#پرسش_و_پاسخ

سلام وقتتون بخیر من کنکوری نظام قدیم ۹۹ هستم
داخل کنکور ۹۸ خارج از کشور قدیم چندتا سوال از کتاب روانشناسی نظام جدید اورده بود،امکانش هست امسال هم چنین اتفاقی بیوفته؟؟


سلام دوست عزیز
سؤال شما جواب قطعی ندارد، امیدواریم امسال سازمان سنجش مرتکب چنین خطایی نشود،.
در کنکور نظام جدید هم برای درس روانشناسی، سوالاتی از نظام قدیم طراحی شده بود؛
▫️در ##کنکور_98 ، طراح / طراحان سؤال مرتکب خطایی شدند و ۴ تست (۱۵ درصد از تست‌های کنکور) از ۲۰ سؤال کنکور مربوط به کتاب نظام قدیم روان‌شناسی بود، که در کتاب درسی روان‌شناسی یازدهم به آن موضوعات اشاره‌ای نشده بود.

🔹اما گاهی می‌توان به سؤالات کنکور نظام جدید را با توجه به اطلاعاتی که در کتاب درسی نظام قدیم هست، پاسخ داد. با حذف تدریجی گزینه‌ها هم گاهی می‌توان به پاسخ درست رسید.

◾️مانند تستی از کنکور سراسری خارج از کشور - ۹۶، که قابل استفاده برای کنکوری‌های نظام قدیم و نظام جدید است (از مباحث مشترک نظام جدید و نظام قدیم) اگر وارد لینک‌های زیر شوید، تست + #تحلیل_تست را خواهید دید. 👇🏻
➖ https://t.me/psychology_moshaveran/1307?single
➖https://t.me/psychology_moshaveran/1107
➖https://t.me/psychology_moshaveran/1125

👥#پرسش_و_پاسخ
سلام
لطف میکنید این سؤال روجواب بدید🤦🏻‍♀
"به نظر شما اصطلاح "تفکر بدون آگاهی یا به اصطلاح تفکر ناخودآگاه درست است؟ چرا؟"

پاسخ:
سلام دوست عزیز!
🔹در مبحث "شناخت چیست؟" در درس اول خواندیم که از توجه تا تصمیم‌گیری، شناخت نامیده می‌شود.
در آن مبحث پی بردیم اقسام شناخت پایه و شناخت عالی، شامل چه مواردی می‌شوند.
🔻به یاد دارید تفکر که از اقسام شناخت عالی است، چه مواردی را در بر می‌گرفت؟
(درسته! استدلال، قضاوت، حل مسئله و تصمیم‌گیری)

🌱 در پاسخ به این سؤال درس پنجم روان‌شناسی، باید بگوییم تفکر هدایت‌شده که حل مسئله نمونه‌ای از آن است، تفکری است که به پاسخ‌های دقیق منجر می‌شود، بنابراین به آگاهی کامل نیاز دارد و به کار گیری اصطلاح تفکر ناخودآگاه در مورد آن درست نیست.

اگر وارد رشته روان‌شناسی و مشاوره شوید یا علاقه به مطالعه درباره نظریه‌های مختلف در روان‌شناسی داشته باشید، خواهید خواند که ناخودآگاه چیست و چه ارتباطی با زندگی ما دارد.

🟡 توصیه می‌کنم به تستی از کنکور ۹۸ که لینکش را قرار دادم توجه کنید و همچنین تحلیل آن را بخوانید. 🌼
تست:
https://t.me/psychology_moshaveran/1190
#تحلیل_تست:
https://t.me/psychology_moshaveran/1218

منبع: کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران

@psychology_moshaveran

#تحلیل
🔅 مشاهده

🔻 تحقیقات میدانی غالبا بیش از  بررسی های آزمایشی اطلاعاتی درباره رفتار اجتماعی در اختیار ما می‌گذارد.
👤 پروفسور شرلی استرام بیش از ۲۰ سال گروهی میمون بابون را در کنیا بررسی کرده وتوانسته است برخی از انها را به طور انفرادی شناسایی کند و گزارش های روزانه‌ای از "رفتارها و تعامل های اجتماعی" انها تهیه نماید.
🔸داده‌های او اطلاعات در خور توجهی درباره ی توانایی‌های ذهنی میمون‌های بابون و نقش دوستی در نظام اجتماعی انها به دست داده است.

