خودآموزش نداده اند.
👈🏻والدين نگران اين هستندكه اگر باكودك خوددائمأ بازي نكنندكودك آسيب مي بيندو خودشان نيزعذاب وجدان مي گيرند ومتأسفانه اين موضوع همواره باعث وابستگي وعدم رشد استقلال دركودك مي شود.
👈🏻غيبت هاي طولاني والدين باعث مي شود كه كودك بمحض رؤيت آنها شروع به بهانه گيري كرده ودائم نق بزند كه بيا بامن بازي كن…ووالدين را كلافه ودرمانده كند(كمبودتوجه).
✅براي اينكه به كودك آموزش بدهيد تا به تنهايي بازي كند بهتراست:
👈🏻روزي يك ساعت ودرساعت معين
پدر جدا ،مادر جدا ،بدون حضور خواهر وبرادر باكودك خود بازي كنيدواجازه دهيد كودك رهبري بازي را به دست بگيردوشمانيزكودك درون خود رافعال كنيدباحوصله باشيد تا كودك از بازي كردن باشما لذت ببرد،عقربه هاي ساعت را به كودك نشان دهيد وبه اوبگوييد((هرزمان كه اين اينجااومد بازي مي كنيم ووقتي به اينجا رسيد بازي تموم ميشه…))اگر زمان بازي تمام شدوكودك اصرار به ادامه بازي داشت كوتاه نياييد،به وعده خود عمل كرده وهرروز طبق زماني كه مشخص كرده ايد بااوبازي كنيد.
👈🏻يك مكان مشخصي براي بازي هرروزه ي خود باكودك مشخص كنيد كه بتوانيد ازهمه جاي منزل نظاره گر باشيد.حتي مي توانيد براي آن مكان مخصوص نامگذاري نيز كنيد(مثلأ دهكده بازي)
👈🏻نزديك مكان بازي كودك شويد وبه تنهايي خودتان با خودتان بازي كنيد وحرف بزنيد وقتي اين رفتارشما كودك ببيندازشماتقليدكرده وشبيه سازي مي كند
👈🏻به كودك بگوييد بياهركسي براي خودش يك نقاشي بكشه…بيا بالگوها هركي براي خودش يه چيزي بسازه…
👈🏻زمانيكه اسباب بازي جديدبراي كودك تهيه مي كنيداز كودك بخواهيد خودش جعبه راباز كند وتوجه وكشف كندكه چگونه ميتوان بااسباب بازي جديد بازي كرد.
👈🏻وقتي كودك به تنهايي بازي كرد او را بسيارتشويق كنيم.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_كودك
#بازي_با_كودك
#فرزندپروري
#خلاقيت_در_كودكان
#استقلال_كودك
#قدرت_تخيل_در_كودك
#اعتماد_به_نفس_كودك
✍🏻تنهابازي كردن يكي از مراحل مهم رشدشخصيت كودك به شمارمي آيد كه باعث استقلال،اعتمادبه نفس،خلاقيت،تخيل مي شود ونبايد مانع آن شد.(منظورتمايل افراط گونه به تنهابازي كردن نيست)
✅ازجمله دلايل متعددي وجودداردكه كودك به تنهايي نمي تواند بازي كند:
👈🏻 كودكان تقريباتاسن سه سالگي چون نيازبه توجه ومراقبت دارندودر اين مدت دلبستگي ايمن درحال شكل گيري است ممكن است نتواندبه تنهايي بازي كنند بنابراين امري طبيعي است.
👈🏻بيشتراوقات مشاهده مي شود والدين روش هاي تنهابازي كردن رابه كودك خودآموزش نداده اند.
👈🏻والدين نگران اين هستندكه اگر باكودك خوددائمأ بازي نكنندكودك آسيب مي بيندو خودشان نيزعذاب وجدان مي گيرند ومتأسفانه اين موضوع همواره باعث وابستگي وعدم رشد استقلال دركودك مي شود.
👈🏻غيبت هاي طولاني والدين باعث مي شود كه كودك بمحض رؤيت آنها شروع به بهانه گيري كرده ودائم نق بزند كه بيا بامن بازي كن…ووالدين را كلافه ودرمانده كند(كمبودتوجه).
✅براي اينكه به كودك آموزش بدهيد تا به تنهايي بازي كند بهتراست:
👈🏻روزي يك ساعت ودرساعت معين
پدر جدا ،مادر جدا ،بدون حضور خواهر وبرادر باكودك خود بازي كنيدواجازه دهيد كودك رهبري بازي را به دست بگيردوشمانيزكودك درون خود رافعال كنيدباحوصله باشيد تا كودك از بازي كردن باشما لذت ببرد،عقربه هاي ساعت را به كودك نشان دهيد وبه اوبگوييد((هرزمان كه اين اينجااومد بازي مي كنيم ووقتي به اينجا رسيد بازي تموم ميشه…))اگر زمان بازي تمام شدوكودك اصرار به ادامه بازي داشت كوتاه نياييد،به وعده خود عمل كرده وهرروز طبق زماني كه مشخص كرده ايد بااوبازي كنيد.
