💧 Опрос, который поможет понять вашу стратегию
Интересный и полезный опрос для вас сделали консультанты «Земли Стратега».
Он займет 10 минут и покажет, где вы находитесь сейчас и какой путь развития стоит наметить на следующий год.
📌 Ответить на вопросы по стратегии.
Ваши ответы войдут в основу программы форума «Стратегируй» этого года —присоединяйтесь к проектированию сценария нашей большой встречи в ноябре!
Интересный и полезный опрос для вас сделали консультанты «Земли Стратега».
Он займет 10 минут и покажет, где вы находитесь сейчас и какой путь развития стоит наметить на следующий год.
Ваши ответы войдут в основу программы форума «Стратегируй» этого года —присоединяйтесь к проектированию сценария нашей большой встречи в ноябре!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Коучинг со стажерами – доступный способ начать изменения в компании
#светланакокарева #командастратега
Что важно знать компании, которая решила сотрудничать со стажерами?
🔵 С вами будет работать не один, а целая команда коучей. Это значит, что профессионализм обеспечивается персональным отбором и поддержкой старших консультантов.
🟢 Вы получаете качественную услугу индивидуального коучинга для своих сотрудников за значительно меньшую стоимость, чем на рынке.
🔵 Как любые новички, влюбленные в свою профессию, стажеры нацелены на максимально высокий результат и работают с полной самоотдачей.
Я консультирую в «Земле Стратега» и параллельно руковожу программой стажировок в «Институте Коучинга» уже больше 10 лет. Наши студенты решают реальные бизнес-задачи для ВШЭ, Кофе Хауз, Собиратор, медицинского центра ХХI век и других компаний.
Стажеры «Института Коучинга» — это кто?
– Студенты старших курсов и выпускники программы «Интегральные технологии развития людей и организаций».
– Действующие руководители бизнесов, управленцы, решившиеся получить новую профессию в зрелом возрасте. Да, для них это другая сфера и роль, но базирующаяся на большом персональном практическом бизнес-опыте.
– Люди, которые уже во время обучения проходят практику, а на стажировку выходят сложившимися специалистами в конце второй ступени (а это 2 года интенсивного обучения). Кроме того, они проходят регулярные супервизии, которые помогают постоянно профессионально развиваться.
Стажеры берут первых клиентов в полноценную длительную работу (5-10 сессий) и достигают поставленных целей: помогают сформулировать проблемы, разрешают конфликты с партнерами и сотрудниками, повышают эффективность руководителей и команды.
В 2011 году мы начали работу с бизнес-акселератором Университета ИТМО. На программе «Роль лидера в технологическом предпринимательстве» консультанты «Института Коучинга» обучали, а старшекурсники сопровождали участников в индивидуальном коучинге: помогали оттачивать навыки и более детально исследовать свое лидерство. Молодые предприниматели в обратной связи назвали нашу программу одной из самых интересных и полезных. А часть из них продолжила работу со своими коучами и после завершения проекта.
Мы увидели, насколько полезны знания коучей-интеграторов старших курсов и с тех пор, каждый поток студентов проходит стажировки. Студенты получают своих первых клиентов уже во время обучения. А компании — надежных и проверенных коучей для долгосрочного партнерства.
Если вы тоже хотите попробовать интегральный коучинг в своей компании — пишите мне, чтобы узнать детали.
#светланакокарева #командастратега
Что важно знать компании, которая решила сотрудничать со стажерами?
Я консультирую в «Земле Стратега» и параллельно руковожу программой стажировок в «Институте Коучинга» уже больше 10 лет. Наши студенты решают реальные бизнес-задачи для ВШЭ, Кофе Хауз, Собиратор, медицинского центра ХХI век и других компаний.
Стажеры «Института Коучинга» — это кто?
– Студенты старших курсов и выпускники программы «Интегральные технологии развития людей и организаций».
– Действующие руководители бизнесов, управленцы, решившиеся получить новую профессию в зрелом возрасте. Да, для них это другая сфера и роль, но базирующаяся на большом персональном практическом бизнес-опыте.
– Люди, которые уже во время обучения проходят практику, а на стажировку выходят сложившимися специалистами в конце второй ступени (а это 2 года интенсивного обучения). Кроме того, они проходят регулярные супервизии, которые помогают постоянно профессионально развиваться.
Стажеры берут первых клиентов в полноценную длительную работу (5-10 сессий) и достигают поставленных целей: помогают сформулировать проблемы, разрешают конфликты с партнерами и сотрудниками, повышают эффективность руководителей и команды.
В 2011 году мы начали работу с бизнес-акселератором Университета ИТМО. На программе «Роль лидера в технологическом предпринимательстве» консультанты «Института Коучинга» обучали, а старшекурсники сопровождали участников в индивидуальном коучинге: помогали оттачивать навыки и более детально исследовать свое лидерство. Молодые предприниматели в обратной связи назвали нашу программу одной из самых интересных и полезных. А часть из них продолжила работу со своими коучами и после завершения проекта.
Мы увидели, насколько полезны знания коучей-интеграторов старших курсов и с тех пор, каждый поток студентов проходит стажировки. Студенты получают своих первых клиентов уже во время обучения. А компании — надежных и проверенных коучей для долгосрочного партнерства.
Если вы тоже хотите попробовать интегральный коучинг в своей компании — пишите мне, чтобы узнать детали.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Пора сделать цифровой детокс?
#ЛюдмилаКупчина #путьстратега
«15 часов в день я смотрел в экран смартфона! Похоже, это уже зависимость. Ограничить время, когда зависаю в телефоне, не получается», — пожаловался клиент, обнаружив свою статистику залипания в гаджете.
Решила проверить, сколько времени провожу в телефоне сама — в некоторые дни оно доходило до 13 часов. Это при том, что у меня нет привычки бессмысленно скролить ленты соцсетей и мессенджеры.
По официальным данным, человек проводит в телефоне в среднем около 5 часов по рабочим задачам и
3 часа по личным делам в сутки. После пандемии ситуация стала ухудшаться и сейчас среднее экранное время пользователей — 48% от общего времени бодрствования. Если думаете, что данные преувеличены — проверьте статистику на своем телефоне.
Цифровые устройства уже давно «вросли» в нашу повседневную жизнь, и мы даже не подозреваем, как «сливаем» туда невосполнимый ресурс. Появилось много различных проявлений зависимостей от цифровой среды:
Фаббинг — привычка отвлекаться на свой гаджет во время общения с собеседником,
Номофобия — боязнь остаться без телефона,
FOMO (fear of missing out, боязнь что-то пропустить) или синдром упущенной выгоды — страх отключиться от информационного потока и упустить что-то архиважное. И это подтверждение опасного влияния диджитал-среды на наше психическое состояние и умственную деятельность.
Что делать?
Периодически проводить «цифровой детокс». Это период, когда вы временно отказываетесь от использования смартфона, ноутбука и других гаджетов с целью погружения в реальное общение, творчество, учебу или работу. Это осознанная и добровольная передышка в пользу реальной жизни. Важно понимать, «цифровая диета» — это не отрицание пользы технологий, а сознательное ограничение времени взаимодействия с ними.