🔸منبع: کتاب زمینه روان‌شناسی هیلگارد

#درس_اول #بخش_اول
🌀 واژگان اصلی، کتاب درسیِ روان‌شناسی یازدهم

❇️ هدفدار بودن درسنامه روان‌شناسی مشاوران
🎯 خوب می دانیم قاعدتاً هر مفهومی، حاوی #واژگان_کلیدی است که منتهی به #اندیشه_های_کلیدی در مورد آن مفهوم می شود؛ یافتن این کلیدها برای هر مفهوم و انتقال آنها را با تخصص خود، در متن درسنامه و آموزش اجرا نموده ایم؛ در درسنامه، این واژگان با رنگ متمایزی نشان داده شده‌اند


🔅علم: منظور از علم در روان‌شناسی و سایر علوم، علم تجربی است.
همیت قضایا یا گزاره‌های علمی در تعریف علم تجربی:
۱. مسئله: پژوهش علمی با مسئله آغاز می‌شود، مسئله علمی زمانی مطرح می‌شود که یک پژوهشگر در مورد موضوعی با ابهام مواجه شود.
۲. فرضیه: تصور کن پس از فراموش کردن یک مطلب، این سوال در ذهن تو شکل می‌گیرد که "گذشت زمان بر پایداری حافظه چه تاثیری دارد؟" پاسخ تو به این سوال چیست؟
با توجه به این تجربه که با گذشت زمان و استفاده نکردن از مطالبی که به حافظه سپرده‌ایم، موجب کم رنگ شدن آن مطالب می‌شود.
بنابراین با توجه به این تجربه، پاسخ خردمندانه به این سوال این خواهد بود که:
"گذشت زمان، موجب تضعیف حافظه می‌شود."
۳. اصل یا قانون علمی: در صورتی که یک فرضیه مورد تایید تجربی قرار گیرد به یک اصل یا قانون علمی تبدیل می‌شود.
۴. نظریه: همه نظریه‌ها دارای دو سطح دو صوری (نحوه تدوین ارکان نظریه) و سطح تجربی (تجربه پذیر بودن ساختار ظاهری)

#آموزش_بر_اساس_پرسش_و_پاسخ در درسنامه روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران:
کدام عبارت در ارتباط با فرضیه، درست است؟
1️⃣ درستیِ آن قابل اثبات است.
2️⃣ پدیده های مورد بررسی را توصیف میکند.
3️⃣ مورد آزمون قرار میگیرد.
4️⃣ اولین مفهوم علمی در یک پژوهش است.
✅ پاسخ: براي پاسخگویی به این پرسش، گزینه‌های آن را #تجزیه و #تحلیل میکنیم. تشخیص اینکه گزینه‌های «2 و 4» نادرسـت هسـتند،
کار چندان دشواري نیست. اما آیا گزینۀ «1» پاسخ این سؤال است؟ این گزینه نادرست است. اگر آن را برگزیده‌ای، علتش بی‌توجهی به تفاوت واژههاي «قابل اثبات» و «قابل تأیید» بوده است. فرضیه قابل اثبات نیست، بلکه مورد آزمـون قـرار مـی گیـرد تـا اگـر درسـت باشد، درستیِ آن تأیید شود. پس گزینۀ «3» پاسخ درست این پرسش است.
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی 🥰

💠 ادامه دارد...

@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ
⭕️ این پست مناسب برای کنکوری‌های ۱۴۰۰ است.

سلام خانم سلیمی
خوبین
توروخدا میشه تفاوت مصاحبه ساختار یافته و بدون ساختار رو تو یه ویس بهم توضیح بدین🥺🙏🏻
کتاب اشتباه گفته منم قاطی کردم.

سلام به شما!
حتماً به پست‌های موجود در دو لینک زیر توجه کنید.🌼
در ابتدا به روش‌های جمع‌آوری اطلاعات در روان‌شناسی پرداخته‌ایم و بعد به مقایسه انواع مصاحبه از کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران می‌رسیم:
➖ https://t.me/psychology_moshaveran/950
➖ https://t.me/psychology_moshaveran/951

#تحلیل_تست #آزمون_آزمایشی
https://t.me/psychology_moshaveran/992?single

♨️ تست‌ها (نظرسنجی‌ها) به همراه #تحلیل_تست‌های مربوط در کانال تخصصی روان‌شناسی درس اول؛
https://t.me/psychology_moshaveran
🔻
🔸تست، درس اول:
https://t.me/psychology_moshaveran/851
#تحلیل_تست، درس اول:
https://t.me/psychology_moshaveran/871

🔸تست دوم، درس اول:
https://t.me/psychology_moshaveran/877
#تحلیل_تست دوم، درس اول:
https://t.me/psychology_moshaveran/887

🎯 دو تست از آزمون آزمایشی، درس اول قسمت اول؛
تست‌ها:
https://t.me/psychology_moshaveran/966?single

