تذکر کتبی #دکتر_وقف_چی نماینده زنجان و طارم به #دکتر_روحانی_رئیس_جمهور_محترم در خصوص تعیین تکلیف نیروهای #شرکتی و #قراردادی
⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜
کانال رسمی دکتر علی وقف چی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜
کانال رسمی دکتر علی وقف چی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💢 آیا بند"ک"ذیل تبصره 12 بودجه می تواند گره از مشکلات بگشاید؟
داستان دنباله دار #مطالبات بر زمین مانده آموزش وپرورش از جمله حق التدریس معلمان رسمی و پیمانی ، حق الزحمه امتحانات ،حقوق سرباز معلم، کارکنان قراردادی ،حق التدریسی و سرانجام نیروهای تازه به میدان آمده خرید خدمات آموزشی قبل از هرچیز برخاسته ازنگاه ناصواب مجریان به ماهیت هزینه ها در #نظام_بودجه_ریزی کشور است.
🔴 تعریف شدن این مطالبات در ردیف هزینه های مانند اضافه کار کارکنان اداری و سایر که معمولا درساختار بودجه ای دستگاه ها ، بیرون از دایره هزینه های اجتناب ناپذیر قرار می گیرند موجب شده است تا پرداخت آن هنگام اخذ تخصیص یا نقد شدن در خزانه با اما واگرهای جدی مواجه شود.
🔴هرچند قدمت و پیشینه سخن گفتن از #وعده های محقق نشده ای مانند عملیاتی شدن #بودجه ، جایگزین شدن #برنامه_محوری به جای #پروژه_محوری و نهایتا شاخص محور شدن توزیع اعتبارات ملی و استانی در هردوبخش هزینه ای و تملک داراییهای سرمایه ای ممکن است به بیش از دو دهه نیز برسد اما تاکنون درمیدان عمل چنین اتفاقی آنگونه که باید و شاید رخ نداده است.
🔴 معیوب بودن ساختار بودجه به سبب نگاه سنتی به مقوله بودجه ریزی توام با مفروض گرفتن مولفه هایی مانند اتکا به در امدهای نفتی ، افزایش کمی ومعنادار حقوق بگیران دستگاه های دولتی درطول سه دهه گذشته ، ترازمنفی #صندوق_های_بازنشستگی ، بدهیهای کلان دولت به #پیمانکاران و #نظام_بانکی ، سهم اندک دو بخش #خصوصی و #تعاونی از اقتصاد کشور، شفاف نبودن عملکرد شرکتهای های دولتی از جمله عواملی است که چنین اتفاقی را همواره در آستانه تعویق قرار می دهد.
🔴 البته در مورد آموزش و پرورش ، موضوع قدری متفاوت است!!!
#فقدان_نگاه_سرمایه ای درایران به منابع مالی تخصیص یافته به آموزش وپرورش ، بالا نشان دادن قیمت تمام شده #آموزش در کشور ، ناکارآمدی #مدیریت بر منابع انسانی،نداشتن استراتژی با ثبات در الگوی جذب ، تربیت و #نگهداشت_معلم ، گرایش بیش از حد دولت به #خصوصی_سازی در آموزش و پرورش با بکار گیری معلمان خریدخدمات آموزشی سبب شده است تا عملا بیش از 98 درصد از اعتبارات تخصیص یافته ،صرف پرداخت حقوق و دستمزد شود.
🔴 #مطالبات_معوقه موجب شده است آموزش و پرورش هرساله از جمله دستگاه هایی باشد که عملکرد آن بیش از بودجه مصوب آن باشد.
آنچه هر ماه کارت عبور بی چون و چرا، از کمند خزانه را دارد ، حقوق کارکنان رسمی و پیمانی است که به موجب قانون ، تحت عنوان بند "واو" دولت خود را متعهد به پرداخت آن می داند.
اما نبود در امد های اختصاصی قابل توجه در کنار تنوع هزینه های اجتناب ناپذیز از جمله عواملی است که حتی درصورت #شناسه_دار بودن ردیف های اعتباری مانع از آن خواهد شد تا آموزش و پرورش بتواند به راحتی از تله #سازمان_مدیریت و یا #خزانه با توجه به دراولویت بودن حقوق کارکنان ، به سلامت عبور کند.
🔴 به نظرمی رسد با اتفاقی که در مصوبه قانون بودجه سال 1398 افتاده است آموزش و پرورش بتواند ازعهده پرداخت به موقع هزینه های اجتناب ناپذیری مانند #حق_التدریس_شاغلین ، حقوق ماهیانه معلمان #خرید_خدمات آموزشی، کارکنان #شرکتی ، #حق_الزحمه_امتحانات و... بر امده وبر #تعویق یک یا چند ساله برخی از #مطالباتش فائق اید.
