🔴#شرایط #تحت_پوشش قرار گرفتن والدین بیمه شده و برخورداری آنها از خدمات سازمان تأمین اجتماعی
1️⃣ سن پدر ٦٠ سال تمام و مادر ٥٥ سال تمام باشد .
2️⃣ تامین معاش پدر و مادر به عهده بیمه شده باشد و از هیچ سازمانی مستمری دریافت نکنند و یا به تشخیص #کمیسیون_پزشکی موضوع #ماده_٩١ این قانون از_کار_افتاده باشند.
3️⃣ در زمان ارائه تقاضای کفالت برای والدین، آنها بیمه شده سازمان تامین اجتماعی نباشند.
🔹🔸🔹🔸
منبع: کانال کارگزینی
#کانال_اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
1️⃣ سن پدر ٦٠ سال تمام و مادر ٥٥ سال تمام باشد .
2️⃣ تامین معاش پدر و مادر به عهده بیمه شده باشد و از هیچ سازمانی مستمری دریافت نکنند و یا به تشخیص #کمیسیون_پزشکی موضوع #ماده_٩١ این قانون از_کار_افتاده باشند.
3️⃣ در زمان ارائه تقاضای کفالت برای والدین، آنها بیمه شده سازمان تامین اجتماعی نباشند.
🔹🔸🔹🔸
منبع: کانال کارگزینی
#کانال_اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
کد خبر: ۲۳۷۴۵۰تاریخ انتشار: ۲۹ ارديبهشت ۱۳۹۷ - ۱۳:۰۳
#شرایط و میزان افزایش حقوق معلمان در سال ۹۷
رئیس کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسلامی وضعیت افزایش حقوق فرهنگیان در سال ۹۷ و پرداخت پاداش پایان خدمت آنها را تشریح کرد.
به گزارش ملیت به نقل از تسنیم، رئیس کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسلامی وضعیت افزایش حقوق فرهنگیان در سال ۹۷ و پرداخت پاداش پایان خدمت آنها را تشریح کرد.
حمیدرضا حاجی‌بابایی درباره میزان افزایش حقوق فرهنگیان با توجه به بودجه سال ۹۷ اظهار کرد: در جلسه‌ای که اخیراً فراکسیون فرهنگیان مجلس تشکیل داد، مقرر شد اعتبارات وزارت آموزش و پرورش با توجه به نگاه مجلس بر افزایش میزان حقوق‌ها تغییر پیدا کند.
وی افزود: براساس مصوبه مجلس حقوق‌های زیر ۵ میلیون تومان در سال آینده تا ۱۸ درصد افزایش می‌یابد و براساس احکام فرهنگیان، میانگین حقوق آنها حدود ۲ میلیون ۳۵۰ هزار تومان است و میانگین دریافتی آنها حدود یک میلیون و ۹۵۰ هزار تومان میشود.
رئیس کمیسیون تلفیق مجلس گفت: در سال ۹۷ حقوق فرهنگیان به طور میانگین ۱۴ تا ۱۵ درصد افزایش می‌یابد یعنی افرادی که حقوق پایین‌تری را دریافت می‌کنند افزایش بیشتری را شاهد خواهند بود که این کار یک گام در جهت عدالت و توجه بیشتر به فرهنگیان است.
حاجی‌بابایی خاطر‌نشان کرد: فرهنگیان و تمام کارمندانی که زیر ۵ میلیون تومان حقوق دریافت می‌کنند تا ۱۸ درصد افزایش حقوق خواهند داشت همچنین افرادی که تا ۲ میلیون و ۳۰۰ هزار تومان حقوق دریافت می‌کنند از پرداخت مالیات معاف هستند که اکثر فرهنگیان مشمول این مسئله می‌شوند.
وی با اشاره به اینکه با این مصوبه مجلس، جداول بودجه‌ای وزارتخانه‌ها به هم می‌خورد، افزود: آموزش و پرورش جزو دستگاه‌هایی است که میزان افزایش حقوق کارکنان آن حاقل ۱۴ درصد خواهد بود و با توجه به این نگاه باید تغییراتی در ردیف‌های بودجه‌ای آموزش و پرورش ایجاد شود؛ بر این اساس باید ردیف‌های بودجه‌ای وزارت آموزش و پرورش افزایش یابد و ردیف‌های بودجه‌ای دستگاه‌های دیگر که حقوق بالای ۵ میلیون تومان پرداخت می‌کنند، کاهش یابد.
رئیس کمیسیون تلفیق مجلس ادامه داد: در بودجه وزارت آموزش و پرورش برای سال ۹۷، ۳۳ هزار میلیارد تومان برای ردیف‌های استانی در نظر گرفته شده بود که این مسئله برای افزایش حقوق تا ۱۰ درصد بود، اما هم‌اکنون که افزایش حقوق در این وزارتخانه ۱۴ درصد خواهد بود باید این اعتبار افزایش یابد.
حاجی‌بابایی با اشاره به مصوبه دیگر کمیسیون تلفیق مجلس برای حمایت از مدارس دولتی خاطر‌نشان کرد: با مصوبه این کمیسیون، هزینه‌های آب، برق و گاز مدارس تا سقف الگوی مصرف رایگان خواهد بود که این مسئله اقدامی برای حمایت از مدیران مدارس و تقویت مدارس دولتی است.
وی عنوان کرد: برای حمایت از مدرسه‌سازی نیز ۱۰۰۰ میلیارد تومان از محل اوراق مشارکت برای تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام در نظر گرفته شده که این موضوع نیز در ساخت مدارس نقش کلیدی دارد.
رئیس کمیسیون تلفیق مجلس با بیان اینکه در بحث پاداش پایان خدمت فرهنگیان هیچگونه کاهشی را شاهد نخواهیم بود، گفت: فرهنگیان پاداش پایان خدمت خود را براساس ۳۰ روز و ۳۰ سال خدمت با هر میزان حقوقی که می‌گیرند، دریافت خواهند کرد و پاداش پایان خدمت آنها کاهش نمی‌یابد.
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس ادامه داد: در جلسه این فراکسیون عنوان شد که بخشی از مطالبات فرهنگیان در ۷ رقم تا اوایل بهمن ماه پرداخت خواهد شد همچنین تعداد زیادی از مطالبات آنها تا پایان اسفند امسال تسویه خواهد شد.