👈🏻يك مكان مشخصي براي بازي هرروزه ي خود باكودك مشخص كنيد كه بتوانيد ازهمه جاي منزل نظاره گر باشيد.حتي مي توانيد براي آن مكان مخصوص نامگذاري نيز كنيد(مثلأ دهكده بازي)
👈🏻نزديك مكان بازي كودك شويد وبه تنهايي خودتان با خودتان بازي كنيد وحرف بزنيد وقتي اين رفتارشما كودك ببيندازشماتقليدكرده وشبيه سازي مي كند
👈🏻به كودك بگوييد بياهركسي براي خودش يك نقاشي بكشه…بيا بالگوها هركي براي خودش يه چيزي بسازه…
👈🏻زمانيكه اسباب بازي جديدبراي كودك تهيه مي كنيداز كودك بخواهيد خودش جعبه راباز كند وتوجه وكشف كندكه چگونه ميتوان بااسباب بازي جديد بازي كرد.
👈🏻وقتي كودك به تنهايي بازي كرد او را بسيارتشويق كنيم.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_كودك
#بازي_با_كودك
#فرزندپروري
#خلاقيت_در_كودكان
#استقلال_كودك
#قدرت_تخيل_در_كودك
#اعتماد_به_نفس_كودك
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺🌱🌺🌱🌺🌱
✍🏻كودكان زير شش سال به دليل تكامل مغزي ورسيدن به استقلال بيشتراوقات تمايل دارند كه بدون توجه به محيط كارخودشان رابكنند وبه كشف كردن وتجربه كردن محيط بپردازند به ويژه زمان هايي كه باوالدين شان رابطه خوبي ندارند اين رفتار تبديل به يك رفتارمنفي و لجبازي درآنها مي شود.
بنابراين والدين با صبر،آرامش،صرف زمان ودانش كافي مي توانند اين ارتباط را بهبود بخشند.
✅براي اينكه لجبازي دركودك تقليل يابد بهتراست:
👈🏻ابتدا مشكل را ريشه يابي كرده وسپس باكودك همدلي كنيد.
👈🏻به كودك خود مسئوليت بدهيد(اجازه انجام اموري كه آسيب زا نيستند وازپس آنها برمي آيد به او بدهيد).
👈🏻انتظارات واقع گرايانه (يعني متناسب با سن )از كودك خودداشته باشيد.
👈🏻دربرخوردباكودك دستورات كلي ومنفي راكناربگذاريدو خواسته هايتان را از كودك بصورت شفاف وجزئي بيان كنيد.
👈🏻هنگامي كه باكودك خودصحبت مي كنيد وخواسته اي از او داريد حتمأ ارتباط چشمي بااوبرقراركنيد وبالحني آرام وملايم برايش توضيح دهيد.
👈🏻قاطعيت دررفتار، اگر قراراست كودك راازانجام كاري منع كنيد،جايگزيني حتمأ برايش پيداكنيد.
👈🏻قوانين باثباتي براي كودك درخانه تعيين كنيدوكودك راتشويق كنيد تاآنها راانجام دهد.
👈🏻براي آموزش مهارت هايي چون نظم ومرتب بودن،كنترل خشم،آشنايي باهيجانات،مسئوليت دادن و…از#بازي استفاده كنيد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#لجبازي_كودكان
#كودك_نافرمان
#بازي_با_كودك
#مديريت_هيجان_كودك
#تربيت_كودك
#استقلال_كودك
#رشد_مغز_كودكان
#كنترل_خشم_كودك
#والدين_كافي
#همدلي_با_كودك
#شخصيت_سالم_كودك
✍🏻كودكان زير شش سال به دليل تكامل مغزي ورسيدن به استقلال بيشتراوقات تمايل دارند كه بدون توجه به محيط كارخودشان رابكنند وبه كشف كردن وتجربه كردن محيط بپردازند به ويژه زمان هايي كه باوالدين شان رابطه خوبي ندارند اين رفتار تبديل به يك رفتارمنفي و لجبازي درآنها مي شود.
بنابراين والدين با صبر،آرامش،صرف زمان ودانش كافي مي توانند اين ارتباط را بهبود بخشند.
✅براي اينكه لجبازي دركودك تقليل يابد بهتراست:
👈🏻ابتدا مشكل را ريشه يابي كرده وسپس باكودك همدلي كنيد.
👈🏻به كودك خود مسئوليت بدهيد(اجازه انجام اموري كه آسيب زا نيستند وازپس آنها برمي آيد به او بدهيد).
👈🏻انتظارات واقع گرايانه (يعني متناسب با سن )از كودك خودداشته باشيد.
👈🏻دربرخوردباكودك دستورات كلي ومنفي راكناربگذاريدو خواسته هايتان را از كودك بصورت شفاف وجزئي بيان كنيد.
👈🏻هنگامي كه باكودك خودصحبت مي كنيد وخواسته اي از او داريد حتمأ ارتباط چشمي بااوبرقراركنيد وبالحني آرام وملايم برايش توضيح دهيد.
👈🏻قاطعيت دررفتار، اگر قراراست كودك راازانجام كاري منع كنيد،جايگزيني حتمأ برايش پيداكنيد.
👈🏻قوانين باثباتي براي كودك درخانه تعيين كنيدوكودك راتشويق كنيد تاآنها راانجام دهد.
