Forwarded from Отдел национального образования и языковой политики Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания
📌21 февралы дунейы адæмыхæттытæ бæрæг кæнынц сæ мадæлон æвзаджы бон.
📌1952 азы 21 февралы Даккæйы пъæлиццæйæгты къухтæй фæмардысты, сæ мадæлон, бенгали æвзаг бахъахъхæнын кæй фæндыд, уыдон. Уый зæрдыл даргæйæ æмæ хъуыдыгæнгæйæ, 2000 азы 21 февралæй ЮНЕСКО-йы Генералон конференци сфидар кодта мадæлон æвзаджы æппæтадунеон бон. Уæдæй фæстæмæ йæ алы бæстæты бæрæг кæнынц,уыимæ Цæгат Ирыстоны дæр.
📌Бӕрӕгбоны хорзӕх уӕ уӕд! Дзурут уӕ мадӕлон ӕвзагыл!
📌1952 азы 21 февралы Даккæйы пъæлиццæйæгты къухтæй фæмардысты, сæ мадæлон, бенгали æвзаг бахъахъхæнын кæй фæндыд, уыдон. Уый зæрдыл даргæйæ æмæ хъуыдыгæнгæйæ, 2000 азы 21 февралæй ЮНЕСКО-йы Генералон конференци сфидар кодта мадæлон æвзаджы æппæтадунеон бон. Уæдæй фæстæмæ йæ алы бæстæты бæрæг кæнынц,уыимæ Цæгат Ирыстоны дæр.
📌Бӕрӕгбоны хорзӕх уӕ уӕд! Дзурут уӕ мадӕлон ӕвзагыл!
Forwarded from irystonprav
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ба́рæг мн. ба́рджытæ
I
1) всадник
2) кавалерист
3) джигит, искусный наездник
🇮🇷 уст. [bāre] باره IV
🇮🇷 уст. [bāregi] بارگی
конь, лошадь
#iron_farsi
I
1) всадник
2) кавалерист
3) джигит, искусный наездник
🇮🇷 уст. [bāre] باره IV
🇮🇷 уст. [bāregi] بارگی
конь, лошадь
#iron_farsi
Forwarded from Аслан Хударов
Добрый вечер, буду вам признателен если поделитесь с друзьями,с знакомыми моим телеграмм-каналом.😊 Ссылка:https://t.me/aslanhudarov15
Telegram
Аслан Хударов
Юмористические и социальные видео.
Forwarded from Языки, места и люди
Срочно в номер!
Друзья, 30 и 31 марта мы с коллегами проводим Весеннюю онлайн-школу на актуальнейшую тему "Как передать язык детям?". Анонсы и программа чуть позже, сейчас же нужна ваша помощь ))
В рамках Школы мы планируем дискуссию с бабушками и дедушками, которые передают свой язык внукам. Свой - то есть любой язык России, но не русский. В том числе интересны случаи, когда бабушки и дедушки по разным причинам не передали язык своим собственным детям, а с внуками приняли решение говорить на языке. Но рассмотрим все возможные истории, в том числе и когда межпоколенческая передача языка в семье сохранена.
Помогите, пожалуйста, найти таких супергеройских бабушек и дедушек! В моем ближнем окружении пока есть только одна бабушка-супергерой, и она прекрасна, но нужны еще! )) В общем, задачка оказалась со звездочкой ))
Писать Ольге Павловой или в сообщения группы.
Заранее спасибо и за лайк, шер, репост тоже ))
Друзья, 30 и 31 марта мы с коллегами проводим Весеннюю онлайн-школу на актуальнейшую тему "Как передать язык детям?". Анонсы и программа чуть позже, сейчас же нужна ваша помощь ))
В рамках Школы мы планируем дискуссию с бабушками и дедушками, которые передают свой язык внукам. Свой - то есть любой язык России, но не русский. В том числе интересны случаи, когда бабушки и дедушки по разным причинам не передали язык своим собственным детям, а с внуками приняли решение говорить на языке. Но рассмотрим все возможные истории, в том числе и когда межпоколенческая передача языка в семье сохранена.
Помогите, пожалуйста, найти таких супергеройских бабушек и дедушек! В моем ближнем окружении пока есть только одна бабушка-супергерой, и она прекрасна, но нужны еще! )) В общем, задачка оказалась со звездочкой ))
Писать Ольге Павловой или в сообщения группы.
Заранее спасибо и за лайк, шер, репост тоже ))
Forwarded from рухс_ссудз
Уе 'зæр хорз! Ногæй та мæм ис курдиат æмæ хъусынгæнинаг ирон æвзаджы ахуыргæнджытæн кæнæ ирон æвзаг профессионалон æгъдауæй чи зоны, ахæмтæм.