وی در پایان خاطر‌نشان کرد: با توجه به بودجه‌ای که دولت برای آموزش و پرورش در نظر گرفته است، در کمیسیون تلفیق نمی‌توان برای این وزارتخانه معجزه کرد و تلاش‌های مجلس قدرت جبران چاله بدهی‌ها یا کمبود‌های آموزش و پرورش را نخواهد داشت بلکه در این رابطه نیازمند تغییر نگاه هستیم و دولت باید آموزش و پرورش را جزو اولویت‌های اصلی خود قرار دهد.
منبع: تسنیم
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
#شرایط و میزان افزایش حقوق معلمان در سال ۹۷
رئیس کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسلامی وضعیت افزایش حقوق فرهنگیان در سال ۹۷ و پرداخت پاداش پایان خدمت آنها را تشریح کرد.
به گزارش ملیت به نقل از تسنیم، رئیس کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسلامی وضعیت افزایش حقوق فرهنگیان در سال ۹۷ و پرداخت پاداش پایان خدمت آنها را تشریح کرد.
حمیدرضا حاجی‌بابایی درباره میزان افزایش حقوق فرهنگیان با توجه به بودجه سال ۹۷ اظهار کرد: در جلسه‌ای که اخیراً فراکسیون فرهنگیان مجلس تشکیل داد، مقرر شد اعتبارات وزارت آموزش و پرورش با توجه به نگاه مجلس بر افزایش میزان حقوق‌ها تغییر پیدا کند.
وی افزود: براساس مصوبه مجلس حقوق‌های زیر ۵ میلیون تومان در سال آینده تا ۱۸ درصد افزایش می‌یابد و براساس احکام فرهنگیان، میانگین حقوق آنها حدود ۲ میلیون ۳۵۰ هزار تومان است و میانگین دریافتی آنها حدود یک میلیون و ۹۵۰ هزار تومان میشود.
رئیس کمیسیون تلفیق مجلس گفت: در سال ۹۷ حقوق فرهنگیان به طور میانگین ۱۴ تا ۱۵ درصد افزایش می‌یابد یعنی افرادی که حقوق پایین‌تری را دریافت می‌کنند افزایش بیشتری را شاهد خواهند بود که این کار یک گام در جهت عدالت و توجه بیشتر به فرهنگیان است.
حاجی‌بابایی خاطر‌نشان کرد: فرهنگیان و تمام کارمندانی که زیر ۵ میلیون تومان حقوق دریافت می‌کنند تا ۱۸ درصد افزایش حقوق خواهند داشت همچنین افرادی که تا ۲ میلیون و ۳۰۰ هزار تومان حقوق دریافت می‌کنند از پرداخت مالیات معاف هستند که اکثر فرهنگیان مشمول این مسئله می‌شوند.
وی با اشاره به اینکه با این مصوبه مجلس، جداول بودجه‌ای وزارتخانه‌ها به هم می‌خورد، افزود: آموزش و پرورش جزو دستگاه‌هایی است که میزان افزایش حقوق کارکنان آن حاقل ۱۴ درصد خواهد بود و با توجه به این نگاه باید تغییراتی در ردیف‌های بودجه‌ای آموزش و پرورش ایجاد شود؛ بر این اساس باید ردیف‌های بودجه‌ای وزارت آموزش و پرورش افزایش یابد و ردیف‌های بودجه‌ای دستگاه‌های دیگر که حقوق بالای ۵ میلیون تومان پرداخت می‌کنند، کاهش یابد.
رئیس کمیسیون تلفیق مجلس ادامه داد: در بودجه وزارت آموزش و پرورش برای سال ۹۷، ۳۳ هزار میلیارد تومان برای ردیف‌های استانی در نظر گرفته شده بود که این مسئله برای افزایش حقوق تا ۱۰ درصد بود، اما هم‌اکنون که افزایش حقوق در این وزارتخانه ۱۴ درصد خواهد بود باید این اعتبار افزایش یابد.
حاجی‌بابایی با اشاره به مصوبه دیگر کمیسیون تلفیق مجلس برای حمایت از مدارس دولتی خاطر‌نشان کرد: با مصوبه این کمیسیون، هزینه‌های آب، برق و گاز مدارس تا سقف الگوی مصرف رایگان خواهد بود که این مسئله اقدامی برای حمایت از مدیران مدارس و تقویت مدارس دولتی است.
وی عنوان کرد: برای حمایت از مدرسه‌سازی نیز ۱۰۰۰ میلیارد تومان از محل اوراق مشارکت برای تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام در نظر گرفته شده که این موضوع نیز در ساخت مدارس نقش کلیدی دارد.
رئیس کمیسیون تلفیق مجلس با بیان اینکه در بحث پاداش پایان خدمت فرهنگیان هیچگونه کاهشی را شاهد نخواهیم بود، گفت: فرهنگیان پاداش پایان خدمت خود را براساس ۳۰ روز و ۳۰ سال خدمت با هر میزان حقوقی که می‌گیرند، دریافت خواهند کرد و پاداش پایان خدمت آنها کاهش نمی‌یابد.
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس ادامه داد: در جلسه این فراکسیون عنوان شد که بخشی از مطالبات فرهنگیان در ۷ رقم تا اوایل بهمن ماه پرداخت خواهد شد همچنین تعداد زیادی از مطالبات آنها تا پایان اسفند امسال تسویه خواهد شد.
وی در پایان خاطر‌نشان کرد: با توجه به بودجه‌ای که دولت برای آموزش و پرورش در نظر گرفته است، در کمیسیون تلفیق نمی‌توان برای این وزارتخانه معجزه کرد و تلاش‌های مجلس قدرت جبران چاله بدهی‌ها یا کمبود‌های آموزش و پرورش را نخواهد داشت بلکه در این رابطه نیازمند تغییر نگاه هستیم و دولت باید آموزش و پرورش را جزو اولویت‌های اصلی خود قرار دهد.
منبع: تسنیم
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔴#پرسش
میزان #مستمری_بازماندگان چگونه محاسبه میشود؟
✅ #پاسخ
میزان #مستمری قابل #پرداخت حین الفوت #مستمری_بگیران #بازنشسته یا #از_کار_افتاده_کلی به عنوان مستمری #استحقاقی آنان تلقی و عیناً به میزان #سهام مقرر در #ماده ٨٣ #قانون بین #بازماندگان واجد #شرایط تقسیم میگردد.