Даже небольшие перерывы в использовании гаджетов принесут ощутимую пользу:
• прокачка полезных привычек и нормализация режима дня (многие перестают прокрастинировать и больше успевают),
• восстановление контакта с самим собой, осознание своих желаний, своего тела, своих эмоций и чувств,
• снижение тревожности и усталости, профилактика стресса и профессионального выгорания,
• развитие навыков поддержки социальных контактов в офлайн,
• жизнь здесь и сейчас, когда вы по-настоящему проживаете то, чем занимаетесь.
На программе переподготовки «Интегральные технологии развития людей и организаций» мы придерживаемся правил цифрового детокса. В обучении применяем разные методы, в том числе минимизируем цифровизацию, что помогает студентам находиться в моменте, быть осознанными, замедляться, слышать себя, убирать лишний информационный поток, концентрироваться, осмысленно погружаться в задачи, расширять видение и работать более продуктивно. Например, у нас есть сессии, где студенты оставляют телефоны, несколько часов работают в тетрадях, в практиках через живое общение, устанавливают контакт с собой и окружающими.
Регулярный цифровой детокс — важная практика для современного человека, которая позволит оставаться в устойчивом психологическом состоянии и удерживать равновесие между виртуальным и реальным миром.
Напишите в комментариях, какое экранное время на ваших телефонах? А как насчет сделать перерыв прямо сейчас?
#ЛюдмилаКупчина #путьстратега
«15 часов в день я смотрел в экран смартфона! Похоже, это уже зависимость. Ограничить время, когда зависаю в телефоне, не получается», — пожаловался клиент, обнаружив свою статистику залипания в гаджете.
Решила проверить, сколько времени провожу в телефоне сама — в некоторые дни оно доходило до 13 часов. Это при том, что у меня нет привычки бессмысленно скролить ленты соцсетей и мессенджеры.
По официальным данным, человек проводит в телефоне в среднем около 5 часов по рабочим задачам и
3 часа по личным делам в сутки. После пандемии ситуация стала ухудшаться и сейчас среднее экранное время пользователей — 48% от общего времени бодрствования. Если думаете, что данные преувеличены — проверьте статистику на своем телефоне.
Цифровые устройства уже давно «вросли» в нашу повседневную жизнь, и мы даже не подозреваем, как «сливаем» туда невосполнимый ресурс. Появилось много различных проявлений зависимостей от цифровой среды:
Фаббинг — привычка отвлекаться на свой гаджет во время общения с собеседником,
Номофобия — боязнь остаться без телефона,
FOMO (fear of missing out, боязнь что-то пропустить) или синдром упущенной выгоды — страх отключиться от информационного потока и упустить что-то архиважное. И это подтверждение опасного влияния диджитал-среды на наше психическое состояние и умственную деятельность.
Что делать?
Периодически проводить «цифровой детокс». Это период, когда вы временно отказываетесь от использования смартфона, ноутбука и других гаджетов с целью погружения в реальное общение, творчество, учебу или работу. Это осознанная и добровольная передышка в пользу реальной жизни. Важно понимать, «цифровая диета» — это не отрицание пользы технологий, а сознательное ограничение времени взаимодействия с ними.
Даже небольшие перерывы в использовании гаджетов принесут ощутимую пользу:
• прокачка полезных привычек и нормализация режима дня (многие перестают прокрастинировать и больше успевают),
• восстановление контакта с самим собой, осознание своих желаний, своего тела, своих эмоций и чувств,
• снижение тревожности и усталости, профилактика стресса и профессионального выгорания,
• развитие навыков поддержки социальных контактов в офлайн,
• жизнь здесь и сейчас, когда вы по-настоящему проживаете то, чем занимаетесь.
На программе переподготовки «Интегральные технологии развития людей и организаций» мы придерживаемся правил цифрового детокса. В обучении применяем разные методы, в том числе минимизируем цифровизацию, что помогает студентам находиться в моменте, быть осознанными, замедляться, слышать себя, убирать лишний информационный поток, концентрироваться, осмысленно погружаться в задачи, расширять видение и работать более продуктивно. Например, у нас есть сессии, где студенты оставляют телефоны, несколько часов работают в тетрадях, в практиках через живое общение, устанавливают контакт с собой и окружающими.
Регулярный цифровой детокс — важная практика для современного человека, которая позволит оставаться в устойчивом психологическом состоянии и удерживать равновесие между виртуальным и реальным миром.
Напишите в комментариях, какое экранное время на ваших телефонах? А как насчет сделать перерыв прямо сейчас?
2 практики стратегирования от Чеширского кота, которые можно применить у себя
#ильяфедоров #командастратега
Перечитываю с дочкой «Алису в стране чудес» и понимаю, что Льюис Кэрролл подсказал 2 важных элемента стратегирования аж в 1865 году.
1️⃣ Ви́дение. Как сделать так, чтобы Алисе было не все равно куда идти.
— Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
— Это во многом зависит от того, куда ты хочешь прийти, — ответил Кот.
— Да мне почти всё равно, — начала Алиса.
— Тогда всё равно, куда идти, — сказал Кот.
«Я точно знаю, куда идет наша компания, но вот линейные сотрудники…
Мне кажется, они просто перевешивают тикеты в таблице задач, не задумываясь, как сами влияют на движение компании к ви́дению».
Бывают у вас такие мысли?
Вот что делает коуч на стратегических сессиях для решения этой проблемы:
Шаг 1. Топ-команда определяет узким составом ви́дение и цели на текущий год.
Формулируются ключевые стратегические ориентиры и основные направления стратегии.
Шаг 2. Компания проводит расширенную сессию, в которую привлекаются сотрудники (порой в ней участвует до 100 человек).
Команде презентуются приоритетные направления развития. Участники определяют, какие инициативы и проекты они могут запустить в своей зоне влияния, чтобы помочь компании продвинуться к ви́дению.
Какие эффекты возникают:
- для компании: повышается вовлеченность. Стратегия становится «родной» для широкого круга ключевых сотрудников. Это не то, что придумали там наверху. Это придумали мы вместе.
- для команды: возникают кросс-функциональные команды, объединенные интересными и важными проектами. Формируются новые связи.
- для сотрудников: возникает прекрасная возможность запрыгнуть в карьерный лифт. Каждому становится понятно как можно заявить о себе в компании не словом, а делом.
2️⃣ Ритм стратегирования. Как сделать так, чтобы Алиса не остановилась на полпути.
«На сессии мы договорились о ключевых приоритетах в связке: продукт – маркетинг – продажи. Правда, продакты через 3 месяца поняли, что их гипотезы оказались неверны, а мне об этом сказать забыли».
Бывает у вас такое?
«Демо-дни» – практика, которая не позволяет остановиться на полпути. Ну или хотя бы быть в курсе, если кто-то передумал.
По окончании стратегической сессии лидеры ключевых проектов договариваются о едином пространстве администрирования всех инициатив и о ежемесячных встречах на 2-3 часа, на которых они ничего не обсуждают, а просто рассказывают друг другу о своей динамике движения.
Какие эффекты возникают:
- для компании: единая система навигации стратегии. Все участники работают в общем файле/доске/таблице и отражают там статусы по своим проектам. Каждый может видеть как развивается стратегия.
