Ротация игрушек на неделю 🧸
На этой неделе многие игрушки достала Севе впервые.
1. Дерево 🌳 - задача ребёнка повестить фрукты/животных/другие детали на дерево по принципу «крючка» - ранее это задание вызывало сложности, тк чтобы повесить деталь на крючок, ее надо повернуть и прокрутить. Отличное упражнение для зрительно-моторной координации + ребёнок работает не на плоскости, т.е. взгляд направлен не вниз, а следит в вертикальной проекции за рукой (обзор тут)
2. Липучки - сортировка по цвету (обзор был тут)
3. Магниты - эта игра больше носит развлекательный характер, из тех, что бы занять ребёнка, когда сам себя занять не может - «плюс»
#ротация_игрушек
На этой неделе многие игрушки достала Севе впервые.
1. Дерево 🌳 - задача ребёнка повестить фрукты/животных/другие детали на дерево по принципу «крючка» - ранее это задание вызывало сложности, тк чтобы повесить деталь на крючок, ее надо повернуть и прокрутить. Отличное упражнение для зрительно-моторной координации + ребёнок работает не на плоскости, т.е. взгляд направлен не вниз, а следит в вертикальной проекции за рукой (обзор тут)
2. Липучки - сортировка по цвету (обзор был тут)
3. Магниты - эта игра больше носит развлекательный характер, из тех, что бы занять ребёнка, когда сам себя занять не может - «плюс»
#ротация_игрушек
4. Пазлы - на 2-3-4 детали - Сева пазлы любит, может по несколько раз собирать и тут же разбирать, и собирать заново 🤭 - что развиваем? - внимание, логическое мышление, умение видеть картинку целостно, а не фрагментарно.
5. Кубики - Севе оказалось пока рано, но играем совместно - для того чтобы понять принцип действия «переверни»
6. Логический пазл - это тоже зона роста для Севы, тк контуров нет, и требуются усердие, внимательность и логика
7. Сортер яйца - сортировка по форме и по цвету, предлагаю так же в разобранном виде.
#ротация_игрушек
5. Кубики - Севе оказалось пока рано, но играем совместно - для того чтобы понять принцип действия «переверни»
6. Логический пазл - это тоже зона роста для Севы, тк контуров нет, и требуются усердие, внимательность и логика
7. Сортер яйца - сортировка по форме и по цвету, предлагаю так же в разобранном виде.
#ротация_игрушек
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ КОМНАТЫ
(А в нашем случае детского уголка в однушке - да и такое тоже реально!)
Когда Севе исполнился год, я сразу начала обустраивать рабочую зону 🪑👩🏼🏫
1️⃣ Первое что я сделала…. Присела на уровень ребёнка и посмотрела на комнату с его ракурса! Так мне сразу стало понятно как расположить мебель, игрушки, развивающие материалы так, чтобы это было удобно и функционально для сына.
2️⃣ Выбрала подходящую мебель - стул, стол, полки для книг - Кстати, мы готовим для вас МЕГА-информативный СБОРНИК, как развивать ребёнка от 1 до 2 лет, и там будет целый раздел на тему «Организации детского пространства» 🔥
3️⃣ Освободила нижние полки для игрушек ребёнка.
4️⃣ Мы попробовали 2 варианта хранения развивающих и развлекательных игрушек:
1. Развлекательные игрушки хранились в общем ящикеодной кучей - так делать НЕ НАДО! Развивающие игрушки были убраны в шкаф, который ребёнок мог открыть сам - а так делать надо, тк поддерживаем формирование познавательного интереса - такой способ организации всех игрушек нам подходил до 1,7-1,8
2. С 1,6 развивающие игрушки я стала выставлять поочерёдно в небольших пропорциях в недельные ротации по системе Монтессори - варианты ротаций тут #ротация_игрушек
3. Потом общий ящик с игрушками потерял актуальность окончательно, и сын перестал играть в те игрушки, что были в ящике, даже если я их меняла (развлекательные игрушки у нас в доступе не все сразу, часть я убираю из поля зрения и обновляю через 2-2,5 недели) про хранение игрушек #хранение_игрушек
4. Появилась идея хранить развлекательные игрушки по принципу хранения развивающих - так появилась наша новая полочка (я долго искала подходящую по размеру и удобную по высоте для Севы, но кажется у меня получилось)
#организация_среды
Когда Севе исполнился год, я сразу начала обустраивать рабочую зону 🪑👩🏼🏫
1️⃣ Первое что я сделала…. Присела на уровень ребёнка и посмотрела на комнату с его ракурса! Так мне сразу стало понятно как расположить мебель, игрушки, развивающие материалы так, чтобы это было удобно и функционально для сына.