🔔🔔 درصورت #فوت #بیمه_شده ای که در ١٠ سال آخر #حیات خود حداقل #حق_بیمه یکسال کار، #مشروط بر اینکه ظرف آخرین سال حیات حقبیمه ٩٠ روز کار را پرداخت کرده باشد، بازماندگان واجد شرایط وی از مستمری که به شرح ذیل محاسبه میگردد بهرهمند خواهند شد:
💰 متوسط #دستمزد ماهیانه برابر است با 👇🏼
دستمزد مزایای مشمول #کسر_حق_بیمه ظرف ٧٢٠ روز قبل از فوت یا شروع #بیماری منجر به فوت
/ تقسیم بر
روزهای کارکرد ظرف ٧٢٠ روز قبل از تاریخ فوت یا شروع بیماری منجر به فوت (ضرب در) × ٣٠
💰 #مستمری_استحقاقی برابر است با 👇🏼
#سنوات پرداخت حق بیمه (حداکثر ٣٠ سال) × متوسط دستمزد ماهیانه
/ تقسیم بر ٣٠
#اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
میزان #مستمری_بازماندگان چگونه محاسبه میشود؟
✅ #پاسخ
میزان #مستمری قابل #پرداخت حین الفوت #مستمری_بگیران #بازنشسته یا #از_کار_افتاده_کلی به عنوان مستمری #استحقاقی آنان تلقی و عیناً به میزان #سهام مقرر در #ماده ٨٣ #قانون بین #بازماندگان واجد #شرایط تقسیم میگردد.
🔔🔔 درصورت #فوت #بیمه_شده ای که در ١٠ سال آخر #حیات خود حداقل #حق_بیمه یکسال کار، #مشروط بر اینکه ظرف آخرین سال حیات حقبیمه ٩٠ روز کار را پرداخت کرده باشد، بازماندگان واجد شرایط وی از مستمری که به شرح ذیل محاسبه میگردد بهرهمند خواهند شد:
💰 متوسط #دستمزد ماهیانه برابر است با 👇🏼
دستمزد مزایای مشمول #کسر_حق_بیمه ظرف ٧٢٠ روز قبل از فوت یا شروع #بیماری منجر به فوت
/ تقسیم بر
روزهای کارکرد ظرف ٧٢٠ روز قبل از تاریخ فوت یا شروع بیماری منجر به فوت (ضرب در) × ٣٠
💰 #مستمری_استحقاقی برابر است با 👇🏼
#سنوات پرداخت حق بیمه (حداکثر ٣٠ سال) × متوسط دستمزد ماهیانه
/ تقسیم بر ٣٠
#اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔴#شرایط استخدام در آموزش‌و‌پرورش تغییر می‌کند؟
🔰 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش:
🔻 در حال حاضر تدوین آیین‌نامه سلامت روان در مراحل مقدماتی است و باید مراحل نهایی، تصویب و ساز و کارهای اجرایی آن طی شود.
🔻فعلا می‌توانیم از این آیین‌نامه در مرحله مصاحبه و معاینه ورودی‌ها استفاده کنیم که البته در حال حاضر در حوزه جذب، معاینات به صورت جسمی، روحی و روانی انجام میشود، ولی این آیین‌نامه نسخه کامل‌تر و پیشرفته‌تری است که می‌تواند؛ ضمانت‌های لازم برای آمادگی حرفه‌ای افرادی که جذب می شوند را بدهد.
🔹🔸🔹🔸
منبع : کانال کارگزین آنلاین
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔰 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش:
🔻 در حال حاضر تدوین آیین‌نامه سلامت روان در مراحل مقدماتی است و باید مراحل نهایی، تصویب و ساز و کارهای اجرایی آن طی شود.
🔻فعلا می‌توانیم از این آیین‌نامه در مرحله مصاحبه و معاینه ورودی‌ها استفاده کنیم که البته در حال حاضر در حوزه جذب، معاینات به صورت جسمی، روحی و روانی انجام میشود، ولی این آیین‌نامه نسخه کامل‌تر و پیشرفته‌تری است که می‌تواند؛ ضمانت‌های لازم برای آمادگی حرفه‌ای افرادی که جذب می شوند را بدهد.
🔹🔸🔹🔸
منبع : کانال کارگزین آنلاین
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔴#شرایط استخدام در آموزش‌و‌پرورش تغییر می‌کند؟
🔰 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش:
🔻 در حال حاضر تدوین آیین‌نامه سلامت روان در مراحل مقدماتی است و باید مراحل نهایی، تصویب و ساز و کارهای اجرایی آن طی شود.
🔻فعلا می‌توانیم از این آیین‌نامه در مرحله مصاحبه و معاینه ورودی‌ها استفاده کنیم که البته در حال حاضر در حوزه جذب، معاینات به صورت جسمی، روحی و روانی انجام میشود، ولی این آیین‌نامه نسخه کامل‌تر و پیشرفته‌تری است که می‌تواند؛ ضمانت‌های لازم برای آمادگی حرفه‌ای افرادی که جذب می شوند را بدهد.
🔹🔸🔹🔸
منبع : کانال کارگزین آنلاین
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔰 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش:
🔻 در حال حاضر تدوین آیین‌نامه سلامت روان در مراحل مقدماتی است و باید مراحل نهایی، تصویب و ساز و کارهای اجرایی آن طی شود.
🔻فعلا می‌توانیم از این آیین‌نامه در مرحله مصاحبه و معاینه ورودی‌ها استفاده کنیم که البته در حال حاضر در حوزه جذب، معاینات به صورت جسمی، روحی و روانی انجام میشود، ولی این آیین‌نامه نسخه کامل‌تر و پیشرفته‌تری است که می‌تواند؛ ضمانت‌های لازم برای آمادگی حرفه‌ای افرادی که جذب می شوند را بدهد.
🔹🔸🔹🔸
منبع : کانال کارگزین آنلاین
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔴#شرایط استخدام در آموزش‌و‌پرورش تغییر می‌کند؟
🔰 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش:
🔻 در حال حاضر تدوین آیین‌نامه سلامت روان در مراحل مقدماتی است و باید مراحل نهایی، تصویب و ساز و کارهای اجرایی آن طی شود.
🔻فعلا می‌توانیم از این آیین‌نامه در مرحله مصاحبه و معاینه ورودی‌ها استفاده کنیم که البته در حال حاضر در حوزه جذب، معاینات به صورت جسمی، روحی و روانی انجام میشود، ولی این آیین‌نامه نسخه کامل‌تر و پیشرفته‌تری است که می‌تواند؛ ضمانت‌های لازم برای آمادگی حرفه‌ای افرادی که جذب می شوند را بدهد.