♦️در بند "ک"ذیل تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 آمده است:
"کلیه پرداخت هایی که مشابه حقوق و دستمزد می باشند مانند #حق_التدریس ، حق الزحمه #شرکتی ، #ساعتی ، #حق_نظارت و #پاداش شوراهای حل اختلاف ، هزینه اجتناب ناپذیر محسوب می شوند که باید به صورت #ماهیانه پرداخت شود"
به نظر می رسد با اجرایی شدن این مصوبه ، بهانه از دستگاه هایی مانند آموزش و پرورش سلب شده تامجبور نباشد معلمان را برای دریافت همان #چندرغاز حق التدریس خویش بیش از #یک_سال در صف انتظار معطل نگهدارد.
شاید باگردش ایام ،به پاس وساطت عمو نوروز! کسی دلش به رحم آمده ثلثی از آن را بپردازد.
🔴 چنین مصوبه ای با قید کلمه " #باید"دولت را مکلف خواهد ساخت برای هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حقوق معلمان خرید #خدمات_آموزشی و یا #نیروهای_شرکتی نیز نگاه اولویت دار خویش را پای کار داشته باشد.
🔴 متعجبم از کسانی که قرار بود هرساله حداقل 10 درصد از آموزش و پرورش کشور را به تقلید از مدارس چارتری #آمریکای_شمالی دو دستی تحویل صاحبان مدارس #غیر_دولتی داده تا معلمان خرید خدمات آموزشی را جایگزین #معلمان_رسمی کنند!!!
اما در پرداخت حقوق اندک همین تعداد نیز پس از گذشت #یکسال مانده اند.
ضمنا با اجرایی شدن این مصوبه (بند"ک") دیگر نیازی به ترویج و تبلیغ " از طرح خود ساخته #معلم_تمام_وقت "برای #یارگیری نیست.
چرا که #حق_التدریس شاغلین متفاوت از #اضافه_کار_اداری بوده و درزمره هزینه های اجتناب ناپذیری است که باید سر هرماه #تسویه شود!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز
🔹 #اخبار_معلم🍃
💠 @moalempress1
داستان دنباله دار #مطالبات بر زمین مانده آموزش وپرورش از جمله حق التدریس معلمان رسمی و پیمانی ، حق الزحمه امتحانات ،حقوق سرباز معلم، کارکنان قراردادی ،حق التدریسی و سرانجام نیروهای تازه به میدان آمده خرید خدمات آموزشی قبل از هرچیز برخاسته ازنگاه ناصواب مجریان به ماهیت هزینه ها در #نظام_بودجه_ریزی کشور است.
🔴 تعریف شدن این مطالبات در ردیف هزینه های مانند اضافه کار کارکنان اداری و سایر که معمولا درساختار بودجه ای دستگاه ها ، بیرون از دایره هزینه های اجتناب ناپذیر قرار می گیرند موجب شده است تا پرداخت آن هنگام اخذ تخصیص یا نقد شدن در خزانه با اما واگرهای جدی مواجه شود.
🔴هرچند قدمت و پیشینه سخن گفتن از #وعده های محقق نشده ای مانند عملیاتی شدن #بودجه ، جایگزین شدن #برنامه_محوری به جای #پروژه_محوری و نهایتا شاخص محور شدن توزیع اعتبارات ملی و استانی در هردوبخش هزینه ای و تملک داراییهای سرمایه ای ممکن است به بیش از دو دهه نیز برسد اما تاکنون درمیدان عمل چنین اتفاقی آنگونه که باید و شاید رخ نداده است.
🔴 معیوب بودن ساختار بودجه به سبب نگاه سنتی به مقوله بودجه ریزی توام با مفروض گرفتن مولفه هایی مانند اتکا به در امدهای نفتی ، افزایش کمی ومعنادار حقوق بگیران دستگاه های دولتی درطول سه دهه گذشته ، ترازمنفی #صندوق_های_بازنشستگی ، بدهیهای کلان دولت به #پیمانکاران و #نظام_بانکی ، سهم اندک دو بخش #خصوصی و #تعاونی از اقتصاد کشور، شفاف نبودن عملکرد شرکتهای های دولتی از جمله عواملی است که چنین اتفاقی را همواره در آستانه تعویق قرار می دهد.
🔴 البته در مورد آموزش و پرورش ، موضوع قدری متفاوت است!!!
#فقدان_نگاه_سرمایه ای درایران به منابع مالی تخصیص یافته به آموزش وپرورش ، بالا نشان دادن قیمت تمام شده #آموزش در کشور ، ناکارآمدی #مدیریت بر منابع انسانی،نداشتن استراتژی با ثبات در الگوی جذب ، تربیت و #نگهداشت_معلم ، گرایش بیش از حد دولت به #خصوصی_سازی در آموزش و پرورش با بکار گیری معلمان خریدخدمات آموزشی سبب شده است تا عملا بیش از 98 درصد از اعتبارات تخصیص یافته ،صرف پرداخت حقوق و دستمزد شود.
🔴 #مطالبات_معوقه موجب شده است آموزش و پرورش هرساله از جمله دستگاه هایی باشد که عملکرد آن بیش از بودجه مصوب آن باشد.
آنچه هر ماه کارت عبور بی چون و چرا، از کمند خزانه را دارد ، حقوق کارکنان رسمی و پیمانی است که به موجب قانون ، تحت عنوان بند "واو" دولت خود را متعهد به پرداخت آن می داند.
