Хочется написать о чем-то, что выпадает из рамки классического канала, но я вижу, что такое не всем нравится. Настроения веселить особо никого нет, оставлю это запретграм-блогерам и подборкам с али. Но вот решила написать о полезном, продолжив немного тему русского и даже отчасти литературы. Об играх в слова и со словами, в которые можно играть дома. И не просто дома, а вдвоем. Обожаю это – заходишь выбрать настолку, а там «от 4 человек». Конечно, ситуация один ребенок – один родитель для нашей стороны так нехарактерна, что все игры должны быть с расчетом на работающую семью, в которой минимум двое взрослых и минимум двое детей. Ну или комбинация с учетом бабушки. Ладно, злословие прочь. Наши любимые игры.

👾Виселица (на бумажке)

Терпеть не могу название и рисунок, но регулярно играю, потому что тут можно вводить в словарный запас ребенка самые невероятные слова и не надо никаких специальных знаний. Думаю, правила знакомы всем. Если вдруг нет. Загадываем слово, пишем первую и последнюю буквы. А дальше отгадываем, каждая ошибка – деталь виселицы.

👾Скрабл и все его аналоги (настолка)

Тут, конечно, уже нужен определенный словарный запас. Мой ребенок может играть в скрабл часами, правда, он не любит проигрывать, а проигрывает примерно всегда. Но я его утешаю тем, что когда он отыграет в скрабл 30 с лишним лет, он будет все время наслаждаться победой. И вычитает на работе миллионы знаков. И прочитает сотни книг.

👾Пробуквы (настолка)

Моя любимая игра, просто любимая. Семь кубиков с буквами (можно положить в карман и играть на любой скамейке). Все просто. Бросил кубики, составляешь слово, получаешь очки. Бинго, всем советую.

👾Цепочки (на бумажке)

Еще одна старая игра, для которой ничего не нужно, придуманная Льюисом Кэрроллом. Это игра про слова, которые отличаются одной буквой и из которых можно составлять те самые цепочки. Условно «коза-коса-кора» и так далее. Очень хорошо тренирует голову.

👾Обратный словарь (на бумажке)

Тут потребуется усилие от вас. Создаете две цепочки слов – обычные словарные и из обратного словаря. И даете ребенку расставить их в правильном порядке. Потом объясняете правила и пусть уже составляет он. Можно на скорость. Правда, для младших не подойдет.

👾Быки и коровы (на бумажке)

Еще одна классика. Кто-то из вас загадывает слово из 4-6 букв, второй их отгадывает, называя слова с аналогичным количеством букв. Если буквы из этого слова есть в загаданном слове, отлично, это коровы. Если совпадает и сама буква, и ее место, то бык. Вперед.

👾Языколом (настолка)

Тут не будет особо много логики, но зато много веселье. В комплекте карточки – их еще попробуй прочти! Транскрипции иностранных фраз и скороговорок – это настоящий вызов. То есть такая тренировка чтения, кругозора, словарного запаса и так далее. Хороших вам выходных!

Недавно мне прислали на читку книгу Анны Межовой „Взрослые + дети = ?“ Я читаю и прочла за эти годы десятки книг, посвященных детской безопасности. Книги для детей, книги для родителей, книги-инструкции и даже художественные произведения. Помню, например, как в издательстве «КомпасГид» вышла книга «Скажи, Красная Шапочка» писательницы Беате Терезы Ханики, о подростках и инцесте.

Мы тогда попросили психолога Катерину Демину разобрать эту книгу — поговорить о табуированности темы, о замалчивани и оправдании. По итогам вышел большой текст, после которого были сотни комментариев. Что характерно, на сайте, под самим текстом, было много записей от людей, которые пережили такое в детстве и тех, кто был свидителем. В соцсетях же многие писали – зачем вы утрируете, это такая редкость, что за инструкция для педофилов, зачем вы рассказываете нам все в таких омерзительных деталях и так далее.

В общем, с тех пор книг, которые бы подробно разбирали и показывали родителям, как происходит сексуализированное насилие над детьми выходили единицы. Те самые пособия по безопасности, которых рынок производит десятки, обычно ограничивают «правило нижнего белья» и «создайте доверительные отношения, чтобы ребенок не боялся вам все рассказать». Но увы, в рамках двух этих рекомендаций ничего не работает. Равно как не работает история закрытых глаз и отрицания, об этом мне, например, однажды уже после интервью и не под запись рассказывал Григорий Сергеев, глава «ЛизаАлерт». О том, как легко ловить детей (особенно в соцсетях) и как широко распространена эта практика.

И тут вернусь к книге, которую я читала. Это история одной девочки, ее семьи и одного насилия. Через нее и другие случаи Анна разбирает, каким незаметным может быть насилие. Почему цветет отрицание, близкими и дальними. Травму не только самого ребенка, но и его семьи. Почему такие случаи часто не доходят до правоохранительных органов, хотя есть жертва, есть преступник и есть все факты.