Как вы знаете, сейчас большой запрос на изучение осетинского языка. Мое личное рабочее расписание давно переполнено, но так как заявки продолжали и продолжают поступать, я стала обучать молодых учителей своему методу и подходу к обучению осетинского языка. Мои авторские метод и подход показывают свою результативность (мы работаем на основе коммуникативного подхода), конечно, фундамент обучения авторского подхода построен на основе классической школы преподавания.
Люди хотят учить осетинский язык, я хочу закрыть эту потребность настолько насколько это возможно. Вы знаете, что вся моя просветительская и профессиональная работа связаны именно с распространением осетинского языка через обучение и просветительские материалы, непосредственно. Я снова приглашаю учителей и всех, кто знает осетинский язык с профессиональной стороны, попробовать себя в преподавании осетинского языка в онлайн и офлайн форматах. Я знаю, что многие боятся онлайн формата и вообще чего-то нового, но оставить свои данные и познакомиться, думаю, как минимум, интересно. Вот здесь можно оставить свои данные (нажмите на этот текст).
Спасибо за внимание. Если кому-то можете передать эту ссылку, будем благодарны.
Как вы знаете, сейчас большой запрос на изучение осетинского языка. Мое личное рабочее расписание давно переполнено, но так как заявки продолжали и продолжают поступать, я стала обучать молодых учителей своему методу и подходу к обучению осетинского языка. Мои авторские метод и подход показывают свою результативность (мы работаем на основе коммуникативного подхода), конечно, фундамент обучения авторского подхода построен на основе классической школы преподавания.
Люди хотят учить осетинский язык, я хочу закрыть эту потребность настолько насколько это возможно. Вы знаете, что вся моя просветительская и профессиональная работа связаны именно с распространением осетинского языка через обучение и просветительские материалы, непосредственно. Я снова приглашаю учителей и всех, кто знает осетинский язык с профессиональной стороны, попробовать себя в преподавании осетинского языка в онлайн и офлайн форматах. Я знаю, что многие боятся онлайн формата и вообще чего-то нового, но оставить свои данные и познакомиться, думаю, как минимум, интересно. Вот здесь можно оставить свои данные (нажмите на этот текст).
Спасибо за внимание. Если кому-то можете передать эту ссылку, будем благодарны.
Google Docs
Центр ARTÆ
Ирон æвзаджы ахурыгæнæг Центр ARTÆ-мæ
Какие значения слова "курдиат" вам известны?
Anonymous Poll
54%
талант, дарование
52%
просьба
43%
письменное заявление, ходатайство, прошение
Forwarded from СапÆ
Нӕ зынаргъ нӕлгоймӕгтӕ, бӕрӕгбоны фӕдыл уын «Сапӕ» кӕны зӕрдиаг арфӕтӕ!
🔻 Ацы бӕрӕгбоны кад кӕнӕм хӕцӕнгарз райсын кӕй бахъуыд, канд уыдонӕн нӕ, фӕлӕ сабыр дуджы йӕ хъуыдыты сӕраппонд чи тох кӕны, уыдонӕн дӕр. Хи хъуыдытыл, цы дӕ уырны, ууыл тох кӕнынӕн арӕх къаддӕр лӕгдзинад нӕ бахъӕуы. Удыхъӕдӕй тыхджын, раст ӕмӕ фидар зондахасты фӕдыл уӕндонӕй цӕуын — нӕлгоймаг уыцы миниуджытӕй хицӕн кӕны.
Цыфӕнды рӕстӕг хъаруджын ӕмӕ хъӕддых ут. Бӕрӕгбоны хорзӕх уӕ уӕд!
Цыфӕнды рӕстӕг хъаруджын ӕмӕ хъӕддых ут. Бӕрӕгбоны хорзӕх уӕ уӕд!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from СапÆ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Ӕз ын мады бӕсты дӕн»: Дзинагайы бӕхдоны хицау йӕ къӕхтыл слӕууын кодта ӕртӕ боны кӕуыл цыд, ахӕм хъӕддаг байраджы
🔻 Фарон майы Наталья Безрукова мард хъӕддаг бӕхы цур ссардта байраджы. Ӕртӕ боны йеддӕмӕ йыл, уӕвгӕ дӕр, нӕ цыд. Уый нӕ, фӕлӕ ма къӕвдаты бын кӕй фӕци, уый аххосӕй фӕрынчын. Йӕ бӕхрӕгъау дзы 800 метры дарддӕр уыд. Наталья сфӕнд кодта байраджы хӕдзармӕ ӕрбаласын ӕмӕ йӕ сдзӕбӕх кӕнын.