👈🏻براي آموزش مهارت هايي چون نظم ومرتب بودن،كنترل خشم،آشنايي باهيجانات،مسئوليت دادن و…از#بازي استفاده كنيد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#لجبازي_كودكان
#كودك_نافرمان
#بازي_با_كودك
#مديريت_هيجان_كودك
#تربيت_كودك
#استقلال_كودك
#رشد_مغز_كودكان
#كنترل_خشم_كودك
#والدين_كافي
#همدلي_با_كودك
#شخصيت_سالم_كودك
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺🌱🌺🌱🌺
✍🏻خودمحوري نوعي شيوه ي تفكر در دردوران نوجواني است كه براساس آن نوجوان قادربه درك افكارونگراني والدينش نسبت به خودش نيست.
جفري نويد واسپنسرراتوس معتقدندكه اساسأخودمحوري نوجوان دردوران نوجواني دومفهوم تماشاگران خيالي وافسانه ي شخصي راباخود به همراه مي آورد.
👈🏻درتماشاگران خيالي :نوجوان نگران ظاهر،اندام، وآرايش خوداست وبيش ازاندازه به آنها توجه مي كندزيرا تصور مي كندكه روي صحنه است وهمه تماشاگران به او ذل زده اند.بنابراين خود را كانون توجه ديگران مي بيند يعني همانطوركه اونگران ظاهرورفتارخوداست تصورمي كندكه ديگران نيزچنين نگراني رادارند.
👈🏻درافسانه شخصي :نوجوان چنين تصور مي كند كه تافته ي جدا بافته است،منحصربه فرد بوده وهيچ كسي احساسات آنها رادرك نمي كند.
آنها همچنين تصورمي كنند كه از هرآسيب وگزندي درامان هستندبنابراين بدون درنظر گرفتن پيامدها ممكن است دست به رفتارهاي پرخطري همچون مصرف مشروبات الكلي،سيگار،رابطه ي جنسي و…بزند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#سيگار_كشيدن_نوجوان
#مشروبات_الكي_نوجوان
#خودمحوري_نوجوان
#جفري_نويد
#اسپنسر_راتوس
#تماشاگر_خيالي_نوجوان
#نوجوان_سركش
#تربيت_نوجوان
#افسانه_شخصي_نوجوان
#رشد_شناختي_نوجوان
#رفتار_پرخطر_نوجوان
✍🏻خودمحوري نوعي شيوه ي تفكر در دردوران نوجواني است كه براساس آن نوجوان قادربه درك افكارونگراني والدينش نسبت به خودش نيست.
جفري نويد واسپنسرراتوس معتقدندكه اساسأخودمحوري نوجوان دردوران نوجواني دومفهوم تماشاگران خيالي وافسانه ي شخصي راباخود به همراه مي آورد.
👈🏻درتماشاگران خيالي :نوجوان نگران ظاهر،اندام، وآرايش خوداست وبيش ازاندازه به آنها توجه مي كندزيرا تصور مي كندكه روي صحنه است وهمه تماشاگران به او ذل زده اند.بنابراين خود را كانون توجه ديگران مي بيند يعني همانطوركه اونگران ظاهرورفتارخوداست تصورمي كندكه ديگران نيزچنين نگراني رادارند.
👈🏻درافسانه شخصي :نوجوان چنين تصور مي كند كه تافته ي جدا بافته است،منحصربه فرد بوده وهيچ كسي احساسات آنها رادرك نمي كند.
آنها همچنين تصورمي كنند كه از هرآسيب وگزندي درامان هستندبنابراين بدون درنظر گرفتن پيامدها ممكن است دست به رفتارهاي پرخطري همچون مصرف مشروبات الكلي،سيگار،رابطه ي جنسي و…بزند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#سيگار_كشيدن_نوجوان
#مشروبات_الكي_نوجوان
#خودمحوري_نوجوان
#جفري_نويد
#اسپنسر_راتوس
#تماشاگر_خيالي_نوجوان
#نوجوان_سركش
#تربيت_نوجوان
#افسانه_شخصي_نوجوان
#رشد_شناختي_نوجوان
#رفتار_پرخطر_نوجوان
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺🌱🌺🌱🌺🌱
✍🏻پژوهش هاي متعددي نشان داده اند كه توانايي حل مسئله درشكل گيري شخصيت سالم كودكان نقش قابل ملاحظه اي راايفا مي كند.
كودكاني كه دربرخوردباچالش هاي زندگي به جاي رسيدن به يك راه حل سريع ومعين (اكه اكثرأ توسط والدينشان به آنان تحميل مي شود)از راه حل هاي متنوعي استفاده مي كنند كودكاني مستقل،داراي تفكرخلاق وبااعتمادبه نفس هستندكه درآينده تبديل به بزرگسالان موفقي مي شوند.
✅بنابراين والدين باصبروحوصله تاجائيكه ممكن است به كودك آزادي عمل داده وبستري مهيا سازندتا كودك خودش بتواند مسائل را حل كند در راستاي آموزش اين مهارت رعايت نكات پيشنهادي زير مي تواند مؤثرواقع شود:
👈🏻نظركودكان را درحل برخي ازمسائل وامورات سهيم كنيدواز آن سئوال كنيد.
