Развитие речи с FAST FORWORD
251 subscribers
24 photos
3 videos
6 files
299 links
Это канал для родителей и профессионалов в области детского развития. Тут Вы найдете материалы с сайта www.fastfword.com, посвященного развитию устной и письменной речи, когнитивных функций, способности к обучению при помощи онлайн-методики FAST FORWORD
Download Telegram
НАРУШЕНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА: КАК ПРОЯВЛЯЕТСЯ И ЧТО ДЕЛАТЬ

Фонематическое восприятие (слух) — это способность различать и обрабатывать звуки речи.

Если фонематическое восприятие у ребенка нарушено или недостаточно развито в силу возраста, это будет проявляться следующим образом:

⚡️ Ребенок смешивает звуки между собой или заменяет одних звуки на другие: «бек» вместо «бег», «гусы» вместо «бусы» и т.п.

⚡️ Ребенок изменяет слова, порой до неузнаваемости: вместо «вода» произносит «пака», например или из-за изменения слов теряется смысл: вместо «коза» говорит «коса» и т.п.

⚡️ Ребенок не различает похожие слова: стол-стул, бак-бок или даже неречевые звуки: звуки природы, животных, телефонный звонок…

⚡️ При грубом нарушении фонематического восприятия ребенок может плохо понимать обращенную речь

Что делать, если у ребенка нарушено фонематическое восприятие?

🌟 Если развитие фонематического восприятия не к спеху, то можно заниматься с логопедом или самостоятельно учить ребенка различать звуки — для этого скачайте методические материалы на нашем сайте!

🌟 Если вы хотите добиться результата быстро и надежно, стоит применять научные разработки — специальные неврологические методики, такие как Fast ForWord.

#фонематическийслух #расстройстваобучения #особенныйребенок #речевойслух #ФФНР #фонематическоевосприятие #слуховоевосприятие #ЗРР #развитиеречь #дислексия #FastForWord #FastForHome
Людей с дислексией часто считают невнимательными и глупыми, потому что они пишут с ошибками и с трудом читают. Но они просто воспринимают слова по-другому.

В конце июня 2021 года в издательстве «Олимп-Бизнес» вышла книга Лус Рельо «Поговорим о дислексии. Личный опыт и научные исследования» (перевод — Ангелина Стабникова).

Это книга, в которой есть и вдохновляющие истории из жизни автора (у Лус Рельо — дислексия, при этом она стала известным ученым), и много научных данных о том, как справляться с этой особенностью в течение жизни.

Предлагаем вам ознакомиться с отрывком из второй главы «Чтение и письмо»!

#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
ПОЧЕМУ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ САМООЦЕНКА
ВАЖНА ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА?

Дети с положительной самооценкой хорошо себя чувствуют.

У них больше мотивации преодолевать трудности и просить о помощи.

Многие дети испытывают трудности с формированием и поддержанием положительной самооценки.
Но вы можете помочь своему ребенку!

Узнайте больше о положительной самооценке, почему она так важна для ребенка, и о том, как помочь своему ребенку в её развитии!

#позитив #позитивнаясамооценка #самооценка #положительнаясамооценка #FastForWord #стресс #FastForHome #установканарост #воспитаниедетей #гибкоемышление #Особенныйребенок
НАУКА О ЧТЕНИИ: ВАС ДЕСЯТИЛЕТИЯМИ ОБУЧАЛИ ЧТЕНИЮ НЕПРАВИЛЬНО!

Термин "наука о чтении" относится к исследованиям о том, как мы учимся читать, которые проводили ученые-специалисты по чтению.

Эти знания, которые накапливались в течение двадцати лет, опровергли старые методы обучения чтению, основанные на традициях и предположениях, а не на доказательствах.

На протяжении десятилетий обучение чтению в школах основывалось на ошибочной теории о том, как работает чтение. Теории, которая была развенчана уже несколько десятилетий назад учеными-когнитивистами. Но она так глубоко укоренилась в практике преподавания и учебных материалах, что по-прежнему играет ведущую роль в обучении чтению.