- для команды: взаимная подотчетность и преемственность. Вся команда может наблюдать как исполняются договоренности и быстро узнавать, когда что-то идет не по плану.
- для сотрудников: единое инфо-поле – уходит ощущение информационного вакуума, которое возникает через месяц-два после стратегической сессии.
Практика показывает, что для реализации стратегии необходимо вместе с командой регулярно возвращаться к ней через общие встречи. Если обсуждать стратегию раз в год, то львиная доля стратегических инициатив уходит в песок и исчезает. Видимо, Чеширский кот что-то понимал в работе со стратегией.
Берите на вооружение эти инструменты и послушайте, как применяет практику «работа с ви́дением» Евгений Демин, основатель и генеральный директор компании SPLAT Global в нашем подкасте Стратегируй.
#ильяфедоров #командастратега
Перечитываю с дочкой «Алису в стране чудес» и понимаю, что Льюис Кэрролл подсказал 2 важных элемента стратегирования аж в 1865 году.
— Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
— Это во многом зависит от того, куда ты хочешь прийти, — ответил Кот.
— Да мне почти всё равно, — начала Алиса.
— Тогда всё равно, куда идти, — сказал Кот.
«Я точно знаю, куда идет наша компания, но вот линейные сотрудники…
Мне кажется, они просто перевешивают тикеты в таблице задач, не задумываясь, как сами влияют на движение компании к ви́дению».
Бывают у вас такие мысли?
Вот что делает коуч на стратегических сессиях для решения этой проблемы:
Шаг 1. Топ-команда определяет узким составом ви́дение и цели на текущий год.
Формулируются ключевые стратегические ориентиры и основные направления стратегии.
Шаг 2. Компания проводит расширенную сессию, в которую привлекаются сотрудники (порой в ней участвует до 100 человек).
Команде презентуются приоритетные направления развития. Участники определяют, какие инициативы и проекты они могут запустить в своей зоне влияния, чтобы помочь компании продвинуться к ви́дению.
Какие эффекты возникают:
- для компании: повышается вовлеченность. Стратегия становится «родной» для широкого круга ключевых сотрудников. Это не то, что придумали там наверху. Это придумали мы вместе.
- для команды: возникают кросс-функциональные команды, объединенные интересными и важными проектами. Формируются новые связи.
- для сотрудников: возникает прекрасная возможность запрыгнуть в карьерный лифт. Каждому становится понятно как можно заявить о себе в компании не словом, а делом.
«На сессии мы договорились о ключевых приоритетах в связке: продукт – маркетинг – продажи. Правда, продакты через 3 месяца поняли, что их гипотезы оказались неверны, а мне об этом сказать забыли».
Бывает у вас такое?
«Демо-дни» – практика, которая не позволяет остановиться на полпути. Ну или хотя бы быть в курсе, если кто-то передумал.
По окончании стратегической сессии лидеры ключевых проектов договариваются о едином пространстве администрирования всех инициатив и о ежемесячных встречах на 2-3 часа, на которых они ничего не обсуждают, а просто рассказывают друг другу о своей динамике движения.
Какие эффекты возникают:
- для компании: единая система навигации стратегии. Все участники работают в общем файле/доске/таблице и отражают там статусы по своим проектам. Каждый может видеть как развивается стратегия.
- для команды: взаимная подотчетность и преемственность. Вся команда может наблюдать как исполняются договоренности и быстро узнавать, когда что-то идет не по плану.
- для сотрудников: единое инфо-поле – уходит ощущение информационного вакуума, которое возникает через месяц-два после стратегической сессии.
Практика показывает, что для реализации стратегии необходимо вместе с командой регулярно возвращаться к ней через общие встречи. Если обсуждать стратегию раз в год, то львиная доля стратегических инициатив уходит в песок и исчезает. Видимо, Чеширский кот что-то понимал в работе со стратегией.
Берите на вооружение эти инструменты и послушайте, как применяет практику «работа с ви́дением» Евгений Демин, основатель и генеральный директор компании SPLAT Global в нашем подкасте Стратегируй.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Be Digital, Stay Human
«Клиент чувствует атмосферу в компании спиной и не идет туда, где плохо. Также и сотрудники — переходят в команду, где помимо финансовой мотивации ценят и учитывают их личные интересы». Тренд на человекоцентричность подхватывают все больше компаний. И на примере участников Russian Retail Forum подметили, как многие уже перешли от декларации ценностей к их реальному воплощению.
Как это выглядит:
🔘 на уровне человека: гибкие форматы работы, менторство и создание личного трека развития, внедрение well-being программ (корпоративный спорт, коучинговая и психологическая поддержка, юридическая и финансовая помощь и др.)
🔘 на уровне системы: цифровые сервисы для сотрудников и геймификация. Корпоративные чат-боты помогают оперативно решить вопросы по отпускам, зарплате, справкам и т. д.
🔘 на уровне культуры: компании развивают увлечения и хобби сотрудников, которые уже есть. Например, если в компании есть скейтеры и паркурщики, то компания поддерживает их занятия и вкладывается в развитие этой культуры.
Что можно сделать для развития человекоцентричного лидерства прямо сейчас? Филипп Гузенюк и команда «Земли Стратега» собрали по ссылке 10 инсайтов для понимания темы.
«Клиент чувствует атмосферу в компании спиной и не идет туда, где плохо. Также и сотрудники — переходят в команду, где помимо финансовой мотивации ценят и учитывают их личные интересы». Тренд на человекоцентричность подхватывают все больше компаний. И на примере участников Russian Retail Forum подметили, как многие уже перешли от декларации ценностей к их реальному воплощению.
Как это выглядит:
Что можно сделать для развития человекоцентричного лидерства прямо сейчас? Филипп Гузенюк и команда «Земли Стратега» собрали по ссылке 10 инсайтов для понимания темы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Человекоцентричность в действии
Что беспокоит собственников, топ-менеджеров и руководителей, с которыми лично работали в менторских гостиных на Russian Retail Forum?
– «У меня все хорошо, но нет никаких новых целей. Хочу большего, продолжения карьеры, быть как мой руководитель, но не знаю как это сделать».
– «Мы сейчас на таком этапе развития, что можем прирасти в разы за год. Нужно быстро действовать, а команда думает только об операционке».
– «Человеку нужен человек для прорывных этапов в жизни и в команде. Как развивать себя и сотрудников без давления?»
– «Я вижу, что мои страхи не дают развиваться всему проекту. Нужно поговорить с командой про это. И может быть, самому с собой поговорить?»
– «В нашем подразделении руководителю 30 лет, а его сотрудникам 40+. У него одна скорость движения к целям, у них — другая. Как тут договориться и сонастроиться?»
С чего начать путь человекоцентричного лидерства в своей компании? Приходите на онлайн-экскурсию, чтобы понять свои личные шаги.
Что беспокоит собственников, топ-менеджеров и руководителей, с которыми лично работали в менторских гостиных на Russian Retail Forum?
– «У меня все хорошо, но нет никаких новых целей. Хочу большего, продолжения карьеры, быть как мой руководитель, но не знаю как это сделать».
– «Мы сейчас на таком этапе развития, что можем прирасти в разы за год. Нужно быстро действовать, а команда думает только об операционке».