👈🏻براي اينكه كودك تفكر تك بعدي نداشته باشد همه راه حل هاي ممكن را در اختيارش قرار ندهيد.(خودت چي فكر مي كني؟…به غير از كار بنظرت ديگه چه كاري مي تونيم بكنيم؟…)
👈🏻براي كودك داستانهايي تعريف كنيم وازآنها بپرسيم
(به نظرت شخص… بهتربود چه كار كنه؟…)
ياتعريف كردن داستانهاي ناتمام واز كودك بخواهيم خودش آنها را كامل كند…
بازي كردن با كودك ،مانند 👈🏻ودرآخربابازي نقش ها وشخصيت پردازي ،بازي هاي نمايشي،بازي هاي مربوط به تمركزودقت ،بازي هاي خلاق مي توانيم ذهن كودك را مشغول نموده راه هاي فكردكردن به موضوعات متنوع را آموزش دهيم.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#مهارتهاي_زندگي
#فرزندپروري
#تفكر_خلاق
#شخصيت_سالم
#والدين_كافي
#اعتمادبه نفس_كودك
#تربيت_كودك
#حل_مسئله_در_كودكان
#آزادي_عمل_در_كودك
✍🏻پژوهش هاي متعددي نشان داده اند كه توانايي حل مسئله درشكل گيري شخصيت سالم كودكان نقش قابل ملاحظه اي راايفا مي كند.
كودكاني كه دربرخوردباچالش هاي زندگي به جاي رسيدن به يك راه حل سريع ومعين (اكه اكثرأ توسط والدينشان به آنان تحميل مي شود)از راه حل هاي متنوعي استفاده مي كنند كودكاني مستقل،داراي تفكرخلاق وبااعتمادبه نفس هستندكه درآينده تبديل به بزرگسالان موفقي مي شوند.
✅بنابراين والدين باصبروحوصله تاجائيكه ممكن است به كودك آزادي عمل داده وبستري مهيا سازندتا كودك خودش بتواند مسائل را حل كند در راستاي آموزش اين مهارت رعايت نكات پيشنهادي زير مي تواند مؤثرواقع شود:
👈🏻نظركودكان را درحل برخي ازمسائل وامورات سهيم كنيدواز آن سئوال كنيد.
👈🏻براي اينكه كودك تفكر تك بعدي نداشته باشد همه راه حل هاي ممكن را در اختيارش قرار ندهيد.(خودت چي فكر مي كني؟…به غير از كار بنظرت ديگه چه كاري مي تونيم بكنيم؟…)
👈🏻براي كودك داستانهايي تعريف كنيم وازآنها بپرسيم
(به نظرت شخص… بهتربود چه كار كنه؟…)
ياتعريف كردن داستانهاي ناتمام واز كودك بخواهيم خودش آنها را كامل كند…
بازي كردن با كودك ،مانند 👈🏻ودرآخربابازي نقش ها وشخصيت پردازي ،بازي هاي نمايشي،بازي هاي مربوط به تمركزودقت ،بازي هاي خلاق مي توانيم ذهن كودك را مشغول نموده راه هاي فكردكردن به موضوعات متنوع را آموزش دهيم.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#مهارتهاي_زندگي
#فرزندپروري
#تفكر_خلاق
#شخصيت_سالم
#والدين_كافي
#اعتمادبه نفس_كودك
#تربيت_كودك
#حل_مسئله_در_كودكان
#آزادي_عمل_در_كودك
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺🌱🌺🌱🌺🌱
✍🏻رشدوپرورش دادن اعتمادبه نفس دركودك ازمهمترين واساسي ترين وظايف هروالدي است كه بايدازهمان سالهاي ابتدايي زندگي درجهت رسيدن به اين مسيرگام هاي مسيري بردارند.
اگر والدين دراين زمينه قصوركنند ونتواننداعتمادبه نفس پايين را ريشه يابي وبرطرف كنند متأسفانه در درسالهاي بعدي فرزندشان با مشكلات جدي ومتعددي روبه رو خواهد شد كه تمام ابعادزندگي اش را تحت تأثير قرار خواهدداد.
ازنشانه هاي اعتماد به نفس ضعيف دركودك:
👈🏻ازصحبت كردن درحضور ديگران مي ترسد
👈🏻در دوست يابي مشكل دارديا دوستان اندكي دارد(ممكن است براي نگه داشتن دوست اش وبازي وهمراهي كردن دوستش بااو به او باج بدهد)(مدام ازاو وياديگران معذرت خواهي مي كند بااينكه مقصر اونبوده يا اشتباهي مرتكب نشده …)
👈🏻ازبازي هاي دسته جمعي گريزان است ودرفعاليت گروهي تمايلي به شركت ندارد
👈🏻گاهأ رفتارهاي اضطرابي،زودرنج وحساس بودن را هم ازخودنشان مي دهد
👈🏻به كودكان فاميل ،دوستان ،همكلاسان خود كه از او دربعضي جهات ممكن است برتر باشند حسادت وباآنها رقابت مي كند و گاهأ ازآنها بدگويي مي كند
👈🏻بشدت نياز به حمايت،تشويق وجلب توجه اطرافيان دارد
👈🏻تحمل شكست دربازي وفعاليت هاي ديگر را ندارد(اگر شكست بخورد دادوفرياد به راه مي اندازد)
👈🏻قدرت تصميم گيري درانتخاب لباس،غذا،خريد اسباب بازي و…ندارند
👈🏻نسبت به ضعف هايش آگاهس دارد ولي ديگران را مقصر مي داند
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_كودك
#اعتماد_به_نفس_كودك
#والدين_آگاه
#عزت_نفس_كودك
#بازي_با_همسالان
#اختلالات_رفتاري_كودكان
#ترس_در_كودكان
#كودكان_مضطرب
✍🏻رشدوپرورش دادن اعتمادبه نفس دركودك ازمهمترين واساسي ترين وظايف هروالدي است كه بايدازهمان سالهاي ابتدايي زندگي درجهت رسيدن به اين مسيرگام هاي مسيري بردارند.