Это не просто затрудняет для многих детей обучение чтению.
Есть дети, которые при этой традиционной системе не получают необходимой им базы для чтения и овладеть когда-либо этим процессом для них становится почти невозможным!

Узнайте, что преподавателям и родителям необходимо знать про науку о чтении, чтобы обеспечить успешное обучение чтению своих детей!


#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
5 СПОСОБОВ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СТОЙКОСТИ В ЭПОХУ РОДИТЕЛЕЙ-ГИПЕРОПЕКУНОВ

Вы заметили, что дети стали легко сдаваться, даже при малейшем намеке на стоящую перед ними проблему?
И они хотят, чтобы помощь прибыла незамедлительно!

При этом многие родители и учителя стремительно бросаются на помощь, чтобы не допустить у ребенка даже минимального беспокойства или стресса.

Это, конечно, здорово, но определенное количество беспокойства является здоровым, естественным и полезным!

Узнайте 5 способов, как научить вашего ребенка стойкости, чтобы он мог решать проблемы самостоятельно!

#гиперопека #позитивнаясамооценка #самостоятельность #стрессоустойчивость #FastForWord #стресс #FastForHome #установканарост #воспитаниедетей #гибкоемышление #пластичностьмозга #наошибкахучатся
ЧТО СКРЫВАЕТ МОЗГ ОТСТАЮЩИХ ЧИТАТЕЛЕЙ?
Инфографика.

Знаете ли Вы?
На развитие способности ребенка к чтению влияет множество факторов: домашняя обстановка, доступность книг, социально-экономическая среда, но решающую роль в проблемах, с которыми сталкиваются отстающие читатели, играют РАЗЛИЧИЯ В РАЗВИТИИ ИХ МОЗГА!

Эта инфографика о мозге отстающих читателей поможет вам лучше понять их проблемы и узнать о том, как организовать необходимую помощь!

#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
ЧИТАЮЩИЙ МОЗГ: КАК МОЗГ ПОМОГАЕТ ВАМ ЧИТАТЬ И ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?

Если вы читаете это, вы, вероятно, являетесь опытным читателем. На самом деле, вы, скорее всего, уже забыли о том, сколько усилий вам потребовалось, чтобы вообще научиться читать. И вы, вероятно, никогда не задумываетесь о том, что происходит в вашем мозгу, когда вы читаете письмо от своего босса или выбранную в библиотеке книгу.

Читающий мозг можно сравнить с симфоническим оркестром, выступающим в реальном времени: различные части мозга, работают вместе, как инструменты, чтобы максимизировать нашу способность декодировать написанный текст перед нами:

👉 Височная доля — отвечает за фонологическое осознание и декодирование / различение звуков.

👉 Лобная доля —- обрабатывает речь, отвечает за беглость чтения, грамматическое использование и понимание, позволяет понять простую и сложную грамматику на родном языке.

👉 Угловая и супрамаргинальная извилина служат в качестве «интеграторов чтения», своеобразными проводниками, которые соединяют различные области мозга вместе, чтобы выполнить действие чтения. Эти области мозга соединяют буквы «д», «о» и «м» в слово «дом», которое мы в итоге можем прочитать вслух.


💥 Помните — нет ничего, что сыграло бы большую роль в обучении чтению, чем готовый к чтению мозг!

Узнайте, как подготовить мозг вашего ребенка, чтобы он смог преодолеть трудности в чтении и даже стал опытным читателем!

#НСВ #FastForWord #ЗРР #FastForHome #учимсячитать #дислексия #чтение #readingassistant #читаю #читатель #читатьполезно #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга #развитиемозга
Одноклассники могут помочь ученикам с аутизмом вливаться в компанию!

Многие ученики с аутизмом испытывают трудности в общении с одноклассниками и в том, чтобы заводить друзей.

Одноклассники ребенка с аутизмом ни за что бы не подумали, что если они предложат ему поиграть с ними, то он с радостью присоединится. Иногда они озадаченно смотрят в его сторону и не понимают его поведения.

