#واژگان_اصلی
#درس_اول #بخش_چهارم

🔻#پردازش_ادراکی
🔻#پردازش_مفهومی
#پردازش به معنای دریافت و فهم بیشتر است.
منظور از پردازش ادراکی و مفهومی چیست؟
پردازش ادراکی، فقط به ویژگی‌های حسی مانند اندازه و شکل ظاهر محرک تکیه می‌شود.
🔸چند نمونه از پردازش ادراکی:
تصمیم درباره انتخاب بزرگترین کادو از میان هدایای دیگر (توجه به ظاهر کادو)
تصمیم درباره اینکه آیا حرف «هــ» در کلمه «ظاهر» جا می‌گیرد؟ (توجه به ظاهر کلمه)
پردازش مفهومی:
علاوه بر ويژگی‌های حسی، تحت تأثیر ویژگی‌های کیفی قرار دارد.
پردازشگران در پردازش مفهومی، به مفهوم می‌رسند.
🔸چند نمونه از پردازش مفهومی:
والدین کودک، بر اساس نوع سوخت، میزان مصرف سوخت، کاربرد و... برای خرید نوع خاصی از وسیله نقلیه تصمیم می‌گیرند.
تصمیم درباره جا گرفتن کلمه "لباس" در جمله "من .... مناسبی خریدم." (تصمیم در مورد تکمیل جملات)
ادامه دارد...
@psychology_moshaveran

تستی درباره این موضوع👇🏻
https://t.me/psychology_moshaveran/126

#پرسش_و_پاسخ 👥


❔❗️سلام. روش تشخیص رشد پیوسته و مرحله‌ای را راهنمایی کنید؛ ممنون 🙏

سلام خدمت شما🌷
♨️ اینکه رشد به صورت پیوسته است یا به صورت گسسته است ( اینطور هم میتوان گفت که آیا رشد شامل مرحله هایی نمی شود یا رشد شامل مراحل می‌شود بسته به نظریه آن نظریه پرداز دارد).
در نظریه هایی که مربوط به رسش است، رشد به صورت مرحله‌ای است.
همانطور که در کتاب درسی آورده شده است دوره‌های زندگی به ۷ مرحله تقسیم بندی شده‌است.

⚠️ رشد پیوسته متمایز از رشد مرحله ای است.
میتوان اینطور گفت که در رشد پیوسته، کودک شبیه بزرگسالان رفتار میکند و هیچ تفاوتی با بزرگسالان ندارد.
اما در رشد مرحله‌ای که مراحل در نظر گرفته می‌شود کودک در هر مرحله منحصر به فرد است (برایتان مثال کودک را زدم بر این اساس که گزل، پیاژه و ... برای بازه های مختلف سنی کودک، مراحلی را در نظر میگیرند.)
مفهوم مرحله ای، فرض می کند که افراد وقتی از یک مرحله وارد مرحله بعدی می شوند، دستخوش دوره های سریع تغییر شکل می گردند. 
https://t.me/psychology_moshaveran

🔴 حتماً به جدول مقایسه‌ای در لینک زیر توجه کنید تا به صورت مقایسه‌ای مفاهیمِ تغییرات رشد پیوسته و تغییرات رشد مرحله‌ای برایتان جا بیوفتند.🌱
https://t.me/psychology_moshaveran/1006

#پرسش_و_پاسخ

سلام وقتتون بخیر
من از کنکوری های ۹۹ هستم .ک کنکور دادم ولی ب خاطر شرایط بد بیماری مشکلات و نتونستم واس کنکورم زیاد وقت بزارم.
فقط تونستم ک روانشناسیو بخونم اونم فقط فقط با کتاب مشاوران
برای ۱۴۰۰ویرایش جدید زدین کتاب ؟؟

#پاسخ_به_سؤالات_شما
سلام به شما 🌱

1⃣ کتاب روان‌شناسی جامع کنکور ۱۴۰۰ منتشر شد.

2⃣ به دلیل عدم تغییر محتوای کتاب درسی چاپ ۹۸ با کتاب درسی چاپ ۹۷ در درس روان‌شناسی، این کتاب برای کنکوری‌های ۱۴۰۰ و کنکوری‌های ۹۹ قابل استفاده است.

(پس اگر داوطلب کنکور ۱۴۰۰ هستید و کتاب روان‌شناسی جامع کنکور ۹۹ را خریداری کرده‌اید؛ نگران نباشید محتوای کتاب درسی تغییری نداشته است.)