2️⃣ Выбрала подходящую мебель - стул, стол, полки для книг - Кстати, мы готовим для вас МЕГА-информативный СБОРНИК, как развивать ребёнка от 1 до 2 лет, и там будет целый раздел на тему «Организации детского пространства» 🔥
3️⃣ Освободила нижние полки для игрушек ребёнка.
4️⃣ Мы попробовали 2 варианта хранения развивающих и развлекательных игрушек:
1. Развлекательные игрушки хранились в общем ящике
2. С 1,6 развивающие игрушки я стала выставлять поочерёдно в небольших пропорциях в недельные ротации по системе Монтессори - варианты ротаций тут #ротация_игрушек
3. Потом общий ящик с игрушками потерял актуальность окончательно, и сын перестал играть в те игрушки, что были в ящике, даже если я их меняла (развлекательные игрушки у нас в доступе не все сразу, часть я убираю из поля зрения и обновляю через 2-2,5 недели) про хранение игрушек #хранение_игрушек
4. Появилась идея хранить развлекательные игрушки по принципу хранения развивающих - так появилась наша новая полочка (я долго искала подходящую по размеру и удобную по высоте для Севы, но кажется у меня получилось)
#организация_среды
Шнуровка
🔸Мелкая и крупная шнуровка
Задача: Нанизываем мелкие детали на тонкий шнур, крупные бусины на толстый шнур. На крупной шнуровке проговариваем название цвета, на мелкой - название фруктов и овощей.
Варианты:
Крупная шнуровка
Мелкая шнуровка
Что развиваем: мелкая моторика рук, зрительное внимание, мышление
#Занимашки1
🔸Мелкая и крупная шнуровка
Задача: Нанизываем мелкие детали на тонкий шнур, крупные бусины на толстый шнур. На крупной шнуровке проговариваем название цвета, на мелкой - название фруктов и овощей.
Варианты:
Крупная шнуровка
Мелкая шнуровка
Что развиваем: мелкая моторика рук, зрительное внимание, мышление
#Занимашки1
Продолжаю делиться для вас подборками материалов и предметов для естественного развития ребёнка в быту
Сегодня предлагаю погрузиться в исследования и открытия 🔬
Зона исследований:
Здесь собраны подборки материалов по другим зонам:
Сегодня предлагаю погрузиться в исследования и открытия 🔬
Зона исследований:
•
Пипетка - можно проводить эксперименты со смешиванием цветов •
Лупа - поиграйте в маленького детектива 🔎 •
Щипцы•
Ножницы Монтессори - отлично подойдут для игры с сенсорными материалами•
Совок•
Колбы или такие•
Губка - казалось бы простая вещь, а как много можно придумать игр 🧽 : переливание из одной ёмкости в другую, вырежьте из губки разные формы и поиграйте в печати•
Баночка для насекомых - очень интересно разглядывать в близи•
Световой микроскоп - на канале Жени видела отличный вариант, очень интересно, загляните ☺️ Здесь собраны подборки материалов по другим зонам:
•
Зона творчества Какие материалы и бытовые предметы вы используете для исследований с детьми?
#организация_средыЭТО МОЯ ПЕСОЧНИЦА
Песочница - это….