Сейчас у Анны идет кампания на издание книги, вот здесь на «Планете» можно почитать и про саму книгу, и про отрывок. Книга местами очень жесткая, Анна в своем канале объясняет, почему так и почему она не завешивает тюлем то, что есть на самом деле. Хотя, я думаю, многим очевидно.

Мне кажется, очень важно поддержать и сделать так, чтобы книгу прочитали не только мамы, которым она часто обращается в книге, но и папы. И еще все специалисты, работающие с детьми в дошкольных и школьных образовательных организациях. Вот как-то так. Да, а тут ссылка на тот текст на «Меле», если захочется перечитать.

Сегодня подборка для тех, кто любит ходить на концерты с детьми. На концерты классической музыки. Увы, это только Москва, за другие города и регионы ручаться не берусь. И это филармония. Все проверено моим ребенком и всеми его сопровождающими, включая меня. Ловите номера абонементов (места кончаются, но еще есть).

Язык музыки. Мелодия, гармония, ритм. Абонемент №55А, 12+

Это тот самый легендарный уже абонемент Марии Холкиной и Ярослава Тимофеева. Очень современный, интерактивный (в хорошем смысле) и выходящий за грани классики детского абонемента. На концерте «Ритм» вас ждет много неожиданного, но вы не пожалеете.

Язык музыки. XVIII век, XIX век, XX век. Абонемент №55Б, 12+

Те же ведущие. И это лучший абонемент, чтобы показать ребенку музыку в исторической перспективе и в развитии, взять и сломать все традиционные горизонты линейки «великие композиторы сквозь века». идеально и для взрослых.

История одного шедевра. Абонемент №51, 12+

Не менее легендарный, под руководство Артема Варгафтика, но более классический, тоже идеальный, что послушать все прекраснейшие произведения – в программе 7 симфония Бетховена, 1 симфония Брамса, 7 симфония Брукнера, исполняет Светлановский оркестр, места заканчиваются стремительно.

Рубрика «Из инбокса нашего канала». Катя закончила 15 лет назад иняз, а сейчас заканчивает магистратуру ВШЭ по направлению "Электронный бизнес и цифровые инновации". (И Катя – мама 6-летнего мальчика, который в этом году идет в школу.)

Катин диплом будет посвящен в том числе детской финансовой грамотности, а чтобы собрать для него данные, она попросила опубликовать два опроса. Они оба анонимные, прохождение не больше минуты, так что давайте поможет Кате с дипломом. Вот здесь детская версия опроса, а вот здесь – взрослая.

Хороших выходных вам, я дочитываю «Семейный лексикон» Наталии Гинзбург, лучшая книга о семье, какую я могла бы себе представить ♥️

Немного напишу об уроках истории в школе. У нас дома есть шутка, что моя мама отвечает за математику, географию и биологию, а мне доверены самые важный предметы – литература, история и общага.

Так вот, сегодня про историю на уровне 5-6 класса. Я не буду ничего говорить про учебник. Он относительно плох, как все современные учебники. Если честно, я во многом опираюсь на базовый учебник Орлова для вузов, у меня сохранилась еще его старая желтая версия в бумажной обложке, по которой я готовилась к поступлению на истфак. Почему он? Он лаконичный и логичный, без скачков и тупых излишек, которыми напичкан школьный учебник моего ребенка.

Но ладно, проблема не в учебнике. Проблема в том, что вот полгода – пробежали всю историю Европы. Вот следующие полгода – побежали по истории России, туда же намешали Орду и Литву отдельными главами, снова скачем туда и сюда.

Что в итоге? У ребенка совершенно не получается сложить в голове, что когда там эти Генеральные штаты, например, появились, чем они занимаются, а когда там оформляется более или менее Боярская дума, ну и прочие достаточно важные вещи. У него просто в голове наборы дат, имен, каких-то фактов.

В итоге я поняла, что постоянно стыковать факты при каждом параграфе уныло и скучно, поэтому мы сделали таймлайн, которые просто постепенно заполняем. Таймлайн мы делаем в Miro, чтобы можно было шерить и заполнять вместе, а еще просто в Miro все просто и удобно делать, ребенку нравится этот инструмент, я люблю его по работе, мэтч. В итоге этот таймлайн очень помогает при любом повторении, а еще во взгляде сверху, сравнениях, понимании многих фактов и процессов. Ну и само заполнение – выбор ключевых событий, имен, дат — тоже хороший навык систематизации информации.

Когда я писала о чтении и письме у детей, курсах, которые я веду для взрослых (по письму), было много откликов на то, что я описываю как дефициты. Скажу честно, что среди этих дефицитов у взрослых – умение писать эссе. И умение логично строить текст, подкрепляя его так, чтобы он был убедительным и внятным.

