#английскийпопесням #B2английский
Какой же понедельник без… стоп! Уже вторник?
Ну тогда всё по плану: разбор песни! 🎧
Сегодня у нас Sia — Unstoppable. Песня, которую включают перед важной встречей, на пробежке или просто в те дни, когда хочется вспомнить, кто ты вообще есть.

🎤 Немного истории

Sia написала Unstoppable как гимн силы, но с тонким намёком на уязвимость, скрытую за фасадом. Это трек из альбома This Is Acting, где она исполняет песни, написанные для других артистов — и звучит это как игра ролей.
По её словам, она сама не чувствовала себя “неостановимой” в момент написания, но хотела создать для себя (и других) аффирмацию, заклинание силы.

В итоге песня стала вирусной не сразу — а позже, в TikTok и спортивных подборках. И до сих пор используется как фон для мотивации, TED’ов, сторис и больших шагов.

🧠 Подробный разбор: лексика + грамматика

📚 Лексика: что здесь важно
• unstoppable — неудержимый, неостановимый
→ She’s unstoppable when she sets a goal.
• armor — доспехи
→ I put my armor on = я надеваю свою защиту (не буквально — эмоционально).
• invincible — неуязвимый
→ похоже на unstoppable, но с акцентом не на движении, а на неразрушимости.
Superman is invincible… or almost.
• win every single game — выигрывать каждую игру
→ Метафора жизни как соревнования. Здесь важно every single, усиление: «абсолютно каждую».
• don’t need batteries to play — я работаю без батареек
→ Образ устойчивости, внутренней энергии (internal motivation).
• I’m a Porsche with no brakes
→ Говорит о скорости, мощности, но и о риске — нет тормозов!
• Hiding out deep down
→ скрыто глубоко внутри. Маска, защита уязвимого.
• It’s the only way to make friendships grow
→ это единственный способ укрепить дружбу (наладить отношения).

🧾 Грамматика, которая встречается
• Наречия усиления
→ Every single game, so powerful — такие конструкции часто используются для усиления.
Они встречаются в разговорном английском, в сторителлинге, в TED-презентациях.
• Риторический повтор (анофора)
→ I’m unstoppable / I’m a Porsche / I’m invincible
Повторения помогают легче запоминать фразы.

🎯 Как использовать песню для изучения:
1. Слушай с текстом (lyrics on screen) — отмечай фразы, которые хочешь запомнить
2. Проговори вслух или спой — минимум один куплет с повторением за Sia
3. Разбери 3–5 выражений — напиши с ними свои примеры
4. Ответь на вопрос (устно или письменно):
When do you feel unstoppable? What gives you that feeling?
5. Сделай саммари песни — о чём она? Что она говорит тебе?

Напиши свою любимую песню для разбора в комментариях👇
🎶

@language_busy_learners

#английскийпофильмам
🎩 Гермиона, Малфой и Хагрид — почему по их речи можно понять, к какому сословию они относятся

«Гарри Поттер» это социальная структура Великобритании, тщательно закодированная… в языке.
Если слушать внимательно, то можно понять, кто откуда по акценту и синтаксису.

🧙‍♀️ Гермиона Грейнджер (Hermione Granger)
• Произношение: почти RP (Received Pronunciation), чёткое, нейтральное
• Грамматика: идеальная, книжная
• Словарь: книжный + академический (e.g. “Honestly, don’t you two read?”)
• Социальное происхождение: дочь дантистов, из middle class
• Интересно: Гермиона переучивает себя на «приличный» английский, чтобы соответствовать среде. Поэтому иногда звучит слишком «правильно» — это типичный социальный маркер upward mobility.

🐍 Драко Малфой (Draco Malfoy)
• Произношение: аристократический британский, в сторону Upper RP
• Интонация: снисходительная, с тянущими гласными
• Фразы: “My father will hear about this.” — частый приём «я — из системы».
• Социальное происхождение: старая британская аристократия (pure-blood family)
• Интересно: Малфой часто говорит медленно, подчёркнуто — как те, кто привык, что его всегда слушают.

🧙‍♂️ Хагрид (Hagrid)
• Акцент: западно-английский (West Country), часто используется для изображения деревенского происхождения
• Грамматика: нестандартная: “I shouldn’ta said that.”
• Словарь: разговорный, с сокращениями, часто без вспомогательных глаголов
• Социальное происхождение: working class, вне системы (полугигант, изгой)
• Интересно: его акцент — намеренно подчёркнутый: он добрый, свой, «земной», и не претендует на «высокий» язык.