🔹🔸🔹🔸
منبع : کانال کارگزین آنلاین
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔰 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش:
🔻 در حال حاضر تدوین آیین‌نامه سلامت روان در مراحل مقدماتی است و باید مراحل نهایی، تصویب و ساز و کارهای اجرایی آن طی شود.
🔻فعلا می‌توانیم از این آیین‌نامه در مرحله مصاحبه و معاینه ورودی‌ها استفاده کنیم که البته در حال حاضر در حوزه جذب، معاینات به صورت جسمی، روحی و روانی انجام میشود، ولی این آیین‌نامه نسخه کامل‌تر و پیشرفته‌تری است که می‌تواند؛ ضمانت‌های لازم برای آمادگی حرفه‌ای افرادی که جذب می شوند را بدهد.
🔹🔸🔹🔸
منبع : کانال کارگزین آنلاین
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔴#شرایط استخدام در آموزش‌و‌پرورش تغییر می‌کند؟
🔰 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش:
🔻 در حال حاضر تدوین آیین‌نامه سلامت روان در مراحل مقدماتی است و باید مراحل نهایی، تصویب و ساز و کارهای اجرایی آن طی شود.
🔻فعلا می‌توانیم از این آیین‌نامه در مرحله مصاحبه و معاینه ورودی‌ها استفاده کنیم که البته در حال حاضر در حوزه جذب، معاینات به صورت جسمی، روحی و روانی انجام میشود، ولی این آیین‌نامه نسخه کامل‌تر و پیشرفته‌تری است که می‌تواند؛ ضمانت‌های لازم برای آمادگی حرفه‌ای افرادی که جذب می شوند را بدهد.
🔹🔸🔹🔸
منبع : کانال کارگزین آنلاین
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔰 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش:
🔻 در حال حاضر تدوین آیین‌نامه سلامت روان در مراحل مقدماتی است و باید مراحل نهایی، تصویب و ساز و کارهای اجرایی آن طی شود.
🔻فعلا می‌توانیم از این آیین‌نامه در مرحله مصاحبه و معاینه ورودی‌ها استفاده کنیم که البته در حال حاضر در حوزه جذب، معاینات به صورت جسمی، روحی و روانی انجام میشود، ولی این آیین‌نامه نسخه کامل‌تر و پیشرفته‌تری است که می‌تواند؛ ضمانت‌های لازم برای آمادگی حرفه‌ای افرادی که جذب می شوند را بدهد.
🔹🔸🔹🔸
منبع : کانال کارگزین آنلاین
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
🌐 @moalempress
🔴#شرایط #تحت_پوشش قرار گرفتن والدین بیمه شده و برخورداری آنها از خدمات سازمان تأمین اجتماعی
1️⃣ سن پدر ٦٠ سال تمام و مادر ٥٥ سال تمام باشد .
2️⃣ تامین معاش پدر و مادر به عهده بیمه شده باشد و از هیچ سازمانی مستمری دریافت نکنند و یا به تشخیص #کمیسیون_پزشکی موضوع #ماده_٩١ این قانون از_کار_افتاده باشند.
3️⃣ در زمان ارائه تقاضای کفالت برای والدین، آنها بیمه شده سازمان تامین اجتماعی نباشند.
🔹🔸🔹🔸
منبع: کانال کارگزینی
#کانال_اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
1️⃣ سن پدر ٦٠ سال تمام و مادر ٥٥ سال تمام باشد .
2️⃣ تامین معاش پدر و مادر به عهده بیمه شده باشد و از هیچ سازمانی مستمری دریافت نکنند و یا به تشخیص #کمیسیون_پزشکی موضوع #ماده_٩١ این قانون از_کار_افتاده باشند.
3️⃣ در زمان ارائه تقاضای کفالت برای والدین، آنها بیمه شده سازمان تامین اجتماعی نباشند.
🔹🔸🔹🔸
منبع: کانال کارگزینی
#کانال_اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
✅ #شرایط پرداخت پاداش پایان خدمت سال ۹۶ فرهنگیان
💠فرهنگیانی که سال 96 بازنشسته شدند حالا به‌دنبال دریافت پاداش پایان خدمت خود هستند و وزیر آموزش و پرورش از تلاش برای دریافت #تنخواه به‌منظور تسویه پاداش پایان خدمت فرهنگیان خبر می‌دهد.
💠البته سال گذشته آموزش و پرورش برای پرداخت مطالبات فرهنگیان بازنشسته که رقم آن سه‌هزار و 150 میلیارد تومان بود و باید از محل سود شرکت‌های دولتی تأمین اعتبار می‌شد اما #محقق_نشد، مجبور به دریافت تنخواه از خزانه شد. دریافت این تنخواه مشکلات متعددی را ایجاد کرد و چون این وزارتخانه موفق به #تسویه تنخواه #نشد از شهریور ماه تخصیص‌های آن در خزانه بلوکه شد و بخش بزرگی از مطالبات فرهنگیان با تأخیرهای بسیار پرداخت شد.
💠هم‌اکنون نیز برای پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال 96 از محل سود شرکت‌های دولتی اعتبار سه‌هزار و 500 میلیارد تومانی درنظر گرفته شده است #اما میزان #تحقق این اعتبار جای سؤال دارد درحقیقت این اعتبار که درآمد هزینه‌ای از یک درصد سود شرکت‌هاست باید به آموزش و پرورش پرداخت شود تا پس از آن پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال 96 تسویه شود.
💠در روزهای اخیر نیز سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در خصوص پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته سال 96 اعلام کرد: تلاش می‌کنیم با همراهی خزانه این رقم را به‌صورت تنخواه دریافت و پاداش پایان خدمت را پرداخت کنیم.
💠به گزارش تسنیم؛ در لایحه بودجه سال 97 مبلغ 3500 میلیارد تومان برای پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان از محل اعتبار یک درصد برداشت از هزینه‌های شرکت‌های دولتی، بانک‌ها و مؤسسات انتفاعی وابسته به دولت اختصاص یافته است اما نکته اصلی میزان تحقق این مبلغ است و اینکه چه‌میزان از آن به دست آموزش و پرورش می‌رسد.
لطفا نشردهید☑️
#اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
💠فرهنگیانی که سال 96 بازنشسته شدند حالا به‌دنبال دریافت پاداش پایان خدمت خود هستند و وزیر آموزش و پرورش از تلاش برای دریافت #تنخواه به‌منظور تسویه پاداش پایان خدمت فرهنگیان خبر می‌دهد.