Эссе — очень болезненная тема. Эссе не учат почти нигде, ни в школе, ни в большинстве вузов, зато потом, когда тебя просят прислать эссе для дальнейшего поступления или просто по работе, все оказываются в тупике. Про эссе на русском я могла бы говорить долго, но расскажу о проекте своих друзей, который разом качает и навык написания, и английский язык.

Наш любимый кружок английского языка запускает курс курсе "Эссе + эффективная коммуникация" для детей от 11 лет. Он как раз работает на все это – умение связно изложить мысли, подкрепить их не менее внятными аргументами, уметь работать с возражением, да и в целом критическому мышлению. Ну и английский язык, это, я думаю, понятно. Важная и специфическая прокачка, которую вы точно не получите в школе.

В курсе – три блока. Первый – настройка «угла зрения», чтобы научиться создавать содержание, понимая не только себя, но и слушателя. Второй – механический. То самое не всем дающееся составление планов эссе, системы аргументов, подкрепления, контраргументов. Третий – дискуссии, чтобы дотянуть аргументы. И получается артефакт – видео-визитка,  self-presentation.

Расписание: группа 11-13 лет: пн-ср-пт 10.00, группа 13-16 лет: пн-ср-пт 11.00. Обе стартуют 3 июня. Что важно? Курс идет все лето, системно пропускать и прогуливать очень нежелательно, потому что все части связаны между собой, без второй все вообще теряет смысл. Словом, нужна мотивация и настройка на регулярность. Для всех, кому интересно, будет установочная встреча, где можно будет задать любые вопросы. Ну или можно спросить у Саши, придумавшей этот проект, в канале, она отвечает всегда на все вопросы.

Ну что, Настя Красильникова выпустила очередной сезон подкаста «Дочь разбойника». Сезон называется «После школы», в английской версии – The adults in the room. Это продолжение расследования сексуализированного насилия. Продолжение и истории 57 школы, в которую по-прежнему в очередь стоят мои друзья, потому что это же «качество образования», и сообщества творческой иудаики Самбатион. И история героев, тех самых, кто был обвинен в домогательствах к несовершеннолетним, кого обвиняют в сексуальных связах с несовершеннолетними. Они, как известно, находятся на свободе и некоторые даже продолжают академическую карьеру.

Слушать вам подкаст или нет, я не могу сказать. В одной из запрещенных соцсетей сейчас разворачивается волна, призывающая уже международные институции разного калибра обратить внимание на эти ситуации. Я обратила внимание на другое. На попытки как-то объяснить действия через формат «он искренне влюблялся, он сам был молодым». Я не использую слово оправдать сознательно. Речь идет о попытках объяснить, особенно если ты лично знал человека.

Если честно, мы столкнулись с той же историей, когда готовили материал о домогательствах в ЦМХШ. Я помню сообщения в личку формата «у него училась моя дочь, прекрасный человек, девочкам просто не хватает внимания», «я у него училась, такого никогда не было». Обвиняемый педагог, кстати, тоже благополучно оставил Россию. ЦМХШ сделал вид, что ничего не было. И это еще один важный пункт – сделаем вид, что ничего не было. Или просто скажем «мы исправились».

Отдельно занимательная ветка, в которой обсуждают, почему такие случаи чаще всего бывают в элитных/селективных школах: «Здесь нужна особая степень близости с детьми, она и дает те результаты». То есть как будто бы вводится предпосылка «допустимо ради чего-то», что тоже зло.

Третий важный пункт – когда я писала о книге, которая рассказывает о сексуализированном насилии в адрес ребенка, кто-то в комментариях сказал, что не хочет читать о таком, это невыносимо. Но невыносимое нужно. Чтобы не думать, что все люди со светлыми лицами «не могли такого сделать». А наша задача родителей отчасти в том, чтобы научить детей не путать допустимое и нет.

Никто не понимает, как это случилось, но мой ребенок уже неделю (4 дня) как закончил учебный год. Это значит, что я могу не вставать больше в 6:45 и что я в стадии принятия всех отметок, включая математику, которая далась очень тяжело и пошла лучше только после того, как я взяла Косте учителя, который объясняет «не так, как в школе». Думая обо всех, у кого не конец учебного года, а ОГЭ, поделюсь постом еще одного педагога, Александра Зуйкова, который в своем канале «Нестандартная математика» рассказывает о математике просто и интересно. Полезная памятка, чтобы быстрее сконцентрироваться и понять, где могут быть пробелы:

Итак, вас ждёт 25 заданий, на которые вам будет выделено 3 часа 55 минут. 19 заданий первой части требуют краткого ответа и 6 заданий из второй части – развернутого.