⚡ Гарри Поттер
• Произношение: стандартный RP, ближе к нейтральному
• Словарь: живой, но без перегибов — он адаптируется к окружающей среде
• Социальное происхождение: сирота, воспитан в небогатой семье, но быстро адаптируется к среде
• Интересно: его речь — это базовая модель «молодого стандартного британца» без ярко выраженного акцента

🧡 Рон Уизли (Ron Weasley)
• Акцент: нейтральный южно-британский, но менее выверенный, чем у Гарри
• Грамматика: разговорная, местами небрежная
• Лексика: повседневная, много типичных подростковых выражений
• Фирменное выражение: “Bloody hell!” — типичный британский эвфемизм
• Социальное происхождение: многодетная семья волшебников, lower-middle / working class
• Интересно: Рон звучит как «парень из простой, но честной семьи». Его язык показывает: он не претендует на статус, не выстраивает речевую маску — говорит, как думает. На фоне Гермионы и Малфоя — максимально непритязательно, по-домашнему.

Британская культура в этом точна: акцент и структура предложения могут рассказать о человеке больше, чем диплом.

Хотите повысить свой уровень — берите пример с Гермионы, но не перестарайтесь! Или с Гарри и усредняйте.

@language_busy_learners

#интервьюсполиглотами

Сегодня у нас в гостях гиперполиглот Анастасия.

— Анастасия, расскажите немного о себе и вашем пути к языкам.

Я родом из Иркутской области, с 2007 года живу и работаю в Москве. Преподаю несколько иностранных языков, являюсь автором ряда YouTube-каналов, среди которых «Мир итальянского». Также я — член международной ассоциации гиперполиглотов (HYPIA), спикер языковых конференций: Polyglot Gathering в Словакии, Московский фестиваль иностранных языков и др. Дважды участвовала в фестивале в Сант-Антиоко (Сардиния, Италия). Преподавала 5 языков на итальянском — и в группах, и индивидуально.

— Сколько языков вы изучаете и как складывался этот путь?

Английский — с 4 класса, но понимать начала, когда в 9 классе занялась им самостоятельно. Испанский — с конца 10-го. В ИГЛУ изучала английский, подготовилась к экзамену по испанскому. В университете начала французский, итальянский, немецкий — самостоятельно. Немного учила японский.
Позже — турецкий, польский. В 2013 училась во Флоренции (итальянский), сдала CILS B2, DELE B2, PET C1. Потом добавились нидерландский, португальский, эсперанто, индонезийский, китайский (HSK2, 3, HSKK). Сейчас — японский. Есть ещё около десятка «пробованных» языков.

— Когда вы поняли, что языки — это не просто увлечение?

Поздно осознала, что языки могут быть профессией. Репетиторствовала с 10 класса, но только с 2012 года — преподаю на постоянной основе.
Основные языки: английский, испанский, итальянский. Также — французский, немецкий, японский, китайский и РКИ.

— Как вы используете языки в жизни?

В поездках — экскурсии, аудиогиды, театры, кино, языковые клубы.
Дома — читаю на испанском (особенно исторические романы и non-fiction), смотрю сериалы и блоги на английском, слушаю музыку и подкасты на французском. Итальянский — всего понемногу. Общаюсь на всех языках, на которых могу.
Занимаюсь каждый день — от 2–3 до 14 языков в день. В среднем — 3–5.

@language_busy_learners
(продолжение — во второй части)

🎥 Одна из лучших практик английского — это видео, которое и само по себе интересное, и вызывает реакцию. Именно так работает вирусный ролик про спортивную сумку, который собрал уже 2.9 миллионов просмотров, 1k+ комментариев и 48.4k репостов. Что там гениального? Да всё: актриса, подача, язык и шутки.

Вот несколько выражений из видео, которые точно стоит забрать в свой актив 🎒

📌 The gym bag needs to have a separate compartment just for shoes.
→ у спортивной сумки должно быть отдельное отделение для обуви.
→ separate compartment — очень полезная связка: отделение, секция.

📌 Busy people: Huh?
→ когда в голове хаос, даже простые вопросы вызывают ступор.
→ Huh? — любимое американское «что?» в неформальном разговоре.

📌 You just follow this checklist.
→ просто следуешь этому чек-листу.
→ follow a checklist — действовать по плану, списку.