💠البته سال گذشته آموزش و پرورش برای پرداخت مطالبات فرهنگیان بازنشسته که رقم آن سه‌هزار و 150 میلیارد تومان بود و باید از محل سود شرکت‌های دولتی تأمین اعتبار می‌شد اما #محقق_نشد، مجبور به دریافت تنخواه از خزانه شد. دریافت این تنخواه مشکلات متعددی را ایجاد کرد و چون این وزارتخانه موفق به #تسویه تنخواه #نشد از شهریور ماه تخصیص‌های آن در خزانه بلوکه شد و بخش بزرگی از مطالبات فرهنگیان با تأخیرهای بسیار پرداخت شد.
💠هم‌اکنون نیز برای پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال 96 از محل سود شرکت‌های دولتی اعتبار سه‌هزار و 500 میلیارد تومانی درنظر گرفته شده است #اما میزان #تحقق این اعتبار جای سؤال دارد درحقیقت این اعتبار که درآمد هزینه‌ای از یک درصد سود شرکت‌هاست باید به آموزش و پرورش پرداخت شود تا پس از آن پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال 96 تسویه شود.
💠در روزهای اخیر نیز سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در خصوص پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته سال 96 اعلام کرد: تلاش می‌کنیم با همراهی خزانه این رقم را به‌صورت تنخواه دریافت و پاداش پایان خدمت را پرداخت کنیم.
💠به گزارش تسنیم؛ در لایحه بودجه سال 97 مبلغ 3500 میلیارد تومان برای پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان از محل اعتبار یک درصد برداشت از هزینه‌های شرکت‌های دولتی، بانک‌ها و مؤسسات انتفاعی وابسته به دولت اختصاص یافته است اما نکته اصلی میزان تحقق این مبلغ است و اینکه چه‌میزان از آن به دست آموزش و پرورش می‌رسد.
لطفا نشردهید☑️
#اخبار_معلم👇🏻🍃
🌐 @moalempress
‼️طرح #رتبه‌بندی تنها در مورد معلمانی است که #شرایط_تحصیلی آنها تغییر کرده
میر‌حمایت میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس :
طرح رتبه‌بندی معلمان شامل همه فرهنگیان نخواهد شد و تنها در مورد معلمانی است که شرایط تحصیلی آنها تغییر کرده است.
نباید تعویق اجرای این طرح بزرگ را بر گردن مشکلات مالی انداخت زیرا بودجه‌ای که برای این موضوع تعیین شده، مشخص است و بر اساس گفته دولت، دستورالعمل آن نیز نوشته شده است.
این طرح می‌تواند از همین امروز هم اجرایی شود، تنها کافی است دولت بخواهد آن را اجرا کند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
میر‌حمایت میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس :
طرح رتبه‌بندی معلمان شامل همه فرهنگیان نخواهد شد و تنها در مورد معلمانی است که شرایط تحصیلی آنها تغییر کرده است.
نباید تعویق اجرای این طرح بزرگ را بر گردن مشکلات مالی انداخت زیرا بودجه‌ای که برای این موضوع تعیین شده، مشخص است و بر اساس گفته دولت، دستورالعمل آن نیز نوشته شده است.
این طرح می‌تواند از همین امروز هم اجرایی شود، تنها کافی است دولت بخواهد آن را اجرا کند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💢نحوه امتیاز دهی به فرزندان فرهنگیان در آزمون استخدامی
🔹 امتیازاتی که در آزمون استخدامی و پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان برای #فرزندان فرهنگیان قائل می شوند به این صورت است که در #شرایط مساوی برای پذیرش درآزمون اولویت با فرزندان فرهنگیان است.
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹 امتیازاتی که در آزمون استخدامی و پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان برای #فرزندان فرهنگیان قائل می شوند به این صورت است که در #شرایط مساوی برای پذیرش درآزمون اولویت با فرزندان فرهنگیان است.
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اطلاعیه
💢عدم امكان صدور حكم رتبه بندی برای افراد فاقد شرایط رتبه یك
بسمه تعالی
پیرو اطلاعیه مورخ 1398/11/2 كلیه مشمولین طرح طبقه بندی مشاغل معلمان كشور كه بر اساس بخشنامه شماره 185179 مورخ 1398/10/4 به هر دلیل در شمول نظام رتبه بندی قرار نمی گیرند.(برای مثال افراد كمتر از دو سال سابقه تجربی مربوط) حكم نظام رتبه بندی برای ایشان صادر نمی گردد. تاكید می گردد شركت در آزمون و یا طی نمودن مراحل سنجش از طریق سامانه ltms دلیل بر صدور حكم نظام رتبه بندی نخواهد بود.
♦️لازم به ذكر است #مدیران مدارس ، همكاران امور اداری ویا مسئولین مربوطه در اداره آموزش و پرورش شهرستانها،نواحی و مناطق مكلفند #شرایط افراد را قبل از شركت در آزمون و صدور حكم را مورد بازبینی قرار دهندو از تایید افراد فاقد شرایط اجتناب نمایند.
🔹اداره كل امور اداری و تشكیلات
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢عدم امكان صدور حكم رتبه بندی برای افراد فاقد شرایط رتبه یك
بسمه تعالی
پیرو اطلاعیه مورخ 1398/11/2 كلیه مشمولین طرح طبقه بندی مشاغل معلمان كشور كه بر اساس بخشنامه شماره 185179 مورخ 1398/10/4 به هر دلیل در شمول نظام رتبه بندی قرار نمی گیرند.(برای مثال افراد كمتر از دو سال سابقه تجربی مربوط) حكم نظام رتبه بندی برای ایشان صادر نمی گردد. تاكید می گردد شركت در آزمون و یا طی نمودن مراحل سنجش از طریق سامانه ltms دلیل بر صدور حكم نظام رتبه بندی نخواهد بود.
♦️لازم به ذكر است #مدیران مدارس ، همكاران امور اداری ویا مسئولین مربوطه در اداره آموزش و پرورش شهرستانها،نواحی و مناطق مكلفند #شرایط افراد را قبل از شركت در آزمون و صدور حكم را مورد بازبینی قرار دهندو از تایید افراد فاقد شرایط اجتناب نمایند.
🔹اداره كل امور اداری و تشكیلات
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
هوالحق
♦️با استعانت از ایزد منان نهصد‌وهفتاد و پنجمین (975) جلسه شورای‌عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر آموزش و پرورش، دبیرکل شورای عالی و سایر اعضاء روز دوشنبه 99/4/2 از ساعت 15 الی 16:30به صورت ویدئو کنفرانس تشکیل شد.
