Перекличка! Я сделала себе контент-план постов (как взрослая блогерка) и поняла, что там дофига всего. Потому что придумать идею не сложно, сложно сделать. Расскажите, пожалуйста, про что вам было бы интересно читать и разговаривать?
anonymous poll

про тестирование – 98
👍👍👍👍👍👍👍 29%

пиши про все, что хочешь, все интересно) – 60
👍👍👍👍 18%

про выгорание, тлен, усталость и ментальные сложности – 50
👍👍👍👍 15%

про женский опыт и феминизм – 38
👍👍👍 11%

про технологии в IT – 31
👍👍 9%

про социальное в IT и на работе в целом – 28
👍👍 8%

про обучение и преподавание – 14
👍 4%

про менеджмент – 14
👍 4%

еще про что-нибудь (напишете, пожалуйста в комментариях) – 2
▫️ 1%

👥 335 people voted so far.

И тут я поняла, что у опроса нет комментариев) Пишете в этот пост)

Политика карманных денег: гендер гэп начинается в детстве

Согласно новому британскому исследованию о финансовой грамотности и разрыву в доходах, девочкам дают меньше карманных денег, игрушки «для девочек» стоят дороже, а мальчиков родители лучше учат финансовой грамотности.

В Британии “play gap” («игровой» разрыв по аналогии с зарплатным — pay gap) составляет 20%: в среднем 3 фунта в неделю родители дают мальчикам и 2,5 фунта – девочкам.

Мальчиков на 14% чаще поощряют деньгами за хорошую учёбу. Девочек на 12% чаще поощряют за домашние дела и на 6% чаще — за хорошее поведение.

«Масштабы гендерных стереотипов поразили нас, — говорит исследовательница Хелен Бьертон, — то, что начинается с пенсов и фунтов для девочек, заканчивается недоплатой десятков тысяч фунтов для работающих женщин».

Результаты исследования основаны на двух количественных опросах репрезентативной выборки из 4106 родителей по всей Великобритании с детьми в возрасте от 4 до 11 лет и являются крупнейшим известным исследованием такого рода на сегодняшний день. Затем результаты были сопоставлены с уровнем финансовой грамотности детей респондентов, чтобы определить корреляции между подходами родителей к расходованию карманных денег и навыками детей.

Кроме того, команда Университета Лафборо также проанализировала цены на 450 игрушек, продаваемых розничными торговцами, которые сегментируют свое предложение по признаку пола, и в очередной раз обнаружила, что девочкам предлагают невыгодную сделку.

Товары для девочек в среднем на 5,48% дороже товаров для мальчиков, а розовый налог составляет 5,16% в сравнении с «гендерно-нейтральными» товарами.

Как родители могут исправить ситуацию?

1) Учить девочек финансовой грамотности.
2) Отслеживать свои когнитивные искажения.

Статья в Гардиан

Исследование

Учиться у тех, кто нравится

Сначала я написала заголовок «учиться у тех, кто не бесит». Но потом подумала и поняла, что это для меня мало и я хочу выбирать именно тех, кто мне созвучен.

В прошлом году я начала следовать первой мысли и это сильно улучшило мою жизнь. Отписалась от полезных каналов и материалов, где раньше я фильтровала интересное для меня и кринжовое. Выключаю тренировочные ролики на ютубе, если авторки меня бесят. Все больше выбираю обучение у конкретных людей.

Я думаю, что сейчас уже нет тайного знания, которое нельзя было бы получить иначе. В другом формате, в другой подаче и от других людей. И не тратить кучу сил на то, чтобы сдерживать свою злость и несогласие.

#учить_и_учиться

Были длительные каникулы от социальных сетей, но пришло время вернуться с интересной мыслью.

В геймдев студиях есть забавная игра, давать тестировщикам задачи, которые не имеют к тестированию никакого отношения. Нам же скучно, а тут такая задача для развития. Чаще всего эти задачи, которые нужно делать, но все не хотят. Например, ведение каких-нибудь документов копипастой. (Копирование данных из одного документа в другой).

Если прямо смотреть на эту проблему, то такие задачи кидаются QA, потому что мы умеем работать с рутинными задачами. Если глобально, скорее всего не понимают, в чём польза от тестирования и не считают, что всерьёз кто-то не хочет быть тестировщиком.

Моё мнение, что не нужно бояться отказываться от таких задач. Другой момент, подумать так ли нужно вмешательство человека в эту задачу в таком виде. Скорее всего, изначально проблема в чём-то другом. Она раздражающая, но недостаточно большая, чтобы думать над её решением. Поэтому берётся самый простой вариант.

Поэтому, если вы не просто откажетесь, а сможете решить проблему, в глазах команды вы станете более авторитетны. Но если просто откажетесь и обоснуете, почему плохая идея отдавать её вам, это тоже нормально.🦄

К сожалению, это встречается практически везде, не только в геймдейв студиях. С задачами тестирования происходит то же самое.

