‍ ‍ 📌خبر #ویژه

🔸مخالفت شدید #وزیر_آموزش_و_پرورش از برقراری امتیازات #ویژه برای کارکنان برخی دستگاه ها در شورای #حقوق و #دستمزد

🔸در پی انتشار برخی #شایعات در فضای مجازی پیرامون نشست پایان سال شورای حقوق و دستمزد، رئیس #مرکز_اطلاع_رسانی و روابط عمومی ضمن گزارشی از شورای حقوق و دستمزد بهمن ۹۶، از #مخالفت شدید وزیر آموزش وپرورش با برقراری امتیازات ویژه برای کارکنان برخی دستگاه ها در جلسه پایان سال شورای حقوق و دستمزد اطلاع داد.

🔻به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش به نقل از #مهر ، #مرتضی_نظری در واکنش به خبر منتشر شده در فضاي مجازي مبني بر موافقت وزیر آموزش وپرورش با مصوبه افزایش ۵۰ درصدی #حقوق و دستمزد کارکنان سازمان امور مالیاتی با علم به وضعیت نامطلوب معیشت فرهنگیان، اظهار کرد: در آخرين نشست شوراي حقوق و دستمزد، علی رغم مخالفت شدید وزیر آموزش و پرورش، افزايش حقوق كاركنان سازمان امور مالياتي به تصویب می رسد و طبیعتاً نام و امضای وزیر آموزش وپرورش در صورتجلسه به عنوان یکی از حاضرین آمده است.

🔻وی تصریح کرد: با توجه به انعکاس ناقص اصل این خبر در فضای مجازی، اين ذهنيت و تصور ايجاد شده که وزیر آموزش و پرورش با علم به وجود شرايط نامطلوب مشكلات اقتصادي آموزش و پرورش، رأي به افزايش حقوق کارکنان سازمان امور مالياتي داده اند که تصور صحيحی نيست و موضوع به شكل ناقص منتقل شده و اصل موضوع اين است كه در اين نشست كه وزير آموزش وپرورش نیز يكي از اعضاي حقوقي اين شورا هستند، به عنوان تنها مخالف تصويب چنين مصوبه اي صحبت نموده و جنبه هاي ناعادلانه اين مصوبه را به عنوان يك عضو جلسه در وقت قانوني خود متذكر شدند و هنگام رأي گيري، تنها ۲ نفر رأي مخالف می دهند كه يكي از آنها وزير آموزش وپرورش بودند، اما رأي اين ۲ نفر اقليت بوده و مصوبه مذكور علی رغم نظر مخالف ایشان رأي مي آورد.

🔻نظری خاطرنشان کرد: برگه اي كه تصوير آن در فضای مجازی منتشر شده تنها گوياي حضور اعضای حاضر در جلسه است و اين شائبه كه وزير آموزش و پرورش به عنوان يك عضو شوراي حقوق و دستمزد با افزايش حقوق كاركنان امور مالياتي موافق بوده، نادرست است.

🔻رئیس مرکز اطلاع رسانی و رورابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در پایان افزود: وزارت آموزش و پرورش در برابر هرگونه برخورد ناعادلانه با حقوق بخشی از کارکنان و مستثنی کردن معلمان، واکنش حقوقی و قانونی خواهد داشت.

🔹منبع : نگاه، کانال رسمی آموزش و پرورش

🔹کانال #اخبار معلم
🆔@moalempress

‼️ درخواست #بطحایی برای #افزایش_حقوق_کارکنان_سازمان_نوسازی

♦️در این نامه نه خبری از در خواست #رتبه_بندی است و نه خبری از #مخالفت_شدید! با #افزایش 50 درصدی حقوق برخی نهادها!