Чтобы успешно справиться с этим экзаменом по математике, нужно:

📌 Знать вычисления и преобразования
📌 Уметь решать уравнения и неравенства
📌 Уметь строить и читать графики
📌 Знать теорию вероятности и уметь работать со статистикой
📌 Уметь работать с геометрическими фигурами, векторами и координатами
📌 Логически рассуждать и уметь доказать правильность своего ответа

Основные формулы и правила, которые пригодятся на ОГЭ:

📍 Формулы сокращённого умножения
📍 Формулы корней квадратного уравнения
📍 Формула разложения квадратного трехчлена на множители
📍 Свойства степени с целым показателем
📍 Свойства арифметического квадратного корня
📍 Свойства корня третьей степени
📍 Свойства функций
📍 Свойства модуля
📍 Теорема Виета и обратная теорема Виета
📍 Теория вероятности

❓ Чем можно пользоваться на ОГЭ по математике?

👉🏼 Ручка и линейка
👉🏼 Справочный материал (таблицы квадратов, основные формулы по темам: “квадратное уравнение”, “квадратный трехчлен”, “арифметическая и геометрическая прогрессии”) – выдадут вместе с текстом экзаменационного варианта
❌ Запрещены любые электронные устройства (в том числе смарт-часы и непрограммируемый калькулятор)

И напомню, сколько баллов на какую оценку нужно набрать:
“2”: 0-7
“3”: 8-14
“4”: 15-21
“5”: 22-31
❗ Если вы хотите получить оценку выше “двойки”, то обязательно должны набрать не менее 2 баллов за выполнение заданий по геометрии.

Лето, конечно, каникулы, вызов для родителя. Я думала в этом году попробовать отправить ребенка в лагерь. Нашла классный, поскрипела из-за цены, внутренне смирилась. Пошла предлагать и получила просто жесточайшие отказ в формате: «Я хочу только к бабушке на дачу, я хочу играть в бадминтон и ловить рыбу, не хочу никакой лагерь».

В общем, я смирилась, поэтому добавила на лето всяких занятий (дальше можете считать меня плохой матерью, мне и так все время говорят, что я истязаю ребенка учебой, но дальние, скажу честно, не могут решать про близких).

Математика у нас закрыта – час в неделю с прекрасной Эвелиной из «Математических тропинок». Ребенок ее обожает. Английский – три раза чтения в неделю по полчаса (бедтайм бук, как обычно). Еще я хотела за лето подкрепить его французский, потому что школа дает его вторым языком, вроде все неплохо, но в итоге уровень не очень понятен, а разговорный язык, как обычно, страдает.

Платформы я пробовать не хотела (слишком долго по работе я живу в мире обучающих и образовательных проектов), поэтому попросила рекомендаций педагогов в запрещенной соцсети. Она, как обычно, выручила, педагогов мне рекомендовали множество, нам нужен только один. Но я решила поделиться постом, может быть, кто-то тоже ищет преподавателя для ребенка. Ловите ссылку, не стесняйтесь спрашивать и писать комментарии, там все очень теплые и добрые люди.

1 июня, как известно, День защиты детей. Я в этот день буду заниматься самой что ни на есть защитой детей – планирую пробовать с ребенком новый сапсерф (как человек с привилегией дачи у озера). Но в Москве будет много хороших мероприятий, собрала вам несколько, если вы будете в городе и захотите прийти.
 
В Парке Горького стартуют мероприятия Плюс Дачи. Детские мероприятия, которые будут тут проходить каждую неделю, от фестивалей до спорта. Ждут детей от 3 до 11 лет, в программе — художественный мастер-класс от «Мусейона», лекция про динозавров от Дарвинского музея, бумажная дискотека с серпантином и шоу мыльных пузырей (тут мой ребенок спросил, можно ли не ехать на дачу, спектакль-концерт с эквилибристами, фокусниками, жонглерами, гигантская раскраска.

В Московском дворце пионеров будет городской семейный пикник. Программа огромная – от классики мастер-классов до лекций для родителей, будут спортивные и художественные программы, словом, смотрите все по ссылке и решайте. Из решительного классного для младших интерактивные зоны и беговелы, масса всего в научной программе (и тоже в формате мастер-классов).
 
В моем любимом Музее криптографии будет встреча Дискуссионного клуба, посвященная цифровой безопасности детей. Среди экспертов – Андрей Сиденко, руководитель «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности, Андрей прекрасен и очень глубоко знает тему – я много работала с ним на мероприятиях и эфирах. Будет и Наталия Абрамова, Инструктор Школы ЛизаАлерт. Место действия – Лекторий, начало в 16:00. Подробности и регистрация здесь.
 
«Три вокзала. Депо» 1 июня проводят фестиваль для родителей и детей – пространство превратят в food-город с дорожными знаками, оживленными улицами и паблик-артом. Для детей здесь при поддержке Мультимедиа Арт Музея будет создана фотостудия для детей, где можно будет попробовать себя в качестве профессионального фотографа.
 