– «Человеку нужен человек для прорывных этапов в жизни и в команде. Как развивать себя и сотрудников без давления?»
– «Я вижу, что мои страхи не дают развиваться всему проекту. Нужно поговорить с командой про это. И может быть, самому с собой поговорить?»
– «В нашем подразделении руководителю 30 лет, а его сотрудникам 40+. У него одна скорость движения к целям, у них — другая. Как тут договориться и сонастроиться?»
С чего начать путь человекоцентричного лидерства в своей компании? Приходите на онлайн-экскурсию, чтобы понять свои личные шаги.
Вакансия в команде
«Земля Стратега»!
Какие ловушки у компании, которая растет сама и поддерживает в этом сотрудников?
Первая — люди развиваются в том направлении, которое им нравится, и это не всегда в русле деятельности компании.
Вторая — даже если не все хотят расти в другом направлении, то точно хотят стабильности, понятности и пересмотра зарплаты с небольшим опережением инфляции.
Третья — задач всегда больше, чем голов и рук, все время дефицит, команда устает.
Четвертая — люди вырастают внутри компании, переходят в другие функции и на другие должности, и это самая прекрасная ловушка, но вам нужно снова искать и адаптировать нового человека на свободное место.
Продолжите список? Напишите свою версию в комментариях.
А мы сейчас во всех этих ловушках одновременно! Потому что растем и побуждаем к этому сотрудников. Результат — снова ищем бизнес-ассистентов!
Вдруг вы — тот самый человек, который нам нужен? Или знаете такого? Тогда читайте дальше и отправляйте знакомым. Мы будем очень за это благодарны и подарим пять книг из нашей библиотеки по вашему выбору, если рекомендуемый кандидат нам подойдет.
Вакансия: Бизнес-ассистент в Санкт-Петербурге, работа в компании «Земля Стратега» и «Институт Коучинга» (hh.ru)
Задачи: расписание, поездки, райдер, согласования с клиентами, отслеживание задач, вместе с командой ассистентов оптимизация процессов, внесение инфо в CRM, работа с презентациями, погружение и участие в проектах консультанта и возможности роста внутри компании.
По ссылке — анкета для кандидата:
https://forms.gle/1xefFg3EPxhRrbGk6
«Земля Стратега»!
Какие ловушки у компании, которая растет сама и поддерживает в этом сотрудников?
Первая — люди развиваются в том направлении, которое им нравится, и это не всегда в русле деятельности компании.
Вторая — даже если не все хотят расти в другом направлении, то точно хотят стабильности, понятности и пересмотра зарплаты с небольшим опережением инфляции.
Третья — задач всегда больше, чем голов и рук, все время дефицит, команда устает.
Четвертая — люди вырастают внутри компании, переходят в другие функции и на другие должности, и это самая прекрасная ловушка, но вам нужно снова искать и адаптировать нового человека на свободное место.
Продолжите список? Напишите свою версию в комментариях.
А мы сейчас во всех этих ловушках одновременно! Потому что растем и побуждаем к этому сотрудников. Результат — снова ищем бизнес-ассистентов!
Вдруг вы — тот самый человек, который нам нужен? Или знаете такого? Тогда читайте дальше и отправляйте знакомым. Мы будем очень за это благодарны и подарим пять книг из нашей библиотеки по вашему выбору, если рекомендуемый кандидат нам подойдет.
Вакансия: Бизнес-ассистент в Санкт-Петербурге, работа в компании «Земля Стратега» и «Институт Коучинга» (hh.ru)
Задачи: расписание, поездки, райдер, согласования с клиентами, отслеживание задач, вместе с командой ассистентов оптимизация процессов, внесение инфо в CRM, работа с презентациями, погружение и участие в проектах консультанта и возможности роста внутри компании.
По ссылке — анкета для кандидата:
https://forms.gle/1xefFg3EPxhRrbGk6
Практика для формирования картины будущего
#людмилакупчина
#практикистратега
Используйте этот инструмент, если вы настолько поглощены текущими проблемами и заботами, что сложно представить ближайшее будущее. «Метафора перехода» поможет абстрагироваться и сформировать полноценный образ.
Эта практика помогла моему клиенту с запросом: «Хочу изменить качество коммуникации в команде с партнерами, но не вижу способ. Как будто я один против всех».
Создание метафоры очень хорошо подключает наше бессознательное в процесс формирования видения будущего. Это эффективно, когда на уровне сознания у нас «затык» и нужное решение не видно на поверхности.
Итак, создаем метафору перехода:
Шаг 1. Формируем метафору текущего состояния.
• как выглядит ваша ситуация сейчас?
• на что это похоже, какой образ вам приходит?
• что вы чувствуете, когда смотрите на эту картинку?
• что хочется сделать с картинкой?
• какой фразой вы можете это описать?
Шаг 2. Формируем метафору будущего.
• представьте идеальную картинку, как она должна выглядеть?
• подумайте, от чего и к чему в итоге вы хотите перейти?
• какое ключевое изменение должно с вами произойти?
• какой образ вы видите?
• какой фразой вы можете это описать?
Очень важно подбирать точные и короткие фразы и выходить на образы, которые вызывают яркие эмоции и определенные ассоциации.
«От одинокого волка — к вожаку стаи» — такая метафора родилась у моего клиента в процессе работы.
«Меня как будто отпустило, настолько четко я увидел и почувствовал эту картинку», — поделился клиент, и стало заметно, как в этот момент он оживился.
После того, как контуры желаемого будущего вырисовываются более-менее четко — можно приступать к работе над воплощением этой картинки в реальность. Правильно сформулированная метафора перехода помогает «выйти за рамки», увидеть перспективу и легче реализовать желаемую цель.
Этот метод отлично работает, когда собственники и руководители формируют образ будущего своей команды, компании, больших структур. Вместе с тем метафора перехода будет эффективна и в решении краткосрочных задач.
Вот еще несколько практик, которые помогают в личных и бизнес-задачах:
Тетралемма
Подарок силы
Цветовой подход
#людмилакупчина
#практикистратега
Используйте этот инструмент, если вы настолько поглощены текущими проблемами и заботами, что сложно представить ближайшее будущее. «Метафора перехода» поможет абстрагироваться и сформировать полноценный образ.
Эта практика помогла моему клиенту с запросом: «Хочу изменить качество коммуникации в команде с партнерами, но не вижу способ. Как будто я один против всех».
Создание метафоры очень хорошо подключает наше бессознательное в процесс формирования видения будущего. Это эффективно, когда на уровне сознания у нас «затык» и нужное решение не видно на поверхности.
Итак, создаем метафору перехода:
Шаг 1. Формируем метафору текущего состояния.
• как выглядит ваша ситуация сейчас?
• на что это похоже, какой образ вам приходит?
• что вы чувствуете, когда смотрите на эту картинку?
• что хочется сделать с картинкой?
• какой фразой вы можете это описать?
Шаг 2. Формируем метафору будущего.
• представьте идеальную картинку, как она должна выглядеть?
• подумайте, от чего и к чему в итоге вы хотите перейти?
• какое ключевое изменение должно с вами произойти?
• какой образ вы видите?
• какой фразой вы можете это описать?