@hrhesab

♦️♦️نوید ادهم : ضرورتی برای #استخدام_۳۰_ساله معلمان حق‌التدریس #وجود_ندارد

امروز, 11:15

آموزش و پرورش #ضرورتی برای استخدام ۳۰ ساله معلمان #حق_التدریس ندارد

مهدی نوید ادهم دبیر کل شورای‌عالی آموزش و پرورش  درباره استخدام معلمان حق‌التدریس اظهار کرد: آموزش و پرورش با این استخدام‌ها از دیرباز #مخالف بوده است و همچنان هم این #مخالفت وجود دارد، اما به #اجبار_قوانین بالادستی ازجمله مجلس ناگزیر به جذب این افراد هستیم.
وی ادامه داد: مطلوب آموزش و پرورش جذب علاقه‌مندان به حرفه معلمی از طریق گذراندن دوره‌های ۴ ساله و یک ساله دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی است تا با توانمندی و شایستگی لازم وارد کلاس درس شوند، اما آموزش و پرورش با سایر روش‌های استخدامی مخالف بوده و بار‌ها هم این مخالفت را در کمیسیون و صحن مجلس اعلام کرده است.
دبیر کل شورای‌عالی آموزش و پرورش بیان کرد: با این روش جذب آموزش و پرورش مجبور می‌شود فردی را به خدمت بگیرد که از نظر رشته تحصیلی، سن، موقعیت مکانی و دیگر شاخص‌ها نیازی به جذب چنین فردی نداشته باشد.
نوید‌ادهم در پاسخ به پرسش مبنی بر اینکه با وجود قانون استخدام معلمان حق التدریس آیا امکان ایجاد روش‌های غربالگری برای ورود معلمان از سوی آموزش و پرورش وجود دارد یا خیر، اظهار کرد: خیر، چرا که باید طبق قانون عمل کنیم و حتی پیش از این پیشنهاد دادیم تا آزمون‌های خودمان را از معلمان بگیریم، اما این پیشنهاد پذیرفته نشد.
دلایل توزیع نامتوازن معلمان در مدارس
وی با بیان اینکه سعی داریم تا اهداف خود را ذیل قوانین بالا‌دستی پیاده کنیم، گفت: درمورد استخدام معلمان حق‌التدریس اصل قضیه مشکل دارد چرا که وقتی فردی در رشته‌ای که آموزش و پرورش نیاز ندارد جذب می‌شود نمی‌توان این نیرو را نادیده گرفت از طرفی آمادگی لازم برای کار تخصصی را هم ندارد.
دبیر کل شورای‌عالی آموزش و پرورش بیان کرد: یکی از دلایلی که در سال‌های گذشته در مناطقی با مازاد نیرو و در همان منطقه و بخشی دیگر با کمبود نیرو مواجه بودیم به دلیل تناسب نداشتن رشته، سن و مدرک تحصیلی با نیاز آموزش و پرورش بوده است.
نوید ادهم تصریح کرد: اکنون مشکل این است که مدافعان استخدام حق‌التدریس معتقدند اگر آموزش و پرورش نیاز به این نیرو‌ها نداشته چرا آنها را به خدمت گرفته است و این درحالی است که آموزش و پرورش این نیرو‌ها را برای پروژه‌ای خاص نیاز داشته است، ضرورتی ندارد در دراز مدت به استخدام این معلمان اقدام کند.
🔹لینک خبر 👇👇
🗞https://www.ghatreh.com/news/nn46341170

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

🔴 #مخالفت مسئولی دیگر در مورد #طرح_تعیین_تکلیف و استخدام معلمان #حق_التدریس و جوابیه جمع کثیری از معلمان حق التدریس در این رابطه .

♦️♦️نوید ادهم : ضرورتی برای #استخدام_۳۰_ساله معلمان حق‌التدریس #وجود_ندارد👇👇
https://www.ghatreh.com/news/nn46341170

جناب نوید ادهم !

✍جای بسی تعجب است که شما دولتمردان به جای آن که با #وفاق و همدلی در صدد حل #مشکلی از مشکلات آ . پ برآیید بیشتر به آن دامن می زنید .
نگاه #ابزاری شما به معلمان حق التدریس کاملا توهین آمیز است .
ما در اوج جوانی و با تمام انرژی و شور برای حل کمبود معلم و آموزش فرزندان این آب و خاک وارد کلاسهای درس شده ایم و هریک قریب به ده سال عمر خویش را صرف این راه نموده ایم حال مسئولی بیاید و بفرماید که :
"ضرورتی برای #استخدام_۳۰_ساله معلمان حق‌التدریس #وجود_ندارد."