Я думаю, что одна из причин — это та самая кодецентричность. В этой системе одни профессионалы (те, кто работает с кодом), важнее и значимее, чем другие. И люди перебрасывают задачи, которые не хотят делать, как горячую картошку. Часто идея про то, что это будет меня развивать — манипуляция, чтобы я согласилась взять эту задачу и да еще и была благодарна за это.

Это может быть по линии кодоцентричности — от разработчиков → к тестировщикам или от автоматизаторов → к тестировщикам, которые не пишут код. Или по линии власти — от менеджеров → к линейным сотрудникам.

Что же можно делать вместо этого?

Подумать. Действительно ли это надо делать вообще? Действительно ли это надо делать только таким рутинным и трудоемким способом? Если это надо делать так и никак иначе нельзя — признать, что это надо сделать и это трудно. Не сложно, а именно трудно. И тогда можно например разделить работу между разными людьми (а не отдавать той, у кого лучше всех получается). Или если это соглашается делать один конкретный человек — признать, что это трудно (или сложно или все вместе), балансировать эту работу с другой, давать за нее плюшки или как минимум благодарить. И это сильно отличается от того, что происходит обычно.

Если же это к вам приходят с идей «это будет тебя развивать», то я советовала бы тоже подумать.

А это действительно будет меня развивать? А хочу ли я развиваться в эту сторону? За счет чего я буду делать эту работу? Все ли понимают, что я при этом не буду делать некоторые другие свои обычные задачи? Как правило у тестировщиков нет свободного времени, чтобы просто взять дополнительные обязанности и ничего больше не менять.

Например, если вам говорят, что вы будете развиваться в автоматизации и поэтому будете разбирать прогоны автотестов перед релизом и править упавшие... Вы уверены, что это хороший способ научиться автотестированию? Или же это все кто-то не хочет делать и вместо того, чтобы развивать систему, пытается спихнуть на тех, кто скорее всего не будет возражать?

Я понимаю, что отказываться и возражать может быть действительно рискованно для вас. И это нормально. Но возможно даже обсуждение деталей и последствий сможет помочь.

#менеджерское

Важное про невидимый труд в эмиграции.

На это действительно уходит много сил, времени и мозгов. Мы больше года живем в Лейдене и какие-то бытовые процессы, ритуалы и знания собираем до сих пор. Я отдельно благодарна партнеру, что он значимую часть этого всего взял на себя. И в целом мы делили и рабочую нагрузку и нагрузку адаптации.

#тлен_и_усталость

Когда я только переехала в Берлин полгода назад, мне пришлось установить регулярное напоминание на послеобеденную субботу: «в воскресенье супермаркеты закрыты», потому что в моё российское понимание реальности не вписывалось, что одну седьмую недели невозможно зайти по дороге в магазин за продуктами.

(ну, есть конечно шпэти, но моя еда обычно в них не продается)

Когда я видела это напоминание, я ужасалась и бежала в супермаркет, чтобы до понедельника было что поесть свежее. Но это, конечно, подход тушения пожаров, а нужно было что-то более sustainable придумывать.

Со временем я выработала заменяющую стратегию: у меня появился большой холодильник (часто здесь малюсенькие половинчатые), а в нем всегда есть еда на два-три дня, и я покупаю продукты не как раньше, как попало, а регулярно и со списочком — оптимизирую не походы в магазин, а запасы еды дома.

Благодаря этому я также стала меньше полагаться на открытость заведений и чаще ем дома, причем не что получится, а что мне нравится и от чего я хорошо себя чувствую (это часто связано не со стоимостью, а с конкретными продуктами: дойти до правильной булочной в дни, когда она открыта… зайти не в ближайший супермаркет, а в дальний, потому что там лучше апельсины и есть правильная селёдка… не покупать хумус впрок и всё такое прочее).

Такие настроечные процессы сложно замечать, они вытягивают много сил, очень часто бесит, что на такие базовые штуки приходится тратить внимание и энергию.

Но в тот момент, когда настройка сложилась — очень многое переходит на автоматику (после трех неудачных попыток купить хлеб на закваске в понедельник я запомнила-таки, что они в этот день закрыты), и силы вместе с ментальным пространством высвобождаются.

Возможно, когда люди переезжают парой и одна персона ответственна за работу, а вторая за быт, это происходит иначе. Но когда переезжаешь в одиночку, на тебя сваливается сразу всё — и разгребать процессы приходится параллельно.

Я переехала в постоянную съемную квартиру в начале сентября. Пять месяцев ушло на настройку такого банального и не стоящего упоминания процесса, как наладить закупку продуктов, познакомиться с супермаркетами и их содержимым, выстроить удобные схемы регулярности. Пять сука месяцев. Параллельно с работой и изучением языка, но всё-таки. Хочу это записать, потому что сама бы не поверила.

