‏بخشی از سخنرانی استاد دکتر ‎#شفیعی_کدکنی درباره‌ دشمنی با ‎#زبان_پارسی و برنامه‌های زبانی دشمنان این زبان:

می‌دانستند که ‎#زبان_فارسی #شاهنامه دارد، مثنوی دارد، سعدی دارد، حافظ دارد، نظامی دارد، می‌‌تواند با شکسپیر کُشتی بگیرد. ولی زبان اردو چیزی ندارد که با شکسپیر کُشتی بگیرد.

‏بعد از مدتی بچّه‌ی هندی می‌ گوید: گور بابای این زبان اردو. من که می‌‌توانم شکسپیر بخوانم، چرا این شعرهای ضعیف و این ادبیات چی‌چی را بخوانم اصلاً زبانم را انگلیسی می‌کنم، چنانکه کردند.

‏ببینید آنهایی که روی زبان‌‌های محلّی ما فشار می‌آورند که من آقا به لهجه‌ی کدکنی بهتر است شعر بگویم، او می‌داند چه کار می‌کند، او می‌داند که در لهجه‌ی کدکنی، شاهنامه وجود ندارد، مثنوی وجود ندارد، نظامی وجود ندارد، سعدی [وجود] ندارد.

‏این لهجه وقتی که خیلی هم بزرگ بشود چهار تا داستان کوتاه و دو سه تا شعر بند تنبانی میراثش خواهد شد. آن بچه هم می‌گوید من فاتحه این را خواندم. من شکسپیر می‌خوانم یا پوشکین می‌خوانم.
#حافظه_ملی_زبان_ملی
#زبان_ملی

T.me/iran_khouzestan

این کارنامه یک دانش آموز عرب خوزستانی با نام کعبی در پایه هشتم است.
معدل ۱۹/۹۳

تجزیه طلبانی که مدافع آموزش #زبان_مادری در مدارس هستند و استدلال می کنند زبان فارسی موجب افت تحصیلی کسانی می شود که زبان مادریشان فارسی نیست، به این نمرات و معدل توجه کنند.

از این موارد در بین مردم شریف عرب خوزستان بسیار است. این استعدادهای علمی باعث افتخار هستند.
#زبان_فارسی
#حافظه_ملی_زبان_ملی

@iran_khouzestan