اگر والدين دراين زمينه قصوركنند ونتواننداعتمادبه نفس پايين را ريشه يابي وبرطرف كنند متأسفانه در درسالهاي بعدي فرزندشان با مشكلات جدي ومتعددي روبه رو خواهد شد كه تمام ابعادزندگي اش را تحت تأثير قرار خواهدداد.
ازنشانه هاي اعتماد به نفس ضعيف دركودك:
👈🏻ازصحبت كردن درحضور ديگران مي ترسد
👈🏻در دوست يابي مشكل دارديا دوستان اندكي دارد(ممكن است براي نگه داشتن دوست اش وبازي وهمراهي كردن دوستش بااو به او باج بدهد)(مدام ازاو وياديگران معذرت خواهي مي كند بااينكه مقصر اونبوده يا اشتباهي مرتكب نشده …)
👈🏻ازبازي هاي دسته جمعي گريزان است ودرفعاليت گروهي تمايلي به شركت ندارد
👈🏻گاهأ رفتارهاي اضطرابي،زودرنج وحساس بودن را هم ازخودنشان مي دهد
👈🏻به كودكان فاميل ،دوستان ،همكلاسان خود كه از او دربعضي جهات ممكن است برتر باشند حسادت وباآنها رقابت مي كند و گاهأ ازآنها بدگويي مي كند
👈🏻بشدت نياز به حمايت،تشويق وجلب توجه اطرافيان دارد
👈🏻تحمل شكست دربازي وفعاليت هاي ديگر را ندارد(اگر شكست بخورد دادوفرياد به راه مي اندازد)
👈🏻قدرت تصميم گيري درانتخاب لباس،غذا،خريد اسباب بازي و…ندارند
👈🏻نسبت به ضعف هايش آگاهس دارد ولي ديگران را مقصر مي داند
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#تربيت_كودك
#اعتماد_به_نفس_كودك
#والدين_آگاه
#عزت_نفس_كودك
#بازي_با_همسالان
#اختلالات_رفتاري_كودكان
#ترس_در_كودكان
#كودكان_مضطرب
Telegram
attach 📎
🖌🖌 * هدیه ای از جنس آگاهی*🖌🖌
🔹 *مجموعه کارگاههای زمستانه مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی شریف*🔹
🔸 *شخصیت های دشوار* 🔸
🔹مدرس: دکتر سمیه عابدینی مزرعه
🔸 *زمان شنبه ۱۱ دی ماه ساعت ۱۸الی ۲۰*
🔹 *لینک ورود* به سامانه کلاس های مرکز مشاوره
https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/public-speaking
🔸شرکت برای دانشجویان و عموم علاقمندان رایگان است. *لطفا با گزینه مهمان وارد شوید*🔸
🔺 *لطفا با فوروارد کردن این پیام، به دانشجویان، دوستان و سایر علاقمندان اطلاع رسانی کنید* 🔺
🔹 با ما همراه باشید با مجرب ترین اساتید حوزه مشاوره دانشجویی🔹
🔺 دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان
🔺مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانشگاه صنعتی شریف
💠 پیج اینستاگرام مرکز مشاوره
🆔 http://instagram.com/sharif_uni_counseling
💠 کانال تلگرام مرکز مشاوره
🆔 @sh_counseling
💠سایت مرکز مشاوره
www.counseling.sharif.edu
🔹 *مجموعه کارگاههای زمستانه مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی شریف*🔹
🔸 *شخصیت های دشوار* 🔸
🔹مدرس: دکتر سمیه عابدینی مزرعه
🔸 *زمان شنبه ۱۱ دی ماه ساعت ۱۸الی ۲۰*
🔹 *لینک ورود* به سامانه کلاس های مرکز مشاوره
https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/public-speaking
🔸شرکت برای دانشجویان و عموم علاقمندان رایگان است. *لطفا با گزینه مهمان وارد شوید*🔸
🔺 *لطفا با فوروارد کردن این پیام، به دانشجویان، دوستان و سایر علاقمندان اطلاع رسانی کنید* 🔺
🔹 با ما همراه باشید با مجرب ترین اساتید حوزه مشاوره دانشجویی🔹
🔺 دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان
🔺مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانشگاه صنعتی شریف
💠 پیج اینستاگرام مرکز مشاوره
🆔 http://instagram.com/sharif_uni_counseling
💠 کانال تلگرام مرکز مشاوره
🆔 @sh_counseling
💠سایت مرکز مشاوره
www.counseling.sharif.edu
🖌🖌 * هدیه ای از جنس آگاهی*🖌🖌
🔹 *مجموعه کارگاه های بهاری مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی شریف*🔹