تحلیل:
https://t.me/psychology_moshaveran/967

🎯 دو تست از آزمون آزمایشی، درس اول قسمت دوم؛
تست‌ها:
https://t.me/psychology_moshaveran/992?single

تحلیل:
https://t.me/psychology_moshaveran/993

🔅 واژگان اصلی؛ درس سوم 🔅
https://t.me/psychology_moshaveran

🔹بخش اول، احساس، توجه و ادراک + #تحلیل_تست
https://t.me/psychology_moshaveran/1101

🔸بخش دوم، #پرسش_و_پاسخ، دریافت ساده حسی
https://t.me/psychology_moshaveran/1105

🔸بخش سوم، محرومیت حسی؛ زندان گوانتانامو
https://t.me/psychology_moshaveran/1120

🔹بخش چهارم، ادراک + #تحلیل_تست
https://t.me/psychology_moshaveran/1139

🔸بخش پنجم، تحریک حسی به همراه مثال‌
https://t.me/psychology_moshaveran/1145

🔹بخش ششم، پدیده آماده‌سازی + #تحلیل_تست
https://t.me/psychology_moshaveran/1160

🔸بخش هفتم، خوگیری
https://t.me/psychology_moshaveran/1167

🔹چگونه می‌توانیم تمرکز ایجاد کنیم؟؛ #تحلیل_دو_تست
https://t.me/psychology_moshaveran/1169?single
https://t.me/psychology_moshaveran/1170

🔸بخش هشتم، محرک یا علامت هدف و محرک‌ها یا علائم انحرافی
https://t.me/psychology_moshaveran/1175
https://t.me/psychology_moshaveran/1175

🔹بخش نهم، گوش به زنگی و جستجو، جدول مقایسه‌ای
https://t.me/psychology_moshaveran/1209

🔸بخش دهم، خطای مولر- لایر
https://t.me/psychology_moshaveran/1227?single

🔹#پاسخ_به_سؤالات_شما، تفاوت خطای ادراکی با توهم؟
https://t.me/psychology_moshaveran/1230

#کالبد_شکافی، مثال دیگری از توهم
https://t.me/psychology_moshaveran/1238

🔸بخش یازدهم، خطای شناختی
https://t.me/psychology_moshaveran/1265

🔹بخش دوازدهم، مکتب گشتالت
https://t.me/psychology_moshaveran/1276

🔸بخش سیزدهم، اصل شکل وزمینه
https://t.me/psychology_moshaveran/1277

🔹بخش چهاردهم، اصل مجاورت و مشابهت؛ خانم #شبنم_جلیلی
https://t.me/psychology_moshaveran/1314

🔹بخش پانزدهم، اصول گشتالت
https://t.me/psychology_moshaveran/1320?single


✨نظرسنجی‌ها + تحلیل تست‌های مربوط به درس سوم
https://t.me/psychology_moshaveran/1290

#یک_تست #تحلیل_تست
#دوره_کودکی #رشد #پردازش

🔅«زمانی که روان‌شناسان رشد، رشد انسان را تحت تاثیر قوانین و اصول اجتماعی تعیین کنند بر لزوم چگونگی برقراری رابطه با انسان‌های دیگر بررسی می‌کنند، بر کدام جنبه از رشد تاکید دارد؟»
۱. رشد اخلاقی
۲. رشد شناختی
۳. رشد هیجانی
۴. رشد جسمانی

🌀نکته کلیدی در این پرسش چیست؟
"قوانین و اصول اجتماعی"
تحلیل این تست؛
🔆پاسخ درست گزینه ۱ می‌باشد.
بررسی «قوانین و اصول اجتماعی و اصول شرعی و عرفی» تعیین می‌کنند انسانها در رابطه با دیگران چگونه باید رفتار کنند، مربوط به رشد اخلاقی است.
پس رشد اخلاقی در برگیرنده چه مواردی است؟ ..............

🔹کودکان در دوره پیش از دبستان ---》هیچ گونه تصوری از کار خوب و بد ندارند، بنابراین -------> * عنصر اخلاقی به حساب نمی آیند؛ * مسئول رفتار خود نیستند.