• Зона сенсорной интеграции - место где ребёнок получает, обрабатывает и систематизирует сенсорные ощущения
• Место для фантазий и развития воображения (на днях наблюдала, как девочки сыпали песочек и говорили, что это коровка даёт молочко) 🐄
• Место формирования социально-коммуникативных навыков
Почему это «МОЯ ПЕСОЧНИЦА»?
Я за то чтобы дети “росли” на детской площадке, это помогает им в будущем сформировать здоровые личные границы, умение отстаивать свою точку зрения, брать на себя роль лидера, умение работать в коллективе и при этом быть продуктивным как в личных целях, так и в целях коллектива!
В ЧЁМ ЖЕ ПОЛЬЗА?
Тут про детские ситуации и их проявление во взрослой жизни.
Не хочешь делиться игрушками? - необходимо научиться выстраивать личные границы и говорить нет
Игра уже идёт полным ходом, а ты только пришёл? - необходимо умение включаться в игру по уже сформированными правилам, действовать в рамках правил коллектива, предлагая свои идеи, быть готовым, что коллектив их может не одобрить
На площадке нет знакомых ребят? - умение заводить новые знакомства, организовывать людей в коллектив, генерировать идеи, быть лидером и задавать правила “игры”
Саша играет самолетиком, а тебе наскучил твой самосвал? - умение договариваться, мотивировать, быть готовым отдать что-то в замен / умение принимать отказ
Мама отправила гулять с собакой, но мальчишки играют в футбол, а одноклассницы как раз сидят и болтают рядом? - умение делегировать 🤫 (между прочем не плохой такой навык в плане достигаторства и коммуникации) 😀
#проразвитие
Песочница - это….
• Зона сенсорной интеграции - место где ребёнок получает, обрабатывает и систематизирует сенсорные ощущения
• Место для фантазий и развития воображения (на днях наблюдала, как девочки сыпали песочек и говорили, что это коровка даёт молочко) 🐄
• Место формирования социально-коммуникативных навыков
Почему это «МОЯ ПЕСОЧНИЦА»?
Я за то чтобы дети “росли” на детской площадке, это помогает им в будущем сформировать здоровые личные границы, умение отстаивать свою точку зрения, брать на себя роль лидера, умение работать в коллективе и при этом быть продуктивным как в личных целях, так и в целях коллектива!
В ЧЁМ ЖЕ ПОЛЬЗА?
Тут про детские ситуации и их проявление во взрослой жизни.
Не хочешь делиться игрушками? - необходимо научиться выстраивать личные границы и говорить нет
Игра уже идёт полным ходом, а ты только пришёл? - необходимо умение включаться в игру по уже сформированными правилам, действовать в рамках правил коллектива, предлагая свои идеи, быть готовым, что коллектив их может не одобрить
На площадке нет знакомых ребят? - умение заводить новые знакомства, организовывать людей в коллектив, генерировать идеи, быть лидером и задавать правила “игры”
Саша играет самолетиком, а тебе наскучил твой самосвал? - умение договариваться, мотивировать, быть готовым отдать что-то в замен / умение принимать отказ
Мама отправила гулять с собакой, но мальчишки играют в футбол, а одноклассницы как раз сидят и болтают рядом? - умение делегировать 🤫
#проразвитие
Гуляем по дорожкам
🔸Книги помощники для пальчиковой гимнастики
Транспорт
Весёлая ферма
Задача: рассматриваем иллюстрации, проговариваем название, находим деталь (например: покажи ушки у ослика), обводимся пальчиком (делаем рука в руке).
Что развиваем: мелкая моторика, пассивный и активный словарный запас.
#Занимашки1
🔸Книги помощники для пальчиковой гимнастики
Транспорт
Весёлая ферма
Задача: рассматриваем иллюстрации, проговариваем название, находим деталь (например: покажи ушки у ослика), обводимся пальчиком (делаем рука в руке).
•
Для деток постарше можно предложить обводиться сразу двумя руками или каждую деталь разным пальчиком (указательный/средний/безымянный/мизинец)Что развиваем: мелкая моторика, пассивный и активный словарный запас.