💬 «Тынг зын уыдис. Фыццаг дыууӕ мӕйы мӕ хуыссынмӕ дӕр не 'вдӕлдис. Алы дыууӕ сахаты йын хӕринаг дӕттын хъуыдис. Йӕхи бон нӕ уыд нӕдӕр хуыссын, нӕдӕр стын, уӕлдайдӕр куы фӕрынчын, уыцы рӕстӕг. Хуыздӕр ветеринартимӕ дӕр уынаффӕ кодтон, уымӕн ӕмӕ уый размӕ ахӕм уавӕры никуы уыдтӕн», — радзырдта «Сапӕ»-йӕн Наталья.
Байраг схуыдтой Щани. Ныр сдзӕбӕх ӕмӕ йе 'мгӕрттӕй ӕппындӕр ницӕмӕй хицӕн кӕны. Ӕрмӕст ма хъӕуы йӕ хӕцъӕфтӕ куыд фӕфидардӕр уой ӕмӕ куыд рӕзой, ууыл архайын.
💬 «Алы бон дӕр йемӕ тезгъо кӕнӕм. Ӕнӕ мӕнӕй никуыдӕм комы, мады хуызӕн ын дӕн. Мӕ иннӕ байрӕгтӕ дзы бирӕ хистӕр сты ӕмӕ йын ӕнкъард вӕййы. Хъӕуы йын ӕмбал ссарын. Хӕстӕгдӕр рӕстӕг ууыл бакусдзынӕн», — зӕгъы Наталья.
Йӕ ныхӕстӕм гӕсгӕ, архайы йемӕ фылдӕр рӕстӕг уӕвын. Фӕлӕ алы хатт нӕ уайы. Щанийӕ уӕлдай ма йӕ 14 бӕхмӕ зилын хъӕуы.
➡️ Кӕддӕр Наталья архайдта профессионалон спортӕй — ленк кодта. Фӕлӕ йӕ ӕдзухдӕр бӕхтӕм ӕлвӕста. Иу ахӕмы хъысмӕт бахаста йӕхи ивддзинӕдтӕ: цӕф райста ӕмӕ йӕ бон спортӕй архайын нал уыд. Уый уыдис 1992 азы. Уӕдӕй фӕстӕмӕ цирчы дӕр куыста, бӕхты пъӕлицӕйы дӕр. Цалдӕр азы размӕ та Воронежӕй ссыд Ирыстонмӕ, Дзинагайы ӕрбынӕттон ӕмӕ райдыдта бӕхты куыст кӕнын. Дыгургомыл аразы бӕхтыл экскурситӕ.
⚫️ Уæхи «СапÆ»-йыл бафыссут
Байраг схуыдтой Щани. Ныр сдзӕбӕх ӕмӕ йе 'мгӕрттӕй ӕппындӕр ницӕмӕй хицӕн кӕны. Ӕрмӕст ма хъӕуы йӕ хӕцъӕфтӕ куыд фӕфидардӕр уой ӕмӕ куыд рӕзой, ууыл архайын.
Йӕ ныхӕстӕм гӕсгӕ, архайы йемӕ фылдӕр рӕстӕг уӕвын. Фӕлӕ алы хатт нӕ уайы. Щанийӕ уӕлдай ма йӕ 14 бӕхмӕ зилын хъӕуы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Rajdian — [ӕ]
Чуть ли не половина моих родственников и друзей прислала мне видео @istizh про тетрадки с осетинскими иллюстрациями (удачные иллюстрации и маркетинг от Сослана зарешал). Естественно, видео сопровождалось с просьбой «Купи комплект, если встретишь». Купил.
В последние годы в Осетии все чаще происходили попытки имплементировать национальные образы в окружающую нас среду, не всегда удачные, но попыток было много и, на мой взгляд, они выходят на качественно иной уровень. Тетрадки с узнаваемыми осетинскими образами тому пример, ну ведь и вправду, это прекрасная затея провести ассоциацию между геометрией и формой осетинских пирогов, тому как их нарезают. Например, у меня в детстве при слове «геометрия» возникал образ объемных фигур, собранных из тонких прутиков стали и стоявших на пьедестале в кабинете математики. А насколько была бы геометрия роднее, если бы нейронные связи моего мозга прочно бы увязывали ее с осетинским пирогом.
В последние годы в Осетии все чаще происходили попытки имплементировать национальные образы в окружающую нас среду, не всегда удачные, но попыток было много и, на мой взгляд, они выходят на качественно иной уровень. Тетрадки с узнаваемыми осетинскими образами тому пример, ну ведь и вправду, это прекрасная затея провести ассоциацию между геометрией и формой осетинских пирогов, тому как их нарезают. Например, у меня в детстве при слове «геометрия» возникал образ объемных фигур, собранных из тонких прутиков стали и стоявших на пьедестале в кабинете математики. А насколько была бы геометрия роднее, если бы нейронные связи моего мозга прочно бы увязывали ее с осетинским пирогом.
Forwarded from С. Плиев. Истории из ж. (Sos Pliev)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Теперь, у дивных тетрадок есть и мультик)))