#دقت_کنید
◽️کودکان در ابتدا، به دلیل اینکه دارای #پردازش_ادراکی هستند، هنگام ارزیابی اعمال دیگران، عواقب قابل مشاهده اعمال را در نظر می‌گیرند (به ویژگی‌های ظاهری توجه دارند)، اما زمانی که بزرگتر می‌شوند، بر اساس نیت قضاوت می‌کنند.
مثال:
◾️اگر از دو کودک ۶ ساله و ۱۲ ساله سوال شود "آیا بچه ای که بدون اجازه مادرش، هنگام ناخنک زدن به شکلات های داخل قفسه‌ی آشپزخانه، یک لیوان را می‌شکند، تخلف کرده‌است یا کودکی که هنگام کمک کردن به مادرش، سه لیوان را می‌شکند؟

☆ کودک ۶ ساله، بدون توجه به نیت اعمال می‌گوید "بچه ای که سه لیوان را شکسته، تخلف کرده‌است."
(پردازش او از کدام نوع است؟)

☆ کودک ۱۲ ساله با توجه به نیت اعمال، عمل بچه اول را تخلف می‌داند.
(پردازش او از کدام نوع است؟)

🔅منبع:
مشاهده کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران؛ پرمخاطب ترین کتاب آموزشی برای درس روان‌شناسی

@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ

سلام خدمت دبیران محترم روان‌شناسی.
به نظرتان پاسخ این تست که مربوط به آزمون ۷ فروردین قلمچی، کدام گزینه می شود؟
قسمت «ج» ، در این سوال (استرس به افزایش پارکینسون منجر می شود.) به تبیین اشاره دارد یا پیش بینی؟
ممنون از مشارکت شما در پاسخگویی 🙏

#تحلیل_تست
سلام.
همانطور که می‌دانیم واژه تبیین به بیان چرایی پدیده ها اشاره دارد، (بیان یا توضیح مهم ترین علل بروز پدیده ها است‌.)
✅ پاسخ این تست «گزینه ۱» می‌باشد.
اینکه استرس، به افزایش ابتلای پارکینسون منجر می‌شود، به پیش بینی اشاره دارد چون در واقع داره یک جور صحبت درباره اتفاقاتی که قراره بیوفتد، میکند.
🔻مثلا در روزهای اولیه عصر کرونا، پیش بینی می‌شد‌؛
«اگر کنترل دقیقی بر روی ویروس کووید-19 وجود نداشته باشد این ویروس بیش از ۶۰ درصد از مردم دنیا را درگیر خود خواهد کرد.»

➖ می‌توان اینطور گفت، اگر استرس بیش از حدی در این روزها داشته باشید، ابتلای شما به پاریکنسون، بیشتر می‌شود.
از علائم این بیماری، ناتوانی در انجام حرکات ارادی و انجام حرکات غیر طبیعی است.

@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ

سلام. مبحث بازیابی را از درس چهارم با مثال بیشتر از کتاب درسی لطفا توضیح بدین🌸

سلام به شما.
🔻به این بیت از شهریار توجه کنید:
تا به دیوار و درش تازه کنم عهد قدیم گاهی از کوچه‌ی معشوقه خود می‌گذرم

#دقت_کنید!
👇🏻مغز ما بر اساس شاخصی محتوای حافظه بلند مدت به حافظه کوتاه مدت را بازیابی می‌کند.
این شاخص می‌تواند یک سوال یا یک محرک باشد (هر چند ظریف و کوچک) که میتواند حافظه ما را فعال کند.
دوباره به بیتی از شهریار توجه کنید.
🌾 شما پاسخ دهید؛
از اتاق به آشپزخانه میروید تا کاری را انجام دهید. به محض اینکه وارد آشپزخانه می‌شوید یادتان میرود چه کاری را میخواستید انجام دهید؛ دوباره به اتاق بر می‌گردید تا یادتان بیاید چه میخواستید انجام دهید.
چرا؟!
🔰منبع مورد استفاده: کتاب روان‌شناسی عمومی؛ دکتر گنجی
تعریف بازیابی: به خاطر آوردن اطلاعات ذخیره شده در حافظه را بازیابی می‌نامند.
@psychology_moshaveran
✨پیشنهاد می‌کنم حتما به لینک‌های زیر که هر یک شامل #یک_تست + #تحلیل_تست از مبحث "بازیابی و نشانه‌های بازیابی" می‌شود توجه کنید.👇

🔸https://t.me/psychology_moshaveran/942
🔸https://t.me/psychology_moshaveran/957
🌀https://t.me/psychology_moshaveran/960
🌀https://t.me/psychology_moshaveran/980

🔅درس سوم🔅
♨️ تست‌ها (نظرسنجی‌ها) به همراه #تحلیل_تست‌های مربوط در کانال تخصصی روان‌شناسی، درس سوم روان‌شناسی:

🔸تست، درس سوم:
https://t.me/psychology_moshaveran/892
#تحلیل_تست، درس سوم:
https://t.me/psychology_moshaveran/913
https://t.me/psychology_moshaveran/915?single

🔸تست دوم، درس سوم:
https://t.me/psychology_moshaveran/1107
تحلیل تست دوم، درس سوم:
https://t.me/psychology_moshaveran/1125