🔸 *مهارت‌های گفت و گو در شرایط تنش زا* 🔸
🔹مدرس: دکتر سمیه عابدینی مزرعه
🔸 *زمان سه شنبه ۳۰ فروردین ماه ساعت ۱۸الی ۲۰*
🔹 *لینک ورود* به سامانه کلاس های مرکز مشاوره
https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/public-speaking
🔸شرکت برای دانشجویان و عموم علاقمندان رایگان است. *لطفا با گزینه مهمان وارد شوید*🔸
🔺 *لطفا با فوروارد کردن این پیام، به دانشجویان، دوستان و سایر علاقمندان اطلاع رسانی کنید* 🔺
🔹 با ما همراه باشید با مجرب ترین اساتید حوزه مشاوره دانشجویی🔹
🔺 دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان
🔺مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانشگاه صنعتی شریف
💠 پیج اینستاگرام مرکز مشاوره
🆔 http://instagram.com/sharif_uni_counseling
💠 کانال تلگرام مرکز مشاوره
🆔 @sh_counseling
💠سایت مرکز مشاوره
www.counseling.sharif.edu
🔹 *مجموعه کارگاه های بهاری مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی شریف*🔹
🔸 *مهارت‌های گفت و گو در شرایط تنش زا* 🔸
🔹مدرس: دکتر سمیه عابدینی مزرعه
🔸 *زمان سه شنبه ۳۰ فروردین ماه ساعت ۱۸الی ۲۰*
🔹 *لینک ورود* به سامانه کلاس های مرکز مشاوره
https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/public-speaking
🔸شرکت برای دانشجویان و عموم علاقمندان رایگان است. *لطفا با گزینه مهمان وارد شوید*🔸
🔺 *لطفا با فوروارد کردن این پیام، به دانشجویان، دوستان و سایر علاقمندان اطلاع رسانی کنید* 🔺
🔹 با ما همراه باشید با مجرب ترین اساتید حوزه مشاوره دانشجویی🔹
🔺 دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان
🔺مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانشگاه صنعتی شریف
💠 پیج اینستاگرام مرکز مشاوره
🆔 http://instagram.com/sharif_uni_counseling
💠 کانال تلگرام مرکز مشاوره
🆔 @sh_counseling
💠سایت مرکز مشاوره
www.counseling.sharif.edu
Forwarded from اتچ بات
🌺☘️🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻بازي شاه كليدي جهت آموزش مفاهيم ومهارت هاي مختلف زندگي به كودكان است .درواقع تمام هويت دوران كودكي به نوعي بابازي توصيف مي شود
✅براساس پژوهش ها و مطالعه متنوع بازي كودكان مي تواند داراي مراحلي باشد:
📣بازي بااشياءپيرامون
(Objective):
كودك ازطريق مشاهده كردن ،لمس كردن وحتي بردن اشياء به سمت دهان خود،محيط را كشف وشناسايي مي كند.
📣بازي درجهت كشف روابط بين اشياء
(Relational):كودك به روابط بين اجزاء اشياء باهم توجه ويژه مي كندوبامفاهيمي همچون راست،چپ،بالا ،پايين ،داخل ،بيرون،كوچك وبزرگ آشنامي شود.دراين مرحله كودكان معمولأ بازي هايي همچون انداختن توپ درسبد،پازل درست كردن و...را يادمي گيرند.
📣بازي درسطح عملكردي
(Functional):دراين مرحله كودك ،يك شي ء رابطوركلي بررسي كرده وبه نحوه ي عملكرد اصلي آن توجه نشان مي دهدو به اين درك مي رسد كه روش متداول استفاده از هروسيله به چه صورت است.
📣بازي نمادين (Symbolic):يكي از مهمترين ودرعين حال آموزنده ترين بازي هاست كودك در آن يادمي گيردكه ايفاي نقش ياشخصيت پردازي كند(نقش آقاي دكتر،خانم معلم ،آتش نشان،دزدوپليس،مامان،بابا)ويا از نمادها استفاده كند (مثال :ريموت را برمي دارد وبه عنوان بلندگو از آن استفاده مي كند)
📣بازي اجتماعي (Social):
اين سطح از بازيها داراي اصول وقوانين معيني است كه لازم است چهارچوب مشخصي را رعايت كند.اين بازيها هم درخانه باوالدين جهت قانون پذيركردن كودك وهم در محيط هاي اجتماعي مانندمهدكودك اجرا خواهدشد.
