#چکیده #کلیات #درس_هفتم
#انگیزه و #نگر‌ش

⁉️ پرسش هایی که با هدف جستجوی علت (چرایی) رفتار مطرح می شوند، به معنای توجه کردن به #عوامل_انگیزشی آن رفتار است.
💭 مثال:
<<چرا بعضی از افراد شاداب و پر انرژی هستند و برخی دیگر بی حوصله؟ >>
عوامل شکل دهنده به رفتار به طور کلی به دو دسته تقسیم می شود:
1. عوامل زیستی
2. عوامل فرا زیستی
📣 تعریف نگرش:
نگرش، مجموعه عوامل فرا زیستی (فراتر از نیاز های زیستی و مادی) است که موجب به حرکت در آوردن رفتار و شناخت ما می شود.
🔴 #دقت_کنید
تفاوت رفتار انسان و حیوان، به عنوان دو موجود زنده این است که:
* حیوان، تنها بر اساس غریزه و خواسته قدم بر می دارد.
* انسان مانند حیوان، بر اساس خواسته و غریزه قدم بر نمی دارد، بلکه در کنار خواسته ها، آنچه رفتار او را کنترل می کند، نگرش است.
#انگیزه:
"عاملی است که ما بر می دارد و به سوی رفتار معیت سوق می دهد."
°بر رفتار انسانی، انرژی و جهت می دهد.° از نظر شدت و جهت، در افراد مختلف، متفاوت است.
💬 #انواع_انگیزه:
``انگیزه بیرونی
``انگیزه درونی
برای تشخیص انواع انگیزه، کافی است بدانیم که آیا علت رفتار، عاملی است که در درون فرد قرار دارد یا بیرون او؟
(در پست های بعدی در این باره، بیشتر توضیح داده می شود.)

#نگرش_ها:
💢 در شکل دهی به رفتار انسان، به دو صورت مثبت و منفی عمل می کنند.
مهم ترین عوامل نگرشیِ (مثبت و منفی) شکل دهنده به رفتار عبارت اند از:
1. باورها و نظام های ارزشی فرد
2. اراده
3. هدفمندی
4. ناهماهنگی شناختی
5. ادراک کنترل و ادراک کارایی (احساس کارایی)
6. اسناد
7. درماندگی آموخته شده

(در پست های بعدی حتما مطالب گسترده تری از درس هفتم روان شناسی، خواهید خواند.)
📚منابع مورد استفاده:
#کتاب_روان_شناسی_هدفدار_11
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

**توجه**👇
انسانی ها همراهِ ما باشید😇

✅ @psychology_moshaveran

🔸مطالب مربوط به #درس_هفتم روان‌شناسی در کانال تخصصی روان شناسی متوسطه 2:

چکیده و کلّیات درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/636

تدریس مجازی، درس هفتم، قسمت اول:
https://t.me/psychology_moshaveran/638

تدریس مجازی، درس هفتم، قسمت دوم:
https://t.me/psychology_moshaveran/642

ویدئو از نیک وی آچیچ:
https://t.me/psychology_moshaveran/639

پاورپوینت درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/640

شبکه مفهومی درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/653

ویژگی جالب و منحصر به فرد روان شناسی:
https://t.me/psychology_moshaveran/671

نمونه سوال ۱، درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/691

تحلیل یک تست از درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/695

#پرسش_و_پاسخ بین دبیران، درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/703

تدریس مجازی، ارسالی از آقای ناظم زاده:
https://t.me/psychology_moshaveran/716

نمونه سوال ۲، درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/721

تدریس مجازی، ارسالی از خانم محمودلو (پست های متوالی) :
https://t.me/psychology_moshaveran/744

اراده، تجربه شخصی خانم جلیلی:
https://t.me/psychology_moshaveran/752

مفاهیم اصلی درس هفتم، ارسالی از خانم باقریان:
https://t.me/psychology_moshaveran/757
https://t.me/psychology_moshaveran/758

رفع اشکال درس هفتم، ارسالی از آقای ناظم زاده:
https://t.me/psychology_moshaveran/761