2 июня в Парке Горького на площадке «Искусство и архитектура» подхватит все Бахрушинский музей и представит специальную программу для детей на Московском детском фестивале искусств «НЕБО». В программе 14 очень хороших мастер-классов для детей. Вход на программу фестивалю свободный по предварительной регистрации.
Подробности здесь.
 
А 3 вечером мы будем говорить о подростках и родителях и наших отношениях. Я помодерирую, а эксперты - Наталия Мещанинова, режиссёр и сценарист фильмов и сериалов о подростках, и Алина Тимерина, директора фонда «Шалаш», работающего с трудностями поведения. Тема: «Как кино про подростков помогает подросткам быть услышанными, а фондам — эффективнее помогать», все подробности по ссылке.

Пост-рефлексия на отписку Когда-то это должно было случиться, я думала, что будет много раньше, но вот сейчас уже почти волной пошло развенчивание системы «мягкого воспитания», с которым мы прожили 15 лет. А некоторые и чуть больше, словом, мы вырастили поколение, а теперь вот начинаем рефлексировать. Статей на эту тему было много, но вот тут начали рубить конкретно – «породили поколение хрупких и эгоцентричных ipad-детей, которые не умеют преодолевать неудачи и трудности, но зато над ними постоянно висит крыло родителей и их рабской преданности выбранной модели воспитания».

На самом деле, кажется, не все так плохо. История просто в том, что мягкость в воспитании решили трактовать как воспитание без границ и без трудностей, когда «что он хочет, то и будет». Когда начали контейнировать, не умея контейнировать, но искренне очень стараясь. И рассыпая много умных слов там, где стоило без них обойтись.

Так не могло работать и так не сработало. Но зато за эти 15-20 лет мы хоть как-то заговорили об уважении к ребенку как к человеку, это тоже классное достижение. Баланс, на самом деле, лежит в текстах Корчака. Легко почитать.

И пока мы продолжаем думать, как вырастить наших одного-двоих детей мягко, с другой стороны, прорастает абсолютно гремучий пронатализм, причем как консервативный (формата выступления Юлии Барановской, призывающей рожать в поле), так и выдающий себя за "западный" прогрессивный («мы – люди венчура и технологий»), но заканчивающийся в той же точке, когда пощечины и оплеухи становятся частью воспитания, чтобы воспитать детей в понимании границ.

В общем, я не удивлена, как, думаю, не будете удивлены и вы. Мир явно находится в очень специфической точке, остается только наблюдать. И было бы странно, если бы эта специфическая точка не сказалось бы на том, как мы понимаем историю воспитания.

(Параллельно наблюдаю процесс разочарования в онлайн-образовании и альтернативном образовании, что в целом кажется частью всей этой истории. За пост спасибо Маше, которая очень внимательно читает.) Буду рада вашим мнениям)))

После рефлексии несу вам немного годных анонсов и идей. Начну с очень классной истории (увы, это Москва) для детей, которые остались на лето в Москве. Музей Гараж открыл для детей занятия по скетчингу в Доме Наркомфина. Для всех любителей рисуека от 10 лет, вместе с классными молодыми художниками, каждое занятие из трех частей – теория, практика, обсуждение результата. Всю жизнь мечтала рисовать, сама бы от такого не отказалась. Вся информация по ссылке.

В Музее криптографии открывается киноклуб для всех, кому от 12 лет. 18 июня будет первый показ с обсуждением, посмотреть предлагают анимационный фильм «Четыре души койота» (легенды о сотворении мира в мифологии коренных американцев), получивший массу премий. Приходите вместе с детьми, смотреть, разговаривать, это то кино, которое не идет в широком прокате. Вся информация вот тут.

Музей Москвы традиционно проводит прогулки – для групп и детей с родителями. Можно гулять по Москве, слушать классные экскурсии, словом, еще один вариант провести время с пользой. Здесь возраст от 7 до 12 лет, информация по ссылке.

Для всех, кто озабочен детским чтением на лето (уверена, таких не очень много), книги не стану советовать (почему? Потому что вся эта абстракция «идеальная книга для девочек 10-12 лет мне ужасно надоела). Но зато посоветую забавную игру, которую мы придумали с ребенком вместо читательского дневника, который выдают в школе. На каждую прочитанную книгу нужно придумать короткую аннотацию, которая могла бы стать маленьким сценарием для трейлера к экранизации. Разумеется, это задание не для самых младших, но надеюсь, те и не обременены летним списком чтения.

Ну и еще маленькая идея для всех, чьи дети не самые великие оптимисты (мой, например, похож по настроению на ондатра из муми-троллей). Поэтому мы придумали с ним историю «Три классные вещи в день», то есть то, что удивило, поразило, порадовало. Можно записывать, можно завести микроканал, что угодно. И пусть маленький пессимист находит в каждом дне что-то прекрасное. Сегодня наш список такой – игра в бадминтон, запах лип, видел огромного муравья.