Очень важно подбирать точные и короткие фразы и выходить на образы, которые вызывают яркие эмоции и определенные ассоциации.
«От одинокого волка — к вожаку стаи» — такая метафора родилась у моего клиента в процессе работы.
«Меня как будто отпустило, настолько четко я увидел и почувствовал эту картинку», — поделился клиент, и стало заметно, как в этот момент он оживился.
После того, как контуры желаемого будущего вырисовываются более-менее четко — можно приступать к работе над воплощением этой картинки в реальность. Правильно сформулированная метафора перехода помогает «выйти за рамки», увидеть перспективу и легче реализовать желаемую цель.
Этот метод отлично работает, когда собственники и руководители формируют образ будущего своей команды, компании, больших структур. Вместе с тем метафора перехода будет эффективна и в решении краткосрочных задач.
Вот еще несколько практик, которые помогают в личных и бизнес-задачах:
Тетралемма
Подарок силы
Цветовой подход
Найти контакт с внутренним ребенком
#людмилакупчина #практикистратега
«Помню, как в детстве..», «Когда я был маленьким...» — в каждом из нас живет внутренний ребенок. Это часть нашего подсознания, которая хранит детские воспоминания и оказывает влияние на нашу жизнь. Как говорил психолог Эрик Берн: «Ребёнок — очень ценная часть личности».
Один из модулей нашей программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» посвящен работе с этой частью личности. Согласно трансакционному анализу Эрика Берна, в каждом из нас живут три эго-состояния, три субличности: ребенок, родитель и взрослый. Они часто сменяют друг друга в зависимости от ситуации и иногда могут проявляться одновременно. В этой работе я помогаю студентам наладить контакт с внутренним ребенком.
Почему это важно
В детстве, сталкиваясь с критикой родителей, трудностями, насмешками, мы бессознательно вытесняем свои переживания, обиды и страхи. Но чувства, которые мы подавляем, никуда не деваются, они остаются внутри и создают препятствия, которые блокируют доступ к нашему свободному внутреннему ребенку и мешают выстраивать личные и деловые взаимоотношения.
Наш внутренний родитель всегда знает как нам положено себя вести, что является правильным и неправильным.
Внутренний взрослый — это наш собственный опыт. Всё то, что мы обнаружили в жизни сами, а не усвоили в готовом виде, формирует в нас позицию взрослого.
В работе с клиентами я часто вижу, что внутренний ребенок глубоко «задвинут» и забыт, а человек строит коммуникацию из состояния родителя или взрослого. «Я понял, что с сотрудниками веду себя как строгий критикующий родитель», —слышу подобное от своих взрослых студентов-руководителей.
Знакомство с внутренним ребенком помогает отыскать путь к чувствам, которые мы вытеснили, найти контакт со своими потребностями.
Как проходит работа с внутренним ребенком
Например, наши студенты учатся актуализировать детские воспоминания, которые сформировали их стратегии поведения и установки о том, кем они являются или не являются. А затем учатся удовлетворять потребности своего внутреннего ребенка.
Внутренний ребенок может быть разным: адаптивный, бунтующий, капризный…. И с каждым необходимо найти контакт.
А еще есть золотой ребенок — это радостная, беззаботная, открытая и легкая часть, которая есть в каждом человеке. Именно эта часть позволяет нам быть веселыми, выражать себя открыто, дурачиться, проявляться творчески, легче относиться к жизни, принимать себя таким какой есть. Она поддерживает нас и помогает справляться с жизненными трудностями.
В своем канале
делюсь с вами практикой «Золотой ребенок», которую провожу со студентами на ступени программы переподготовки. Она помогает вернуться к этой своей части и обрести внутреннюю опору и уверенность в себе.
#людмилакупчина #практикистратега
«Помню, как в детстве..», «Когда я был маленьким...» — в каждом из нас живет внутренний ребенок. Это часть нашего подсознания, которая хранит детские воспоминания и оказывает влияние на нашу жизнь. Как говорил психолог Эрик Берн: «Ребёнок — очень ценная часть личности».
Один из модулей нашей программы «Интегральные технологии развития людей и организаций» посвящен работе с этой частью личности. Согласно трансакционному анализу Эрика Берна, в каждом из нас живут три эго-состояния, три субличности: ребенок, родитель и взрослый. Они часто сменяют друг друга в зависимости от ситуации и иногда могут проявляться одновременно. В этой работе я помогаю студентам наладить контакт с внутренним ребенком.
Почему это важно
В детстве, сталкиваясь с критикой родителей, трудностями, насмешками, мы бессознательно вытесняем свои переживания, обиды и страхи. Но чувства, которые мы подавляем, никуда не деваются, они остаются внутри и создают препятствия, которые блокируют доступ к нашему свободному внутреннему ребенку и мешают выстраивать личные и деловые взаимоотношения.
Наш внутренний родитель всегда знает как нам положено себя вести, что является правильным и неправильным.
Внутренний взрослый — это наш собственный опыт. Всё то, что мы обнаружили в жизни сами, а не усвоили в готовом виде, формирует в нас позицию взрослого.
В работе с клиентами я часто вижу, что внутренний ребенок глубоко «задвинут» и забыт, а человек строит коммуникацию из состояния родителя или взрослого. «Я понял, что с сотрудниками веду себя как строгий критикующий родитель», —слышу подобное от своих взрослых студентов-руководителей.
Знакомство с внутренним ребенком помогает отыскать путь к чувствам, которые мы вытеснили, найти контакт со своими потребностями.
Как проходит работа с внутренним ребенком
Например, наши студенты учатся актуализировать детские воспоминания, которые сформировали их стратегии поведения и установки о том, кем они являются или не являются. А затем учатся удовлетворять потребности своего внутреннего ребенка.
Внутренний ребенок может быть разным: адаптивный, бунтующий, капризный…. И с каждым необходимо найти контакт.
А еще есть золотой ребенок — это радостная, беззаботная, открытая и легкая часть, которая есть в каждом человеке. Именно эта часть позволяет нам быть веселыми, выражать себя открыто, дурачиться, проявляться творчески, легче относиться к жизни, принимать себя таким какой есть. Она поддерживает нас и помогает справляться с жизненными трудностями.
В своем канале
делюсь с вами практикой «Золотой ребенок», которую провожу со студентами на ступени программы переподготовки. Она помогает вернуться к этой своей части и обрести внутреннюю опору и уверенность в себе.
Институт Коучинга
Интегральные технологии развития людей и организаций - Институт Коучинга
Трехгодичная программа, которая поможет вам стать лидером-интегратором, способным создавать и развивать антихрупкие команды.
Дайджест самых 💥материалов
Рекордно короткая рабочая неделя завершилась. Что почитать на выходных? Сделали подборку самых популярных и полезных материалов в нашем канале, забирайте!
📌 7 уровней лидерства. Где вы сейчас?
📌 Разговор с предметом: практики Стратега
📌 Как 15 минут разговора могут разрешить конфликт длиною в год
📌 Разжать «кулаки контроля»
📌 9 метанавыков стратега
📌 Вредные советы для хороших лидеров
📌 NEW-матрица Эйзенхауэра
Рекордно короткая рабочая неделя завершилась. Что почитать на выходных? Сделали подборку самых популярных и полезных материалов в нашем канале, забирайте!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Менеджер по стратегированию = «душнила»? Есть у вас такой?