📌 You have all your essential (items) you’ll need for your workout.
→ у тебя всё нужное с собой для тренировки.
→ essentials — всё необходимое.

📌 I’ll ask you first.
→ сначала спрошу тебя.
→ простая конструкция для диалога, часто используется в интервью.

📌 Your clothes become very disgusting and smelly.
→ твоя одежда становится отвратительной и вонючей.
→ disgusting / smelly — яркие бытовые прилагательные.

📌 It’s durable, capable, can pack many things-able.
→ прочная, удобная, в неё влезет куча всего.
→ игра слов с окончанием -able — типичный приём в креативной речи.

📌 emotional baggage
→ буквально: эмоциональный багаж.
→ тут — игра слов на ярлыке внутри сумки: кроме телефона и ключей, не забудь забрать с собой эмоциональные травмы 😄

📍 Идея для практики:
1. Посмотри видео несколько раз.
2. Запиши голосом свои реакции (можно по-английски).
3. Сделай саммари с помощью ИИ или вручную.
4. Повтори ключевые фразы — и попробуй вставить их в свою повседневную речь.

Такой английский не только тренирует словарь, но и чувство юмора, и реакцию на живую речь — а значит, делает нас ближе к настоящей коммуникации.

#английскийB1 #английскийповидео

Подписывайтесь и делитесь!
@language_busy_learners

Вчера я облажалась 😅
После бессонной ночи с пересадками услышала не “you’re such a happy mom”, а “you’re so happy mom”.
И поняла — пора повторить such и so.

Почему?

Потому что ошибаются ВСЕ. Даже если вы давно учите язык. Особенно — когда устали, на автомате или не обращаете внимания на маленькие слова.

А между тем:

🔹 such + (a/an) + прилагательное + существительное
🔹 so + прилагательное / наречие

Разберёмся:

📌 You’re such a happy mom!
→ Ты такая счастливая мама!
👉 such + a + happy + mom → всё по правилам

📌 You’re so happy!
→ Ты такая счастливая!
👉 so + happy — тут нет существительного

📌 He’s such a good friend.
📌 She’s so kind.

📌 It was such an interesting book.
📌 It was so interesting.

💥 А что если всё-таки сказать “You’re so happy, mom”?
Тогда — всё ок!
С запятой это уже обращение к маме, то есть:
→ Ты такая счастливая, мам!
И это совсем другая конструкция 👀

💡 Mini-practice: попробуй переделать
1. That’s ___ beautiful dress!
2. She sings ___ beautifully.
3. It’s ___ a good idea!
4. I’ve never seen ___ a mess.
5. He drives ___ fast.

Ответы пиши в комментарии или просто мысленно — и посмотри ещё раз на правило 🧠

Микроошибки это хорошая подсказка, что пора освежить что-то знакомое.

А я — посплю. И постараюсь снова быть such a happy mom 😄

@language_busy_learners

#английскийпопесням
🎧 Разбор песни недели — “Human” by Rag’n’Bone Man

Когда тебя в сотый раз пытаются нагрузить чужими проблемами, хочется просто сказать:
“Don’t put your blame on me.”

🔹 Именно это поёт Rag’n’Bone Man в своей культовой песне “Human”, ставшей вирусной сразу после релиза.

💡 О чём песня?

Это крик уставшего человека, который не хочет быть крайним. Он честно говорит:

“I’m only human after all.”
→ Я всего лишь человек.

Песня поднимает вопросы личной ответственности, вины и границ. И делает это с потрясающей силой и простотой.

🧠 Грамматика и конструкции:

🔸 “Don’t put your blame on me.”
→ put your blame on smb — сваливать вину на кого-то.
Полезное выражение — особенно в разговоре.

🔸 “Take a look in the mirror and what do you see?”
→ take a look = взгляни.
→ mirror здесь метафора — посмотри на себя, прежде чем обвинять других.

🔸 “Some people got the real problems…”
→ got вместо have — разговорный стиль.
→ можно обсудить, когда уместно так говорить (I got a question / I got no time).

🔸 “Some people out of luck.”
→ опущен вспомогательный глагол are — опять же, стиль.
→ out of luck = не повезло.

💬 Лексика и выражения:
• “I’m no prophet or messiah.”
→ Я не пророк и не мессия — отсылка к религиозной риторике, часто используется в переносном смысле: я не всезнающий.
• “Don’t ask my opinion, don’t ask me to lie.”
→ ask smb to do sth — просить что-то сделать.
→ важно для построения предложений в косвенной речи.
• “I’m only human.”
→ Фраза-икона. Используется в фильмах, книгах, мемах. Означает «у меня тоже есть предел».