اما نبود در امد های اختصاصی قابل توجه در کنار تنوع هزینه های اجتناب ناپذیز از جمله عواملی است که حتی درصورت #شناسه_دار بودن ردیف های اعتباری مانع از آن خواهد شد تا آموزش و پرورش بتواند به راحتی از تله #سازمان_مدیریت و یا #خزانه با توجه به دراولویت بودن حقوق کارکنان ، به سلامت عبور کند.
🔴 به نظرمی رسد با اتفاقی که در مصوبه قانون بودجه سال 1398 افتاده است آموزش و پرورش بتواند ازعهده پرداخت به موقع هزینه های اجتناب ناپذیری مانند #حق_التدریس_شاغلین ، حقوق ماهیانه معلمان #خرید_خدمات آموزشی، کارکنان #شرکتی ، #حق_الزحمه_امتحانات و... بر امده وبر #تعویق یک یا چند ساله برخی از #مطالباتش فائق اید.
♦️در بند "ک"ذیل تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 آمده است:
"کلیه پرداخت هایی که مشابه حقوق و دستمزد می باشند مانند #حق_التدریس ، حق الزحمه #شرکتی ، #ساعتی ، #حق_نظارت و #پاداش شوراهای حل اختلاف ، هزینه اجتناب ناپذیر محسوب می شوند که باید به صورت #ماهیانه پرداخت شود"
به نظر می رسد با اجرایی شدن این مصوبه ، بهانه از دستگاه هایی مانند آموزش و پرورش سلب شده تامجبور نباشد معلمان را برای دریافت همان #چندرغاز حق التدریس خویش بیش از #یک_سال در صف انتظار معطل نگهدارد.
شاید باگردش ایام ،به پاس وساطت عمو نوروز! کسی دلش به رحم آمده ثلثی از آن را بپردازد.
🔴 چنین مصوبه ای با قید کلمه " #باید"دولت را مکلف خواهد ساخت برای هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حقوق معلمان خرید #خدمات_آموزشی و یا #نیروهای_شرکتی نیز نگاه اولویت دار خویش را پای کار داشته باشد.
🔴 متعجبم از کسانی که قرار بود هرساله حداقل 10 درصد از آموزش و پرورش کشور را به تقلید از مدارس چارتری #آمریکای_شمالی دو دستی تحویل صاحبان مدارس #غیر_دولتی داده تا معلمان خرید خدمات آموزشی را جایگزین #معلمان_رسمی کنند!!!
اما در پرداخت حقوق اندک همین تعداد نیز پس از گذشت #یکسال مانده اند.
ضمنا با اجرایی شدن این مصوبه (بند"ک") دیگر نیازی به ترویج و تبلیغ " از طرح خود ساخته #معلم_تمام_وقت "برای #یارگیری نیست.
چرا که #حق_التدریس شاغلین متفاوت از #اضافه_کار_اداری بوده و درزمره هزینه های اجتناب ناپذیری است که باید سر هرماه #تسویه شود!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز
🔹 #اخبار_معلم🍃
💠 @moalempress1
💢 آیا بند"ک"ذیل تبصره 12 بودجه می تواند گره از مشکلات بگشاید؟
داستان دنباله دار #مطالبات بر زمین مانده آموزش وپرورش از جمله حق التدریس معلمان رسمی و پیمانی ، حق الزحمه امتحانات ،حقوق سرباز معلم، کارکنان قراردادی ،حق التدریسی و سرانجام نیروهای تازه به میدان آمده خرید خدمات آموزشی قبل از هرچیز برخاسته ازنگاه ناصواب مجریان به ماهیت هزینه ها در #نظام_بودجه_ریزی کشور است.
🔴 تعریف شدن این مطالبات در ردیف هزینه های مانند اضافه کار کارکنان اداری و سایر که معمولا درساختار بودجه ای دستگاه ها ، بیرون از دایره هزینه های اجتناب ناپذیر قرار می گیرند موجب شده است تا پرداخت آن هنگام اخذ تخصیص یا نقد شدن در خزانه با اما واگرهای جدی مواجه شود.
🔴هرچند قدمت و پیشینه سخن گفتن از #وعده های محقق نشده ای مانند عملیاتی شدن #بودجه ، جایگزین شدن #برنامه_محوری به جای #پروژه_محوری و نهایتا شاخص محور شدن توزیع اعتبارات ملی و استانی در هردوبخش هزینه ای و تملک داراییهای سرمایه ای ممکن است به بیش از دو دهه نیز برسد اما تاکنون درمیدان عمل چنین اتفاقی آنگونه که باید و شاید رخ نداده است.
🔴 معیوب بودن ساختار بودجه به سبب نگاه سنتی به مقوله بودجه ریزی توام با مفروض گرفتن مولفه هایی مانند اتکا به در امدهای نفتی ، افزایش کمی ومعنادار حقوق بگیران دستگاه های دولتی درطول سه دهه گذشته ، ترازمنفی #صندوق_های_بازنشستگی ، بدهیهای کلان دولت به #پیمانکاران و #نظام_بانکی ، سهم اندک دو بخش #خصوصی و #تعاونی از اقتصاد کشور، شفاف نبودن عملکرد شرکتهای های دولتی از جمله عواملی است که چنین اتفاقی را همواره در آستانه تعویق قرار می دهد.