دستور جلسه:
- ارائه دیدگاه ها و نظرات اعضای شورای عالی درباره مسائل مختلف آموزش و پرورش
- بررسی و تصویب آئین نامه راهبری و هماهنگی آموزش و پرورش مناطق مرزی، عشایری و کمتر توسعه یافته
- بررسی و تصویب آئین نامه انتخاب و انتصاب مدیران مدارس
در ابتدای جلسه جناب دکتر فانی در دیدگاه ها به مسائل #شرایط سنی دانشگاه فرهنگیان و #مدیران مدارس در آیین نامه انتصاب مدیران اشاره نمودند که اکثر اعضای شورا با هر دو مورد اعلام موافقت کردند.
سپس دونفر از مخالفین نیز مطالبی در خصوص عدم موافقتشان ایراد نمودند.
درادامه جلسه، اعضا نیز به ارائه ی دیدگاه هایشان در خصوص مسائل مختلف آموزش وپرورش پرداختند اهم این نظرات به شرح زیر است:
در صورت بازگشایی مجدد مدارس برگزاری کلاسهادر دوروز# زوج وفرد میباشد. بدین منظور همکاران بایدسه روز در مدارس حضور یابند. البته همه این موارد با توجه به رعایت پروتکل های الحاقی بهداشت و تقسیم بندی به شکل مناطق سفید،زرد وقرمزخواهدبود.
همچنین درخصوص تشکیل کلاس ها در روز پنجشنبه که لزوما برای اضافه کار همکاران باید حق التدریس لحاظ شود هم اندیشی صورت گرفت .
ونیز به لزوم استفاده از فضای مجازی برای کیفیت بخشی به امر تعلیم وتربیت اشاره شد
سپس در خصوص آیین نامه راهبردی شورای مناطق مرزی وعشایری وکمتر توسعه یافته، مخالفین وموافقین نظرات خود را بیان نمودند که با توجه به پیشینه موجود شعبات این آیین نامه در وزرات و استانهای مرزی، باکلیات آن مخالفت وقرار برتحکیم و توجه به شعبات مذکورو توجه ویژه به این شعبات شد.
با احترام
رنگ آمیز طوسی
گودرزی
نوبختی
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
♦️با استعانت از ایزد منان نهصد‌وهفتاد و پنجمین (975) جلسه شورای‌عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر آموزش و پرورش، دبیرکل شورای عالی و سایر اعضاء روز دوشنبه 99/4/2 از ساعت 15 الی 16:30به صورت ویدئو کنفرانس تشکیل شد.
دستور جلسه:
- ارائه دیدگاه ها و نظرات اعضای شورای عالی درباره مسائل مختلف آموزش و پرورش
- بررسی و تصویب آئین نامه راهبری و هماهنگی آموزش و پرورش مناطق مرزی، عشایری و کمتر توسعه یافته
- بررسی و تصویب آئین نامه انتخاب و انتصاب مدیران مدارس
در ابتدای جلسه جناب دکتر فانی در دیدگاه ها به مسائل #شرایط سنی دانشگاه فرهنگیان و #مدیران مدارس در آیین نامه انتصاب مدیران اشاره نمودند که اکثر اعضای شورا با هر دو مورد اعلام موافقت کردند.
سپس دونفر از مخالفین نیز مطالبی در خصوص عدم موافقتشان ایراد نمودند.
درادامه جلسه، اعضا نیز به ارائه ی دیدگاه هایشان در خصوص مسائل مختلف آموزش وپرورش پرداختند اهم این نظرات به شرح زیر است:
در صورت بازگشایی مجدد مدارس برگزاری کلاسهادر دوروز# زوج وفرد میباشد. بدین منظور همکاران بایدسه روز در مدارس حضور یابند. البته همه این موارد با توجه به رعایت پروتکل های الحاقی بهداشت و تقسیم بندی به شکل مناطق سفید،زرد وقرمزخواهدبود.
همچنین درخصوص تشکیل کلاس ها در روز پنجشنبه که لزوما برای اضافه کار همکاران باید حق التدریس لحاظ شود هم اندیشی صورت گرفت .
ونیز به لزوم استفاده از فضای مجازی برای کیفیت بخشی به امر تعلیم وتربیت اشاره شد
سپس در خصوص آیین نامه راهبردی شورای مناطق مرزی وعشایری وکمتر توسعه یافته، مخالفین وموافقین نظرات خود را بیان نمودند که با توجه به پیشینه موجود شعبات این آیین نامه در وزرات و استانهای مرزی، باکلیات آن مخالفت وقرار برتحکیم و توجه به شعبات مذکورو توجه ویژه به این شعبات شد.
با احترام
رنگ آمیز طوسی
گودرزی
نوبختی
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#شرایط_اخذ_و_نحوه_ارتقا_رتبه
💢رتبه (1):
1⃣ داشتن حداقل (2) سال تجربه و گذراندن (120) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی
2⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل هفتاد و پنج درصد (75%) در طول دو سال منتهی به نتایج ارزیابی (امتیاز هر سال نباید کمتر از (70) باشد).
3⃣ کسب حداقل شصت درصد (60%) امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از پنجاه درصد (50%) باشد).
💢رتبه (2):
1⃣ داشتن حداقل (6) سال تجربه و حداقل (4) سال توقف در رتبه (1)
2⃣ گذراندن (180) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره علاوه بر دوره های آموزشی مربوط به رتبه (1).
3⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل هشتاد درصد (80%) در طول سه سال متوالی منتهی به رتبه بعدی (امتیاز هر سال نباید کمتر از (75) باشد).
4⃣ کسب حداقل شصت و پنج درصد (65%) امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از پنجاه و پنج درصد (55%) باشد).
💢رتبه (3):
1⃣ داشتن حداقل (12) سال تجربه و حداقل (3) سال توقف در رتبه (2).
2⃣ گذراندن (150) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
3⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل هشتاد و پنج درصد (85%) در طول دوره بین دو رتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از (80) باشد).
4⃣ کسب حداقل هفتاد درصد (70%) امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از شصت و پنج درصد (65%) باشد).
💢رتبه (4):
1⃣ داشتن حداقل (18) سال تجربه و حداقل (3) سال توقف در رتبه (3).
2⃣ گذراندن (120) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
3⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل نود درصد (90%) در طول دوره بین دو رتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از (85) باشد) .