ودرآخر
📣بازيهاي حسي_حركتي (Sensory Motor):مانند هل دادن،بپر بپر ياپريدن ،غلت زدن ،كشيدن و...در تمامي مراحل بازي هاي مذكور به نوعي وجوددارد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#بازي
#بازي_درماني
#ژان_پياژه
#رشد_شناختي
#هوش
#رشد_خلاقيت
#هوش_بدني_جنبشي
#هوش_اجتماعي
#هوش_كلامي
#همبازي
#اسباب_بازي
#فرزند_پروري
#مهارتهاي_زندگي
#شخصيت_سالم
#والد_آگاه
✍🏻بازي شاه كليدي جهت آموزش مفاهيم ومهارت هاي مختلف زندگي به كودكان است .درواقع تمام هويت دوران كودكي به نوعي بابازي توصيف مي شود
✅براساس پژوهش ها و مطالعه متنوع بازي كودكان مي تواند داراي مراحلي باشد:
📣بازي بااشياءپيرامون
(Objective):
كودك ازطريق مشاهده كردن ،لمس كردن وحتي بردن اشياء به سمت دهان خود،محيط را كشف وشناسايي مي كند.
📣بازي درجهت كشف روابط بين اشياء
(Relational):كودك به روابط بين اجزاء اشياء باهم توجه ويژه مي كندوبامفاهيمي همچون راست،چپ،بالا ،پايين ،داخل ،بيرون،كوچك وبزرگ آشنامي شود.دراين مرحله كودكان معمولأ بازي هايي همچون انداختن توپ درسبد،پازل درست كردن و...را يادمي گيرند.
📣بازي درسطح عملكردي
(Functional):دراين مرحله كودك ،يك شي ء رابطوركلي بررسي كرده وبه نحوه ي عملكرد اصلي آن توجه نشان مي دهدو به اين درك مي رسد كه روش متداول استفاده از هروسيله به چه صورت است.
📣بازي نمادين (Symbolic):يكي از مهمترين ودرعين حال آموزنده ترين بازي هاست كودك در آن يادمي گيردكه ايفاي نقش ياشخصيت پردازي كند(نقش آقاي دكتر،خانم معلم ،آتش نشان،دزدوپليس،مامان،بابا)ويا از نمادها استفاده كند (مثال :ريموت را برمي دارد وبه عنوان بلندگو از آن استفاده مي كند)
📣بازي اجتماعي (Social):
اين سطح از بازيها داراي اصول وقوانين معيني است كه لازم است چهارچوب مشخصي را رعايت كند.اين بازيها هم درخانه باوالدين جهت قانون پذيركردن كودك وهم در محيط هاي اجتماعي مانندمهدكودك اجرا خواهدشد.
ودرآخر
📣بازيهاي حسي_حركتي (Sensory Motor):مانند هل دادن،بپر بپر ياپريدن ،غلت زدن ،كشيدن و...در تمامي مراحل بازي هاي مذكور به نوعي وجوددارد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#بازي
#بازي_درماني
#ژان_پياژه
#رشد_شناختي
#هوش
#رشد_خلاقيت
#هوش_بدني_جنبشي
#هوش_اجتماعي
#هوش_كلامي
#همبازي
#اسباب_بازي
#فرزند_پروري
#مهارتهاي_زندگي
#شخصيت_سالم
#والد_آگاه
Telegram
attach 📎
🛑مركز مشاوره دانشگاه تهران باهمكاري دفترمشاوره وسلامت وزارت علوم،تحقيقات و فناوري برگزار مي كند
🔰وبينار آموزشي:
سبك زندگي وشكاف نسل ها
🔵مدرس:
دكترسميه عابديني مزرعه
🗓تاريخ برگزاري:
دوشنبه3بهمن ماه
⏰ساعت:15 الي17
🟠لينك شركت دروبينار:
https://counseling.ut.ac.ir/tv
💠آدرس اينستاگرام وتلگرام مركز مشاوره دانشگاه تهران
🆔UTcounseling
#دكترسميه عابديني
#استادياردانشگاه
#دانشگاه_تهران
#وزارت_علوم_تحقيقات_فناوري
#دانشگاه_صنعتي_شريف
#دانشگاه_آزاد
#دانشگاه_الزهراء
#دانشگاه_شهيد_بهشتي
#كانون_همياران_سلامت_روان
#والدين_آگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#سلامت_روان
#خطاهاي_تربيتي
#شكاف_نسل_ها
#سبك_زندگي
🔰وبينار آموزشي:
سبك زندگي وشكاف نسل ها
🔵مدرس:
دكترسميه عابديني مزرعه
🗓تاريخ برگزاري:
دوشنبه3بهمن ماه
⏰ساعت:15 الي17
🟠لينك شركت دروبينار:
https://counseling.ut.ac.ir/tv
💠آدرس اينستاگرام وتلگرام مركز مشاوره دانشگاه تهران
🆔UTcounseling
#دكترسميه عابديني
#استادياردانشگاه
#دانشگاه_تهران
#وزارت_علوم_تحقيقات_فناوري
#دانشگاه_صنعتي_شريف
#دانشگاه_آزاد
#دانشگاه_الزهراء
#دانشگاه_شهيد_بهشتي
#كانون_همياران_سلامت_روان
#والدين_آگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#سلامت_روان
#خطاهاي_تربيتي
#شكاف_نسل_ها
#سبك_زندگي
Forwarded from اتچ بات
لج بازي كودك درطول فرآيند رشدي امري طبيعي و مقطعي است اما چه اتفاقي رخ مي دهد كه اين رفتاراو در ساليان بعدي زندگي اش همچنان ادامه مي يابد؟براساس بررسي ها ومشاهدات به عمل آمده در جلسات روانشناسي در بسياري اوقات به اين نتيجه مي رسيم كه رفتارهاي ناآگاهانه والدين است كه ماندگاري لجبازي در كودك راتشديدمي كند.