3⃣ کتاب روان‌شناسی جامع کنکور ۱۴۰۰ مشاوران، هم ویراستاری شده است؛ هم تغییراتی در تعداد تست‌ها و تعداد صفحات داشته است.
▫️تعداد صفحه: ۲۳۳
▫️تعداد تست: ۱۲۲۵
#مشاوران_آموزش

🔻ثبت سفارش و اطلاع از قیمت با ۲۰% تخفیف در لینک زیر 👇http://moshaveranpub.com/product/%d8%b1%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%b3%db%8c-%d8%ac%d8%a7%d9%85%d8%b9-%da%a9%d9%86%da%a9%d9%88%d8%b1-%db%b1%db%b4%db%b0%db%b0/
🆔 @moshaveraneamoozesh

@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ
#عوامل_وراثتی
#عوامل_محیطی

❓پرسش:
بسیاری از ناتوانی های به دلیل یادگیری است، این جمله درست است یا نادرست؟

♨️ پاسخ:
فرض کنید یک دوقلو با ویژگی‌های ژنتیکی یکسان، بعد از به دنیا آمدن بلافاصله از همدیگر جدا می‌شوند.
یکی از این خانواده‌ها به یک خانواده در شمال، و دیگری به یک خانواده در جنوب داده می‌شوند.
حالا تصور کنید که می‌توانید بر روی رفتارهای و انتخاب‌های این دوقلوها مطالعه کنید، به نظرتان چقدر شبیه و چقدر متفاوت از هم دیگر خواهند بود؟
ژنتیک، یکسان است اما محیط های متفاوت، خانواده‌های متفاوت، تجربیات متفاوت!
👈🏻 محققان بر روی صد دوقلو تحقيق کردند و متوجه شدند ۴۵% شخصیت و الگوهای رفتاری آن‌ها بر اساس ژنتیک تعیین می‌شود، ۵۵% مابقی بر اساس محیط، شرایط و تاریخچه زندگی تعیین می‌شود.
در ضمن تحقیقات نشان داده گروه همسالان و اجتماع نسبت به والدین تاثیر بسیار گسترده تری بر روی ادراک کودک از خودش، اعتماد به نفس او و کسی که در آینده قرار است بشود دارد (پس منظور محیط است.)

استفاده از بخش مقاله‌ای با عنوانِ:
Sources of Human Psychological Differences:
The Minnesota Study of Twins Reared Apart
#دکتر_بهزاد_چاوشی

🔅 واژگان اصلی؛ درس سوم 🔅
https://t.me/psychology_moshaveran

🔹بخش اول، احساس، توجه و ادراک + #تحلیل_تست
https://t.me/psychology_moshaveran/1101

🔸بخش دوم، #پرسش_و_پاسخ، دریافت ساده حسی
https://t.me/psychology_moshaveran/1105

🔸بخش سوم، محرومیت حسی؛ زندان گوانتانامو
https://t.me/psychology_moshaveran/1120

🔹بخش چهارم، ادراک + #تحلیل_تست
https://t.me/psychology_moshaveran/1139

🔸بخش پنجم، تحریک حسی به همراه مثال‌
https://t.me/psychology_moshaveran/1145

🔹بخش ششم، پدیده آماده‌سازی + #تحلیل_تست
https://t.me/psychology_moshaveran/1160

🔸بخش هفتم، خوگیری
https://t.me/psychology_moshaveran/1167

🔹چگونه می‌توانیم تمرکز ایجاد کنیم؟؛ #تحلیل_دو_تست
https://t.me/psychology_moshaveran/1169?single
https://t.me/psychology_moshaveran/1170

🔸بخش هشتم، محرک یا علامت هدف و محرک‌ها یا علائم انحرافی
https://t.me/psychology_moshaveran/1175
https://t.me/psychology_moshaveran/1175

🔹بخش نهم، گوش به زنگی و جستجو، جدول مقایسه‌ای
https://t.me/psychology_moshaveran/1209

🔸بخش دهم، خطای مولر- لایر
https://t.me/psychology_moshaveran/1227?single

🔹#پاسخ_به_سؤالات_شما، تفاوت خطای ادراکی با توهم؟
https://t.me/psychology_moshaveran/1230