🔴 البته در مورد آموزش و پرورش ، موضوع قدری متفاوت است!!!
#فقدان_نگاه_سرمایه ای درایران به منابع مالی تخصیص یافته به آموزش وپرورش ، بالا نشان دادن قیمت تمام شده #آموزش در کشور ، ناکارآمدی #مدیریت بر منابع انسانی،نداشتن استراتژی با ثبات در الگوی جذب ، تربیت و #نگهداشت_معلم ، گرایش بیش از حد دولت به #خصوصی_سازی در آموزش و پرورش با بکار گیری معلمان خریدخدمات آموزشی سبب شده است تا عملا بیش از 98 درصد از اعتبارات تخصیص یافته ،صرف پرداخت حقوق و دستمزد شود.
🔴 #مطالبات_معوقه موجب شده است آموزش و پرورش هرساله از جمله دستگاه هایی باشد که عملکرد آن بیش از بودجه مصوب آن باشد.
آنچه هر ماه کارت عبور بی چون و چرا، از کمند خزانه را دارد ، حقوق کارکنان رسمی و پیمانی است که به موجب قانون ، تحت عنوان بند "واو" دولت خود را متعهد به پرداخت آن می داند.
اما نبود در امد های اختصاصی قابل توجه در کنار تنوع هزینه های اجتناب ناپذیز از جمله عواملی است که حتی درصورت #شناسه_دار بودن ردیف های اعتباری مانع از آن خواهد شد تا آموزش و پرورش بتواند به راحتی از تله #سازمان_مدیریت و یا #خزانه با توجه به دراولویت بودن حقوق کارکنان ، به سلامت عبور کند.
🔴 به نظرمی رسد با اتفاقی که در مصوبه قانون بودجه سال 1398 افتاده است آموزش و پرورش بتواند ازعهده پرداخت به موقع هزینه های اجتناب ناپذیری مانند #حق_التدریس_شاغلین ، حقوق ماهیانه معلمان #خرید_خدمات آموزشی، کارکنان #شرکتی ، #حق_الزحمه_امتحانات و... بر امده وبر #تعویق یک یا چند ساله برخی از #مطالباتش فائق اید.
♦️در بند "ک"ذیل تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 آمده است:
"کلیه پرداخت هایی که مشابه حقوق و دستمزد می باشند مانند #حق_التدریس ، حق الزحمه #شرکتی ، #ساعتی ، #حق_نظارت و #پاداش شوراهای حل اختلاف ، هزینه اجتناب ناپذیر محسوب می شوند که باید به صورت #ماهیانه پرداخت شود"
به نظر می رسد با اجرایی شدن این مصوبه ، بهانه از دستگاه هایی مانند آموزش و پرورش سلب شده تامجبور نباشد معلمان را برای دریافت همان #چندرغاز حق التدریس خویش بیش از #یک_سال در صف انتظار معطل نگهدارد.
شاید باگردش ایام ،به پاس وساطت عمو نوروز! کسی دلش به رحم آمده ثلثی از آن را بپردازد.
🔴 چنین مصوبه ای با قید کلمه " #باید"دولت را مکلف خواهد ساخت برای هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حقوق معلمان خرید #خدمات_آموزشی و یا #نیروهای_شرکتی نیز نگاه اولویت دار خویش را پای کار داشته باشد.
🔴 متعجبم از کسانی که قرار بود هرساله حداقل 10 درصد از آموزش و پرورش کشور را به تقلید از مدارس چارتری #آمریکای_شمالی دو دستی تحویل صاحبان مدارس #غیر_دولتی داده تا معلمان خرید خدمات آموزشی را جایگزین #معلمان_رسمی کنند!!!
اما در پرداخت حقوق اندک همین تعداد نیز پس از گذشت #یکسال مانده اند.
ضمنا با اجرایی شدن این مصوبه (بند"ک") دیگر نیازی به ترویج و تبلیغ " از طرح خود ساخته #معلم_تمام_وقت "برای #یارگیری نیست.
چرا که #حق_التدریس شاغلین متفاوت از #اضافه_کار_اداری بوده و درزمره هزینه های اجتناب ناپذیری است که باید سر هرماه #تسویه شود!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز
🔹 #اخبار_معلم🍃
💠 @moalempress1
داستان دنباله دار #مطالبات بر زمین مانده آموزش وپرورش از جمله حق التدریس معلمان رسمی و پیمانی ، حق الزحمه امتحانات ،حقوق سرباز معلم، کارکنان قراردادی ،حق التدریسی و سرانجام نیروهای تازه به میدان آمده خرید خدمات آموزشی قبل از هرچیز برخاسته ازنگاه ناصواب مجریان به ماهیت هزینه ها در #نظام_بودجه_ریزی کشور است.