🎯 تستی از #آزمون_آزمایشی؛ محرک یا علامت هدف | محرک یا علائم انحرافی، درس سوم:
https://t.me/psychology_moshaveran/1175
تحلیل این تست:
https://t.me/psychology_moshaveran/1176

🎯 دو تست از آزمون آزمایشی؛ چگونه می‌توانیم تمرکز ایجاد کنیم، درس سوم:
https://t.me/psychology_moshaveran/1169?single
#تحلیل_دو_تست از آزمون آزمایشی:
https://t.me/psychology_moshaveran/1170

#یک_تست #آزمون #تحلیل_تست
#بخش_اول

🔑 #دقت_کنید که در انتهای صورت سوال، تفاوت مهسا و یگانه مورد سوال است.
📍میزان انگیختگی ذهنی -----》(تحت تاثیر) عوامل فیزیولوژیکی و روان‌شناختی است.
🔍 مهسا به دلیل اینکه شب قبل به مهمانی رفته و کم خوابیده و صبحانه نخورده است، تمرکز کافی سر کلاس ندارد.
🗝نکته: موضوع یکنواختی تدریس برای هر دو یکسان است.
📎 پاسخ: گزینه ۴
▪️▫️▪️▫️▪️
@psychology_moshaver
📝 توضیحات بیشتر:
🔔 از کادرهای برای مطالعه قسمت "نقش دستگاه عصبی در فعالیت‌های انسان" را بخوانید تا با اجزای مختلف مغز بیشتر آشنا شوید.
🔸ساختار دستگاه عصبی مرکزی (CNS) ارتباط نزدیکی با انگیختگی دارد قشر مخ، هیپوتالاموس و دستگاه شبکه ای و دستگاه لیمبیک در تنظیم انگیختگی فیزیولوژیک نقش دارند.

🔸سوخت و ساز فیزیولوژیکی یا متابولیسم:
به زبان ساده، متابولیسم یعنی سوخت و ساز بدن جهت انجام کار و زندگی
متابولیسم توسط فاکتورهایی تعیین می‌شود، از جمله جنسیت، ژنتیک، سطح فعالیت، سن، هورمونها

🔸مرتبط با این تست: خواب ناکافی که به علت عوامل فیزیولوژیکی و ابتلا به برخی از بیماری‌ها رخ می‌دهد از جمله دلایل ایجاد کننده خستگی صبحگاهی است.

#تحلیل
🔴 پاسخ رمزگردانی شنیداری است.

چرایی را بخوانید👇🏻
در جریان رمزگردانی اطلاعات به صورت رمز یا بازنمایی وارد حافظه می‌شود.
🔻به همراه یکدیگر یک مثال را تحلیل می‌کنیم؛
🔸وقتی شماره‌ای را در دفتر تلفن پیدا می‌کنیم همزمان با گرفتن شماره، آن را به خاطر می‌سپاریم. سؤالی از شما دارم و آن هم اینکه ارقام را به چه صورت رمزگردانی می‌کنیم؟
🟡 آیا این رمزگردانی دیداری است (تصویر ذهنی ارقام)، یا شنیداری (صدای نام ارقام) یا معنایی (نوعی پیوند معنادار بین ارقام)؟

🔸 به موضوعی در کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران اشاره شده است گریزی می‌زنیم؛
🔴 وقتی سعی داریم اطلاعات را از راه مرور ذهنی اطلاعات (یا تکرار پیاپی در ذهن) فعال نگه داریم، رمزگردانی شنیداری را ترجیح می‌دهیم.

اطلاعاتی مانند ارقام، حروف یا کلمات از طریق مرور ذهنی به خاطر خود می‌سپاریم.