#کالبد_شکافی، مثال دیگری از توهم
https://t.me/psychology_moshaveran/1238

🔸بخش یازدهم، خطای شناختی
https://t.me/psychology_moshaveran/1265

🔹بخش دوازدهم، مکتب گشتالت
https://t.me/psychology_moshaveran/1276

🔸بخش سیزدهم، اصل شکل وزمینه
https://t.me/psychology_moshaveran/1277

🔹بخش چهاردهم، اصل مجاورت و مشابهت؛ خانم #شبنم_جلیلی
https://t.me/psychology_moshaveran/1314

🔹بخش پانزدهم، اصول گشتالت
https://t.me/psychology_moshaveran/1320?single


✨نظرسنجی‌ها + تحلیل تست‌های مربوط به درس سوم
https://t.me/psychology_moshaveran/1290

#واژگان_اصلی


🔻#پردازش_ادراکی
🔻#پردازش_مفهومی
🔅قسمت اول
#پردازش به معنای دریافت و فهم بیشتر است.
منظور از پردازش ادراکی و مفهومی چیست؟
پردازش ادراکی، فقط به ویژگی‌های حسی مانند اندازه و شکل ظاهر محرک تکیه می‌شود.
🔸چند نمونه از پردازش ادراکی:
تصمیم درباره انتخاب بزرگترین کادو از میان هدایای دیگر (توجه به ظاهر کادو)
تصمیم درباره اینکه آیا حرف «هــ» در کلمه «ظاهر» جا می‌گیرد؟ (توجه به ظاهر کلمه)
پردازش مفهومی:
علاوه بر ويژگی‌های حسی، تحت تأثیر ویژگی‌های کیفی قرار دارد.
پردازشگران در پردازش مفهومی، به مفهوم می‌رسند.
🔸چند نمونه از پردازش مفهومی:
والدین کودک، بر اساس نوع سوخت، میزان مصرف سوخت، کاربرد و... برای خرید نوع خاصی از وسیله نقلیه تصمیم می‌گیرند.
تصمیم درباره جا گرفتن کلمه "لباس" در جمله "من .... مناسبی خریدم." (تصمیم در مورد تکمیل جملات)
ادامه دارد...
@psychology_moshaveran

تستی درباره این موضوع👇🏻
https://t.me/psychology_moshaveran/126

ادامه دارد

#پرسش_و_پاسخ ؛ درس دوم
📌این پرسش که "کدام عامل در کسب مهارت در دوچرخه سواری نقش اساسی دارد؟" با این پرسش "که کدام عامل برای کسب مهارت در دوچرخه سواری یا مهارت یافتن در دوچرخه‌سواری نقش اساسی دارد؟" متفاوت است...
👇
🔻پاسخ پرسش اول هم عوامل وراثتی و هم عوامل محیطی می شود ولی پرسش دوم که به دنبال عاملی برای کسب مهارت دوچرخه سواری است صرفاً به عامل محیطی اشاره دارد.

🔺اینطور باید بگویم عامل موثر بر کسب مهارت در یک توانایی، یادگیری است یعنی *عامل محیطی* است. اما عامل موثر در کسب مهارت دوچرخه‌سواری، هم عامل وراثتی و هم عامل محیطی است.چون منظور از" کسب مهارت دوچرخه‌سواری"، "کسب مهارت راه رفتن، کسب مهارت نشستن و کسب مهارت گرفتن توپ و..." کسب خود مهارت" یعنی "کسب مهارت حرکتی" است که هم عوامل محیطی و هم عوامل وراثتی در بروز آن نقش دارند.
منبع:
مجموعه کتاب‌های مشاوران ناشر تخصصی علوم انسانی برای درس روان‌شناسی
@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ؛ هشدار کاذب
❔❓چرا مطالبِ مهمتر هشدار کاذب محسوب می‌شوند؟ لطفاً با مثال توضیح دهید. 🙏

عرض سلام خدمت شما.
✔️ مثال:
«شما یک ساختمان را در نظر بگیرید که هر از چند گاهی، آلارم های کاذبی که توسط دزدگیر ایجاد می‌شود ممکن است موجب زیان‌هایی شود.
آن هشدارهای کاذب باعث آزار و اذیت اهالی ساختمان و همسایه‌ها می‌شود، حتی به این موضوع هم می‌توان اشاره کرد، که وقتی میزان آلارم ها افزایش پیدا می‌کند، موجب بی اعتمادی افراد آن ساختمان و همسایه‌ها به یکدیگر می‌شود.»