خب جناب ادهم بعد ازگذشت ده سال ما چه باید بکنیم این نوع اظهار نظر در چهارچوب #کدام_قانون می گنجد که نیازهای آ پ در یک #مقطعی با وجود ما حل شود بعد عذرشان خواسته شود و بریم پی کارخودمان ؟
شما که می فرمائید : " مطلوب آموزش و پرورش جذب علاقه‌مندان به حرفه معلمی از طریق گذراندن دوره‌های #۴_ساله و #یک_ساله_دانشگاه_فرهنگیان_و_تربیت_دبیر_شهید_رجایی است تا با توانمندی و شایستگی لازم وارد کلاس درس شوند،" چرا آن زمان که دانشگاه تربیت معلم را #تضعیف و رشته های دبیری این دانشگاه مهم #تربیت_دبیر را حذف و درب مراکز تربیت معلم را تخته کردند به مخالفت برای این مطلوبتان برنخاستید؟
چه بسا که اگر رشته های دبیری دانشگاههای تربیت معلم حذف نمی شدند توفیقی اجباری حاصل می شد و ما هم دانش آموختگان آن مراکز می بودیم .

جناب ادهم
کاش سری به فضای مجازی می زدید و جوابیه های مستدل معلمان حق التدریس را به جنابان #حداد_عادل و #ذوعلم مطالعه می کردید ، تا دچار اشتباه آنها نشده و در مخالفت با استخدام معلمان حق التدریس ، سخن نمی راندید
لطفا به #خودتان برگردید و نگاهی به شرایط کاری و سابقه خود بیندازید که بعد از #چهل_سال خدمت ، همچنان در راس کار هستید و صندلی ریاست را رها نمی کنید .

معلمین حق التدریس را برای #پروژه ای خاص خواستند و هرگاه آن پروژه تمام شود باید بروند پی کارشان ؟
شما را با این سن وسال برای چه پروژه ای نگه داشته اند .....؟

آقا شما بروید جوابگوی دانش آموزان مردم باشید که از #عدم سیستم گرمایشی در مدارس رنج می برند یا با وسایل گرمایشی نامناسب #جزغاله می گردند
در تمام مدت این چهل سال کدام کار مثبت را برای قشر #معلم انجام دادید الا این که شعارهای توخالی و غیر عملی سر دادید .

#معلم_حق التدریس زحمت کشیده رنج برده و به #بیگاری گرفته شده و اکنون در پی احقاق حق خویش است .

کار #شورای_عالی دخالت در #مصوبات مجلس نیست در#حیطه_کاری خود قدم بردارید وبگذارید مصوبه راه قانونی خود را طی کند .....

والسلام علی من اتبع الهدی

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

#تصویب_نشد

💢 تصمیمات مهم اداری و استخدامی امشب مجلس شورای اسلامی :

🔻 #مخالفت با افزایش حداقل ۵۰۰ هزار تومان و حداکثر یک میلیون تومان حقوق کارکنان دولت و تصویب افزایش حقوق کلیه کارمندان دولت به میزان 20 درصد

🔻حذف بند الحاقی 4 لایحه موضوع بازنشستگی اجباری اشخاص با سن و سابقه مشخص
🔻نحوه تعیین پاداش پایان خدمت

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

👤حاجی بابایی رییس فراکسیون فرهنگیان مجلس:

▫️وضع معیشتی #معلمان واقعا خوب نیست، یک معلم با دو میلیون تومان چگونه در شهری مانند تهران از پس هزینه‌های زندگی برمی آید؟

▫️ متأسفانه در بودجه سال ۹۸ نیز اتفاق خاصی برای حقوق معلمان رخ نداده و آنچه مدنظر #دولت است این است که ۲۰ درصد به حقوق تمام کارکنان شاغل و بازنشسته اضافه شود و در آموزش و پرورش حدود ۲ میلیون نفر معلم شاغل و بازنشسته وجود دارد و این بدان معناست که در خوشبینانه‌ترین وضعیت اگر میانگین حقوق افراد را ۲.۵ میلیون تومان در نظر بگیریم ۵۰۰ هزار تومان به حقوق آنها اضافه می‌شود.