Что такое отдых?

Увидела интересный чек-лист отдыха и вынесу его из поста:

• вам нравится то, чем вы сейчас занимаетесь,
• вы не испытываете чувства вины за то, что занимаетесь этим сейчас,
• вам не обязательно достигать в этом занятии крутых результатов или отчитываться перед кем-то,
• вы можете закончить в любой момент.

Я от себя добавлю еще один пункт:

• вы используете для отдыха другие ресурсы, чем для работы.

Я большую часть времени работаю за столом за компьютером и сосредоточенно. Мой любимый отдых:

• долгие пешие прогулки,
• читать художественные книжки,
• кататься на велосипеде,
• дневной сон,
• вышивка и вязание.

А что для вас отдых? И есть ли он в вашей жизни?

#тлен_и_усталость

Поработать со мной

Я немного разобралась со своей жизнью в саббатикале и готова более активно консультировать по тестированию и не только.

Кто я?

Я больше десяти лет работаю в тестировании, а еще много копаю в темы самоорганизации и то как социальный контекст влияет на нашу работу, образование и жизнь. В этом мне помогает феминисткая и нарративная оптика. Пример такой работы — текст про то, как гендер влияет на работу тестировщиц.

Чем я могу помочь?

1. Мы можем вместе подумать над вашей задачей в работе или обучении.

Я задаю вопросы и помогаю посмотреть на ситуацию с разных сторон и в разных контекстах. Я привношу и свой опыт и знания, но любая консультация — это со-творчество.

2. Провести тестовое собеседование, которое будет интересным разговором, а не экзаменом.

Поговорим о вашем опыте и том, что вы ищете, ваших ценностях и принципах в тестировании, разберем разные ситуации из жизни и обсудим технические вопросы. По каждому блоку я дам обратную связь и расскажу, что можно улучшить.

3. Я могу собрать для вас выжимку информации по какой-то теме под ваши задачи.

Например, я рассказывала про тестирование для разработчиков, которым надо было самим тестировать свой код. Показала классы эквивалентности и граничные значения, эвристику регрессионного тестирования RCRCRC и поговорили о том, как это лучше организовать.

Еще примеры таких запросов:

• Что делать в тестировании после первых пары лет? Куда можно расти, если не в лидство и не автоматизацию?

• Надо ли идти в тестирование в 2023 году? Какие есть плюшки, риски, подводные камни?

• В айти надо учиться каждый день, а я не могу. Айти это не моё и мне надо уходить с позором из профессии?

• Все вокруг говорят, что ручное тестирование умирает. Наверное надо учиться автоматизации. Как организовать обучение вместе с фултайм работой?

С чем я не работаю:

• С техническими аспектами автоматизации и тестирования на мобильных устройствах. Поговорить про то, обязательно ли надо учиться автоматизации - да, пошаговый план как это делать — с этим лучше помогут другие специалисты.

• С практическими вопросами нефункционального тестирования. Хотя можем поговорить про стратегию.

Отзывы и больше подробностей

Можно посмотреть здесь.

Формат

Онлайн, обычно консультация занимает 1-1,5 часа.
Во время консультации я делаю заметки, после нее присылаю краткое резюме и рекомендации.

Стоимость

Стандартная цена - 4500 рублей
Если вам нужна моя консультация, но вы не можете заплатить полную цену, напишите мне в личку. Обсудим и поищем варианты.

Связаться со мной

@red_foks

#консультации_по_тестированию
#подпольный_евангелизм

Важный пример про то, что современная работа далеко не всегда 8 часов в день и 40 часов в неделю за компом. Иногда это 1,5 часа интенсивной работы и это результат всего дня, а то и не одного.

Отдельно рекомендую канал про то как быть менеджеркой и выжить.

#тлен_и_усталость

о самосохранении

у меня сегодня было тяжёлое ревью. поэтому утром я ходила гулять на море и очень долго завтракала, а прямо перед ревью занималась интересным и развивающим для меня лично. на самом ревью было больше человек, чем обычно, чтобы подстраховать меня. во время звонка у меня был безопасный угол, куда можно было поорать в процессе и не быть осуждённой за эмоции. у меня нет сегодня больше ни одной серьёзной задачи, только мелочи типа назначения митингов и дослушать видосики.

вот так полтора часа активной работы превращается в целый день выкинутый на помойку

Мне очень отзывается такой подход к курсам и реалистичные ожидания от них.

Одна из лучших вещей, которую я вынесла из последних больших курсов — то, что я про это все несколько месяцев регулярно думала и обсуждала. Даже когда бесилась и была не согласна с лектором.