#Занимашки1
Ну что, соберём дайджест за неделю?
На мой взгляд вышло продуктивно
🪆Занимаемся с Севой
•Знакомство с ножницами
•Карточки развития речи
•Как играть с досочками Сегена
•Как давать шнуровку
•Гуляем по дорожкам. Пальчиковая гимнастика
🛋Организация среды
•Ротация игрушек. Часть 1
•Ротация игрушек. Часть 2
•Организация детской комнаты
📚Развитие ребёнка
•Помонтессорим - Материалы для зоны Исследований
•Социально-коммуникативное развитие в песочнице
🫱🏼🫲🏾Полезные контакты
•Марафон по адаптации к Детскому саду
•Дайджест по детским фотоальбомам
🪆Занимаемся с Севой
•Знакомство с ножницами
•Карточки развития речи
•Как играть с досочками Сегена
•Как давать шнуровку
•Гуляем по дорожкам. Пальчиковая гимнастика
🛋Организация среды
•Ротация игрушек. Часть 1
•Ротация игрушек. Часть 2
•Организация детской комнаты
📚Развитие ребёнка
•Помонтессорим - Материалы для зоны Исследований
•Социально-коммуникативное развитие в песочнице
🫱🏼🫲🏾Полезные контакты
•Марафон по адаптации к Детскому саду
•Дайджест по детским фотоальбомам
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
СЕВА СЛОВИЛ ФИШКУ
и теперь как юный блогер, при виде себя на фронтальную камеру, машет всем привет 🤣
Сегодня (чуть позже) поделимся с вам видео нашего занятия - специально для вас мы сняли процесс, как мы озвучиваем сказки 📖
В пока поделитесь в комментариях, какие сказки самые любимые у ваших деток, с указанием возраста 👇
(Соберём с вами подборку сказок, а мы потом с Севушкой попробуем самые интересные озвучить)
и теперь как юный блогер, при виде себя на фронтальную камеру, машет всем привет 🤣
Сегодня
В пока поделитесь в комментариях, какие сказки самые любимые у ваших деток, с указанием возраста 👇
(Соберём с вами подборку сказок, а мы потом с Севушкой попробуем самые интересные озвучить)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
СКАЗКИ С ОЗВУЧКОЙ
Вообще можно озвучивать любые сказки, но отлично натренировать навык, погрузится в тему и войти во вкус помогают специальные готовые пособия (я ценю, когда кто-то мастер на все руки и всё делает сам, мне же проще взять готовое и адаптировать под себя и своего сына)
У нас замечательные книжки со сказками для озвучивания от Железновой (обзор был тут)
А купить можно, например, тут
•Шумелки
•Стучалки
Сказки «ТРИ ПОРОСЁНКА»
Озвучивали с помощью:
•Барабан (у нас нет, никак не куплю подходящий)
•Бубен
•Маракас
•Деревянные ложки (у нас клавесы)
•Ксилофон
•Крышка от кастрюли
•Шуршащий пакетик
Удобно, что в пособие уже указаны все необходимые инструменты, а так же сказано, что можно экспериментировать, заменять и брать бытовые предметы, чтобы не тратить лишний раз 💴
#Вочтопоиграть1
Вообще можно озвучивать любые сказки, но отлично натренировать навык, погрузится в тему и войти во вкус помогают специальные готовые пособия (я ценю, когда кто-то мастер на все руки и всё делает сам, мне же проще взять готовое и адаптировать под себя и своего сына)
У нас замечательные книжки со сказками для озвучивания от Железновой (обзор был тут)
А купить можно, например, тут
•Шумелки
•Стучалки
Сказки «ТРИ ПОРОСЁНКА»
Озвучивали с помощью:
•Барабан (у нас нет, никак не куплю подходящий)
•Бубен
•Маракас
•Деревянные ложки (у нас клавесы)
•Ксилофон
•Крышка от кастрюли
•Шуршащий пакетик
Удобно, что в пособие уже указаны все необходимые инструменты, а так же сказано, что можно экспериментировать, заменять и брать бытовые предметы, чтобы не тратить лишний раз 💴
#Вочтопоиграть1
ТАКТИЛЬНОЕ РАЗНООБРАЗИЕ
(было сегодня на занятии)
1. Аппликация помпонами (объём удержания внимания на этом задании очень низкий оказался, хоть я и пыталась разнообразить задание различными вопросами, вспоминали какого видели Льва в зоопарке и тд…. Результат вы видите, даже половины не сделали, и это я ещё помогала) - возможно ещё рано, но нам ведь главное не количество, а качество развития! ☺️
Что развиваем: щипковый и пинцетный захват, проговариваем свойства шариков (маленькие, мягкие, цвет)
2. Первые задания по конструированию - я просто на крафтовом картоне (белого не было😀) обвела детали из деревянного конструктора и предложила собрать различные башни/дома (у нас такой, по качеству мне нравится, Севе пока не сильно заходит в свободной игре)
Что развиваем: внимание, зрительно-моторную координация, логическое мышление, определение объемной детали по силуэту
3. Пластилиновые заплатки - мне нравится делать заплатки с Play Doh, тесто потом засыхает и не смазывается.