🔴 تعریف شدن این مطالبات در ردیف هزینه های مانند اضافه کار کارکنان اداری و سایر که معمولا درساختار بودجه ای دستگاه ها ، بیرون از دایره هزینه های اجتناب ناپذیر قرار می گیرند موجب شده است تا پرداخت آن هنگام اخذ تخصیص یا نقد شدن در خزانه با اما واگرهای جدی مواجه شود.
🔴هرچند قدمت و پیشینه سخن گفتن از #وعده های محقق نشده ای مانند عملیاتی شدن #بودجه ، جایگزین شدن #برنامه_محوری به جای #پروژه_محوری و نهایتا شاخص محور شدن توزیع اعتبارات ملی و استانی در هردوبخش هزینه ای و تملک داراییهای سرمایه ای ممکن است به بیش از دو دهه نیز برسد اما تاکنون درمیدان عمل چنین اتفاقی آنگونه که باید و شاید رخ نداده است.
🔴 معیوب بودن ساختار بودجه به سبب نگاه سنتی به مقوله بودجه ریزی توام با مفروض گرفتن مولفه هایی مانند اتکا به در امدهای نفتی ، افزایش کمی ومعنادار حقوق بگیران دستگاه های دولتی درطول سه دهه گذشته ، ترازمنفی #صندوق_های_بازنشستگی ، بدهیهای کلان دولت به #پیمانکاران و #نظام_بانکی ، سهم اندک دو بخش #خصوصی و #تعاونی از اقتصاد کشور، شفاف نبودن عملکرد شرکتهای های دولتی از جمله عواملی است که چنین اتفاقی را همواره در آستانه تعویق قرار می دهد.
🔴 البته در مورد آموزش و پرورش ، موضوع قدری متفاوت است!!!
#فقدان_نگاه_سرمایه ای درایران به منابع مالی تخصیص یافته به آموزش وپرورش ، بالا نشان دادن قیمت تمام شده #آموزش در کشور ، ناکارآمدی #مدیریت بر منابع انسانی،نداشتن استراتژی با ثبات در الگوی جذب ، تربیت و #نگهداشت_معلم ، گرایش بیش از حد دولت به #خصوصی_سازی در آموزش و پرورش با بکار گیری معلمان خریدخدمات آموزشی سبب شده است تا عملا بیش از 98 درصد از اعتبارات تخصیص یافته ،صرف پرداخت حقوق و دستمزد شود.
🔴 #مطالبات_معوقه موجب شده است آموزش و پرورش هرساله از جمله دستگاه هایی باشد که عملکرد آن بیش از بودجه مصوب آن باشد.
آنچه هر ماه کارت عبور بی چون و چرا، از کمند خزانه را دارد ، حقوق کارکنان رسمی و پیمانی است که به موجب قانون ، تحت عنوان بند "واو" دولت خود را متعهد به پرداخت آن می داند.
اما نبود در امد های اختصاصی قابل توجه در کنار تنوع هزینه های اجتناب ناپذیز از جمله عواملی است که حتی درصورت #شناسه_دار بودن ردیف های اعتباری مانع از آن خواهد شد تا آموزش و پرورش بتواند به راحتی از تله #سازمان_مدیریت و یا #خزانه با توجه به دراولویت بودن حقوق کارکنان ، به سلامت عبور کند.
🔴 به نظرمی رسد با اتفاقی که در مصوبه قانون بودجه سال 1398 افتاده است آموزش و پرورش بتواند ازعهده پرداخت به موقع هزینه های اجتناب ناپذیری مانند #حق_التدریس_شاغلین ، حقوق ماهیانه معلمان #خرید_خدمات آموزشی، کارکنان #شرکتی ، #حق_الزحمه_امتحانات و... بر امده وبر #تعویق یک یا چند ساله برخی از #مطالباتش فائق اید.
♦️در بند "ک"ذیل تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 آمده است:
"کلیه پرداخت هایی که مشابه حقوق و دستمزد می باشند مانند #حق_التدریس ، حق الزحمه #شرکتی ، #ساعتی ، #حق_نظارت و #پاداش شوراهای حل اختلاف ، هزینه اجتناب ناپذیر محسوب می شوند که باید به صورت #ماهیانه پرداخت شود"
به نظر می رسد با اجرایی شدن این مصوبه ، بهانه از دستگاه هایی مانند آموزش و پرورش سلب شده تامجبور نباشد معلمان را برای دریافت همان #چندرغاز حق التدریس خویش بیش از #یک_سال در صف انتظار معطل نگهدارد.
شاید باگردش ایام ،به پاس وساطت عمو نوروز! کسی دلش به رحم آمده ثلثی از آن را بپردازد.
🔴 چنین مصوبه ای با قید کلمه " #باید"دولت را مکلف خواهد ساخت برای هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حقوق معلمان خرید #خدمات_آموزشی و یا #نیروهای_شرکتی نیز نگاه اولویت دار خویش را پای کار داشته باشد.