تحلیل یک تست از درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/762

عناصر موجود در نگرش، درس هفتم:
https://t.me/psychology_moshaveran/769

تدریس درس هفتم، از شبکه آموزش:
https://t.me/psychology_moshaveran/774

تحلیل یک تست، آزمون آزمایشی:
https://t.me/psychology_moshaveran/777

🔻پاسخ این تست گزینه ۴ می باشد.
#تحلیل_تست *(حتماً به نکات توجه کنید.)*
آنچه باید فراخوانی شود، نام فروشگاه است. مکانی که فروشگاه در آنجا قرار دارد، با نام آن #ارتباط_معنایی ندارد، پس یک #نشانه_بیرونی است. اما نام کشور آفریقایی، هم نام با نام فروشگاه است و با آن #ارتباط_مستقیم دارد، پس یک نشانه #معنایی است.
با توجه به کادری که در پاسخنامه کتاب تیزشیم است؛ نشانه‌های مکانی و زمانی، نشانه بیرونی هستند.
🔅منبع پاسخ: پاسخنامه کتاب تیزشیم روان‌شناسی

🌀توضیح بیشتر از کتاب روان‌شناسی هدفدار یازدهم مشاوران: نشانه‌های بازیابی، به دو نوع درونی و بیرونی تقسیم می‌شوند.
🎯 در جدول مقایسه‌ای صفحه ۷۴ این کتاب، در توضیح #نشانه‌های_بازیابی آمده‌است:
▪️منظور از #نشانه_درونی، #نشانه_معنایی است؛
▫️منظور از #نشانه_بیرونی، نشانه #حسی یا #غیر_معنایی است.
▪️نشانه #درونی، اطلاعاتی است که با آنچه باید بازیابی شود، #ارتباط_معنایی یا ارتباط #مستقیم دارد.
▫️نشانه بیرونی، اطلاعاتی است که با آنچه باید #بازیابی شود، ارتباط مستقیم ندارد.
▪️نشانه درونی برای #بازیابی اطلاعات، #کارآمدتر از نشانه بیرونی است.
▫️#مکان و #زمانی که اطلاعات در آن مکان و زمان ذخیره می‌شود، نشانه بیرونی است.
💭 مثالی در قالب یک سوال برای تفهیم بیشتر این موضوع از درسنامه کتاب هدفدار مشاوران:
اولین حرف نام یک موسیقی‌دان معروف که کمک می‌کند نام او را بازیابی کنیم، یک نشانه .......... برای بازیابی نام اوست.
شما جاهای خالی را پرکنید 👆🏻 👇🏻
مثالی دیگر از درسنامه:
یک قطعه موسیقی، هنگامی که شنیدن آن موجب بازیابی اطلاعاتی شود که قبلاً هم زمان با شنیدن آن موسیقی به حافظه سپرده‌ایم، یک نشانه ......... است؛ چون با اطلاعات مورد نظر ارتباط مستقیم ....... (دارد یا ندارد؟) و تنها همراه با آن شنیده شده‌است.

#دقت_کنید ❕
🔆 بازیابی پرسش‌های چهار گزینه‌ای راحت‌تر از پرسش‌های تشریحی است؛ زیرا در پرسش‌های چهار گزینه‌ای سرنخ یا نشانه‌های بیشتری در اختیار داریم.

#هدفدار #کنکور #رتبه_ساز
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی

@psychology_moshaveran

#بخش_سیزدهم

#رشد_اخلاقی ۲ #دوره_کودکی

🔅«زمانی که روان‌شناسان رشد، رشد انسان را تحت تاثیر قوانین و اصول اجتماعی تعیین کنند بر لزوم چگونگی برقراری رابطه با انسان‌های دیگر بررسی می‌کنند، بر کدام جنبه از رشد تاکید دارد؟»
۱. رشد اخلاقی
۲. رشد شناختی
۳. رشد هیجانی
۴. رشد جسمانی

🌀نکته کلیدی در این پرسش چیست؟
"قوانین و اصول اجتماعی"
تحلیل این تست؛
🔆پاسخ درست گزینه ۱ می‌باشد.
بررسی «قوانین و اصول اجتماعی و اصول شرعی و عرفی» تعیین می‌کنند انسانها در رابطه با دیگران چگونه باید رفتار کنند، مربوط به رشد اخلاقی است.
پس رشد اخلاقی در برگیرنده چه مواردی است؟ ..............

🔹کودکان در دوره پیش از دبستان ---》هیچ گونه تصوری از کار خوب و بد ندارند، بنابراین -------> * عنصر اخلاقی به حساب نمی آیند؛ * مسئول رفتار خود نیستند.