برخي از اين رفتارها:
👈🏻رفتارهاي چكشي بكن ونكن هادستور دادن هاي پشت سرهم :باعث مي شود كه هم شما وهم كودك را دريك دور باطل بياندازد و تبديل به يك بازي به نام لج بازي شود.
👈🏻توصيه هاي تكراري غيرضروري كه آسيب رسان نيستند:زمانيكه به طور دائم او را از كاري منع مي كنيد كودك تمايلش به انجام آن كاربيشتر مي شود.
👈🏻تاب آوري اندك:نداشتن صبر وحوصله و مهلت ندادن به كودك براي اينكه بتواند خودش كارهايش را هرچند ناتمام و ناقص انجام دهد.
👈🏻برخوردهاي بي ثبات :
وقتي حال مادر خوب است باكودك خوش رفتاري مي كنند وبرعكس.
👈🏻عدم داشتن ضمانت اجرايي واستمرار دربرخورد صحيح باكودك:زمانيكه قانوني رابراي كودك وضع مي كنند تا سه چهار روز پيگير تشويق و تنبيه (جريمه كردن،محروم كردن)هستند و سپس رها مي كنند.
👈🏻بي توجهي وغفلت:توجه نكردن به احساسات وگوش ندادن به حرف هاي كودك باعث مي شود كه كودك هم به حرف هاي والدين خود گوش ندهد.
👈🏻دادزدن و پرخاشگري در برخورد با كودك نيز نه تنها باعث لج بازي كودك مي شود بلكه اونيز اين رفتار شما را سرلوحه ي كار خود قرار مي دهد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#فرزندپروري
#اضطراب_كودك
#سلامت_روان_كودك
#والدين_كافي
#لجبازي_در_كودك
#پرخاشگري_در_كودك
برخي از اين رفتارها:
👈🏻رفتارهاي چكشي بكن ونكن هادستور دادن هاي پشت سرهم :باعث مي شود كه هم شما وهم كودك را دريك دور باطل بياندازد و تبديل به يك بازي به نام لج بازي شود.
👈🏻توصيه هاي تكراري غيرضروري كه آسيب رسان نيستند:زمانيكه به طور دائم او را از كاري منع مي كنيد كودك تمايلش به انجام آن كاربيشتر مي شود.
👈🏻تاب آوري اندك:نداشتن صبر وحوصله و مهلت ندادن به كودك براي اينكه بتواند خودش كارهايش را هرچند ناتمام و ناقص انجام دهد.
👈🏻برخوردهاي بي ثبات :
وقتي حال مادر خوب است باكودك خوش رفتاري مي كنند وبرعكس.
👈🏻عدم داشتن ضمانت اجرايي واستمرار دربرخورد صحيح باكودك:زمانيكه قانوني رابراي كودك وضع مي كنند تا سه چهار روز پيگير تشويق و تنبيه (جريمه كردن،محروم كردن)هستند و سپس رها مي كنند.
👈🏻بي توجهي وغفلت:توجه نكردن به احساسات وگوش ندادن به حرف هاي كودك باعث مي شود كه كودك هم به حرف هاي والدين خود گوش ندهد.
👈🏻دادزدن و پرخاشگري در برخورد با كودك نيز نه تنها باعث لج بازي كودك مي شود بلكه اونيز اين رفتار شما را سرلوحه ي كار خود قرار مي دهد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#فرزندپروري
#اضطراب_كودك
#سلامت_روان_كودك
#والدين_كافي
#لجبازي_در_كودك
#پرخاشگري_در_كودك
Telegram
attach 📎
✍🏻مقاله ازدواج مجددوالدين وتأثيرآن برروي نوجوان درمجله موفقيت شماره ٤٣٣ بهمن ماه ١٤٠١
حساسيت هاي نوجوان در برخوردبا اين تصميم ازسوي والدين چيست؟
چرا بهتر است نوجوان خود را در جريان اقدام به اين تصميم قرار دهيم؟
براي كاهش تنش ناشي از اجراي اين تصميم چه راهكاريي وجود دارد؟
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#فرزندپروري_طلاق
#بحران_نوجواني
#اختلافات_خانوادگي
#مشكلات_زناشويي
#طرحواره_هاي_نوجوان
#اضطراب_نوجوان
#پيشرفت_تحصيلي_نوجوان
حساسيت هاي نوجوان در برخوردبا اين تصميم ازسوي والدين چيست؟
چرا بهتر است نوجوان خود را در جريان اقدام به اين تصميم قرار دهيم؟
براي كاهش تنش ناشي از اجراي اين تصميم چه راهكاريي وجود دارد؟
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#روانشناس_كودك
#روانشناس_نوجوان
#فرزندپروري_طلاق
#بحران_نوجواني
#اختلافات_خانوادگي
#مشكلات_زناشويي
#طرحواره_هاي_نوجوان
#اضطراب_نوجوان
#پيشرفت_تحصيلي_نوجوان