Никто не ведёт себя с ним грубо, потому что с ним вообще никто не общается. Не понимая, почему он играет в одиночестве, рядом с учительницей, они держат дистанцию.

Учителя часто симпатизируют детям с такими трудностями, и хотят помочь им влиться в коллектив, но часто просто не знают, как им можно помочь.

Группа ученых разрабатывает стратегии поддержки учеников с аутизмом во время перемен, их первичные исследования показали, что направление сверстников на общение с учениками с аутизмом показывает многообещающие результаты!

⚡️ Узнайте стратегию и результаты исследований её внедрения, берите на вооружение!⚡️

#РАСисследования #FastForHome #FastForWord #исследованияаутизм #РАС #аутизм #аутизмшкола #социализация #аутизмобщение
9 СПОСОБОВ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА С ДИСЛЕКСИЕЙ ПРОИЗНОСИТЬ И ЗАПОМИНАТЬ ДЛИННЫЕ СЛОВА

Перед ребенком с дислексией длинные слова часто могут стать непреодолимой стеной.
Ему может быть сложно правильно произносить, читать и запоминать их.

Узнайте 9 простых способов помочь вашему ребенку справиться с длинными словами, которые встретились ему в книге или во время разговора!

#FastForWord #FastForHome #дислексия #ФФНР #особенныйребенок #расстройстваобучения #внимание #память
10 ПРОСТЫХ ИДЕЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ О ВНЕДРЕНИИ СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДОМА

Большинство преподавателей знают, что поддержка социального и эмоционального благополучия учеников имеет решающее значение для их общего успеха.

Мы не можем ожидать от детей способности обрабатывать информацию, когда они отвлечены, голодны, устали или не чувствуют себя в безопасности.

Во время продолжающейся пандемии мы нуждаемся в социально-эмоциональных навыках больше, чем когда-либо. Социально-эмоциональное обучение укрепляет нас как общество и индивидуально, особенно во время, полное неопределенности.

Когда мы практикуем и развиваем свои навыки в самосознании, самоуправлении, социальной ответственности, построении отношений и принятии решений, мы лучше подготовлены к тому, чтобы справляться со стрессом, тревожностью и навалившимися проблемами.

Регулярная практика — ключ к укреплению социально-эмоциональных навыков, как и в случае с овладением любыми другими навыками, такими как чтение, математика или игра в баскетбол. Так же, как мы тренируем свое тело, или тренируемся забрасывать мяч в кольцо, мы должны практиковаться в определении, выражении и управлении своими эмоциями.

Эмпатия — это мышца, которую надо качать. В результате регулярных и последовательных тренировок, мы получим готовые для использования навыки, которые помогут нам справляться со стрессовыми ситуациями или снижать эскалацию конфликтов.

💥 Узнайте 10 идей о том, как можно практиковать социально-эмоциональное обучение дома!

#социальноэмоциональноеобучение #эмоциональноеразвитие #социальноеразвитие #тревожность #стресс #социализация #FastForHome #расстройстваобучения #эмпатия #самосознание #FastForWord #самоуправление
11 ВЕСЕЛЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ РЕБЕНКА К ЧТЕНИЮ

Попробуйте эти упражнения для обучения ребенка четырем ключевым компонентам успешного чтения:

🎯 пониманию слогов

🎯 пониманию слов и предложений

🎯 рифмовке

🎯 фонематическому восприятию

Мы подготовили для вас 2 красочных плаката с 11 упражнениями для подготовки ребенка к чтению.

👉 Скачайте, распечатайте, применяйте 👈

#подготовкакчтению #FastForWord #FastForHome #особенныйребенок #дислексия #обучениечтению #расстройстваобучения #ФФНР #когнитивныенарушения #Чтение #пониманиепрочитанного
20 ПОБЕДИТЕЛЕЙ СТРЕССА У МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ

Маленькие дети испытывают стресс и переживают не меньше, чем взрослые.

Как создать условия, не мешающие детям развиваться и при этом ограждающие их от стресса?