4⃣ کسب حداقل هفتاد و پنج درصد (75%) امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از هفتاد درصد (70%) باشد).
💢رتبه (5):
1⃣ داشتن حداقل (24) سال تجربه و حداقل (3) سال توقف در رتبه (4).
2⃣ گذراندن (100) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
3⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل نود درصد (90%) در طول دوره بین دو رتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از (80) باشد).
4⃣ کسب حداقل هشتاد و پنج درصد (85%) از امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از هشتاد درصد (80%) باشد).
امور اداری
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢رتبه (1):
1⃣ داشتن حداقل (2) سال تجربه و گذراندن (120) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی
2⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل هفتاد و پنج درصد (75%) در طول دو سال منتهی به نتایج ارزیابی (امتیاز هر سال نباید کمتر از (70) باشد).
3⃣ کسب حداقل شصت درصد (60%) امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از پنجاه درصد (50%) باشد).
💢رتبه (2):
1⃣ داشتن حداقل (6) سال تجربه و حداقل (4) سال توقف در رتبه (1)
2⃣ گذراندن (180) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره علاوه بر دوره های آموزشی مربوط به رتبه (1).
3⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل هشتاد درصد (80%) در طول سه سال متوالی منتهی به رتبه بعدی (امتیاز هر سال نباید کمتر از (75) باشد).
4⃣ کسب حداقل شصت و پنج درصد (65%) امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از پنجاه و پنج درصد (55%) باشد).
💢رتبه (3):
1⃣ داشتن حداقل (12) سال تجربه و حداقل (3) سال توقف در رتبه (2).
2⃣ گذراندن (150) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
3⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل هشتاد و پنج درصد (85%) در طول دوره بین دو رتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از (80) باشد).
4⃣ کسب حداقل هفتاد درصد (70%) امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از شصت و پنج درصد (65%) باشد).
💢رتبه (4):
1⃣ داشتن حداقل (18) سال تجربه و حداقل (3) سال توقف در رتبه (3).
2⃣ گذراندن (120) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
3⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل نود درصد (90%) در طول دوره بین دو رتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از (85) باشد
4⃣ کسب حداقل هفتاد و پنج درصد (75%) امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از هفتاد درصد (70%) باشد).
💢رتبه (5):
1⃣ داشتن حداقل (24) سال تجربه و حداقل (3) سال توقف در رتبه (4).
2⃣ گذراندن (100) ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
3⃣ کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل نود درصد (90%) در طول دوره بین دو رتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از (80) باشد).
4⃣ کسب حداقل هشتاد و پنج درصد (85%) از امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از هشتاد درصد (80%) باشد).
امور اداری
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Forwarded from آموزش و اندیشه
صندوق ذخیره فرهنگیان در آستانه سی سالگی؛ و بیم‌ها و امیدها
صندوق ذخیره فرهنگیان #سی_سال پیش امیدی ایجاد کرد تا بعد از بازنشستگی گره‌ای از مشکلات اعضا باز کند اما حالا در آستانه سی سالگی نه خبری از پرداخت #سهم_دولت است و نه مبلغ پرداختی تناسبی با دارایی‌های صندوق و تورم دارد و نه توان گره‌گشایی دارد. بلکه #شرایط_بحرانی ناشی از زیان‌ده شدن بسیاری از شرکت‌ها و حیف و میل کردن‌ها و سونامی بازنشستگی، تبدیل شدن به حیات خلوت دولت‌ها به‌ویژه وزرای آموزش و پرورش، امیدها و اعتمادها را به شدت تضعیف نموده است.
در این شرایط برخی خواستار #خروج و #قطع_عضویت و برخی در پی #انحلال صندوق و برخی قصد #شکایت از مسئولان به‌ویژه اعضای هیأت امنا و هیأت مدیره و مدیران عامل همه ادوار در این سی سال را دارند و برخی با خشم و ناامیدی قصد دارند با #تجمع و اعتراض‌های میدانی مانع از استمرار این وضعیت شوند.
اما چند سالی است که به‌طور عام اعضای صندوق در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌ها و تعدادی از آنها در قالب مطالبه‌گر علاوه بر کنش‌های عرصه عمومی در تعامل با مسئولان صندوق، به دنبال چاره‌گشایی هستند که در این مسیر محاسبه و پرداخت #حق_مالکانه یعنی سهم اعضا از همه دارایی‌های صندوق، نقطه آغازی تشخیص داده شد که تا کنون از آن اجتناب شده است و حالا هم که گام‌های نخست آن برداشته شده بیم آن می‌رود که نهایی نشود و یا به قول معروف کلید نهایی شدن آن فشرده نشود در حالی‌که حسن نیت مسئولان در گرو نهایی شدن اختصاص واقعی حق مالکانه است و به تبع آن #بورسی_شدن همه دارایی‌های صندوق برای شفاف‌سازی است.
اعضای صندوق هیچ بهانه‌ای برای عدم تحقق این مهم را نمی‌پذیرند و تأخیر در آن را فریب افکار عمومی دانسته و در صورت استمرار این وضعیت مبهم، دست به اقداماتی خواهند زد که جبران خسارت‌های آن امکان‌ناپذیر خواهد بود.
ما مطالبه گران در پنج سال اخیر به این نتیجه رسیده‌ایم که مشکلات صندوق در سه ضلعی #ماهیتی، #مدیریتی و #مشارکتی خلاصه میشود.
لذا برای رفع ابهامات ماهیتی بر اجرای #اساسنامه_1400 و اصلاح آن در مسیر رفع ابهامات و تصریح در #خصوصی_بودن این مؤسسه تأکید داریم.
و در بخش مدیریتی خواستار کوچک‌سازی و چابک‌سازی و کارآمد کردن مجموعه صندوق با هدف #سودآور_شدن و جلوگیری از استمرار زیان‌های تحمیلی و حیف و میل های مفسدانه هستیم و راه اندازی #سامانه_کدال را در این راستا ضروری و تأخیر را فراری غیر مسئولانه می‌دانیم.
برای تحقق مشارکت و نظارت اعضا نیز به جد خواستار #برگزاری_انتخابات هیأت امنا و انتخاب نمایندگان بر اساس یک آیین‌نامه تضمین کننده به منظور ورود شش عضو منتخب واقعی و کارآمد به هیأت امنا و دست‌یابی نمایندگان فرهنگیان عضو به اکثریت اعتمادساز در هیأت امنا هستیم.