ادامه دارد ...
پست مرتبط:
https://t.me/psychology_moshaveran/1416

#یک_تست #تحلیل_تست

متن سؤال را تجزیه می‌کنیم.
👈🏻1- محرک به‌طور مکرر از زاویۀ ثابت به کودک نشان داده می‌شود.
👈🏻 2- نشان دادن محرک از زاویۀ دیگر به کودک، توجه او را جلب می‌کند.
سؤال این است که "کاهش کدام عامل در جلب توجه کودک به محرک مؤثر بوده است؟
«با مشاهدۀ گزینه‌ها متوجه می‌شویم که پاسخ این سؤال با مبحث عوامل ایجاد
#خوگیری و #تمرکز ارتباط دارد. پس با توجه به این نکته و با تأکید بر بخشی از سؤال که به تأثیر ارائۀ یک محرک از زاویۀ متفاوت در جلب توجه کودک اشاره دارد، به آن پاسخ می‌دهیم.»
❓در این مرحله، باید از خود بپرسیم:
«ارائۀ محرک از زاویۀ متفاوت، موجب کاهش تأثیر کدام عامل می‌شود؟»
و با توجه به اینکه می‌دانیم *ارائۀ محرک از زاویۀ متفاوت*، موجب ایجاد #تازگی می‌شود و *آشنایی نسبی* با آن را #کاهش می‌دهد، به پاسخ دست می‌یابیم که گزینۀ 2 است.
🔅منبع تحلیل تست:
⬅️ صفحه ۱۳۴ کتاب تیزشیم روان‌شناسی
🔆 (به کادرهایی که در پست بعد، وجود دارند توجه کنید؛ تا به دلیل اشتباه بودن گزینه‌های دیگر پی ببرید!)

📝 و اما توضیحی بیش‌تر با مثال برای آشنایی نسبی با محرک و موضوع مورد توجه:
🔎همانطور که می‌دانید اگر محرک به دفعات متعدد ارائه شود، #خوگیری شکل می‌گیرد.
(اما همانطور که گفته شد اگر موضوع مورد توجه را به صورت‌های مختلف و از #زوایای_متفاوت ببینیم و باعث ایجاد تازگی در آن شویم، آشنایی نسبی با محرک از بین می‌رود و تمرکز ایجاد می‌شود.
💭 برای مثال: اگر یک مطلب را به دفعات متعدد مطالعه می‌کنیم بهتر است مطالب مهم را یادداشت کنیم یا زمانی که معلم در یک حالت یکنواخت و ثابت نشسته و درس می‌دهد، هر از چند گاهی، چشم خود را از معلم برداریم و به نوشته‌های کتاب نگاه کنیم).
🔅منبع: کتاب روان‌شناسی جامع کنکور.

#مشاوران_آموزش
@psychology_moshaveran

#تحلیل
✔️ پاسخ گزینه ۲ است.

🟡 بسیاری از مشکلاتی که مشکلات حافظه نام دارند ناشی از نارسایی توجه هستند. برای مثال اگر شما از یک فروشگاه خرید کرده باشید و بعدا کسی از رنگ چشم صندوق‌دار فروشگاه از شما سوال کند ممکن است نتوانید جواب درستی بدهید زیرا شما به رنگ چشمان صندوق‌دار توجه نکرده‌اید. وقتی اطلاعات بخصوص مورد توجه قرار می‌گیرد در حافظه کوتاه مدت رمز گردانی می‌شود.
🔴 رمز گردانی تنها به این معنا نیست که اطلاعات به حافظه سپرده می‌شوند بلکه این اطلاعات به شکلی معین یا به صورت رمز معینی در حافظه اندوخته می‌شوند.

#یک_مثال
☎️ برای مثال وقتی شماره تلفنی را از روی دفتر تلفن پیدا می‌کنید و ضمن گرفتن شماره آن را به خاطر می‌سپارید ارقام را به صورت چه رمزی در حافظه خود می‌اندوزید؟ آیا این رمز دیداری است یعنی تصویر ذهنی ارقام یا صوتی است و به صورت صدای نامهای ارقام؟ یا بخشی از آن معنایی است نوعی تداعی معنی‌دار که بین این ارقام در ذهن ما وجود دارد؟ پژوهشها نشان می‌دهد که می‌توان اطلاعات را به یکی از این صورتها در حافظه کوتاه مدت رمز گردانی کرد.

💡با وجود این وقتی سعی می‌کنیم اطلاعات را از راه مرور ذهنی یعنی با تکرار پیاپی آنها در ذهن فعال نگه داریم به نظر می‌رسد که رمز صوتی را ترجیح می‌دهیم. در مواردی که اطلاعات از ماده‌های کلامی مانند ارقام ، حروف یا کلمات تشکیل یافته باشد مرور ذهنی روش بسیار متداول است.
🟠 بنابراین هنگامی که سعی می‌کنیم یک شماره تلفن را به خاطر بسپاریم به احتمال زیاد آن را به صورت صداهای نام ارقام رمز گردانی می‌کنیم و این صداها را تا زمانی که شماره را می‌گیریم در ذهن خود تکرار می‌کنیم.