Что развиваем: нажим пальцем, умение отщипывать, катать шарики, работа по инструкции (я предложила сделать окна желтого цвета, крыло-зелёного, а кузов-синий)
#Занимашки2
1. Аппликация помпонами (объём удержания внимания на этом задании очень низкий оказался, хоть я и пыталась разнообразить задание различными вопросами, вспоминали какого видели Льва в зоопарке и тд…. Результат вы видите, даже половины не сделали, и это я ещё помогала) - возможно ещё рано, но нам ведь главное не количество, а качество развития! ☺️
Что развиваем: щипковый и пинцетный захват, проговариваем свойства шариков (маленькие, мягкие, цвет)
2. Первые задания по конструированию - я просто на крафтовом картоне (белого не было😀) обвела детали из деревянного конструктора и предложила собрать различные башни/дома (у нас такой, по качеству мне нравится, Севе пока не сильно заходит в свободной игре)
Что развиваем: внимание, зрительно-моторную координация, логическое мышление, определение объемной детали по силуэту
3. Пластилиновые заплатки - мне нравится делать заплатки с Play Doh, тесто потом засыхает и не смазывается.
Что развиваем: нажим пальцем, умение отщипывать, катать шарики, работа по инструкции (я предложила сделать окна желтого цвета, крыло-зелёного, а кузов-синий)
#Занимашки2
Доброе утро ☀️
Работа с пластилином
Занимаемся по многоразовым карточкам от Е. Янушко
Задача: раскатываем колбаску, отрезаем маленький кусочек (своей рукой направляю руку ребёнка с ножичком). Кладём на картинку, налипаем пальчиком.
Что развиваем: творческое мышление, мелкую моторику.
#Занимашки1
Работа с пластилином
Занимаемся по многоразовым карточкам от Е. Янушко
Задача: раскатываем колбаску, отрезаем маленький кусочек (своей рукой направляю руку ребёнка с ножичком). Кладём на картинку, налипаем пальчиком.
Что развиваем: творческое мышление, мелкую моторику.
#Занимашки1
РЕБЁНОК ПО ПАЕВСКОЙ
Я за правильное и гармоничное развитие детей! И конечно же я многое беру из своего опыта работы, но так же всегда стараюсь получать новые знания и внедрять их в практику.
Сегодня решила поделиться с вами подборкой игрушек по советам нейропсихолога Валентины Паевской(немного поделюсь своей радостью и выложу фото в комментариях с ее семинара, а то тут же никто не знает, а я там была)😀
Развивающие игрушки на возраст 0-6м.
Сенсорные мячики
Что делаем: Мамин массаж - массируем ножки, ручки. Обучаем ребёнка захвату. Включаем в игры в ванной 💦
Погремушки (важно отдавать выбор в пользу лёгких)
Что делаем: Обучаем захвату, перекладыванию из руки в руку
Силиконовые прорезыватели (актуально будет для недоношенных)
Что делаем: Тренируем силу рук, мышцы рук, сжимаем.