بی تردید ما با اطمینان به اینکه مطالبات مورد تأکید این جمع مطالبات همه اعضای صندوق است و به پشتوانه حمایت‌های اعضا، تا دست‌یابی به نتایج اطمینان بخش به فعالیت های خود ادامه خواهیم داد و در این راستا ظرفیت #منتخبن_استانی، فعالان #تشکل‌ها،کنشگران #شبکه‌های _اجتماعی و #فعالان_رسانه‌ای را مکمل هم می‌دانیم.
#محمود_باقری نماینده کانون صنفی معلمان
#نورعلی_پیشداد منتخب فرهنگیان شهرتهران و نماینده مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در امور صندوق ذخیره
#امیر_خراسانی منتخب شهرستان‌های استان تهران در صندوق ذخیره فرهنگیان
#علی_خزایی منتخب استان همدان در صندوق ذخیره فرهنگیان
#علیرضا_خلیقی فعال حوزه صندوق از خراسان رضوی
#سعید_شهسوارزاده عضو شورای نویسندگان صدای معلم
#محمد_داوری فعال رسانه‌ای
#صدیقه_مرادی نماینده انجمن اسلامی معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان
#فاطمه_منصورزاده منتخب استان اصفهان در شورای عالی آموزش و پرورش
#عبدالحسین_هاشمی مسئول کارگروه صندوق ذخیره فرهنگیان سازمان معلمان ایران
صندوق ذخیره فرهنگیان #سی_سال پیش امیدی ایجاد کرد تا بعد از بازنشستگی گره‌ای از مشکلات اعضا باز کند اما حالا در آستانه سی سالگی نه خبری از پرداخت #سهم_دولت است و نه مبلغ پرداختی تناسبی با دارایی‌های صندوق و تورم دارد و نه توان گره‌گشایی دارد. بلکه #شرایط_بحرانی ناشی از زیان‌ده شدن بسیاری از شرکت‌ها و حیف و میل کردن‌ها و سونامی بازنشستگی، تبدیل شدن به حیات خلوت دولت‌ها به‌ویژه وزرای آموزش و پرورش، امیدها و اعتمادها را به شدت تضعیف نموده است.
در این شرایط برخی خواستار #خروج و #قطع_عضویت و برخی در پی #انحلال صندوق و برخی قصد #شکایت از مسئولان به‌ویژه اعضای هیأت امنا و هیأت مدیره و مدیران عامل همه ادوار در این سی سال را دارند و برخی با خشم و ناامیدی قصد دارند با #تجمع و اعتراض‌های میدانی مانع از استمرار این وضعیت شوند.
اما چند سالی است که به‌طور عام اعضای صندوق در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌ها و تعدادی از آنها در قالب مطالبه‌گر علاوه بر کنش‌های عرصه عمومی در تعامل با مسئولان صندوق، به دنبال چاره‌گشایی هستند که در این مسیر محاسبه و پرداخت #حق_مالکانه یعنی سهم اعضا از همه دارایی‌های صندوق، نقطه آغازی تشخیص داده شد که تا کنون از آن اجتناب شده است و حالا هم که گام‌های نخست آن برداشته شده بیم آن می‌رود که نهایی نشود و یا به قول معروف کلید نهایی شدن آن فشرده نشود در حالی‌که حسن نیت مسئولان در گرو نهایی شدن اختصاص واقعی حق مالکانه است و به تبع آن #بورسی_شدن همه دارایی‌های صندوق برای شفاف‌سازی است.
اعضای صندوق هیچ بهانه‌ای برای عدم تحقق این مهم را نمی‌پذیرند و تأخیر در آن را فریب افکار عمومی دانسته و در صورت استمرار این وضعیت مبهم، دست به اقداماتی خواهند زد که جبران خسارت‌های آن امکان‌ناپذیر خواهد بود.
ما مطالبه گران در پنج سال اخیر به این نتیجه رسیده‌ایم که مشکلات صندوق در سه ضلعی #ماهیتی، #مدیریتی و #مشارکتی خلاصه میشود.
لذا برای رفع ابهامات ماهیتی بر اجرای #اساسنامه_1400 و اصلاح آن در مسیر رفع ابهامات و تصریح در #خصوصی_بودن این مؤسسه تأکید داریم.
و در بخش مدیریتی خواستار کوچک‌سازی و چابک‌سازی و کارآمد کردن مجموعه صندوق با هدف #سودآور_شدن و جلوگیری از استمرار زیان‌های تحمیلی و حیف و میل های مفسدانه هستیم و راه اندازی #سامانه_کدال را در این راستا ضروری و تأخیر را فراری غیر مسئولانه می‌دانیم.
برای تحقق مشارکت و نظارت اعضا نیز به جد خواستار #برگزاری_انتخابات هیأت امنا و انتخاب نمایندگان بر اساس یک آیین‌نامه تضمین کننده به منظور ورود شش عضو منتخب واقعی و کارآمد به هیأت امنا و دست‌یابی نمایندگان فرهنگیان عضو به اکثریت اعتمادساز در هیأت امنا هستیم.
بی تردید ما با اطمینان به اینکه مطالبات مورد تأکید این جمع مطالبات همه اعضای صندوق است و به پشتوانه حمایت‌های اعضا، تا دست‌یابی به نتایج اطمینان بخش به فعالیت های خود ادامه خواهیم داد و در این راستا ظرفیت #منتخبن_استانی، فعالان #تشکل‌ها،کنشگران #شبکه‌های _اجتماعی و #فعالان_رسانه‌ای را مکمل هم می‌دانیم.
#محمود_باقری نماینده کانون صنفی معلمان
#نورعلی_پیشداد منتخب فرهنگیان شهرتهران و نماینده مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در امور صندوق ذخیره
#امیر_خراسانی منتخب شهرستان‌های استان تهران در صندوق ذخیره فرهنگیان
#علی_خزایی منتخب استان همدان در صندوق ذخیره فرهنگیان
#علیرضا_خلیقی فعال حوزه صندوق از خراسان رضوی
#سعید_شهسوارزاده عضو شورای نویسندگان صدای معلم
#محمد_داوری فعال رسانه‌ای
#صدیقه_مرادی نماینده انجمن اسلامی معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان
#فاطمه_منصورزاده منتخب استان اصفهان در شورای عالی آموزش و پرورش
#عبدالحسین_هاشمی مسئول کارگروه صندوق ذخیره فرهنگیان سازمان معلمان ایران