#واژگان_اصلی
#درس_اول #بخش_سوم

#یک_بار_دیگر_ببینیم

#درسنامه_روان‌شناسی_جامع_کنکور_مشاوران

💡موضوع روان‌شناسی علمی چیست؟
تعریف روان‌شناسی را به یاد بیاور و بگو در روان‌شناسی علمی چه مواردی مورد مطالعه قرار می‌گیرد؟
کاملاً درست است. موضوعات مورد بررسی در روان‌شناسی، به طور کلی «رفتار» و «فرآیندهای ذهنی» است.
🔎 منظور از رفتار و فرآیندهای ذهنی چیست؟
رفتار، فعالیت آشکار است که مستقیماً قابل مشاهده است.
مثل حرکت چشم‌ها، زمانی که کسی یا چیزی را با چشم خود تعقیب یا ردیابی می‌کنیم.
واژه فرآیندهای ذهنی به چه دلیل در تعریف روان‌شناسی لحاظ شد؟
«واژه فرآیندهای ذهنی به دلیل عدم مشاهده مستقیم بسیاری از رفتارها و تأکید بر کنش‌های انسانی، در تعریف روان‌شناسی لحاظ شد.»
این عبارت بیانگر چیست؟ در این عبارت به دو نکته مهم اشاره شده‌است:
🔅نکته اول: در روان‌شناسی، بر مطالعه کنش انسانی تأکید می‌شود.
🔅نکته دوم: برخی از رفتارها به‌طور مستقیم قابل مشاهده هستند که از آن‌ها، به عنوان رفتار آشکار نیز یاد می‌شود. اما برخی از رفتارهای انسان را نمی‌توان به طور مستقیم مشاهده کرد.
❔ کدام رفتارها مستقیماً قابل مشاهده نیستند؟
پاسخ این پرسش، فرآیندهای ذهنی است. به فرآیندهای ذهنی، رفتار نهان نیز می‌گویند.
فرآیندهای ذهنی توسط ذهن ما انجام می‌شوند _مثل: تفکر، نگاه کردن به آینده (یعنی اندیشیدن در مورد آینده)، تصمیم‌گیری، توجه کردن ، احساس خوشایند و احساس درد داشتن (به همراه مثال‌های دیگر در کتاب جامع کنکور مشاوران) _
به همین دلیل ما نمی‌توانیم آن‌ها را به‌طور مستقیم مشاهده کنیم؛ اما از روش‌های غیر مستقیم مثل گزارش یک فرد از انجام این اعمال در ذهن خود، یا از طریق بررسی روان‌شناختی می‌توانیم به آن‌ها دسترسی داشته‌باشیم.
نتیجه می‌گیریم که:
* منظور از رفتار (رفتار آشکار)، رفتار قابل مشاهده مستقیم است.
* منظور از فرآیندهای ذهنی (شناخت یا رفتار نهان)، رفتار قابل مشاهده غیر مستقیم است.
⁉️به این دو پرسش پاسخ بده که «اگر گفته شود، مطالعه رفتار قابل مشاهده مستقیم، به انسان محدود نمی‌شود، بلکه همه موجودات را شامل می‌شود، آیا جمله درستی بیان شده‌است؟»
«اگر گفته‌شود که مطالعه رفتار قابل مشاهده‌ی غیر مستقیم، تنها در ارتباط با انسان مورد بررسی قرار می‌گیرد، چطور؟»

🔸یک پیشنهاد ...
تست و تحلیل تست مربوط به فعالیت‌های قابل مشاهده مستقیم و فعالیت‌های قابل مشاهده غیر مستقیم را بخوانید👇🏻
https://t.me/psychology_moshaveran/877
https://t.me/psychology_moshaveran/887
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
@psychology_moshaveran