#ильяфедоров #командастратега
«А мы точно все это реализуем?» – вопрос участников в конце стратсессии.
«Точно. Но не надо меня называть душнилой. Готовьтесь 😉» - ответ того, кого назначили администратором стратегирования в компании.
Мы точно всё реализуем, если:
- На стратегической сессии появилась стратегия - набор страт проектов с лидерами.
- Обеспечен ритм стратегирования. Ее нужно обсуждать минимум раз в квартал с ключевой командой.
- Назначен администратор стратегирования. Может быть: директор по стратегии или развитию, руководитель проектного офиса, менеджер по СМК, личный ассистент СЕО или даже начальник СБ. Официальная позиция второстепенна. Важнее суть человека: он должен быть выраженным администратором по Адизесу.
- На сессии появился контракт. Чтобы команда согласилась на то, что новый менеджер стратегирования вправе им задавать вопросы и организовывать стратегирование в компании.
- Суть роли администратора - создать пространство в компании, в которое люди приходят работать со стратегией каждый день. В офисе – бумажная карта страт инициатив. В виртуальном пространстве – доска Миро, Гугл-таблица, Битрикс и др. инструменты. Важно, чтобы стратегия переехала в постоянно изменяемый командой документ.
- Администратор не дает никому «соскочить». Отсюда и прозвище «душнила». Менеджер стратегирования не должен все за всех заполнять. Он должен создать пространство для работы и неназойливо, но настойчиво всех побуждать в нем взаимодействовать.
- Вовремя замечать и сообщать, если работа со стратегией застопорилась.
Это повод для встречи со страт командой для глубокого разговора и продумывания дальнейших шагов.
✔️ Итак, недостаточно того, чтобы первое лицо поставило цель и команда пошла ее реализовывать.
Чтобы итогом стратегической сессии стал реальный рабочий процесс, необходим человек с ролью администратора стратегии.
Да, его порой называют «душнилой», или человеком, который всем снится. Но главная цель этой роли — не дать уйти стратегии в песок и привести в итоге компанию к цели.
Читайте еще 3 подсказки, чтобы стратегия не протухла.
#ильяфедоров #командастратега
«А мы точно все это реализуем?» – вопрос участников в конце стратсессии.
«Точно. Но не надо меня называть душнилой. Готовьтесь 😉» - ответ того, кого назначили администратором стратегирования в компании.
Мы точно всё реализуем, если:
- На стратегической сессии появилась стратегия - набор страт проектов с лидерами.
- Обеспечен ритм стратегирования. Ее нужно обсуждать минимум раз в квартал с ключевой командой.
- Назначен администратор стратегирования. Может быть: директор по стратегии или развитию, руководитель проектного офиса, менеджер по СМК, личный ассистент СЕО или даже начальник СБ. Официальная позиция второстепенна. Важнее суть человека: он должен быть выраженным администратором по Адизесу.
- На сессии появился контракт. Чтобы команда согласилась на то, что новый менеджер стратегирования вправе им задавать вопросы и организовывать стратегирование в компании.
- Суть роли администратора - создать пространство в компании, в которое люди приходят работать со стратегией каждый день. В офисе – бумажная карта страт инициатив. В виртуальном пространстве – доска Миро, Гугл-таблица, Битрикс и др. инструменты. Важно, чтобы стратегия переехала в постоянно изменяемый командой документ.
- Администратор не дает никому «соскочить». Отсюда и прозвище «душнила». Менеджер стратегирования не должен все за всех заполнять. Он должен создать пространство для работы и неназойливо, но настойчиво всех побуждать в нем взаимодействовать.
- Вовремя замечать и сообщать, если работа со стратегией застопорилась.
Это повод для встречи со страт командой для глубокого разговора и продумывания дальнейших шагов.
✔️ Итак, недостаточно того, чтобы первое лицо поставило цель и команда пошла ее реализовывать.
Чтобы итогом стратегической сессии стал реальный рабочий процесс, необходим человек с ролью администратора стратегии.
Да, его порой называют «душнилой», или человеком, который всем снится. Но главная цель этой роли — не дать уйти стратегии в песок и привести в итоге компанию к цели.
Читайте еще 3 подсказки, чтобы стратегия не протухла.
Telegram
Земля Стратега
3 подсказки, чтобы стратегия не протухла
#ИльяФедоров #командастратега
«Я с определенной долей скепсиса отношусь к итогам нашей сессии. Мы много наобещали, но время покажет насколько мы сможем все обещания выполнить».
Ценная мысль одного из участников…
#ИльяФедоров #командастратега
«Я с определенной долей скепсиса отношусь к итогам нашей сессии. Мы много наобещали, но время покажет насколько мы сможем все обещания выполнить».
Ценная мысль одного из участников…
Приглашаем стать клиентом на индивидуальных сессиях 13-18 мая (осталось 2 места)
Экзамен в «Институте Коучинга» — не просто проверка знаний студентов.
Это настоящая работа с реальным человеком и его запросом в открытом формате.
И реальное решение, которое приходит за время такой сессии.
Неделя с 13 по 18 мая — традиционно выпускные экзамены для студентов «Института Коучинга».
Кто наши выпускники?
• Профессионалы, успешно завершившие 3-х летнюю программу «Интегральные технологии развития людей и организаций».
• Владельцы бизнесов, управленцы, решившиеся получить новую профессию в зрелом возрасте. Для них это другая сфера и роль, но базирующаяся на большом персональном практическом бизнес-опыте.
• Коучи, которые уже во время обучения прошли большую практику в индивидуальном и групповом коучинге.
Если вы — руководитель отдела или компании, предприниматель с собственным бизнесом, у вас есть запрос, хотите и готовы поработать с нашим выпускником в качестве клиента на открытом экзамене в Петербурге — пишите по ссылке, менеджер расскажет все подробности.
Примеры запросов, которые можно разобрать:
• “Уперся в стеклянный потолок”, не знаю в каком направлении мне расти.
• Хочу разобраться в себе и понять настоящие потребности и цели на текущий момент.
• Как разрешить конфликт с партнером/высшим руководством или близким.
• Как перейти на новый финансовый уровень или вырасти в карьере.
Когда? 13, 14, 15, 16, 18 мая.
Где? В Санкт-Петербурге
Какой формат? Открытый офлайн экзамен, на котором присутствуют преподаватели-практики из команды «Земля Стратега» и «Институт Коучинга» и выпускники.
Сколько времени займет? До 1 часа
Сколько стоит? Бесплатно.
Пишите менеджеру, чтобы записаться.
Экзамен в «Институте Коучинга» — не просто проверка знаний студентов.
Это настоящая работа с реальным человеком и его запросом в открытом формате.
И реальное решение, которое приходит за время такой сессии.
Неделя с 13 по 18 мая — традиционно выпускные экзамены для студентов «Института Коучинга».
Кто наши выпускники?
• Профессионалы, успешно завершившие 3-х летнюю программу «Интегральные технологии развития людей и организаций».