#دقت_کنید
◽️کودکان در ابتدا، به دلیل اینکه دارای #پردازش_ادراکی هستند، هنگام ارزیابی اعمال دیگران، عواقب قابل مشاهده اعمال را در نظر می‌گیرند (به ویژگی‌های ظاهری توجه دارند)، اما زمانی که بزرگتر می‌شوند، بر اساس نیت قضاوت می‌کنند.
مثال:
◾️اگر از دو کودک ۶ ساله و ۱۲ ساله سوال شود "آیا بچه ای که بدون اجازه مادرش، هنگام ناخنک زدن به شکلات های داخل قفسه‌ی آشپزخانه، یک لیوان را می‌شکند، تخلف کرده‌است یا کودکی که هنگام کمک کردن به مادرش، سه لیوان را می‌شکند؟

☆ کودک ۶ ساله، بدون توجه به نیت اعمال می‌گوید "بچه ای که سه لیوان را شکسته، تخلف کرده‌است."
(پردازش او از کدام نوع است؟)

☆ کودک ۱۲ ساله با توجه به نیت اعمال، عمل بچه اول را تخلف می‌داند.
(پردازش او از کدام نوع است؟)
منبع:
کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران؛ پرمخاطب ترین کتاب آموزشی روان‌شناسی

@psychology_moshaveran

🔻 پاسخ به این پرسش‌ها در لینک زیر:
1⃣ در کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران با چه محتواهایی برمی‌خوریم که این کتاب را از سایر کتاب‌ها متمایز کرده‌است؟
2⃣ نشانه‌های به کار گرفته شده در کتاب روان‌شناسی جامع کنکور چیست؟
3⃣ در درسنامه چگونه #واژگان_کلیدی که حاویِ اندیشه‌های کلیدی است از سایر واژگان، متمایز شده‌است؟
4⃣ یکی از نیازهای شما در درس روان‌شناسی یافتن پاسخ‌های قابل اطمینان برای فعالیت‌های کتاب درسی است، چرا که این پرسش‌ها مد نظر طراحان سؤال هستند، در کتاب مشاوران به این فعالیت‌ها و سؤال‌ها پاسخ داده شده؟
4⃣ کاربرد جدول های مقایسه‌ای در این کتاب چیست؟
5⃣ چگونه با کادرهایی تحت عنوان #آموزش_بر_اساس_پرسش_و_پاسخ به اهمیت کشف واژگان کلیدی می‌رسیم؟
6⃣ با کادرهای #یکبار_دیگر_ببینیم، چگونه جمع‌بندی کنیم و مفاهیم هر درس را عمیقاً درک کنیم؟
7⃣ در کادرهای #دقت_کنید چگونه مفاهیم را زیر ذره‌بین می‌بینیم؟
8⃣ پرسش‌های چهار گزینه‌ای این کتاب چگونه متفاوت از سایر کتاب تست‌های موجود در بازار است؟ ( عنوان بندی ها، ارائۀ مشاوره درسی، تیپ‌بندی پرسش‌های چهار گزینه‌ای)
9⃣ تیپ‌بندی تست‌های روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران به چه معناست؟
🔟 پاسخنامه تشریحی- تحلیلی به چه موضوعی اشاره دارد؟

https://www.instagram.com/tv/CCEQ7A_DNik/?igshid=11hdp03lt0mg8

@psychology_moshaveran

#یک_تست #تحلیل_تست
#دوره_کودکی #رشد #پردازش

🔅«زمانی که روان‌شناسان رشد، رشد انسان را تحت تاثیر قوانین و اصول اجتماعی تعیین کنند بر لزوم چگونگی برقراری رابطه با انسان‌های دیگر بررسی می‌کنند، بر کدام جنبه از رشد تاکید دارد؟»
۱. رشد اخلاقی
۲. رشد شناختی
۳. رشد هیجانی
۴. رشد جسمانی

🌀نکته کلیدی در این پرسش چیست؟
"قوانین و اصول اجتماعی"
تحلیل این تست؛
🔆پاسخ درست گزینه ۱ می‌باشد.
بررسی «قوانین و اصول اجتماعی و اصول شرعی و عرفی» تعیین می‌کنند انسانها در رابطه با دیگران چگونه باید رفتار کنند، مربوط به رشد اخلاقی است.
پس رشد اخلاقی در برگیرنده چه مواردی است؟ ..............

🔹کودکان در دوره پیش از دبستان ---》هیچ گونه تصوری از کار خوب و بد ندارند، بنابراین -------> * عنصر اخلاقی به حساب نمی آیند؛ * مسئول رفتار خود نیستند.