🔴 متعجبم از کسانی که قرار بود هرساله حداقل 10 درصد از آموزش و پرورش کشور را به تقلید از مدارس چارتری #آمریکای_شمالی دو دستی تحویل صاحبان مدارس #غیر_دولتی داده تا معلمان خرید خدمات آموزشی را جایگزین #معلمان_رسمی کنند!!!
اما در پرداخت حقوق اندک همین تعداد نیز پس از گذشت #یکسال مانده اند.
ضمنا با اجرایی شدن این مصوبه (بند"ک") دیگر نیازی به ترویج و تبلیغ " از طرح خود ساخته #معلم_تمام_وقت "برای #یارگیری نیست.
چرا که #حق_التدریس شاغلین متفاوت از #اضافه_کار_اداری بوده و درزمره هزینه های اجتناب ناپذیری است که باید سر هرماه #تسویه شود!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز
🔹 #اخبار_معلم🍃
💠 @moalempress1
🔴آموزش و پرورش جذب نیروهای حق‌التدریسی و نهضتی را در اولویت قرار دهد
سید تقی کبیری در تذکر شفاهی در جلسه علنی امروز مجلس خطاب به وزیر آموزش و پرورش گفت: امروز از ناحیه سازمان امور استخدامی اعلام شد که در حدود ۳۰ هزار نفر استخدام جدید صورت می گیرد که در حدود نصف این ها مربوط به وزارت آموزرش و پرورش هستند، جای تعجب دارد، بخش اعظمی از #نهضتی ها هنوز جذب نشدند، ابتدا این ها را جذب کنید ما مصوبه داریم.
وی افزود: موضوع #شرکتی ها، #قرار دادی ها، #پیش‌دبستانی‌ها و #حق‌التدریسی ها هنوز حل نشده است، ابتدا طبق قانون به این افراد رسیدگی کنید سپس به سمت جذب جدید بروید. وزیر آموزش و پرورش باید هر چه سریع‌تر رتبه‌بندی فرهنگیان را عملیاتی کند.
کبیری اضافه کرد: موضوع همسان سازی حقوق شاغلان با بازنشستگان متاسفانه مورد بی مهری قرار گرفته است، کمر بازنشستگان دارد می شکند، سازمان برنامه و بودجه ورود کند تا بتوانیم مرهمی بر زخم بازنشستگان باشیم
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
سید تقی کبیری در تذکر شفاهی در جلسه علنی امروز مجلس خطاب به وزیر آموزش و پرورش گفت: امروز از ناحیه سازمان امور استخدامی اعلام شد که در حدود ۳۰ هزار نفر استخدام جدید صورت می گیرد که در حدود نصف این ها مربوط به وزارت آموزرش و پرورش هستند، جای تعجب دارد، بخش اعظمی از #نهضتی ها هنوز جذب نشدند، ابتدا این ها را جذب کنید ما مصوبه داریم.
وی افزود: موضوع #شرکتی ها، #قرار دادی ها، #پیش‌دبستانی‌ها و #حق‌التدریسی ها هنوز حل نشده است، ابتدا طبق قانون به این افراد رسیدگی کنید سپس به سمت جذب جدید بروید. وزیر آموزش و پرورش باید هر چه سریع‌تر رتبه‌بندی فرهنگیان را عملیاتی کند.
کبیری اضافه کرد: موضوع همسان سازی حقوق شاغلان با بازنشستگان متاسفانه مورد بی مهری قرار گرفته است، کمر بازنشستگان دارد می شکند، سازمان برنامه و بودجه ورود کند تا بتوانیم مرهمی بر زخم بازنشستگان باشیم
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🛑طرح اصلاح آیین نامه اجرایی قانون استخدام معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی
◽️محمدمهدی زاهدی درباره #ایرادات وارد بر آیین نامه اجرایی قانون استخدام معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، عنوان کرد: با توجه به اینکه این آیین نامه اجرایی عملا موجب استخدام جامعه ۶۰ هزار نفری هدف این قانون نمیشود، طرح #استفساریهای در این باره تدوین شده که به امضای حدود ۶۰ نماینده مجلس رسیده است.
▫️ایردات متعددی به آیین نامه اجرایی دولت وارد است که موجب کارشکنی در استخدام نیروهای نیروهای #حق‌التدریس، #شرکتی، #خریدخدمات آموزشی، #پیش‌دبستانی و #آموزشیاران‌نهضت سواد آموزی می‌شود.
وی ادامه داد: دولت در آیین نامه اجرایی خود آورده که #اسناد نیروهای مخاطب قانون باید #دولتی باشد در حالیکه بیشتر نیروهای شرکتی، پیش دبستانی، خرید خدمات آموزشی و آموزشیاران نهضت سواد آموزی فاقد اسناد دولتی هستند لذا در این طرح #استفساریه چارهای برای این مشکل اندیشیده شده تا مشکل معلمان حل و به قانونی که مجلس تصویب کرده عمل شود.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه این طرح دو فوریتی پس از بازگشایی مجلس در به هیأت رئیسه مجلس تقدیم می‌شود، گفت: با توجه به اینکه این طرح فوریت دارد، بلافاصله پس از مطرح شدن در صحن در دستور در کمیسیون نیز بررسی می‌شود تا مشکل استخدام معلمان عزیز برطرف شود.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
◽️محمدمهدی زاهدی درباره #ایرادات وارد بر آیین نامه اجرایی قانون استخدام معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، عنوان کرد: با توجه به اینکه این آیین نامه اجرایی عملا موجب استخدام جامعه ۶۰ هزار نفری هدف این قانون نمیشود، طرح #استفساریهای در این باره تدوین شده که به امضای حدود ۶۰ نماینده مجلس رسیده است.