#واژگان_اصلی

#درس_دوم #بخش_سوم

#آموزش_بر_اساس_پرسش_و_پاسخ
#درسنامه_جامع_کنکور_ مشاوران

🌀اطلاعاتی را که پیش از این یاد گرفتیم، به کار می‌گیریم و به پرسش های زیر پاسخ می‌دهیم.
❓پرسش اول: در جمله‌های "الف" و "ب" که از سخنان افراد برجسته در حوزه‌های فلسفه و روان‌شناسی است، به ترتیب، به تاثیر کدام عوامل بر رشد تاکید شده‌است؟
الف) ذهن نوزاد همچون لوح سفیدی است که تجارب حسی او مثل آنچه می‌بیند و آنچه می‌شنود، در آن نقش می‌بندد.
ب) کودکان همچون بزرگسالان کوچکی هستند که با توانایی‌های لازم متولد می‌شوند و بروز توانایی‌های آنان، تنها مستلزم بزرگ شدن آنها است.

🔆 پاسخ: ابتدا جمله "الف" را تجزیه و عبارات کلیدی را از درون آن بیرون می‌آوریم:
۱. ذهن نوزاد مثل لوح سفید است.
۲. محتویات آن از طریق تجارب حسی شکل می‌گیرد.
کودکان با ساختار ژنتیکی که از والدین خود به ارث می‌برند، متولد می‌شوند.
اما در این جمله به سفید و توخالی بودن ذهن کودک اشاره شده؛ یعنی وجود ساختار ژنتیکی در او نادیده گرفته شده است.
پس وراثت را در رشد موثر نمی‌داند. اما تاکید این جمله بر نقش تجارب حسی درشکل گیری محتویات ذهن، به معنی تاکید بر تاثیر عامل محیطی بر رشد است؛ چون ما می‌دانیم که تجربه، عاملی است که در اثر تعامل با محیط کسب می‌شود.
🔆 جمله "ب" را تجزیه می‌کنیم:
۱. کودکان با توانایی‌هایی که باید داشته‌باشد، به دنیا می‌آیند.
۲. بروز توانایی‌ها، نیازمند بزرگ شدن آنها است.
اشاره جمله "ب" به این نکته که کودکان همراه با توانایی‌های لازم متولد می‌شوند، به این معنی است که #تاثیر_وراثت بر رشد را موثر می‌داند و وقتی شرایط لازم برای بروز توانایی‌ها را به بزرگ شدن کودکان محدود می‌کند، نقش عامل محیطی را نادیده می‌گیرد و صرفا بر #توارث و *رسیدن کودک به سن بروز توانایی‌های نهفته در او (رسش) تاکید می‌کند.*
(پس به اهمیت #واژگان_کلیدی در این کتاب پی برده‌اید⁉️)

ادامه دارد ...
🔅پرسش دوم در پست‌ بعدی
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
@psychology_moshaveran

❇️ احساس و ادراک؛ پردازش اطلاعات در مغز

🔸مرتبط با #درس_سوم روان‌شناسی | #بخش_سوم

@psychology_moshaveran

❇️ احساس و ادراک؛ پردازش اطلاعات در مغز

🔸مرتبط با #درس_سوم روان‌شناسی | #بخش_سوم

@psychology_moshaveran

واژگان اصلی
درس سوم
#بخش_سوم

➖ محرومیت حسی

محرومیت حسی بسیار آزاردهنده‌ است، به همین دلیل، نوعی شکنجه محسوب می‌شود!

📆 بین سال‌های 2002 و 2003 مشخص شد که دولت آمریکا با راه‌اندازی «تیم مشاوره علوم رفتاری» از فنون روان‌شناختی برای تولید روش‌هایی جدید برای شکنجه زندانیان گوانتانامو استفاده کرده است.