#یک_تست برای ارزیابی:
https://t.me/psychology_moshaveran/1612
@psychology_moshaveran
منبع مورد استفاده:
کتاب زمینه روان‌شناسی هیلگارد

#یک_تست #آزمون #تحلیل_تست #بخش_سوم

🔻اطلاعات موجود در حافظه علی، علت توجه بیشتر او به طوطی نسبت به سایر پرندگان بوده است، پاسخ گزینه ۱.
🔻اطلاعات موجود در حافظه (علت) باعث می‌شود تا به محرک‌های خاصی توجه کنیم.
سوال:
🔅به نظر شما یک دندانپزشک، در گفت‌وگو با دیگران، به کدامیک از اعضای بدن بیشتر توجه میکند؟ چرا؟
پاسخ در درسنامه کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران
🔻یک دندانپزشک بیشتر به دندان های افراد توجه می‌کند، چون هم اطلاعات موجود در حافظه او بیشتر در ارتباط با دندان ها است و هم سبک پردازش و انتظارات او، در توجه به دندان ها نقش دارد.
@psychology_moshaveran

#دوره_کودکی #دوره_نوجوانی
🔸پاسخ این سوال؛ دوره کودکی است.
#تحلیل
چرا یک نوجوان جهان را آنگونه که هست، نمی‌پذیرد؟
👤 دانیل کیتینگ (روان‌شناس رشد)؛  پنج ویژگی اساسی تفکر دوره نوجوانی:
 1⃣. تفکر درباره ممکنات: بر خلاف کودکان دبستانی که استدلال های ساده ای از مشاهدات خود به عمل می آورند، نوجوانان به ممکنات و احتمالات دیگری نیز که به طور مستقیم در معرض نظرشان نیست، فکر می کنند.
2⃣. تفکر آینده نگر: نوجوانی دوره ای است که فرد به انجام کارها در آینده و در بزرگ سالی خود فکر می کند.
3⃣. تفکر با کمک فرضیات: نوجوان، در مقایسه با کودک دبستانی، بیشتر به آزمون فرضیه ها می پردازد و غالباً به موقعیت هایی متفاوت از واقعیت های ساده فکر می کند.
4⃣. اندیشیدن به تفکر: در دوره نوجوانی، اندیشیدن به فرایندهای فکر خود، یعنی تفکر فراشناختی، پیچیدگی بسیار بیشتری می یابد. در این دوره، نوجوان می تواند قوانینی را از مجموعه قوانین موجود استخراج کند، قوانین نظام جداگانه را با یکدیگر مقایسه کند و نتیجه بگیرد و به طور نظاموار و عمیق به طرز فکر و خواسته های دیگران فکر کند.
5⃣. تفکر در ورای حدود قراردادی: نوجوانان از توانایی های جدید خود برای بررسی مجدّد مسائل اساسی مربوط به مناسبات اجتماعی، اخلاقیات، سیاست و مذهب استفاده می کنند. آنان تلاش می کنند تا راه حلی برای تعارض میان ایده آل های موجود در مسائل مذکور و عملکرد واقعی بزرگ سالان پیدا کنند و راه صحیحی را برای خود برگزینند.

🔸نوجوان در این مرحله ممکن است؛ خانه و مدرسه و جامعه به همه چیز ایراد بگیرد و حتی واقعیت های موجود در جهان هستی را نپذیرد. تفکر ایده آلی او، که ریشه در رشدشناختی وی و رسیدن به تفکر انتزاعی دارد، موجب احساس شکاف عمیقی بین واقعیت های زندگی و ایده آل های ذهن او خواهد شد. این احساس ممکن است او را در مقابل والدین و مدرسه و جامعه نیز قرار دهد و حتی در شرایط خاصی، او به پرخاشگری علیه نهادهای اجتماعی نیز روی آورد. این ایده آل گرایی ممکن است بین او و نسل قبل شکاف عمیقی را به وجود آورد.

🌀 نتیجه اینکه:  بر خلاف کودک دبستانی که معمولا وضعیت موجود جهان را همان گونه که هست می پذیرد و دستورالعمل های بزرگ سالان را اجرا می کند؛ نوجوان درگیر تفکر آرمان خواهانه و منطقی می‌شود.
منبع: پرتال جامع علوم انسانی؛
نگاهی به تحوّلات دوران نوجوانی

@psychology_moshaveran

#مشاوره
🔻تک کتاب روان‌شناسی
#رتبه_ساز
💎 برای درس روان‌شناسی در کنار دروس #رتبه_ساز دیگر (دین و زندگی، اقتصاد، جامعه شناسی و فلسفه و منطق)، باید به درصد بالایی در آزمون‌های آزمایشی و در نهایت کنکور سراسری، دست پیدا کرد. (۹۰%)

درسی که مفاهیم موجود در آن قابلیت طراحی سوالات #مفهومی تر در کنکور های هر سال  را دارد؛ با مثالی برایتان بیشتر توضیح خواهیم داد: در درس سوم از کتاب روانشناسی، مبحث گشتالت را به طور مفصل خوانده اید، در تستی ممکن است از شما اینگونه سوال شود که ادراک شما از شکل روبرو (که در صورت سوال به آن اشاره شده) بر اساس کدام اصل از اصول گشتالت نیست؟
(صورت سوال به این معناست که شکل مورد نظر، سه اصل از اصول گشتالت را در بر می‌گیرد و شما باید گزینه ای را پیدا کنید که آن شکل بر اساس یکی از اصول گشتالت نیست.)
در این تست شما درگیر مفاهیم موجود در کتاب می شوید و برای یافتن گزینه صحیح در ذهنتان، #کنکاش می کنید.