Я в отпуске, играю с детьми, пишу мало, читаю мало, думаю еще меньше (но думаю, потому что даже не пляже ты не перестаешь думать о всяком). Недавно зашли в магазин недалеко от порта, дети требовали настольную игру, там стояла коробочка, на которой было написано tiddlywinks и которая подозрительно напоминала «блошки» моего детства, пластиковая коробочка с которыми до сих пор лежит у меня дома (открыла озон и узнала, что сейчас такая пластиковая коробочка считается винтажем и стоит больше 3 000 рублей, а на авито был обнаружен комплект довоенного производства стоимостью 45 000, нет, я не перепутала нули).

Я купила tiddlywinks, мы провели уже несколько чемпионатов, а я узнала, что у этой игры, оказывается, длинная королевская история (а я, к стыду своему, думала примерно как половина интернета, что это «старинная русская игра»).

Оказалось же, что блошки, они же те самые tiddlywinks, - это салонная английская игра (которую критиковали за то, что в нее играют антиспортсмены). Игра с турнирами, игра Оксфорда и Кембриджа, где почтенные профессора и доктора соревнуются часам, проходят официальные чемпионаты (ловите видео). В общем, даже в Википедии об этой игре настоящая сага.

Причем в нашей версии игры, в которую мы играли в советском детстве, верх пластиковой коробочки с выемкой никак не использовали, а целью игры было съесть фишки соперника. Теперь же нам открылся дивный новый мир, где есть поле с баллами и ведерком, в которое еще надо умудриться запрыгнуть (понимаю, что звучу «как девочка вышла из леса и удивилась»).

К сожалению, на российских маркетплейсах я не нашла ни одного аналога, но вот тут на Амазоне много наборов вроде нашего. Ну либо купить (или найти) у себя дома пластиковые советские. Дети, кстати, стали настоящими фанатами и готовы играть просто часами, старший играет в стратегию, средний в стратегию и азарт, младшая просто прыгает во все стороны (но при этом умудряется попасть в ведерко).

Два анонса для тех, кто сейчас в Москве (я еще нет, но скоро буду). Первый – от моего по-прежнему любимого кинотеатра Пионер и одноименной кинокомпании. 21 числа можно прийти на специальный показ фильма «Линцесса. Тайны леса». Это история детеныша северной рыси, отличный фильм о диких животных, жизни в лесу. Показ будет в рамках традиционного кинолектория Детского Пионера, так что помимо самого фильма будет классная лекция о диких животных. Все подробности по ссылке, приходите, может увидимся. Посмотрите трейлер, кажется, тут не устоять.

Второй анонс может быть даже больше для взрослых. С 11 июля и до 21 июля в Пушкинском музее будет акция «Импрессионисты против жары». Почему так? Сохранится жара в городе или нет, мы точно не знаем, хотя прогноз уверяет, что да, так что в самые жаркие часы дня, с 12:00 до 16:00 можно будет бесплатно посетить постоянную экспозицию Галереи искусства стран Европы и Америки XIX–XX веков (Волхонка, 14), подробности по ссылке. Тоже приходите! Я вчера была на выставке Тернера, предвосхищала импрессионизм, так что теперь самое время продолжить – вместе с детьми, разумеется.

Очень славный список. Порекомендую отдельно то, что уже читала - Иван Бевз (прекрасная книга, детям тоже зашла), Ася Володина, Эдуард Веркин (я вообще его поклонница), Евгений Рудашевский (Костя читает запоем), Саша Степанова.

​🛶19 очень хороших книг о взрослении, которые интересно прочитать в любом возрасте

Сегодня соучредители литературной премии «Ясная Поляна», музей-усадьба Л. Н. Толстого и компания Samsung Electronics, объявили длинный список новой номинации «Молодость» за 2024 год.

Изначально планировался список покороче, но в итоге из более чем 60 поданных заявок жюри номинации отобрало 19 книг. Среди них истории взросления и обретения себя, помещенные в жанровые лекала детективов и триллеров, исторического романа, автофикшена, фолк-фэнтези и даже компьютерных игр. Никогда еще яснополянский список не был таким, в лучшем смысле слова, разным. Но так и было задумано.