🔻پاسخ بخشی از فعالیت ۳ـ ٨ در کتاب جامع کنکور مشاوران:
🧩 اگر قرار باشد دو درس با اهمیت متفاوت را مطالعه کنید در کدام درس باید پدیده هشدار کاذب باشد؟ چرا؟

🎯 پاسخ: درسی که اهمیت بیشتری دارد ⬅️ با هشدار کاذب همراه است، زیرا تکالیف مهم تر با هشدار کاذب همراه هستند.
در هر موقعیت ردیابی هر دو خطا ممکن است رخ بدهد. اینکه از دست دادن را فدای هشدار کاذب بکنیم و یا برعکس، بستگی به اهمیت تکلیف دارد.
❕تکالیف مهم‌تر با هشدار کاذب همراه است.

@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ 🔅درس دوم
دستیابی به هویت، یکی از تغییرات در #رشد_اجتماعی #دوره_نوجوانی است.

⁉️ پرسش ۱: چه عواملی بر شکل‌گیری هویت یک فرد تاثیر میگذارند؟
۱. والدین؛ ۲. همسالان و دوستان، ۳. رشد شناختی (رشد شناختی متناسب با دوره نوجوانی موجب موفقیت بیشتر نوجوان در حل مسئله مربوط به هویت خود می‌شود.) ۴. موفقیت‌های و شکست های تحصیلی در مدرسه و دانشگاه؛ ۵. مذهب و اعتقادات هر فرد؛ ۶. چگونگی شخصیت فرد (برای مثال انعطاف‌پذیری موجب شکل گیری پخته‌تر در فرد می‌شود.)؛ ۷. بستر فرهنگی و مقطع تاریخی که فرد در آن زندگی می‌کند؛ ۸. پایگاه اجتماعی فرد در جامعه ۹. وسایل ارتباط جمعی

❔❕پرسش ۲: عوامل موثر بر شکل‌گیری هویت نسل امروز، چه تفاوتی با عوامل موثر بر شکل‌گیری هویت نسل گذشته داشته است؟
پاسخ: امکان دسترسی به وسایل ارتباط جمعی برای نسل امروز بیشتر و سریعتر از گذشته است.

🔻منبع پاسخ به پرسش‌های کتاب درسی؛ روان‌شناسی جامع کنکور در لینک زیر بخشی از کتاب را ببینید:
https://b2n.ir/048150

@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ؛ توهم و خطای ادراکی

سلام خسته نباشید.
بر اساس پستی که درباره توهم گذاشتید ، یعنی کودک دوم دچار توهم شده ؟
و ما نباید کودک دوم تشویق کنیم ؟

🖊 پاسخ:
سلام به شما.
👧 دقت کنید اگر کودکی را که مثلا در مهمانی نقاشی نکشیده و شعر نخوانده و به طور کل در آن مهمانی کاری نکرده است که مورد تشویق قرار گیرد را اگر تشویق کنیم، او دچار احساس توهم می‌شود(زیرا که توهم براساس احساس واقعی شکل نگرفته است.*)
در واقع؛ کودک موضوعاتی را احساس و ادراک می‌کند که واقعیت خارجی ندارند ولی کودک آنها را واقعی می‌پندارد.

🔻توضیح بیشتری در خصوص توهم و خطاهای ادراکی می‌دهم؛

🔅توهم حالتی است که در آن فرد چیزهایی را احساس می‌کند که وجود خارجی ندارند ولی فرد وجود آنها را واقعی می‌داند.
(توهم براساس تصویر یا احساس واقعی شکل نگرفته است؛ مثل توهم بینایی؛ با دیدن تصاویری که واقعیت عینی ندارند.)
🔅اما خطاهای ادراکی در حالتی اتفاق می‌افتد که فرد که یک امر واقعی را به گونه دیگری درک می‌کند. موضوعات خارجی در حالت اختلالات ادراکی تحریف شده و تغییر شکل یافته به نظر می رسند.
(خطای ادراکی، تحریفی است در یک تصویر یا احساس واقعی)
توصیه می‌کنم گریزی به خطاهای ادراکیِ موجود در درس سوم بزنید.

🌱 منبع مورد استفاده: خلاصه‌ی روان‌پزشکی علوم رفتاری / روان‌پزشکی بالینی

زینب سلیمی
@psychology_moshaveran