#دقت_کنید
◽️کودکان در ابتدا، به دلیل اینکه دارای #پردازش_ادراکی هستند، هنگام ارزیابی اعمال دیگران، عواقب قابل مشاهده اعمال را در نظر می‌گیرند (به ویژگی‌های ظاهری توجه دارند)، اما زمانی که بزرگتر می‌شوند، بر اساس نیت قضاوت می‌کنند.
مثال:
◾️اگر از دو کودک ۶ ساله و ۱۲ ساله سوال شود "آیا بچه ای که بدون اجازه مادرش، هنگام ناخنک زدن به شکلات های داخل قفسه‌ی آشپزخانه، یک لیوان را می‌شکند، تخلف کرده‌است یا کودکی که هنگام کمک کردن به مادرش، سه لیوان را می‌شکند؟

☆ کودک ۶ ساله، بدون توجه به نیت اعمال می‌گوید "بچه ای که سه لیوان را شکسته، تخلف کرده‌است."
(پردازش او از کدام نوع است؟)

☆ کودک ۱۲ ساله با توجه به نیت اعمال، عمل بچه اول را تخلف می‌داند.
(پردازش او از کدام نوع است؟)

🔅منبع:
مشاهده کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران؛ پرمخاطب ترین کتاب آموزشی برای درس روان‌شناسی

@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ

سلام. مبحث بازیابی را از درس چهارم با مثال بیشتر از کتاب درسی لطفا توضیح بدین🌸

سلام به شما.
🔻به این بیت از شهریار توجه کنید:
تا به دیوار و درش تازه کنم عهد قدیم گاهی از کوچه‌ی معشوقه خود می‌گذرم

#دقت_کنید!
👇🏻مغز ما بر اساس شاخصی محتوای حافظه بلند مدت به حافظه کوتاه مدت را بازیابی می‌کند.
این شاخص می‌تواند یک سوال یا یک محرک باشد (هر چند ظریف و کوچک) که میتواند حافظه ما را فعال کند.
دوباره به بیتی از شهریار توجه کنید.
🌾 شما پاسخ دهید؛
از اتاق به آشپزخانه میروید تا کاری را انجام دهید. به محض اینکه وارد آشپزخانه می‌شوید یادتان میرود چه کاری را میخواستید انجام دهید؛ دوباره به اتاق بر می‌گردید تا یادتان بیاید چه میخواستید انجام دهید.
چرا؟!
🔰منبع مورد استفاده: کتاب روان‌شناسی عمومی؛ دکتر گنجی
تعریف بازیابی: به خاطر آوردن اطلاعات ذخیره شده در حافظه را بازیابی می‌نامند.
@psychology_moshaveran
✨پیشنهاد می‌کنم حتما به لینک‌های زیر که هر یک شامل #یک_تست + #تحلیل_تست از مبحث "بازیابی و نشانه‌های بازیابی" می‌شود توجه کنید.👇

🔸https://t.me/psychology_moshaveran/942
🔸https://t.me/psychology_moshaveran/957
🌀https://t.me/psychology_moshaveran/960
🌀https://t.me/psychology_moshaveran/980

#یک_تست #آزمون #تحلیل_تست
#بخش_اول

🔑 #دقت_کنید که در انتهای صورت سوال، تفاوت مهسا و یگانه مورد سوال است.
📍میزان انگیختگی ذهنی -----》(تحت تاثیر) عوامل فیزیولوژیکی و روان‌شناختی است.
🔍 مهسا به دلیل اینکه شب قبل به مهمانی رفته و کم خوابیده و صبحانه نخورده است، تمرکز کافی سر کلاس ندارد.
🗝نکته: موضوع یکنواختی تدریس برای هر دو یکسان است.
📎 پاسخ: گزینه ۴
▪️▫️▪️▫️▪️
@psychology_moshaver
📝 توضیحات بیشتر:
🔔 از کادرهای برای مطالعه قسمت "نقش دستگاه عصبی در فعالیت‌های انسان" را بخوانید تا با اجزای مختلف مغز بیشتر آشنا شوید.
🔸ساختار دستگاه عصبی مرکزی (CNS) ارتباط نزدیکی با انگیختگی دارد قشر مخ، هیپوتالاموس و دستگاه شبکه ای و دستگاه لیمبیک در تنظیم انگیختگی فیزیولوژیک نقش دارند.

🔸سوخت و ساز فیزیولوژیکی یا متابولیسم:
به زبان ساده، متابولیسم یعنی سوخت و ساز بدن جهت انجام کار و زندگی
متابولیسم توسط فاکتورهایی تعیین می‌شود، از جمله جنسیت، ژنتیک، سطح فعالیت، سن، هورمونها

🔸مرتبط با این تست: خواب ناکافی که به علت عوامل فیزیولوژیکی و ابتلا به برخی از بیماری‌ها رخ می‌دهد از جمله دلایل ایجاد کننده خستگی صبحگاهی است.