• Владельцы бизнесов, управленцы, решившиеся получить новую профессию в зрелом возрасте. Для них это другая сфера и роль, но базирующаяся на большом персональном практическом бизнес-опыте.
• Коучи, которые уже во время обучения прошли большую практику в индивидуальном и групповом коучинге.
Если вы — руководитель отдела или компании, предприниматель с собственным бизнесом, у вас есть запрос, хотите и готовы поработать с нашим выпускником в качестве клиента на открытом экзамене в Петербурге — пишите по ссылке, менеджер расскажет все подробности.
Примеры запросов, которые можно разобрать:
• “Уперся в стеклянный потолок”, не знаю в каком направлении мне расти.
• Хочу разобраться в себе и понять настоящие потребности и цели на текущий момент.
• Как разрешить конфликт с партнером/высшим руководством или близким.
• Как перейти на новый финансовый уровень или вырасти в карьере.
Когда? 13, 14, 15, 16, 18 мая.
Где? В Санкт-Петербурге
Какой формат? Открытый офлайн экзамен, на котором присутствуют преподаватели-практики из команды «Земля Стратега» и «Институт Коучинга» и выпускники.
Сколько времени займет? До 1 часа
Сколько стоит? Бесплатно.
Пишите менеджеру, чтобы записаться.
Институт Коучинга
Интегральные технологии развития людей и организаций - Институт Коучинга
Трехгодичная программа, которая поможет вам стать лидером-интегратором, способным создавать и развивать антихрупкие команды.
Как понять «цвет» своей компании, что всё это значит и как влияет на цели бизнеса
#маринаарнольди #командастратега #стратегирование
– «Мне надо сделать команду бирюзовой», – говорит на встрече руководитель отдела продаж одной компании.
– «Для чего и что стоит за этой формулировкой?» — спрашиваю я.
– «Что стоит – не знаю, но собственник сказал, что хочет построить бирюзовую компанию и нам всем выдали бирюзовые галстуки, а женщинам –- платки», — открывает ящик стола и достает вышеупомянутые предметы. Занавес!
«Стать бирюзовым» — это не организация дресс-кода в компании.
Речь идет о «спиральной динамике» — модели эволюционного развития людей, организаций и общества.
Чем она полезна в бизнесе?
Помогает диагностировать культуру компании и определить, насколько текущий уровень способствует достижению стратегических целей (если они в вашей компании есть).
Почему это важно?
Видите свой уровень и осознаете, что перепрыгнуть через эволюционные этапы развития не получится.
Если компания на синем уровне (культура правил и операционный контур управления), то следующий шаг — оранжевый (культура успеха и освоение стратегического контура).
Понимание «своего цвета» — это осознание необходимых изменений и принятие решений исходя из этой модели эволюции.
Как на практике?
– Важно понять, чего мы хотим получить в ближайшем будущем.
– Проанализировать текущую культуру компании и понять: она способствует достижению цели/предназначения или нет?
– Внедрять практики, которые позволят переместиться на следующий уровень.
А для этого нужно серьезно вложиться временем, терпением и своим примером.
Практика показывает, что компании могут переместиться в новую культуру, но не удержаться в ней и регрессировать, особенно при смене лидера или сильных потрясениях во вне.
Хотите узнать, какого цвета ваша компания и как развиваться без срывов — запишитесь на бесплатную экскурсию
#маринаарнольди #командастратега #стратегирование
– «Мне надо сделать команду бирюзовой», – говорит на встрече руководитель отдела продаж одной компании.
– «Для чего и что стоит за этой формулировкой?» — спрашиваю я.
– «Что стоит – не знаю, но собственник сказал, что хочет построить бирюзовую компанию и нам всем выдали бирюзовые галстуки, а женщинам –- платки», — открывает ящик стола и достает вышеупомянутые предметы. Занавес!
«Стать бирюзовым» — это не организация дресс-кода в компании.
Речь идет о «спиральной динамике» — модели эволюционного развития людей, организаций и общества.
Чем она полезна в бизнесе?
Помогает диагностировать культуру компании и определить, насколько текущий уровень способствует достижению стратегических целей (если они в вашей компании есть).
Почему это важно?
Видите свой уровень и осознаете, что перепрыгнуть через эволюционные этапы развития не получится.
Если компания на синем уровне (культура правил и операционный контур управления), то следующий шаг — оранжевый (культура успеха и освоение стратегического контура).
Понимание «своего цвета» — это осознание необходимых изменений и принятие решений исходя из этой модели эволюции.
Как на практике?
– Важно понять, чего мы хотим получить в ближайшем будущем.
– Проанализировать текущую культуру компании и понять: она способствует достижению цели/предназначения или нет?
– Внедрять практики, которые позволят переместиться на следующий уровень.
А для этого нужно серьезно вложиться временем, терпением и своим примером.
Практика показывает, что компании могут переместиться в новую культуру, но не удержаться в ней и регрессировать, особенно при смене лидера или сильных потрясениях во вне.
Хотите узнать, какого цвета ваша компания и как развиваться без срывов — запишитесь на бесплатную экскурсию
Хотите увидеть, как устроено обучение, которое дает прорывные результаты?
Сегодня стартует неделя экзаменов у студентов большой программы «Института Коучинга».
Ученики — действующие предприниматели, менеджеры и будущие консультанты-интеграторы.
Основные запросы, сформулированные учениками 3 года назад:
«Я хочу повысить качество жизни»
«Я хочу создать антихрупкую команду»
«Я хочу получить новую профессию»
И вот результаты, с которыми выпускники завершают программу:
• Изменили свою жизнь. Научились разбираться в себе, понимать свои сильные стороны и ограничения, улучшили уровень и качество жизни.
• Научились создавать команду, которая быстро принимает и реализовывает эффективные решения в условиях неопределенности.
• Развили метанавыки, которые активируют мышление новатора, чтобы принимать нестандартные решения и создавать новые продукты.
• Улучшили взаимодействие с людьми на переговорах, совещаниях, в публичных выступлениях и ежедневной коммуникации.
• Перешли на управленческое стратегирование и стали лидерами системных изменений в компании.
• Преодолели барьеры роста и вышли на новый уровень в личной жизни и профессиональной реализации.
• Получили новую профессию консультанта-интегратора.
Всё это, благодаря программе «Интегральные технологии развития людей и организаций»
Хотите также? Приходите на встречу, чтобы узнать подробнее о программе, познакомиться с преподавателями, посмотреть на место, где будете учиться и пообщаться с единомышленниками.
Когда и где? 30 мая, 18:30, в Санкт-Петербурге.
Зарегистрироваться здесь.
Ждем вас!
Сегодня стартует неделя экзаменов у студентов большой программы «Института Коучинга».
Ученики — действующие предприниматели, менеджеры и будущие консультанты-интеграторы.
Основные запросы, сформулированные учениками 3 года назад:
«Я хочу повысить качество жизни»
«Я хочу создать антихрупкую команду»
«Я хочу получить новую профессию»
И вот результаты, с которыми выпускники завершают программу:
• Изменили свою жизнь. Научились разбираться в себе, понимать свои сильные стороны и ограничения, улучшили уровень и качество жизни.
• Научились создавать команду, которая быстро принимает и реализовывает эффективные решения в условиях неопределенности.