Развивающие игрушки на возраст 6м. - 1г.
Шестерёнки (актуально будет для детей с задержками развития)
Что делаем: Тренируем моторику рук, формируем причинно-следственную связь.
Первые вкладыши (выпуклые и крупные)
Что делаем: Тренируем координацию глаз-рука
Пирамидка
Магнитная рыбалка
Что делаем: Тренируем координацию рук
Лабиринты
Что делаем: Тренируем моторику пальцев рук, координацию лучезарястного сустава (тренирует навык обучению еды ложкой)
Трек (крупный)
Что делаем: Формируем волевые процессы, выполняем глазодвигательную гимнастику
Неваляшка
Что делаем: Тренируем крупную моторику, развиваем зрительное внимание
Качели
Что делаем: Способствуем развитию вестибулярного аппарата
🧮
Я за правильное и гармоничное развитие детей! И конечно же я многое беру из своего опыта работы, но так же всегда стараюсь получать новые знания и внедрять их в практику.
Поэтому и у меня есть любимые «блогеры», у кого я могу подчерпнуть полезную информацию 🤫
Сегодня решила поделиться с вами подборкой игрушек по советам нейропсихолога Валентины Паевской
Развивающие игрушки на возраст 0-6м.
Сенсорные мячики
Что делаем: Мамин массаж - массируем ножки, ручки. Обучаем ребёнка захвату. Включаем в игры в ванной 💦
Погремушки (важно отдавать выбор в пользу лёгких)
Что делаем: Обучаем захвату, перекладыванию из руки в руку
Силиконовые прорезыватели (актуально будет для недоношенных)
Что делаем: Тренируем силу рук, мышцы рук, сжимаем.
Развивающие игрушки на возраст 6м. - 1г.
Шестерёнки (актуально будет для детей с задержками развития)
Что делаем: Тренируем моторику рук, формируем причинно-следственную связь.
Первые вкладыши (выпуклые и крупные)
Что делаем: Тренируем координацию глаз-рука
Пирамидка
Магнитная рыбалка
Что делаем: Тренируем координацию рук
Лабиринты
Что делаем: Тренируем моторику пальцев рук, координацию лучезарястного сустава (тренирует навык обучению еды ложкой)
Трек (крупный)
Что делаем: Формируем волевые процессы, выполняем глазодвигательную гимнастику
Неваляшка
Что делаем: Тренируем крупную моторику, развиваем зрительное внимание
Качели
Что делаем: Способствуем развитию вестибулярного аппарата
🧮
В течение недели поделюсь с вами играми на возраст 1-1,5
#вочтопоиграть1
Доброе утро ☀️
Делюсь с вами РОТАЦИЕЙ НЕДЕЛИ
1. Книга с липучками, она у нас давно, но совсем не заинтересовала Севу в первое знакомство… даю ей второй шанс и меняю вариант подачи материала (попробуем для начала в совместной игре)
2. Пазлы (их Сева вытащил сам) - ну не обходятся наши ротации без пазлов… уж очень Сева их любить 🤭
3. Сортер с домашними животными. Можно складывать в баночку и проговаривать, что это домашние животные, большие/маленькие, кто что кушает. А ещё можно играть в Мемори и тренировать память 👍🏻
4. Геометрик - собирает Сева его легко, будем пробовать собирать по цветам в совместной игре.
#ротация_игрушек
Делюсь с вами РОТАЦИЕЙ НЕДЕЛИ
1. Книга с липучками, она у нас давно, но совсем не заинтересовала Севу в первое знакомство… даю ей второй шанс и меняю вариант подачи материала (попробуем для начала в совместной игре)
2. Пазлы (их Сева вытащил сам) - ну не обходятся наши ротации без пазлов… уж очень Сева их любить 🤭
3. Сортер с домашними животными. Можно складывать в баночку и проговаривать, что это домашние животные, большие/маленькие, кто что кушает. А ещё можно играть в Мемори и тренировать память 👍🏻
4. Геометрик - собирает Сева его легко, будем пробовать собирать по цветам в совместной игре.