Длинный список номинации «Молодость» за 2024 год:

1. Асия Арсланова «Аул». Волчок, 2023
2. Иван Бевз «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить». Самокат, 2024
3. Даша Благова «Течения». Альпина.Проза, 2024
4. Елена Бодрова «Имитация». Дружба народов, 2024
5. Елена Буркова «Так громко, так тихо». Livebook, 2024
6. Эдуард Веркин «Осеннее солнце». Волчок, 2021
7. Ася Володина «Цикады». Букмейт/Редакция Елены Шубиной, 2024
8. Ольга Кромер «Каждый атом». Marshmallow Books, 2024
9. Мария Лебедева «Там темно». Редакция Елены Шубиной, 2024
10. Дарья Месропова «Мама, я съела слона». Marshmallow Books, 2024
11. Виталий Михайлов «Комната». Городец, 2024
12. Мария Ныркова «Залив Терпения». Поляндрия NoAge, 2023
13. Светлана Павлова «Голод». Редакция Елены Шубиной, 2023
14. Ольга Птицева «Там, где цветет полынь». Popcorn Books, 2022
15. Артем Роганов «Как слышно». Самокат, 2023
16. Евгений Рудашевский «Пожиратель ищет Белую сову». КомпасГид, 2022
17. Саша Степанова «Не говори маме». Popcorn Books, 2024
18. Дарина Стрельченко «А за околицей — тьма». Питер Класс, 2023
19. Ульяна Черкасова «Его забрал лес». Черным-бело, 2024

Поздравляем авторок и авторов, и команды всех упомянутых издательств!

Все время пытаюсь найти новые хорошие каналы для родителей, когда нахожу — сохраняю их в папки. Вот новая папка — с классными каналами для родителей подростков. Психология, школа, путешествия, профориентация, даже рецепты, с авторами многих каналов я еще и знакома лично, так что могу ручаться за адекватность🥰 Жмите сюда, чтобы сохранить!

Какие каналы ждут вас в папке?

📍ProfMe
Канал экспертов по выбору профессии, образования и планированию карьеры. Советы и лайфхаки для взрослых и подростков.

📍Канал Елизаветы Филоненко
Практические советы от семейного психолога про отношения родителей между собой и с детьми всех возрастов.

📍Обнимемся, сестра!
Психологическая поддержка родителей подростков, в том числе в период олимпиад, экзаменов и поступления. Канал двух мам-психологов

📍Как ты все успеваешь?
Канал с рецептами для мам. Автор, Нина Добрынченко, пишет о том, как накормить большую семью и все успеть!

📍Айти и дети
Современным родителям об образовании и технологиях, школьном программировании и возможностях в ИТ для школьников.

📍KidsTravel
Канал для активных и думающих родителей. Все про путешествия с детьми и не только: личный опыт, лайфхаки, отзывы, обзоры стран, рекомендации.

📍Чертовы Подростки
Как выживать с подростками без новопассита и винишка. Канал подросткового психолога Никиты Карпова.

📍Камера хранения
Зачем сегодня нужна школа? Какова роль учителя в совеременной школе?
В этом канале новости, мнения и исследования о школьном образовании.

📍Дети и плети
Канал для тех родителей, которые хотят лучше понять новое поколение и быть с ним на одной волне.

📍Проект ПЕРЕХОД
Проект ответственного взросления и наставничества для подростков 12-17 лет и их родителей.

Напомню, что используя папку, можно добавить сразу все каналы. Если что-то не про вас и не для вас, канал можно из папки удалить, если хочется добавить в ту же папку другие каналы, кастомизация без проблем 😀 Добавляйте папку себе и делитесь с другими.

День книголюба, в который я признаюсь, что мы все этим летом очень мало читали, что я, что дети. Дети бузили, купались и смотрели в смартфоны, я работала, работала и тоже смотрела в смартфон. В перерывах мы плавали на сапах и одержимо играли в бадминтон. Но все же по несколько книг мы прочли, поэтому я попросила всех выбрать книгу лета, ловите очень короткую подборку.

15 лет, мальчик. Роман Ивана Бевза «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить». Аннотацию вы можете почитать на сайте «Самоката», от себя я скажу, что это отличный роман взросления, тот самый секретный мир детей в пространстве взрослых, но это не про двор, а про подростков. На мой вкус, еще написанный прекрасным языком, а не ходульными шаблонами.

11 лет, мальчик. Выбор – «14-14», Силен Эдгар, «КомпасГид». Короткая характеристика от читателя: «Мама, это книга как будто про нас сейчас». Два мальчика, один из 1914, а другой из 2014, внезапно пишут друг другу письма. Да, вот так вот меняются время и пространство. При этом у них обычная жизнь мальчиков, но один очень хочет предупредить другого, что скоро война.

11 лет, девочка. «Городская штучка» Софьи Ремез, издательство «Пять четвертей». История о девочке, которую на лето отправляют в деревню. Книга так понравилась, что Маша ходила за мной кругами и умоляла попросить автора написать продолжение. Говорит: «Ну прямо все как в моей жизни, хоть я и не живу летом в деревне».

Вот такие вот у детей три книги, а я тут читала «В лесу» Таны Френч в новом переводе, роман о большой ирландской семье (разумеется, страдающей), «Творческий отпуск» Джона Барта и книгу о Воркуте «От города ГУЛАГа к монограду». Как-то вот так. Ладно, скоро будет осень, будем больше читать.