• Развили метанавыки, которые активируют мышление новатора, чтобы принимать нестандартные решения и создавать новые продукты.
• Улучшили взаимодействие с людьми на переговорах, совещаниях, в публичных выступлениях и ежедневной коммуникации.
• Перешли на управленческое стратегирование и стали лидерами системных изменений в компании.
• Преодолели барьеры роста и вышли на новый уровень в личной жизни и профессиональной реализации.
• Получили новую профессию консультанта-интегратора.
Всё это, благодаря программе «Интегральные технологии развития людей и организаций»
Хотите также? Приходите на встречу, чтобы узнать подробнее о программе, познакомиться с преподавателями, посмотреть на место, где будете учиться и пообщаться с единомышленниками.
Когда и где? 30 мая, 18:30, в Санкт-Петербурге.
Зарегистрироваться здесь.
Ждем вас!
integrator-education.ru
Презентация программы обучения в Институте Коучинга
Тренинг, который возвращает себя себе.
#ольгазуева
Вспомните выражение своего лица:
— когда выслушиваете неприятную обратную связь;
— когда валитесь с ног от усталости, но нужно поддерживать разговор;
— когда злитесь, но вынуждены улыбаться, потому что нельзя показывать злость;
— когда сидите в одиночестве перед телевизором и вдруг кто-то входит в комнату: вспомните секунду, когда выражение вашего лица резко меняется.
Всё это — маски, их может быть сколько угодно, на любой случай жизни.
Сначала вы снимаете маску легко, но с каждым разом тянуть приходится всё сильнее и вот, наконец, она будто приклеена к лицу. Вы оставляете её на себе и со временем перестаёте замечать.
Но она есть, и вся ваша коммуникация с миром происходит через неё — через широкую прорезь её улыбки или гримасу раздражения.
Откуда она взялась? Скорее всего, появилась, чтобы с её помощью вы получали то, что хотите. Вы надели маску хорошей девочки/мальчика, чтобы получить любовь мамы. Маску исполнительного, удобного подчинённого, чтобы заработать одобрение начальника. Маску циничного воротилы, чтобы заключать выгодные сделки.
Проблема в том, что маска хорошей девочки мешает в бизнесе, «удобный подчинённый» не даёт начать своё дело, а «циничного воротилу» побаиваются дети и жена.
На прошлых выходных мы с Александром Савкиным провели тренинг «Тень как ресурс» в Алазанской долине. На нём мы работали с масками участников. Они годами прятали за ними
уязвимость, злость, печаль, раздражение, усталость. Представляете, какой ресурс там скопился?
Три дня мы разворачивали этот сложный, иногда пугающий, болезненный, но вместе с тем очень красивый процесс по возвращению себе себя. Участники снимали с себя маски и возвращали себе право злиться, рыдать, кричать, отказываться и выбирать «хочу», а не «надо».
В конце их лица на самом деле преобразились: ушло напряжение, натянутые улыбки опали, глаза заблестели. На этом сезон «Тени как ресурс» завершился — я очень рада быть частью этого удивительного процесса❤️
Попробуйте осознать, какие маски чаще всего на вашем лице? Что получаете с их помощью, а чему они мешают в вашей жизни?
Читайте так же:
Что такое тень и почему с ней надо работать, чтобы развиваться во всех сферах жизни
И полезную практику на тему
#ольгазуева
Вспомните выражение своего лица:
— когда выслушиваете неприятную обратную связь;
— когда валитесь с ног от усталости, но нужно поддерживать разговор;
— когда злитесь, но вынуждены улыбаться, потому что нельзя показывать злость;
— когда сидите в одиночестве перед телевизором и вдруг кто-то входит в комнату: вспомните секунду, когда выражение вашего лица резко меняется.
Всё это — маски, их может быть сколько угодно, на любой случай жизни.
Сначала вы снимаете маску легко, но с каждым разом тянуть приходится всё сильнее и вот, наконец, она будто приклеена к лицу. Вы оставляете её на себе и со временем перестаёте замечать.
Но она есть, и вся ваша коммуникация с миром происходит через неё — через широкую прорезь её улыбки или гримасу раздражения.
Откуда она взялась? Скорее всего, появилась, чтобы с её помощью вы получали то, что хотите. Вы надели маску хорошей девочки/мальчика, чтобы получить любовь мамы. Маску исполнительного, удобного подчинённого, чтобы заработать одобрение начальника. Маску циничного воротилы, чтобы заключать выгодные сделки.
Проблема в том, что маска хорошей девочки мешает в бизнесе, «удобный подчинённый» не даёт начать своё дело, а «циничного воротилу» побаиваются дети и жена.
На прошлых выходных мы с Александром Савкиным провели тренинг «Тень как ресурс» в Алазанской долине. На нём мы работали с масками участников. Они годами прятали за ними
уязвимость, злость, печаль, раздражение, усталость. Представляете, какой ресурс там скопился?
Три дня мы разворачивали этот сложный, иногда пугающий, болезненный, но вместе с тем очень красивый процесс по возвращению себе себя. Участники снимали с себя маски и возвращали себе право злиться, рыдать, кричать, отказываться и выбирать «хочу», а не «надо».
В конце их лица на самом деле преобразились: ушло напряжение, натянутые улыбки опали, глаза заблестели. На этом сезон «Тени как ресурс» завершился — я очень рада быть частью этого удивительного процесса❤️
Попробуйте осознать, какие маски чаще всего на вашем лице? Что получаете с их помощью, а чему они мешают в вашей жизни?
Читайте так же:
Что такое тень и почему с ней надо работать, чтобы развиваться во всех сферах жизни
И полезную практику на тему
3 способности Стратега, которые вы можете развить уже сейчас.
#светланакокарева
Это способности, которые помогают лидеру успешно разрешать трудные ситуации, принимать верные решения в неопределённости и повышать свою эффективность.
Всего исследования выделили 6 трансформационных способностей, сегодня в карточках – первая тройка.
В следующем посте расскажу про остальные, а пока напишите, что из этого практиковали?
#светланакокарева
Это способности, которые помогают лидеру успешно разрешать трудные ситуации, принимать верные решения в неопределённости и повышать свою эффективность.
Всего исследования выделили 6 трансформационных способностей, сегодня в карточках – первая тройка.
В следующем посте расскажу про остальные, а пока напишите, что из этого практиковали?
Учим лидеров hard- soft- и meta-навыкам, которые обеспечивают согласованность в команде, улучшают обратную связь, помогают команде пройти через изменения.
Это лидеры-интеграторы. Они способны увидеть полную картину и учесть все аспекты, влияющие на результаты команды и развитие компании.
Как устроено обучение подробно рассказываем на наших встречах (приходите)
А сегодня даем «дорожную карту» — 4 пути интегрального развития, по которым нужно двигаться одновременно!
Сохраняйте, кто тоже «в дороге».
Это лидеры-интеграторы. Они способны увидеть полную картину и учесть все аспекты, влияющие на результаты команды и развитие компании.
Как устроено обучение подробно рассказываем на наших встречах (приходите)
А сегодня даем «дорожную карту» — 4 пути интегрального развития, по которым нужно двигаться одновременно!
Сохраняйте, кто тоже «в дороге».