#учить_и_учиться

В этом месяце пошла учиться на повышение квалификации тьютора и вновь замечаю какое у меня образовательное поведение:

- во-первых со временем, когда много и в разных форматах учишься, то расширяется диапазон реакций. Уже не просто стараешься быть приятной ученицей и задавать вдумчивые вопросы, но и крепче проявляешь несогласие, уточняешь термины в начале (потому что на них потом настраивается вся картина профессии, которую видит конкретный преподаватель), меньше смущения, больше жизни.

- во-вторых интересуюсь у кого учились эти преподаватели, какая там школа мысли за плечами и на что опирается. Так профессиональное поле разделяется на анклавы, находятся белые прятна и разные трактовки одной и другой школы. Это помогает не догматически относиться ко всему сказанному, просто потому что сейчас этот человек-эксперт. Так отделяется экспертное знание от субъективных мнений преподавателя по какому-то поводу.

- наконец-то я не пишу дословные конспекты. Во время учёбы больше гуглю и пока объясняют то, что мне уже знакомо я просто занимаюсь тем, что меня больше зацепило. Не злюсь на поверхностность и не трачу на это свои силы (ведь это не персонализированное образование, учится группа и кому-то это пригодится).

- из этого вывод про мою привычку учиться в формате тет-а-тет с репетитором. Я стараюсь не занимать много эфира у группы, когда задаю вопросы. Мы идём по программе и она мне отзывается только на 30%. Бесполезно требовать от курса с обучением в группе 90-100% релевантности к себе.

- но в этом есть и плюс: я же уже выделила себе эти 6 часов в неделю на учёбу, из которых 30% сконцентрированного внимания. В остальное время я нахожусь в контексте заданной темы, но могу размышлять сама. Я выписываю свои мысли, ищу даже цитаты из других школ, как они определяют это понятие. Это похоже на написание критической статьи: когда слышишь тезис, выделяешь аргумент преподавателя, замечаешь белые пятна или неопределенности и идёшь искать сильный аргумент в другой школе. В итоге этот курс хочу пройти именно так: он в фоне, а я занимаюсь своей магистерской работой.

#опыт

Бизнес-анализ на минималках

Нашла серию статей про то, как выявлять требования и какие можно вопросы задавать (раз, два, три).

Что-то из техник подходит именно для аналитиков, но многое могут использовать и тестировщики. Для меня самое интересное здесь — анализ стейкхолдеров, работа с ролевой моделью и вопросы администрирования. Кроме этого автор хорошо описывает выявление нефункциональных требований.

#записная_книжка

C международным днём женщин и девочек в науке!

#diversity
#женщины_и_работа

Выбираем тему Podlodka QA Crew №9

Пока я готовлю подборку книг про феминизм, программный комитет Podlodka QA Сrew начал подготовку нового сезона. И в этот раз я там тоже участвую)

Мы отобрали три темы-кандидата:

• Тестирование бэкенда
• Автоматизация для неавтоматизаторов
• Метрики качества

И теперь дело за выбором комьюнити!

Проголосовать можно до 10 утра по Москве 20 февраля.

P.S. А еще, помогая нам, вы не только делаете сезон лучше, но и можете выиграть бесплатную проходку на саму конференцию. Удачи!

#учить_и_учиться
#подпольный_евангелизм

Мои любимые способы что-нибудь глубоко изучить — обложить себя интересными материалами, много думать, применять на практике, а потом рассказывать другим людям в лекциях или статьях. Из всего, что нас не убивает, получится статья)

Но иногда бывает и наоборот.

Начала вести лекции по тестовой документации. Я про нее в целом знаю, но в моей опыте был изрядный перекос в сторону чек-листов и минимальной отчетности. Я никогда не писала высокоуровневые тест-планы в реальной жизни, а тест-кейсы у меня были только на двух работах и одна из них была очень давно. Это не моя любимая тема тест-дизайна и тест-аналитики, про которую я готова поговорить в любое время дня и ночи.

На подготовку к одной лекции я потратила 10 часов чистого времени, а к другой — 6.

И это при том, что база материала у меня уже была. Структурировать материал, вспомнить важное из моего опыта, подобрать примеры, придумать Concept Checking Questions, отрепетировать это все и понять тайминг...

И это еще не конец...

Я провожу лекцию и дальше отвечаю на вопросы студентам. Рассказываю, что в нашем деле нет алгоритмов "раз-два-три". Есть хорошие практики, есть какие-то соображения, но многое зависит от контекста и постигается на опыте. Но какие-то опоры все равно нужны и их формулировать тоже интересная задача. Понимаю, что хорошо бы добавить в следующий раз в явном виде.

Я не проверяю домашние задания, но с ними работают мои коллеги и тоже рассказывают, что лучше добавить и рассказать подробнее.

Никогда я столько не думала про тестовую документацию!

#учить_и_учиться
#база_тестирования