Вчера был День левшей (простите, что иду по дням внезапно). Я расту в семье левшей. Не поверите, но я единственная правша, мама – тренированный амбидекстер. Но дальше – левая рука была ведущей у моих бабушек, дедушек и прабабушек, мой муж и отец ребенка – левша, словом, я одна правша в мире леворуких.

Разумеется, мы никак и никогда не боролись с левой рукой – хоть какие-то устаревшие штуки уже давно канули (но вот мою бабушку в школе переучивали и весьма травматично, с ужасом вспоминаю ее истории про привязанную левую руку). Разумеется, мы не зациклены на полушарной теории (тем более, что доказательно она, кажется, так и не состоялась).

Единственное, из-за чего у нас в семье были разногласия – это специальные инструменты для левшей, конечно, ножницы в первую очередь. Посылка противников была проста – потом не сможет пользоваться нормальными. Моя посылка – мне ужасно не нравятся ножницы для левшей, думаю, им не нравятся мои, под правую руку. А если припрет, то все все и так смогут сделать, уже будет не так и важно, правая или левая рука.

Еще я покупаю ручки, у которых быстро сохнут чернила, чтобы не было вот этого вечного смазывания, которое неизбежно возникает при движении левой руки по тетради. Ну и учила класть лист или тетрадь правым нижним углом к себе. Не знаю, может этот мелкий совет кому-то поможет.

Почерк? Тоже никто не боролся за каллиграфию и наклон, были другие проблемы, которые не связаны с леворукостью, которые поэтапно получилось решить. Но на всякий случай скажу, что есть документы минздрава, которые допускают для левшей и вертикальное написание букв, и наклон в левую сторону. Так что если педагог придирается к этому, это а) знак вопроса рядом со словом педагог б) он точно не знает установленные относительно левшей общие нормы.

Что еще? Меня удивляет только то, что кто-то продолжает выделять левшей в особую группу и верить в мифы о левшизме. Еще, кстати, у нас в семье все близорукие и с отрицательными резусами. А для тех, кто еще переучивает, приведу статистику из книги «Если ваш ребенок левша» Марьяны Безруких: «Согласно данным отечественных медиков (проф. А. П. Чуприков и др.), у леворуких детей неврозы встречаются чаще, чем у праворуких сверстников. Как уже говорилось, одна из причин, вызывающих неврозы, — насильственное переучивание, являющееся сильным стрессовым фактором. В результате, по наблюдениям упомянутого автора, клинические формы неврозов встречаются у леворуких детей в 32% случаев. Среди леворуких школьников, не подвергшихся переучиванию, неврозы диагностировались только в 12% случаев. Причем повышенная частота невротических отклонений наблюдается не только у детей, демонстрирующих явное предпочтение левой руки, но и у правшей, имеющих леворуких родственников».

У нас есть долгий семейный спор, в какие предметы лучше дополнительно вложиться помимо школы, чтобы и поддержать ребенка (там, где он не очень успевает), и что-то усилить, и дать что-то помимо школы. Половина нашей семьи продолжает топить за языки, я на стороне естественных наук, идем компромиссными решениями.

Но что я точно считают важным, что ребенок должен знать хотя бы один иностранный язык — это и кругозор, и дополнительные возможности, и элементарная возможность чуть выйти за пределы ограниченных культурных кодов.

Мой Костя учит два языка, английский и французский, чтобы понять его реальный уровень, я обычно делаю независимые диагностики. Сейчас это не всегда просто, поэтому дружеская рекомендация бесплатного тестирование уровня английского по Кембриджской методике в Центрах дополнительного образования LGEG. Что у вас будет в итоге - цифровой сертификат, рекомендации экспертов и реальное понимание уровня языка. Чтобы пройти тест, нужно просто оставить заявку на сайте. Чуть больше о Центрах LGEG – здесь обучение (всем предметам) идет погружением на английском языке, есть подготовка к A-levels, классные молодые педагоги, работающие на вовлечение и понимание, а не на зазубривание. И сейчас как раз идет набор учеников на новый учебный год, так что ловите шанс.

Французский язык – тут мое сердце отдано Костиному педагогу, но если бы я его отдавала на курсы, то выбирала бы Французский институт. Здесь каждый год есть программы для всех, от детей до взрослых, есть спецкурсы по грамматики. Ну и я очень люблю телеграм-канал Института, там много анонсов мероприятий вне курсов, в том числе детских (мультики, мультики).

Ну и еще одна рекомендация дружеского бесплатного и проверенного нашими детьми лично. В проекте «Математические тропинки» 29-31 августа будут бесплатные вебинары по устному счету для детей с первого по пятый класс. Устный счет для многих детей становится прямо тяжелым порогом, а в Тропинках им занимаются совсем не в школьном формате, а так, что ребенок делает рывок. Ну и в телеграме Тропинок много классных упражнений и игр для таких тренировок (и не только).