🔎 بر اساس جزوه شکنجه‌آموزی، فردی که از محرک‌های حسی (دیدن، شنیدن، بوئیدن، لمس و ...) محروم می‌شود هشیاری‌اش را به سمت دنیای درون معطوف کرده و ناهشیارش را به دنیای بیرون، فرافکنی می‌کند. پژوهش‌ها نشان می‌دهند در افردای که در سلول انفرادی نگاه داشته می‌شوند، تجربیاتی نظیر روی آوردن به خرافات، عشق شدید به هر موجود زنده، زنده پنداشتن موجودات غیرجاندار، توهم و هذیان بروز می‌کند.


▪️فردی که در چنین شرایطی قرار می‌گیرد در چنان شرایط اضطراب‌زا و سختی قرار می‌گیرد که هر محرک حسی یا تعامل با هر فردی را غنیمت می‌شمارد.
در چنین شرایطی اگر بازجو به فرد نزدیک شود و برای وی نقش دوستی به اصطلاح خیرخواه را بازی کند، مقاومت فرد به سرعت می‌شکند.


▫️زندانیان زندان گوانتانامو تصریح کرده‌اند گاه آنها در اتاق‌هایی کاملاً عایق و بی‌صدا قرار می‌گرفتند که در آنها به چشمشان چشم‌بند سیاه زده می‌شد و تنها صدای نفس‌های خودشان را می‌شنیدند.

@psychology_moshaveran

واژگان اصلی
☆ درس چهارم
#بخش_سوم

🔻زمانی که اطلاعات به شکل معینی یا به صورت رمز معینی در حافظه اندوخته می‌شوند، ما با «رمزگردانی» سروکار داریم.

برای ورود اطلاعات به حافظه کوتاه مدت و بلند مدت لازم است که ما بر روی
اطلاعات توجه کنیم تا متمرکز شویم؛ از آنجا که توجه امری انتخابی است، تنها آنچه که انتخاب می شود به حافظه راه می یابد؛ پس ممکن است اطلاعات بسیاری در محیط اطراف ما باشد و ما بر روی آنها متمرکز نشویم، پس به حافظه ما هم راه پیدا نخواهند کرد.
مسلما در بازیابی هم حضور نخواهند داشت. در واقع بخشی از ناتوانی حافظه
ناشی از فقدان توجه است.

✅ مثال:
از فروشگاهی خرید کرده‌اید اینکه از شما درباره رنگ چشم و قد صندوقدار فروشگاه بپرسند و شما نتوانید پاسخ درستی دهید، علت این موضوع به خاطر ناتوانی حافظه شما نیست بلکه به این علت است که به رنگ چشم و قد صندوقدار توجه نداشته‌اید. (اطلاعات مربوط به صندوقدار، وارد حافظه شما نشده‌است .)

منبع مورد استفاده: کتاب زمینه روان‌شناسی هیلگارد

🔹برای آشنایی کلی با انواع رمزگردانی به پست بعد توجه کنید!
(حتماً درباره انواع رمزگردانی، توضیحات بیشتری می‌دهیم.)

@psychology_moshaveran

❇️ احساس و ادراک؛ پردازش اطلاعات در مغز

🔸مرتبط با #درس_سوم روان‌شناسی | #بخش_سوم

@psychology_moshaveran

#یک_تست #آزمون #تحلیل_تست #بخش_سوم

🔻اطلاعات موجود در حافظه علی، علت توجه بیشتر او به طوطی نسبت به سایر پرندگان بوده است، پاسخ گزینه ۱.
🔻اطلاعات موجود در حافظه (علت) باعث می‌شود تا به محرک‌های خاصی توجه کنیم.
سوال:
🔅به نظر شما یک دندانپزشک، در گفت‌وگو با دیگران، به کدامیک از اعضای بدن بیشتر توجه میکند؟ چرا؟
پاسخ در درسنامه کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران
🔻یک دندانپزشک بیشتر به دندان های افراد توجه می‌کند، چون هم اطلاعات موجود در حافظه او بیشتر در ارتباط با دندان ها است و هم سبک پردازش و انتظارات او، در توجه به دندان ها نقش دارد.
@psychology_moshaveran