Как своевременно помочь ребенку справиться со стрессом?

Мы подготовили для вас 4 плаката-памятки с простыми, но действенными рекомендациями, как предотвратить стресс у маленьких детей.

⚡️ Скачайте плакаты с 20 идеями, как победить стресс у маленьких детей, применяйте эти простые, но действенные методы! ⚡️


#стресс #какснятьстресс #стрессплакат #FastForWord #FastForHome
КАК СВЯЗАНЫ ТРЕВОЖНОСТЬ И МЕДЛЕННАЯ СКОРОСТЬ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ МОЗГОМ?

Большинство детей с расстройствами обучения и внимания сталкиваются с ситуациями, которые заставляют их испытывать тревогу. Часто эти ситуации связаны с чем-то, в чем ребенок не очень хорош. Для ученика с дислексией это может быть чтение вслух в классе, а для ученика с дисграфией – написание сочинения по книге.

Но у детей, мозг которых медленно обрабатывает информацию, ситуации, вызывающие тревожность, могут возникнуть в любой момент, неожиданно. Это происходит потому, что медленная скорость обработки может повлиять на что угодно, от написания тестов до общения с друзьями.

И в некоторых случаях, частые проявления тревожности приводят к тревожному расстройству.

Узнайте ключевую информацию о связи между медленной скоростью обработки и тревожностью, и как вы можете помочь своему ребенку!


#память #расстройстваобучения #APD #тревога #когнитивныенавыки #РАС #СДВГ #тревожность #особенныйребенок #обработка #FastForWord #FastForHome #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга #упорядочивание #внимание
4 РАСПРОСТРАНЕННЫХ РАССТРОЙСТВА ВНИМАНИЯ СО СХОЖИМИ СИМПТОМАМИ — В ЧЕМ РАЗНИЦА?

Когда ребёнок страдает от забывчивости, неусидчивости, рассеянности и проблем со сном, ему чаще всего диагностируют СДВГ, однако существует множество других расстройств и заболеваний, которые также могут быть причиной проявления этих симптомов. Когда симптомы разных расстройств совпадают, это легко может сбить с толку.

Поисковые запросы таких симптомов, как импульсивность, плохая концентрация внимания и прочее, могут вывести Вас на синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), нарушение слухового восприятия (НСВ), расстройства аутистического спектра (РАС) и много чего еще.

Разбираться в симптомах ребёнка может быть сложно. Порой бывает, что у ребёнка больше одного расстройства, а иногда бывает, что ребёнку ставят неверный диагноз. Типы коррекции могут сильно отличаться для каждого диагноза, поэтому ключ к правильному лечению — это понимание того, с чем именно вы имеете дело.

💥 Узнайте три самых распространенных расстройства, симптомы которых совпадают с симптомами СДВГ, чтобы выбрать оптимальные пути помощи своему ребенку!

#дефицитвнимания #особенныйребенок #дислексия #НСВ #РАС #аутизм #СДВГ #расстройстваобучения #нейропластичность #пластичностьмозга #ФФНР #внимание #память #FastForWord #FastForHome #обучаемость #обработка #развитиемозга
У нас конкурс 🎁

Приветствуем вас, дорогие родители!

Мы предлагаем вам поучаствовать в конкурсе и выиграть ценные призы.
На игровом поле мы спрятали 75 призов, общей стоимостью € 2 657 !!!

ПРИЗЫ:

🏆 5 сертификатов на скидку в €100 на занятия в Fast ForWord.

🥇 10 сертификатов на скидку в €70 на занятия в Fast ForWord.

🥈 15 сертификатов на скидку в €50 на занятия в Fast ForWord.

🥉 20 сертификатов на скидку в €30 на занятия в Fast ForWord.

📖 25 экземпляров книги Анат Баниэль «Дети с неограниченными возможностями» (в электронном формате).

Конкурс проходит в нашем аккаунте в сети ВКонтакте.