💢 راه دست‌یافتن به این مهارت ها چیست؟ 
قطعا این راه نیست که از «روی کتاب درسی، طوطی‌وار بخوانید و با انواع  هایلایت ها، کتاب را رنگ‌آمیزی کنید:|  (شاید فکر کنید هنر زیادی به خرج می‌دهید اما خط کشی و رنگ کردن جملات کتاب درسی باعث می شود، کلید واژه های کتاب درسی از چشمتان بیفتد و هر بار که آن صفحه را می خوانید، نکات جدیدی را کشف نکنید❗️)
ممکن است با این کار _خواندن طوطی وار مطالب و رنگ آمیزی جملات کتاب درسی_  در امتحان پایان ترم مدرسه ۲۰ بگیرید؛ آن هم در امتحانی که قسمت های خاصی از کتاب برای شما دانش آموزان مشخص شده تا راحت باشید و ذره‌ای رنج را تحمل نکنید پس👈 انتظار نتیجه‌ای عالی در مسابقه کنکور را نداشته باشید.

#تست
#تحلیل_تست
یاد بگیرید که هر تستی که پیش روی شما قرار می‌گیرد،  به دنبال هر گزینه و جمله آن در کتاب درسی باشید؛ دقت کنید تک به تک گزینه ها را در کتاب درسی پیدا کنید و اگر جمله ای در گزینه ای نادرست است، جمله صحیح آن در کتاب درسی کجاست؟
به مرور زمان شما #واژگان_کلیدی را کشف می کنید.
کنکور را مثل یک مسابقه دو در نظر بگیرید، کسانی در این مسابقه رتبه برتر می شوند که تا آخر بدوند؛
* خسته می شوند؟
چرا که نه! ولی می‌جنگند و ادامه می‌دهند!
➖ حتی افرادی را در نظر بگیرید که در آزمون های آزمایشی، رتبه ۱ یا ۲ رقمی می گیرند، آیا این دسته از افراد در درس خواندن از خود راضی می شوند؟
قطعا راضی نمی شوند، چون اعتقاد دارند بهترین مدل از خودشان نشده‌اند و راه زیادی برای #جنگیدن در پیش دارند!

#علوم_انسانی_زیر_بنای_توسعه

@psychology_moshaveran

#تحلیل_تست
🔻مفهوم حافظه کاری نشان‌دهنده این موضوع است که انواع حافظه را نمی‌توانیم صرفا بر اساس زمان تقسیم‌بندی کنیم؛ بلکه میزان استفاده از اطلاعات، تعیین‌کننده در دسترس بودن یا عدم دسترسی به آن اطلاعات است.

🔻این توانایی به فرد امکان می‌دهد تا با به خاطر سپردن و به یاد آوردن شکل و یا تصویر و یا الگوی یک موضوع اقدام به حل مسئله و یا تکمیل تکالیف کند. یادگیری با توجه به تصاویر و اشکال و الگوهای تصویری با استفاده از مهارت حافظه فعال فضایی - بصری انجام می شود.
فرد اطلاعات را برای مدتی کوتاه به صورت رمز دیداری یا فضایی ذخیره می‌کند.

#یک_مثال:
در یخچال را باز می‌کنید و خیره به یخچال نگاه می‌کنید ولی یادتان نمی‌آید چه می خواستید.در چنین موقعیت هایی میتوان حافظه فعال (که منظور همان حافظه کاری است) را مشاهده کرد.

🔻حافظه کاری، تحت عنوان ظرفیتی برای حفظ اطلاعات  و استفاده از آنها در حین انجام کار تعریف شده است. 

🔸پس همانطور که در کتاب روان‌شناسی جامع کنکور هم آمده است؛
"بسیاری از اطلاعات بر اساس میزان استفاده ما از آنها، برای مدت کوتاهی در حافظه کاری ذخیره می‌شوند. (یعنی، ملاک ذخیره اطلاعات در حافظه کاری برای مدت کوتاه، میزان استفاده از آنهاست. )

🔅پاسخ این تست، گزینه ۴
@psychology_moshaveran