▫️ایردات متعددی به آیین نامه اجرایی دولت وارد است که موجب کارشکنی در استخدام نیروهای نیروهای #حق‌التدریس، #شرکتی، #خریدخدمات آموزشی، #پیش‌دبستانی و #آموزشیاران‌نهضت سواد آموزی می‌شود.
وی ادامه داد: دولت در آیین نامه اجرایی خود آورده که #اسناد نیروهای مخاطب قانون باید #دولتی باشد در حالیکه بیشتر نیروهای شرکتی، پیش دبستانی، خرید خدمات آموزشی و آموزشیاران نهضت سواد آموزی فاقد اسناد دولتی هستند لذا در این طرح #استفساریه چارهای برای این مشکل اندیشیده شده تا مشکل معلمان حل و به قانونی که مجلس تصویب کرده عمل شود.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه این طرح دو فوریتی پس از بازگشایی مجلس در به هیأت رئیسه مجلس تقدیم می‌شود، گفت: با توجه به اینکه این طرح فوریت دارد، بلافاصله پس از مطرح شدن در صحن در دستور در کمیسیون نیز بررسی می‌شود تا مشکل استخدام معلمان عزیز برطرف شود.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
Forwarded from کانال اختصاصی دکتر جلیل شمس (جلیل شمس)
❌ سخنی چند با #رئیس جمهور خودم
به مناسبت غدیر ۱۴۰۱
آقای رئیس اینکه در جلسه ۲۶ تیر هیئت محترم دولت #۱۳ فرمودید
اجرای #عدالت از #ارمان های اصلی #انقلاب بوده و
امام #خمینی و
#رهبری نیز
بر آن اصرار دارند
بیان نظری درستی هست
و
همه شاهد اظهارات فوق طی این همه سال بوده و هستیم
حضرتعالی از ابتدای انقلاب در هرم #قدرت بودید و...
لطفا بفرمائید
که
چرا حاکمیت ظرف ۴۳ سال از اهداف ارمانی خود این همه #فاصله گرفته
و عملا #اعتنایی بر آن نداشته و فقط در
مناسبت ها ،#عدالت آذین صحبت های شما عزیزان است ؟
فکر می کنید مردم بعد از این همه سال گفتار #بدون عمل مبتنی بر عدالت اظهارات شما را #بها می دهند ؟؟
آقای رئیس
اینکه دولت شما نیز در اجرای قانون مربوط به معلمان و بازنشستگان ،#کارشکنی می کند آیا #سیمای عدالت شما همین است ؟
آقای رئیس
حقوق و مزایای نهادها و دستگاهها ی #خاص اغلب غیر #شفاف و #نجومی و بسیار با اقشار بی دفاع مانند فرهنگیان
متفاوت است
شما #عدالت را در کجای #مدیریت جاری خود می بینید ؟
ممکن است
عدالت را در سیمای مدیریت خود برای مردم #شفاف و کوتاه تعریف کنید؟
آقای رئیس
چرا آموزش وپرورش را به سمت #طبقاتی
برده و دولت شما نیز بر آن #اصرار دارد؟
آیا عدم معلم #مناسب و عدم #مدرسه و عدم #امکانات آموزشی و حتی #فضای آموزشی برای طبقات #محروم و #روستاها
و #حاشیه شهرها و استفاده از معلمآن #شرکتی و دوره گرد ،همان نمای سیمای عدالت #اندیشه شما است؟
آیا اطلاع دارید
۹۸درصد قبولی دانشگاه رشته های مطرح کشور اختصاص به مدارس #طبقاتی که کمتر از،#ده درصد دانش آموزان کشور بوده و از خانواده #مسئولان و #ثروتمندان هستند را تشکیل می دهند ؟
آقای رئیس
به نظر شما
چرا #مهاجرت نخبگان شتاب گرفته است ؟
آیا فکر نمی کنید
عملا تحصیل ۸۵درصد کودکان کشور چیزی شبیه #سرکاری است ؟
آقای رئیس
بسیاری از نهادهای خاص دارای بودجه #رفاهی هستند
آیا فرهنگیان و بازنشستگان به برکت نفس شما #نور می خورند ؟
شما این تدبیر را در کجای تعریف عدالت خود ترسیم کرده اید ؟
که فرهنگیان و بازنشستگان فرزندان #ناتنی سفره انعام حاکمیت شما شده اند ؟
آقای رئیس
چرا لایحه #همسان سازی حقوق بازنشستگان که در راستای عدالت و بر مبنای قوانین بالادستی کشور بود را
#سراسیمه
از مجلس #پس گرفتید
و ۶ ماه است هیچ اقدامی در بازگرداندن آن انجام نمی دهید؟
اینک
فکر می کنید
باز نشستگان عدالت را در سیمای دولت کریمه شما چگونه تفسیر می کنند؟
آقای رئیس
راستش و بخواهید
وقتی آمدید فکر می کردیم با الهام از سیمای #جد خود عدالت را پیشه کنید
که متاسفیم
آقای رئیس
واقعا در گرو این همه گرانی و تورم
که در سایه تصمیم و تدبیر شما جریان دارد
هنوز #باور دارید
که
افزایش #ده درصد حقوق بازنشستگان. قسمتی از عدالت اندیشه شما است ؟
آقای رئیس با این همه #کم لطفی دولت شما
باز معلم بازنشسته ایرانی آرزوی توفیق برای دولت دارد
تبریز/ غدیر ۱۴۰۱
جلیل شمس
❌
به مناسبت غدیر ۱۴۰۱
آقای رئیس اینکه در جلسه ۲۶ تیر هیئت محترم دولت #۱۳ فرمودید
اجرای #عدالت از #ارمان های اصلی #انقلاب بوده و
امام #خمینی و
#رهبری نیز
بر آن اصرار دارند
بیان نظری درستی هست
و
همه شاهد اظهارات فوق طی این همه سال بوده و هستیم
حضرتعالی از ابتدای انقلاب در هرم #قدرت بودید و...