▫️#مجلس با دو پیشنهاد #مخالفت کرد؛ به عنوان مثال یکی از پیشنهادها این بود که #پایین‌ترین حقوق افزایش #۴۰_درصدی و #بالاترین حقوق افزایش #۱۰_درصدی داشته باشد.

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

📍واکنش

♦️اعتراض به حذف زبان انگلیسی از برنامه درسی مدارس

✍🏻دکتر عباس معدن دار
رییس انجمن آموزش و پرورش تطبیقی ایران

به نام خدا

خبر ارائه پیشنهاد حذف درس زبان انگلیسی از برنامه درسی مدارس کشور مایه تاسف و تعجب بسیار است. در حالی که مطالعات تطبیقی نشان می دهد بویژه در طی دو دهه اخیر و در هر دو گروه کشورهای پیشرفته و در حال توسعه توجه دست اندرکاران نظام های آموزشی به افزایش کمی و اعتلای کیفی زبان های خارجی روندی صعودی یافته پیشنهاد نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی حرکتی برخلاف نوآوریهای جهانی و مبین غفلت از واقعیات مبتنی بر نقش نظام آموزشی در اعتلای قدرت ملی و حضور قوی در رقابت های بین المللی است. اینجانب به عنوان عضو کوچکی از انجمن آموزش و پرورش تطبیقی ایران - در حالی که همچون بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت - این انتظار را داشتم که آموزش زبان های زنده دنیا به #دوره_ابتدایی تعمیم یابد در کمال تعجب و تأسف شاهد ارائه پیشنهادی هستم که نشان از عدم توجه به فلسفه وجودی علم آموزش و پرورش #تطبیقی و #درس_آموزی از تجارب بشری برای پرهیز از حرکت قهقرائی و تکرار تلخ تاریخ دارد.

🔹 به عنوان معلمی ساده و عضو کوچکی از جامعه تعلیم و تربیت ایران ارائه و تصویب این پیشنهاد را شایسته زندگی در هزاره سوم و ملت با فرهنگ ایران ندانسته و همراهی همه دست اندرکاران نظام آموزشی و متخصصان تعلیم و تربیت کشور را برای اعلام #مخالفت آشکار با آن خواستارم.

با ارادت
عباس معدن دار

🌏 تربیت و توسعه | نگاه به جهان

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢دولت با تعطیلی پنجشنبه‌ها #مخالفت کرد

معاون پارلمانی رییس جمهور:
🔹طرحی که از سوی نمایندگان برای تعطیلی پنجشنبه‌ها تهیه شده بود برای دریافت نظرات بین دستگاه های اجرایی توزیع شد.
🔹طرح در نهایت در هیات دولت مطرح و به رای گذاشته شد که اعضای هیات دولت به آن رای مخالف دادند.
🔹رییس سازمان امور اداری و استخدامی به زودی برای اعلام نظر هیات دولت در رابطه با این طرح در مجلس شورای اسلامی حاضر خواهد شد.
🔹در صورت اجرای این طرح بسیاری از کارخانه‌ها و ادارات تعطیل می شوند و بار مالی قابل توجهی برای دولت دارد از این رو خلاف قانون اساسی است.

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#بازخوانی
🎧 بشنوید | صحن علنی ۲۶ اسفند ۱۳۹۷ مجلس شورای اسلامی

مصری، نماینده مجلس در #مخالفت با تصویب لایحه اصلاح و دائمی شدن قانون مدیریت خدمات کشوری بدون توجه به اصلاحات مربوط:
◽️هر طرحی که شما نمایندگان عزیز برای برقراری عدالت در قانون مدیریت خدمات کشوری بیاورید رد است؛ چرا که می‌گویند مغایر اصل (۷۵) قانون اساسی است.
◽️فقط اینجاست که ما اجازه داریم یک بار نظام ناهماهنگ را هماهنگ کنیم و به گروه‌های مختلف اجتماعی پاسخگو باشیم.

🔹شناسنامه: در نهایت، فقط سطر اول لایحه مفصل دولت بدون توجه به هر اصلاحی به تصویب رسید.

💢مصوبه: shenasname.ir/5322

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1