#ротация_игрушек
5. Лото от Томик (покупала в варианте заготовок, сама раскрашивала животных, а карточки решила сделать по типу теневого лото)
6. Кубики - взяла только с домашними птицами и добавила к ним карточки. Можно проговорить названия птиц, кто как говорит, где живут, что едят. Можно найти пары кубик-карточка. А можно построить башню!
#ротация_игрушек
6. Кубики - взяла только с домашними птицами и добавила к ним карточки. Можно проговорить названия птиц, кто как говорит, где живут, что едят. Можно найти пары кубик-карточка. А можно построить башню!
#ротация_игрушек
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
НА СПОРТЕ 💪
1️⃣ Первое, что должно появится как малыш встал у опоры - ОРТОКОВРИК - прослужат минимум 17 лет!
➖ Стоим, ходим, прыгаем как по кочкам на болоте, бегаем по дорожке выполняя задания, делаем зарядку для ножек и ручек.
2️⃣ Полусфера
➖ Круто, если их 2-3, можно прыгать как по кочкам. Если 1, как у нас, то стоим двумя ножками, удерживаем баланс, пробуем удержать равновесие стоя на одной ноге, и не забываем чередовать ноги! Используем в играх, на полосе препятствий, подкладываем под ножки во время занятия.
3️⃣ Балансировочная подушка
➖ Удерживаем равновесие, переходим с подушки на полусферу и обратно, выполняем задания стоя на «подушке».
4️⃣ Надувной мяч - подойдёт на роль легкого крупногабаритного предмета
➖ Ловим, кидаем вверх-вперёд, выполняем это же задание на балансировочных поверхностях, переносим из точки А в точку Б, учимся отбивать от стены.
5️⃣ Сенсорные мячики
➖ Массаж, угадываем на ощупь, целимся в мишень, кидаем в корзину, выполняем задания на балансировочных поверхностях.
#Вочтопоиграть1
#Вочтопоиграть1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ДЕЛЮСЬ НАХОДКАМИ
1. Приобрела ножницы с возвратным механизмом - он самостоятельно по принципу пружинки раскрывает ножницы после нажатия (но вот к тому как они режут есть вопросики, не самый лучший вариант, но режут)
(У нас есть классные ножницы из Фикса, они отлично режут, но совсем неудобны для малышей, которые только учатся, тк сложно ещё понять как раскрыть, когда закрыть, и ох уж эти непослушные пальчики)
2. (Покупка из….. 🥁 Барабанная дробь 🥁магазина Красное Белое) 😀
Браслеты - взяла для игр с инструкцией (сделай только правой рукой/только левой рукой) - изучение понятий «ЛЕВО - ПРАВО» даётся всем деткам сложно, тк это абстрактные понятия, а когда есть конкретизирующее помощники, то делать это легче. Ведь если красивый/модный браслет на правой руке, то куда проще вспомнить где правая рука и что именно ей нужно отбить мяч/поставить мозаику/лопнуть три раза и тд. (Кстати, способ подойдёт и для младших школьников, кто путает право-лево, а так же для деток с задержками развития)
#Обзоры
1. Приобрела ножницы с возвратным механизмом - он самостоятельно по принципу пружинки раскрывает ножницы после нажатия (но вот к тому как они режут есть вопросики, не самый лучший вариант, но режут)
(У нас есть классные ножницы из Фикса, они отлично режут, но совсем неудобны для малышей, которые только учатся, тк сложно ещё понять как раскрыть, когда закрыть, и ох уж эти непослушные пальчики)
2. (Покупка из….. 🥁 Барабанная дробь 🥁