لطفا بفرمائید
که
چرا حاکمیت ظرف ۴۳ سال از اهداف ارمانی خود این همه #فاصله گرفته
و عملا #اعتنایی بر آن نداشته و فقط در
مناسبت ها ،#عدالت آذین صحبت های شما عزیزان است ؟
فکر می کنید مردم بعد از این همه سال گفتار #بدون عمل مبتنی بر عدالت اظهارات شما را #بها می دهند ؟؟
آقای رئیس
اینکه دولت شما نیز در اجرای قانون مربوط به معلمان و بازنشستگان ،#کارشکنی می کند آیا #سیمای عدالت شما همین است ؟
آقای رئیس
حقوق و مزایای نهادها و دستگاهها ی #خاص اغلب غیر #شفاف و #نجومی و بسیار با اقشار بی دفاع مانند فرهنگیان
متفاوت است
شما #عدالت را در کجای #مدیریت جاری خود می بینید ؟
ممکن است
عدالت را در سیمای مدیریت خود برای مردم #شفاف و کوتاه تعریف کنید؟
آقای رئیس
چرا آموزش وپرورش را به سمت #طبقاتی
برده و دولت شما نیز بر آن #اصرار دارد؟
آیا عدم معلم #مناسب و عدم #مدرسه و عدم #امکانات آموزشی و حتی #فضای آموزشی برای طبقات #محروم و #روستاها
و #حاشیه شهرها و استفاده از معلمآن #شرکتی و دوره گرد ،همان نمای سیمای عدالت #اندیشه شما است؟
آیا اطلاع دارید
۹۸درصد قبولی دانشگاه رشته های مطرح کشور اختصاص به مدارس #طبقاتی که کمتر از،#ده درصد دانش آموزان کشور بوده و از خانواده #مسئولان و #ثروتمندان هستند را تشکیل می دهند ؟
آقای رئیس
به نظر شما
چرا #مهاجرت نخبگان شتاب گرفته است ؟
آیا فکر نمی کنید
عملا تحصیل ۸۵درصد کودکان کشور چیزی شبیه #سرکاری است ؟
آقای رئیس
بسیاری از نهادهای خاص دارای بودجه #رفاهی هستند
آیا فرهنگیان و بازنشستگان به برکت نفس شما #نور می خورند ؟
شما این تدبیر را در کجای تعریف عدالت خود ترسیم کرده اید ؟
که فرهنگیان و بازنشستگان فرزندان #ناتنی سفره انعام حاکمیت شما شده اند ؟
آقای رئیس
چرا لایحه #همسان سازی حقوق بازنشستگان که در راستای عدالت و بر مبنای قوانین بالادستی کشور بود را
#سراسیمه
از مجلس #پس گرفتید
و ۶ ماه است هیچ اقدامی در بازگرداندن آن انجام نمی دهید؟
اینک
فکر می کنید
باز نشستگان عدالت را در سیمای دولت کریمه شما چگونه تفسیر می کنند؟
آقای رئیس
راستش و بخواهید
وقتی آمدید فکر می کردیم با الهام از سیمای #جد خود عدالت را پیشه کنید
که متاسفیم
آقای رئیس
واقعا در گرو این همه گرانی و تورم
که در سایه تصمیم و تدبیر شما جریان دارد
هنوز #باور دارید
که
افزایش #ده درصد حقوق بازنشستگان. قسمتی از عدالت اندیشه شما است ؟
آقای رئیس با این همه #کم لطفی دولت شما
باز معلم بازنشسته ایرانی آرزوی توفیق برای دولت دارد
تبریز/ غدیر ۱۴۰۱
جلیل شمس
❌