🤞ПОПЫТАЙТЕ УДАЧУ, ВАМ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОВЕЗЕТ! 🤞

#конкурс #ВКонтакте #развитиеречи #когнитивныефункции #FastForWord #FastForHome
КАК КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ПОМОГАЮТ В КОРРЕКЦИИ ДИСЛЕКСИИ?

⚠️ Речевая терапия и избавление от нарушений в чтении с помощью коррекционных специалистов часто бывают не только медленным, долгим и дорогостоящим, но и разочаровывающим процессом, как для специалистов, так и для детей и родителей.

🧐 Благодаря применению психологами и неврологами новых технологий для обнаружения в головном мозге источников нарушений развития речи и способности к чтению, таких, как дислексия, они создают инновационные методы терапии, которые производят революцию в коррекции нарушений устной и письменной речи.

🎯 В результате сотрудничества выдающихся нейроученых США, появились компьютерные игры, благодаря которым за 3-4 месяца достигается такой эффект коррекции дислексии, на достижение которого раньше требовались годы усилий!

👉 Читайте полный перевод статьи, опубликованной на сайте Американской психологической ассоциации о возможностях коррекции дислексии видео играми!



#Дислексия #FastForWord #FastForHome #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
Почему ребенок испытывает затруднения в следовании инструкциям, выполнении заданий?


Вы часто спрашиваете ребенка “Ты меня слушаешь?” или “Почему ты не делаешь то, что я прошу?”


Если так, вам следует задаться вопросом, почему он испытывает затруднения после получения задания. Этому может быть много причин, но наиболее вероятно — у ребенка расстройство обучения и внимания.


Только то, что ребенок не следует вашим указаниям, не означает, что он игнорирует вас нарочно.


Проблемы с выполнением заданий, следованием инструкциям распространены у детей с СДВГ.


Дети с нарушениями развития речи также могут иметь затруднения в способности следовать инструкциям.


👉 Узнайте о причинах, почему ребенок не выполняет ваши задания и как можно ему помочь!

#Расстройстваобучения #СДВГ #Дислексия #FastForWord #FastForHome #следованиеинструкциям #НСВ #дефицитвнимания #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок
ЗНАНИЕ ВТОРОГО ЯЗЫКА ТВОРИТ ЧУДЕСА В МОЗГУ

Постоянный поток исследований за последнее десятилетие показал, что люди, владеющие несколькими языками, превосходят людей, владеющих одним языком в ряде когнитивных и социальных задач, от словесных и невербальных тестов до того, насколько хорошо они могут «читать» других людей.


Люди, владеющие несколькими языками, выполняют эти задачи намного лучше, чем люди, владеющие одним языком, — они быстрее и точнее.

Двуязычие перезаряжает мозг и улучшает исполнительные функции, повышая «когнитивный резерв» человека.


Узнайте, как двуязычие может компенсировать повреждение частей мозга и даже обеспечить защиту после черепно-мозговой травмы!



#FastForWord #двуязычие #билингвы #FastForHome #нейропластичность #пластичностьмозга #исполнительныефункции #обучениеанглийскому #английскийязык #английскийдлядетей #когнитивныенавыки
5 СПОСОБОВ УЛУЧШИТЬ СПОСОБНОСТЬ К УЧЕБЕ, ОСНОВАННЫХ НА ТЕКУЩИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЗГА

🧠 Мозг — гибкая, зависимая от опыта структура.
Существует множество способов, которыми родители и педагоги могут минимизировать влияние негативных факторов на обучение и достижение целей.

🎯 Развивая мозг детей, повышая его функциональность, мы можем помочь им преодолеть проблемы в развитии речи, чтения и обучаемости, которые недавно считались непреодолимыми.

⚡️ Узнайте, как педагоги и родители могут положительно влиять на обучение детей, понимая, как формируется мозг, исходя из их раннего опыта, и как его можно перенастраивать и реорганизовывать, чтобы мозг работал быстрее и эффективнее!

#FastForWord #FastForHome #нейрофизиология #нейропластичность #пластичностьмозга #обучаемость #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #дефицитвнимания #помощьвучебе #мозг #учеба