🗣 Как использовать песню:
1. Прослушай песню один раз — для общего впечатления.
2. Прочитай текст и выпиши 5-6 фраз.
3. Послушай ещё раз и повтори вслух за вокалом (shadowing).
4. Попробуй пересказать её смысл своими словами — устно или письменно.
5. Бонус: задай себе вопрос — в каких ситуациях ты говоришь “I’m only human”?

Уровень: B2
Настроение: сила, границы, честность
Словарь: богатый, разговорный
Интонация: вариативная, идеально для тренировки голоса

@language_busy_learners

#интервьюсполиглотами (часть 2)

Продолжаем беседу с Анастасией о мотивации, ресурсах и языке как отдыхе.

— А были у вас курьёзы, связанные с языками?

Как-то включила «корейскую дораму», слушаю — и узнаю слова! Подумала: неужели уже так много знаю на корейском? Через час поняла, что это была китайская дорама.

— Что вас мотивирует учиться столько лет подряд?

Люблю видеть результат. Знаю, как работать и что получится. Мотивирует и возможность получать информацию из первых рук, и путешествия.
Однажды в галерее Уффици я услышала две экскурсии: одну — от русского гида, другую — от итальянца. Рассказы были совершенно разными, и я поняла: язык даёт доступ к культуре, к «внутреннему» взгляду. Это бесценно.

Ещё один момент — ощущение полной свободы общения, когда нет языковых границ. Я испытала это на Байкале, общаясь с туристами со всего мира.

— Как вы справляетесь с нагрузкой от такого количества языков?

Невозможно держать все языки на одном уровне. Иногда устаю от какого-то языка, тогда занимаюсь тем языком, к которому лежит душа. Учёба — часть моей жизни, как привычка. В детстве это был «запретный плод», теперь — «вожделенное».

— Есть ли методы, которые особенно помогли вам?

Каждому своё. Универсального нет.
Я, например, однажды продолжала учить польский «по инерции» — и поняла, что мозг вообще не работает. Так больше не делаю.

Стараюсь чередовать форматы: карточки, видео, книги, подкасты. Экзамены — отличный способ отследить прогресс и получить структуру, особенно при самостоятельном обучении.

— Что вы посоветуете нашим читателям?

Пробуйте, слушайте себя. Если нет интереса — будет тяжело. Лучше меньше, но с удовольствием.
Экспериментируйте с форматами, чередуйте, ищите свои рабочие ресурсы. И не бойтесь бросать то, что больше не «ваше».

@language_busy_learners

Мы сейчас в стране Басков.
И самое время поговорить… на языке, который вообще не похож ни на один другой.

Даже если вы никогда не слышали баскский, вы сразу его узнаете:
📍 В названиях улиц, меню, вывесках и даже граффити
📍 Во фразах типа “ongi etorri” вместо bienvenidos
📍 В уважении — этот язык ставят на первое место: перед испанским и английским.

🇪🇸 Что такое страна Басков?

Это автономный регион на севере Испании, на границе с Францией. Включает три испанские провинции (Гипускоа, Бискайя, Алава) и часть французского Пиренея.

Главный город — Бильбао, а также Сан-Себастьян, известный своей гастрономией и сурф-культурой.

🧬 А язык-то откуда?

Баскский (euskara) — это изолят, то есть он не связан ни с одним другим языком в мире.
Он старше индоевропейских языков, не родственник испанского, французского или английского.
Никаких латинских корней, падежей или стандартных артиклей.

Это языковая аномалия.

Именно поэтому его берегут, как артефакт: учат в школах, выносят в заголовки, вставляют в каждое публичное пространство.

🧠 Примеры:
• Euskara — баскский язык
• Kaixo! — Привет
• Eskerrik asko — Спасибо
• Agur! — Пока
• Ongi etorri! — Добро пожаловать

🛡 Почему он так важен?

Баскский язык — это код идентичности.
После диктатуры Франко, когда язык был под запретом, его начали восстанавливать.
Сейчас детей учат в школах сначала на баскском, многие семьи говорят только на нём.

Говорить на euskara — тут значит быть «своим». Это не диалект испанского, это целая история народа, его независимости и памяти.

📌 Мы любим языки за то, что они отражают дух места. А здесь этот дух буквально на каждом углу.

@language_busy_learners