Браслеты - взяла для игр с инструкцией (сделай только правой рукой/только левой рукой) - изучение понятий «ЛЕВО - ПРАВО» даётся всем деткам сложно, тк это абстрактные понятия, а когда есть конкретизирующее помощники, то делать это легче. Ведь если красивый/модный браслет на правой руке, то куда проще вспомнить где правая рука и что именно ей нужно отбить мяч/поставить мозаику/лопнуть три раза и тд. (Кстати, способ подойдёт и для младших школьников, кто путает право-лево, а так же для деток с задержками развития)
#Обзоры
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ИГРЫ ОТ 0+
Мы занимались с этими мячиками, когда Севе было 2 месяца 👶🏼
Но свою актуальность они не теряют и до сих пор…
⁃ Катаем по ладошкам и ручкам
⁃ Катаем по ступеням (пока не умел ползать, катала мячик с твёрдыми маленькими шипами по все длинна ног, рук и по спинке)
⁃ Нажимаем подушечками пальцев на шипы
⁃ Делаем упражнения с колечками
Можно рассказывать потешки и тогда будет веселее, а можно (как делали мы) включить песенки Железновых
⁃ Мячики (например такие)
⁃ Су Джоку (например такой)
А ещё нашла:
⁃ Мяч
⁃ Овальчики
⁃ Массажёр
⁃ Резиновые мячики такие и вот такие
#занимашки1
Мы занимались с этими мячиками, когда Севе было 2 месяца 👶🏼
Но свою актуальность они не теряют и до сих пор…
⁃ Катаем по ладошкам и ручкам
⁃ Катаем по ступеням (пока не умел ползать, катала мячик с твёрдыми маленькими шипами по все длинна ног, рук и по спинке)
⁃ Нажимаем подушечками пальцев на шипы
⁃ Делаем упражнения с колечками
Можно рассказывать потешки и тогда будет веселее, а можно (как делали мы) включить песенки Железновых
⁃ Мячики (например такие)
⁃ Су Джоку (например такой)
А ещё нашла:
⁃ Мяч
⁃ Овальчики
⁃ Массажёр
⁃ Резиновые мячики такие и вот такие
#занимашки1
Доброй ночи 🌃
Мы второй день перед сном играем в игру
Пока что упростили правила
Севе так понравилась эта игра 😻🌠Она успокаивает малыша перед сном
💕Сближает маму/папу и ребёнка
☀️Дарит тёплые эмоции
#вочтопоиграть2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ЗАНЯТИЕ ПО ПОСОБИЯМ
1. Книга «Забавный транспорт. найди отличия» - задания адаптирую под возраст Севы и под его понимание словесной инструкции
2. Новые тесты - делаю срез знаний, смотрю, что знает, где есть пробелы, на какие темы надо акцентировать внимание в занятиях (тут же проверяю пассивный и активный словарный запас)
3. Развиваем речь - категоризация - это не самое интересное занятие для Севы, но умение объединять предметы в группу и называть их одним словом очень необходимое умение, поэтому ненавязчиво, понемногу знакомимся с разными категориями.
4. Послушные звуки - по данному пособию смотрю какие звуки хорошо и чисто произносит, а какие требуют работы.
5. Сказки с озвучиванием - развиваем аудиальное внимание, музыкальный слух, ритм и такт. Смотрите, как мы озвучиваем сказку 👉 ТУТ
#Занимашки1
1. Книга «Забавный транспорт. найди отличия» - задания адаптирую под возраст Севы и под его понимание словесной инструкции
2. Новые тесты - делаю срез знаний, смотрю, что знает, где есть пробелы, на какие темы надо акцентировать внимание в занятиях (тут же проверяю пассивный и активный словарный запас)
3. Развиваем речь - категоризация - это не самое интересное занятие для Севы, но умение объединять предметы в группу и называть их одним словом очень необходимое умение, поэтому ненавязчиво, понемногу знакомимся с разными категориями.
4. Послушные звуки - по данному пособию смотрю какие звуки хорошо и чисто произносит, а какие требуют работы.
5. Сказки с озвучиванием - развиваем аудиальное внимание, музыкальный слух, ритм и такт. Смотрите, как мы озвучиваем сказку 👉 ТУТ
#Занимашки1